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憶初中作文2000字
丹桂飄香的九月，我進入了初三。身旁依舊是那一張張熟悉的臉，似乎不曾改變，又似乎多了幾分成熟與穩重。只是我不知道，明年七月，中考過后，我們是否還是會聚在一起。
兩年前，我走入宜興市培源中學，一切是那么陌生。新的校園、新的學科、新的老師、新的同學，原先親密無間的小學同學因為分班也漸漸變得疏離。每個人都需要適應，適應這個新環境。
也許，會因為內向，交不到朋友而孤單；也許，會因為課業繁重，壓力巨大而煩惱；也許，會因為老師嚴厲而害怕……這些都不要緊，隨著時間的推移，你會接受一切新的事物，你會融入新的集體。
十三四歲的年紀，女孩的豆蔻年華，男孩的青春歲月。由于心理與生理的漸漸成熟，“情”這個對于我們來說遙不可及的東西在每個孩子的心里悄悄萌芽，第一次感受到了“喜歡”是什么感覺。許是一見鐘情，又或是日久生情，便傻傻地認為他（她）是自己的一生。為他（她）的一顰一笑而激動；將與他（她）的偶然相遇當作是緣分天注定而欣喜萬分；為他（她）對自己的關心而感動；為了引起他（她）的注意特意使自己與眾不同；為了見他（她）一面，刻意制造了幾次浪漫的不期而遇……那是我們在青蔥歲月里為“愛情”做的傻事，那是我們最初的青澀的感情。年少的我們不懂愛，卻都為“愛”做了一次傻瓜。
假如真的一不小心到了“戀愛”的地步，剛開始男孩女孩互相說著“我會愛你一生一世”、“我只愛你一人”這樣的動人情話，可過不了多久，就東窗事發，或者“分手”了。我們這個年紀，懂什么叫愛呢？也許只是為了一時的甜蜜快樂，卻誤了整個青春。
在初中的校園里，每個人，都會經歷一次成長。
原來的我，是一個比較內向的人，和同學們在一起總是顯得不太合群。我也曾當過幾回老師眼中的“好學生”——把同學們做的壞事偷偷告訴老師。這樣的做法，讓我得到了同學們的厭惡。我很苦惱，其實我也不愿意向老師打小報告，我也想和同學們很好地融合在一起。有一段時間陷入了低谷，我在思考，人生路上，我到底需要的是什么？老師？朋友？我想，我應該選擇后者吧。別人眼中的我是個漢子，空有一副女生的皮囊，全無半點溫柔可言，但是漢子的內心誰能懂呢？朋友，很重要，我是這樣認為的，所以，我選擇了朋友。放下當初高傲的姿態，放下自認為高潔的品行，我的朋友多起來了。我好像快樂了很多。
十一月，學校舉行了秋游活動，大家一起去了云湖茶博園和大覺寺。我已經初三了，所以很珍惜現在同學們在一起的每一分每一秒。一上車，所有人都選好了自己的位置——一般感情較好的男生、女生當然是坐一起啦。車子剛發動，車廂里就熱鬧了。帶手機的將手機拿出來，戴著耳機聽音樂或看電影，沒帶手機的就去搶別人的，還有的人呢，拿出書包里的零食開始吃起來……就像一個其樂融融的大家庭！
班里同學都認為我和朱元是“一對”，哈哈！其實我們只是玩得比較好而已啦。孩子們總說我和朱元一天到晚在“秀恩愛”，即使他們都知道我和朱元之間只是一種純潔的同學關系，但仍熱衷于將我倆看作一對，天天吐槽。我已經見怪不怪了，從初一到初三，每年同學們都會給我制造一些“桃色新聞”。也許是因為我本就不是一個矜持的淑女，平時比較瘋，喜歡和男生混在一起吧。我覺得男生比女生好相處多了。男生大部分都很大方、寬容，開開玩笑也能一笑了之。和男生相處，我能找到自由的本性。既然我和朱元都不介意別人誤會，不在乎別人指手畫腳，既然大家其實都心知肚明，我們也沒有必要解釋那么多，就當是娛樂大眾吧！給同學們苦悶的學習生活找點樂子。
漫長的車程，路又顛簸，因我有暈車的毛病，上車前沒有吃藥，于是一會兒就難受至極。然后，不出意料的——我吐了。不過，吐了之后就舒服了很多。
已至深秋，風景依舊優美的江南并未感受到一點蕭瑟，倒有幾分空靈的氣息。前幾日天氣不太好，一直下大雨，原定于周四的秋游因為天氣也改成了周五，天空中仍飄著細雨。也好，雨中漫步，才有秋的情調。
下過雨的小路有些泥濘，但脫離了學校，沒有了作業束縛的我們絲毫不在意這些。聽完老師講的一大堆廢話后，我們似一群脫韁的野馬，四處散開了。竹林中散發著濕潤，讓人覺得很是清涼呢。有一股清澈的小溪自山上流下，不知其源頭在何處，我只是在想，如此自然的境界，如此美麗的風景，如此歡樂的氛圍，恐怕誰也不愿意打破的吧�？墒菚r間像飛鳥，自由活動的時間實在是太短暫啦，我還想爬到山頂呢！不過，一小段路我就累得氣喘吁吁，要爬到山頂，真不知道要多久。
同學們集合后，我們就出發一起步行去大覺寺，浩浩蕩蕩的隊伍中，不是有人拿著手機玩自拍。大覺寺門口立著魔禮壽、魔禮海、魔禮紅、魔禮青的雕像。怎么說呢，不是很喜歡，太花哨了，我腦海中的寺廟是那種古樸典雅的風格，顏色太多太雜好像失去了佛的莊嚴。不過，這只是我的個人所感罷了。正門緊閉，我只好從旁邊的側門進去。我問同學，為什么正門要關著。進入大覺寺后，因為腿已經很酸了，所以我坐在一旁的石凳上休息，于是我就和朱元分開走了。我沒想到的是，這一次“分別”竟然讓給我一直都沒有再找到他，差點以為我把他弄丟了。但轉念又想，好像我才是路癡，再怎么不幸也應該是我迷路才對呀！嘿嘿！
道路的兩旁建有幾十座佛祖雕像，石柱底座上鐫刻著他們的生平事跡，活靈活現，莊嚴肅穆。另外五彩斑斕的燈柱又是一種風景。接著往里走，會看到許多與佛教有關的景觀。如唐僧師徒，還有坐落在各處草坪上憨態可掬的小和尚，巨大的石獅像，美麗的孔雀開屏，蓮花臺……這些逼真的美景，好想伸手去觸摸一下，但出于對佛祖的敬畏，我還是放棄了。
我和九妹（男的）、豪哥，還有蔣紀艷一起去大雄寶殿拜了佛祖，還求了一支簽。然后，我們一起去看了奇石展，見識了“長頭發的石頭”等等奇特美麗的石頭。我驚訝于大自然的神奇——那些玉石晶瑩透潤，一整塊大石頭切開里面全是閃閃發光的紫水晶，形狀像熊貓、冬瓜、籃球的奇石……完全被震撼到了！奇石是禁止撫摸與拍照的，可是王老師東摸摸，西碰碰，還乘別人不注意偷拍照片，無論我怎么樣勸阻他都不聽，為人師表啊。
我想，我永遠都無法忘記這次秋游。在我初三最美好的時光，懷著害怕與朋友分離的情愫，一定是倍感珍惜的。所幸，還有一張張定格我們美好瞬間的照片——與九妹豪哥的合照、姐妹五人手指拼成的五角星、還有被我搶走零食后小伙伴們哀怨的可愛面龐……都是我的寶藏啊！
初一，我們是懵懂無知的；初二，我們在學著長大；初三，我們不愿離開。早已熟悉了身旁那幾張欠揍又溫暖的臉，害怕有一天會失去他們；習慣了各位老師的教學手段，能夠從容面對各種刁鉆提問，從一開始的敬畏變成了現在的師生同樂；熟悉了各門科目，不看課程表也知道下節是什么課；習慣了同學們小打小鬧產生的深厚友誼，某某一個動作便知道他要什么順手遞上，然后是默契的相視一笑……
明年，我們總會經歷分離。上天將一群素不相識的孩子聚在一起，卻只給了這群傻瓜三年的光陰。
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