生動的一課小學作文300字
有一天隨手翻看以前的老照片，突然有一幅畫面映入眼簾：講臺上，一位老師正侃侃而談；講臺下，一個個小腦瓜正在聚一精一會神地聽講；黑板旁邊的多媒體屏幕上，畫著一只可一愛一的小海豚，上面標滿了拼音字母。我的思緒不由地回到了一年級時的那個課堂……
那時剛剛開始接觸拼音，我像許多同學一樣，不是把“b”的大肚子挺錯了方向，就是把“t”的傘把放到上面變成了“f”;不是把“ci”念成了“吃”，就是把大“w”變成了小“屋”。幾次小測驗，好多同學的成績都不理想。那天的語文課上，李老師讓大家把前面學的復習了一遍，說：“老師的大屏幕上是這段學過的所有的`拼音字母，現(xiàn)在誰能按順序把他們連起來，大家猜猜是什么？連錯了可就不像了哦！”同學們在老師的帶領(lǐng)下，終于把字母完整準確地連到了一起，哇！大家眼前出現(xiàn)了一只美麗的小海豚，我們也加深了對拼音字母的印象，提高了學習興趣。
至今，這堂生動有趣的拼音課還時常縈繞在我的腦海里。
【生動的一課小學作文300字】相關(guān)文章：
生動的一課小學作文500字12-11
生動一課_850字01-21
生動的一課_650字02-23
關(guān)于生動的一課作文500字07-20
教師節(jié)生動的一課400字作文08-24
生動的一課五年級作文12-11
小學生動物作文01-28
生動的一課四年級作文10-12
保護野生動物小學作文08-28