【熱門】那次的作文300字8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的那次的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那次的作文300字 篇1
光陰似箭，4年的學習生活很快結束了，五年級也快開始了。在這四年，我有過成功，有過失敗。令我記憶猶新的還是那一次成功的嘗試。
一個星期六，我回到鄉下。在房間專心致志的看書。書上的一個問題深深的吸引我，一個雞蛋從高空掉下，怎樣不使它破碎？我想：雞蛋用力一碰，就破了，從高中掉下來，還不破，有什么可能？雖然這樣想，但我還想試一試。
我拿了一個雞蛋，走上陽臺。手一松雞蛋就掉下來，但是已經開花了。我很不甘心，又拿了一只雞蛋。這次我不像上一次，我是找了一塊長方形的布把雞蛋包起。我輕輕地把雞蛋掉下去，我想這次應該成功了，因為這次雞蛋有保護膜。我馬上跑到樓下，打開布，一看，雞蛋又破了。兩次都不成功，我就是不相信這個邪！于是，我又拿起了第三只雞蛋，這次我找了一塊厚厚的海綿，把海綿緊緊地圍、包住雞蛋。我小心翼翼地扔下去。我迫不及待地跑下樓，把海綿打開，啊！一只完好無損的雞蛋出現在眼前！我興高采烈地說：“我成功啦！”Yeah！現在我品嘗到成功給我帶來的喜悅！
通過這次嘗試，我體會到：只有大膽嘗試，才能取得成功！
那次的作文300字 篇2
期末考試是一個幾乎令所有學生聞風喪膽的“龍卷風”，哪怕有一點疏忽也會造成重大損失，更不用說我在考試中犯了可怕的錯誤，在那次可怕的“龍卷風”中，我只考了89.5分，堪稱“書航最低紀錄”。
當我剛看成績時，全身仿佛不受控制，定在那里跟一個木頭人一般，完全傻眼了，真心希望這是幻覺。只可惜事實就是無法改變的，真是“不忍直視”啊！
驚訝了片刻，我開始在記憶的相冊中尋找考試的題目，看看自己的中招的“陷阱”在哪里，再分析失誤原因。
“噢！我知道了，肯定是那題要寫字母，我寫成數字了！粗心的老病又犯了，真是早不到，晚不到，偏偏這個時候到啊！”我恍然大悟。“下次我一定要把粗心這個害蟲趕出我的身體！”我在心里暗下決心，我要努力！
有句古話說的好“失敗是成功之母”，這次的失敗，是為了迎來下一次更好的成功！雖然失敗的滋味不好受，但是它卻是一個無價之寶，因為它給了我誰也給不了的教訓和經驗！
那次的作文300字 篇3
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們的教室里傳出來，我們都沉浸在游戲的快樂之中，大家趕緊過來看看吧！
游戲開始了，充當“交警”的同學被蒙上了眼睛后，在原地轉了三圈。一聲“黃燈”，現場炸開了鍋，場內的同學們像袋鼠一樣，跳個不停。“蹦Q……蹦Q……”特別有節奏。
突然，信號變了，“紅燈！”場內全部人都停了下來，同學們各種姿勢，有的蹲著，有的伸著雙手，有的張開雙臂……要多滑稽有多滑稽！這時，蹲在角落邊的許峻瑞動了一下，一旁監督的同學異口同聲叫起來：“淘汰、淘汰！”就這樣，許峻瑞同學雖不情愿但還是被無情地淘汰了……
我自告奮勇，充當了一回“交警”。“綠燈”時，同學們都不安分地圍著我跑了起來，我立馬叫“紅燈”，讓他們來個措手不及。我豎起耳朵，仔細聆聽，明顯感到旁邊站了個調皮鬼，伸手一抓，就聽到徐意哈哈的大笑聲……
當交警，換交警，當交警，換交警……教室里不停地傳出陣陣歡呼聲、掌聲，熱鬧極了。
時間過得真快啊！下課的鈴聲響了，我們還沉浸在游戲中……
那次的作文300字 篇4
“哈哈……”教室里傳來了一陣陣笑聲，他們在干什么呢？原來我們玩有趣的傳話游戲。
老師讓每隊的隊長上來抽紙條，用30秒鐘把紙條上的內容背過來，依次傳給后面的同學，最后傳的又快又好的小組獲勝。我抽了一張紙條，上面寫著：小良趕著一群羊，半路遇上一只狼。我看了以后，覺得內容特別有趣，就咯咯地笑了起來，后面的同學說：“快快……”我迅速轉過身，雙手卷成喇叭狀，趴在她的耳朵邊，認真的把紙條上的內容說了一遍，生怕漏掉一個字，可是到了我們組的最后一個同學，他似乎聽的很準確，大步流星的跑上了講臺，胸有成竹的寫了起來。我的心里忐忑不安，急得像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉。他拿起粉筆在黑板上寫著：小楊趕著一群羊，我趕忙低聲提醒：“小明，是小良，不是小羊！”他沒有聽，繼續一意孤行，其他隊也完成了任務。
最后，老師說出來個他寫答案是：小羊趕著一只羊，半路遇上了兩只狼。其他隊聽了，都哈哈大笑起來。還有“妞妞放學去打球，打碎老劉一瓶油”，還有“老良是老狼，不是老娘”，一陣笑聲過后，我們玩得可開心了！
通過今天的游戲，我明白了：耳聽為虛，眼見為實，在生活中不要輕信別人的傳言。
那次的作文300字 篇5
一天，媽媽說：“我們一起去外婆家玩吧。”我說：“好呀好呀！那我們就出發吧！”
我和弟弟一起坐上了媽媽的車，出發去外婆家了。我們聽了五首動聽的歌曲就到了外婆家。我和弟弟、媽媽下了車，高興地跑進了外婆家。我們跑上二樓去找我的兩個妹妹，大家一起在外婆的房間里看電視。突然妹妹的頭不小心撞到弟弟，弟弟非常生氣地說：“你為什么撞我？”當時，弟弟的兩條眉毛翹起來，眼睛睜得非常大，嘴巴閉得緊緊的。樣子非常好笑！
接著，我們玩游戲，叫“搶凳子”。弟弟輸了，就非常地傷心。他垂頭喪氣地走了出去。最后，我們出去找弟弟。原來弟弟這個小家伙跑下去找我的老媽了。他跟媽媽說：“媽媽，我玩游戲輸了。”媽媽說：“什么游戲玩輸了？怎么這么悲傷？”弟弟說：“玩搶凳子。”媽媽說：“哦。”
我覺得弟弟真的非常好笑。那一次在外婆家，我們玩得真高興啊！
那次的作文300字 篇6
其實，笑是我的天性，可是能讓我開心大笑的卻是我學會了游泳的那一剎那。
之所以在那一剎那我開懷大笑，是因為這游泳既不是父母交會的，也不是游泳教練交的，而是自己經過不懈地努力練習學會的。而且許多同學都是家長或教練教會的，而我……所以我感到自豪總是樂滋滋的。可惜游得并不是很好。雖然游得不是很好，但是我知道那畢竟是我的成果嘛！
自從經歷過那件事之后，我仿佛懂得了什么：一開始，我看見別的孩子都有大人教，我卻是獨自來學習游泳，真羨慕他們呀！可當我學會了游泳的那一刻，才明白原來媽媽給我在暑假里辦游泳卡,是為了鍛煉我的獨立能力，讓我學會生活自理,在今后的日子里能獨立，不再事事依賴家長。
但不論他們怎樣“不理”我，我都會笑顏以待，所以我是個愛笑的孩子！
那次的作文300字 篇7
每個人都有過令人難忘的回憶，為然也有。
記得那一次，我們在學校我們的一個科學老師在四樓上了一節驚彩的課。可是不知不覺已經放學半小時了。我們大家像瘋了似的`飛快的跑回了班。當班里的人都走的差不多的時候，我才突然發現。我的文具盒忘在四樓了，話說我們可沒去過幾次四樓，因為四樓一般都是老師辦工的地方。于是我慌慌忙忙的背上了書包。
我和我的好朋友上了四樓的樓梯，突然聽到譚老師的聲音，譚老師是個一向嚴厲的老師。于是我們嚇得立馬就回到了班里，我們向另一位同學講述了自己的經過，他說要幫我們去拿文具盒，于是我們再次踏上了樓梯。這次具然那么的順利，我們成功拿到了文具盒。我們沒想到那個不是譚老師，而是兩位保潔員。
事過后我還在，驚心膽戰。不過在我眼里，這是一次冒險。
沒有想到，多年以后，那個同學竟也成了我的好朋友中的一員。事事難料。就這樣，那次的驚險冒險成了令我難忘的回憶。
那次的作文300字 篇8
那次體育課真是與眾不同，令我記憶猶新。上課鈴聲過后，進來的竟然是語文老師。我心想：誒—體育老師又“拋棄”我們了。可是，語文老師宣布：玩掰手腕游戲。大家異口同聲地歡呼了起來。
游戲開始，第一輪選了兩個“大力士”上臺比賽。只見他們擼起袖子，擺出了一副必勝的架勢……看得我心驚膽戰。
輪到我和同桌一較高下了，我的心都快跳到嗓子眼了。他伸出了右手，擺好了架勢，我遲遲不肯伸出手應戰。猶豫了一會，我慢慢地把手伸了過去，感到有一股強大的力量向我的手掌撲來。“三、二、一，開始！”我使勁向他的手掌壓去，可是他的力氣很大，我怎么也壓不過去，反而被他壓得有些支撐不住了。這時，我咬緊牙關，屏住呼吸、皺緊眉頭，用盡全身的力量再次向他發起最后的攻擊。終于，他支撐不住，被我壓倒了。我贏了，高興得跳了起來！
那次掰手腕游戲可真高興！
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