有關姚明作文300字四篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的姚明作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
姚明作文300字 篇1
今天早上，我像往常一樣早早起來。來到衛生間，我照了照鏡子。“呀！”我怎么這么高！我的手變粗了，頭像籃球一樣，兩條腿就如同兩根柱子豎立在地面上。沒想到我變得像姚明一樣高大，我都要俯下身子走了。今天天氣比較冷，我拿起我的長褲一穿，雖然穿上去了，卻變成了短褲。我無奈，只能勉強穿上爸爸的褲子。
到了學校，門口的老大爺誤把我當成大人，不讓我進去，我一直在解釋，最后老大爺沒辦法只得把我放進去了。到了教室門口，發現同學們都變得像螞蟻一樣小，同學們驚訝的同時紛紛議論開來，直到“叮叮叮”上課鈴響起來了。上課時我直聽見后面同學埋怨說：“你干嗎呀？我都看不見丁。”無奈，老師把我調到最后，可椅子太小，我都坐不下去了，只好半邊小屁屁坐下擠一擠了。今天直到我帶著“轟轟”的腳步聲回家才算結束。
在回家路上，行人又帶著異樣的眼光看著我，我無心理采。這時我看見一個小孩爸爸艱難地要上樹拿風箏，我見了便過去幫他們很輕松的拿到了。送給小孩風箏，他頭抬了很高對我說“謝謝你，我以后要長得像你一樣高！”我臉漲得通紅。
“起床了，起床了”哦，原來這是個夢，一個神奇又奇妙的夢。
姚明作文300字 篇2
有一個人，被美國《時代周刊》兩次評為“世界最具影響力的100人”，被《美國體育》評選為“體育職業最具影響力的100人”。這個人就是——姚明。
我和姚明約在了星巴克咖啡屋。“你好”我激動的說，“我看到你在籃球場上的表現，所以想跟您聊聊。”“好啊，聊些什么呢？”姚明問道。“我非常好奇您的身高，能說說有多高嗎？”“我有7英尺5英寸這么高也就是226。06厘米。”“哇，好高啊！應該有兩個我這么高了吧。”我驚訝的說。“那你曾經效力過那個球隊呢？”“我曾在CBA上海東方大鯊魚待過，現在在NBA休斯頓火箭隊。”姚明說道。“聽說你最近腳受傷了，你有什么打算嗎？”“我不會急于到場上練習，而是會用更多的時間在潛于學習上。手術前的一段時間我和克里蘭夫騎士伊爾伐斯卡斯交談過，他告訴一些恢復的經驗，和手術后的感覺，我非常感謝他。”姚明感激的'說。“你這么愛學習應該有很好的座右銘吧。”“哦，是的，在我剛入隊時，我的體能教練法爾松曾對我說‘你怎樣對待身體，身體就怎樣對待你。’”
走出咖啡屋，那句“你怎樣對待身體，身體就怎樣對待你”時常在我耳邊回響。
姚明作文300字 篇3
我是一個籃球迷，“東方巨人”——姚明大哥哥是我最崇拜的籃球明星，我是他最忠實的fans。每次他在賽場上扣籃、蓋帽的時候，我都為他那敏捷瀟灑的身手贊嘆不已。
假如有一天我能親自到NBA賽場為姚明哥哥吶喊助威，假如我能成為休斯敦火箭隊的新成員，和他一起并肩作戰，那該多好啊！
機會終于來了。有一天，我和爸爸在世紀公園的草地上玩著籃球時，不經意看見不遠處姚明哥哥和他的隊友們正排排坐著呢！我簡直不敢相信自己的眼睛，一顆心好象要蹦出來，雙腿像上了發條，飛快地向我的偶像奔去。
一跑到跟前，我傻眼了，那居然是一張巨幅的海報！我停下了腳步，唉！太可惜了！還好，海報上的姚明哥哥正沖著我微笑呢！此刻，我恨不得把手伸進海報里和他好好握握手。我忍不住挺了挺身子，用手在自己的頭頂一比劃，哈哈！實在太不可思議啦！我的個頭只及他的膝蓋，真不愧是一個“巨人”。這時，跟在后頭不明就里的爸爸卻激動地為我和姚明按下了快門。
這張逼真的“合影”至今珍藏在我的相冊里。我相信，總有那么一天，我的偶像姚明哥哥，會用他寬厚的手掌撫著我的肩和我真正地合影，因為我和他的心中有一個共同的夢想——籃球。
姚明作文300字 篇4
他個子特別高，手臂、大腿肌肉結實有力，和姚明一樣酷愛籃球。
他很自信，從不服輸。
記得上個學期運動會接力賽前，他參加了壘球項目，體能消耗了很多，而且短跑不是他的強項。同學們擔心他跑不快，著急地對老師說：“老師，能不能把他換掉？”
他老媽懷疑地問他：“你可以嗎？”
他堅定地說：“媽媽，我可以的！”
老師擔心地問他：“你確定自己可以嗎？”
他斬釘截鐵地說：“老師，我可以的！”
“同學們，他既然相信自己可以的，我們也要相信他。”
一縷陽光照在他的臉上，他的臉上露出了陽光般燦爛的微笑。同學們把手疊放在一塊一起喊加油。
到了賽場上，他的臉又繃得緊緊的。
“砰”的一聲槍響，接力賽開始了。
我們班的第一個運動員像閃電般沖了出去，第二棒、第三棒都很拼命……
接力棒順利地傳到他的手中，大家的心緊張得怦怦直跳。
“加油！”“加油！”同學的加油聲此起彼伏。他腳下像生了風，咬緊牙關，發起了最后的沖擊。
“贏了！”“贏了！”我們為班級取得的勝利歡呼。
“贏了！”“贏了！”我們為我們班不服輸的“姚明”歡呼。
同學們，你們猜到我們班的“姚明”是誰了嗎？
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