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鼓的作文300字
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的鼓的作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
鼓的作文300字 篇1
鼓勵，也是一種人與人之間的關愛方式，它帶給人們溫暖，帶給人們自信，使人心中洋溢著一種幸福的感覺。
事情發生在幾天前，當時，我正在解一道奧數題，我不會做，硬是湊出了答案，爸爸走了過來，告訴了我解題的方法。他并沒有鼓勵我，還責備了我，我的心中充滿了失落和憂傷。過了幾分鐘，我的'心情越來越糟，沒想到心中的不快把爸爸教的方法全忘了。我沒臉再去找他了，于是，我去請教媽媽，媽媽打開電腦一查，答案是對的，可算式沒有，還是錯了。她給我送上了一句溫暖的話，“能把答案得出來你已經很不錯了。”聽了這句話，我的心中燃起了奮斗的火焰，雖然用時很長，但最終還是把算式列了出來，而且比爸爸的更簡單，更好懂。
這就是鼓勵給的力量，當一個人陷入苦惱的時候，給他一點鼓勵也許可以把他從深淵里解救出來。短短一句話，不用多少時間，也不用多少精力，就可以給別人帶去溫暖和幸福，同時，在幫助他人的同時又讓自己快樂了，何樂而不為？
鼓的作文300字 篇2
太陽火辣辣地照著大地，此時，我們班正在進行400米跑步比賽。
馬上就要輪到我了，我非常地緊張，不斷地跺著腳。終于，我前面的那個人跑完了，到我跑了，我走上前，生怕跑得太慢，成了最后一名。只聽哨聲噓地一響，我使勁地跑上前去，試圖超過跑在我前面的老張。可是，那兩條腿卻不聽我的`使喚，似乎比原先更加慢了。突然，我的耳畔邊響起了一句又一句鼓勵的話：樓奕辰，加油！超過那老張！一面說，一面遞給我微笑。我聽到了鼓勵聲，看到了好友黃佳韻的笑容，如清泉，如春光，給了我力量，一下子好像身后有人推似的，速度立刻提了上來，我加快速度奔跑著，追逐著
過了一會兒，陳老師提醒我們，還剩最后一圈！這時，身旁的龍舒凡再次給我一個又一個興奮的微笑：樓樓，沖刺！那笑容如冬日的暖陽，推開了我那緊張的陰霾，送給我一陣溫暖
那抹笑，雖不是有名氣的人送給我的，它是那樣平凡，那樣普通，但我卻被他們的笑融化了，這笑讓我愉悅，讓我放松。
鼓的作文300字 篇3
大家都知道，廈門是一座美麗的海濱城市，她的美在于環保，在于……更在于這里的夜景。
這天晚上，一輪明月懸掛在空中，我們乘船來到一個古老、熱鬧的島嶼，它就是藝術的搖籃——鼓浪嶼。
我坐在船上欣賞著美麗的風景，這些風景使我陶醉，我覺得這個世界里似乎只有我的美景。大海時而洶涌澎湃，時而風平浪靜，微微抬起頭，海對面的風景立即映入我眼簾——川流不息的汽車穿梭在大橋上，那座橋猶如一條蜿蜒盤旋的長龍，璀璨無比。
來到鼓浪嶼，第一眼看到的就是那綠油油的`草，爭奇斗艷的鮮花，茂盛的參天大樹，我一臉天真地問爸爸：“這里的樹怎么這么高大？”爸爸嘿嘿一笑，說：“這里環境好呀。”我又望到了不遠處的霓虹燈和還未摘下的似西紅柿的燈籠。
走了一段路，我見到了屹立在海邊向遠處眺望的鄭成功，雖然那只是一個雕像，但我從他的眼神里看到了他的思念、憂郁與淡淡的憂傷……
鼓浪嶼，這個處處可以聽到悠揚的琴聲的島嶼，這個植物之島，這個……真讓我流連忘返！
鼓的作文300字 篇4
一次考試之后，我如愿以償得了第一名。在我喜滋滋的時候，我發現旁邊有一位同學，因為只打了八十幾分而垂頭喪氣，心情非常沉重。
有些同學看到了他的分數，哈哈大笑起來。他無法忍受，便坐在自己的座位上，用雙手抱著腦袋哭了起來。幾個“老油條”幸災樂禍地對他說：“怎么了，這么傷心，還哭，哭你XX！”
我見他這么受欺負、受侮辱，心里很不是滋味兒。我向他打了個手勢，叫他過來。他擦干眼淚，來到了我的座位旁。我對他說：“以后加油，爭取考到九十分以上，他們就不但不會欺負你，還會崇拜你。還有，你要變得更堅強一些。”他聽了，說了聲“嗯，我會的。”隨后，他走了。
從此以后，他像變了一個人似的`，努力學習，勤于思考，學習進步很快，人也變得堅強樂觀了許多。
我非常高興，因為我鼓勵了一顆上進的心。
鼓的作文300字 篇5
每當我想起小的時候，我的內心都是非常的激動的，因為在我小的時候，若不是因為老師的那一句鼓勵，我都有可能不會有現在這樣大的成績。
上小學的時候，我的學習都是班級里面比較好的，能在班級里面前幾名是沒問題的，但是因為有一次的考試，因為那次的考試是非常的重要，我也不知道怎么回事，在考試的時候，我一直無法集中精力去思考每一道題，腦子里面一直都感覺特別的`難受，考完試后，我感覺特別的糟糕，這是我最糟糕的一次考試了，從考試到出成績的這段時間，我的內心都是特別的失落，但是沒有辦法，成績出來的時候我還是要去面對的，但是這次的成績是老師把我叫到辦公室里面去談話的，老師一開始看到我的卷子的時候，都是特別的驚訝，可是老師看到我也是非常難受的時候，就開始開導我，老師那一次真的沒有訓我，老師一直在鼓勵我，也一直在給我講解每一到題的解法，當所有的東西都講完后，我的內心是特別的輕松的，老師的鼓勵和我的自信心都在增長。
現在想起，還是特別的感謝當時老師對我的鼓勵，老師對你的嚴格只是希望你以后少走彎路，現在的我也會去看望我的老師，我們一起講講我上學時的事情。
鼓的作文300字 篇6
前年的暑假，媽媽帶我去廈門玩，我們去了很多地方，但令我印象最深的是鼓浪嶼。
鼓浪嶼是一座立在大海中的小島，它四面環海，大海好比是一雙手，鼓浪嶼就像雙手上捧著的一顆璀璨無比的掌上明珠。鼓浪嶼環境很好，島上沒有大工廠，也沒有一輛汽車，只有觀光電動車，居民們也騎自行車，并且這里種滿了樹，有沒有污染，空氣很清新。
早晨，天微微亮，我們就來到了日光巖腳下，先參觀了鄭成功紀念館，接著奮力向山頂爬去，爬呀爬，幾小時后，終于到了山頂。站在山頂，一陣陣風迎面吹來，涼絲絲的，還能看到無邊無際的大海。大海一會兒平靜，一會兒波濤洶涌，大大小小的船只在大海上航行，大海這時像個搖籃，船只像在搖籃里蕩來蕩去。站在日光巖山頂能看見的景物真多！我情不自禁地想起了人們說的一句話：到鼓浪嶼不爬日光巖不算到鼓浪嶼。
爬完日光巖，我們又去了一處海灘邊玩。海水沒過我們的'腳，大海又像個媽媽，輕輕撫摸我們的小腳，舒服極了。游客們在沙灘上玩沙子、堆城堡，令人心情舒暢。
鼓浪嶼的大海一會兒像雙手，一會兒像媽媽……真是變化多端。
鼓浪嶼風景優美，令人流連忘返，怪不得人們又說：到廈門不去鼓浪嶼不算到廈門。
鼓的作文300字 篇7
我們學校開展了許多課外社團，有曉風晨韻（朗誦）社團、有伴我飛翔（空竹）社團……我們四年級很多同學參加了龍騰虎躍（腰鼓）社團，每當腰鼓敲起時，整個校園就洋溢著節日般的喜慶。
今天又是腰鼓培訓的日子，伴隨著下午最后一節課的鈴聲，我們迅速整好書包，一溜煙似地跑向體藝館。領來紅艷艷的腰鼓，熟練地把它系在腰上，同學們一起排好一個方隊，雙腳站成丁字，右手舉起兩根系有紅綢子的鼓棒，抬頭挺胸，精神飽滿地做好準備。在聶老師的'一聲“開始”下，腰鼓、大鼓、大鈸都按照同一個節奏“冬吧、冬吧”地敲起來。敲的時候，我們還不斷變換動作與隊形，一會兒敲平鼓，動作整齊劃一；一會兒敲對鼓，鼓聲聲聲入耳；一會兒“馬步上跳”，一會兒“鳳凰點頭”……此時女同學的馬尾辮上下飛舞，好像低頭啄食的小雞，真是可愛；連平時調皮的男生在這一刻也顯得特別威風……
這就是我們學校的腰鼓隊，雖然才走過短短的半年，但我們收獲了許多。在今年元旦迎春聯歡會上，我們以龍騰虎躍般的姿態拉開了整臺節目的序幕，贏得了全校師生一大片的掌聲。我們學校的網站首頁，還保存著我們表演時的颯爽英姿呢。老師說只要我們好好練，將來還可能走向央視的星光大道呢！
鼓的作文300字 篇8
廈門是一座如詩如畫的城市，鼓浪嶼是廈門最耀眼的明珠。她位于廈門島西南，與廈門島隔海相望，面積1。78平方公里，2萬多人口，為廈門市轄區，被稱為全國十大旅游景點之一。俗話說：“到了 福建沒到廈門就等于沒來福建，到了廈門沒到鼓浪嶼就等于沒來廈門。”鼓浪嶼的美，是一種自然美。
說了這么久，也許有人會問：“那么她為什么會叫鼓浪嶼呢？”就讓我來給大家介紹一下吧！那是因為鼓浪嶼島西南方有一塊礁石，每當潮漲水涌浪擊礁石時聲似擂鼓，人們稱它為鼓浪石，鼓浪嶼也 因此得名。美麗的'鼓浪嶼還有“鋼琴之島”、“音樂之鄉”和“海上花園”的美稱。島上常年氣候怡人，四季如春，鳥語花香，還時時刻刻充滿優美動聽的琴聲。來到這的人們總是情不自禁地豎起大拇 指，稱贊道：“這真不愧是琴島啊！”鼓浪嶼的琴聲帶給人們歡樂，帶走人們的悲傷，所以鼓浪嶼上時時刻刻到處充滿著歡樂的氣息。
鼓浪嶼的樓房風格不一，高低錯落有致，別具一格，組成了一副美麗的畫卷。每當清晨時分，一輪紅日冉冉升起，霧蒙蒙的海面上閃著點點波光，再配上蔚藍的天空，跟童話世界里的景色一模一樣 。
啊！美麗的鼓浪嶼，真是一顆耀眼的明珠，閃爍在一望無際的海洋上！
鼓的作文300字 篇9
常言道，“百里不同風，千里不同俗”。不同的地區都有自己獨特的民俗民風。我的老家在江蘇溧陽市，那里歷史悠久，民俗眾多，像竹馬燈、跳幡神和太平鑼鼓等。其中，我最喜歡的是----太平鑼鼓。
溧陽的太平鑼鼓，在寧滬線上頗有名氣。每逢喜慶節日，當地老百姓便身著太平軍戎裝，手持樂器前進。由于這套鑼鼓氣勢磅礴，動人心弦，深受民眾喜愛，因此，又被眾口贊為“威風鑼鼓”，可謂是“鑼鼓一響，萬人空巷。”
太平鑼鼓的歷史十分悠久。經考證，太平鑼鼓是1860年太平軍駐扎于江蘇，為了抗擊敵人組建的吹打樂隊。它以節奏明快、高亢激昂的鑼鼓聲激勵士兵。每逢應征出戰，太平軍樂隊便將戰鼓敲響，鼓舞著士兵們的斗志；當士兵凱旋歸來，小鑼小鼓敲響歡樂的節奏，歡迎歸來的將士們，慶賀來之不易的.勝利。這套傳授下來的太平鑼鼓，距今已有160多年了。
太平鑼鼓的特點鮮明。它博采眾長，其樂器之多、節奏之嚴、旋律之深都形成了獨特的風格。
這就是我家鄉的民俗。你們的家鄉又是怎樣的呢？我相信一定也有自己獨特的民俗民風吧！
鼓的作文300字 篇10
老師，你記得嗎？你表揚我的《故鄉的秋》寫得很好時我有多高興嗎？可你后面的半句話卻讓我渾身不自在呢。您說：“這也有他爸爸的一份功勞。”你不會是說我爸越俎代庖吧？那我可比竇娥還冤了。
老師，我爸爸的確經常督促我作業或者指導我寫作，但爸爸只是提示而已。就說《故鄉的秋》這篇文章吧，爸爸當晚有課，根本沒有看我怎么寫，我可是獨立完成的喲！
當然，爸爸對我的影響和老師您給予我的幫助一樣巨大。因為爸爸的強調，我每次寫作文之前就喜歡苦思冥想，想標題應該如何更生動，結構如何安排才有條理，過渡段如何做到天衣無縫，語句怎樣才更有文采。爸爸去上海的.那段時間，我的讀后感《正義的力量》、日記《等待的滋味》和今天剛寫完的《風雨之后見彩虹》都是我挖空心思“獨創”的，包括標題的擬定。爸爸回來后還表揚了我一番，說我的作業以后可以全部“免檢”呢！老師，你覺得我最近的幾篇文章是不是也很吸引人呀？
老師，感謝您一直以來的鼓勵。我現在已經明白您平時經常對我說的作文之道，一要內容生活化，二要形式別出心裁，三要用細節說話。我會繼續加油！老師，我在慢慢“成長”呢，你看到了嗎？
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