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有趣的數學作文300字
在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的有趣的數學作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有趣的數學作文300字 篇1
今天我們上了一堂有趣的數學實踐活動課——模擬超市購物。
活動開始了,我們班的課桌都變成了貨架,同學們把各自喜歡的物品陳列在貨架上,有外形新穎的鋼筆,顏色鮮艷的筆記本,還有讓人垂涎欲滴的水果……各種商品真是應有盡有,讓人眼花繚亂。
大家喜笑顏開,有的同學扮演營業員,有的同學扮演顧客。瞧,收銀臺前放著計算器、發票,還有錢,還真有點超市的味道呢。顧客們走前竄后,場面真是熱鬧。
我隨著人流來到貨架前,左看右看,突然一支顏色艷麗,外形小巧的鋼筆吸引了我。一問價錢,要12元,但現在打三折優惠。我用媽媽平時教我的方法計算:12*3/10=3.6元,啊,只要三元六角,真是便宜。我一邊嘀咕,一邊伸手拿起了鋼筆。哎,真讓人愛不釋手。
接著我來到另一個貨架前,看到這兒的.生意特別好,大家都在爭先恐后的搶購方便面、餅干、口香糖。瞧,這些人真嘴饞。看著,看著,我也忍不住拿了一包口香糖,又轉了一圈,我買了一些其他學習用品,來到收銀臺付錢。那么多東西只化了六元錢。
我喜歡上這樣的數學課,它讓我們在實踐中溫習了數學知識,掌握了課本上沒有的生活技巧,真是太有趣了。
有趣的數學作文300字 篇2
這天,我們上了一節數學課,我們要學習長方體與正方體。
上課了,老師拿著兩個立體形的木盒,一個長方體、一個正方體。“上課。”老師說了一聲,“我們今天要學長方體、正方體。”然后,拿出立體教具給我們看。
講了一會兒,老師讓我們畫圖。老師怎么畫,我們就怎么畫。老師在黑板上畫,我們在本子上畫。我們畫出了兩個圖形,但這些圖形是這兒一個長方形,哪兒一個正方形連起來的,我們誰也不知道是什么圖形。然后,我們沿著圖形的邊,又在外面畫了一些虛線。
“最后,沿虛線剪掉這個圖形。”老師又說,“把它折一折,看一下是什么圖形。”我們沿著虛線把他剪下來以后,又折一折。哇!一個長方體出來了。然后我們折出了一個正方體。
折好以后,老師還和我們一起利用這兩個立體圖形玩游戲。我們在這堂課上,通過玩游戲了解了長方體、正方體的認識。
下課后,我們都說這節課好有趣呀!和平常的課大不一樣,平常的.課一點新鮮感都沒有,這堂課真是讓我們對學習有了很大的信心。
有趣的數學作文300字 篇3
上課鈴響了,這一節是數學課,吳老師剛進教室,同學們奇怪了,怎么了呢?原來吳老師手中有一朵用紙杯做的太陽花。嘿!這下可熱鬧了,同學們議論紛紛,有的說今天的數學課成手工制作課了,有的同學說數學課變成美術課了……吳老師用木棍敲了一下講桌,教室里立刻變得鴉雀無聲。
但事情遠遠超過了同學們的想象,吳老師把手中的太陽花舉高對我們說:“它,雖然是一朵不起眼的太陽花,但它代表了我們全班同學的愿望,雖然它的花瓣不夠六十八片,但它上面寫的話就是我們想對老師說的話。”說著吳老師把太陽花上的字給我們讀了一遍:吳老師,您辛苦了!頓時教室里響起了雷鳴般的掌聲。我看見一個小女孩低著頭,這時我心想:她傷心嗎?她難過嗎?哦!我知道了,她是自豪。掌聲一過,我斷定這朵太陽花就是她的.杰作。吳老師對我們說:“你沖向我,我用胸懷來擁抱你!”
是啊!老師用無私的愛來教我們知識,教我們做人我們應該懂得感恩。一朵小小的手工太陽花卻代表著一名學生對老師深深的愛!
有趣的數學作文300字 篇4
今天媽媽帶我去了丹尼斯超市,我們買了一些我們所需要的食物,飲料,生活用品等。
我們先到了三樓的零食區,我拿了旺旺大禮包的,發現旺旺大禮包有兩種。分別是300克的每袋14。8元、580克的每袋26。5元,媽媽問我大包劃算還是小包劃算,我在心里想14。8約一包15元,那么100克就是大約三元;580克裝的每克約2元,所以我說大包更劃算。我們又去買了一些進口的飲料,我看了看單價,一大瓶果汁18元,我覺得價錢不是很貴,我讓媽媽買了一瓶,媽媽說,當然可以,我要考考你,一瓶18元,買11瓶要多少錢,我脫口而出,198元,因為一個兩位數和11相乘乘積,就是把兩個阿拉伯數字相加的結果放在這兩個數字之間,這是個簡便的算法。
我們買完東西后結完帳,媽媽說我不告訴你們我花了多少錢,你來估算一下吧,我接過賬單,飛快地把賬單上的整數加起來,說大約160元。媽媽說真不錯,我們一共花了162。5元,真的很棒呢,獎你一瓶飲料,我接過那瓶飲料,提著購買的物品開開心心地回家了。
數學真的`是到處都有,無時不在,在生活中我們真的離不開這奇妙的數字,神奇的數學!
有趣的數學作文300字 篇5
今天,我做了一道關于過河的數學題,可有趣了。讓我來告訴你們吧!
題目是這樣的:一位老爺爺帶著狼、羊和白菜要過河。只有一條小船,一次只能運一個。還要保證羊不被狼吃掉,白菜不被羊吃掉。請問,需要運幾趟?該怎么運?
我看到這個題,覺得很簡單。就隨口答說:“先把白菜運過去,再運狼,最后運羊。”在看書的媽媽聽見了,笑著說:“你把白菜運過河了,那還沒過河的狼和羊會怎么樣呢?”
“啊!羊會被狼吃掉的`。”我說:“那我先運狼,不讓它吃掉羊。”我忽然想起來,不如做一做實驗吧!看看會怎么樣。
媽媽說這是個好辦法!說做就做。我把布娃娃喜羊羊當做“羊”,把沙皮狗當做“狼”,把我的綠皮球當做“白菜”……我做了一次次的實驗,終于找到了正確答案。
一共需要運四趟。
第一趟:首先,把羊運過去,空船回來。
第二趟:然后,把白菜運過去,回來的時候再把羊捎回來。
第三趟:再把狼運過去,空船回來。
第四趟:最后,把羊運過去。就大功告成了!
終于找到了答案,我心里高興極了。真是一道有趣的數學題呀!
有趣的數學作文300字 篇6
10月4日這一天,陽光明媚,我和爸爸、媽媽一起去玄武湖公園游玩。
我們坐在草地上操作電動遙控飛機,正玩得開心,突然爸爸的手機響了,原來是爺爺,他向爸爸和媽媽有沒有交社會保險費,如果爸爸和媽媽每人每月交400元的社會保險費,這樣爺爺和奶奶每人每月就可以拿60元的生活補助。爸爸和爺爺通完電話后向我說:“兒子,我考考你,我和媽媽,每人每個月至少交多少元,爺爺和奶奶一個月可以共拿200元的生活補助?”我想了想,又低頭用樹枝在草地上劃了劃,告訴爸爸:“你和媽媽每人每個月至少交600元。”爸爸說:“兒子,能告訴我是怎么算的呢?”我說:“爸爸,我是這樣算的.,你看對不對?先用60×2=120(元),再用200-120=80(元),然后用802=40(元),接著用4020=2(次),接著再用2×100元=200(元),最后用200+400=600(元),所以答案是600元。”
爸爸聽后豎起了大拇指,直夸我聰明,他還說數學是一個實用科學,只要我留心觀察,生活中就有很多有趣的數學問題。聽爸爸這么一說,我還真的要多開動我的小腦筋喲。
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