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關(guān)于奧數(shù)的400字作文（通用28篇）
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的關(guān)于奧數(shù)的400字作文，希望對大家有所幫助。
奧數(shù)的400字作文 1
為了參加奧數(shù)競賽我們幾位“候選人”天天做著奧數(shù)練習卷。
奧數(shù)像一樣附加作業(yè)，你必須盡全力做好，做完。奧數(shù)，它好像會施魔法，將它緊緊捆在你身上，扔也扔不掉。奧數(shù)，它向我們施了魔法，讓我們喜歡上它。等魔法施效，你清醒了，卻再也扔不掉它了。
奧數(shù)，它那一道道迷題困住了你，讓你將它破解，才可解脫。
奧數(shù)，它像一大瓶雪碧，那雪碧清涼冰爽，吸引著你來喝——破解它。破解后，你會發(fā)現(xiàn)自己就真的.像喝了一大瓶雪碧一樣爽，你會著了迷一樣，不停地破解奧數(shù)迷題，直至你喜歡上它。
記得小時候，我特別討厭奧數(shù)，一見奧數(shù)，就頭暈，一去破解它，腦袋就大了。媽媽知道我不喜歡奧數(shù)，就想提高我的奧數(shù)能力，為我報了奧數(shù)補習班。在班上，我生氣，不想學(xué)。可那又能怎么樣呢？我只能不停地學(xué)。我慢慢接觸奧數(shù)，才發(fā)現(xiàn)奧數(shù)并不是那么難，那么另人討厭。我漸漸喜歡上奧數(shù)了，我在奧數(shù)里遨游!
奧數(shù)，它就是這樣：等你接觸它，就會喜歡它。
你在奧數(shù)王國里盡情遨游吧！
奧數(shù)的400字作文 2
我從小就喜歡數(shù)字，在小班的時候，媽媽就會跟我玩24點算法。為了開拓我的思維，從大班開始就深入進行學(xué)習。
我大班學(xué)的是珠心算。剛開始因為內(nèi)容簡單，而且課間有十分鐘玩耍，我很喜歡；可到了后面，內(nèi)容越來越難了，還要求每天都要做電腦作業(yè)，而且一次作業(yè)要做二十分鐘，還有紙質(zhì)作業(yè)，題目都變成小數(shù)除小數(shù)了，看到這些題目，我非常頭大。于是，我就不想學(xué)這個了。
媽媽不希望我學(xué)一半就放棄，就給我報了網(wǎng)課。在這里面我學(xué)到了跟以前不同的知識，非常有意思，比如火車過橋，乘法豎式迷，等差數(shù)列等等，我看過這些的.書，我很喜歡學(xué)這些，而且這些都是我之前非常渴望學(xué)的知識。
看到了我的進步，媽媽高興極了，給我報了更難的奧數(shù)，還要經(jīng)過層層選拔才可以進入這個班級。通過了海選我進入前50，我用了出色的計算力和推理能力，直通20強，進入了創(chuàng)優(yōu)班。在這里，我學(xué)到了方程，還學(xué)到了巧球面積，還有更多的知識等我學(xué)習，我高興極了。
因為出色的思維能力，我進入了校級奧數(shù)提高班，每月一次的排名賽，我都是第一，我被老師表揚了，而且現(xiàn)在我在班級里算是奧數(shù)專家了，同學(xué)們不懂的題目都來請教我。我很開心也很自豪了，幸好我當初沒有放棄。
奧數(shù)的400字作文 3
不少人從小就喜歡奧數(shù)，而我不但不喜歡，還很討厭。
我的興趣小組是奧數(shù)，不知道為什么，一到這個時間，我就犯困。上下眼皮直打架，我努力克服，直到老師點到我的名字，讓我回答問題時，我猛的一站起來，如夢初醒，腦內(nèi)一片空白。從此，我發(fā)誓：我再也不會在奧數(shù)課上犯困了。
可是，這已經(jīng)習慣了。老師仿佛看到了我內(nèi)心的想法，假如下午上課我們會想睡。晚上也一樣。所以老師把課程排在上午。可好像我身體里的瞌睡蟲，毫不領(lǐng)情，繼續(xù)仍然在我身體里睡性大發(fā)。我想：到底用什么方法。才能讓我這個壞習慣改掉呢？
經(jīng)過我腦細胞的九牛二虎之力。終于想出一個精妙絕倫的辦法——在老師發(fā)給我們的題目中找到自己有興趣的'。我閉著眼睛想：不管有用沒用，只要是辦法，都得試一下。我發(fā)現(xiàn)我開始親近奧數(shù)了。
第二天上午。老師發(fā)了一張奧數(shù)資料。我看了又看，反復(fù)看了好幾次，終于找到自己喜歡的題目了。不一會兒，老師開始講題目了，前面一部分，我壓根沒聽進去，直到我感興趣的那道題，我才開始聽。雖然我竭盡全力地在聽，但是也并沒有完全聽懂，只聽懂一小部分。但是，我從這一小部分中真正感受到奧數(shù)的那份愉悅。
我越來越喜歡并親近奧數(shù)了。
奧數(shù)的400字作文 4
爸爸為我買了一本奧數(shù)書，上面有這樣一條題目：“把一根長8米長的電線，剪成2米長的小段，要剪幾次？”我一看，這太簡單了，我們奧數(shù)班的.陳老師講過，這類題目由段數(shù)減1就是次數(shù)，爸爸教我學(xué)奧數(shù)。8米剪成2米，就是8／２＝４段，要剪4—1=3次。我不假思索地說要剪3次，一翻書，書上答案也是3次。
這時，爸爸說：“我拿根繩子你試試看。”說完，他拿了一根繩子讓我剪。我一刀一刀地將繩子剪成了4段，剪了3次。可爸爸卻說：“你再看看我是怎么剪的？”他又拿來一根繩子，先折了一折，問我：“這是幾米？”我說：“4米。”他又將繩子折了一折，問我：“這是幾米？”我說：“2米。”這時，他用剪刀剪了一下，變成了兩段2米長的繩子和一段4米長的繩子，他將那4米長的繩子從中又剪了一下，問我：“剛才爸爸剪了幾次？”我只好說：“2次。”他又問我：“那么這條題目該怎么回答呢？”我撓撓頭，不服氣地說：“可書上答案也是3次啊！”爸爸笑著說：“書上也有錯誤的地方。學(xué)數(shù)學(xué)，就要多動腦筋，敢于懷疑，這樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)。”我不好意思地笑了。
奧數(shù)的400字作文 5
我最討厭的就是學(xué)奧數(shù)，可是，三年級下冊，媽媽說快四年級了，應(yīng)該要開始學(xué)奧數(shù)了。就與同學(xué)家長一起討論后，搞了個奧數(shù)班。
起初我還垂頭喪氣，全身無力地走進老師的家里。看到徐老師棕中帶黃的頭發(fā)，身穿連衣裙，戴著一副梅紅色的眼鏡，微微一笑，臉上浮現(xiàn)出一些皺紋，多么慈祥！真像我外婆呀！我心里寬松了很多，幸好不是那種嚴厲的老師啊！
第一節(jié)課，老師就給了我很好印象。她上課很生動，把枯燥無趣的奧數(shù)都講成了有趣生動的討論與游戲。老師教了我們解題思路和解題方法，有了它們，我從此就再也不怕數(shù)學(xué)了。
上過一節(jié)后，我就喜歡上奧數(shù)課。之后每一次上課都會有許多好笑的事情發(fā)生。一次上課，老師講一道家庭作業(yè)的題目，講來講去都講錯了，同學(xué)們都捂嘴直笑。等老師講完了擦黑板時，她轉(zhuǎn)過頭一看，同學(xué)都已經(jīng)笑得不成樣子了，有的整個人趴在地上，有的'腳蹺在桌子上……老師仔細看了看題目，原來算錯了，自己也不禁哈哈大笑起來。
學(xué)奧數(shù)后，我的審題、解題能力提高了許多，而且對奧數(shù)特別有興趣。每個星期五學(xué)奧數(shù)時，我都格外興奮，期盼晚上有好玩的事兒發(fā)生。
奧數(shù)的400字作文 6
有位名人曾說過：“沒有信心，就會在困難中退卻。”
我要克服困難，挑戰(zhàn)自己學(xué)好。我深深地知道，是一門很難學(xué)的科目。要想學(xué)好它，就必須要認真和努力。還要刻苦地思索，在一次偶然的機會我上了班，我滿以為能學(xué)的很好，可是在學(xué)習中，我發(fā)現(xiàn)有很多知識，總是不理解，也不會解答。漸漸地，我失去了信心，不再喜歡，上課沒精打采地，特別是每單元的考試，那就別提有多糟了，看到考試后的成績，我更加灰心喪氣，媽媽看出了我的.苦惱，給我講許多道理，并為我加油打氣，每一次學(xué)習，媽媽都在我的身旁陪伴我。還常激勵我。
在媽媽的鼓勵下，我也慢慢地有了些信心，上課時，我盡量克服自己的恐懼心里，仔細認真地聽老師講課，遇到不懂的問題及時向老師求教。課后認真完成作業(yè)，有的問題還到書店去查找有關(guān)資料，漸漸地我的成績也提高了，而且掌握了學(xué)習的方法。覺得不再是我是苦惱。在單元的測試中我取得了97分是好成績，同學(xué)、老師、媽媽都向我投來贊許的目光。此時我的內(nèi)心熱的向一團火，有說不出的喜悅。這樣的經(jīng)歷增強了我的自信心，讓我信心百倍，讓我深深地體會到了，勇氣和自信確實是我成功的朋友。
奧數(shù)的400字作文 7
又是一個晴空萬里的早晨，我邁著輕快的步伐，哼著小曲來到奧數(shù)班與同學(xué)們開啟今天的“奧數(shù)之旅”。
上課了，彭老師清點好人數(shù)就讓我們把書翻到212面“火車行程問題”。老師把例題簡單的講了一遍就讓我們把下面的.練習題做完。這些題目對我們來說都好簡單，我一口氣就把5個例題的練習題全部寫完了。不僅速度快，而且效率高。
老師需要叫3個人到黑板上把1、2、3題的答案寫出來，我們都不相上下的把手舉得高高的，都希望老師叫自己。同學(xué)們你看看我，我看看你，仿佛在說：別和我搶，這道題是我的。教室里瞬間猶如戰(zhàn)場，到處彌漫著銷煙。“第一題，李倩。第二題，蔣小雅。第三題，丁逸淼。”回頭一看，潘語晗，她正用她那雙怒氣沖天的眼睛咬牙切齒瞪著我，好像在說：丁逸淼，我今天和你結(jié)下梁子了，你搶了我的第三題！
而我則用我那雙無辜的眼睛沖她笑了笑，仿佛說：下題你還有機會的，我先上去寫啦！便趕緊上去把答案寫了出來……
不一會兒，今天的“奧數(shù)之旅”就結(jié)束了，我和潘語晗打打鬧鬧的離開了教室。
奧數(shù)的400字作文 8
現(xiàn)在的我有許多校外的課程，數(shù)不勝數(shù)。不過，我最喜歡的還是奧數(shù)，每次去那兒，我內(nèi)心都是歡樂的。學(xué)奧數(shù)的地方很干凈，地上幾乎沒有一點垃圾。老師胖胖的，很幽默，會講笑話，有時教室的屋頂會差點被我們的笑聲沖裂掉，所以我們很喜歡他。上課的紀律要求也很寬松，只需做到不講話，不要隨意走動就可以了。上課時會有兩個老師講課，分別是上半節(jié)、下半節(jié)課“出場”的，途中還會放映一些有關(guān)奧數(shù)的動畫片，這樣做不僅很有趣，還能預(yù)習所要學(xué)的知識。
不僅如此，“上課”在這個奧數(shù)班不是老樣子，“挖寶”環(huán)節(jié)讓上課更像是在玩闖關(guān)游戲。每做對一道題，都會有相應(yīng)的'積分獎勵，積分達到一定程度時寶藏會被挖出，也就是說可以得到一份禮品。正因為這樣有趣的上課方式，我才對奧數(shù)課興趣十足。學(xué)了奧數(shù)后，不知什么原因，我發(fā)現(xiàn)課內(nèi)的所有科目都迎刃而解了，我還掌握了許多同學(xué)們不知道的題型：雞兔同籠、小數(shù)點的乘除……而且我利用數(shù)學(xué)知識還能解決一些生活問題呢！所以我連連感嘆：學(xué)奧數(shù)真是好處多多啊！
奧數(shù)的400字作文 9
他有一雙烏黑的大眼睛，皮膚稍微有點黑，嘴唇有些厚，留著一頭齊耳的短發(fā)，戴著一副黑框的眼鏡，她很喜歡穿白色的襯衫，也很喜歡穿牛仔褲，他平時很溫柔，我們都很喜歡他。下課的時候經(jīng)常會跟我們玩游戲，就像大姐姐一樣的朋友，但是如果誰要是在他的課堂上搗亂，或者不認真聽課，他就會變得很厲害很兇，那眼睛瞪的老大了嚇的大家趕緊坐好認真聽課。
奧數(shù)老師還很負責任，有一次我上課開小差了，心里一直想著上課前玩的那關(guān)游戲還沒過關(guān)，老師講的公式我都沒聽懂什么意思。結(jié)果老師一眼就看出來了，他叫我上黑板上做題，我沒做出來，老師狠狠地瞪了我一眼，我羞愧的低下了頭，老師說，放學(xué)后留下來先別走，我點點頭，放學(xué)后老師又給我講了一遍今天的知識點，還讓我做了幾套題，確信我弄清楚了之后才讓我放學(xué)。后來媽媽看到我回家晚了，問清楚原因后，直夸老師是一位負責任的'好老師。
媽媽說我是一個幸運的孩子，遇到了這么多的好老師，讓我一定好好學(xué)習，不要辜負老師對我們的期望。
奧數(shù)的400字作文 10
今天下午，是小學(xué)部1~6年級的奧數(shù)競賽。前幾天，老師就問我們誰想報名參加。我沒有報名，因為害怕成績出來后打擊太大了。可是今天下午，褚老師讓我也去參賽，我只好和其他同學(xué)來到了電教室。
進入電教室，我們找了個位置坐下后，老師就發(fā)卷宣布開始了。電教室里頓時鴉雀無聲，就連頭發(fā)掉在地上也能聽見。我拿起筆，寫好名字后準備答題。第一題：找規(guī)律。我仔細研究著這組數(shù)字，三下兩下就填好了。雖然第一題挺簡單的，可是后面的題簡直是“天文數(shù)字”。我在草稿紙上演算了“若干遍”，可是答案就是不同，搞得我腦子都糊涂了！我心想：褚老師之所以會讓我來參賽，給我一個磨練自己的機會是因為她相信我，所以，我不能辜負褚老師對我的'期望！廖薇敏加油！振作起來呀！想到這兒，我又精神百倍，投入到了難題中，憑自己的實力也攻克了一道道難題。當我準備做反面時，看了看時間，呀！只剩下15分鐘了！我緊張極了，連忙看了看題。我筆走如飛，生怕浪費了一分一秒。“時間到！”我用最簡潔的方法回答完了一道題。唉！我反面的“附加題”和“應(yīng)用題”可都沒做呀！我連看一眼的時間都沒有了。
但是，這給了我一個磨練自己的機會，使我有了信心和勇氣戰(zhàn)勝自己！
奧數(shù)的400字作文 11
奧數(shù)從我上三年級的時候就開始接觸了，剛做完一道的時候你就感覺自己就像一個剛生下來的小孩，暈暈乎乎。
自從上了三年級，媽媽總會把各種奧數(shù)題書擺在我的桌子上，它每天就像黑洞一樣吃著我的大腦，“奧數(shù)題，你還不如改名叫黑洞書呢！”
但是從四年級開始，我和奧數(shù)題的戰(zhàn)爭又加強了一倍，哦！應(yīng)該是十倍，媽媽把手機上的游戲也改成了“奧數(shù)大師”，而且媽媽給我買了以前奧數(shù)題書的.兩倍，并且一天還讓我做十道奧數(shù)題，這不是雪上加霜嗎？
半年過去后，我覺得奧數(shù)已經(jīng)非常簡單了，并且下課后同學(xué)們總是問我這道題怎么做，那一道題怎么做，我以后見了同桌都得繞著走了。但我也還是幫助一些我的好朋友做奧數(shù)題的。可是，一天數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一道奧數(shù)題，我想了半天也沒想出來，心想：世界上還有這么難的奧數(shù)題呀！
我打算回家再讓媽媽買幾本奧數(shù)題做，我又開始我的做題日了。
十天過后，我終于研究出來這道奧數(shù)題該怎么做了。
我在班上做卷子的時候總是能考一百分，并且我給別人講奧數(shù)題的時候，別人總是給我豎起大拇指。
再來數(shù)一數(shù)我到底做了多少本奧數(shù)題書吧！一本、兩本、三本、四本……算了，還是不數(shù)了，再數(shù)我的手都抽筋了。
奧數(shù)的400字作文 12
大家一看我的作文題目就想知道我的特長和愛好了吧？我的特長是：輪滑和英語。
記得那一天，我去參加了蒲公英英語口語大賽，賽場里人很多，而且這是我第一次參加比賽，所以我很緊張。終于到我了，我邁著大步走上臺，我先向幾個評委鞠了一躬，然后微笑著向大家講述了我的英語小故事“猴子撈月亮”。講完后，全場轟動，每個觀眾都為我拍手，我笑了，笑的是那樣的甜！我又深深地向評委鞠了一躬，慢慢地走下了臺。幾天后，我得知我獲得了金獎，進入了復(fù)賽，這都是我的努力換來的`呀！隨后，我又參加了河南電視臺、蒲公英、希望英語等比賽，都在比賽中獲得了好成績，這讓我悟出了一個道理——有志者，事競成！
課余，我特別喜歡玩輪滑，我3歲半就開始學(xué)輪滑，每周六我都要去練習。一年冬天，外面下起了大雪，我有點不想去上輪滑課，但媽媽說：“不能放棄，有努力才能有收獲！”我聽了這句話，令我懂得了許多，我換好輪滑鞋，說：“媽媽，我們走！”經(jīng)過努力，我學(xué)會了S形滑冰、倒滑和前輪剎車……還在院里被評為了“小小輪滑家”。
大家還想了解我嗎？那就快和我交朋友吧！
奧數(shù)的400字作文 13
上個學(xué)期，我共有七門課外學(xué)習班，除了學(xué)校讀書，還要奔波在課外學(xué)習的路上，感覺很累。可是這個學(xué)期，媽媽又要我打乒乓球和游泳，這樣就不得不放棄一項。
我決定放棄奧數(shù)，為此跟媽媽大論一場。媽媽卻要求我繼續(xù)上奧數(shù)課，她的理由是：我的奧數(shù)成績一直不錯，而且學(xué)費也已經(jīng)交了，沒有臉面向老師要求退學(xué)費。我要求放棄的理由是：學(xué)習奧數(shù)的那天下午放學(xué)后我要去游泳，游泳的運動量大，人很累，同時還有大批學(xué)校的作業(yè)要完成，再學(xué)奧數(shù)的話受不了。第一次我們理論沒有結(jié)果，媽媽認為還得慎重考慮。
第二天，我們又為是否放棄奧數(shù)進行討論，我堅持放棄奧數(shù)，老媽還是堅持學(xué)奧數(shù)，老爸也站在老媽的立場，他的理由是：不學(xué)奧數(shù)，以后碰見數(shù)學(xué)難題不好解決。這樣鬧了一天，仍未有結(jié)論。
“辯論”持續(xù)了數(shù)日，老媽終于受不了我的.攻擊，和我商量打算打電話給老師，說暫停一學(xué)期，把學(xué)費留著暑假班繼續(xù)。我心想：沒事，反正暑假我踢掉一門學(xué)習班便是了。于是，我爽快答應(yīng)了。
可是多變的老媽又以打電話很難為情等理由，對我做最后一次勸解，勸我不要放棄奧數(shù)，可我最終還是沒有聽從她的勸告，老媽也只好妥協(xié)了。
奧數(shù)的400字作文 14
在我三年級時，數(shù)學(xué)學(xué)得并不好，數(shù)學(xué)考試也并不理想，我媽為了讓我提高數(shù)學(xué)成績給我報了奧數(shù)補習班。
星期六，我媽媽帶我去奧數(shù)班里，一進教室，我感到非常陌生，因為我根本就不知道什么是奧數(shù)，該怎么學(xué)？
之后，我慢慢地知道了什么是奧數(shù)，奧數(shù)是一個很傷腦經(jīng)的東西，需要消耗許多的細胞。而且那位奧數(shù)老師十分嚴厲，我曾被奧數(shù)老師留下來過，只是為了某一題，我就打了許多草稿。
三年級馬上就要離開我了，我要成為四年級的大哥哥了，與此同時，我也迎來了第一次奧數(shù)考試，我把我會做的題目都做出來了，緊張地交了卷子。幾天后，奧數(shù)老師已經(jīng)把卷子改好了，我考得還行。
四年級時，我有一次數(shù)學(xué)考試考了一百分，老師表揚了我，同學(xué)鼓勵了我，我心像吃了蜜一樣甜，以后我發(fā)誓上課不開小差。之后，老師講的課，都是我在奧數(shù)老師那邊曾經(jīng)學(xué)過的知識，所以我通通都知道。我上課非常認真，考試成績也越來越好，成為了班級中的數(shù)學(xué)學(xué)霸。
現(xiàn)在，我五年級，奧數(shù)作業(yè)很多，占用了我大部分的.時間，但是我的數(shù)學(xué)成績一直很好，為了考好，我真是拼了。
學(xué)奧數(shù)，我不后悔！
奧數(shù)的400字作文 15
在語數(shù)英三科中，我的數(shù)學(xué)是最差的，而且，在考試時候，我就因為有些題目奧數(shù)題的不會做，所以拉低了分數(shù)。為了讓我的成績提高，于是媽媽就幫我找了個奧數(shù)老師幫我補數(shù)學(xué)。
我根本不喜歡奧數(shù)，也不想去學(xué)，因為我知道奧數(shù)是很難的，但媽媽也是為我好，所以我只好硬著頭皮去學(xué)習奧數(shù)。
我渠道奧數(shù)老師那里，老師很熱情地接待了我，她對我說：“你一定會覺得奧數(shù)很難吧?其實有很多來我這里補習的'小朋友剛開始也是這樣子想的，但是，如果你肯去嘗試做過，就會覺得奧數(shù)非常容易的!”于是在老師的指導(dǎo)下，我很快就做出了例題一，每個例題都有四小題，有五個例題，就一共有而是題，在老師的引導(dǎo)下，我唰唰唰地就做出了一道又一道。時間向飛箭，一下子就過去了，老師情不自禁地想媽媽說：“盈盈真是聰明，她的接受能力還真是不錯呢!例題一下子就做完了!”媽媽聽了，心里想吃了蜜糖似的，離開了老師的家以后，媽媽獎勵了我一個大雪糕。
有時候，我們會認為有些事情在我們心目中是很難的，但是只要你肯去嘗試，去思考，想我學(xué)習奧數(shù)一樣，去破解那些題目，就不會很難。
奧數(shù)的400字作文 16
一直有資料或是問題問我的特長是什么，自己一直也不能回答，現(xiàn)在我可以很負責任的說了，我的特長是做飯。
不是吹牛，我有做飯的天賦，不管是做過的還是沒做過的，每一次都能做的比得上大酒店。看著老公每每回家驚嘆的眼神和贊嘆的語言和小豬般的`吃相，我就覺得自己沒學(xué)廚師可惜了了，指不定是未來的廚神呢。我的拿手好菜是西紅柿燉牛腩，味道極鮮美，八角、雞精、糖、水淀粉、香菜、熟牛肉、西紅柿、蔥、姜，不管哪次做大碗里最后肯定是空空如也湯也不剩。老公也是吃了不少館子對味覺很敏感的人可是連連稱贊啊，我對自己的廚藝很有信心啊。
海米西湖、肉燉茄子、白菜粉皮肉、炒花蛤、韭菜炒蛋、醋溜白菜、菜花、冬瓜、芹菜炒粉皮、土豆炒西紅柿、蠔油生菜、紫菜湯、丸子湯……會做的好吃的美不勝數(shù)，炒面、餛飩、水餃味道地道，反正一般家里吃的和飯店吃的都能做的不錯，很自豪啊。也許很多婦女做了一輩子的飯了都不如我短短時間做得好，其中就有我的媽咪，o（∩＿∩）o……哈哈。
寫完我就去做飯了，幸福的晚餐……
奧數(shù)的400字作文 17
奧數(shù)對于我來說就是一種折磨，每天都是被老媽逼著去的。
首先，奧數(shù)的題目五花八門，什么“雞兔同籠”，“火車過橋”、火車與人相遇，這不符合邏輯！特別是有個題目是小馬虎看錯題目，就不配眼鏡給他嗎？我看還要配一個治老花眼的眼鏡。
還有一些奇怪的符號會出現(xiàn)在題目里，“特殊符號”、“豎式謎”弄得像破案一樣，簡直像天書，我看也看不懂！我的奧數(shù)班還有進門考、出門考、三講一測、期末考，上個奧數(shù)，像上高中一樣，那么多考試，想緊張死我們啊？腦子都快被燒壞了！
每次去上奧數(shù)我都提心吊膽的，我特怕考試，生怕考不出來，丟臉。
作業(yè)還有很多，刷題、做題、講解個性化練習、預(yù)習視頻，作業(yè)都堆成山了！題目都很難，一個題目要做很久，感覺腦子都要爆炸了。我也說過我的不滿，可老媽總說奧數(shù)是非常有用的.，你們班好多同學(xué)都在學(xué)，唉，寶寶心里苦啊！
不過，在學(xué)校，奧數(shù)就幫了大忙，附加題我一般都能做出，在考卷上加了亮麗的十分，它還是有點用處。
奧數(shù)啊奧數(shù)，快點讓我學(xué)好你吧！
奧數(shù)的400字作文 18
在人生中，有許多第一次，像一個個腳印，印在我們成長的道路上。但在我腦海中最為深刻的就是第一次學(xué)奧數(shù)了。
那一年寒假，我和爸爸媽媽一起去老師家學(xué)習奧數(shù)。一開始，我還挺自信，但是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己確實不行，但我還是堅持著聽課，直到那殘酷的現(xiàn)實降臨——我這堂課只有20分。那鮮紅的20兩個字，就像一把鋒利的尖刀不停地刺著我的心。回到家后，我立刻放聲痛哭起來。爸爸對我說：“沒關(guān)系，失敗是成功之母嘛。”可是這時，爸爸的話我哪里聽得進去。我想：我是一個沒用的人……
反正學(xué)不好，不如自暴自棄算了吧。想到這里，我便打開電視機，映入眼簾的是李小龍被山本岡夫打敗以后，更加刻苦的練功，最后終于打敗了山本岡夫、霍夫曼等強手的`故事。看到這里，我不禁慚愧了，李小龍在那么艱苦的環(huán)境下都能克服一切困難，我就不行嗎？
第二次，我終于取得了好成績。以后，我越學(xué)越有勁，越戰(zhàn)越勇，終于超越了老師家所有的同學(xué)，成為遙遙領(lǐng)先的領(lǐng)軍人物……
是呀！一個人要想成功，要想取勝，必須具備決心、信心、恒心。只要有了這三顆心，就會“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。
奧數(shù)的400字作文 19
學(xué)奧數(shù)說來就來了，這不，我又得背著大書包去學(xué)奧數(shù)了，說實話，我超喜歡學(xué)奧數(shù)，因為里面的那些題我都學(xué)過了，小菜一碟，不過那些超難的題就需要我動動腦筋了。
我進入了五二班，坐在孫奉琳和孫晨的后面，楊怡背著大書包，拿著電腦，風風火火的'來了：“李宜臻，讓我進去！”上課鈴打響了，哇塞，五班的老師教我們哎，值得期待，值得期待！
講到第三題時，老師向大家提出了一個問題，全班只有我、楊怡和孫奉琳高高的舉起了手，自豪啊！還有誰能超越我們無敵的四班呢？老師表揚了我們，說我們四班舉手率很高，讓大家向我們學(xué)習，心里那叫一個爽啊！
這節(jié)課講的題都很簡單，老師講到第七題，我、孫奉琳和楊怡都已經(jīng)做完第九題了，老師剛讓我們做題，我們?nèi)齻�就舉起手來，示意我們做完了，怎么樣，厲害吧？鼓掌！也許你們都在驚訝：我們的效率忒高了吧？yes，回答完全正確，他們做一個題的時間，我們做完了三個題、四個題。而我們?nèi)齻�女強人（有點夸張）已經(jīng)把男生排在了沙灘上！
期待下一次的奧數(shù)課，學(xué)習新的內(nèi)容！
奧數(shù)的400字作文 20
我討厭學(xué)奧數(shù)，可媽媽卻逼我去學(xué)，弄得我對奧數(shù)越來越?jīng)]興趣。
周末吃過晚飯，媽媽就拉著我去學(xué)奧數(shù)，可那時候正在播放我最喜歡看的動畫片，“媽媽，讓我再看一會兒吧！”“不行，要遲到了，快點！”媽媽催促道。
我極不情愿地關(guān)掉電視，嘟嘟囔囔地來到學(xué)奧數(shù)的地方。一邊聽著老師標準的“溫州普通話”，一邊拼命地記著公式，腦子都快撐炸了，看看時間還有半小時。老師喋喋不休講了很多內(nèi)容，聽得我把題全搞混了，什么都沒學(xué)到。
我向媽媽申訴：我不學(xué)啦，反正我聽不懂也學(xué)不會。媽媽聽了安慰我，“現(xiàn)在大家都在學(xué)，你不學(xué)就跟不上別人，有學(xué)總比沒學(xué)好，再說你以后考外國語六中都要用到奧數(shù)，不學(xué)怎么行！”媽媽的話總是有道理，我只好灰溜溜地走了。
到現(xiàn)在我還在學(xué)這該死的.奧數(shù)，我不知道什么時候可以停下來。如果哪天不用學(xué)了，我的腦子就可以好好地放松一下，不用記那些枯燥乏味的奧數(shù)公式，我就可以有更多的時間干我喜歡的事，我可以看動畫片、畫畫、下棋......要是不用學(xué)奧數(shù)，那該多好啊！
奧數(shù)的400字作文 21
爸爸上次看報紙時，看到考上特別好的初中的人特別少，有好多人都是因為奧數(shù)不會做而考不上的，數(shù)學(xué)的奧數(shù)占了卷子的.一大部分，老爸就想，那如果想要崽考上特別好的初中，爸爸就準備每天都來教我做奧數(shù)，說到就做到，爸爸在開學(xué)的前6天就自己坐公交車去書城買了一本叫做“舉一反三每天十五分鐘”的奧數(shù)書，老爸回來時告訴我：“澤澤，每天堅持做奧數(shù)15分鐘，一個學(xué)期總會做完的，開學(xué)的第一天，我準備做那本奧數(shù)書的時候，看到了老爸給我留了個留言條，上面寫著：“學(xué)習在于不斷地積累堅持，每天十五分鐘，你將有意想不到的成果，一起努力加油吧！
爸爸二零一八年二月留”
看到了老爸給我寫的留言后，我非常感動，心里有著堅持的信念，好像再說：“我一定會努力學(xué)習，考上好的學(xué)校！
過了兩天后，我天天堅持做奧數(shù)，老爸給我設(shè)立了一個獎勵，每天堅持做奧數(shù)，堅持一周，獎勵5元零花錢！我聽到老爸給我設(shè)立的獎勵以后，我天天堅持做奧數(shù)，把好的學(xué)校設(shè)為讀書的目標！
奧數(shù)的400字作文 22
生活中有許多困難，對于我們這種在知識的海洋里遨游的學(xué)生來說，最大的困難就是那一個個令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們克服。
我正端坐在窗前，思考著一道數(shù)學(xué)題，它給了我們四塊餅讓我們在最短的時間里把它烙熟。這下，讓我也犯了難。
我緊皺著眉頭，努力的思考著，希望能有些線索。突然，我靈機一動，用算術(shù)不行，用實際操作總行吧！”于是，我剪了四個餅，試著烙起餅來。對！先烙1號、2號餅，順著這條思路，我很快找出了解題辦法，興奮不已地算了起來。
正當我百思不得其解時，我猛然想起了以前老師講過解題方法。可是，當我運用這種思路的'時候，卻又發(fā)現(xiàn)了一個新的問題——烙餅的時間太長了！我嘆了一口氣，再度陷入了沉思。
我默默地思考著，忽然，爸爸以前的話又縈繞在耳邊—“想要知道答案，必須要認真思考。”不一會兒，一個數(shù)字“2”呈現(xiàn)在我眼前。“別高興太早！”我提醒自己又驗算起來。哇，它完全正確！我再也按捺不住內(nèi)心的喜悅，開心地叫了起來：“我終于把這道題做了出來，耶！
我終于戰(zhàn)勝了困難，更明白了一個真理：只要盡自己所能，不懈地努力，就一定能克服困難，嘗到成功的喜悅。
奧數(shù)的400字作文 23
周末，是一個讓人充滿歡樂的日子，但此時的我卻快樂不起來，之前不理想的考試成績，讓我郁悶至極。在家里做著習題，想從奧數(shù)的海洋中找到一些樂趣。
翻著翻著，我的目光停留在一道題上，跟比例和立體圖形有關(guān)。以前，比例一直是我數(shù)學(xué)學(xué)習中的一道難坎，但我這次卻想突破困難，完成答題。
這道題的題目是這樣的：甲乙兩個圓柱體容器，底面積之比為4：3，甲容器水深7厘米，乙容器中水深3厘米，再往兩個容器注入同樣多的水，直道水深相等，這樣加容器的水面應(yīng)上升多少厘米？觀察了一會，我突然明白了這道題的思路：由于甲乙兩個容器的底面積之比為4：3，往這兩個容器中注入同樣多的水，水上升的'高度比是3：4，也就是說乙容器中水面上升的高度比甲容器水面上升的水面高度高三分之一，但結(jié)果水深相等，說明原來甲乙兩個容器中水深相差的4厘米，也就是甲容器水面上升高度的三分之一。
這道題的解法是：（7—3）除以（4/3—1）=12厘米。
奧數(shù)的400字作文 24
哎，又要去上那討厭的奧數(shù)課了，不想去上呀，哎。
不知不覺，就到了六點，是時候該去上奧數(shù)課了，坐在老媽的電瓶車上的我，只希望時間過得慢一點，可時間就要和我作對，一會兒功夫，就到了奧數(shù)班。我邁著沉重的腳步走上樓梯，奧數(shù)快開始了，周圍坐滿了人。上課了，老師開始了蜜蜂似的講課，唾沫星子四散開飛，前排的'同學(xué)時不時地擦一擦自己的臉，忽然，老師停下了講課，飛快地向我這走來，皮鞋發(fā)出“咯咯”聲，像破舊的木板，我的心快要跳到嗓子眼了，我想：這不是要罵我吧，怎么辦！我的呼吸急躁起來，耳朵發(fā)紅，全身發(fā)麻，只見老師離我越來越近，十米……五米……三米……二米……一米了，我的臉嚇得發(fā)青，“嗯，老師走過了。”一陣風從我身邊飛過，呼，嚇死我了。批評完，老師又四川大變臉地講起了課，可剛寧靜了一小會兒，一個同學(xué)又不安分了，老師眼睛一亮，走向那個男同學(xué)，男同學(xué)正在畫書包，老師十分生氣，直接用手把那個同學(xué)的書包往天花板一扔，大聲吼到：“你，考試只考了15分還不認真聽，啊！你，你！”老師氣得話都說不出來了，那個男同學(xué)還很光榮一樣，臉上有著得意的表情，只可惜了那個書包，還是耐克的呢，
真是一節(jié)驚險的奧數(shù)課。
奧數(shù)的400字作文 25
今天，我去勤思學(xué)奧數(shù)。我們的老師姓楊，是個356歲的男老師。楊老師鼻子挺挺的，戴著一副紅色的眼睛，比較強壯！他講數(shù)學(xué)一套一套的，從不讓我們死背公式，而是讓我們多思考，自己列的算式是什么意思、對不對！今天我們學(xué)的'是：用應(yīng)用法解題。
老師首先讓我們摘錄出題中的重要信息、自己先分析解題。幾分鐘后，老師問：“你們做出來沒有？”“沒有，好難！”大家異口同聲地說，語氣中帶著幾分沮喪。老師開始分析了，老師說每道應(yīng)用題都有兩樣?xùn)|西是永不改變！問我們是什么東西？我思考了一會兒，大聲喊出來說：“在這道題目中井深和繩子的長度是不會改變的。也就是應(yīng)用題中前面的原因和后面的結(jié)果是不會改變的！”“對，你的反應(yīng)是最快的！嗯，高手！”我開心地笑了，好不得意！然后老師把目光轉(zhuǎn)向我們班的金煜淳和李可，說：“小金同志，李可小朋友，今天怎么啦？反應(yīng)這么遲鈍？”接著下面幾道題，老師讓我給大家分析。我都分析得很清楚。
今天這節(jié)奧數(shù)課，是我發(fā)言最多的一天，也是被楊老師稱為“高手”的一天，這是快樂的一天！
奧數(shù)的400字作文 26
今天的天很陰，我的心中卻比天空更陰。
上午，剛下了晨讀，數(shù)學(xué)老師就走上講臺，說：“昨天我念到的那幾個，今天下午2：20之前去大禮堂考數(shù)學(xué)。”昨天，老師讓我們幾個數(shù)學(xué)能力大賽獲獎的人填了信息，沒想到竟是干這個的'？
嗚嗚嗚，我上回只是踩了狗屎運啊！我只不過是數(shù)學(xué)成績還湊合而已啊！
可是，盡管我再怎么不情愿，考試還是降臨了。
試卷發(fā)下來了，我一看到一個詞立刻懵了：海亮？what？我本來就不自信的心更不自信了。考場里很安靜，都能聽到大腦飛速思考的聲音，題目中竟然還有一個什么生命概率，我一個一個地審著題，大腦沒有一點休息的時間，我全部的腦細胞都用盡了，但還是沒有做上那兩道大題。時間緩慢地流動，呼，終于考完了！其他同學(xué)好像也考的不怎么樣，出來考場，愁眉苦臉，唉聲嘆氣。
出了考場，何珺卿對我說，她蒙了10道題，聽了這話，我暗喜慶幸，起碼有幾道題我能確定做對了！
如果我是教育局局長，我一定要取消奧數(shù)！什么提升能力，明明就是打擊孩子的自尊心！我覺得我這四年學(xué)白上了！
這絕對是史上最難的奧數(shù)題！
奧數(shù)的400字作文 27
奧數(shù)，全稱奧林匹克數(shù)學(xué)，比起普通的數(shù)學(xué)題可要難不少。今天，我們學(xué)校就舉行了一次“迎‘六一’”奧數(shù)競賽。
在競賽前，我做了不少的準備，考試前幾天，我一直在做奧數(shù)題。早上的時候，我還買了一本數(shù)學(xué)本子用來打草稿，真可謂是準備充分。進了考場，我雖然做了充分準備，但還是有點緊張。這時，我給自己加油鼓勁：我一定能行！當試卷發(fā)下來后，我迅速看了一遍試卷，這才松了一口氣，因為試卷并沒有我想象中的那么難。我趕緊動筆寫了起來。不過，這里面還有一些我不太會的題目。當我把試卷里會的題目完寫后，趕緊對準不會的題目發(fā)起“總攻”。不一會兒，我干掉了兩個“敵人”。可敵人的“指揮部”我還沒有干掉，因為它太難攻下了。我趕緊調(diào)集來“腦細胞大炮”進行攻擊。最終，“敵人”因“寡不敵眾”，被我消滅，我的'“腦細胞軍隊”勝利了。隨后，我開始清掃戰(zhàn)場，沒發(fā)現(xiàn)一個活口。但愿沒有活口沒被我發(fā)現(xiàn)。
真希望我能站在“領(lǐng)獎臺”的最高處“一覽眾山小”。
奧數(shù)的400字作文 28
今天，我去大地學(xué)校上奧數(shù)課。
老師先叫我們把昨天的作業(yè)拿出來給他檢查，他檢查的時候叫我們做今天的課堂作業(yè)，我比另外一個同學(xué)做得快，我做到20頁，他才做到17頁。我寫好之后老師叫我把撲克上的數(shù)字加上標點符號，看結(jié)果能不能變成24，我加來加去，終于把它給加出來了，這時另外一個同學(xué)的作業(yè)也寫好了，老師就叫我們做黑板上的'一道題，題目是：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？我一下子就想出來了，說是55，而另外一個同學(xué)在聽了我的答案后還是想不明白答案為什么是55。老師叫我做其它題，自己教這個同學(xué)怎么做這道題。老師把這個同學(xué)教會了以后，又出了一道新的數(shù)學(xué)題，題目是：1+2+3+4+……+100=？我又很容易就將答案報了出來，是5050，這次這個同學(xué)也明白了這道題怎么做。
在休息的時候，老師把昨天的魔術(shù)給我們講了一遍，是因為老師把撲克牌前面的一張記住，這樣就很容易分辨出我們拿在手上的那張是什么了。
奧數(shù)課既有趣又能學(xué)到知識，我太喜歡了！
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