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我們的心向著集體六年級作文400字（精選10篇）
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我們的心向著集體六年級作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們的心向著集體六年級作文400字 1
今天，聽她們練球回來的人說，在球場上，她們從來沒有說話的同學在打球時都好像忘了自曾經和別人吵過架，不自覺地互相說了起來，我聽了說得有什么東西使她們這樣，于是寫下了這首詩：
我們的心向著集體
球場上，有你矯健的'身影，我們的心向著集體作文400字。
球場外，有我緊盯這你的眼睛。
你的每一個動作牽動著我的心。
好，快，中了！真棒！
我情不自禁地為你鼓掌，
為你加油。
你又來抱球了，
我對你說，堅持到底。
你對我報以微之一笑。
此時，我們已經忘了，
在平時，我倆吵得面紅耳赤。
在平時，我倆一見面都互相瞪眼睛。
是什么使我們忘記了以往的不快？
哦，原來我們的心都向著集體。
我們的心向著集體六年級作文400字 2
我們班有四十五位同學，我們都活潑可愛，每天在一起高興的玩耍、上課。
我們是書香班級，每到星期五上閱覽課的時候，我們就吵著要去閱覽室看書，當我們找到自己喜歡看的書就開始讀了，如果下課了，同學們的書還沒看完，準會向老師借上看的，同學們用一兩天的時間，就可以把厚厚的一本書看完，有時候做眼保健操，同學們也會偷偷的看書。我們愛看書還得了一面錦旗呢！
我們的班級也很團結友愛。有一次，班歌比賽，老師反復的訓練，讓我們帶著笑容，比賽的時候賈志紅這個不大愛笑的人也笑了出來，就是因為我們團結友愛，每次比賽都拿了好的成績。
我們不但團結，還很有愛心呢！有一次，學校里進來了一只小狗，它的'毛亂亂的，也看起來很餓，同學們就幫它整理它的毛，用箱子給它做了一個家，下午的時候，同學們給小狗拿了各種各樣的食物，有火腿、面包、水等等，小狗也不那么緊張了，在教室里走來走去的，到晚上的時候，我們才戀戀不舍的把它送回家了，看我們有愛心吧！
我們班的同學也很愛動腦，上課的時候，老師不論提出什么問題，同學們都能積極發言，而且回答的很好。
看，這就是我們的班級，一個團結友愛、樂于助人的班級體。
我們的心向著集體六年級作文400字 3
我們生活在一個集體中，每個人都有責任和義務要把集體發展的更好，這樣我們所有人才能走的更遠更好，因為集體的力量是很大的。
可是在集體中，總是有很多人沒有集體觀念，不注重其他人感受，只想著自己，這樣的人會讓人很厭煩。
記得之前我們班有一位同學，大家都喜歡叫他管事大王，其實不是說他多管閑事，而是他什么事情都喜歡往自己身上攬，重點是他接受的事情都能夠做好，讓人特別放心。
比如有一次，班里集體出游，在出發前，老師說要選一位負責人，帶領這次的活動，必須能眼疾手快，照顧好大家。
在所有人猶豫不決的時候，他第一個沖在了前頭，積極主動說要照顧大家。
于是，他真的做到了。
從出發前的.所有注意事項到活動用品準備，再到出游中發生的一些大事小事，他都盡力解決，并且盡可能照顧到每一個同學的情緒。
看著他忙前忙后，真的是特別暖男的感覺，并且獲得了大家的一致好評。
通過這次活動，我們不僅看到了他助人為樂的熱情，還看到了集體榮譽感的重要性，以后我們都要向這位同學學習，做一個有集體榮譽感的人。
我們的心向著集體六年級作文400字 4
我們的班是一個很多樣的班級，有的人風趣、有的人很聰明、有的人樸實無華、有的人像個小公主，可是，大家都有一個共同點，那就是上課認真，下課時活力十足，特別是上體育課時，大家都精力充沛，生龍活虎的！
我們班有很多的人才，也有很多上課認真的人，像是我們班的班長，他聰明伶俐，他的期中、期末成績總是名列前茅；還有我們班的飛毛腿，他在我們四年級團體接 力時，幫了我們一個大忙，那時，我們原本是最后一名，但因為他的努力，我們班最后竟然得到了第五名，雖然我們班沒有進入決賽，但是，他運動家的精神也很值 得敬佩；接下來是我們班的開心果，他常常做出奇怪的動作，使我們發笑；還有我們班的小公主、包打聽等，我們班還有很多更令你覺得精采的'人的故事，實在無法 一一介紹，而我呢，我希望當個音樂專家，雖然我目前沒有很厲害，不過我正在努力中呢！
接下來是我們班的大家長－李老師，她遇到不會的人時，總是會耐心、循循善誘的教導，她的話妙語如珠，偶而也會開個小玩笑，讓我們方便學習和記憶，我們都要向她學習呢！
我們班已經在一起相處一年多了，都共同的有著許多美好的回憶，我愛我們老師，也愛我們的班！
我們的心向著集體六年級作文400字 5
學校里的每個班級都是一個團體，也都有自己的風格特色，今天，大家就來看看我的班級吧。
我們的教室鋪著潔白的地磚，每天，我們走進教室的時候，就像踩在白地毯一樣。看，教室里的'課桌整整齊齊，像一列列士兵在歡迎你呢！教室的最后面，就是我們的小小圖書角了，圖書角雖小，里面的書可不少，有作文書、漫畫書……每天，這里都能吸引一批批小讀者。
再說我們班級成員吧，他們呀，各有各的性格、特點。班里最讓老師頭疼的可能就是這兩位了——張明暉和鄧明豪，他們倆可真是對兒活寶，不是上課玩東西，就是作業不認真挨批，是名副其實的淘氣包。還有孫文靜，她可是在學習上一馬當先的好手，上課發言積極的人，非她莫屬。這不，她又在向老師舉起手，準備下次的發言了呢！而田若楠就像一頭黙默耕耘的老牛，老師交給她的事情，她準會去盡力完成成。此外，還有“百靈鳥”劉芝涵、“怪才”謝隆恩、還有講起話來沒完沒了的郭啟源……總之，我們的班集體有了每一個同學才會充滿歡聲笑語，才能快樂、和諧、向上。
這就是我們的班集體，一個可愛、快樂、和諧的班集體。
我們的心向著集體六年級作文400字 6
我生活在一個溫暖的集體里，這里有敬愛的老師和可愛的同學，他們都曾給予我真誠的幫助和無私的愛。
記得有一次我生病了，當時正在上課，我感覺自己不舒服，同學何青煬發現我有點不對勁，就問我：“你怎么了？”我有氣無力的回答：“我覺得自己有點頭 暈，你看我是不是發燒了？”她連忙用手摸摸我的額頭，“哎呀！你真的有點發燒！”也驚訝地說。說完就連忙告訴正在給我們上課的老師，老師就把我送到江老師 那里。
江老師讓我坐在她旁邊，并給我倒了杯熱水，囑咐我喝下。隨后江老師親切地問我：“你哪里不舒服？”我說我發燒還頭暈，江老師趕緊拿了體溫記，放進我 的液窩里。過了幾分鐘，她拿出來一看，37度多，江老師覺得不放心，她不厭其煩地又量了兩次，只到確認我燒的很嚴重，她趕緊給我媽媽打電話，叫她來接我。
這時我走進教室去整理書包，發現書包已被同學們收的整整齊齊，家庭作業也被何青煬和李駿怡抄在了我的.聯系本上，看著工工整整的字跡，我沖她倆做了一個“v”的手勢，真的謝謝她們。
這次生病讓我深深體會到愛就在我們集體里，老師的愛像媽媽，平凡而偉大；同學的愛像雨露，潤物無聲。
我們的心向著集體六年級作文400字 7
有一個情景喜劇名字叫做“我愛我家”，而我的這篇文章，想取名為“我愛我班”。
這個集體有一位出色，認真負責的老師。他是某某某，我們愛他并不僅僅因為他是我們的班任。更多的是我喜愛他幽默的教育方法，全心全意的關愛方式。無私的對待班級的每一位同學。他有時會對我們生氣，有時會有嚴厲的批評，但我想，這些都是他深切關愛下的外在表現。
這個集體有一位可愛的班長，他總是積極的`參加班級學校組織的各項活動，配合老師的工作。經常告訴我們六個字：“團結就是力量”。除了老師，他的付出最多，做的工作最多。他是我們心目中的好班長，最親民的班長。
我的班集體，由56名同學組成，雖然我們性格各異，來自不同的家庭背景，但是我們親如一家。我們有過矛盾有過分歧有過爭吵，但是我們從未分開。因為我們親如一家，因為我們是學習生活中彼此最好的陪伴。
我的班集體，雖然學習成績并不是全學年最出色的那一個班級，但是我相信我們是最團結的那一個。我們互愛互助，積極向上，我愛我的班集體，不解釋，你們懂得。
我們的心向著集體六年級作文400字 8
每個學生都是一道亮麗的風景，那么二十八道亮麗的風景就組成了一幅多彩的畫卷。
這是一個團結奮進、朝氣蓬勃、溫馨和諧、擁有夢想的快樂集體，但是學生有的時候“活躍”過頭,課間會出現男生嬉戲打鬧，女生“河東獅吼”的不良場面，尤其是自習課沒法安靜下來，同學間說話的時候沒有分寸，口不遮攔的習慣使得學生之間有矛盾，所以實現班級安靜化是解決問題的關鍵。結合十八大提出：“倡導文明、和諧 ，法治，愛國、誠信、友善”社會主義核心價值觀的相關內容和我校的“耕讀文化”和“入校即序、入樓即隊，入班即靜，入座即學”文化，開學初我們開了一次班會，大家共同商議決定：
班名：靜遠高飛，意思是飛得高而且遠；
班訓：崇德崇美，自律自強，意思是有是非觀念對自己的言談舉止有自我約束的意識；
班徽：一艘張開帆的'彩色小船帶著夢想駛向遠方
班歌：《咱一班的人》
班級目標：靜能生慧，厚積薄發，意思是在平靜反思中增長智慧，經過長時間有準備的積累即將大有可為，大有作為。
班級公約：為營造更強的一班團結一致共同努力。
我們的心向著集體六年級作文400字 9
每學期學校里都要評選出年級先進班。當光榮榜上又有我們班評為先進班時，全班同學都伸出兩根手指用“V”比劃著，來表達自己喜悅的心情。
我們是一個民主的班集體，因為我們擁有良好的班風；團結緊張、嚴肅活潑，真誠用心、博觀進取我們是一個求知型的班集體因為我們擁有濃厚的學風；我思我行。博學多知的人是國家之寶；學不完的知識之海，研究不盡的物質之洋。我們是一個團結的班集體，因為我們有溫馨的教風：因已施教。誨人不倦是好老師的心靈情感和真誠而溫馨。在和諧健康的教風依托下的班風和學風，我們共同營造出了一個不斷進取完善、超越的班集體。我們的班集體是一個有著不同，但我們有一個共同的.特點；就是要擔負起建設祖國明天的重任，爭當勇攀高峰的實踐者。我們是未來航船的舵手，要在知識的海洋中自在傲游。我們是草原上的雄鷹，要在知識的天空中翱翔；我們是未來的勇士，要在知識的歷史中留下永不磨滅求索的印跡。
我們渴望擁有贊美，并把它變成美好的未來。但贊美從來都不屬于安于現狀，贊美只屬于用科學發展觀來指導的。你們是不是也想被別人贊美，那就用你們的表現，讓別人贊美你們吧！
我們的心向著集體六年級作文400字 10
“我們不一樣，不一樣……”正如歌詞里說的，我的班集體真的不一樣。接下來，我就給你講一講到底哪里不一樣。
瞧，我們這個班集體多么幽默搞笑。我們班每一個人都是幽默者，特別是小燿。瞧，他又在那里扮搞笑了，打個羽毛球，也要在那里蹦來蹦去，發不了球，還扮滑稽，逗得大家哈哈大笑。
瞧，我們這個班集體同學們都多才多藝。看看田穎吹口琴，吹得多么好聽，高音像閃電轟鳴，低音像小河在嘩啦啦地流淌。看，龔雪丹吹葫蘆絲，吹《歡樂的潑水節》，聽起來氣氛多么歡快。
瞧，我們這個班集體全部都是小詩人。有一次下去抓蝌蚪，抓完蝌蚪上來，同學們就隨口作出一首詩：“今天天氣真美妙，背著書包去學校……”這首詩不僅流暢，讀起來還很押韻呢！
瞧，我們這個班集體同學們多么活潑可愛。上一次，大家在下面玩躲貓貓，個個都跑得飛快，讓貓一個都抓不到，有的'還當“打醬油”的。看著大家玩得大汗淋漓的樣子，又滑稽又開心！
這就是我們班，是不是真的不一樣啊？
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