小學作文400字

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【必備】小學作文400字合集八篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的小學作文400字8篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】小學作文400字合集八篇

小學作文400字 篇1

  快樂的小學生活即將結束了。母校的生活凝結著我們的笑語;凝結著我們的淚水;凝結著我們的喜怒;也凝結著我們的哀樂。它像色彩斑斕的畫,展現(xiàn)在我眼前,一幅幅,一幕幕,都是那樣清晰,那樣絢麗!

  忘不了,敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨,忘不了您那親切的目光,忘不了您那關懷的問候!您把知識的源泉“澆”給了我,把豐富的肥料“撒”給了我。在您的萬般叮囑、抑揚頓挫的傳道授業(yè)中,我一天天地茁壯成長。您將我從懵懂中喚醒,是您教給我豐富的知識,使我從一個不懂事的孩童,成為一名優(yōu)秀的小學生。您是蠟燭,默默地燃燒著自己,照亮了我們。您是辛勤的園丁,無私地培育了無數(shù)株幼苗!忘不了!敬愛的老師!

  忘不了,親愛的同學!忘不了我們朝夕相處的那些時光,忘不了我們之間那一段濃厚的友誼,在這六年中,我們度過了那么多美好的歲月,共同經(jīng)歷了那么多是是非非!這時,我好像看見了我們成群結隊地在操場上玩耍;我好像聽見了我們朗朗的讀書聲;我好像聞到了我們伙伴一起分享美食時的香味······我們曾一起在書的海洋中遨游;我們曾一起在綠茵茵的操場中奔跑;我們曾一起在溫馨的宿舍里暢談未來!多么美好的生活啊!可如今,我們卻要分開了,我怎么能平靜得下來?忘不了,親愛的同學!

  這六年的小學生活啊!恰似一片“黃金”的沙灘,每一回的尋覓,總能找到一塊美麗的貝殼。

  告別,意味著珍藏!

  放下,意味著擁有!

  再見了,老師!

  再見了,母校!

小學作文400字 篇2

  “3.12” 植樹節(jié)又來臨了,在這個節(jié)日,同學們想做些什么呢?植樹——我想這是大家共同的心愿。

  這不,今天下午,我就親手植了一次樹。我和爺爺從樹苗基地買回了兩棵樹苗。買過樹苗之后,我們就回家拿鐵鍬、水桶到空地方準備栽樹苗。爺爺拿起鐵鍬用鍬頭往地上猛地一插,使鐵鍬“站”住,然后,雙手抓住鍬柄,右腳踩住鐵鍬的腳蹬,就這樣,一個樹坑就挖好了。

  下面,就要植樹了,爺爺先用鐵鍬去河邊取了一些河泥放在坑中央,我知道河泥很臭,為什么要用它來栽樹呢?這樣的問號浮現(xiàn)在我的腦海中,我?guī)е蓡柸枲敔敗敔斅犃宋业脑捄螅Σ[瞇地說:“你可別小看河泥,它對于樹來說是營養(yǎng)品……”

  聽了爺爺?shù)慕榻B以后,我又迅速去河邊取了一揪河泥放在坑中央,我希望樹苗能夠早日長成參天大樹。河泥取完后,爺爺把樹苗放在坑中央,只見樹苗的根部完全“浸沒”在河泥中。樹苗放好了之后,就要填土了,我把從坑內(nèi)挖出來的泥土,均勻地填在樹苗周圍,并用腳在土上踩了幾下。這樣,一棵樹苗就栽好了,隨后我們又栽好了另一棵。最后,我又去河邊拎來一小桶水給小樹苗“洗了一個快樂的涼水澡”。望著在春風中搖曳的小樹苗,我真開心!

  同學們,來,讓我們一起為家鄉(xiāng)添片綠吧!

小學作文400字 篇3

  困難就像彈簧,你弱它就強!

  ——題記

  世界上不光只有黃,白黑三種人,還有成功的人,失敗的人,膽小的人,或是害怕某一樣事物的人,我是屬于最后的一種人,但經(jīng)歷了那件事后,我擺脫了這個稱謂!

  我還依稀記得,那是我上小學四年級時的事,那時的我還在湖北讀書,成績優(yōu)異的我卻最害怕一門課程——體育課!因為快臨近運動會,而班主任卻選擇了我參加跳繩比賽,但重點是我根本不會,為了能贏得比賽,每次上體育課老師都會發(fā)給我們每個人一個跳繩,讓我們練習!天知道,哪時的我有多么窘迫,我拿著跳繩,默默的站在旁邊,看著跳繩在別的同學手中一上一下的飛扔!

  興許是老師眼尖,發(fā)現(xiàn)我一個人站著不跳,于是便讓我也跟著跳,起初,我不愿意,后來迫于老師,我拿起手中的跳繩,閉著眼睛,心想:這下要丑大了。很久后才睜開,深吸了口氣,跳了起來,才跳了幾下,同學們就捧腹大笑了起來。的確,我的跳繩姿勢很搞笑,這讓我刷的一下臉就紅了,我扔下跳繩,就跑回了教室,心想:我一定要練習好,而且還要在運動會上拿名次!

  中午,我早早來到了學習,一個人偷偷的練習著,剛開始姿勢很搞笑,很僵硬,后來慢慢的舒展開來,正當我搞笑時,一個踉蹌便摔在了地上,手破了皮,鮮紅的血液立馬涌了出來,我努力使自己的`淚水不掉下來,因為我不可以放棄,于是在一個中午之后,我終于學會了跳繩,但由于傷口和繩子接觸太多,發(fā)炎了,但那又有什么呢?只要我沒有放棄當初我想做的,并且堅持了下來,這點小傷算不上什么!

  那一次,我沒有放棄,戰(zhàn)勝了困難!。

小學作文400字 篇4

  這個暑假,我去新疆旅游的時候,品嘗了一次正宗的新疆羊肉串。

  羊肉串,羊肉串,就是把羊肉串起來,烤著吃。在我以前吃的地方,就是光烤,但新疆人烤羊肉串還多了一樣東西——“囊”這個東西可有講究了,中間薄,四周厚而寬,像一個大盤子,烤羊肉串的時候,就把囊蓋在羊肉串上面,一股麥香和肉香便飄了過來。等烤到羊肉金光閃閃,茴香、孜然等多種香料與羊肉混為一體時就好了。現(xiàn)在呈現(xiàn)在我面前的就是一盤金燦燦的羊肉串,裝它們的不是別的,就是像大盤一樣的“囊”。

  一串串羊肉上還滴著搖搖欲墜的羊油,金燦燦的通體透亮,紅白相間的羊肉烤過以后又焦又亮,在燈光下一閃一閃的,那欲墜的羊油覆蓋在這層羊肉上,在一個充滿著麥香的“大盤”里參差不齊的擺放著,看了就讓人胃口大開,食欲大振,垂涎三尺。 我迫不及待的拿起一串,由上到下,像“掃琴”一樣,一起吃掉,又焦又嫩、又軟又膩,卻膩而干爽。這羊肉伴隨著它與其身俱來的膻味,在味覺與嗅覺的雙重沖擊下,我就這樣陶醉著像八路軍掃射一樣,把敵人“吃”了個片甲不留,一個不剩。現(xiàn)在就剩一個東西沒吃了,你們猜猜是什么,就是那個——“囊”。現(xiàn)在的這個囊又脆又香,中間還散發(fā)著羊肉串的膻味與遺留下的羊肉串的佐料的香味。吃到中間,又有一股麥香,又有一股麥香,又有一股羊肉串的香,那個羊油已經(jīng)浸透了囊,松軟可口,十分舒適,那羊油不但不膩還十分爽口。

  如果有機會,我還來吃羊肉串。

小學作文400字 篇5

  歲月輕輕的劃過,留下成長的腳印。

  花開花落,時光荏苒,我卻無法走出時光的柵欄,在阡陌跡憶中留下了腳步。猶記得,那年梨花輕似夢,望一園玉蘭凋零,稀碎的花瓣上布滿腳印。

  年幼的我,不常與樓下的孩子玩耍。因為我們家住在七樓,我喜歡跑上跑下,氣喘吁吁的石階,如此,我把自己“禁錮”在七樓,與其與他們喧鬧,我樂意在家里自己搭積木,畫小人人……

  獨自在家的日子里,我留下了孤僻的腳印。

  稍大時,慈愛的父親喜歡放風箏。父親手里的“燕子”,順著那風的沁涼,爬上云端。父親的嘴角微微上揚,暗黃的小麥膚色,眼神里帶著孩童般的簡單、輕盈。我在一旁聽風“簌簌簌”地清唱,我也在父親身旁隨心所欲的奔跑,空曠里回蕩著一陣陣歡聲笑語。

  放風箏的廣場上,我留下了歡快的腳印。

  又過幾年,我在母親逼迫下學習古箏。每次上過課之后都精疲力竭,回家后還要再練上幾個小時,一旦稍稍松懈,廚房里便傳來母親的斥責,甚至一頓打。我那洶涌無止的淚,似乎滾到了琴面的每一隅,我卻無可奈何。

  學琴的時光,我留下了傷心的腳印。

  當歲月輕輕地擦去留在我們臉上的淚痕,便清晰地看到那成長中最美的腳印……

  每個人的成長靜謐輕盈,留下了不一樣的腳印!

小學作文400字 篇6

  我們四年三班是個可愛的集體,有兩位德高望重的老師和五十二名健康活撥的同學,我們的集體。我們班的團結友愛之風,可是名聞遐邇,整個實驗小學一提起六年十班,誰不豎起大拇指呢?

  就說上星期五的全校大掃除吧!當我們班風風火火的大干了兩個小時,把教室、學校分擔區(qū)收拾得干干凈凈、纖塵不染的時候,剛想喘口氣,卻發(fā)現(xiàn)對面的六年五班連自己的教室還沒打掃完。同學們都知道最近一班得感冒的比較多,真正能干活的才二十幾個人,力量太薄弱。這時,有個同學大喊一聲:“咱們幫他們?nèi)ィ 焙魢[一聲,我們班的同學都跑到五班幫忙去了。一小時后,校長來檢查驗收,六年五班和我們班同時掛上了“衛(wèi)生優(yōu)秀”的牌子。看著那白底紅字的優(yōu)秀獎牌,感動得五班同學不知說什么好了,我們的心里也甜絲絲的。

  在本周三的數(shù)學競賽中,更充分顯示了我們班團結友愛的巨大威力。本來上學期的數(shù)學競賽我班的成績很一般,只有十名同學得到90分以上。可是,這十名同學就成了全班的數(shù)學業(yè)余輔導員,使得全班同學的數(shù)學成績有了長足的進步,在這次的數(shù)學競賽中,我班成績名列榜首。

  無論在學習上,還是在勞動中,我們班都是個團結向上、朝氣蓬勃的集體。班級的榮譽給予我們?nèi)w成員最大的凝聚力。我為我的集體感到自豪。

小學作文400字 篇7

  我永遠忘不了那件既令人難忘又讓人心痛的事,我最好的朋友小小白就在那年被我“害”死了!

  那年在湖南老家,奶奶家的母狗小白生下了一窩惹人喜愛的狗仔,幾乎都被爺爺拿到集市上賣,只剩下那只雪一般白的小狗:小小白!我成天跟它混在一起,連哥哥妹妹都不理睬,就跟我新認識的小小白“妹妹”一起玩耍,到了傍晚,我和小小白渾身滿是泥土和灰塵,蹦蹦跳跳地回家!

  一天,我和小小白一起去山腳下那條最清澈的小溪玩兒!我蹲下來,親切地說:“小小白,聽說狗都會游泳,你既然是我的小狗,那就要游得最好!去,展示一下你的游泳技術吧!”小狗應該聽懂了,但它看見水流得如此急促,遲遲不肯下水!我脫掉鞋子,站在小溪中,威脅它說:“我都敢下來,你不下來就是膽小鬼,那我可不跟膽小鬼玩哦!”我往它身上潑了一汪水,正是酷暑,一陣清涼在它身上散發(fā),小小白動搖了,用小腳沾沾水面,我忍不住狠狠地踢了它下水,沒想到小小白一反常態(tài),用爪子較重地抓了我一下,我急忙撿起地上的木棍打它,因為我手指上有了血痕,我扔下它,跑回家去,只見它在水里掙扎!

  從那天以后,小小白再也沒有回來,我們?nèi)ミ^溪邊找它,但它似乎已經(jīng)死了,沒有它的蹤影!

  這件事令我終身難忘,我不再喜歡狗,因為我被它傷害過,但我對小小白既有歉意,又有恨意,但更多的是愛意!它與這件事在我心中烙上了一個永遠擦洗不掉的狗爪印!

小學作文400字 篇8

  艷陽天,坐在書房里的我,把一副剪紙看了一遍又一遍。是什么剪紙那么令我著迷?你瞧:在一片茫茫的沙漠的一根獨枝上,站著一只喜鵲,無助的眼神看著四周……

  看著看著,喜鵲活了,樹枝動了,喜鵲在樹枝上跳著,不肯離開樹枝。我知道,它是害怕人類傷害它。喜鵲在樹枝上鳴叫著,那啼聲,如一聲悲憤的吶喊;似一聲痛苦的呻呤;像一聲絕望的憎恨。我也知道,喜鵲喲,你是在憎恨人類對你族類的趕盡殺絕;你是在厭惡人類對你家園的極度破壞。不知何時,我們才能和善的撫摸的羽毛,和諧的共處在地球。

  喜鵲在樹枝上定定的站著,空洞的眼神里充滿了無助。害怕的心理,使你的羽毛瑟瑟發(fā)抖。孤單的你、害怕的你、無望的你、流浪的你是否在想:“是時候報復可惡的人類了!”是的,是人類破壞了你的家園;是人類讓你不知何去何從;是人類讓你流離失所是人類讓你生不如死!可人類已經(jīng)喪失理智,人類已讓他們自己即將顛沛流離。或許,你是否早已在心里悲痛欲絕的吶喊:人類,覺悟吧!不要讓自己滅亡啊!因為今天滅亡的是北美的狼,明天滅絕的就有可能是大草原的羚羊!昨天滅絕的是三葉蟲,今天滅絕的就有可能是山雞!這樣下去,人類也是滅亡名單中的一個!

  好一副剪紙,你讓人們知道了自己的錯誤!

  好一副剪紙,你讓人們知道了人與大自然應該和諧相處!

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