有關(guān)學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇1
早上，金燦燦的陽(yáng)光照耀著整個(gè)大地，美麗的花兒張開(kāi)了笑臉，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒。我的心情也十分愉快。
我去上學(xué)了。到了學(xué)校門口，我看見(jiàn)一位老奶奶在賣扇子。那些扇子一把比一把好看，金燦燦的扇子我真想買。我就跑了過(guò)去，我問(wèn)老奶奶：“那把扇子多少錢？”老奶奶說(shuō)：“五元錢一把�！蔽彝藢�(duì)老奶奶說(shuō)“謝謝”就跑走了。我邊跑邊想：“我一定要把這一把扇子買下來(lái)�！�
放學(xué)了，我連忙跑回家。媽媽正在悠閑地看電視。我像一個(gè)長(zhǎng)途旅行的歸客，氣喘吁吁地跑過(guò)去。媽媽問(wèn)：“你怎么了？”我說(shuō)：“媽媽，我想買一把扇子。”媽媽說(shuō)：“一把扇子擱得住這樣嗎？多少錢？”我想：“我對(duì)媽媽說(shuō)真話，媽媽只能給我5元錢，那我想喝的汽水就不能買了。這該怎么辦��？”媽媽看我不說(shuō)話，就問(wèn)我：“我問(wèn)扇子多少錢？你怎么不說(shuō)話��？”我急忙說(shuō)：“媽媽，我忘了你問(wèn)我什么了。對(duì)了，媽媽，扇子是7元錢�！眿寢屄�(tīng)了，就遞給我7元錢。
我飛快地接過(guò)錢，跑到學(xué)校門口，先給了老奶奶5元錢。老奶奶遞給我一把扇子。我高興地笑了。接著，我跑過(guò)大馬路，來(lái)到一家商店里，要了一瓶冰鎮(zhèn)的汽水，美美地喝了起來(lái)。
喝完汽水，我慢慢地走回了家，想：“我怎么才不讓媽媽發(fā)現(xiàn)呢？”眼珠一轉(zhuǎn)，我想出了一個(gè)很好的辦法。我跑回家，馬上拿起水杯，憋足了氣喝了半杯水，哎呀，肚子好脹��！媽媽看了我一眼，擔(dān)心地說(shuō)：“真是的，怎么回來(lái)這么晚��？”我揉揉肚子說(shuō)：“我一家商店一家商店地跑，就是沒(méi)有，后來(lái)，總算是找到了�！眿寢屨f(shuō)：“跑累了，就趕快吃飯吧�！�
原來(lái)騙大人也是很容易的。不過(guò)，小朋友們，你們不要學(xué)習(xí)我的小聰明啊！這是一個(gè)不好的習(xí)慣。我做得不對(duì)，我以后也要改正的。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇2
今天，是一個(gè)晴朗的星期六，燦爛的陽(yáng)光強(qiáng)行把我從甜美的睡夢(mèng)中“拉起”。一起來(lái)，我馬馬虎虎地吃了一點(diǎn)早飯，喝了一杯牛奶，就立刻去寫作業(yè)了。作業(yè)寫完后，來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，感受那天賜的溫暖----陽(yáng)光。
一會(huì)兒，我便關(guān)注起那盆蘭花了，它的枝條是那么長(zhǎng)、那么細(xì)、那么嫩、那么綠。它像個(gè)小精靈貪婪地吸吮著陽(yáng)光和雨露。一陣清風(fēng)吹過(guò)，它又像一個(gè)美麗的少女撫摸著那翠綠的長(zhǎng)發(fā)，生動(dòng)而不零亂。
這時(shí)媽媽提著一個(gè)大水壺走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“該給花澆水了！”于是我連忙從媽媽手里接過(guò)水壺，然后往花上一倒，只見(jiàn)“大雨”直瀉到花盆里。頓時(shí)，泥土飛濺到下面的鋼板上。只見(jiàn)泥土在下面打著鼓，水珠在上面彈著琴，真像一首交響樂(lè)。媽媽見(jiàn)到這種情況，耐心給我講解起澆花的方法：澆花時(shí)，要輕輕扒開(kāi)那細(xì)嫩的葉子，讓嫩莖露在外面，然后把水慢慢地澆向根部，讓水被根部充分吸食。第二次，我牢牢記住媽媽的話，小心翼翼地扒開(kāi)枝葉，把水澆向了它們的根部，小水滴像一個(gè)個(gè)聽(tīng)話的孩子，乖乖進(jìn)入了泥土里。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，蘭花在對(duì)我點(diǎn)頭，好像在表?yè)P(yáng)我，我心里美滋滋的。
這個(gè)星期六，我收獲很大，不僅學(xué)會(huì)了澆花，還懂得了我們不要做事毛手毛腳，只有仔細(xì)認(rèn)真，才能做好一件件“小事”。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇3
放暑假了，為了度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的暑假，我制定了以下計(jì)劃：
一、主要學(xué)習(xí)安排
有計(jì)劃的認(rèn)真完成《暑假作業(yè)》，每天寫六頁(yè)，一個(gè)月內(nèi)寫完；寫作文20篇，其中，記人、記事、景物描寫10篇，讀后感10篇，爭(zhēng)取在網(wǎng)上發(fā)表5～8篇。認(rèn)真練習(xí)毛筆字，每周練習(xí)三節(jié)課。
認(rèn)真復(fù)習(xí)三、四年級(jí)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞，預(yù)習(xí)五年級(jí)英語(yǔ)，爭(zhēng)取把五年級(jí)單詞背下來(lái)。
二、業(yè)余學(xué)習(xí)安排
每天彈琴1·5小時(shí)，把古箏七級(jí)的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》和《秦桑曲》彈熟練，準(zhǔn)備考級(jí)，爭(zhēng)取考級(jí)成功，認(rèn)真參加古箏暑期培訓(xùn)班，爭(zhēng)取新學(xué)一首曲子。
復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的葫蘆絲曲子，自學(xué)《彝家歡度火把節(jié)》《藍(lán)色的香巴拉》和《賽馬》葫蘆絲曲，學(xué)巴烏2～3首曲子。爭(zhēng)取去老師家學(xué)習(xí)3～5次，錄制曲子3～5首。
三、其它
利用多媒體學(xué)習(xí)：酷6教育網(wǎng)的賈老師教作文、中小學(xué)課程酷6英語(yǔ)。我要把參加社區(qū)活動(dòng)的照片和日記及時(shí)上傳、更新博客內(nèi)容，爭(zhēng)取訪問(wèn)量提升到1200人以上。加強(qiáng)體育鍛煉，如：打羽毛球、打籃球、滑滑板等，每天活動(dòng)0。5～1小時(shí)，要注意安全。幫媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，如：擦桌子、洗碗……
我要嚴(yán)格要求自己，按照制定的計(jì)劃學(xué)習(xí)，這樣，我就能度過(guò)一個(gè)多姿多彩的暑假。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇4
生活好比一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，多姿多彩。而我就有精彩的生活，而精彩生活里面又有那些有趣的事兒。
那天，家里三口人都在家，我這個(gè)“智多星發(fā)話了”：既然大家都清閑，我建議舉行一個(gè)有趣的活動(dòng)。聽(tīng)到這里爸爸媽媽都把目光聚焦在我身上，好奇地望著我�！安蝗缥覀�?nèi)齻�(gè)人舉行成語(yǔ)接龍吧！”我說(shuō)：“接不上，就講笑話，或做10個(gè)府臥撐！”媽媽補(bǔ)充道�！班�，那開(kāi)始吧！”老爸終于放下手中的報(bào)紙，顯出一副躍躍欲試的樣子�！拔蚁日f(shuō)一個(gè)，愛(ài)不釋手！”我說(shuō)完，輪到老爸說(shuō)了，只見(jiàn)他不慌不忙地講道：“手疾眼快！”“快人快語(yǔ)”媽媽這位“女將”毫不示弱。又到我了說(shuō)什么好了？我飛速思索著，忽然靈光一閃“語(yǔ)重心長(zhǎng)”。又到老爸了“長(zhǎng)命百歲”。“歲月如流。”媽媽飛快地答道，“流流……”我怎么也想不出急得抓耳撓腮。爸爸媽媽一見(jiàn)我這樣子撲哧一聲笑了，“你輸了，二選一！”我無(wú)可奈何，只得低著頭紅著臉做了10府臥撐。這次由老爸開(kāi)頭說(shuō)了：“隨遇而安”“安邦定國(guó)”“國(guó)色天香”……比賽繼續(xù)進(jìn)行著，我們?cè)絹?lái)越起勁了，成語(yǔ)越來(lái)越多，比賽越來(lái)越精彩了……
精彩的小事點(diǎn)綴生活，精彩的生活點(diǎn)綴人生。這就是我精彩的生活，你的生活是否也是這樣呢？
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇5
這是我第一次參加牛通社小的活動(dòng)——去農(nóng)夫樂(lè)園野炊。
周六的早晨溫暖的陽(yáng)光照在我們的身上，我坐著車來(lái)到了農(nóng)夫樂(lè)園，等待著其他小伙伴們的到來(lái)。小伙伴們到齊了我跟著團(tuán)隊(duì)進(jìn)入了農(nóng)夫樂(lè)園，立馬就看見(jiàn)了一座小橋，下面有清澈的河水在流動(dòng)許多小魚(yú)兒在水中歡快的游來(lái)游去。在歡聲笑語(yǔ)中我們來(lái)到了野炊的地方，看見(jiàn)了一個(gè)我從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的土灶頭，它有兩只黑黑的大鍋?zhàn)雍鸵桓L(zhǎng)長(zhǎng)的煙囪。然后我們?nèi)ヮI(lǐng)了菜和食物，還有做飯用的柴。
你知道野炊是怎么弄的嗎？我們先把土灶頭的火先生好，然后呢再把淘好的米倒在鍋?zhàn)恿�，加了水就開(kāi)始煮飯了。
接著小伙伴們有的洗菜，有的在切菜，分別裝在干凈的盤子里。前面的準(zhǔn)備工作都完成后，我就開(kāi)始燒菜了，我們幾個(gè)小伙伴一邊忙著給灶頭里添加柴火，一邊幫著端盤子。
經(jīng)過(guò)了大家的共同努力，一桌香噴噴的`菜就出爐了。我們圍成了一桌開(kāi)始吃飯了，小伙伴都吃的津津有味，開(kāi)心極了。
午飯過(guò)后我們?cè)谵r(nóng)夫樂(lè)園里開(kāi)始了我們的自由活動(dòng)，有騎馬、有水上轉(zhuǎn)球、還有淘氣堡。玩樂(lè)的時(shí)光過(guò)的真快呀！我非常留戀的離開(kāi)的農(nóng)夫樂(lè)園，結(jié)束這次愉快的野炊之旅，期待著下次旅程。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇6
《種子的力》是一篇感人至深的文章。它借種子的力來(lái)說(shuō)明生命力是不可抗拒的，以此來(lái)啟發(fā)和鼓舞當(dāng)時(shí)的人們認(rèn)真抗日。今天我讀了也深受啟發(fā)和鼓舞。
我讀了《種子的力》、感受最深的是一株任人踐踏、無(wú)人注意的小草，它以頑強(qiáng)的生命力，掀翻壓在它身上的石塊，頑強(qiáng)地鉆出地面，表現(xiàn)了不怕險(xiǎn)阻、勇于磨煉、永遠(yuǎn)樂(lè)觀的可貴精神。我們?cè)谂实强茖W(xué)高峰的道路上，也正需要這樣的精神。我相信，只要我們一步一個(gè)腳印，不屈不撓地前進(jìn)，知識(shí)的寶庫(kù)大門定能被我們打開(kāi)，科學(xué)的高峰定能登上。 我們決不能做“養(yǎng)育在花房里的盆花”，遇到困難就悲觀嘆氣，失去前進(jìn)的信心，那樣只會(huì)步步后退。我曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)經(jīng)歷：我和同學(xué)參加作文比賽，由于沒(méi)發(fā)揮好水平，結(jié)果落選了。看著得獎(jiǎng)同學(xué)的高興勁，我難過(guò)得暗暗掉了幾次眼淚，甚至對(duì)寫作失去了信心，后來(lái)幾次作文也遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在同學(xué)們后面。這時(shí)，《種子的力》有力地鼓舞了我，于是我振作精神，努力學(xué)習(xí)，天天寫日記，終于取得了進(jìn)步，還贏得了同學(xué)和老師的信任。不久前，我參加了全國(guó)性的作文競(jìng)賽，終于取得了全國(guó)三等獎(jiǎng)。今后，我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)小草精神，不怕困難，不怕挫折，永遠(yuǎn)努力向上。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇7
HI，你們好，你們知道我是誰(shuí)嗎?我是一個(gè)跪射俑模型。我可是兵馬俑里最主要的俑呢!我還是小主人參加活動(dòng)時(shí)，花了一小時(shí)才修復(fù)好的模型呢!
原本，我是一個(gè)完好無(wú)損的兵馬俑模型，可是，活動(dòng)的老師為了讓小朋友體驗(yàn)自己修復(fù)兵馬俑的感覺(jué)，就把我敲成了好幾瓣。看到自己七零八落的樣子，我真?zhèn)�。后�?lái)，我的小主人出現(xiàn)了!在小主人的精心修復(fù)下，我又恢復(fù)了原來(lái)的樣子——我的頭發(fā)盤成一個(gè)高高的發(fā)髻，像一座小山一樣。眉毛微微翹起，好像海鷗的翅膀的。眼睛大大的，炯炯有神，好像正盯著敵方。一撮兒胡子像彎彎的柳條。我的身子挺得直直的，內(nèi)穿戰(zhàn)袍，外披灰色的鎧甲，兩手同時(shí)位于身體右側(cè)，左手靠前，右手偏后，好像正要拔出弓弩呢!右腿跪著，左腿蹲著。你們看，多么帥氣呀!
和小主人一起參加活動(dòng)的還有一個(gè)小男孩，他在修好手上的一套后，還想再買一套兵馬俑的模型，可是我的小主人覺(jué)得：有我就夠了，我比買的都珍貴，因?yàn)槲沂切≈魅擞H手修復(fù)的，比買的更有收藏意義!
小主人把我?guī)Щ丶乙院�，在她那雪白干凈的�?shū)桌上給我安了一個(gè)家，讓我當(dāng)她學(xué)習(xí)領(lǐng)地的守護(hù)者。小主人還說(shuō)，每當(dāng)看到我，她就能想起秦始皇兵馬俑壯觀的景象。
小主人很喜歡我，我也特別喜愛(ài)她。每天，我都在書(shū)桌最顯眼的位置，陪小主人學(xué)習(xí)，與小主人玩耍，每當(dāng)有客人來(lái)訪，小主人還總是興高采烈地把我介紹給大家認(rèn)識(shí)，小心翼翼地捧著我，繪聲繪色地?cái)⑹鑫覀兿嘧R(shí)的故事。
這就是我，一個(gè)被我親愛(ài)的小主人修復(fù)好的模型跪射俑。
【學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字】相關(guān)文章：
學(xué)生描寫小學(xué)的作文09-29
描寫的小學(xué)生作文04-10
描寫思鄉(xiāng)的學(xué)生作文_小學(xué)生作文07-22
描寫云小學(xué)生作文09-07
小學(xué)生描寫小狗的作文10-09
描寫花的小學(xué)生作文10-12
小學(xué)生描寫小草的作文10-11