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大衛作文400字（通用12篇）
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的大衛作文400字，希望能夠幫助到大家。
大衛作文400字 1
我是一位忠實的足球迷，但我只喜歡一位足球明星。
他不是一劍震天下的羅伯特·巴喬，不是運籌帷幄的杰拉德，不是狂傲不羈的羅馬里奧，也不是聲東擊西的羅納爾多，也非統師三軍的馬爾蒂尼……他到底是誰呢？噢！他就是被稱為世界級中場發動機的大衛·貝克漢姆。他那精湛的腳法，總是給隊友創造機會，屢屢讓對方的禁區內充滿“殺機”，讓對方后衛提心吊膽……在曼聯與拜仁慕尼黑的90分鐘后，曼聯落后拜仁一個球。傷停補時階段，貝克漢姆神奇地傳出兩個超凡脫俗的典型弧線球，讓隊友兩次將球打入對方網中。在這短暫的3分鐘內，拜仁由勝利走向失敗。曼聯卻憑借貝克漢姆的神奇傳球，再次捧走了冠軍獎杯。
大衛·貝克漢姆不僅有著讓人難以置信的腳法，還有一張英俊的臉。真的！如果他將來不踢球的話，一定要去美國好萊塢，憑借他的風采一定成為好萊塢大紅大紫的天王級影視明星。
在我們班，別說是老師了，就是一位同學，問他：“曼聯7號是何許人也？”我相信，他也一定會毫不猶豫脫口而出：“大衛·貝克漢姆。”
大衛，你在男孩的.心目中是足球的象征，是一位超級足球天才，在女孩子心中卻變成了一尊帥呆了、酷斃了的偶像！
我是一位忠實的足球迷，大衛·貝克漢姆是我最喜歡的一位足球明星，他是我的偶像，是我心中的神。
大衛作文400字 2
查爾斯·狄更斯曾經說過：“在我所有的作品中，我最喜歡這一部。正如許多父母一樣，我內心有一個寵兒，他的名字就叫大衛·科波菲爾。”
狄更斯自己的童年艱苦困難，少年大衛的生活也同樣不容易。大衛在未出生前父親去世，不久母親改嫁，繼父嚴酷殘暴，他姐姐也同樣鐵石心腸，不近人情，在大衛成長過程中遇到許多不友善的人——殘忍的校長、狡詐的朋友，還有心懷歹意的希普。然而也不乏善良之人：有可愛善良的保姆辟果提，不善言辭內心卻誠摯淳樸的巴克斯，貌似嚴肅卻菩薩心腸的姨婆，有生活不如意的米考伯夫婦，有恬靜溫柔的阿格尼斯，一位聰慧的知心朋友，還有朵拉，一位最可愛的女孩，天真無邪，是大衛的“小童妻”
我用孩子的`視覺窺探到善良純真的大衛，同時亦喚回自己對童年的記憶。無法忘記大衛天真地重復道琢磨到“巴克斯很愿意”我不由自主的撥開歷史般厚重的云層，穿越那仿佛離我很近又很遠的世界。“當然可以替你捎個信，寫上巴克斯很愿意，可你可以自己告訴她呀！”但寫信時還是一筆一劃的附上：他說此事很重要——巴克斯很愿意
夕陽在小山丘旁允暈開，自然清新，好似濾走一切黑暗腥腐。在彌漫著銅臭氣息的社會里依然可見潔凈的靈魂。這也是小說的經典所在，它具有凈化靈魂的道德力量。
大衛作文400字 3
"早上，教室里靜悄悄的，同學們全神貫注地聽著老師。忽然門開了一個縫隙，鉆出了一個圓溜溜的腦袋，大衛看了看同學，嬉皮笑臉地說：“嘻嘻，嘻嘻，我遲到了。”老師憤怒地喊“大衛，你又遲到了!”大衛說出了自己遲到的`原因，老師說“大衛，下次早點兒來。”大衛興高彩烈地回到座位上。
數學課上，老師出了幾道算術題。請同學們解出來。大衛早早舉高手，迫不及待地要上去，老師請了大衛，大衛一上講臺，拿起粉筆不是做題目，而是一只腳踩在地上，一只腳浮在空中，來了個“金雞獨立”雙手還揮舞在空中，嘴巴張大，露出了潔白的牙齒，舌頭還吐出來，逗的同學們哈哈大笑，老師生氣地說：“大衛，回去坐好!”
這節美術課，老師教大家如何粘手畫，大衛迫不及待地開始畫起來，他在桌子上爬起來畫著畫著，大衛覺得非常沒有意思，就拿起手，碰身前面的女孩子碰一下左邊的碰一下右邊的個反正在他旁邊的人都未能幸免。這時，老師春見了，老師大聲怒道：“大衛，你這個搗蛋鬼，不要亂碰!”大衛嚇得縮了回去，但還是嬉皮笑臉的。
大衛真是個搗蛋鬼。"
大衛作文400字 4
大家好，我叫大衛，今年6歲，別看我樣子很斯文、可愛，其實我是一個調皮的孩子，常常做出一些調皮的事來，所以大家都叫我調皮大衛。我有時候把鍋子當鼓打，有時候趁媽媽不注意會偷糖果吃……我的調皮故事說也說不完。
（一）在客廳玩棒球
一天我在無聊的看電視，突然電視放廣告了，我換了臺，換到了棒球臺，我閑著無聊就找來了我幼兒園的棒球、棒球棒、棒球頭盔和棒球服來玩。我看到茶幾上的鐘、花瓶和舞蹈雕像，心想：就把它們作為目標吧！我拿起了棒球和棒球棒準備射擊，媽媽看見了，火冒三丈地說：“大衛，不可以在屋子里玩！”
我心里想：我才剛剛開始玩耶，才不停手呢！我不理媽媽，繼續打我的棒球。我瞄準一打，把媽媽最愛的'花瓶給打碎了，可是我還是不肯收手，繼續拿起棒球打。我又把爸爸最疼愛的鐘給打壞了，我看爸爸正坐在沙發上，情況不妙，拔腿就跑走了。爸爸看了說：“我真是受夠了！”
（二）吃飯玩食物
“我吃飯了！”我看到餐桌上有香辣的雞腿、土豆和四季豆，又想到了一個新點子，我把土豆叉在叉子柄上，然后用勺子把土豆畫了眼睛、鼻子和嘴巴。
我又把四季豆叉在叉子的中間，然后把兩個雞腿叉在叉子的兩個底角上，就是一個可愛的小人了。
爸爸說：“大衛，不可以玩食物！”大衛說：“我不是在玩，我是在吃！”
大家都覺得我是家里最調皮的孩子呢！其實大家都感受不到調皮有多么快樂！
大衛作文400字 5
有一天早上，同學全神慣注地聽語文老師章老師講口頭作文，章老師講完，又讓同學們安安靜靜、認認真真地寫作文。
忽然，門的縫隙里，鉆出一個………一個圓溜溜的大腦袋，哦!原來是大衛!大衛笑哈哈地說“嘻嘻嘻，我遲到了!”老師生氣地說：“大衛，快說原因。”大衛說明了原因，老師嚴厲地說：“明天早一點起床，今天先放過你。”大衛張開嘴，手舞足蹈地回到座位上。
數學課上，華老師會出好多算數題，大衛高高興興地想：“不如逗同學玩玩吧!”于是，大衛不以為然地把手高高舉著，華老師說：“今天大衛同學舉手了，大家就讓他算一下吧!好吧?”大衛歡歡喜喜地走上講臺，迫不及待地說：“哈哈，老師中計了!”他單腿立著，雙手舉高，張大嘴，伸長細細的舌頭，眼睛瞪的大大的，老師非常生氣地說“大衛，你快回去!。”同學們哈哈大笑……
“咚咚咚”上課了，大衛想：“這節是什么課呢?我要好好逗逗老師和同學!”這時一位年輕的.老師走進來，“哇!是新來的科學老師，好帥呀!”不知從哪里冒出這一句，“對呀!應該叫王子老師!”“看著就讓心花怒放!”老師說：“我叫丁香勤，你們以后叫我丁老師!”這聲音美美的，甜甜的，讓人很溫暖。課堂上丁老師講述同學們安全知識，大衛看見窗外，有奇形怪狀的云朵，丁老師有些生氣地說：“大衛，注意聽講!”
大衛真是個搗蛋鬼。
大衛作文400字 6
我的小狗非常可愛，它的名字叫大衛。說它調皮吧，是啊！它會趁外公不注意的時候，偷偷摸摸地溜出家門，和其它小狗一起盡情玩耍。我不喊它，它還不肯回來。但是，當外公批評它的.時候，它又裝出一副可憐巴巴的樣子，好像受了啥委屈似的。讓你你見了，絕對不忍心責備它。
它要是高興，能比誰都溫柔：用尾巴拍打家門；跑到草地上翻跟頭；或者在你看書的時候，跑到房間里，用舌頭舔你的腳背。它還會豐富多腔地叫喚，高興時它會“汪汪”叫；傷心時它會“咕嚕”叫；不滿時它會“嗚嗚”叫；生氣時它會尖聲地叫，聲音各式各樣。
有一次，外公正在栽種蘭花，大衛乖乖在一旁看著。過了很久，外公終于種完了所有的花，然后出門散步去了。大衛看見外公走了，也開始忙活起來，先用嘴巴把蘭花從盆子里面銜出來，整齊地放在草地上。再用嘴巴把花盆咬住，在院子中間跑來跑去，蹦東蹦西地，弄得院子里到處都是泥巴。外公回來了，看到這一幕，又好氣又好笑，好氣的是他的活兒白干了，好笑的是大衛以為它自己做了件好事情，幫助了外公，還向著外公直搖它那毛絨絨的大尾巴領賞那！
大衛現在還住在我外公、外婆家里，希望它能夠快快樂樂地長大，快快樂樂地生活。
大衛作文400字 7
未來由于氣候變暖，導致冰川融化，把地球上大部分城市淹沒了。而在這期間，有一位科學家，發明了一個擁有人類情感的機器人，并送去了一個家庭。
這個家庭里有一個得了絕癥的兒子，夫妻二人因為在家里沒有孩子的歡聲笑語而感到孤獨。
他們為這名機器人起名叫大衛，因為他們的兒子叫小衛。機智開朗的大衛，慢慢使夫妻二人的臉上有了笑容。此時，小衛的病情卻突然有了好轉。為了慶祝孩子的病治好了，他們就辦了一次泳池派對。
在派對上，小衛的朋友想將大衛的手臂割開，看一看大衛的'機械手臂。大衛乞求小衛保護他，抱著小衛一步步向后退，不慎落入水中，夫妻急忙將兒子撈上來。
所以這對夫妻就把大衛送到了機器人屠宰場，正當屠宰場的工作人員將要把大衛扔進火坑進行銷毀時，大衛像人類一樣發出了求救聲，那么無助和凄厲，工作人員認為是自己抓錯了人就放走了大衛。
大衛不知走到哪里，就在一片森林里走啊走，一直走，直到人類滅絕。那時的地球早已成為外星人的殖民地，外星人發現大衛時，大衛已經昏睡在森林里了，大衛是外星人在地球上發現的第一個有著人類情感的機器人，就把他送去了母星的博物館，用來研究人類。
大衛作文400字 8
今天我們小隊要舉辦一次采訪活動，我們來訪的對象是浙江省“十大消防衛士”宋郁。
在消防局門口時，我的心已經開始怦怦跳，一進會議廳，宋郁叔叔就把我們當作貴客，請我們坐下，并給我們倒茶喝，這讓我覺得采訪并沒有這么可怕。
開始采訪了，我深吸了一口氣便準備開始采訪了，第一個開始采訪的是何瑞祥，問好問題之后叔叔便說，救火并不危險，其實有消防救火、安全知識都很重要，比如商場等地方要注意。
第二個釆訪的是張宇軒，同時宋叔叔也回答了。他說：“我印象最深的是2008年化工廠著火了，我們的消防車也著了火，最后我把火滅了。”
該我了，我有些緊張最后還是問了宋郁叔叔關于日常工作這一塊。他說最平常的就是多防火，比如說出租房人多、亂插接電器特別容易著火，所以我們有一輛宣傳車，專門和大家說如何預防火災，如何自救逃生
我特別留意到他們的宿舍每一間都在最醒目處繪制了逃生圖。
最后，姜韻綺和高鼎儀她們的問題，叔叔以自己喜歡的`事情，就要去做，前提是學習要好。
這次活動不但讓我了解了消防的重要性，還知道了以宋叔叔為代表的消防員們不顧自身安危，保護我們的安全，他們才是最可愛的人！
大衛作文400字 9
大衛是個小調皮鬼，他長著尖尖的牙齒，臉蛋像個小皮球，頭上一根頭發都沒有。
今天，大衛上學去，來到學校，一進教室發現老師不在，他偷偷到講臺上扮鬼臉，把同學們逗得哈哈大笑，門打開了，老師進來了，看大衛在講臺上扮鬼臉很生氣，說：“大衛，請做回你的.位子上。”大衛回到座位，又把口袋里的口香糖全部都塞進嘴里，又把口香糖拉出來玩，還弄得像神氣的小皇帝那樣拿著書看。
老師提出了問題，他不舉手，反而自己起來自言自語，大衛的同桌還不停的小聲喊舉手。上美術課時把手上涂滿顏料，手伸過去，心里想：我要報仇。當快要碰到時，老師喊：“住手！”大衛撲通一聲掉到了紙上，滿臉臟兮兮的，大家看了哈哈大笑。
中午了，大家都排隊吃飯，只有大衛悠閑的插隊，嘴里還說：“我要去插隊。”前面的小男孩說：“不行！”大衛說：“可以！”就這樣他們打起架來了。不小心把飯也打翻了。老師說：“大衛放學留下。”
放學了，只有大衛在教室擦桌子，過了一會兒，大衛把桌子擦得干干凈凈。老師回來了，看見桌子擦得干干凈凈，老師獎了大衛一個大五角星。
從此以后，大衛更加喜歡讀書了。
大衛作文400字 10
一天，老師帶著小朋友們去圖書館看書，小朋友們一個個興奮不已。
到了圖書館，大家都找了一個位置坐下來，圖書館里特別安靜，連一根針掉地上都能聽得見。
可是，看著看著，大衛就覺得很沒意思!大衛東張西望，突然，他看見桌子上有一個筆筒，筆筒里插著幾枝鉛筆。大衛靈機一動，搬來基本厚厚的書，從筆筒里抽出幾枝鉛筆，一邊用鉛筆敲著書本，一邊哼著曲兒。大衛就像電視里的雜技演員一般，他自己完全陶醉在自己的音樂中，他的眼睛瞇成了一條縫，嘴巴大得能裝下一個又大又圓的'蘋果。
可是，當他正起勁的時候，旁邊的然然大聲抱怨道：“吵死人了，大衛，安靜點兒!”大衛瞅了然然一眼，又繼續敲了起來。過了一會兒，然然忍無可忍了，她生氣地說：“噓——，老師要來了!”大衛一聽，以迅雷不及掩耳之勢把鉛筆插回到筆筒里，捧起書本裝模作樣地看著。
然然見了，偷偷地捂著嘴笑：“哈哈，這招還真靈!”
大衛作文400字 11
大衛是個小迷糊，平時做事總愛丟三落地的，不是忘了帶文具盒，就是忘了帶作業本，這不，今天的美術課他又忘了帶油畫棒。
其他的同學都已經開始畫畫了，大衛左看看右看看，忽然他想到一條“妙計”，看著光滑的桌子，他決定把桌子當畫紙，他拿起筆就開始畫了，只見他帶了只粉紅色的.小豬，還梳了兩條小馬尾，又畫了一只小狗，還有飛碟，外星人，大衛還把他自己也畫進去了，想像著外星人要帶他去外太空玩。不一會兒，滿桌子都是他的涂鴨了。
正當他“沾沾自喜”時，耳邊忽然響起了老師的聲音：“這樣吧，大衛同學，放學后你留下，大衛垂頭喪氣地等著挨老師的批評，可是老師仔細看了看他的畫，不但沒有批評大衛，反而笑著說：不錯啊，很有想象力嘛!可是課桌是公共物品，我們要愛惜它，你說是嗎？”大衛聽著老師語重心長的教育，慚愧地低下了頭。他把桌子擦得干干凈凈地，并對老師說：“我今后一定改掉這個丟三落地的壞習慣。”
大衛作文400字 12
大衛去上學的時候老師總是說不可以，大衛不可以干這個，不可以大叫，也不可以奔跑！
每天上學，大衛都是最后一個去的，老師說他他總是滿不在乎，上課的時候，大衛總是拿著粉筆頭亂畫，休息的'時候他總是偷偷從兜里拿出口香糖吹，老師告訴他不可以，大衛不理老師，繼續吹泡泡糖。而且大衛上課不舉手發言，總是直接站起來，他的老師說回答問題一定要先舉手，大衛依然是一副滿不在乎的樣子，畫畫課上，他拿出顏料胡亂點把自己的手都弄成顏料手，然后給同學身上染個五彩手印，大衛上課的時候不注意聽講，把自己的作業總是弄的亂糟糟。
這樣的大衛我特別不喜歡，生活中我們要學會尊重老師，要學會與同學們好好相處，要遵守課堂紀律，還要遵守學校的規章制度！做一個懂禮貌的孩子！
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