漢字作文400字（精選10篇）
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的漢字作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漢字作文400字 篇1
漢字，就像一個個小精靈，在來回的方格紙上蹦來蹦去。漢字，就像一群可愛的孩子在方格紙上玩笑嬉戲。中華漢字，有著悠久的歷史。
在我們的生活中，每個字都有不同的風韻、含義。這些由橫、豎、撇、捺……簡單的筆畫組成的一個個奇妙漢字，使人一見就拍手叫絕。比如：當你看到“太陽”這兩個字時，你是否會感覺到熱和力。當你看到“月亮”時，你是否感到眼前閃著明亮的光輝。當你看到“笑”時你會不會感到快樂，高興。當你看到“哭”時，你是否會流下你那咸咸的淚水。當我寫下“人”這個字時，我會為我們的祖先拍手叫絕，為祖先的創造贊嘆不已。這些奇妙的漢字就有一種智慧的力量，像一只活潑可愛的小鳥，在你想象的天地，盡情地任你翱翔。
這些古老的漢字卻記載著華夏五千年古老的歷史，描繪著這美麗的神州大地。并且表達著人們心中的苦樂悲喜。漢字從最先的甲骨文，然后是金文，小篆，再是隸書，楷書，草書，行書。現在我們用的就是楷書，行書，草書。漢字，每前進一步，都凝聚著中華民族的智慧和心血。
看著這些藝術中的瑰寶，我要來贊一贊漢字：“中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長。”我愛你，古老又美妙的漢字，我堅信，在人類的歷史長河中，漢字會越來越被眾人所珍愛。
漢字作文400字 篇2
人們的生活處處離不開漢字，因為我們幾乎每天都要和漢字打交道。漢字成了我們日常生活中的一部分：寫作業時要用上它；人與人寫信溝通時我們會需要它；看書讀報時也要看見它......
我和漢字有不解之緣。在我剛剛牙牙學語時就看見過漢字朋友，從廣告里的肯德基、麥當勞、哇哈哈.....中學習漢字，經常都是邊流口水，邊咂咂嘴看著那些誘人的廣告，漢子就自然而然的被我記住了。
上幼兒園時，我與漢字朋友的關系又近了一步，我在那一本本識字書上看到了一個個各不相同的漢字，他們有的四四方方，有的卻一邊打一邊小，有的又像穿了一件件衣服......十分可愛！那時我只知道漢字很可愛，但從未真正理解到漢字的深刻含義。
上一年級時，我又認識了許多我從未見過的漢字，讀的書越多，認識的漢字亦多起來。轉眼間我上五年級了，對漢字的了解更是今非昔比。我不僅字認得多了，而且還專門學習了“遨游漢字王國”哩，從中我知道了博大精深的漢字的發展歷史，還知道了漢字的由來，并且從一個個笑話中知道了學好漢子寫好漢字的重要性！
現在就讓我們一起去了解漢字，感受漢字對我們生活的便利吧！
漢字作文400字 篇3
每個人都有自己最喜歡的一個漢字，當然，我也不例外。我喜歡的漢字是“誠”字。
你們知道我為什么喜歡它嗎？因為“誠”字組成詞來變成了“誠實”。
有一次，我把家里的花瓶打碎了，我撒了謊，媽媽并沒有罵我。我洗完澡，便躲在被窩里哭，我看到了我貼在床前的漢字“誠”，我想：既然你喜歡“誠”字，那你就必須“誠實”。我想通了，便去對媽媽說：“媽媽，對不起，那個花瓶是我打碎的”。媽媽對我說：“傻孩子，媽媽早就知道這個花瓶是你打碎的！”“媽媽，你怎么知道是我打碎的呀？”我懷著好奇心問媽媽。“不然花瓶自己會掉嗎？”還有，你不是說你最愛“誠”字，“誠”字講的就是“誠實”。媽媽微笑地對我說。聽了媽媽的教誨，我依依不舍地去樓上睡覺。
還有一次，我把家里的窗戶打碎了，我撒謊說：“不知道哪里來的一只貓，把家里的窗戶打碎了，我想捉住他，可是她跑得很快。我便看見碎玻璃片，我就拿掃把把它掃起來。”媽媽只是說了一聲哦。我洗完澡又躲被窩里哭，我看見了“誠”字。我想媽媽那么不在意，一定是想給我一個改正錯誤的機會。我便下樓去和媽媽說：“媽媽，對不起，那個窗戶是我打碎的。我知道，您是想給我一個改正錯誤的機會，所以我來給您道歉的。”“孩子，媽媽原諒你，媽媽希望你對任何人任何事都要誠實！你明白嗎？”媽媽說。我說：“媽媽，我明白！”“好了，明天還要上學，去睡覺吧。”媽媽說。我跑上樓睡覺了。
這就是我最喜愛的漢字——“誠”。
漢字作文400字 篇4
因為前幾天語文課上有一個研究漢字的活動，老師要我們去找資料，做成PPT匯報。為了這次活動能成功舉辦，同學們都極度認真地作起了準備。從資料到設計再到PPT，同學們都是精心策劃，資料精挑細選，沒有一個遺漏，沒有一個是無關于漢字的。所有的人都已經準備充分，躍躍欲試了！
今天！今天！就是今天！今天語文匯報會就是今天！！！！我們全班同學興奮無比。我也很興奮，你也很興奮，不是嗎？
下午第二節課，匯報會開幕了。一開始是胡溫嫻那組，之后又是幾組，輪到我們這組了，我帶了幾個組員上了講臺。
我打開了我的PPT，一出來就是幾個大字“漢字之美”。我的PPT的效果很好，一展現就很受大家歡迎，特別是諧音故事受大家稱贊，其中同學們最喜歡的就是蘇東坡巧貶方丈和漢字與漢字之間的對話。蘇東坡巧貶方丈講的是一個寺院里的小和尚不小心打碎了油燈，結果被方丈罰跪，蘇東坡看見了，心里很為小和尚打抱不平，于是寫了一副對聯送給方丈，對聯是這樣的“一夕化身人歸去，千八凡夫一點無”其意思是罵方丈死禿的故事。漢字對話有兵對丘說等等。全班同學看了我的PPT后都大笑不已，效果很好。
這節課讓我們了解這么多關于漢字的知識，讓我們開闊了視野，現在我才知道漢子不是一種空白的語言與符號！它是一種有魅力的文字，一種智慧結晶！它需要我們華夏子孫傳承下去！
漢字作文400字 篇5
在這個單元我們學習了有趣的漢字，了解了漢字的有趣，不過有趣的還是我們這次展示活動，里面有比腦筋急轉彎還好玩的字謎，有種類眾多的歇后語，有經典漢字的演變過程等等，可是讓我印象最深的是何子歆介紹的《漢字的演變過程》。
何 子歆的介紹十分流暢而且落落大方，從這我知道了人做任何是都要放松不要緊張，不然什么都很容易想不起來。我還從何子歆的幻燈片上看到了何子歆的細心，何子 歆特意從網上收集了甲骨文這三個字，是不是很有心啊?何子歆的描述讓我瞬間和漢字成為了十分好的朋友，我還學到了許多許多的知識，比如:草書書寫的特點。 這些讓我更加認為漢字是中華民族的特征，認為漢字是中華民族的瑰寶，這個活動我可以用一個謎語來形容“半真半假”，這個活動真是太有趣了，我不僅學到了漢 字的知識還增強了團體的團結意識。我希望以后可以多展開這樣的活動，不僅可以鍛煉腦子還可以了解更多的知識和漢字。
你們猜到那個謎語了嗎?不錯它就是一個值字。你們覺得值不值啊?
漢字作文400字 篇6
生活并不缺少美，而是缺少尋找美的眼睛。
我覺得漢字很無聊，很單調，很難寫，也很難學習和記憶。每個漢字都有筆畫。你可能被低估了。這些簡單的筆觸也包含著無盡的奧秘！這些精彩的漢字一次又一次的變化，來到了這個時代。水平、垂直、略讀和按壓，在古人的手中，他們神奇地拼湊出漢字。他們充分發揮了漢字的神秘性！顧名思義，毛竹的“竹”一詞是由兩片分叉的竹葉組成的。從這個詞的意義上看，你似乎可以感覺到竹林在山上搖曳雖然“場”這個詞很簡單，但它與真實的物體完全相同。它是正方形的。它平均分為四個部分。它巧妙地扮演著種植和灌溉的“田地”角色。另一個例子是下雨時“雨”這個詞。中間的四點不象雨點從空中飄落。小雨的天真和頑皮在紙上。
漢字的結構分為表示、理解、線音和象形文字。指示法是一種用符號指出事物特征的造詞方法，如上、下、本、莫等。理解法由兩個以上的實體組成，將它們的意思組合成一個新的組，使人們一眼就能理解它們的意思。象形文字如步步、步步、豆、墨、木等是用來描繪事物的輪廓或特征部分，有日月魚羊牛等象形文字，是家族中年齡最大的。它由能指和音標組成。能指代表意義范疇，聲母代表相似發音。分為左聲、右聲、左聲、右聲、上聲、下聲、內聲形、內聲、外聲。
美麗的漢字猶如一條長河，流過中華民族五千年的歷史！我們成就了偉大的中華民族！
漢字作文400字 篇7
我原來以為中國的漢字是那樣的枯燥乏味，單調難寫，而且難于學習記憶。可是，今天馮老師給我們班級上了一節寫作課以后，我才知道中國的漢字并不像我原來想象的那樣，而是那樣親切有趣。你不相信的話，那就聽我來說一說吧！
上課的時候，馮老師對我們說有些人將橋字的木字偏旁寫成了禾字偏旁，你們說這樣改，可以嗎？為什么不能夠將橋字寫成用禾字作偏旁的橋字呢？我原來以為，橋字就是橋字，古代沒有水泥，只能夠用木頭來造橋嘛，這有什么好奇怪的呀！
經過馮老師的耐心啟發，我終于明白了這錯誤的原因：禾字代表莊稼，用莊稼的稈子來造橋，這怎么能夠走人呢？是呀，人一走上用莊稼稈子造的橋就會塌掉，那樣橋就起不到橋的作用，而且還會淹死人的。即使不死人，除了夏天，其他的日子掉到河里也不好受的呀！
如果是冬天，特別是大雪紛飛、滴水成冰的日子里，人掉到河里，凍凍也就夠糟的了。
日字加一劃，我原來認為只能夠組成三個字。那就是舊、白和目。在上課的時候，在同學的幫助下我才發現原來可以組成九個字，還有田、甲、由、申、電、旦。啊，中國的漢字變化真是多呀！
通過馮老師給我們上的.一堂寫作課，讓我了解了中國的漢字原來是那么有趣，讓人回味無窮。學習中國漢字，簡直是一種享受。以后，我一定會更加努力去學習中國的漢字，尋求每一個漢字的意義，得到其中的無窮樂趣！
漢字作文400字 篇8
你是世界上最美的語言，你是中國人。
中國人，你是我們的母語，是我們心中最美的語言。不需要顏色，不需要放音樂，不需要放音樂，不需要節奏。從甲骨文到小篆到隸書到楷書再到行書，你一路走來，把漢字濃縮成包容包容一切的方格，這就是中華民族的融合。形成了中華民族厚重的歷史。
你一直是我們的驕傲。你傳承中華文化，滋養一代又一代愛國者。你的豪放和自由精神給我留下了深刻的印象，在你的細心呵護下，我成為了中國家庭的一員。當我慢慢了解你的時候，我意識到我是一個多么驕傲的中國人。當我慢慢讀懂你的時候，我明白了什么是炎黃，為什么我們被稱為炎黃子孫。慢慢了解你的時候，才體會到我們國家五千年的歷史和當時的輝煌。在中文里，你在詩人的作品里是鮮活的，在勞動者的作品里是頑強的，在商人的作品里是謹慎的，但似乎你真正的才華還不能顯露出來。因為你像一只鳥，三年不飛也能翱翔。三年不叫，可以叫。也許有一天，你的才華最終會展現出來，那時你不僅是我們中國人心中最美的語言，也是世界上最美的語言！雖然這可能需要很長時間，但我可以相信這一天會到來，因為你總是那么神秘，總是那么神奇！
中文，永遠在我心中，永遠是我心中最美的語言！
中國人，你永遠在我心中，你永遠是最美的文化！
漢字作文400字 篇9
“吟安一個字，捻斷數須莖”。語言的魅力總是讓人難以預料，它并不是普通的橫豎撇捺，亦或是生活用語，它的魅力絕不止于此。
它的魅力在于字里行間的美好寓意。“曌”所謂日月凌空，是一代女帝武則天為自己所起的字;“懿”所謂美好的品德，是父母對兒女的期望;“瑜”所謂完美無瑕的美玉，是對一個女孩最好的稱贊。中華上下五千年，這些美好的寓意都凝聚在了漢字里。
它的魅力在于詩詞歌賦的婉轉動聽。是白居易“間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。”“曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。”的婉轉;是李清照“薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。”“風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。”的清雅;是辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。”“年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。”的磅礴。中華悠悠五千年，將婉轉動聽都淬煉在了漢字里。
它的魅力在于字里行間的委婉意象。“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”不正說明了李太白的雄心壯志?“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。”不正凝煉了李后主的思鄉之情?“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。”不正表達了李商隱的委婉愛意?中華漫長五千年，將詩歌意象都隱藏在了漢字里。
我華夏泱泱大國，上下五千年歷史。但歲月終會黯淡那些璀璨的過往，時間終會湮滅那些珍貴的過去。惟有漢字才能將這一切都記錄下來。白駒過隙，斗轉星移。歷史的長河中所沉淀的一切，都會隨著漢字的演變，隨著時間的推移而歷久彌堅。這便是漢字的魅力所在!
漢字作文400字 篇10
你喜歡漢字嗎？你知道漢字的由來嗎？你想更多地了解漢字嗎？哈哈，其實非常簡單。如果你有興趣，就跟著我一起遨游漢字王國，去探索那漢字的奧秘吧！
在歷史的長河中，漢字也經歷了漫長的演變過程。歷史上曾記載著一個傳說：倉頡創造了漢字。傳說中倉頡在野外的泥地上看到了鳥的足跡，后來又通過龜紋蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動態，才創造了文字。真是“四月的冰河------開（動）凍了”。
“孔夫子搬家-----凈是輸（書）”。漢字也對書籍方面產生過很大的影響。你想啊，如果沒有漢字，我們應該怎樣記載、讀懂書籍呢？比如說漢字中的“雨”字，中間的四點既可以表示從天下飄下的是雨，也可以表示從上而上的飄的動作和過程，所以雨在古代既是動詞也是名詞。
“隔著門縫吹喇叭------鳴（名）聲在外”。中國的漢字已經對日本、韓國等國家的語言文字產生了重要的影響，更引來了許多外國人學習漢語的熱潮。
“功夫豈負有心人”。我國漢字的演變曾有著悠久的歷史：從甲骨文到金文，再從金文到小篆，再從小篆到隸書，再從隸書到楷書，再從楷書到行書，再從行書到草書，這就是漢字的演變過程。你會不會覺得漢字很像一個涼菜拼盤呢？
啊，我愛中國的漢字！
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