義的作文400字

精選義的作文400字四篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的義的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

義的作文400字 篇1

　　我小時(shí)候，常常想知道自己名字的含義。但是每次想到這問(wèn)題時(shí)都已經(jīng)睡覺(jué)了。于是我就想：明天早上再問(wèn)吧。可是到了第二天早晨，我早就把這問(wèn)題忘到九霄云外去了。這問(wèn)題就像一只上了鎖的魔箱一樣，看到時(shí)沒(méi)時(shí)間找鑰匙，看到鑰匙時(shí)又忘了開(kāi)魔箱。問(wèn)題就這樣擱了起來(lái)。

　　幾天前，蔣老師在研究課上讓大家講述自己名字的含義或猜別人名字的含義。王囡、丁亦、嚴(yán)竹菁、孫馨怡、陳坤子、程余磊等同學(xué)的名字先后被解釋。這時(shí)我再一次看到了魔箱，還看到了朦朧的鑰匙。此時(shí)一位同學(xué)猜我的名字，說(shuō)：“‘宗晨’諧音‘忠誠(chéng)’他爸爸媽媽希望他忠于祖國(guó)、忠厚老實(shí)。”我仔細(xì)想了想，也許吧。為了搞清楚他說(shuō)的是否正確，我決心回家問(wèn)個(gè)究竟。

　　“叮鈴鈴……”一陣清脆的下課鈴響后，同學(xué)們回家了。

　　我回到家里一放下書(shū)包就問(wèn)爸爸：“爸爸，我的名字有什么含義？”他望了我一下，鄭重地解答道：“你的名字有兩層含義：

　　第一層，‘宗’是你的姓，‘晨’是希望你象早晨的太陽(yáng)一樣，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃。第二層，‘宗晨’諧音‘忠誠(chéng)’，希望你做一個(gè)忠誠(chéng)的人。”魔箱頃刻間打開(kāi)了，里面雖然沒(méi)有蹦出財(cái)寶，卻蹦出了我所需要的答案。爸爸還告訴我，這名字是在我出生一百多天前，媽媽絞盡腦汁，費(fèi)勁周折才給我取的。

　　我驀然懂得了一個(gè)道理：中國(guó)人把他們對(duì)子女的期望都寄托在了名字里，我一定不能辜負(fù)了他們的期望！

義的.作文400字 篇2

　　感恩，這是我們都不陌生的字眼，但是大家知道感恩的真正含義嗎？

　　首先,請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)小故事:

　　一個(gè)小女孩要趕早去上學(xué),但是鬧鐘壞了,她只好讓媽媽在第二天早上叫醒她。于是媽媽一晚上都沒(méi)有睡好，第二天早早地叫女兒起床上學(xué)。可是叫的早了些，她女兒在寒風(fēng)中等著學(xué)校開(kāi)門(mén)。于是女兒對(duì)媽媽大發(fā)脾氣，埋怨媽媽讓自己在刺骨的寒風(fēng)中了那么長(zhǎng)時(shí)間，可是她根本就不知道，她的媽媽一整晚都沒(méi)有睡好，第二天很早就醒了，于是早早叫醒女兒，唯恐女兒遲到。

　　從故事中走出，想想現(xiàn)實(shí)生活中我們自己，是不是也是這樣對(duì)待父母呢？常言道“身在福中不知福”，由于父母的寵愛(ài)，我們常常忽略了父母的感受，對(duì)父母的付出，我們的感恩又到哪里去了呢？

　　感恩不是作業(yè)，做完了就算完成任務(wù)了；感恩也不是夸夸其談，掛在嘴上，戴在頭上；感恩是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的愿望，要用自己的心去體驗(yàn)，用心去感受，并用心去回報(bào)。對(duì)父母的操勞，老師的辛苦，他人的幫助和關(guān)愛(ài)，我們都要用感恩的心來(lái)承受，要將這種感恩之心變成學(xué)習(xí)和上進(jìn)的動(dòng)力，來(lái)回報(bào)社會(huì)和他人。

　　讓我們學(xué)會(huì)感恩，把感恩實(shí)實(shí)在在地送給身邊的每一個(gè)人吧！

義的作文400字 篇3

　　在我們?nèi)松�的路上總�?huì)有挫折，困難，而我最感動(dòng)的是老師的微笑。

　　前幾天在上體育課的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天要跑操，跑五圈。”我們同學(xué)都非常高興，因?yàn)檫@是我們進(jìn)入七年級(jí)以來(lái)第一次跑操，我心想，跑五圈，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。等老師的哨子一吹響，我們就按順序地跑出去。剛開(kāi)始跑的時(shí)候心情很舒暢，一點(diǎn)也不累，可是跑著跑著，肚子有一點(diǎn)痛。可就是在我跑第四圈的時(shí)候，肚子疼得很厲害，隨后我摔倒了，我又假裝腳受傷。心想：“應(yīng)該沒(méi)人發(fā)現(xiàn)吧！”就在這時(shí)，一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)是老師。老師微笑著鼓勵(lì)我說(shuō)：“你還能堅(jiān)持嗎？如果能堅(jiān)持下來(lái)，就盡量地往前跑。”

　　我精神十足地站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“我可以的，保證完成任務(wù)。”就這樣我聽(tīng)了老師鼓勵(lì)的話(huà)，奮力沖向了終點(diǎn)。我高興地笑了。

　　微笑不花費(fèi)什么，卻可以贏得一切。讓我們用這個(gè)世界上最簡(jiǎn)單，最美麗的語(yǔ)言贏得別人的信任，給同伴帶來(lái)歡樂(lè)！

　　微笑并不代表一直快樂(lè)，但足以證明你有足夠的勇氣去面對(duì)困難的態(tài)度。

　　學(xué)習(xí)微笑，因?yàn)槲⑿κ谴蜷_(kāi)愉快之門(mén)的鑰匙。

義的作文400字 篇4

　　“嗯？”西西不明白地問(wèn)。“‘天堂’不是很美好嗎？怎么會(huì)是‘地獄’呢？”

　　“唉，看來(lái)你有點(diǎn)那個(gè)，就是思想太簡(jiǎn)單。”可兒用手指在腦袋上劃了一個(gè)圈。“我給你講個(gè)故事吧!故事的名字叫做《天堂與地獄》。”

　　從前，有一個(gè)很懶很懶的懶漢，他一生游手好閑，什么活都 不干。最終，他死了。懶漢死后，升到天上，當(dāng)他升到一座富麗堂煌的宮殿門(mén)前時(shí)，停住不動(dòng)了。這時(shí)，從宮中出來(lái)一位穿金絲銀鍛袍的男人，他深深地鞠了一躬，說(shuō)：“這位先生，我是這座宮殿的宮主，你想來(lái)我這住嗎？我們這兒不缺吃的，不缺穿的，而且在這你可以盡情地干你想干的事，也沒(méi)有什么工作。如何？”那個(gè)懶漢果然被吸引了，他跟著宮主來(lái)到了宮殿里。日子一天一天過(guò)去了，他變得更加懶了。

　　三個(gè)月后，懶漢覺(jué)得很不舒服，他問(wèn)宮主：“宮主先生，不知為什么，我覺(jué)得太無(wú)聊了，非常不舒服，你能找份工作給我嗎？”

　　宮主回答道：“您忘了我們這里沒(méi)有工作嗎？您找工作，變辜負(fù)了我的責(zé)任。”

　　懶漢聽(tīng)了，非常失望。時(shí)間又飛逝而去，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了三個(gè)月。有一天，懶漢實(shí)在熬不下去了，他說(shuō)：“宮主先生，你說(shuō)這里是天堂。可我覺(jué)得這兒是地獄!什么活也沒(méi)有，非常空虛，就算最懶的人也受不了。”宮主說(shuō)：“你還不明白嗎？這兒不是天堂，而是地獄，并且是最高層地獄。這是專(zhuān)門(mén)為你們這種懶漢設(shè)置的，勤勞的人不會(huì)來(lái)的。”西西聽(tīng)完，若有所思地說(shuō)：“噢，我明白了，‘天堂’就是‘地獄’的真正含義。”

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