實用的淚水作文400字40篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的實用的淚水作文400字，希望對大家有所幫助。
淚水作文 1
童年的事像大海邊五彩繽紛的貝殼，又像媽媽的“調味瓶”有悲有喜。我有一件又高興又難忘的事。
今天陽光明媚，火辣辣的太陽像一個熱火盆一樣烤著干涸的大地，大地說：“熱死我了，我快受不了。”我在家里搖著扇，忍受著的太陽的熾熱。我走出門外，喊了幾個孩子和我一起去小河邊玩，沒想到立馬成群結隊的人向我涌來，說：“走一起去。”就這樣我們向小河邊進發。
來到小河邊，大家立馬跳進水里，像小魚一樣的自由的游泳，享受著河水的清涼。我突然注意到河水的'上游有一個網子在那里漂，我游了過去，撿起來一看我高興極了，大喊：“快來，今晚有魚吃了。”我游了回來，說：“這有個網子，我們可以網條大魚回家吃。”大家異口同聲的說：“好。”我們給小魚布下了天羅地網，然后我們就在一個有魚的地盡情的抓魚，過了一會兒，大家人人手里都提著魚，臉上帶著豐收的微笑，而我也不例外。
回到家，爸爸看著我我濕淋淋的樣子，嚴厲的說：“干嘛去了，衣服都濕了，不說清楚，別想吃飯。”我的淚水從我的眼睛里涌出，媽媽說：“男子漢大丈夫一說就哭，還算什么男子漢啊！”我的好心情被媽媽和爸爸像針一樣的語言扎破，我傷心的到了極點，我吃過飯以后就睡覺了，在床上我的眼睛閃爍著難過的淚光，希望明天又是愉快的一天，不在像這樣的難過了。
我的心情非常難過，到現在還記憶猶新。
淚水作文 2
也許，我只記得那些冬天了，還有那些我不曾流過但只因被凍結的淚水。
不因傷而哭，不因歡而笑。只因有了你，天空只有落下形似六棱角的淚的權利。不曾留戀的美景只因為它不再為了你而美麗，只有自己悻悻地離去。不哭，是對它唯一的留戀與祝福。為它修枝剪葉，美只能在它的身上成為一種命令，讓它茂盛，讓它自由，讓它去找一個真正能欣賞它的人。
我最終還是失去了一片屬于自己的自然。也許今年的冬天，冰會結得更硬，雪會下得更多，回憶只會層疊在一片片雪花之上。
微笑的理由，隨它的離去而離開。
冷！
沒有一份對于美的期待，雪只會下得愈不搭調，愈不值得留戀。
也許，今生的眼淚為了你而改變了性質。淚滴在雪花上，融化的是一片雪花，但你無情的淚水牽重了我的.心，很久沒有放開，只直到你還在微笑里活著。
淚水有多重，在于一個人的心胸。放開手的淚———像生命一樣重要；自私的淚——永遠是大海里的水，只是咸的，不會變甜！
淚水作文 3
我流過的淚水有高興的，傷心的，甜蜜的……但這次我第一次流下了委屈的淚水。
事情是這樣的。那次考試時，我信心滿滿地答著卷，想：這么簡單，我一定能得滿分，“唰唰唰”，題目一會就做完了。幾天后，考試卷子發下來了，一看，考了95加10，我看看錯題，又在草稿紙上連續算了五遍，再看看同桌的卷子，我們的`答案一模一樣，就是方法不同。我有些疑惑，心想：是不是方法搞錯了？等上課后聽老師講吧！經過了漫長的課間，終于上課了。老師寫了兩種方法，我做的正是第二種方法，再看看單位和得數，都是一模一樣的。
下課后，我去找老師，把分數加回來，可老師說，你寫的數不像40，可我左看右看都是40。回教室后，我給全班同學看，都說是40，我不死心，給了一位年紀較大的老師看，他也說是40，經過了這么多人的認證，都說是40，看來我就是對的。于是，我又去找老師，要求把分加回來。可老師硬說“40”不是“40”，我也不甘心，強硬的態度要求老師把分加回來。可老師不聽，爭論中，他還掄起手打了我一巴掌。頓時，我惡狠狠地看著老師，委屈地沖出了辦公室，淚水在眼眶里打轉，情緒低落了很多很多。躲在墻角，淚水往下掉了幾滴，我越想越委屈，淚水像瀑布一樣流了下來，我也不想擦，任由淚水像珠子落下來，心里裝著滿滿的委屈。
幾年過去了，我已換了學校，想起當初，我有些后悔，不應該為5分而和老師爭辯。那次委屈的淚水，讓我永遠不能忘掉。
淚水作文 4
付文迪在我們班人緣特別好，學習也特別好。由于他老是微笑著面對一切，從斤斤計較。同學們都愿意成為他的朋友，我也是其中的一個。有一件事，更是令我對他刮目相望。
一天，我們正在教室里寫作業。突然，我聽到了一陣哭泣聲。抬頭一望，竟然是 他付文迪！淚水如同斷了線的珠子從他臉頰上滾落下來，他拼命地想擦掉，可是無濟于事。是什么事讓這個平常笑哈哈的人如此傷心呢？我走了過去，關心地問：“付文迪，你怎么啦？”他指了指作業本，抽噎地告訴 我，我……我想到了死去的奶……奶。”說完，抽泣得更厲害了。原來，作業本上有一道題要求向思念的親人說幾句話，他觸景生情，想起了慈愛的奶奶。望著他上氣不接下氣的.樣子，我覺得鼻子酸酸的，淚水也不由自主地涌出來。同學們覺得莫明其妙，全都圍上來，七嘴八舌地問著。一開始，他們見我倆“一把鼻涕一把淚”的丑樣，都忍不住笑了。
問清前因后果后，驟然間，教室里哭聲大起。一直到上課鈴響，哭聲才徐徐平息…… 直到今天，這感人的一幕還在我的腦海中。由于，在這滴滴淚水中，我看到付文迪的孝心，看到了同學們的仁愛之心，望到了我和他的純摯而深摯的友情……
淚水作文 5
這件事，使我深深地知道了爸爸媽媽平時有多辛苦。
星期天的一個中午，媽媽正要帶我去吃午飯，之后去上補習班。沒想到，在一凹坑里扭了一下腳，因為媽媽經常扭到腳，所以也沒什么太在意，但在去補習班的出租車了，媽媽疼痛難忍，看了一下，結果看見一塊骨頭凸了出來，于是我打電話給爸爸，讓爸爸帶媽媽去看病。在補習班里，我還是放心不下媽媽，剛上爸爸的車，就看見腿上綁著石膏的媽媽。我問：“媽媽，你骨折啦？”“是啊！”媽媽回答，我說：“媽媽，痛嗎？你真是太可憐了！”我扶著媽媽下了車，幫助她走上臺階。
從此以后，媽媽洗澡、倒茶什么是都讓我替她做，我有時會覺得很不耐煩，但轉念一想，爸爸媽媽從小到大給我做過事，媽媽就讓我做那么一點小事，我就不耐煩了，怎么可以哪？醫生說要綁好幾個星期，在這幾個星期內，我一定要好好幫助媽媽，她讓我做什么事，我一定不能不耐煩，要做媽媽的小助手。
爸爸媽媽平時好辛苦啊！
后悔的淚水周記
人，無論誰都有一兩件感到后悔的事情。雖然這件事已經過去一段時間了，但是想起來我的內心深處還在隱隱作痛，還在自責。下面是作文欄目我為您我的后悔的`淚水周記，希望對你的寫作有所啟示，寫出好的作文。
淚水作文 6
淚，是我們身體里最柔軟的部分，它可以流露出我們內心最真實的情感。有時候，淚水是因為痛苦而流淌，但也有一種淚水是溫暖的.，它可以讓人們感受到愛和關懷。
當我還是小學生的時候，有一次我在操場上摔倒了，弄傷了膝蓋。我疼得哇哇大哭，淚水像小溪一樣流下來。這時，一個同學過來把我扶起來，輕聲安慰我說：“別怕，我帶你去找老師。”他的話語和溫暖的眼神讓我的淚水變得溫暖起來，我感受到了同學間的友誼和關心。
除了傷痛，淚水還可以因為感動而流淌。有一次，我參加了學校的演出比賽。當我站在舞臺上，緊張得手心冒汗。突然，觀眾席上傳來了爸爸媽媽們熱烈的掌聲，他們為我加油鼓勁。我的眼睛濕潤了起來，淚水滑過臉頰，但這并不是悲傷的淚水，而是因為被愛包圍的溫暖淚水。
在生活中，還有一種淚水是因為悔恨而流下來的。曾經有一次，我和一個好朋友吵架了，我們彼此生氣地離開了。回到家后，我想起了和她的美好時光，內心充滿了悔意。我決定去找她道歉
淚水作文 7
爸爸媽媽工作都很忙，所以今天我決定下廚，給他們做晚飯。首先，我去逛了超市，買了很多菜，我今天打算做‘蕃茄蛋湯’、‘香菇炒青菜’、‘青椒炒肉絲’。然后回到家，開始洗菜、切菜，因為我很少燒菜，所以不小心切到了手，血流了出來。看到手指被切破了，淚水流了下來，我感覺很痛。雖然很痛，但是我還是把菜切完了。過了一會兒，我學媽媽燒菜的樣子，把菜燒完了。
看著桌子上擺放著的菜，我發現青菜燒得有點焦了，蕃茄蛋湯鹽放少了，然后我擺好碗筷，等著爸媽回來吃飯。過了一會兒，爸媽回來了，看到了我燒的菜，媽媽先是很驚訝，然后是感動的哭了，因為這是我第一次燒菜。我知道這是媽媽感動的淚水。在吃飯的時候，媽媽發現我的手指被切到了，很心疼，一下子熱淚盈眶，然后表揚了我，夸我燒菜很棒。其實我知道菜燒得并不是很好吃，媽媽只是因為很感動，吃得很幸福。
后來，我知道了很痛的'時候會流淚，感動的時候會流淚，心疼的時候也會流淚。淚水有時候可以表達難過，有時候卻可以表達開心。今天我用自己的行動表達了我對父母的愛，同時我也看到了父母眼中感動的淚花。
淚水作文 8
點點淚水，投射出生活的喜、怒、哀、樂。在生活中，有感動的淚水、后悔的淚水、幸福的淚水……父愛如山，讓我流下感動的淚水。
那是一個星期天下午，天氣有些悶熱，我穿著短袖去上學。快放學時，天氣驟變，起風了，氣溫也突然降了好幾度。天氣越來越暗，我感覺越來越冷。放學時，我走到教學樓下，居然瑟瑟發抖。正當我不知如何是好時，只聽爸爸在喊我：“嘿，過來，爸爸在這！”我抬頭一看，爸爸開著摩托車來載我了。我高興地跑過去。爸爸脫下身上的風衣裹住我，我感覺暖和多了，可是爸爸把風衣給我，自己卻只穿了一件短襯衫了。我說：“爸爸，你不冷嗎？”爸爸說：“不冷！對了，這里有熱牛奶，快喝了！”爸爸遞給我一瓶牛奶，我接過來咕咚咕咚喝了下去，頓時，一股暖流流進了我的心中。喝過牛奶，爸爸開摩托車載我回家。在路上，爸爸不住地打噴嚏。
回到家，爸爸流鼻涕，感冒了。我急忙倒了一杯熱開水給爸爸，爸爸說：“不用擔心爸爸，你乖就行。”我頓時熱淚盈眶，被那如山的父愛深深打動了，我知道世上的每一位父親都很愛自己的.孩子。
是如山的父愛，讓我流下感動的滴滴淚水，爸爸愛我，我也愛爸爸，爸爸的愛伴我健康成長。
淚水作文 9
雨，下得很慢，像天空的哭泣，像那天毛毛爺爺的雨。
四年前，我爺爺悄然離世。只有我一個人，我無時無刻不在想他。現在，看著窗外的雨滴，想起爺爺下葬的那一天，天空是那么荒涼。
我不能忍受爺爺，但是已經太晚了
那時候我才二年級，不懂事。爺爺快死的時候我讓他很生氣。是因為我調皮，橫著走，打破了爺爺安靜的窗戶。我記得那次，他把我叫到他面前，扯著我的辮子說：“你該明白了。”。但是我當時沒有做。
爺爺的.葬禮上，我和兩個姐姐去樹林里采野花。當奶奶為爺爺哭泣時，我還說米爾克在談論火星語言。爺爺下葬那天，大家都在哭，只有我在笑，在雨中玩耍
現在，我懂事了，實現了爺爺的愿望。但是爺爺，沒有辦法看到現在以他為榮的我。
我后悔，后悔我當時的無知；后悔沒有在爺爺生命的最后一刻陪著他；我后悔當時為什么惹爺爺生氣。如果我懂事一點，哪怕是一點點，也許爺爺的生命之鐘會再走一點點，但是我沒有機會，爺爺已經走了。
我能做的就是努力學習。這樣，爺爺就會在天上笑了！
正因為如此，我愛上了陽光燦爛的日子。
窗外，雨還在下，臉上有一條冷線，是一滴復雜的淚，帶著悔恨和自責
淚水作文 10
那幾年前的一天，閉上眼睛卻無法忘記那流淚的一瞬間。
那是幾年前的某一天，我和小區里的小朋友一起在外面玩耍，一個小朋友把玻璃打碎了，卻和其他小朋友一起誣陷我。玻璃的主人聽他們說過后生氣地拎著我找到了我的媽媽，他那顯高大的'身體不停地抖動著，對我媽媽大喊大叫，他對我說了一大堆壞話，比如：你這個沒有教養的壞家伙！你這個只會闖禍的家伙！我聽著他說我的壞話淚水嘩嘩的流下來了，我強逼著才沒有讓淚落下來。我媽媽不知道跟他說了什么，她給了錢，他才走開了。只見媽媽怒目圓睜問我：“知道錢有多么難掙嗎？啊，你還這樣浪費，你也認為我們錢很多呀！啊？”我聽完默不作聲的回到了屋子里，泣不成聲。我生氣的想：為什么讓我賠錢，我又沒錢！好，你不仁我不義，從今天開始，以后再也不跟你玩了！我拿出一張白紙，用筆把它們畫得奇丑無比，在旁邊畫上他的名字，然后猛地撕成了好幾個碎片，扔到了地上踩了幾腳，然后在床上失聲痛哭，哭的眼睛都紅了，以后只要見到他，絕對會大叫一聲：“假的朋友！”
那一天我哭了，哭得很傷心，因為我失去了一段友誼。
淚水作文 11
淚水，有喜悅的，也有悲傷的，有激動的，還有委屈的，或者是悔恨的……每一次流淚，都會有一段難忘的經歷。
記得是周一的早晨。我來到了教室。看見老師正在發上周五考的數學試卷。心里不禁高興地想，哈哈。這張卷子已經檢查好幾遍了，肯定能得，90分以上，我懷著激動的心情，低頭一看，我差點暈過去，我只得了80分！在細心一看錯的題目原因是馬虎，而不是我不會。再看看周圍的同學，一個個都是眉開眼笑。一問才知道，他們都超過了90分，而我……
放學后，我懷著忐忑不安的心情回到了家，本以為媽媽會狠狠的說我一頓，可媽媽卻沒有說我，而是和藹的對我說，晨睿呀，你怎么能這么馬虎呢？錯的`題目不是你不會，而是你馬虎，像105卻寫成了150三位數乘兩位數里卻寫成了三位數減三位數。馬虎比不會更可怕，這個道理你應該懂啊……
聽著媽媽話語，我那不爭氣淚水順著臉頰流下來，落在了我的手上試卷上，滴在了那鮮紅的80分上……
通過那次的淚水，它告訴我明白了一個深刻的道理，考試的時候千萬別馬虎不然的話，你應該得到的分數都會飛著走的。
淚水作文 12
每個人都有流淚的時候，我的好朋友也不例外。
這次作文課下課后，許多同學跟往常一樣大聲喊著沖出了教室去玩游戲，只有我和幾個同學在教室里。這時，我看到一名同學走進教室從筆盒里拿了兩枚硬幣就出去了。
上課鈴聲響了，同學們紛紛走進了教室，上課的中途那個拿了東西的.同學突然大叫了一聲，說：我放在筆盒里的六元錢，怎么只剩四元了？老師說：放了學再處理這件事！先上課！
放學后，老師讓下課后沒出去的同學都站起來。因為大家都知道我是個書呆子，下課會一直看書，嫌疑最小，所以我先坐下了。后來，其他同學都坐下了，除了馬致遠。
因為馬致遠以前偷了東西，所以自然成了犯罪嫌疑人，那個拿了錢的同學也是馬致遠的仇人，于是他一口咬定是馬致遠偷的；馬致遠的家長馬上把他罵了一頓。這時，馬致遠流下了眼淚。
突然，我覺得不對勁：馬致遠一直沒下位呀！這時我恍然大悟。我想老師報告我下可時所看到的事，老師馬上說：馬致遠是無辜的，這不過是他的仇人玩弄的一條詭計！說完，讓那個騙人的同學把書上的范文抄了幾遍。
最后馬致遠被證明了清白，但我還是為他感到難過。
淚水作文 13
我們在生活中會遇到許多事，會有開心的事、懊悔的事、也會有傷心的事。這些事都會讓人為之動容、流下眼淚。我曾經也有為一件事流下過懊悔的.淚水。
剛上五年級，我對數學學習非常上心，無論是課堂學習還是課堂作業都完成的很好，家庭作業更是寫的一絲不茍，正確率也很高。馬上要月考了，復習我也很認真，最終，功夫不負有心人，我月考成績94分，全班第五，我感 到很驕傲。于是，我每天上課也不用心聽講了，就算聽也是囫圇吞棗，并沒有深刻的理解，課堂作業和家庭作業也寫的敷衍。媽媽總是說：“你看你們班的第一名，那么優秀，還那么謙虛。你看你，才考了第五名，就以為自己能上天了”，我依舊不聽媽媽的話。眼看要期中考試了，我還一直不上心，數學試卷剛發下來，我就傻眼了。大大的八十七分寫在試卷上，我發現每個錯題都是考試時有把握能寫對的，可是我都錯了，我頓時流下了懊悔的淚水。
通過兩次考試我成長了許多，古人說過一句話：謙虛使人進步，驕傲使人落后。我不應該因為有一次考的好就驕傲，我應該謙虛，好好總結，下次考的更好。因為天外有天，人外有人，總有人比我更優秀。我以后不會讓自己再因為同樣的事情而流下眼淚。
淚水作文 14
六年的小學生活，我流過淚，其中，有喜悅的、激動的、悲傷的、懊惱的……記錄著我一次次難忘的以歷，我還記得，那次，我感動的哭了。
在上幾年級的時候，我已經記不清了，我只記得：
那天清晨，同學們都早早地來到學校早讀，以前老師一般是來得比較早的，可今天，時間已經一點一滴的飛快的'消失著，卻遲遲不見老師的蹤影。
同學們開始猜測起來，是老師生病了嗎？老師請假了？老師不來給我們上課了？……
到快八點的時候，老師急急忙忙地趕到教室里，用沙啞的聲音給同學們問好，這時，同學們呆住了，老師的喉嚨啞了。
老師開始上課了，這一節課，同學們都很認真聽講，積極舉手發言，不說小話，不做小動作，盡量不惹老師生氣，每個人都在專心致志地聽老師講課。
下課后，老師因為嗓子啞了不能總是說話，所以老師在黑板上寫下這樣幾行字，同學們，今天老師嗓子啞了，上課的時候，你們都很乖，很聽話，老師很欣慰……
我看到這幾行字的時候，感動的淚水奪眶而出，心里想，老師嗓子啞了還來給我們上課，老師所做的一切都是為我們啊！每每想起，那感動的淚水就止不住地往下流。
我感動的淚水，是為老師而流，是為老師那無私奉獻的精神而流。
淚水作文 15
我們都流過淚，有的是撒嬌，有的是委屈，還有的是傷心。我和你們不同，我哭是因為離不開分數的世界。
窗外的雨還在下，樹上的葉還在響，池里的青蛙還在叫個不停，它們都是在為我鳴不平嗎？望著窗外的雨，我眼前有出現了那鮮紅的81分，看到這個分數，那冰冷的臉和那拿著皮帶不停地抖動的手。
上次我考了81分，看到這個分數，媽媽的臉晴轉多云，“天”瞬間陰沉下來，一陣陣大風出來，這是暴風雨來臨的前奏；爸爸的嘴角開始抽動，我無可奈何的倚在窗子邊，閉上眼等待“地球末日”的降臨。
這一次，我考了100分，全班第一，這一次等待我的是媽媽笑盈盈的臉，爸爸雨點般的.稱贊，態度截然不同，簡直一個天上一個地下。我又一次無奈地搖搖頭。
這就是分數之繩、分數之牢和分數之墻。
我問蟲子，怎樣才能掙脫分數之繩；我問樹葉，怎樣才能逃出分數之牢；我問蒼天，怎樣才能摧毀分數之墻；我問一切一切的生靈，怎樣才能離開分數的世界。
我哭了，豆大的淚珠落在地上形成了一條小溪流向遠方。我真希望這條小溪能帶我離開這非常非常恐怖的分數世界。
淚水作文 16
在我們的一生中，每個人都會留下不同的淚水，有的人會留下委屈的淚水，有的人會留下失望的淚水，有的人會流下開心的.淚水，而我留下的是成功的淚水。
那一次我吃過中午飯，我便要推著自行車和爸爸一起下樓，讓爸爸教我學騎自行車，一開始我騎上自行車，爸爸在后面扶著我，我騎著左晃右晃，沒蹬兩三下就倒在地下，慢慢的我越懂越熟練，爸爸在后面也越推越，快，我十分的興奮，心想爸爸再推一會兒，我就自己試一試，也許就會成功的。可是剛想完爸爸的手機，玲發出了悅耳的聲音，原來是有人給媽媽打電話了，爸爸，打完電話后對我說：“你自己先練著，我公司有一點事，我先去辦”我沒有辦法，只好答應了。我心想我自己練一下吧！可是失去了爸爸，我就像小雞，沒有了老母雞的保護，我的車把搖搖晃晃，還沒登一兩下，就連車帶人一下倒在地下，我的腿磕破了，留下了鮮血，可是我沒有放棄，我依然堅持練著一下兩下三下，我練了半個多小時，我終于學會了騎自行車，我能在小區里面轉兩圈都沒有事，我當時鼻子一酸，眼前變得模糊起來，我留下了成功的淚水。
這就是我當時留下這個淚水時的那一次成功的淚水讓我記憶猶新。
淚水作文 17
每一滴淚水都有不一樣的故事，充滿喜怒哀樂，酸甜苦辣，如果把全世界的淚水都聚集在一起，那么就是一個龐大的生命之海，滋潤著心中之甜，暖著我們的心。
窗外是一個陽光明媚的中午，小鳥在外面歡快的叫著，可在一個窗簾拉上的'房間里，只見一個小男孩坐在自己的床上哭，這是為什么呢？原來是小男孩被冤枉了，而這個小男孩就是我。
我正在房間里面寫作業，就在我作業即將寫好的時候，我不爭氣的肚子卻叫了起來，我便跑下樓吃飯來了，可我吃完飯回來的時候，老媽給我布置的試卷被人給擦掉了……
正當我焦急的時候，我那坑人的老弟過來給我出了一個餿主意，正當我疑惑的時候，我那老弟上來就把我的試卷給撕了。
看到這一幕我是既生氣又難過，因為這張試卷是我兩個多小時的心情。
其實我媽回來了，他看到了這張試卷，就劈頭蓋臉的把我給罵了一頓。
我用著委屈的眼神看著我媽，眼角也有了一絲淚花。
我生氣的跑回房間失聲痛哭起來。
每個人都有流淚的時候，但如果這個世界的冤枉少一點，淚水肯定也會少一點。
淚水作文 18
星期四的環保課，馬老師帶著我們到學校的游樂場去觀察樹葉。
來到游樂場，我們發現春姑娘給樹兒換了新裝，樹葉經過雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發亮，看上去叫人很舒服。
馬老師發給我們一個放大鏡，讓我們仔細觀察樹葉。我拿著放大鏡對著樹葉仔細一瞧，驚奇的發現有的樹葉上布滿了紅、黃、白色的斑點；有的樹葉變得枯黃枯黃的；還有的樹葉黃中帶有黑色的`斑點……我忽然想到：這些不都是樹葉流下的傷心的淚水嗎？
“樹葉為什么會哭呢？”我滿心疑惑的問馬老師。馬老師告訴我：由于污染，空氣中含有大量的二氧化疏，一下雨，就形成了酸雨，酸雨落到樹葉上，樹葉就被他腐蝕了，形成了這些難看的斑點。
回到教室，馬老師還專門為我們做了一個：“酸雨的危害性”的實驗。我們發現：酸雨能把衣服燒焦，能使鐵生銹，能把紙燒出一個大洞來……
“酸雨的危害真大！”大家不由的感嘆。在馬老師的指導下，我們一直認為：防治大氣污染，是少酸雨的重要措施。只有那樣，樹葉才不會再流淚水。
淚水作文 19
有一天我們得知小白老師要走了，要給她開一個歡送會，我們都為小白老師做了賀卡，還為她準備了蛋糕，我們還帶了許多好吃的。
就在歡送會開始的時候，老師讓一個人代表大家為小白老師送水杯，代表著我們大家的心意，小白老師用自己的生活費給我們買了六本書，小白老師說：“你們要好好學習”，以后我還會回來看你們，說著說著小白老師的眼淚掉了下來，我們也哭了，有的捂住眼睛，有的捂住鼻子，有的`擦著眼淚……
輪到同學們一一送禮物了，趙燦陽哭得最難過，他滿臉通紅，眼淚滿臉都是。輪到我了，我一邊哭著，一邊擁抱著小白老師說：“你要回來看我們啊”，小白老師說：“我一定會回來看你們的”。
一一送完禮物后，我們在校園和小白老師合影留念，孫老師逗著我們，讓我們把最好的一面留給小白老師，可我們怎么也笑不出來，我的眼淚又一次奪眶而出……
曾經不喜歡看別人哭，但后來自己也喜歡哭上了。因而知道了，淚水不是我小時候所認為的那么簡單。
你可曾注意到清晨的那些花兒？帶著露珠，反而更顯出了嬌嫩，變得越發可愛了。“梨花帶雨”這個詞，也是當時形容楊貴妃哭的姿態，現在可是說成了女子的嬌美。你看，誰說哭就不是美麗的呢？
淚水作文 20
當我用鍵盤控制自己的角色使用技能，想給弟弟的角色致命一擊的時候，弟弟也用鼠標控制他的角色使用技能，躲過了一劫。就這樣我追弟弟逃，來來去去幾個回合，最后，原本占上風的我被弟弟一招擊敗，為此，弟弟得意得不得了，激動得連鼠標都沒放就從床上跳了起來，只聽“啪”的一聲，鼠標的線斷了，弟弟臉色大變，驚恐地看著斷了的線，我拍拍他的肩膀，安慰道：“別怕，壞了還可以修，爸爸媽媽不會怪你的。”誰知，弟弟聽到后“哇”地一聲哭了，這哭聲引來了爸爸，爸爸見我驚慌失措地地坐在床上，弟弟在我身邊哇哇大哭，床上還有壞了的鼠標，立馬向我吼道：“你弄壞鼠標也就罷了，居然還欺負弟弟，你是個姐姐嗎？”便抱起弟弟，一邊輕輕地拍弟弟的后背，一邊質問我：“你為什么要弄壞鼠標？弄壞鼠標不是大事，但欺負弟弟就不對了。”在爸爸一連串的.問題和說教下，我很想為自己辯解，可我被爸爸的問題和說教壓得無力開口，只能默默地流淚。
那一天委屈中夾雜著憎恨的淚水浸濕了我的衣服，我十分想撲進別人的懷里，痛痛快快地哭一場，然后向他傾訴我的委屈，可我不能，也無處傾訴。
淚水作文 21
那一天，我數學考試考得很糟糕。很多道題，我不知道答得對不對。我害怕成績出來時被老師和父母批評，每天提心吊膽，心情特別不好。
發分數的時候，我果然只打了60多分。我呆呆地看著紅紅的分數，別提心里有多難受了。
回到家后，媽媽讓我把考試的卷子交給她看看，其實我不想給她看，可是我才上三年級，我無力反抗啊，所以我只好拿給她看。媽媽看了卷子之后，直接就來打我，媽媽打得我很疼、很疼，我哭了。
老師讓家長給考試卷子簽字，媽媽也簽了，她一邊簽一邊罵我，簽字很不工整。第二天老師檢查的時候一口咬定那簽名是我自己寫上去的，她認為那個歪歪斜斜的.簽名一定不是媽媽簽的。她也不聽我解釋，就把我給打了一頓，老師打得我也很疼、很疼，我又哭了。
放學后，我沒有回家，我躲在村頭的樹林里傷心地哭了起來。天黑了，樹林里的樹木像是一個個大怪物，月亮也冷冷地看著我，我太孤單了，沒有人能理解我，我感覺我的淚水都是苦澀的。
唉，大人們為什么不能多體諒小孩子，為什么不能多聽聽小孩子的心聲呢！我長大了一定要做一個寬容的大人。
淚水作文 22
皮皮是光明學校的學生，可他很不受同學和老師的歡迎，因為他愛搞惡作劇，常常捉弄別人。他的班主任總是苦口婆心地教育他，但是皮皮總是聽不進去，依然我行我素。
有一次，他把同桌捉弄得一把鼻涕一把眼淚地向老師告狀。老師把皮皮找來，狠狠地訓斥了一通。皮皮不但沒有檢討自己，反而對班主任懷恨在心，絞盡腦汁想把班主任也捉弄一下。
皮皮終于想出一個捉弄老師的計策。他偷偷從家里帶來一口袋綠豆撒在教室門口，等老師踩在綠豆上面，讓她摔個四腳朝天。想到這里，皮皮忍俊不禁偷著樂。
上課的.預備鈴響起，皮皮開始行動了，它快步來到教室門口，把綠豆悄悄撒下，心里又緊張又激動。班主任捧著一大疊作業本走來，皮皮趕緊后退，想回到自己座位上，可一步留神，踩到了自己撒下的綠豆上，滑了個四腳朝天，后腦勺撞在了桌子的尖角上，痛得裂開了大嘴。班主任看看地上的綠豆，又看看四腳朝天的皮皮，連忙放下作業本，把皮皮扶起來，緊緊地摟在懷里安慰他。皮皮又感動又后悔，淚水禁不住地往下流。
通過這件事以后，皮皮領悟了“捉弄別人就是捉弄自己”的道理。他決定痛改前非，成為一位人見人愛的好孩子。
淚水作文 23
今天天氣不算好，但是，是星期六。我和我的兩個好朋友心和艾去了花卉市場。呵！場面好不壯觀，熙熙攘攘的人群，應有盡有的花，花真美啊！可是為什么沒有我喜歡的花呢？我和艾邊逛遍四處張望著花。突然，一種香氣刺進我的鼻孔，我們尋找著香氣，啊！找到了，原來是百合的'香味。在旁邊有一位小姑娘，小姑娘約有七八歲。
艾去拍了拍她，指著百合花問：；小妹妹，這百合花多少元？小姑娘這才知道自己身邊有三個大活人，她連忙答道：哦，買花啊，這花一點也不貴，3塊錢一枝。；我說：哦，還真不貴艾我們買幾枝吧？好啊，艾回答說。我們挑選的同時，小妹妹用羨慕的眼神看著我們，我們笑了，小姑娘紅著臉低下了頭。忽然，她好像想到了什么問我們：；姐姐，你們一定很有學問，要上初中了吧？我回答說：是啊，你呢？她紅著臉說：爸爸嫌學費貴，我上到一年級就不上了，我和妹妹一樣都沒上學。；這是小姑娘的淚水掉到了我的花里。我心一酸付了錢又拿出20元給了她，就和艾跑了。
唉，天哪同樣是孩子，為什么她就不能上學呢？
淚水作文 24
我覺得人應該學會釋懷，忘記不好的難過的回憶。但是爺爺還沒有學會放下過去，忘記悲傷。
自從奶奶去世后，爺爺每天都去以淚洗面，甚至絕食抗議。爸爸媽媽勸他也沒用。在接下來的日子里，爺爺臉上的笑容消失了，家里安靜了。再也聽不到過去的笑聲了。爺爺過去常常整天喝酒來減輕他的'悲傷。有時他喝很多瓶。每天他不是喝酒就是發呆，人也一天天瘦下來。一個滿臉笑容的胖爺爺，突然變成了一個一臉愁容的瘦爺爺。可見奶奶的去世對他的打擊是很嚴重的。
生老病死的自然規律是無法改變的，誰也無法脫離。但是過去的事一定要永遠忘記，生活一定要繼續。為什么不能出去？我不想再失去我的祖父。我媽勸我沒用，連我爸勸我也沒用。我爺爺整天把自己鎖在房間里，不聽任何人勸。現在我爺爺連記憶都沒了，連自己是誰都不知道。
有一次，爺爺出去很久，沒回家。我們急得像熱鍋上的螞蟻。我們下午找到了他，晚上終于在一個亭子里找到了他。醫生說爺爺暫時失憶是過度悲痛造成的，沒有什么大問題。只是爺爺失蹤后，爸爸再也不敢讓爺爺一個人出去了。我想對爺爺說：我們走吧，讓我們忘記悲傷，重新開始，因為生活還會繼續，快樂還會再來，因為你還有我們，我們會一直陪著你。
淚水作文 25
一個人，在人生中或多或少肯定會流下一些眼淚，也許是因高興流下眼淚、因流動流下眼淚、因傷收流下眼淚、因委屈流下眼淚。而有一次我留下的眼淚讓我記憶猶新。那是我小學一年級時候的事了。
那是冬天一個星期六的早上，媽媽給了我二十塊錢，叫我到幾百米外的包子店去把今天早上的早飯買回來，說是我已經長大了，是個小小男子漢了，應該有自理能力，這次是對我的能力進行一次小小的測試。我揉了揉小鼻子，穿好衣服，拿著錢，一聲不吭地拿著錢出去了。我一直向北走，走了幾百米后，便來到熱氣騰騰得包子店，買了三碗熱稀飯和幾個大包子后，我雙手拎著袋子，一步一步慢慢地走回家。我走著走著，冷不丁被一顆小石頭給絆倒了，右手拎的熱稀飯全澆我手上了，雖然我穿著厚厚的棉衣，但手還是被燙得火紅火紅的，我拎著包子一路哭一路跑回了家，在路上灑下了一串串晶瑩的'珍珠。到了家，媽媽把我身上擦干凈，給我換了件衣服，又冷水冰了冰我的手，又給我十塊錢，說：“霄霄是最勇敢的，這點兒事算不了什么，來，再去一次吧。”我撅著嘴，走了過去，小心翼翼地將買來的三碗稀飯拎回了家。不過在媽媽夸獎過我之后，我又流下了淚水，但這一次是開心的淚水。
淚水作文 26
我不知道這些年流了多少淚水，有激動的喜悅的，有傷心的斷腸的涕淚滿衣裳。淚水并不苦澀，反而甜滋滋的，它滋潤著我的心靈，滌蕩著我的心胸，激勵著我的潛力，在淚水中我選擇了同情，在淚水中我漸漸成長。
那是一個秋高氣爽陽光充足的中午，我正一個人靜靜的坐在窗邊，看著書，看著窗外，其他孩子正開心的跑，跳著，而我只能靜靜的.看書，我的心里不禁增加了一絲悲傷。
我本以為書中的情節可以讓我這悲傷的心情得到緩解，然而我卻想錯了，書中的情節不但沒有讓我變開心，反而讓我的心里充滿對作者的同情與悲傷。
但我讀到這句：只是沒想到噩耗來的太快，距離中考還有十七天的時候，外公離開了我，沒能等到那碗紅燒肉，沒能等到他星空下的故事……那一刻，我的淚水就像下不完的雨一樣，嘩嘩的流淌，心中滿是對作者的同情與辛酸，嘗到了人生中不一樣的滋味。
那一次流淚，每滴淚水中包含著我對作者的同情以及辛酸，在淚水涌出的那一刻，我嘗到了人生中不一樣的滋味。
淚水作文 27
在我走過的人生道路中，我流過許多淚水：有傷心的淚水、喜悅的.淚水、激動的淚水、感動的淚水……但是，有一件事令最難忘，曾經讓我流下了委屈的淚水。
那是去年暑假，我在家里和表弟下棋比賽。比賽中表弟問這問那，我耐心地指導他。可是表弟卻在比賽中輸了，很不服氣，就隨手把身旁的大鏡子摔在地上，頓時鏡子被摔得粉碎。
奶奶聽到了聲音急忙問：“誰弄的？那鏡子可要一百多元錢呀！”表弟急忙指著我說：“是他干的，是他干的。”明顯地就能聽出表弟的聲音有點顫抖，這說明他很害怕。
奶奶聽后，生氣地對我說：“你竟然養成了摔東西的習慣，虧我還養了你九年，九年呀！”我瞪了表弟一眼，表弟竟然朝我做鬼臉。
我懷著委屈來到房間，禁不住汪汪大哭起來。突然，我聽到表弟在外哈哈大笑起來，然后哼著歌走出了門。我的眼淚又一次流了出來。
哎，真拿這個表弟沒辦法，他污賴別人，一點也不誠實，真是無藥可救。看在表弟還小的情分上，我就饒過了他。
淚水作文 28
淚水，是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會又一段難忘的經歷，都會在情感深處留下深深的印；淚水，是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的歷程。
直到有一天，我才明白，是我錯了。那是一個雷鳴電閃、狂風驟雨交加的晚上，我突然發高燒，媽媽給我量了量體溫，39.4度。媽媽驚慌失措地說：“這么燙，必須得去醫院。”當時，雨衣又被爸爸穿著出去了，自行車也被爸爸騎走了，只有一把雨傘。媽媽在屋里焦急地走來走去，好像在想什么似的，發現我的`體溫升到了39.8度。媽媽二話沒說，背著我，拿著雨傘沖出家門，往醫院的方向奔去，在路上媽媽把外套脫給了我。不知過了多久，當我睜開眼睛，第一眼便看見媽媽趴在我身邊，濕漉漉的衣服浸濕了媽媽的全身。這時我發現媽媽的衣服全身濕漉漉的，我把媽媽的外套放在媽媽身上，我心里想：“媽媽對我可真好呀！”
這時，我的心里想打翻的五味瓶，有一種說不出的感覺。我的心里好激動呀，淚水不禁奪眶而出，我知道媽媽是愛我的，并不是偏心，而是對我另一種的愛罷了，媽媽也是希望我多學做一些事，而且對我要求高了。
淚水作文 29
淚水，是感情的流露，或喜悅，或激動，或悲傷，或懊惱……每一次流淚都會有一段難忘的經歷，都會在情感深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我走過的歷程。令我至今難忘的還是那件事。
在我很小的時候，我的字寫得馬馬虎虎，不那么好看。媽媽見我這樣，便開始親自教我寫字。在她教我寫字的.那一段歷程中，我實在難忘，不是我字寫錯了，就是我寫得不好看。漸漸地，我越來越討厭媽媽了。
終于有一天，我再也忍不住了，脫口而出地說：“你就知道讓我寫字，寫這些破字有什么用！”說罷，我便氣呼呼地放下手中的鋼筆，坐在椅子上賭氣。媽媽見我這么說，更是火冒三丈。聽了媽媽的一頓責罵，我哭了，哭得那么傷心。媽媽心軟了，坐下來親切溫柔地對我說：“甜甜，不是媽媽叫你寫字，而是你自己要學會寫字。俗話說得好，見字如見人，你要好好練字，不能灰心，也不能氣餒，要努力地邁向成功。”不知怎么的，聽了媽媽的一番話，我感覺心情好多了，從媽媽的眼睛中，我看見了媽媽對我的期望，我把鼻子一抽，對媽媽說：“媽媽，你說得對，我不會灰心氣餒的，要加油，一定要爭取拿到鋼筆大賽的第一名。”媽媽聽了欣慰地笑了，我也笑了。
淚水作文 30
也許，在我們的眼里，那些身影是那么悲慘，僅此而已嗎？也許，還有許多許多，是你沒經歷過的，是你沒見過的……
在電視屏幕里，在一個個已被人從記憶里抹去的村莊，在赤黃色和褐色的沙土中，天與地之間夾著一雙黑色、骯臟的手，正在山林里小聲的哭泣，一滴滴快要讓時間停留的淚水，悄悄地留到了人們的心間。不知不覺，我也跟著她流淚了。她也許在想，為什么她的媽媽就這么一聲不吭的.拋棄她？為什么連一聲“再見”也不說？為什么讓她失去慘痛的代價是失去父母，就連一個解釋也沒有？她連聲喊：“為什么，為什么……”接著，又是一段緊揪著心扉的淚水……
每天走在放學的路上，她總是想著，媽媽今天會不會回來呢？然而，夜里又是一陣百感交集的哽咽和追憶的時光。
幾年了，她為了給弟弟上學，她放棄了自己夢寐以求的學校，在外謀生。為的是什么？為的可是她弟弟的未來，為的是她的親人能夠上學。最后，還是流下了心酸的眼淚。
長大了以后，她就是那位留守兒童，堅強、有毅力的兒童。她描述著她那悲慘的童年生活。有許多人流下了眼淚，是感動的眼淚……
淚水作文 31
深秋，總是讓人感到深沉。在茫茫的落葉中，我找不到一絲春的氣息。
在我的記憶中，秋是干旱的，干燥得比夏天還要難受。殊不知，在這個秋天里還有美麗的淚水。
這個深秋，是外婆去嘉興的季節。曾幾何時，我是那么依戀外婆，多想永遠都能看到她，永遠都在她的身邊。可不知為什么，現實就是那么殘酷，外婆要去嘉興了，她將要離開我了。
離別的那一天，我沒有去火車站送外婆，我怕自己會控制不住自己，耽誤外婆上車。
臨走前，外婆和媽媽說了好些話。我聽不清她們在說些什么，只聽見外婆一遍遍地說著我的名字。我捂著臉，淚水不停地從指縫間流出……
外婆還是走了。我伏在窗前，院子里的樹葉已經凌亂地飄散了一地。“外婆，外婆……”我似乎聽見記憶深處的聲音在回蕩，久久不能散去。
不久后的一天，我收到了外婆的'來信，拿著信我高興得不得了。夜深人靜時，我拆開信，外婆在信里要我好好學習，字里行間都是鼓勵和關心的話語。淚水再一次涌出，慢慢地模糊了我的雙眼。
第二天一大早，我驚奇地發現昨天晚上竟然下雨了，再低頭看看枕邊，還有昨晚我流下的淚痕。
原來在這個秋天，還有最美麗的淚水。
淚水作文 32
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”每個人都有喜、怒、哀、樂，開心時手舞足蹈，傷心時嗷嗷大哭，悲痛時淚流滿面，你感受到過嗎？但我就有過幸福的時刻而流淚。
去年的一天晚上，“咳、咳咳”我不斷地咳嗽，鼻子也因為感冒而被堵塞，總覺得呼吸不自然，更可恨的肚子也在折磨我。媽媽聽到我的咳嗽聲，連忙從廚房里一邊走一邊說：“該怎么辦？”媽媽見我坐在地上，連忙將我扶起，然后用手摸了摸我的額頭，“哎呦，好燙啊。”說完就拿出了溫度表塞在了我的舌頭下，過了5分鐘，拿出溫度表一看39.5度。媽媽一邊穿雨衣，一邊望瞭望不知疲倦地我。二話沒說，就背起我向本鄉衛生醫院跑去。一路上，媽媽氣喘吁吁地堅持跑著，好不容易到了醫院，只見黃豆大的汗珠叢蒼白的臉上滾了下來，但她不顧一切馬上掛號，直到輸了液，媽媽才放心。
過了一會兒，媽媽又背我回家。可能是我輸了液，也可能是我身體脆弱，吃了藥就睡著了。一覺睡到第二天黎明，只見媽媽坐在我身旁，手扶著桌角睡著了。
看著媽媽那疲勞的臉龐，媽媽平時操勞的'一幕幕浮現在眼前，一句句關愛的叮嚀回蕩在耳邊，我突然感受到了幸福一直就在我身邊，一股暖流從心間涌上，我那幸福的淚水突眶而出。
淚水作文 33
人生的幸福是什么？這是老師和同學們常念的話題。
9月28日，這一天許多快樂的事情如同天山的繁星一樣多，開心了人也就快活了，但人生總有許多不快樂的事，想起那傷心的事，眼淚就會流行下來。
平時，我和班里那一位經常一起的“朋友”，她語言似乎不多，都能和班里每一位同學和諧相處，那一天，我們卻發生了不愉快的事。
事情還得從說話語氣開始說起，也許因為為了一句話，也許說話口氣重了點，我們就發生了口角，似乎這是一件小事，但事情不斷的升級，似乎不可收拾。
那時，我想到了平時我最喜歡的教師——胡老師，就和同伴一起去“告狀”，這一“告狀”一點效果也沒有，還被老師批評了一下，想想自己做的`事，也想想自己說的話，傷心的眼淚就流了下來，因為老師沒有說我的錯，也沒有說她的錯呀！
事后，傷心的眼淚還是不斷的往下流。
時間過得好快，在國慶節時，我似乎懂得了一些，那一天，難道自己沒有錯嗎？也許自己不能為一件小事去計較，也許自己說話的口氣不能讓老師和同伴接受，想來想去，不管怎樣自己總有錯呀！
雖然眼淚還會流，但我自己應該進行反思，以后我該怎樣和同伴相處呢。
淚水作文 34
“人非草木，孰能無情。”有情者，皆有淚。生命中總會有這樣或那樣的感情使我們掉淚。心是弦，淚是調。因為心動，所以淚就充滿了憂愁、痛苦……不見復關，泣涕漣漣。是失望之淚，傷心之淚。壓抑在心中的郁結未得解開，心中的歸宿何方？于是淚就成了心靈的創藥，不停的彌補著那道隱隱作痛的傷口。“出門登車去，涕落百余行。”那是一腔忠誠不被理解之淚。
自己的友愛、善良付之與水，還被誣蔑“舉動自專由”，怎能不流淚？“誓天斷發，泣下沾襟。”那是悔恨之淚，國家喪于己手，百萬臣民歸于他人。千辛萬苦得來之物毀于旦夕之間，豈能不哭？孟姜女七天七夜苦倒長城之說，更是驚天地泣鬼神，對于秦王的暴政，百姓早就敢怒不敢言，丈夫就在這時被抓去修長城，一去不歸之悲又有誰能不為之涕下？孟姜女哭得好！
她哭倒的不僅僅是一座長城，更是整個怨聲載道、風雨如晦的'秦王朝！讓人感動的實在太多，何可勝道也哉！今之莘莘學子正與書山展開一場你死我活的奮戰，整天苦于品嘗前人已經咀嚼過得殘渣。人的天性不免遭到抹殺。如果說那是為了張紅色的錄取通知書或是光輝燦爛的明天，我也只好大大的痛苦一場，而后在于他們風雨同舟吧！
淚水作文 35
我一看到籃球，我就想到了學校里的“淚水”。
上一次，體育課的時候，我們進行了一場籃球比賽，我們分好小組，比賽開始！
我方發球正在傳球對方直接一個躍起張開雙臂，猶如大鵬展翅，一個回首掏就把球搶了下去，轉身就投向籃筐，還好我方后衛直接跳起，伸長手臂，一個猛撲，就像猛虎下山把球擋了下來。我方一拿到球就更加小心，球傳到我的手上，我快速沖向籃筐，對方重重疊疊，圍了過來，互不相讓，關鍵機會哪肯放過隊友，把對方一個個都支開，只剩不到五個人，我找到一條路沖了出去，一個三步上籃，直接進球，1比0勝。
我方人都從四面八方涌了上來，我躲閃不及，被團團抱住，我被壓在里面呼吸困難，但心里非常自豪又激動。個個都和我擊掌相助。我的眼淚流了出來，在我的`眼眶咕嚕嚕打轉，雖然沒流出來，但我無比感動。多虧了隊友我才取勝，心里有說不出的開心！我抬頭看望天空，仿佛看見了我之前經常練習籃球那辛苦的背影。
老師走了過來夸贊道：“這場比賽十分精彩，你們太棒了！”看到老師的敬佩和夸贊，我更開心了，差點又流出淚來！
一份耕耘一份收獲，只有練習才會有成功！
淚水作文 36
一天傍晚，我在家里寫預習作業，但寫得很慢。
我東摸西摸，一個小時才寫三行。媽媽爆發了，她和爸爸吵起架來，我在小房間里默默地寫作業，心怦怦直跳，媽媽會不會又像上一次那樣，說什么“跟我們沒有共同語言，生活不下去了”的話語，我可不敢想下去，我越想越想哭，忍不住流下了淚水，沒敢再往下想。
我想起了在一本書看到一對父母因孩子的問題離婚了，孩子只能過沒有爸爸的生活，我便放聲大哭。我一邊哭一邊想，都怪自己以前犯了很多這樣的錯誤，所以現在怎么做得好都沒用，媽媽不會來理我了。
如果媽媽能再關心我一下是多么好啊，我一下子全領悟，馬上拿起了語文書瘋狂地寫，終于趕在了八點前寫完了作業，媽媽現在只在臥室里了，也不理我，不再關心我，我也覺得別扭，人家都有媽媽手拉手出去玩，我每一次跟爸爸出去，看到別人的'孩子和媽媽手拉手的出去玩的情景，就有會有一股苦澀竄上心頭。
我現在希望我能考一個好看一點的成績來回報媽媽，不要讓這樣的悲劇重演。
淚水作文 37
我們一出生，淚水就伴隨著我們來到這個世界。眼淚是苦的，眼淚是咸的，但是我嘗過甜的淚水。開學初，我們班舉行了“古詩擂臺賽”，我奪得了第一名，獲得了“古詩小擂主”這個稱號。拿到獎狀時，我激動地流下了淚水，嘗到了甜的淚水的滋味。
暑假老師布置了一項作業：背默75首古詩，開學比賽。我為了能取得好成績，每天都堅持背默，早上起來第一件事就是晨讀，挑一首古詩讀個十幾遍，并背下來。吃完飯后，就開始默寫古詩。遇到默寫的詩有錯字的，我再多抄寫幾遍。開學之后，雖然每天開始學習新的知識，但我仍然堅持背默古詩。并在比賽前訂了一個短期計劃：每天復習20首古詩，4天完成任務后，我再讓媽媽隨機抽一首古詩，然后我來背誦、默寫。所以這次比賽，我輕而易舉拿到了第一名。
拿到獎狀的時候，我的眼淚順著臉頰流向了嘴旁，我嘗了一下，是甜的'淚水，因為這淚水中包含著我成功的喜悅和努力的汗水。
成功的淚水是甜的，這也讓我知道一天堅持一小步，一周一大步，一個月能上一個臺階，一個學期就是一個大飛躍。機會只留給有準備的人，下次比賽，我爭取再奪第一名，再嘗嘗甜甜的淚水。
淚水作文 38
在我們的成長過程中，有著數不清的淚水。或喜悅、或激動、或悲傷。淚水是我們成長的記錄，晶瑩的淚珠折射出我們所有的快樂和悲傷。
那是一天晚上，我對媽媽說我有些不舒服。媽媽連忙擔心了起來，急忙拉著我去醫院，當時已經是深夜。媽媽來不及緩解白天的工作疲勞，就急忙把我送到醫院。醫生給我檢查過后，媽媽很焦急地詢問我的病情，好在醫生的安慰：“沒什么，放心吧，你兒子只是小感冒而已，吃點藥多喝開水就好了。”聽了醫生的話，媽媽終于卸下了心中的擔憂，撫摸著我的頭低聲說道：“沒事就好沒事就好。”不知為什么，我的眼淚馬上就流了出來，生怕這一幕被媽媽看到，但是她最終還是看到了，并安慰我說：“你是我兒子，擔心你是應該的`，你健健康康的，媽媽就很開心。”
聽了媽媽的話，我更是抑制不住內心的情緒，雖然媽媽常常罵我，我經常會惹她生氣，但是最終她還是愛我的。原來在父母眼中，孩子是多么的珍貴，父母愛孩子的程度比山高比海深。
淚水作文 39
言必信，行必果，守住自己的誠信就是守住自己的人品，從小就要做一個誠實的人。
那件事令我記憶猶新，記得剛上初一的第一次數學考試，我拿著考了78分的試卷，準備回家。
回到家，我告訴母親考得很好。我戰戰兢兢地吃完晚飯，寫完作業，這一切都沒有引起母親的'懷疑。當我收拾書包的時候，母親來幫我，她好像看到了我的試卷，然后一翻，果然，我的試卷被發現了。
母親看到我的試卷后，眉頭緊鎖，氣沖沖地說：“為什么不告訴我，為什么說謊？考得不好沒關系，但不能不誠實！”我感到無地自容，并且很愧疚。母親說著說著，眼睛一紅，淚水像珠子一樣滾落下來，頓時，我的心好像被扎透一樣，感到說不出的酸痛。面對母親的淚水，我不知所措，這是我第一次見母親哭，我的眼角也不知不覺流下了淚水。我滿腦子里都是自責，我為什么要說謊？我為什么要惹媽媽生氣？我為什么不好好學？
從此以后，我變得誠實、好學，以真實的成績來報答父母的養育之恩。不再說謊，我要仔細認真地努力學習，要誠實守信地做人，長大以后好好報答他們。
母親的眼淚流入了我的心田，讓我明白了一生的道理——— 做一個誠實的人。
淚水作文 40
眼淚，是情感的迸發和流淌，有因開心而落下的眼淚，有因悲傷而落下的眼淚，也有因感動而落下的眼淚。
記得有一次，我看到一張照片。照片上，一對父母舉著他們出生不久的孩子，已經成了永久的雕像。
那是在一次洪災之后人們發現的。那時，他們三人都已經死去多時了。可是，我們能想象得到：在洪水來臨之時，那對父母為了救自己的孩子，把孩子高高舉起。洪水漸漸淹沒了那對父母的身軀，可他們還是把孩子高高舉起。漸漸的，那對父母消失在了洪水之中，可他們還是保持著那個動作，讓孩子有一線生機。可是，他們沒有想到的是，洪水越來越兇猛，淹沒了他們的身軀，他們三人成了永久的`雕像。
看著看著，淚珠在我的眼眶里打轉，終于，我再也忍不住了。
那對年輕的父母可以生存下來卻為什么死了呢？那對年輕的父母為什么不惜自己的生命而要救他們的孩子？那對年輕的父母為什么在生命最后一刻還要把他們的孩子高高舉起？都是因為偉大的父愛和母愛。
父母用愛心養育我們，用智慧啟迪我們，用美德陶冶我們，用真情沐浴我們。父母的愛是偉大的，無私的，純潔的，美好的，讓我們一起感謝我們的父母，感謝他們給予我們深深的愛吧！
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