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【集合】有趣的作文400字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的有趣的作文400字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有趣的作文400字 篇1
今天在語(yǔ)文課，我們班李晶。劉鐵。錢(qián)亞。張澳每人上了十分鐘的課。
活動(dòng)開(kāi)始了，首先由李晶上了她的十分鐘的語(yǔ)文課，她給我們講了， 這篇課文，不一會(huì)，她講著講著，我們都被她的那篇好文章深深的陶醉了。
好美呀！一會(huì)兒，這篇美文在十分鐘內(nèi)結(jié)束了，我們都埋怨時(shí)間太短。
不一會(huì)，有趣的數(shù)學(xué)課正在向我們招手，劉鐵帶著那付眼鏡，活像一位數(shù)學(xué)家。
不一會(huì)兒，我們又被他那有趣的奧數(shù)題給迷住了，解開(kāi)一道難題，我們家高興的不得了。
時(shí)間過(guò)的真快，有趣的數(shù)學(xué)課，就到此為止了，真遺憾呀！
哦，我們?nèi)嘧钣憛挼挠⒄Z(yǔ)課來(lái)啦！鐵亞的英語(yǔ)好，他當(dāng)然是英語(yǔ)學(xué)的好嘍，唉，一會(huì)兒枯味的英語(yǔ)課開(kāi)始了，他讀一句，我讀一句，無(wú)聊死了。
時(shí)間仿佛過(guò)的.很長(zhǎng)，英語(yǔ)課也在乏味中結(jié)束了，我們都埋怨，這那像十分鐘，一個(gè)小時(shí)都有了啊！太痛苦了1
太好了，我們班的主打課來(lái)了———音樂(lè)。音樂(lè)課還沒(méi)開(kāi)始，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的哇哇的唱，簡(jiǎn)直就是四。三班的交想曲呀！張澳管不住了，唱就唱，這音樂(lè)課，這音樂(lè)課基本上沒(méi)張澳的事。
只在急促的下課鈴聲下，這語(yǔ)文節(jié)課也就完了。
只要語(yǔ)文老師再給我們一次這樣的機(jī)會(huì)，我們一定參加。
……
有趣的作文400字 篇2
今天早上，我們和老師在神筆作文課上做了一個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)。
早晨，我剛來(lái)上作文的教時(shí)，發(fā)現(xiàn)講桌上有一個(gè)大玻璃杯，蓋著蓋子，里面有少許水，旁邊有一小瓶碘酒，還有一盒火柴，我疑惑的想：是不是有人受傷了？可看每個(gè)同學(xué)都好好的呀，我不知道要干什么，只好回到了自己的座椅上。這時(shí)老師來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們做實(shí)驗(yàn)——變色的碘！”我們高興得嘴角上泛起一陣漣漪，眼睛笑成了一條縫。
這時(shí)，實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)始，我們的眼睛直盯著那個(gè)大玻璃杯，只見(jiàn)老師把碘滴在了大玻璃杯里，一開(kāi)始棕紅色的顏料向四面八方亂竄，仿佛水里的小魚(yú)一般，但老師晃了晃，水成了棕黃色，這時(shí)，老師微笑著說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了，”這時(shí)教堂鴉雀無(wú)聲，老師讓一名同學(xué)幫她蓋蓋子，一切準(zhǔn)備完畢，只見(jiàn)老師手里拿了三四根火柴，“嘩”的'一下劃著，扔在杯子里，蓋上蓋子搖了幾下可是沒(méi)有變化。老師卻說(shuō)：“這應(yīng)該是杯子里水太多了。”就讓同學(xué)把水倒了重新接一杯。
這次老師倒碘時(shí)是從瓶口側(cè)滴入一兩滴，蓋蓋子的那位同學(xué)也把蓋子放在側(cè)面防著，老師剛把火柴點(diǎn)著扔里面時(shí)，蓋子立刻就擰上了。就在這時(shí)，同學(xué)們大聲叫著說(shuō)：“變透明…變透明了……”老師把瓶子搖了搖真的變透明了，同學(xué)們看得目瞪口呆，都驚訝著張大嘴巴。
原來(lái)，火柴頭點(diǎn)著扔溶液里會(huì)產(chǎn)生煙霧，正是這種煙才能讓溶液中的碘變成碘離子。
有趣的作文400字 篇3
星期六下午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，在清艷英語(yǔ)數(shù)學(xué)提高班第二節(jié)課堂上，可愛(ài)的潘老師帶著我們玩了一個(gè)有趣的游戲——手口不一樣。
游戲的規(guī)則是：從口中說(shuō)出一個(gè)數(shù)字，手也要伸出一個(gè)數(shù)字，不能一樣，卻要同時(shí)進(jìn)行。
潘老師用洪亮的聲音說(shuō)：“誰(shuí)贏了就獎(jiǎng)一張清艷之星，從最后一排開(kāi)始，輸?shù)耐瑢W(xué)就坐下。”
游戲開(kāi)始了，后面的.女生王曉麗說(shuō)“手口不一樣3，”大家目不轉(zhuǎn)睛地看著她的手，熱切盼望著她能伸出除三之外的其它手指頭，但同時(shí)又讓同學(xué)們失望了，她伸對(duì)了。真的是手、口不一樣，王曉麗同學(xué)高興得手舞足蹈。接下來(lái)是杜佳奇。該我了，我提了好大的勁兒，大聲說(shuō)：“手口不一樣4，”我的手聽(tīng)話(huà)的伸出了4個(gè)手指頭。同學(xué)們“幸災(zāi)樂(lè)禍”得笑了起來(lái)，我輸了，我的臉漲得通紅。
在大家的歡呼聲中，第二圈開(kāi)始了，還有五個(gè)同學(xué)沒(méi)有坐下。到第三圈時(shí)，就剩下一個(gè)人了，他就是沉著、冷靜的杜佳奇同學(xué)，大家為他鼓起了熱烈的掌聲。潘老師給他發(fā)了一張熒光閃閃的清艷之星，同學(xué)們都露出了羨慕的目光。
第一次玩這樣的游戲，我覺(jué)的非常開(kāi)心，它既活躍了課堂氣氛，又鍛煉了同學(xué)們的反應(yīng)能力。
有趣的作文400字 篇4
秋游玩過(guò)了，運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)去了，兩操比賽也結(jié)束了。接下來(lái)的日子中，似乎沒(méi)有“玩”的機(jī)會(huì)了。
這幾天呀！英語(yǔ)考試卷，數(shù)學(xué)考試卷，正輪番混炸著我們。幾堂常識(shí)課也被老師們幾經(jīng)“爭(zhēng)搶”。今天思品老師都“蒙圈”了，遲來(lái)了好幾分鐘。
今天的最后一堂課，大家都似乎盼望著救世主科學(xué)老師的到來(lái)，果不其然老師不負(fù)眾望準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室。剛開(kāi)始老師頻繁的提問(wèn)，我們不敢輕舉妄動(dòng)，就像一群溫順的綿羊，一言不語(yǔ)的。后來(lái)老師不提問(wèn)了，在黑板上寫(xiě)個(gè)不停。這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)趁機(jī)起哄，你一言我一語(yǔ)。別的同學(xué)也跟著說(shuō)了起來(lái)，場(chǎng)況尤為不可控，老師都要無(wú)語(yǔ)了。當(dāng)老師說(shuō)什么的時(shí)候，我一點(diǎn)兒都聽(tīng)不清，干脆一不做二不休，寫(xiě)起了作業(yè)，再瞧瞧其他同學(xué)，有的自?shī)首詷?lè)，拿筆敲桌子，嘴里還唱著什么的；有的`在和同桌說(shuō)著什么；甚至有的下座位去和同學(xué)說(shuō)話(huà)。當(dāng)說(shuō)話(huà)聲小點(diǎn)的時(shí)候，才能勉強(qiáng)聽(tīng)到一點(diǎn)老師的聲音。
終于下課鈴聲響起了。我們快速把東西塞進(jìn)書(shū)包，正要走出教室時(shí)，語(yǔ)文老師又來(lái)了，說(shuō)了一下作業(yè)之類(lèi)的就讓我們站隊(duì)去了。
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