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我在家的情景線作文500字(精選29篇)
在現實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的我在家的情景線作文500字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我在家的情景線作文 1
我在家里有著幾個獨特的情景,也組成了一道別樣的風景線。
情景一:
我正在寫作業,假如我在一邊非常聽話的寫作業,那么就有以下兩種可能,第一,我進入了學習狀態了,真的認真寫,不過這種可能性低達1%,另一種可能性高達99%的為:媽媽在一旁看著我寫。(備注:一般是生氣的媽媽)。如果那樣的話我的作業很快就能寫完。如果是第二種,呵呵!當媽媽一走,我就“變臉了”,瓜籽一抓往桌上一放。那么你很快就會看到如下情景。
情景二:
我的桌子已經被瓜籽侵占了,我的筆也和我玩起了“捉迷藏”。這可能性高達99%,之后是我找不著筆,干脆不找了,不寫了。過了1個小時后,到了飯點該吃飯了,我并不想吃飯也不餓,我也不是個吃貨。同時我也不喜歡吃肉,因為肉不是我的喜好。我以神一樣的速度開始玩游戲,玩能最開心的`時候,就有了情景三。
情景三:
是桌上的飯絲毫未動,眼看媽媽的到來有了不祥之感,端起了飯碗,大刨了幾口,卻還是躲不過。我敗了,之后的我又可憐巴巴的爬到了作業桌那里,之后回復了寫作業。到了晚上,情景四會出現,我安靜下來寫日記,搞笑又幽默又有技術含量的日記,之后媽媽眉開眼笑。
我便以迅雷不及掩耳之速玩起了游戲。我和媽媽在家總玩著游擊戰,就這樣年復一年,一天不同于一天,但這樣的情景線總會出現。
我在家的情景線作文 2
今天,是星期五,這一周的課我終于學完了。
從星期一到星期五,我天天坐在電視機前準時收看名校同步課堂。我的媽媽很認真,天天陪著我在旁邊聽,那樣子像一個學生。
媽媽很有趣,我倆在聽的過程中,她總是會說,呀,這個老師講得真不錯;這個老師的板書多么規范;這個老師的朗讀真是好;這個音樂教師居然是男的,你看他長得多帥,聲音多好聽……
在媽媽眼里,每個老師講得都精彩,她都應當去學習。每個老師為講這一節課,付出了心血和汗水。每一節課結束后,她都會認真的說一聲老師辛苦了,謝謝您。
我,看著電視屏中的`老師。心里很難過。我每天認真聽,她不能走到我身邊撫摸我的頭,夸我一聲棒;我用心寫的作業,她不能在班里展示,讓全班同學給我掌聲;我朗讀的古詩比先前進步不小,可我不能站在講臺上展示,更聽不到全班同學雷鳴般的掌聲。面對電視屏聽課、學習,一個人,好不美。課間呢,更不開心,我一個人在陽臺玩,一個人在陽臺說話。一個人看窗外……
媽媽看我難過,說聲:“一切都會好的,小怪獸即將打敗了。媽媽可以上班了,你可以上學了。”
我在家的情景線作文 3
清晨的一縷陽光照射在我的眼睛上。我爬起來,揉了揉迷糊的眼睛。哦!原來是爸爸媽媽上班去了。
今天,是我獨立的一天,也是我自由的一天。我用最快的速度穿好衣服開始洗臉刷牙吃早點。我的早飯是一個煮雞蛋,一袋牛奶。
八點準時閱讀了一個小時,九點開始寫我的暑假作業。十一點半全部完成。
下午,我活奔亂跳的來到了廣場上,這時,鄰居小伙伴們也陸陸續續的朝這邊來了,他們手里抱著籃球,心想:我今天一定要和你們好好比一場。于是,我加入到他們的.隊伍當中。
首先,我們分成兩個對,a對和b對。很高興我成了a隊的隊長,球賽要開始了,比賽雙方摩拳擦掌隊友們開始傳球了,一號隊友把球傳給了我,我又把球傳給了二號隊友,二號隊友直接一個上投。此時的b隊滿臉驚奇還沒來的及搶球我們就得了一分。第二場敵方發起進攻,我連忙把球搶斷,傳給了隊友。b隊的幾個小伙伴你追我趕的要攔我的隊友投籃,可惜隊友一躍而起又投進去一顆。裁判員大聲說到2比0,隊友們紛紛高喊我們贏了!看著b隊垂頭喪氣的樣子我走到他們面前說了一句:“友誼第一,比賽第二。”我們明天繼續……
夕陽西下,夜幕降臨。我帶著疲憊和高興的心情結束了我一個人的一天。
我在家的情景線作文 4
啊?讓學生講課?哎呀,這剩下的幾天一定要在煎熬中過去了吧。我對我剩下幾天的網課生活憂心忡忡。
不對,讓學生講課,不會挑到我吧,正在我擔憂時老顧說了是自愿報名,我的小心臟又恢復了平靜。
第二天,學生講課如期進行。我極不情愿地坐在了電腦前,打開了視頻。
車晨浩熟悉的.聲音傳來,讓我為之一驚,他竟然不緊張?!一節課下來,我對老師這個新方式就態度大轉彎,原來同學講課還不錯呢。雖說他把握的速度還不太好,但畢竟是學生,而且我已經截圖,所以對此我并未在意。
第三天,我快步走到電腦前,又開始了聽同學講課的旅程。嗯!今天的講課讓我竊喜,真不錯!這節課這把我的認知完全顛覆,無論是從講課還是從PPT制作上來說,都沒有什么毛病,若從雞蛋里挑骨頭,那可能是互動有些少吧。
第四天,我畢恭畢敬地來到電腦前,開始認真聽講。課上完后給我的感覺是互動挺多,彌補了昨天的不足。但是節奏不太好,感覺沒有消化知識的時間。
明天就是最后一天了,我充滿期待呀……
我在家的情景線作文 5
想必大家都有獨自在家的時候吧!今天,我的爸爸去送貨,要等到吃完午飯才回來,我的媽媽也去上班了,就我一人在家。
我媽媽在走之前千叮嚀萬囑咐我不要隨便給陌生人開門。媽媽都走到樓下了還不忘說一聲“注意安全”。我想,我在家干一些什么呢?對了,我應該吧門窗關好,免得壞人進來謀財害命。在我的不安中時鐘已經指向12點了,此時才想起要吃飯。媽媽在上班時給了我錢,讓我自己出去隨便買一點吃的。我拿起錢飛快的.沖出家門。在街上,我小心翼翼的看著街上的每一個人。媽媽說街上任何一個人都有可能是壞人,不知不覺我來到了一家面館,這家面館生意非常好。我找了一張沒有人坐的桌子坐下來等候,我的面一會兒就好了,我端起面就往家里走,一回到家看見門沒有鎖,我立刻跨進大門,東瞄西瞄有沒有發現什么異常的現象。當沒有發現我才放心。
不一會兒,有人敲門敲門,我問,誰啊!他說,是爸爸。我不相信,于是拿起電話手表就打起電話,對方接聽的是爸爸,我才開門。爸爸說,你太棒了,懂得了安全意識。
通過這一天,我明白了一個人在家應該注意什么了。
我在家的情景線作文 6
家是最溫暖,最快樂,最幸福的,家中有父母,有兄弟姐妹,整個家其樂融融,開心幸福。
在昨天下午,爸爸媽媽臨時有事要去內黃,本想帶上我和弟弟一起去那邊玩玩,可看著那么毒的太陽,我還是決定不去了,留在家里吧。
一關門,家人都去內黃,只留我一人“看家”瞬間覺得舒服了很多,聽不到父母的嘮叨和弟弟的吵鬧,整個人都輕松了,整個家都是我的了,我想干什么就干什么,覺得整個人都自由了。
舒舒服服的躺在沙發上,瞇了一會兒后,有些不知道該干些什么,作業都寫完了,課也都上完了,要做什么呢?要是平時媽媽總會提醒我該做什么,但現在沒有媽媽在身邊,感覺自己什么都不行了,我應該如何是好。
好吧!現在最大的樂趣只有靜靜的看書了,不過我還是不習慣,現在整個家冷冷清清的,沒有人與我說話,只能自言自語,發現沒有家人的陪伴好孤單,因為我聽慣了父母的'嘮叨和弟弟的吵鬧,如果沒有他們,那么這個家不會溫暖,只有冷冷清清。
家并不是指一個房子,是父母,長輩,兄妹組成的一個整體。房子是冷清的,如果加上這個整體,那么家就是溫暖,就是幸福的,就不會再有孤獨。
我在家的情景線作文 7
端午,一天假而已。
我不在家。我獨自在小路上漫步,丟掉雨傘,瀟瀟灑灑地迎接夏天已不罕見的雨水。步履無需匆匆,不必擔心有人會來占有屬于我的閑情,也不必敞開心扉向夏雨傾訴自己內心深處的煩悶,因為它已悄然襲入我的心靈,一路低吟,不是流行歌曲,淳樸的旋律回響在耳際。摘一片樹葉,輕嗅,鄉間獨有的芳香頓時步了出來;掬一捧清水,注視,只見輕幽纏住我身,如臨仙境。
我不在家。穿過一條條有斑馬條紋的街口,來到書店,停步,在滿是智慧的氣息間尋找一本書,沒有座位,就靠在書柜上,低頭,翻頁,字與字的組合獻給我一頓知識盛宴,不知覺間,時間一步步變為“過去”。眨眨雙眼,把嘴角翹起,一個自信者,完美的我,走出了書店。
我不在家。公交車上,我不會吝嗇一個坐下來的'機會,因為有人比我更需要它,當納西阿媽放下沉重的籃子,舉頭向我微笑時,靈魂仿佛在那一瞬間得以升華,到站,下車,內心滿是喜悅,回家的路程已經縮短。
可惜,我在家。我做了一天的作業。不禁嘆息,何年端午,我不在家。
我在家的情景線作文 8
今天早上,我悄悄地起了床,拿著我的存錢罐,就出門了。到了早點鋪,我自己先吃了點,然后給爸爸媽媽買了飯帶回去。
中午,我對媽媽說:“今天讓我上崗,由我來做午飯吧!”怕媽媽不同意,又加了一句:“今天早晨開始上的崗,我買來的飯。”媽媽笑了,說:“好的,那就你來做吧。”我就開始了我的做飯工作。我打算做一盤土豆絲。于是我先刮土豆皮。但是這個土豆老和我做對,不管我怎樣用勁,土豆皮才下來一點點。我就問媽媽,媽媽說:“土豆皮要輕輕地刮,不能用太大的勁。”于是,我就按著媽媽說的去做,土豆皮果然被我削下來了。
下一步,開始切土豆,需要先把土豆切成片,再把土豆片切成絲。我摸著光溜溜、圓滾滾的.土豆,小心翼翼地切著。等切完一看,真是爛死了:有粗有細,有長有短,沒有兩條是相同的。想想爸爸切的土豆絲,一根根都像頭發絲一樣細,看來,這個也需要下功夫。
我本來還想把它炒熟,結果媽媽說了:“爐臺太高了,熱油會燙著你的。”我只好結束了這次的上崗做飯。不過,今后我還會再上崗,我要像爸爸一樣,做份大餐犒勞自己。
我在家的情景線作文 9
我在班上算是個中上等生,可在家里卻是一個地地道道的“大少爺”。別的不說,光“保姆”就兩個—爸爸媽媽。大清早我還在睡覺,爸爸媽媽就忙開了:爸爸上街買油條,媽媽忙著給我煮牛奶。我呢,吃飽喝足,飯碗一推,上學去了。
一出家門,我可就是另一個人了。在學校,我見了老師彬彬有禮問好。在住家院里,我不是幫趙爺爺掃地,就是幫張奶奶倒垃圾。為此,鄰居沒少夸我。一天,王阿姨夸起了我:“你家真是燒了高香啦,攤上牛牛(牛牛是我乳名)這好孩子呀,瞧,我家麗麗,都十二歲了,什么家務也不會干,還盡惹我生氣!”我在一旁聽著,心里一陣發緊,只怕媽媽把我老底“揭出來”,忙對王阿姨說:“阿姨,您該回家做飯了,等會讓小麗到我家玩!”這招還真靈,王阿姨向媽媽告辭走了。
第二天,我幫王大媽買完饅頭,剛到家門口,就聽見媽媽對爸爸說:“這孩子在家這樣就好了......”
我聽著聽著臉上火辣辣的.,第二天我早早起了床,給媽媽倒了茶,并把自己的房間收拾的'干干凈凈。我在心中對他們說:“爸爸、媽媽,從今天起,你們二位“保姆”,就要失業了。”
我在家的情景線作文 10
網上上課有利也有弊,有利的方面是不用舟車勞頓去學校,可以為我們省下更多的時間來學習;不好的方面是沒有學校和老師的監督,自律性不夠、學習效率不高,可我們不應該被這些困難所打敗,我們應當向優秀的學生們看齊。努力做好自己,不斷堅持地奮斗,才能成為更好的自己!就如同在黑死病期間,牛頓為了安全回到了鄉下,不得不克服困難去學習。可就是在這段時間,他發現了萬有引力。這也告訴我們,不應荒廢自己的學業,而應該把握機會,好好學習。
我屬于比較懶的那種類型,每天早上八點鐘的早讀我都可以拖到七點甚至七點半才起床。但是!請同學們換上校服,整理好自己和房間!接著從八點早讀到八點四十分,開啟新的一天以及新的課程,下午六點多開始寫作業,寫到八點左右就差不多寫完了。我本人每天寫完了作業后我就會看看書,拓展一下自己的知識面。
上網課這事嘛……對我還是比較友好的'。因為我是走讀生,家又住在關外,每天路上會耽誤1個多小時,可網課能幫我省下不少的時間。總而言之,網課的學習有利也有弊。如果諸位同學能抓緊好時間,把握好自己,盡早將心收回來。我相信還是能學到不少的東西,積累不少的知識的!
我在家的情景線作文 11
我意想不到的一件事是在中午我醒了之后發生的.。
星期日,我正在家里睡覺,突然門鈴響了,我正準備去開門,可是我怎么也開不了,我一看,原來我被反鎖在家里。我哭了,哭得那么厲害,因為我怕自己晚上一個人在家里。我喊了幾聲:“媽媽、媽媽、媽媽、媽媽!”可是沒有一個人聽得見,因為我們家門口很少有人經過,一天幾乎只有幾個人經過,而且他們都不認識我的媽媽或爸爸。
快到晚上了,我比中午時更害怕了,現在我的心亂得不得了,媽媽要到十點多才下班,現在才七點半左右吧!我怕晚上有僵尸出沒,所以晚上是我最討厭的了。
忽然門外又傳來一種很嚇人的聲音,“呼呼”地叫著,我還以為是僵尸出沒了呢,原來是外面刮起了很大風,吹到窗戶和窗口上發出聲響的。我默默打開電視看動畫片,這時我的心終于不亂了,安靜下來了,我的害怕情緒也慢慢平復下去了。
終于,媽媽回來了,我問媽媽門怎么反鎖了,原來是媽媽今天早上忘記開鎖了。
唉,其實門反鎖了沒有那么可怕,只要你平靜下來就可以了。
我在家的情景線作文 12
我非常熱愛讀書,每天都要抽出時間讀書。
小時候,爸爸媽媽就有意培養我熱愛讀書的好習慣。記得我生日的時候,媽媽給我買了一本《十萬個什么》。這本書打開了我求知的大門。從這本書里我知道了高鐵站不能打傘的原因,知道了我們人體的運行機制。從此,我便要求爸爸媽媽多給我買書,讓我遨游在知識的海洋里。
我認為只有讀書這把鑰匙,才能打開成功之門,讀書是通往財富大道的小徑。“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”古人說得對,書作為精神的財富,也是人類獲得物質財富的重要工具。所以我們從小就要養成愛看書的好習慣,讓我們在知識的積累中茁壯成長。
近段時間我第一次接觸到了中國的古代文學《說岳全傳》、《紅樓夢》、《楊家將演義》,中國古代文化的`瑰寶一次次向我展示她無限的魅力,書讓我的思想變得更成熟,讓我的知識面變得更廣,對我們的成長有非常大的幫助。
我認為作為少先隊員的我們,應該熱愛讀書。讀書讓我們變得更優秀。少年強則中國強,只有我們強大起來,我們的祖國母親才會變得更強。
讓我們一起讀書吧!
我在家的情景線作文 13
勞動給人們帶來快樂和幸福。你經常在家幫助父母做家務嗎?我經常幫助父母做家務。今天,我將向你介紹一件我幫助父母做家務的事情。
在星期六。當我完成作業并且閑著的時候,我看見媽媽在做家務。我跑向母親,好奇地問道:親愛的媽媽,你在做家務嗎?”媽媽笑著說:是的,你想幫忙嗎?”我立即回答說:是的,是的。”母親說:很好,那你可以幫我拖地板。”我答應說“好的',一定要完成任務!”
我拿起拖把,開始拖地板。我彎下腰,拖著拖著,想著其他的事情。然后,我媽媽走過來對我說:打掃地板需要耐心。人們無法思考東方或西方的事情。”我吐了吐舌頭,說道:明白了.”說到這里,我放下了我的想法,專心地拖著地板。拖地板花了很長時間。這時我已經大汗淋漓了。媽媽微笑著走過來說:你知道現在對媽媽來說有多難嗎?”我吐了吐舌頭,說道:我現在知道我媽媽每天工作有多努力。將來我會幫助她做更多的家務。”媽媽笑了。
你知道現在對你媽媽來說有多難嗎?將來我會幫助媽媽做更多的家務。讓媽媽減輕負擔。
我在家的情景線作文 14
今天是周二,我開開心心的去上學,吃完早餐后,我就坐著外婆的電動車往學校趕,由于這個時間很無聊。
我就在想家里換了新桌子的時候,想著想著好像有什么藍色的瓶子在桌子上,我又看了一下書包,壞了我的`水杯放在家里了,關鍵是下午還有體育課,每次下了課以后,我都在想到底能用什么東西來喝水呢?我的好朋友賴浩宇就叫我聊天,我就把水杯這件事拋之腦后,到了第三節課,我已經渴的不行了,我突然靈光一現,我書桌里面有一包紙巾的塑料袋,可以充當水杯,于是下了第三節課以后,我就趕緊拿著塑料袋去裝水喝,結果發現班里的擠水器壞了,我就去找古晨曦,讓他給我一點水,他也是爽快的同意了,最后我終于如愿以償的喝到水了。
睡了一覺,起來后,我又渴了,于是我就找塑料袋,結果找不到,我就看了一下垃圾桶,結果塑料袋在垃圾桶里面,這下可咋辦呢?我又靈光一現,想到賴浩宇好像會折水杯,我就趕緊拿一張A4紙,讓他折,他折好以后我趕緊去找古晨曦借水。
最后我成功的靠塑料袋和A4紙,喝了一天的水。
我在家的情景線作文 15
樹上的知了叫了,我盼望已久的暑假終于到來了,夏天的日子對我來說是豐富多彩的;有著無限的歡樂和夢想。
暑假里我每天早上八點起床,在頭腦最清醒的時候完成好一天的作業量。當做完每天的作業,我會看十幾頁學校布置的課外書,在不知不覺中到了開學,我已經把這十本書全部看完了。收獲很大,感悟很多。
暑假里我最盼望的就是周末的到來,因為這個時候爸爸媽媽就會帶我到各個公園游玩。令我印象最深的是去欣賞茶亭公園的荷花,在夏日的午后,荷花開得特別漂亮,池塘里碧綠的荷葉映襯著粉紅的`荷花,在微風中搖曳著,好似荷花仙子在翩翩起舞,還有蜻蜓在旁邊伴舞。樹上的知了們正歡樂地歌唱著。
在夏夜里,西湖公園的夜景格外絢麗多彩,五光十色的彩燈使姐妹亭、柳堤橋、飛虹橋、小閣樓、湖水岸邊都呈現出迷人的光芒。我和爸爸媽媽在含著茉莉花香的晚風里散著步,欣賞著西湖美麗的夜景,心情分外舒暢,連天上的星星都在向我們眨眼,向我們呼喚。還有一輪明月向著我們微笑。
在這個暑假里,我還學會了自己洗菜、切菜和煮海鮮湯。我知道了只有刻苦、勤奮、不懈努力才能夠取得好成績,這道理和我們平時的學習一樣,我要以他們為榜樣,使我的學習更上一層樓。
我在家的情景線作文 16
今天我自己在家。媽媽去上班時,我還纏著她不讓她走,可媽媽卻說,要鍛煉我,因為我太膽小了。然后我就無可奈何地放了她。
剛開始,我不害怕,把家里的地掃了掃,碗刷了刷,然后就開始寫作業了,寫著寫著,我感覺客廳有人在聽戲,嚇得我不敢發出聲音,心都快跳到嗓子眼兒了,心想:會不會有壞人在我們家呀?我越想越害怕,真想讓媽媽現在就回來呀,可是這是不可能的。過了一大會兒,我覺得外面的聲音沒有了,我心里的一塊大石頭也掉了下來,我繼續寫作業,終于,我寫完了,可以自由活動了!我先拿出一本書,看了大概有半個小時吧,又在家里跳跳繩,跑跑步,然后又看了十幾分鐘電視,休息了。
過了一會兒,我聽見了門外媽媽高跟鞋的.聲音,我連忙跑過去給媽媽開門,媽媽進來了,我便問媽媽我聽到有人在客廳聽戲的那件事,而媽媽卻說:“小傻瓜,媽媽把窗戶和門都給你鎖好了,怎么會有壞人進來呢?那是樓下的奶奶家里傳來聽戲的聲音的。”“哦,原來是這樣呀!”我說。
看來我的膽量可不是一般的小,還真的需要多鍛煉鍛煉了!
我在家的情景線作文 17
今天爸爸媽媽不在家,我很高興,因為可以自由自在的了。爸爸媽媽走了,我先在家里自己玩了一小會兒,然后聽到了樓下的喧鬧聲,就趴在窗戶上望了望樓下,樓下可熱鬧了,有的在嬉戲,有的在哈哈大笑,還有的在聊天。我趕緊跑到書桌旁,打開作業,瘋狂的.寫了起來,寫了大約一小時,我伸伸懶腰說道:“終于寫完了。”
又飛奔下樓,和朋友們開心的玩了起來,玩了好久,爸爸媽媽竟然還沒回來,心里難免有點忐忑不安,但是又一想:爸爸媽媽都是成年人了,沒有什么需要擔心的。就又玩了一小會。
玩著玩著,覺得有點餓了,就上樓取了些錢,去超市買了一袋方便面,我開開心心的回到家里,把方便面泡了起來,泡好了,我美滋滋的吃了起來,吃完了,爸爸媽媽也回來了。
爸爸媽媽先是夸我自己還可以吃上飯,然后又質問我作業有沒有完成。我理直氣壯的說:“當然完成啦!"媽媽不信一項一項的看了起來。
睡覺的時候,媽媽問我,我們不在家的時候,有沒有害怕。我回答道:“沒有,我玩的可開心了。”媽媽說:"那我以后就可以放心的讓你自己在家呆著了"我一邊瘋狂點頭,一邊說著是的是的。
自己獨自在家真好!
我在家的情景線作文 18
那是在一個漆黑的夜晚,爸爸、媽媽加班的加班,有事出去的出去,只留我孤苦伶仃的一個人在家。我覺得無聊,便打開電視。首先映入我眼簾的居然是一部關于鬼故事的電影,一個滿臉鮮血披頭散發,手上沒有指甲的鬼竟慢慢從電視里爬了出來,嚇得我渾身直起雞皮疙瘩。我便走進房間里做作業,可老是覺得后面有個人跟著我。不會是鬼吧?想到這里,我更加害怕,我便爬上床,把身子卷進被窩里,用枕頭捂住頭,大聲喊:“鬼!你千萬別來啊?”這時,爸爸回來了,爸爸聽到了我的尖叫,以為發生了什么事,推開門,我看到爸爸推開門閃出的一絲光線,嚇得不知所措。
“你這個小屁孩,這么大了還呆頭呆腦的!”爸爸用嚴厲的`聲音批評我。
我聽了,一下子就認出了爸爸,立刻奔到爸爸懷里,說:“爸爸,那‘無頭鬼’一直趁您不在糾纏我,快救救我!”
爸爸聽了哈哈大笑,我卻覺得莫名其妙;接著,爸爸和顏悅色地對我說:“傻孩子,世上哪有鬼呀!”
通過這個第一次,我深知:在這個大千世界里雖然無奇不有,但某些東西往往都是因為自己的幻覺而產生的。但我還是覺得很恐怖。
我在家的情景線作文 19
我和姐姐,打算去媽媽店,可是媽媽店太遠了,我就提議坐公交去。我和姐姐都贊同,我們帶上錢準備去公交車上等著公交車,可是我們忘帶口罩啦!
可是一分鐘公交車就要到了,我們來不及去拿口罩,這仿佛就像生死對決一樣,我用了20秒跑到家里的小區,那22秒走樓梯,別問我為什么,因為樓梯在11樓哇!我跑回家里。準備拿出我的鑰匙,可是一摸口袋,鑰匙不見了,完了,我忘記了要是在姐姐那里,唉,看來來不及了,我只能等下一個公交了,我準備全部帶起口罩一一不能拉下,我們戴上口罩,又去了公交站上等公交車,可是,在我走的那時候好像忘記了,我好像沒帶什么。那是不管了,我已經帶了口罩了,還那么有帶什么?可是公交車來的,我們上去的時候摸了摸。自己的包錢又不見啦!我們就跟司機師傅說明了一下情況,可是沒有錢是上不去的呀,公交車走了,然后公交車都做完了,所以我們只能待在家里,無聊的`看著電視。看著書了。
我感覺我是一個丟三落四人,不是只丟一樣東西以后就能長起記性來。
我在家的情景線作文 20
今天,就我一個人在家,爸爸、媽媽、爺爺和奶奶都出去了。今天是自由的一天,不過家人在走的時候要求我一定要把作業寫完,我只好默默點頭同意,看見我點頭他們就離開了。
現在該干什么好呢?出去找小玩伴吧!爸媽走的.時候給我留下鑰匙。我小心翼翼的把家門鎖上,轉頭向四周望去,發現沒人看我之后就悄悄離開了。
我走在找朋友的路上,半路上遇到了正要找到一位小伙伴,于是,我就邀請他到我家玩。
我正要打開門,突然看到了一位和家人關系很好的鄰居,我怎么這么倒霉啊?我趕緊和好朋友找了一個較暗的角落里藏了起來,趁那個人和別人說話的時候,我迅速打開門,快速的跑了進去關上門。媽呀,剛才太驚險了!
我拿出玩具和朋友玩了起來,大概一個小時過后,門鈴響了,我透過門眼向外看去:家人回來了。我讓小伙伴藏在一個小角落里后才打開門,等家人進去后,我趕緊讓小伙伴跑出去了,媽呀,嚇死我了!
家人回家后把我叫過去,問我玩具怎么在這兒,我支支吾吾答不上來,想必后面的事情,大家已經知道了。
我在家的情景線作文 21
大年三十的下午,我們一家三口人回到固原三爸的家里,過了一個開開心心的春節。
三爸三媽得知我們來了,非常高興地出來迎接我們,大家見了面高興地相互問候,然后進了他們家。他們家是一棟二層別墅,裝修得很別致。我們坐在明亮的客廳里,喝著茶,吃了些水果。不一會兒,按照家鄉大年三十晚上的習俗,年三十的“攪團”端上來了。我們吃了“攪團”,開始包大年初一的餃子。我們包了很多餃子,我還在兩個餃子里各包了一角錢硬幣。
晚上八點,中央電視臺兔年春節聯歡晚會準時開始了。給我印象最深的節目是傅琰東表演的年年有“魚”魔術,他一吹口哨,魚缸里的.六條金魚組成方陣,接受電視觀眾的檢閱;金魚還分組訓練,交叉,齊頭并進,排成一字長蛇,到前面給觀眾百年,然后解散。他把手捂在蓮魚圖的一條金魚上,那條金魚就活了,魚從畫上到魚缸里,再從魚缸進入畫里;最后,畫上的三條金魚都進入到了大魚缸里。他的魔術就像天上的神在施法術一樣,太神奇了!
大年初一早晨,我們早早起來吃餃子。我吃了一小碗餃子就吃出了一枚硬幣,大家說吃到包硬幣的餃子,在新的一年里會有好的運氣,我開心極了。
這是我在家鄉過的一個快樂的春節。
我在家的情景線作文 22
一天晚上,媽媽和爸爸因為老家有急事,不能回來,家里只留下我和弟弟兩人。以前的晚上都是和爸爸媽媽一起度過的,可是今天晚上只有我和弟弟,我們心里忐忑不安,一會兒擔心小偷會來我家,一會兒擔心殺人犯會來我家……我們正在胡思亂想的.時候,發生了這樣的一件事。
大約晚上7點的時候,突然有人敲門,我和弟弟很害怕,弟弟壯著膽子去問:“你是誰呀?”那個人沒有說話,我想它一定是壞人,不然為什么不敢接話呢?
這時我們更害怕了,突然我想起來,在電視上看見過,如果偷小孩的壞人一聽到大人的聲音就會逃走,我把這個想法告訴了弟弟。弟弟說:“姐姐,我看過你在手機上查作業,你用語音查作業的時候,那個手機上就會有個人重復你說的話。”我說:“現在只能這樣了,我們的手機沒插電話卡,打不了電話。”我們打開手機的百度,弟弟用百度語音說:“你是誰?”手機真重復了弟弟的話。我們聽了聽門外沒有動靜了,猜著一定是小偷聽見就跑了。
過了一會兒,爸爸回來了,我和弟弟把這件事告訴了爸爸,爸爸聽完笑著說:“剛才敲門的是我,我想考考你們的安全意識,現在過關了。”
我在家的情景線作文 23
“糟了,糟了……我的英語書怎么不見了!難道是忘在學校了,怎么辦?怎么辦?又會被凌老師挨罵,又會被媽媽挨罵,我怎么這么倒霉啊!”
今天訓練完做作業時發現英語書忘在學校,只好借同學的英語書背書了。而且那天是星期四,我對老天爺說:“千萬不要讓興趣班的同學把我的英語書給偷走啊!要不然以后上課我怎么辦呢?”做完作業回到家,本來要拿英語書發視頻的,傳到英語學科群上的,結果突然想起來:英語書沒帶回來,結果就被媽媽給罵了一頓,因為我每次都丟三落四。
第二天我吃完美味的早餐后就狂奔去學校,一路上心里面一直著嘮叨著:“我的英語書千萬不要被偷走哇,我的英語書千萬不要被偷走了。”反反復復的念了好多次,但心中還是忐忑不安,很害怕擔心的事情會發生。
終于到了學校,我飛奔上了教室,馬上往我的抽屜里看了一看,翻了翻那里的'書,“哦,還好我的英語書沒被偷掉,如果被偷了的話,那么后果會非常嚴重呢。”老天爺保佑了我真是太好了!
通過這一次忘記把英語書帶回家被挨罵的慘痛經歷,我下定決心一定要把丟三落四的壞習慣給改掉。
我在家的情景線作文 24
今天是星期一,我蹦蹦跳跳的走在上學的路上,很開心!因為今天是這個學期第一次在學校多媒體上公開課,昨晚,還特別復習了英語,我有些小興奮。
到了教室,放下書包開始認認真真的早讀時間,不一會,一個身影從窗戶邊經過,是英語老師來了,老師叫我們拿出英語書和文具盒,準備到多媒體上課。我翻了翻書包,咦?我的英語書呢?不好……英語書昨晚復習后忘了放進書包,被忘在家里了!怎么辦呢?看到同學們都陸陸續續的走了,我拿起文具盒和本子跟著走到了多媒體教室,心里七上八下,生怕老師批評我。
開始上課了,我總想著英語書,老師講了什么,我都沒心思聽,一直在責怪自己為什么這么粗心。忽然,英語老師走了過來,問:“你怎么沒帶英語書啊?”我低聲細語的'說忘在家里了。老師不但沒有批評我,還柔和的跟我講。下次要帶起東西,不要忘在家了。
我很感動,終于放下了不安的心,認認真真的開始聽講。把老師講的都記在了本子上,課本沒帶,會導致上課沒有心思好好聽講,討論時間沒有交流的機會,經過這次教訓,我心里很愧疚。
我暗暗發誓,以后去學校,每件東西都不要忘在家,因為這樣的心情太難過了。
我在家的情景線作文 25
我的爸爸是位超人,他管理著一支部隊,維護著世界和平。 你大概猜出來了,他是一名威武的軍人,已經在部隊工作近二十年了。你們知道嗎?最近,我的'超人爸爸要轉業回家啦!當媽媽告訴我這個消息的時候,我高興得整晚沒睡。
爸爸工作繁忙。從小到大我只和爸爸一起過過兩個春節。但無論他多忙,都會抽出時間給我打電話,關心我的學習情況。他鼓勵我:好好讀書、多多練字,聽從老師的教導。每次,當我問他什么時候回家時,他總是說:“等爸爸訓練完這批兵,就回家陪你。”可是,士兵送走了一批,又來了一批。我卻看不見他的蹤影。我是多么想念他啊!白天,我瞇著眼睛尋找太陽公公的蹤影,想象著爸爸在操場上艱苦訓練,想象著他在很遠的地方保護著我和媽媽。晚上,我數著天上的星星,想著爸爸是不是已經進入了夢鄉,不知不覺想念的淚水潤濕了眼睛……
盼望著!盼望著!爸爸終于要回家了。我們終于可以一起去公園;一起放風箏;一起討論問題了。超人爸爸,我在家等你!
我在家的情景線作文 26
星期三晚上,我做完最后一個“背誦英語短文”這個作業后,卻忘記把英語書放回書包里。到了星期四的早上,我在自己的臥室里早讀,那時我都沒有注意到英語書還在我的書桌上。
我吃完早飯回到臥室,背上書包頭也不回就去上學了。到了學校上英語課的時候,我在書包里翻來覆去,怎么也找不到英語書,后面我才想到,壞了,我的英語書忘在家里了。本來今天這節課是數學課,而我今天也帶了數學書,可是因為數學老師有點事情,所以讓英語老師來代課。
哎呀,沒有英語書怎么上課呢?看來也只能借同桌的英語書來上課。我說怎么這么不巧呢?今天把數學課換成英語課就算了,有英語書的.時候想讓老師給我來發言,可老師卻一直不給我,現在忘帶了英語書,不想讓老師點到我,老師卻就點到我了。老師走到我面前問我問題,之后老師就發現我沒有帶英語書,扣了我的分,還說了我幾句,之后就叫其他同學回答自己的問題去了。
一個可怕的一節課終于過去了,幸好每天只會上一節英語課,除了星期的時候。但是以后出發上學前,我一定要檢查東西有沒有帶齊,不然又要像今天一樣受罵了。
我在家的情景線作文 27
有一天,哥哥到同學家去玩,媽媽要去逛街,爸爸呢,則要去上班,我無所事事,于是就給我80元錢,把我這一個膽小如鼠的人留在了家里。
起初我無所事事,只好去寫作業,這個時候的我最怕聽見腳步聲,突然,我聽見了上樓梯的聲音,而且還越來越響,我感覺得到有人正一步一步的接近我,我嚇得拿起我的水槍對準門口,準備在那個人進來的時候打濕他的眼睛,然后我還沒想到然后怎么辦,那個人就已經按下了門鈴,我一下子被嚇得魂飛魄散。“叮咚、叮咚、叮咚”,平時我還覺得這個鈴聲很好聽,可現在,這就好像變成了死亡的警鐘。我顫抖著問:“誰呀?”“我是送大米的!”我突然想起來媽媽今天買了一袋大米,讓我付錢。
我給了錢以后,那個人走了,家里突然又變得安靜起來,安靜的`鐘的響聲都聽得見,太安靜會給人帶來恐懼感,于是我打開了電視,消除恐怖氣氛。突然,門鈴又響了,我再一次膽戰心驚,全身發抖,我在貓眼里看見,有一個人正在按門鈴,是我的表嫂帶著她的女兒來玩,這下子總算有人來陪我了。
傍晚,我把這些故事講給媽媽聽,媽媽被逗得哈哈大笑,說我是一個膽小鬼。我想:我是一個男孩,應給勇敢一些,做個男子漢!
我在家的情景線作文 28
星期六,爸爸、媽媽都不在家,只有我一個人呆在家里。我非常開心,因為我脫離了爸爸媽媽的管束,可以自由自在地安排這一天的,當一回“大人”了。
早上,我學著媽媽的樣子,開始給亂七八糟的房間大掃除。
首先,我拿來掃帚,兩手拿著,從房間的一個角落掃到另一個角落。把地面掃地一層不染;瑞拿來濕淋淋的拖把,賣力地拖了起來,沒一會兒,就把地拖地干干凈凈,仿佛一面明亮的大鏡子。接著,我把家里的臟衣服都抱出來,認認真真地洗了起來。然后,我來到書架前,把書本重新排起整齊地“隊伍”。
干完這些活,已經是中午了,我來到廚房,決定親手做一頓飯。我拿來油倒進鍋里,把雞蛋放進鍋,做起來煎雞蛋。作的'過程中,我去上了個廁所,一回來。哎呀!雞蛋被煎糊了!我只好勉強把它吃了。
吃完中飯,我爬上床做起了甜甜的美夢。
下午,我在方間里做作業,一邊做一邊想著要是爸爸媽媽回來一定會表揚我,說不定還可以得到自己想要的禮物!心里可開心了。
我在家的情景線作文 29
今天早上吃過美好的早餐,我就開開心心的上學去了,今天第一節課是英語考試,所以早上我就復習了英語。
到了學校我發現我的英語書沒有帶啊糟啦,還有十多分鐘就上英語課啦,我本來還想回去拿英語書的,但是拿不了了,只能受老師批評了過了一會兒就上課了,上課之前我拿出英語作業本,還有英語新練習,我說同桌今天借我一下英語書,他說好的,老師來到講臺上,說全班起立,又說做的好的才能做下去,然后我們從第一面開始讀,過來一會啊,我和同桌坐下去了。
一會兒功夫就上課了,上了沒多久,老師說你們兩個誰沒有英語書?我說我沒,然后老師就批評了我,然后就下課了。
時間過得真快,現在就回家了,我去忙整理書包,把重要的課本放進書包里面去,我這時我想他們排隊了,那我也去排隊吧。忽然我到了老師家,吃完東西就開始做作業了,我發現,我的數學做計算的'本子還在學校,后來我只能用別的本子代替了。
我感覺自己是個丟三落四的人,以后我要改掉這個毛病。
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