【精華】學生描寫小學的作文500字合集七篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的學生描寫小學的作文500字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學生描寫小學的作文500字 篇1
“上課”一詞讓人聽了就害怕,難忘的一堂課。可誰又會想到“上課”一詞讓人聽了開心呢?可就有這么一堂讓我們開心的課,到現在,想起來,心里還美滋滋的。 一天過來,我們終于熬到了最后一節托管課。“我希望這堂可是孫老師上,你呢?”“我也是……?同學們都議論紛紛。一陣上課鈴后,大家的眼神都不由自主得跑到了樓梯口,迎接老師的到來。看得出,大家都想上語文,不想上數學。可偏偏拖著高跟兒鞋在地上走來的是梁老師。哎!又是數學課,我想著:不知道今天回去又是啥時候了。
“下面,請同學們把你們的練習冊拿出來。”梁老師一邊翻著自己的練習冊,一邊對我們說。她手中的教桿早已成為了我們讀書的節奏,在桌子上敲得啪啪作響,小學生作文《難忘的一堂課》。“轟!”就在這個時候,從窗外的天空中傳來一聲兒巨響,掩蓋了我們的讀書聲,掩蓋了梁老師手中教桿的節奏聲。“哇!”象往常一樣,同學們希奇地發出一陣感慨。就在這時,從群“龍”中冒出一句話:“咸蛋超人奧特曼降臨了!”“哈哈哈哈,呵呵呵呵……”頓時,教室里傳出一陣哄堂大笑。是什么人這么幽默呢?還不是我們班兒頑皮的“搞笑大王”羅**說的。教室里的氣憤變得歡躍起來。本以為梁老師會大發脾氣,然后火冒三丈得說一聲:“笑什么笑?有什么好笑的,快點繼續讀書!”誰知,梁老師不但沒有發脾氣,沖我們吼,反而還象一個小妹妹嬉皮笑臉得問我們:“咦,你們都在笑什么呢?”頓時,全班同學都異口同聲得回答到:“羅**說咸蛋超人奧特曼降臨了。”頓時,梁老師捧著肚子,揮著教桿哈哈大笑起來,還不停跺腳,比我們還要開心。全班同學眉飛色舞,沉浸在這堂課的歡樂之中。
這堂課在嚴肅中開始,卻在歡樂中結束,讓我們在快樂中學習知識,在快樂中度過。
學生描寫小學的作文500字 篇2
經過大半月的訓練,再加上半學期學習,終到了這個緊張的時刻,這雖然是僅僅半天,但對于我們來說,似乎比哪天都更重要。
下午,似乎一切都早了,老師來得早,同學們也來早了,我也早了點離去那甜美的夢鄉,就連那“迎戰”的美妙歌聲,也早響了很多,仿佛誰在把生命的時鐘調快了。
一聽到音樂,我們立刻作出很大的反應:有的皺著眉頭,有的興奮得蹦來跳去,有的激動得不知怎么好……在老師的帶領下,我們將椅子抬下了操場。在指定的位置坐了好一會兒,比賽終于開始了。首先,是由陳校長作賽前講話,由于麥克風出了點問題,因此話音很小,隱隱聽到主要是鼓勵我們,祝福我們,也祝愿比賽圓滿成功。接著,是由六年級的同學先比賽,不久,就到了五年級一班和二班上場了,我們懷著緊張的心情到場后,我的心便“咚!咚!”地響。到我們上場了,我緊張得滿面發紅發熱。由于我在每次做武術操時都做錯,所以今次我就邊做邊想下一節怎樣做,就顧不了自己站位置,因此我就走了出指定位置。完后,我還是很擔心,我們在每一屆的體操比賽都輸給了三班,不知這次成績如何呢?最后,到了頒獎的時刻,此時太陽已經偏西。正宣布五年級獲獎班級時,我們都側耳傾聽,宣布到二等獎時,怪事出現了,本規定是兩班兩班來比賽的,那怎么一班和二班都是第二名呢?還會是……我們得了等一名,破了前所未有的“紀錄”。我心中的石頭終于掉下來了。
這次比賽真有意思。
學生描寫小學的作文500字 篇3
一個陽光明媚的早晨,布谷鳥跳起了歡快的舞,小黃鸝那動聽的歌聲把我給驚醒了,今天的空氣真清爽,我忽忽忙忙地跑到床邊,臉紅紅的,大聲喊到:“爸、媽,快一點起床,今天的空氣好極了,我們出去學滑冰!”“好的,你動作快一點!”爸爸媽媽異口同聲地說。我加快速度,在幾分鐘內就搞完了。我們一家三口在車上都是興高彩烈的,我還欣賞著車子窗外的名勝古跡和優美的風景。不知不覺就到了賀龍體育館,我歡蹦亂跳地走進賣滑冰鞋的商店,哇,好漂亮呀,各種各樣的滑冰鞋整整齊齊地擺放在鞋柜上,看得我頭昏眼花,好不容易才選好一雙合適的鞋。
開始學滑冰了,老師先教我們怎樣站立、怎樣踏步,我認真地學著,正練著時,突然看眼前很亂,哦,原來他們早就已經開始自由滑,我很不好意思,低下了頭,臉刷地一下變得像太陽一樣紅了,但我覺得這樣也好,表示我上課很專心,都入神了,象我們的語文老師一樣,下課鈴都打了,我們老師還是在專心致致地上著課。
一會兒,我也開始自由滑了,我不知道怎么滑,我就用腳使用地往前伸,我看著有些同學滑得好極了,速度都快跟風一樣了,我看了羨慕極了,也想滑快一點,就用上了吃奶的勁往前沖,突然“哎喲”一聲,我摔了一跤,爸爸笑容滿面地說:“不是這樣的,我來教你!”爸爸的話剛一落地,我便瞪著眼睛看著爸爸,心想爸爸也會滑冰嗎?爸爸一步一步地教著我,我也很認真地學著,很快就掌握了方法,我自己用快速度滑了一下,還真可以。
中午了,我依依不舍地離開了賀龍體育館。真是豐富的一天,我又學會了滑冰,還鍛煉了身體。
學生描寫小學的作文500字 篇4
親愛的小朋友們:
你們好!
我就是照片上的那個小男孩。不過,小小年紀,我就離開了人間,已經在1937年8月29日告別了這個世界,現在正在天堂。
整整七十年了過去了,我卻永遠難忘那一幕。1937年8月28日,我們一家三口準備乘火車到重慶的外婆家避難。不想剛走到火車南站,日本人的飛機來了。只聽見“轟──轟──轟”的幾聲巨響,我的眼前白光一閃,耳朵一嗡,好像有什么用力把我推了一下,我就什么也不知道了。不知過了多長時間,我睜開了眼,一看:好端端的火車站不見了,不知過了多久,我睜開眼睛,看了看四周,我簡直不敢相信,好端端的火車站一下子變成了廢墟,天橋斷了,房屋倒了,鐵路擰得像麻花,爸爸媽媽也不見了……磚頭瓦屑底下壓著好多人,有的沒了胳膊,有的沒了腿,有身上流著血,有的人呻吟著……我嚇死了,直哭喊著:“爸爸──媽媽──哥哥──”只有凄慘的聲音在火車南站上空回蕩。可是沒有人答應。我傷心透了,就那么一直哭著、喊著……
后來,有一位好心的大爺把我送到了醫院。他把我抱進了一間房子里,房子里來往往的都是穿白衣服的人,床上躺著血內模糊的人。我又怕又餓又孤單,身上燒得滾燙,頭昏沉沉的像有千斤重一樣。就這樣,我昏迷了一天一夜后,再也沒醒來,在人們的呼喊聲中死去。
小朋友們,七十多年過去了,我一直在天堂注視著我們的祖國。如今,我們的祖國是那么的強大,已經成為世界第二大經濟體,再沒有誰再敢侵略我們的祖國了。你們能夠在陽光下呼吸新鮮的空氣,在明亮的教室里愉快地學習,生活是多么幸福。小朋友們,請記住我這個被侵略者剝奪了幼小生命的孩子,永遠記住:落后就要挨打。前事不忘,后事之師。朋友們,讓我們記住祖國那段被侵略的屈辱歷史,努力學習,奮發圖強,把可愛的祖國建設得更加強盛,永遠屹立在世界的東方!
祝:小朋友們學習進步!
來自天堂的一個孤兒
年月日
學生描寫小學的作文500字 篇5
為何這名老師要殘忍的對待這名柔弱的小學生?我們來瞧瞧她的作文是怎麼寫寫的…… 星期日
今天是禮拜日,雖然昨天去海洋公園玩到晚上11:00多,可是今天我們起了個大早,就到海洋公園旁邊的太平山去摘水果,因為奶奶跟爺爺就住在太平山。我們到了太平山下後,就鞋子脫了開始爬山,大約1分鐘就到山頂了。山頂上的空氣很好,爺爺帶我們去他的果園。 哇……爺爺的果園好大,種了好多果樹,有西瓜樹、草莓樹、菠蘿樹……因為我太小了爬不上樹,爺爺就爬上西瓜樹,摘了一顆最大的'西瓜丟給爸爸,爸爸用一只手就接起來了 果園還有很多長在地上的水果,像蘋果、梨子、椰子等等……爺爺摘了一些椰子,用手把椰子皮剝掉,去籽,然後分給每個人吃。椰子好好吃喔!我吃了20幾個。表弟還拿椰子丟我的臉,痛死了!
吃完了水果大餐,我們到太平山旁邊的喜瑪拉雅山去玩,聽老師說喜瑪拉雅山是 世界上最高的山。果然老師沒有騙我們,我跟表弟爬呀爬,大概爬了2分鐘才到山頂,我熱死了。後來我們還是覺得很熱,就到山頂泡溫泉。好冰涼的溫泉哦~喜瑪拉雅山真是個好地方。 後來表弟問我有沒有錢,他看到山頂附近有賣麥當勞。死表弟,每次都跟我借錢!我們還在買的時候,聽到媽媽在太平山那里喊我們回家,只好依依不舍的走了太平山跟喜瑪拉雅山真是個好玩的地方,我以後還要叫爸爸、媽媽帶我們來玩。
爸爸說如果這次考試,我第一名,這個星期日,他還要帶我去東京、北京、南京去玩,我最想去西京,因為我表妹就住在西京。她說其實課本是騙人的,西京有比喜瑪拉雅山更高的山,大概要爬3分鐘,上面還有很大的夜市跟兒童樂園,還有清澈的小溪
我一定要好好用功然後叫爸爸帶我去這些地方玩。
學生描寫小學的作文500字 篇6
今天是暑假的最后一天,明天就要開學了。我即將成為四年級的學生,面對未來,我心里充滿了無限而美好的夢想。
回顧近兩個月的暑假,我感到自己過得輕松快樂而又充實,首先,我每天早上可以睡到自然醒,晚上可以睡到十一點鐘,我的時間我做主,自己可以自由支配時間,真是快樂又逍遙啊!其次,在暑假里,我看了許多文學書,還向晚報小記者網投了許多稿子,雖然刊發的不多,但我得到了評論老師的鼓勵和指導,這更激發了我寫作的動力和興趣,促使我的寫作有了很大的提高,這也許是我最大的收獲。
在暑假里,我做了小小賣報童,參加了賣報活動,這讓我體會到了社會上對我們兒童的關愛,體會了父母掙錢的艱辛,知道了任何財富和知識的積累都是從零開始,積少成多的道理。明白了誠實守信,文明禮貌的重要性,知道了怎樣和人溝通,磨練了自己的意志。
暑假里,我第一次走出了聊城,看到了外面的世界,并和爸爸度過了幸福而難忘的一星期,一起爬山、一起看飛機飛行,一起看演出,一起玩游戲。爸爸還帶我去了濟南,參觀了趵突泉,逛了動物園,每一分每一秒,我都感到非常的快樂而難忘。
暑假里,我雖然生病了,但我得到了媽媽無微不至的照料,爸爸對我的牽掛,這更讓我深深體會到了爸爸媽媽對我的疼愛,明白了世界上父母的愛是最偉大最無私的。
我的暑假生活是豐富而又快樂的,更是難忘的,我學習了很多,經歷了很多,收獲了很多,也成長了很多。
我相信在新的學期,我更加充滿了自信,面對未來,我有了更加美好的憧憬。
學生描寫小學的作文500字 篇7
生活中處處存在規則,面對規則時,人們會有不同的心理活動和行動方式。遵守、突破、改變、創造、逃避……每一種選擇都是對生活的認識和理解。
比如,中考和各項考試,如果你打算遵守規則,結果是什么、那如果是突破呢?
遵守規則,可能讓你的成功率大大降低,讓你更容易掉入失敗,但遵守是人與生共來的規則,不是無可改變,只是無處不在,人做的任向一件事里都會有遵守,比如學生要遵守學校的規定,上班族要遵守公司的規定。
或者是突破。面對挫折的時候你是選擇接受還是把這次挫折作為成功的動力,往更高處走去,俯視那此曾經嘲笑過你的人。
在生活中,每個人都會在選擇,選擇往那條路走去?但又怕錯,但是還是要選擇的不是嗎?其實就在開始的時候,規則就已經出現了,所以有些人想服從規則的安排,有些人想改變早就存在的規則,即而改變以后的路,而那些更服于規則的人還在跟著安排走,而以后就看自己的選擇而選擇。
在創造中獲得,在墜落中失去,每個人都源自于自己的選擇和努力
如果這一次的事情比你想的糟了很多信,你會怎樣做?逃避,還是創造機會再做同一件事,直到把這件事做得更好,而不是逃避事情的事情成為遺憾,你覺得呢?
其實人在啊面對規則時,會有不同的系列活動,遵守、突破、改變、創造、逃避、各種事情都不會必須的,比如你失敗的,那也不是必須失敗,而是對沒有突破或者是沒有堅持和努力。其實每一種選擇都是對生活的認識和理解,只是要看你能不能改變規則。
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