書(shū)癡優(yōu)秀作文500字（通用12篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的書(shū)癡優(yōu)秀作文500字（通用12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)癡作文500字1
書(shū)是我的朋友，是我的良師，是我的向?qū)А纳闲W(xué)起，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，就是個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)癡”。
一天早上，我一練完書(shū)法，就迫不及待的奔向圖書(shū)館的少兒借閱室。自從辦了借閱證，我?guī)缀趺總�(gè)周末都來(lái)借書(shū)。我來(lái)回的穿梭在書(shū)柜間，眼睛急切的尋找著，可就是找不到一本心儀的書(shū)。忽然，我眼前一亮——《尼爾斯騎鵝旅行記》！看著封面的插圖，我的腦海中浮現(xiàn)了許多的問(wèn)號(hào)：人怎么能騎在鵝身上指揮鵝飛呢？這只鵝是一只“巨鵝”嗎？······這些涌上心頭的疑問(wèn)催促著我。急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)······我像一匹餓狼，眼里閃著綠光，貪婪的讀著。當(dāng)讀到主人公調(diào)皮搗蛋，虐待動(dòng)物的片段時(shí)，便為被他傷害的動(dòng)物感到憤憤不平；當(dāng)讀到主人公被一只小狐仙變成比動(dòng)物還小的人時(shí)，又對(duì)他產(chǎn)生同情心；當(dāng)讀到主人公能聽(tīng)懂動(dòng)物的話時(shí)，就禁不住的替他高興······這本書(shū)令我如醉如癡，完全沉浸在故事情節(jié)里。突然，有人拍了拍我的肩膀，告訴我這里已經(jīng)下班要關(guān)門(mén)了。雖然我感到十分不好意思，但由于書(shū)已經(jīng)借到了，我心中更是高興不已。回家后，我自然是忘了吃忘了睡的看，對(duì)吃飯不予理睬。用朋友的話說(shuō)：我就是個(gè)“書(shū)癡”。
讀書(shū)讓我的靈魂得到了升華，還提高了我的寫(xiě)作水平。書(shū)，永遠(yuǎn)是我的伴侶，我一輩子都不會(huì)忘記它。
書(shū)癡作文500字2
書(shū)，可以幫你解決燃眉之急；書(shū)，可以擴(kuò)展你的知識(shí)；書(shū)，可以讓你不用出門(mén)就可以環(huán)游世界，歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本書(shū)，就是與許多高尚的人談話”。我也喜歡看書(shū)，大人的，小孩的，都愛(ài)看。
與書(shū)結(jié)緣
我的媽媽曾告訴我，她在小學(xué)時(shí)期可是出盡了風(fēng)頭，她的作業(yè)總是會(huì)成為“展覽會(huì)”的“展覽品”，原因是字在全校里她最好，正確率也很高，而且作業(yè)做的很干凈利落。為什么呢？就因?yàn)樗磿?shū)多。老爸以前十分聰明，結(jié)果后來(lái)腦袋撞地，雖然沒(méi)撞出毛病，卻發(fā)現(xiàn)他自己一些容易的題目不會(huì)做了。后來(lái)，他大量閱讀，又成為優(yōu)等生。你說(shuō)，有這么優(yōu)秀看讀書(shū)的爸媽，我能不愛(ài)上看書(shū)嗎？所以，在我很小的時(shí)候，我就會(huì)識(shí)許多字，街上招牌幾乎都認(rèn)識(shí)。
沉迷書(shū)海
“記住了沒(méi)有？”“哦——”記住什么？
原來(lái)，媽媽要出去，衣服曬在外面，她讓我下雨的時(shí)候收進(jìn)來(lái)。接著，就出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕。
媽媽開(kāi)著車(chē)走了，我捧著書(shū)看起來(lái)。這是安武林編號(hào)的《失重的榮譽(yù)》，看到了一半，我不僅為大鼎的警犬感到生氣，它得來(lái)的榮譽(yù)卻被搶走了，而且是兩次！真是太可惡了，大鼎不明白冤枉了他！但我也為他感到安心，最后他也成功讓大鼎明白了他……
媽媽回來(lái)后，看到衣服全濕了，十分生氣，質(zhì)問(wèn)我，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，用手指著書(shū)。媽媽頓時(shí)哭笑不得。
我就是個(gè)小書(shū)癡！
書(shū)癡作文500字3
問(wèn)世間，書(shū)為何物？只叫人廢寢忘食，手不釋卷。
書(shū)，像是一只無(wú)形的手牽制著我，我只要看書(shū)一入神，便立即“神志不清”了。說(shuō)到看書(shū)，我還有一個(gè)小故事呢。
有一次，聽(tīng)聞某好友帶來(lái)了一本風(fēng)靡麗水的武俠小說(shuō)，我這個(gè)書(shū)蟲(chóng)怎能放過(guò)？為了能把書(shū)借到手，我當(dāng)然是先沖過(guò)去把此人夸上了天，讓他樂(lè)得眉開(kāi)眼笑。誰(shuí)料我的“對(duì)頭”也不肯怠慢，緊跟著湊過(guò)去對(duì)他也是一頓猛夸。兩個(gè)書(shū)蟲(chóng)相遇，我和他便有了一場(chǎng)口才的較量。你來(lái)我往幾個(gè)回合不見(jiàn)輸贏，我被逼急，立刻用出了我三寸不爛之舌中的狠招——唧唧歪歪。好友對(duì)此早有領(lǐng)教，見(jiàn)狀不妙，馬上把書(shū)塞給了我，撒腿就跑。
我如愿以償拿到了書(shū)，立刻就津津有味地“啃”了起來(lái)，直到學(xué)校放學(xué)，在門(mén)口掃地的大娘好像催命鬼一樣地把我拎起來(lái)向外“丟”。我憤憤不平地拿起書(shū)，邊走邊看著，不知是什么時(shí)候，我走到了家。剛打開(kāi)門(mén)，一塊毛巾就丟了過(guò)來(lái)，我大叫道：“老媽！你竟然用暗器……”這時(shí)，媽媽氣勢(shì)洶洶地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“什么暗器，你不看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了？快擦擦臉！”我不以為然地說(shuō)：“還能幾點(diǎn)呀？也就是4、5點(diǎn)鐘嘛。”
“4、5點(diǎn)鐘？虧你想得出來(lái)。現(xiàn)在都8點(diǎn)鐘了呀！”媽媽吼道。
我扮了一個(gè)鬼臉，說(shuō)：“母親大人息怒。小的在路上看書(shū)，所以回來(lái)晚了。念小的是初犯，就不追究如何？”
媽媽聽(tīng)了，那緊繃的臉轉(zhuǎn)怒為笑，果然原諒了我。
讀書(shū)，讓我有了知識(shí)；讀書(shū)，讓我天天都過(guò)得十分充實(shí)。
書(shū)癡作文500字4
朋友，要是你們讓我畫(huà)一畫(huà)我們班胡暢琳同學(xué)的像，我一定不會(huì)漏掉這幾筆：一是畫(huà)她那圓圓的笑臉，二是在她的圓臉旁畫(huà)很多書(shū)。你可能會(huì)問(wèn)，這是為什么？別急，讓我舉幾個(gè)例子說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)吧！
有一次，我們班很多女生都去玩《老鷹捉小雞》的游戲了，可胡暢琳卻坐在教室里，拿著書(shū)正目不轉(zhuǎn)睛地、津津有味地看著，好像怕落掉一個(gè)字似的。我想：你這“小乖”，我看你平時(shí)都是那么惹人喜受，本人剛插班時(shí)就是因?yàn)槟銓?duì)我第一個(gè)迎笑臉，我才和你成為最好的朋友。現(xiàn)在我一定要逗你發(fā)笑，讓你看不成書(shū)。如果成功，我就可以向跟我打過(guò)賭的女同學(xué)宣布：胡暢琳不只知道讀書(shū)。于是，我跑到她面前，邊叫嚷邊跳躍著，一會(huì)兒扭屁股，一會(huì)兒裝鬼臉……費(fèi)了好大的勁。她竟眼睛都沒(méi)眨一下，一直盯著書(shū)。我“生氣”極了，一把奪過(guò)她的書(shū)，大叫：“喂，我找你有事，你怎么不理我呀？”“啊，對(duì)不起，我不知道你在這，實(shí)在對(duì)不起！等我看完了這書(shū)本再和你一起去玩，好嗎？”說(shuō)著她從我手中瞇瞇地拿過(guò)書(shū)，又馬不停蹄地看起來(lái)了。唉！
記得還有一次，胡暢琳捧著剛借來(lái)的書(shū)邊看邊回家，她一進(jìn)門(mén)就大聲地喊：“媽，我回來(lái)了。”回答她的竟是一陣笑聲。她抬頭一看，咦，怎么是王大伯呢？胡暢琳發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)錯(cuò)了門(mén)，馬上不好意思地向王大伯道歉。 大伯笑著說(shuō)：“別邊走邊看書(shū)，再闖錯(cuò)門(mén)噢！”
哎，真是“無(wú)可救藥啦！”……
同學(xué)們，明白了吧！哦，對(duì)了。我還得在畫(huà)的頂端加幾個(gè)字：“小書(shū)癡”……
書(shū)癡作文500字5
說(shuō)起我的書(shū)齡，那可真是跟我的年齡一般大，從小時(shí)候聽(tīng)父母講故事到現(xiàn)在學(xué)知識(shí)，我?guī)缀醮绮讲浑x書(shū)。
每天放學(xué)回家，我一做完作業(yè)就會(huì)捧起一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。有一次放學(xué)回來(lái)后，我一會(huì)兒就把作業(yè)做完了，迫不及待地從書(shū)桌上找出這幾天一直在看的《紅樓夢(mèng)》，喜滋滋地坐了下來(lái)，饒有興趣地開(kāi)始閱讀。看著看著，我好像身臨其境：跟元春一起在宮中生活，或是跟林黛玉一起品嘗天下的.悲歡離合……“徐園潔……徐園潔……”隱隱約約我還聽(tīng)到了有人在呼喚我的大名。是誰(shuí)在叫我，難道我真的來(lái)到大觀園了？我抬起頭來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)我是在家里。我四處張望，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人。我想：一定是我的幻覺(jué)，怎么會(huì)有人叫我呢？這時(shí)，一只大手從我耳邊穿過(guò)，冷不丁地抓住了我的耳朵，一下把我從幻想中拉回了現(xiàn)實(shí)之中。我回頭一看，原來(lái)是媽媽。她生氣地說(shuō)：“我都叫你八遍了，快下去吃飯。”我這才恍然大悟，這么快就到吃飯的時(shí)間了。我朝媽媽吐了吐舌頭，飛快地跑下樓去。媽媽在后面又好氣又好笑地說(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)癡，都看傻啦！”吃完飯，我又飛一般地沖上來(lái)看書(shū)了，身后留下的是媽媽責(zé)怪的聲音……
對(duì)，我就是一個(gè)小書(shū)癡，為了看書(shū)，我也沒(méi)少挨大人責(zé)備，但只要有書(shū)看，我就把一切煩惱都忘了，你們?cè)敢馀c這樣的我交朋友嗎？
書(shū)癡作文500字6
滴答，滴答……望著墻上的時(shí)鐘，哎，還有兩個(gè)小時(shí)就要去上奧數(shù)課了。看著桌上一大疊的奧數(shù)作業(yè)，一大堆的公式，讓人想著就頭疼。
滴答，滴答……時(shí)間不停地流逝著。忽然，我第目光留在了一本課外書(shū)上，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，我雙眼發(fā)出亮光，“嗖”地一下抽出書(shū)。
我好似饑餓的人看到面包一樣，頓時(shí)開(kāi)始“啃”起書(shū)來(lái)，所有的煩惱瞬間化為零，什么二元一次方程，什么圓周率，我統(tǒng)統(tǒng)把它們拋到了九霄云外。
讀著書(shū)中的故事，我時(shí)而快樂(lè)，又時(shí)而悲傷。故事中的情節(jié)使我牽腸掛肚，每一句話都讓我無(wú)限的遐想。
“翼如，快要上課了，趕緊準(zhǔn)備一下。”我朦朧中聽(tīng)到媽媽的催促聲，“奧，知道了。”我漫不經(jīng)心地回答。此時(shí)的我還沉浸在書(shū)的海洋中，不能自拔，似乎忘記了接下來(lái)的奧數(shù)課，也忘記了一切。
滴答，滴答……時(shí)間匆匆忙忙早已過(guò)去了大半，我遨游在書(shū)中，渾然不知時(shí)間的流逝。
我專注地盯著書(shū)本，它就像我總也看不厭的一道風(fēng)景，也像一個(gè)隨時(shí)都能給我驚喜的禮盒。我細(xì)細(xì)品味著書(shū)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，連媽媽來(lái)到身邊都不知道。
忽然，一只“魔抓”伸過(guò)來(lái)，把書(shū)從我身邊“奪”走，我頓時(shí)傻了眼。一個(gè)聲音飄過(guò)來(lái)：“張翼如，還有十五分鐘就要去上課了，你居然還有心思看書(shū)？”“什么？十五分鐘？”我覺(jué)得頓時(shí)天都塌下來(lái)了，完蛋了，奧數(shù)作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)呢！快……
我趕緊打開(kāi)作業(yè)本，瘋狂地寫(xiě)了起來(lái)……
書(shū)癡作文500字7
在老師、同學(xué)面前，我是個(gè)名副其實(shí)的“作業(yè)狂”，而且寫(xiě)作業(yè)的速度可是全年級(jí)第一。但是我有時(shí)也會(huì)擱下作業(yè)不寫(xiě)，變成一個(gè)書(shū)癡。
有一次，老師不知怎的，脾氣很差，那幾天的作業(yè)真令人抓狂。看著那多得不可思議作業(yè)，我不禁有了想休息的念頭。每天在那無(wú)止境的寫(xiě)作業(yè)中多累啊！不如趁今天好好休息一番。我繼續(xù)環(huán)顧四周，看著那整整齊齊排著的課外書(shū)，便從書(shū)架上任意拿了一本書(shū)，捧著津津有味地看了起來(lái)。我遨游在書(shū)的海洋里，喜怒哀樂(lè)紛紛呈現(xiàn)在臉上。我看得癡迷、忘我。把時(shí)間和作業(yè)忘得一干二凈。直到媽媽叫我吃飯，我才從書(shū)的夢(mèng)中走出來(lái)。
上周二的下午，我從圖書(shū)館里借閱了幾本書(shū)籍，其中的一本我看得興趣十足，放學(xué)回家時(shí)我還捧著書(shū)看得入迷，于是就有了一個(gè)女孩在艷陽(yáng)的照耀下，邊看書(shū)邊走路的情景。我看的是沈石溪的《狼王夢(mèng)》。里面講了一只母狼，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦產(chǎn)了四只小狼。三雄一雌。母狼一心想把三只小雄狼培養(yǎng)成狼王。最后三只小雄狼悲哀死去，連小母狼都嫌棄她的悲傷故事。我只有過(guò)馬路時(shí)，才看看擁擠的車(chē)輛和顯目的紅綠燈。到家了，我依舊拿著書(shū)，貪婪的像一匹餓狼。終于讀完了這本書(shū)，我咽了了口唾沫，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡。
書(shū)癡的性格讓我常常很遲動(dòng)筆寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)還要開(kāi)夜車(chē)寫(xiě)作業(yè)，但我覺(jué)得看書(shū)也是一種放松，無(wú)時(shí)不刻地寫(xiě)作業(yè)會(huì)增加我的壓力。看書(shū)，讓我解脫，讓我釋放。不過(guò)看書(shū)也要適量，不能過(guò)度哦！
書(shū)癡作文500字8
“快把書(shū)收進(jìn)去！在學(xué)校里把作業(yè)寫(xiě)掉回家你想怎么看就怎么看，不然就本末倒置了！”班主任王老師又像獅子一樣吼了起來(lái)。王老師說(shuō)的這個(gè)人確實(shí)很愛(ài)看書(shū)，他叫FSY，他整天都“啃”書(shū)，愛(ài)不釋手。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們?cè)谏稀斗矫弊拥辍愤@一課。小F可早有準(zhǔn)備，課前就在課桌里藏了一本課外書(shū)，準(zhǔn)備上課時(shí)看。“叮鈴鈴”，上課了。王老師開(kāi)始上課，而小F卻聽(tīng)得心不在焉：老師看他時(shí)就抬頭假裝聽(tīng)課，老師不看他時(shí)就低頭看書(shū)，讀課文時(shí)就把課外書(shū)放到課本后面，假裝讀書(shū)。“開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ)，這里開(kāi)始！”老師說(shuō)道。可是小F還在看書(shū)。開(kāi)到他時(shí)，他不知道讀到哪兒了，這時(shí)全班哄堂大笑。老師說(shuō)：“怎么又看書(shū)，交上來(lái)！”“3、2、1！”小F只好乖乖地把書(shū)放回書(shū)架。老師又說(shuō)：“全班為你這件事少了兩分鐘上課時(shí)間！”
一次語(yǔ)文考試，小F也準(zhǔn)備了一本課外書(shū)，準(zhǔn)備下課一交卷就看。考試開(kāi)始了，大家都飛快地寫(xiě)著腦子里想到的答案。考試剛開(kāi)始，小F就情不自禁地拿起了課外書(shū)，心想：就看一分鐘！但是看著看著太入迷了，忘記了時(shí)間，結(jié)果到下課還在看。“交卷了！”小F看著自己空空如也的試卷，心想：這下完蛋了，該怎么辦呀！
小F這個(gè)書(shū)癡的毛病該改改了。王老師說(shuō)：“看書(shū)是好事，可是不該看的時(shí)候就不要看。”
書(shū)癡作文500字9
說(shuō)起讀書(shū)，在我們家中爸爸就是一位出了名的“書(shū)癡”。他上知天文，下知地理。《發(fā)條女孩》、《平行宇宙》、《黑洞》……他都看過(guò)，什么？你不信，那我就來(lái)好好地講講我老爸的讀書(shū)故事吧！
“爸爸，爸爸！”我站在房門(mén)口，扯著嗓子大聲喊到，“你在干什么呀？”“我正在看書(shū)，不要吵，剛剛看到精彩部分呢！”我走進(jìn)房間內(nèi)，只見(jiàn)爸爸端端地坐在椅子上，抱著一本厚厚的《行船傘兵》專心致志地看著呢！神情嚴(yán)肅，一動(dòng)也不動(dòng)好像一尊佛像坐在那里，連水也不要喝。
我走到他的面前，可他仿佛沒(méi)有看到我似的繼續(xù)看書(shū)，眼睛緊緊地盯著書(shū)本，我有些不耐煩了，在他的眼前揮了揮手，才把他從書(shū)的海洋里拉出來(lái)，爸爸生氣極了，兩眼瞪得圓圓的，如同兩顆玻璃球，大聲嚷道：“什么事！”“媽媽叫你曬衣服！”“知道了，知道了，不要老打斷我看書(shū)！”看見(jiàn)爸爸有些生氣，我也不能老纏著他了，再纏下去我就要遭殃了，便走了出去。
半小時(shí)過(guò)去了，我看到衣服一件也沒(méi)曬，立刻走進(jìn)了房間，發(fā)現(xiàn)爸爸還在一旁津津有味地看著呢，看到有趣的地方，止不住地?fù)溥暌恍Γ孀屓丝扌Σ坏谩！鞍Γ 蔽疑钌畹貒@了一口氣，我的爸爸怎么就這么愛(ài)看書(shū)呢？
聽(tīng)了我的講述，是不是很佩服這位名副其實(shí)的書(shū)癡老爸呢？
書(shū)癡作文500字10
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。”我對(duì)這句話深有感受，每當(dāng)我一拿起書(shū)我就會(huì)忘了一切，沉浸在書(shū)的海洋當(dāng)中。
從咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就與書(shū)結(jié)緣。媽媽說(shuō)我兩、三歲的時(shí)候就喜歡坐在書(shū)堆里“嘩啦嘩啦”地翻書(shū)，趣味盎然的圖片常常讓小小的我興奮不已。就這樣，圖畫(huà)書(shū)猶如一把鑰匙，為我打開(kāi)了通往知識(shí)王國(guó)的大門(mén)。在書(shū)的陪伴中，我長(zhǎng)大了。從稚嫩逐漸走向成熟。這時(shí)的我慢慢地接觸到了各國(guó)的文學(xué)大作，并非都如同低年級(jí)般的注音讀物。起初在閱讀這些文學(xué)大作時(shí)會(huì)感到有些枯燥乏味，當(dāng)我細(xì)細(xì)去品讀時(shí)會(huì)有意想不到的樂(lè)趣。
那天，媽媽上班出門(mén)之前，反復(fù)叮囑我，說(shuō)：“小書(shū)癡，萬(wàn)一天下雨了，一定要把曬在陽(yáng)臺(tái)上的衣服收回來(lái)。”此時(shí)的我正在看書(shū)，完全沉浸在書(shū)的世界，遨游在書(shū)的海洋中：猶如那些沒(méi)見(jiàn)過(guò)江的人，看見(jiàn)了波濤滾滾的長(zhǎng)江；似那些沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的人，看見(jiàn)了一望無(wú)垠的大海……一陣陣急促的敲門(mén)聲驟然響起，是媽媽回來(lái)了，她急忙跑到陽(yáng)臺(tái)一看，衣服就像浸了水的海綿似的，流了一地。媽媽火冒三丈地問(wèn)我怎么回事？我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我忘了”。這下把媽媽弄得哭笑不得。
陶醉在書(shū)的世界時(shí)難以自拔也常有發(fā)生。還有一次，我躺在床上看書(shū)，從九點(diǎn)鐘一直看到了十二點(diǎn)才睡，早上一起床就頭昏腦漲，上課時(shí)哈氣連天，差點(diǎn)就要睡著了。
讀書(shū)是好事，但像我這樣讀書(shū)，還是讓人“擔(dān)心”的。
書(shū)癡作文500字11
我的爸爸是老師，或許是由于職業(yè)的原因，我的爸爸簡(jiǎn)直就是一個(gè)“書(shū)癡”。他既癡迷于買(mǎi)書(shū)，又癡迷于看書(shū)。
據(jù)爸爸說(shuō)，從工作后自己有了收入開(kāi)始，他就一直喜歡買(mǎi)書(shū)。多年積累下來(lái)，他的那個(gè)大書(shū)柜里早就不是“擺”滿了書(shū)，而是“塞”滿了書(shū)。他的每張辦公桌上、大大小小的書(shū)架上、客廳沙發(fā)的靠背上，滿滿地都是爸爸買(mǎi)來(lái)的書(shū)。他的書(shū)甚至還“侵占”了我房間的書(shū)架。就說(shuō)前幾天的“6。18”電商購(gòu)物節(jié)吧，他就花了兩千多塊錢(qián)買(mǎi)書(shū)，這還是滿100減50后的價(jià)錢(qián)呢。爸爸買(mǎi)的書(shū)不僅數(shù)量多，而且主題也很廣泛，他雖然是理工科出身，但是他的閱讀范圍廣泛，涉獵文學(xué)、哲學(xué)、歷史、政治等等。我記得有個(gè)成語(yǔ)“汗牛充棟”是用來(lái)形容藏書(shū)很多的，我覺(jué)得爸爸買(mǎi)的書(shū)不僅能“汗牛”，恐怕還要把“牛”給累死。
爸爸看書(shū)也經(jīng)常“癡迷”。記得一次爸爸在書(shū)房看書(shū)，我在客廳里大聲喊道：“爸爸，吃飯了！”。過(guò)了幾分鐘不見(jiàn)他出來(lái)，我又喊了一聲，然而爸爸還是不見(jiàn)蹤影。媽媽急了，讓我進(jìn)去叫他。我走進(jìn)書(shū)房，只見(jiàn)爸爸端坐在書(shū)桌前，手里捧著一本大部頭，正沉浸在他的書(shū)里，連我走進(jìn)來(lái)都渾然不覺(jué)。爸爸被我拽出來(lái)吃飯時(shí)，手里還抓著他的那本書(shū)。飯桌上，他還在滔滔不絕地跟我講書(shū)里的內(nèi)容呢。
爸爸常跟我說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，“書(shū)是人類最好的朋友”，在他的帶動(dòng)下，我也越來(lái)越喜歡看書(shū)了。
爸爸這個(gè)“書(shū)癡”，我喜歡！
書(shū)癡作文500字12
每個(gè)人的生命中都會(huì)有一樣珍貴的東西，也許是一幅畫(huà)，也許是一只口琴，也許是一個(gè)音樂(lè)盒，也許是……而我最珍貴的東西卻是書(shū)。
五歲時(shí)，遠(yuǎn)在老家的姑姑來(lái)我家看我。風(fēng)塵仆仆而來(lái)的姑姑，見(jiàn)到我時(shí)，遞給我的第一樣禮物便是書(shū)。那是一套包裝一精一美的繪本，從那里，我認(rèn)識(shí)了雄壯而又呆萌的小熊，矮小而又可愛(ài)的小兔，聰明而又熱心的狐貍……書(shū)中的一個(gè)個(gè)鮮明的小動(dòng)物角色都讓我百看不厭、一愛(ài)一不釋手。從那時(shí)起，書(shū)便成為了我生命中不可缺少的角色。
慢慢的，我小房間里出現(xiàn)了一個(gè)新成員——書(shū)架，今天一本，明天一本，后天又來(lái)一半……書(shū)一本本地增加，而我也在不斷的閱讀中慢慢成長(zhǎng)。
終于，帶著對(duì)書(shū)籍的憧憬，我邁入了小學(xué)的門(mén)檻。在那里，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的天地——學(xué)校圖書(shū)館。猶記得第一次進(jìn)入圖書(shū)館，懵懂的我，仰著頭，踮起腳，伸長(zhǎng)脖子，極力想去看清楚那一排排花花綠綠的書(shū)本，那里的一切都讓我欣喜若狂。此后，只要下課的鈴聲一響，我就飛快地向外沖，穿過(guò)一操一場(chǎng)，直奔圖書(shū)室。到達(dá)后，我的眼睛便急切地在那些書(shū)本中搜尋著昨日未讀完的那本，一找到，便急切地打開(kāi)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，為書(shū)中的人物快樂(lè)著，悲傷著，如一醉如癡。長(zhǎng)此以往，班里的同學(xué)都稱呼我為“小書(shū)癡”。
有了書(shū)籍的陪伴，我開(kāi)心，我驕傲。
我深信，有了它的陪伴，我的生命會(huì)因此而更加絢麗！
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