達人作文500字5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的達人作文500字5篇，希望對大家有所幫助。
達人作文500字 篇1
“嘿，本大帥哥的腳可是很寶貴的，別亂踩！”隨之，某男伸出手拍了拍鞋上的灰。天！你是不是凌亂了？一個男生竟可以自戀到這個程度！別驚訝，這就是我們班的“自戀達人”。
下課鈴一響，整個班就沸騰了起來，講臺上忽然傳來了一聲咳嗽。想都別想，不是那自戀狂還有誰？盡管我們個個心知肚明，但仍情不自禁的將目光射向講臺。“不要迷戀哥，哥只是個傳說！”說完，猛地一甩頭發，將腳架在了講臺上。“噗~~”我們都裝出一副惡厭的樣子，打擊他的信心。沒想到他不但不收斂反而更夸張了。“本大帥哥，作為你們的同學，你們應該榮幸，”之后嫵媚地一扶臉，“盡管，我現在只是小有名氣，但將來，我將成為一顆世界璀璨的巨星！”“你現在哪里有名氣了？”“還巨星，巨大的猩猩還差不多！”……講臺下的人恨不得身旁有顆手榴彈，直接拋上去了得了。“大家想照相就照吧！以后我出名了，這就值錢了！簽名也免費哦！”他的死黨很配合的出場了，有的假裝手中拿著相機，“咔嚓咔嚓”地拍，有的假裝成女生捏著嗓子說：“帥哥，給我簽個名吧！”他則滿足地點點。他一會兒斜倚在黑板上。用左手托著腦門，閉眼裝深沉；一會兒坐在講臺上，右腳架起，正臉面對“鏡頭”，擺出剪刀手；一會兒靠在門上，雙手抱肩，頭高仰著，眼神冷漠，一副玩世不恭的樣子……正當他側睡在講臺上的時候，老師忽然闖了進來，看到如此場景，大吼一聲：“你在干什么？”他還飄飄然地說：“哥干的不是事，是寂寞！”然后，就沒有然后了……
沒錯，他就是我們班的自戀達人——陸成杰！
達人作文500字 篇2
我們班，有一個樣樣精通的“全能達人”，她，就是施曉娟。
說起她的成績，我們班每一個人都知道，她每次考試沒有一次是低于95分的，她的成績，使人無法超越。她上課認真聽講，不開小差，把老師講的重要點全都記在了書。班里有大多數人，一下課就一窩蜂地擠出大門，讓人不由擔心，總有一天門會被擠壞。但好學的施曉娟，跟他們是截然不同的，如果老師沒有布置作業的話，她就認真地整理，回顧上節課的內容，或者和別人聊聊天休息休息。如果老師布置了作業，她就像一臺不知疲倦的機器，努力地把作業寫完。她眉頭緊鎖，很認真的樣子。而且她的嘴唇緊閉，好像是在認真思索。
既然施曉娟是“全能達人”，當然她的優點也不僅僅只有成績優異，她的藝術才干在班上也是很有名氣的。每一次學期期末，她拿的獎是全班最多的。除了“三好學生”的獎狀，還有“七色花陽光少年”“優秀少先隊員”等獎項。光靠參加比賽的“思維導圖獎”就有十幾張。每當發獎的時候，就看到她總是跑上跑下地拿個不停，臉上也掛著燦爛的微笑。我們其他人也就只有羨慕的份兒了。因為她才藝突出，老師評選她為“文藝委員”。自從她當上了文娛委員，更是每天忙個不停：文化墻要換啦，黑板報要改啦。雖然很忙，但是這對于她來說似乎很簡單。她做得又快又好，在布置得煥然一新的教室里，老師上課都舒服。因為她很努力，會抓緊時間，刻苦鉆研，還能堅持不懈地認真學習，所以她不僅成績好，還是老師的得力助手。施曉娟不愧是我們身邊的.好榜樣。
作者：言寶
達人作文500字 篇3
我想做一個數學達人，因為我喜愛數學那無窮的奧秘，我很佩服谷超豪這位數學家，我希望能成為和他一樣優秀出色的人。
我數學考試基本上都是考滿分的。老師、同學、親戚都說我非常理性，在數學方面有天賦。我還很愛思考，這也是我能做一個數學達人的基本。
坐在書桌前寫著奧數題，到了吃晚飯的時候，我還不肯罷休，繼續咬著筆頭思考著，最后，連媽媽都忍不住了：“快來吃飯，別再寫啦，吃完飯有空再寫！”我聽了之后，耷拉著腦袋，垂頭喪氣地走出房間去吃晚飯。
我經常會在吃飯時、走路時想數學題，甚至躺在床上，在深睡之前也會想想還未解出來的奧數題。有時候，我還會胡亂地想一想完全數、親和數、缺8數等等。我很想成為一個數學達人，并要為這個目標而努力奮斗。
想要真正成為一個數學達人，可沒那么容易，想想看，有多少人為了這個目標而努力，又有多少個人成功做到了呢？而且，單單空想可沒用，要有實際的行動，在課余時間要多做奧數題，多思考，多去參加奧數比賽，看看自己和別人的差距等等。還要抓緊時間，不然沒法擠出時間來做這些事情。雖然這個目標現在離我非常遙遠，但我相信，只要努力多了，付出多了，就一定會辦到。
為了做一個數學達人，我在心中立下目標：不管有多忙碌，每天都要做奧數半個小時到一個小時。要多去參加奧數競賽，我去年第一次參加的時候就獲得了一等獎，但我只是個湊數的，不是真正的，我想繼續積極參加這類比賽，并希望取得更好的成績，還要堅持學奧數。當然也少不了運動，不然腦子可能會“撐”不住，要讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，這樣一來，我才能與自己的這個目標越來越近。
達人作文500字 篇4
Hi，大家好！我叫袁一航，來自鄂州實驗小學四（1）班，同學們給我起了個外號“全能達人”，要說這個外號，還得從頭開始說起。
有一天，我和往常一樣去補習班，結果在路上碰見了我的同學，他就是我的好朋友馮釋。他跟我說：“你真是太愛學習了！放假了還在補習！”這一稱贊，讓我心里美滋滋的。
同學們都說我搞笑，果然名不虛傳。有一次在上英語課時，英語老師提問：“同學們，這個句子怎么讀？”我的同桌舉手站起來說：“yourpig”英語老師氣得滿臉通紅，把我同桌一頓好打。告訴你們同桌為什么會被英語老師打的小秘密吧！因為同桌本來讀的是“yourbig！”那是正確的，然而我在同桌讀big時，我讀了pig，我的聲音相對比較大，所以英語老師聽錯了，以為同桌在罵她，他才被英語老師一頓暴打！
還有一次上英語課時，我的同桌使眼色，沒想到我用斗雞眼看著同桌，全班同學哈哈大笑，我也被自己給逗得哭笑不得。
而且，我還有我自己的名言，那就是：“搞笑除了我，還有誰？還有誰！”
“全能達人”的外號得從現在開始說起。琴、棋、書、畫不說樣樣精通，但每一樣我都會個一二三。琴在我的理解下是鋼琴，而鋼琴我本來就會；棋是跳棋，跳跳棋我可是數一數二，在家里我也是第一；書就是看書，看書誰不會；畫是亂畫，下課時我拿起草稿本會在上面亂畫。琴、棋、書、畫，我都會。怎么樣？哈哈哈！
這就是我，一個人見人愛，花見花開，車見車爆胎，飛機見了就掉下來的搞笑小男孩——袁一航。
達人作文500字 篇5
今天上午，語文老師給我們播放了《中國達人秀》—劉偉的事跡。
我被劉偉的事跡震撼了！劉偉，一個普普通通的殘疾人，他想做一個小有名氣的音樂人，可是最后卻成為了中國的一位達人，連他自己都沒有想到，可這的確是他努力拼搏出來的結果。
劉偉十歲就失去了雙臂，他吃飯、穿衣、洗臉、刷牙等都十分困難，他以后的生活該怎么辦？我真為他擔心。可他面對困難，從不畏懼。不過，在他的腦海里也曾經閃過一個念頭：“要么趕緊死去，要么堅強的精彩的活著。”他在經過了一番矛盾的思索之后，他毅然決然地選擇了堅強、精彩的活著。
劉偉十二歲就開始學習游泳，他雖然失去了雙臂，但他還是非常努力，在游泳的過程中，常常遇到很多困難，要么腳抽筋，要么腳起泡。可是他勇敢地面對困難，咬緊牙關，從不放棄。
劉偉十五歲的時候又開始學彈鋼琴。要知道，一個失去雙臂的人，要想學會彈鋼琴，是一件多么不容易的事啊！可是，他竟憑著自己頑強的意志和毅力，戰勝了一個又一個困難。盡管音樂老師說他很有音樂天賦，但如果不是他的刻苦努力，恐怕也很難成為中國的達人。劉偉成功了！一曲優美的鋼琴曲，讓在場的所有評委和觀眾都為之震驚，為之陶醉。
周立波說：“看了劉偉這樣的事跡，你還有什么怨言？”是啊！如果我們健全人干不出一點成績，那還能怪誰呢？我陷入了深深的沉思之中。
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