關(guān)于月的作文500字五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的月的作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
月的作文500字 篇1
清冷的夜越來越深了。
高大的路燈照亮了地面，也映著夜空讓它不那么漆黑。看不清星星，也看不到月亮。早秋的涼爽使這馬路上很少有行人，這里也突然遠(yuǎn)離了夏日的熱鬧與喧囂，一切都很靜謐。惟有幾只不安的蟲子在路燈的燈泡那兒飛來飛去。
看到這些之后我沉默地離開了陽臺(tái)。
我再一次看到自己無聲地走在這個(gè)世界，又像是在入世與出世間尋覓。自己的心頭總是籠罩著一種未曾經(jīng)歷的陰霾。我似乎生活在一張大網(wǎng)里，掙脫不得，也躲避不得。已經(jīng)上高中半個(gè)多月了，一種復(fù)雜的壓力讓我選擇了繼續(xù)在生活里掙扎，但新的生活很少給我全新的快樂或是我想要的幸福，我得到的總是陌生感與一種莫名的不安。回想過去，自己面前的那條路有時(shí)寬得望不到邊，而有時(shí)窄得連自己的明天都無法看見，燦爛與幽暗就那樣交替到來。即便如此，那仍是一段閃亮的日子，我也總是用回憶觸摸那漸漸遠(yuǎn)去的歲月。
但是我生活在現(xiàn)實(shí)里，而并非回憶之中。那條路一直在我面前延伸，它現(xiàn)在又是狹窄的，于是自己的明天又一次黯然了。我也只有用幻想去看。我不希望這樣的狀態(tài)持續(xù)下去，可是又無力改變。我需要忍耐嗎？我必須等待嗎？
忽然想起了剛剛看到的蟲子，感覺他們很像我，心里有一份向往，卻又不能靠得很近。也許在未曾經(jīng)歷的未來，生活會(huì)使我得到想要的快樂與幸福，希望這一切不是空想，盡管我并不敢相信這會(huì)是真的。
外面的路燈依舊亮著，那幾只蟲子也還在那兒飛著，路上幾乎沒有了行人，一切仍然是那般靜謐。我又來到了陽臺(tái)。
夜深了，也越來越冷清。
月的作文500字 篇2
中秋節(jié)如約而至，陣陣微風(fēng)，圓圓明月，在如此詩(shī)情畫意的樹林中，心如止水，一片寂靜。
明月、青石、流水，構(gòu)成了一幅自然的水墨畫。月悠悠，水叮咚，不知詩(shī)人王維是否是在這樣環(huán)境中，詩(shī)意涌上心頭，吟出了：“明月松間照，清泉石上流”這樣的千古佳句。我仿佛體會(huì)到了王維的內(nèi)心體會(huì)，與大自然的完美的心靈感應(yīng)，我敢肯定，詩(shī)人這時(shí)一定與自然，不分你我，融為一體。
明月、秋思、故鄉(xiāng)，構(gòu)成了一幅思鄉(xiāng)圖，思鄉(xiāng)情絲絲，任憑如何挑也挑不斷。詩(shī)人王建會(huì)不會(huì)是在這月下，思起這故鄉(xiāng)和故人？是否是在這樣的景下，心中蕩然，就悲痛地吟出：“今夜明月人盡望，不知秋思落誰家”這樣的佳句？想到心中不禁惋惜。思鄉(xiāng)我不知是何感受，但，思人，我卻知道，那悲痛欲絕的，撕心裂肺的感覺，會(huì)把你的心攪得團(tuán)團(tuán)亂。
明月，酒杯，影子，又構(gòu)成詩(shī)人李白浪漫灑脫的情懷。一葉扁舟，幾杯濁酒，李白對(duì)著明月，向其舉杯，將月當(dāng)伴，將影當(dāng)人，一飲而下，大夢(mèng)三生。不知詩(shī)人在扁舟中，想的是什么？是未實(shí)現(xiàn)的情懷？是遠(yuǎn)處的牽掛，還是那未放下的情仇愛恨，我不知道，也不想知道，我只知道，詩(shī)人在這時(shí)的自由與灑脫。
千古春秋，明月總是與詩(shī)聯(lián)系起來，詩(shī)中有月，月中有詩(shī)。這便是我心中的：滾滾長(zhǎng)江水，明月何在？陣陣微風(fēng)過，人，何在？
不知是詩(shī)中有月，還是月中有詩(shī)，這就是中秋佳節(jié)的傳統(tǒng)魅力，這就是中華傳統(tǒng)文化的博大精深。
夜已深，風(fēng)更清，月更明，詩(shī)意更濃……
月的作文500字 篇3
今年農(nóng)歷甲午年，七月七這一天，還真感覺有些不是平常的日子，恰恰是星期六，在家休息，一天悠哉！難得一天不接打手機(jī)。隨心村里村外閑逛，有心思觀察周圍形景，不過晚上九點(diǎn)十分一定要看江蘇臺(tái)的《非誠(chéng)勿擾》。
早起到村東頭，看到金日升在東北方山頭上，霞光盡染村野，比平時(shí)的都要閃亮些，原因是昨天下了一場(chǎng)疾雨，雨后的晨空、山野、村莊一下子都清澈起來，說秋高氣爽，這會(huì)說夏高氣爽一點(diǎn)都不為過，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，很高遠(yuǎn)，一絲云也沒有。上午十點(diǎn)左右就看到東半面的天空布滿了蒙蒙云霧，這時(shí)還不能說是云，不過慢慢地就形成了片片薄云。不久就變成了棉花狀的卷積云。此時(shí)的太陽毒毒的，閃射著白光,絲瓜葉、北瓜葉曬得耷拉下臉。狗也懶得叫了，哈哈的喘著，耷拉著舌頭，找陰涼處趴著。蟬仍是此起彼伏叫著。太陽直到西北未落，西南的天空就掛起了一鐮彎月，初七八的月亮?xí)缭绲穆湎隆Ｇ缫股睿吹降牟幌髢簳r(shí)記憶的七夕夜的星星那么多，但還是看到了牛郎和一雙兒女星，沒看到織女星，是不是此時(shí)牛郎織女正擁抱在一起呢，今天還真沒見到喜鵲，人們都說今天喜鵲去天上搭鵲橋了。嗯！這里應(yīng)該用詩(shī)歌詠一下喜鵲了：
五律.喜鵲
候鳥南飛去，為家不相離。
朝鳴你見悅，晚叫我聽吉。
人喜上眉翹，鵲登躍干枝。
七夕待夜靜，橋固助郎妻。
感覺有些不平常，還是因?yàn)樗且粋�(gè)節(jié)日。詩(shī)歌吟唱喜鵲，還是因?yàn)槲覑劭础斗钦\(chéng)勿擾》，節(jié)目象喜鵲樣架起了人們通向幸福婚姻之橋。
月的作文500字 篇4
“時(shí)間不待人。”眨眼間已經(jīng)六年級(jí)了，而我卻只想著成績(jī)，忘了一件平凡卻又特別重要的事情……
快月考了，我急匆匆地翻著數(shù)學(xué)筆記，這時(shí)隱隱約約聽到同桌對(duì)我說了一句話：“最后三個(gè)月了，你還是打算只和書本在一起嗎？”我望了一眼他，看到他眼角的淚水，依然自顧自地看起筆記來。因?yàn)橄氲阶约哼�有很多內(nèi)容沒有復(fù)習(xí)到，便也沒太在意更沒有去想這句話的含義。
過了幾天，見許多同學(xué)都買了《同學(xué)錄》在班上傳來傳去，互相留言作為畢業(yè)前的留念。我卻拿錢買了一些作文書，因?yàn)槲矣X得這玩意并沒有什么用。許多同學(xué)來找我給他們寫同學(xué)錄，我都以沒時(shí)間為由拒絕了。
一次午休，我把所有作業(yè)都寫完了正要看作文書時(shí)，在拿書的那一剎那我看見了同桌的同學(xué)錄，閑著沒事就翻了一下。那是一本淡藍(lán)色的本子，左上角寫了同學(xué)錄三個(gè)較大的字，本子的中間在一塊黑板上寫著：時(shí)光不老，我們不散。書上還有一些小星星，十分精致。翻開本子，里面有一行留言寫著：最后三個(gè)月，愿我們永不散場(chǎng)。我怔了一下，回憶起月考前同桌說的那句話。最后三個(gè)月……我看了看語文書，六年級(jí)了！what？我都沒在意，現(xiàn)在六年級(jí)了。我又看了看時(shí)間，快四月了，只有兩個(gè)月了，曾經(jīng)的回憶，現(xiàn)在的淡忘，畢業(yè)的分離。
突然我的心好像被扎了一下。下課了，鈴聲在我耳邊回響，我想了想，把書放在一旁出去找同學(xué)玩了。
放學(xué)后，我用計(jì)劃買書的錢買了一本同學(xué)錄……
月的作文500字 篇5
當(dāng)爛漫的杜鵑恢復(fù)素顏，六月便領(lǐng)著夏天送來帶露珠的'玫瑰;那些野生的蒲公英啊，我早上看見她們的時(shí)侯，她們正綻放叢叢精致的白花，映襯著濃艷的玫瑰，在清波漣漣的河邊形成明麗動(dòng)人的風(fēng)景;可是園丁很快就會(huì)來拔除這些蒲公英的，不過她們?cè)杏暮⒆邮请S風(fēng)飄蕩的小傘兵，降落在哪里，哪里就會(huì)開出蒲公英的花。所有的生命都是那么不易和短暫，又是那么生生不息且多姿多采。
廣玉蘭真香，我看見她最高的樹梢上白頭翁在教孩子們學(xué)飛了，這些可愛的雛鳥呀，不久前還是張著黃口吱吱索食的小肉團(tuán)，現(xiàn)在已扇著翅膀?qū)χ{(lán)天躍躍欲試了;真希望小鳥們以后會(huì)飛到我窗臺(tái)上來唱歌。六月屬于小孩子，我也有過拿著網(wǎng)兜撲蝴蝶的童年。石榴樹掛滿了火紅的花燈，想起兒時(shí)唱的歌：“石榴樹呀開紅花呀，人人都把公社夸呀，······“舊的事物難免隨風(fēng)而去，新的事物總是撲面而來。
味蕾感受到楊梅枇杷和杏的酸甘了。小時(shí)侯和玩伴們一起從籬笆破洞鉆入人家花園摘枇杷果，被看門人追趕，眼看要被抓住的瞬間卻已從破洞鉆出，那種驚險(xiǎn)和慶幸，汗水和著泥土腌在劃破的傷痕上，臉卻笑得那麼開心。
荷花在蛙鼓聲中婷婷搖曳，魚兒在荷葉的空隙喋唼。湖邊的垂柳輕輕拂動(dòng)枝條，樹下幾塊太湖石錯(cuò)落有致，往昔和母親一起坐在石上賞荷的情景浮上眼前，對(duì)已逝親人的思念充滿胸臆;一切都?xì)v歷在目，真實(shí)而親切，母親并沒有走遠(yuǎn)。蛙聲突然停歇，哦，下雨了;雨漸漸變得豪壯，六月是酣暢淋漓的季節(jié)。