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【熱門】讓作文500字23篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的讓作文500字，歡迎大家分享。
讓作文500字 1
當(dāng)你緩緩步入我的世界的時(shí)候，你就令我陶醉，讓我癡迷，讓我怎能不愛(ài)你
記得二年級(jí)時(shí)，媽媽說(shuō)帶我去找小朋友玩，可是卻把我?guī)У揭粋�(gè)大房子里，那里面全是人，他們都在畫一種奇怪的“畫”。之后我也興致勃勃地加入了這個(gè)行列。
漸漸，我知道了這并不是在“畫畫”而是在寫毛筆字。但我的興趣一點(diǎn)也沒(méi)減少。因?yàn)槟瞧蚕駪?zhàn)刀；捺似白鵝；點(diǎn)像青蛙；
鉤似魚鉤；還有什么懸針豎，垂露豎，不是畫畫，卻勝似畫畫!
慢慢，我開(kāi)始描紅了，這描紅可是個(gè)苦差事：要按紙上畫的去描，而且不能出錯(cuò)，這可使我對(duì)你的興趣大大地打折扣了，但我并不放棄。就這樣，我描紅描了一個(gè)月，苦練基本功。
從二年級(jí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)接觸過(guò)：楷書，隸書，行書，篆刻。望著我家墻上一幅幅作品，我經(jīng)常想入非非：看那《鑒寶》節(jié)目上一副大書法家的作品賣到10萬(wàn)20萬(wàn)至100萬(wàn)。我不禁想：我長(zhǎng)大了能不能做一個(gè)大書法家？
這四年里，我領(lǐng)略到你變化微妙，形態(tài)不一，意趣迥異，有的似玉龍琢磨，有的似奇峰突起，有的俏秀俊麗，有的.氣勢(shì)豪放，你是一門古老的藝術(shù)，你可陶冶情操，你是中華文化的燦爛之花，你是我們民族藝術(shù)中永開(kāi)不敗的花，你體現(xiàn)了東方藝術(shù)之美和東方文化的優(yōu)秀，你是世界獨(dú)一無(wú)二的文化瑰寶，是我們永遠(yuǎn)值得自豪的文化瑰寶。
啊！書法， 讓我怎能不愛(ài)你？
讓作文500字 2
二年級(jí)時(shí)，在班級(jí)里發(fā)生了一件事情，我至今仍感到十分慚愧。
剛開(kāi)學(xué)，老師搬著一些作文本緩緩走進(jìn)教室，她居然讓馮楚喬發(fā)本子。我們?cè)S多人都在心里唉聲嘆氣，因?yàn)轳T楚喬是我們班公認(rèn)的“自私鬼”。她慢慢地發(fā)著本子，走到了我這里。
她正準(zhǔn)備遞給我一個(gè)本子，但又看了看，眉頭一皺，把它放到了底層，又拿了一個(gè)本子放到我桌子上，然后就快速地離開(kāi)了。
雖然就短短幾秒，但也難逃我的火眼金睛。都是一樣的本子，有什么好換的呢？我疑惑不解。
直到下課，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的本子上有一個(gè)小洞！馮楚喬換本子的場(chǎng)景頓時(shí)浮現(xiàn)在腦中，我恍然大悟，原來(lái)……我生氣地沖到馮楚喬的座位前，怒發(fā)沖冠地瞪著她：“小氣鬼！把我原來(lái)的本子還給我！”同學(xué)們被我的聲音吸引過(guò)去，人越聚越多。馮楚喬小聲地問(wèn)：“什么？”人們小聲地議論她，我在大家的聲援中，底氣十足，“裝不知道？你把壞本子發(fā)給了我，好本子卻留給了你自己！”我生氣地“控訴”道。她支支吾吾地辯解：“沒(méi)……沒(méi)有！”我不想多講直接搶走她的`本子，仔細(xì)一看，心猛烈地跳動(dòng)起來(lái)，我竟然發(fā)現(xiàn)她的本子上有兩個(gè)大洞，反面還有一個(gè)明顯的腳印。頓時(shí)，我的心像被鞭子狠狠地抽打過(guò)似的，異常難受；臉上一陣滾燙，就好像被熊熊烈火灼燒一般。我十分羞愧，原來(lái)自己錯(cuò)怪了馮楚喬，她“舍己為人”，反被我當(dāng)著眾人的面大聲呵斥、質(zhì)問(wèn)。我冤枉了她！我一句話也說(shuō)不出口，默默地用眼神向她道歉。她沒(méi)有生氣，對(duì)著我微笑。看著她此時(shí)的笑臉，心里更加內(nèi)疚，同學(xué)們也因此知道了她的善良，紛紛向她道歉。
這件事雖然過(guò)去了很久，但當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景卻歷歷在目，她的善良猶如一汪清泉清晰地映照著我心中的愧疚。
讓作文500字 3
今天，我們學(xué)校召開(kāi)了“小手牽小手，愛(ài)心匯海洋”的愛(ài)心義賣會(huì)，大家都很興奮。
盼望著，盼望著，第三節(jié)課的下課鈴聲終于響了，大家都迫不及待地奔向食堂，恨不得馬上就吃完飯。飯后，我們幾個(gè)服務(wù)員早早地來(lái)到了東操場(chǎng)，布置展臺(tái)，布置完后，我們又插上了兩面彩旗。
鈴聲還沒(méi)響，可此時(shí)已有許多人圍著展臺(tái)挑選物品了。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)顧客光臨我們的“彩虹小鋪”時(shí)，我和鄒瑩連忙抓緊時(shí)機(jī)，不住地說(shuō)：“小妹妹，你看看，這些東西多好啊，你買一樣吧，還可以送一顆糖喔!”在我們的軟磨硬泡下，那個(gè)小妹妹看中了一只可愛(ài)的玩具熊，當(dāng)她付完錢后，我們想給她貼上一顆紅愛(ài)心，卻發(fā)現(xiàn)紅愛(ài)心正被鄒史超拿著呢，而她和陸銀銀還正在到處閑逛，真是急死我們了。回過(guò)頭來(lái)，那個(gè)買熊的小妹妹這時(shí)候已經(jīng)走開(kāi)了，我們想：那就算了，不給她貼也沒(méi)關(guān)系。我們捧著手心里的.這第一筆賺來(lái)的錢，心里樂(lè)開(kāi)了花。接著，來(lái)買東西的人越來(lái)越多，把許多商品都買走了。人漸漸散去了，我們
對(duì)著那些賣不出去的物品發(fā)愁，希望能把這些物品都賣出去。突然，鄒益鈳拿起喇叭大聲地喊：“破里破收，賣破里破收了!”沒(méi)想到，這句讓人噴血的“經(jīng)典臺(tái)詞”竟吸引來(lái)了許多人的目光，于是，我們趁機(jī)喊：“買一份物品，獻(xiàn)一份愛(ài)心，快來(lái)買呀!彩虹小鋪歡迎你!”頓時(shí)，又賣出了一大批物品，只剩下了幾本舊書，——直沒(méi)人來(lái)買。為了把這幾本書賣出去，我們就得在吸引別人的目光。于是，我們一起大聲唱起來(lái)：“前面的美女帥哥看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，這里的東西真便宜……”很快，剩下的幾本書都有人買了，我們高興極了。
雖然這次愛(ài)心義賣，我們捐的錢并不比別人多，但這卻也是我們的一番心意。愿災(zāi)區(qū)人民早日過(guò)上幸福安康的日子。
讓作文500字 4
“加油，加油！”一陣此起彼伏的加油聲從教室傳來(lái)，推門而入，看到同學(xué)們圍坐一團(tuán)，在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的扳手腕比賽。
參賽選手竟然是小靜和一個(gè)人高馬大的男生。當(dāng)老師宣布扳手腕比賽馬上開(kāi)始前。兩位選手分別開(kāi)始熱身運(yùn)動(dòng)。只見(jiàn)小靜甩甩手，扭扭膀子，做好了十足的準(zhǔn)備。而我卻在心里為她捏一把汗：你一個(gè)女孩子，竟然敢跟男孩子扳手腕，是不是白日做夢(mèng)呢？再看人高馬大的小劉，已經(jīng)迫不及待地想要證明男孩子的實(shí)力了。
“現(xiàn)在請(qǐng)選手入座，倒計(jì)時(shí)準(zhǔn)備。三、二、一。”兩個(gè)實(shí)力懸殊的選手已經(jīng)嚴(yán)陣以待。到老師發(fā)號(hào)施令后，都使出了吃奶的勁兒比拼。起初，兩人不相上下，我們底下的觀眾也都屏氣凝神，有的同學(xué)緊張地瑟瑟發(fā)抖，有的同學(xué)眼睛死死地盯著兩位選手，眼珠子都要掉下來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，神奇的.事情發(fā)生了，兩只握在一起的手仿佛被施了魔法，居然神奇地向一邊倒下去，而最讓人出乎預(yù)料的是，看上去弱不禁風(fēng)的小靜居然占了上風(fēng)。還沒(méi)等我們回過(guò)神來(lái)，只聽(tīng)得“咣當(dāng)”一聲，小劉那結(jié)實(shí)的臂膀被小靜牢牢地扳倒在桌面上。“天吶，太陽(yáng)打西邊出來(lái)了。”同學(xué)們驚呼到。也有男生在一旁嘮叨：“真是給我們男生丟臉……”
看到了嗎？這就叫“巾幗不讓須眉”！我很想知道小靜為什么會(huì)有那么大的力量。小靜冷冷地扔給我一句：我是打籃球的。
讓作文500字 5
人們的生活中，每天都充滿著開(kāi)心或悲傷。那天數(shù)學(xué)課上發(fā)生的一件事讓我感到很尷尬。課堂上，老師深入淺出地講著題目，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著。我呢?心思早已飛到了教室外面。
“夏鉬晴，接下去該怎么做?你來(lái)說(shuō)說(shuō)看。”突然，我聽(tīng)到了老師在聽(tīng)我的名字。我慢慢吞吞地站起來(lái)，看了看黑板上的`題目，又看了看老師，心里在嘀咕著：怎么辦?怎么辦?我心里像長(zhǎng)了草似的，上下亂跳。我停了一會(huì)兒，支支吾吾地說(shuō)出了幾個(gè)字：“我不……我不會(huì)!”我的話音剛落，教室里立刻有了點(diǎn)小小的騷動(dòng)。有的同學(xué)對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，有的對(duì)我一邊哈哈大笑，還一邊說(shuō)：“一個(gè)好學(xué)生，怎么連這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做!”我聽(tīng)了，變得更窘了，臉紅得像一個(gè)又大又圓的紅蘋果。我想坐下，可是老師又沒(méi)說(shuō)，我怎么能突然坐下呢?我不想坐下，可同學(xué)們又要小聲地對(duì)我說(shuō)：“喂，快坐下，不要擋住我看黑板!”我真的好想在地磚上打個(gè)洞，然后鉆進(jìn)去。此刻，我多么希望能聽(tīng)到了清脆的下課鈴聲，這樣我可以第一個(gè)沖出教室。但是，一切都是夢(mèng)想。我不禁暗暗祈禱著：老師，老師，你就讓我坐下吧!我下次一定好好聽(tīng)講，好好做作業(yè)，再也不做小動(dòng)作了你就讓我坐下吧!老師對(duì)我搖了搖頭，嘆了口氣。
今天這節(jié)課，我明白了一個(gè)深刻的道理，上課要好好聽(tīng)講，可不能再做小動(dòng)作了，不然又被同學(xué)們嘲笑，丟人極了!
讓作文500字 6
讓，是美的種子，她輕輕地灑在世界的每一個(gè)角落，開(kāi)出了無(wú)數(shù)道德的花朵，把美德帶進(jìn)每個(gè)人的心中。
陰暗的一個(gè)早晨，烏云把天空壓得特別低，仿佛一伸手就能觸到似的，令人喘不過(guò)氣來(lái)。雨淅淅瀝瀝地下著，給路邊的花草樹木帶來(lái)了濕潤(rùn)，也給道路帶來(lái)了泥濘。
我和媽媽上醫(yī)院買藥，寬闊的街道上很少有行人，即使有，也是快步走著誰(shuí)也不愿在這陰雨連綿的天氣里在街上逗留。一路上雨水濺濕了衣服，好不容易到了醫(yī)院，我和媽媽便上大廳上去。
這大廳里人聲嘈雜，光滑的地板磚上滿是混著泥水和沙土的鞋印，藥房門口排起了長(zhǎng)龍，我們只好站在隊(duì)伍的最后面。
一會(huì)兒，一位古稀老人走過(guò)來(lái)：他弓著腰，駝著背，滄桑的臉上掛著水珠，也不知是汗水還是雨水。他見(jiàn)藥房門前排了這樣長(zhǎng)的隊(duì)，眼睛里寫滿了失望，他嘆了一口氣。默默地向隊(duì)伍的'后面走去。
這時(shí)最后面站的是一位叔叔，他見(jiàn)老人過(guò)來(lái)，急忙站在一邊，請(qǐng)老人站在他前面。老人沒(méi)有推辭，只是對(duì)那位叔叔投去了一道感激的目光。
前面緊挨著叔叔的是一位抱著孩子的阿姨，她見(jiàn)這樣，也慌忙站在邊上，給老人讓位。大家也紛紛效仿他們，給老人讓位，我也緊跟著讓到一旁。于是，藥房門口展現(xiàn)著這樣一種景象：老人緩緩地向前走著，大家側(cè)身給他讓道，直到老人走到最前面，最先買了藥。
一切過(guò)程寂靜無(wú)聲，沒(méi)有人在說(shuō)話，只有雨落地的聲音大家默默地做著該做的事，沒(méi)有討論，沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)，秩序井然，一切都顯得那樣和諧。
讓，她展現(xiàn)了一種秩序之美，和諧之美，人性之美，道德之美。讓，這美的種子，道德的花朵，若她能長(zhǎng)存于我們每個(gè)人的心中，那我們還愁建設(shè)不出一個(gè)和諧的社會(huì)嗎？
讓作文500字 7
毅力是心海一葉扁舟，沒(méi)有它，你就不能到達(dá)成功的彼岸；毅力是沙漠中的一泓清泉，沒(méi)有它，你就不會(huì)看到青山綠水繞，藍(lán)天白云綴的美景。
——題記
人生充滿著坎坷，面對(duì)挫折，懦弱無(wú)能之輩選擇了放棄；而強(qiáng)者卻一無(wú)反顧地選擇了面對(duì)，以頑強(qiáng)的毅力去攻克重重難關(guān)，一步步走向成功。毅力是成功的階梯，毅力是人生不竭的動(dòng)力，毅力是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的風(fēng)帆。
毅力是一種無(wú)形的力量，正是這種力量，成就了天下無(wú)數(shù)豪杰。
司馬遷忍辱負(fù)重鑄就了千秋史書——《史記》；紅軍二萬(wàn)五千里的'征程是何等的艱險(xiǎn)困苦？愛(ài)迪生在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗后，終于找到了“鎢”；霍金更是令人驚羨，連他那斜斜的姿態(tài)和拼命忍住流口水的樣子，都已定格在無(wú)數(shù)人的心中。忍辱負(fù)重怎樣？艱險(xiǎn)困苦怎樣？無(wú)數(shù)次的失敗怎樣？病魔纏身又怎樣？在毅力的面前，他們也不都是俯首稱臣了嗎？
毅力是一種精神，一種永遠(yuǎn)站著的精神；毅力是一種姿態(tài)，一種永不倒下的姿態(tài)；毅力是一種象征，一種勝利屬于我的象征。
不論世事怎樣，有毅力就有了成功的希望。毅力如一塊堅(jiān)硬的盾牌，為你抵擋失敗的恐懼，迎接勝利的黎明；毅力如一掛警鐘，時(shí)刻提醒你奮進(jìn)，毫不懈怠；
毅力如一盞指路明燈，在茫茫旅途中，為你指明成功的方向；毅力如一座絢麗多彩的橋，助你走向成功，創(chuàng)造奇跡。
朋友，有夢(mèng)就要追，追夢(mèng)時(shí)，別忘了采擷一朵毅力之花，在你最需要的時(shí)候。
讓毅力之花永開(kāi)不敗！
讓作文500字 8
無(wú)數(shù)園丁，培養(yǎng)千萬(wàn)學(xué)子。成長(zhǎng)中的我們，經(jīng)歷過(guò)幾個(gè)老師，而老師眼中又滿是學(xué)生的面龐，他們永遠(yuǎn)都會(huì)記得，自己教育過(guò)幾個(gè)年幼無(wú)知的孩子，同時(shí)也希望他們的未來(lái)是輝煌的。老師讓我們的身軀堅(jiān)硬無(wú)比，讓我們從孩子長(zhǎng)大，成為想為老師做事的少年。
伴隨著一曲動(dòng)聽(tīng)的下課鈴，雨好似也想離開(kāi)自己逗留許久的天空，便下起了大雨。
同學(xué)們都無(wú)奈地?fù)u搖頭，打開(kāi)傘往回家的路上趕，而有一個(gè)女孩她什么也沒(méi)有帶，只好等到雨停了回家，熱鬧的學(xué)校不一會(huì)兒就變得寂靜。天空裂開(kāi)一條很大的縫，發(fā)出了深藍(lán)的光，樹也立不住了，被風(fēng)吹得左右搖擺。女孩輕嘆了一口氣，想這雨是不會(huì)停了………。只好咬著牙淋雨回家，就當(dāng)她還未反應(yīng)過(guò)來(lái)的'時(shí)候，一位老師脫下自己的雨衣，給女孩披上，她立馬回頭看，表情里滿是感動(dòng)，又有著一絲驚喜。
雨水打在了老師憔悴的面龐上。緊接著，后面快速跑來(lái)一個(gè)學(xué)生，他曾經(jīng)是這位老師的學(xué)生，看見(jiàn)老師臉被雨水滴得濕淋淋的，他毫不猶豫地打開(kāi)自己的傘，為老師遮雨。他好像要說(shuō)：“您三年前給我的教導(dǎo)我沒(méi)有忘記，讓我也來(lái)為您做件事。”老師欣慰地微笑了一下，好似聽(tīng)懂了這位同學(xué)涌到嘴邊的話。
這個(gè)下雨天，一句話，讓人們改變了對(duì)雨天的看法。老師教育的不只是知識(shí)，也讓同學(xué)感悟了師生情誼的濃稠。
讓作文500字 9
正所謂人生四喜：金榜題名入洞房，久旱甘霖遇故知。今朝師尊之二子已滿月，更別談早就近那孩童之日之大兒，可喜可賀。在這大好之日，吾等弟子卻為吃顆糖嘔心瀝血。
在下不才，僥幸尋得師尊幾分文采，得以為吾之晚輩尋得幾線生機(jī)。戴上那得諸葛孔明真?zhèn)髦保M管那花略有浮夸，不過(guò)皆小事。
在下戴上此帽，剎那間靈光一閃，一股靈感油然而生。細(xì)思一番，計(jì)上心來(lái)，本欲把糖擠進(jìn)板書之縫，只惜徒勞無(wú)功，反鬧一身笑話。于是，在下細(xì)細(xì)思索三番，終得一異曲同功之妙計(jì)，把糖甩在椅上，輕輕俯身，咬住此糖，終為諸位晚輩尋得那一份喜慶，只祝其等能懂師尊深意吧。
之后，乃師弟小張上臺(tái)，只惜此子不懂變通，抄襲師兄吾，定不得學(xué)那天地正道。
再看那葉師妹，師妹可謂是一顆七竅玲瓏心，但性子純澈，不帶半分人性之黑暗，令人自嘆不如。只見(jiàn)師妹不學(xué)在下之旁門左道，盡顯其之靈活，緩緩仰頭，向后轉(zhuǎn)，糖徐徐移動(dòng)。只惜一時(shí)心急，糖失之交臂，果真年少輕狂。不過(guò)，師妹堅(jiān)持不懈，試了幾次后，終得此喜慶，不得不贊乃大器之輩。
此喜慶便到此為止，吾等又得幾糖，雖無(wú)靈性，卻也有那重重喜慶。便祝師尊與師父百年好合，兒孫滿堂，長(zhǎng)命百歲吧！
看來(lái)吃到糖還算輕松。不知師尊之子，何時(shí)金榜題名，為天下鞠躬盡瘁
讓作文500字 10
夏帥哥走了，秋姑娘飄然而至。在這秋高氣爽的季節(jié)里，當(dāng)然要出去游玩一下。
來(lái)到秋姑娘的懷抱，我馬上就陶醉在這金色的世界里：腳下踩著千萬(wàn)片落葉鋪成柔軟的地毯；原本綠油油的樹木換上了金燦燦的新裝，幾片可愛(ài)的樹葉在眼前打了個(gè)旋兒，像小降落傘一樣飄落下來(lái)了。瞧瞧這邊，像是鋪上了一層金地毯，飄飄悠悠從樹上飛下無(wú)數(shù)的“黃蝴蝶”，深黃的衣裳變成了淺黃；在看那邊，楓葉如醉，簡(jiǎn)直就像一片燃燒的火焰，遮住了半個(gè)天際，和霞光連在一起，紅的就像天邊的`彩霞。這一黃一紅連成一片，給人有一種說(shuō)不出的溫馨，甚至都忘了寒冬就要來(lái)臨了。
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”一看這樹林，我就會(huì)想起這兩句詩(shī)。可是，我腦中突然出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的問(wèn)題，為什么楓葉會(huì)變紅而別的葉子會(huì)變黃呢？噢，原來(lái)別的葉子身上有一種叫黃葉素的物質(zhì)，到了秋天葉子就會(huì)變黃色。而楓葉沒(méi)有黃葉素，只有花青素，所以就變成紅色了。我輕輕地讓葉子躺在大地上，讓它享受大地母親給它的最后一份快樂(lè)。
瞧瞧那梧桐葉，干枯得似乎沒(méi)有一點(diǎn)兒生命力。我撿起一片仔細(xì)端詳著，這干枯的樹葉竟被秋霜點(diǎn)的有了神韻，細(xì)細(xì)的脈絡(luò)被秋霜繪成一幅精美的圖案。真是妙筆天才啊！
秋天的樹葉，你點(diǎn)綴了秋天的世界，也凈化了人們的心靈。啊！我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的樹葉！
讓作文500字 11
過(guò)年啦！過(guò)年啦！家家戶戶掛花燈、貼對(duì)聯(lián)、放花炮！嘴上都說(shuō)著祝福得話語(yǔ)，臉上掛著甜蜜得微笑！
今天是大年三十除夕夜，爸爸媽媽和我買啦一大堆得年貨準(zhǔn)備回鄉(xiāng)下奶奶家過(guò)年。今天得天氣就象我得心情一樣非常得好，一路上哼著歡快得小曲！很快到家啦，爺爺奶奶做啦一大桌子得美味佳肴，等著我們回來(lái)一起團(tuán)圓。吃飯得時(shí)候我們都舉杯慶祝，開(kāi)開(kāi)心心吃著團(tuán)圓飯。
我們家鄉(xiāng)過(guò)年有一習(xí)俗，就是三十除夕得晚上小朋友要出去送恭喜、拜大年。吃過(guò)晚飯后，我就迫不急待地叫上周邊得哥哥姐姐們一起出去發(fā)恭喜。每到一戶人家得家門口我們就會(huì)一起大聲地喊：“恭喜發(fā)財(cái)，糖果拿來(lái)！”每戶得主人就會(huì)發(fā)給我們每個(gè)孩子一些糖果或是一個(gè)小紅包。拿到糖果代表甜甜蜜蜜得意思。走啦一大圈后，我們每個(gè)孩子都會(huì)提著一大包得甜甜蜜蜜開(kāi)心地回家。
十二點(diǎn)得時(shí)候，家家戶戶都會(huì)在自家門口放煙花慶祝新一年得到來(lái)！花炮們都會(huì)隨著轟地一聲沖上天空，爭(zhēng)齊斗艷、形狀各異、有得像太陽(yáng)、有得像銀絲垂柳、還有得像仙女散花……五彩繽紛得煙花好象占據(jù)啦整個(gè)天空，整個(gè)天空像是開(kāi)著五顏六色得彩燈，通明透亮。
我們揣著新得夢(mèng)想在這美麗得煙花中迎接新年得到來(lái)！揣著新得夢(mèng)想進(jìn)入到甜蜜得夢(mèng)鄉(xiāng)！
讓作文500字 12
秋風(fēng)瑟瑟地吹起，吹熟了果實(shí)，吹開(kāi)了菊花也吹落了高掛在枝頭的樹葉。當(dāng)片樹葉飄落時(shí)，秋天已悄然來(lái)臨。這秋葉，不正是秋天的使者嗎？
我在校園里漫步，著秋天的足跡。忽地，一道從我一閃而過(guò)的紅光引起了。我湊近一看，紅光，是一棵楓樹。我踮起腳尖，撫弄著。片光滑細(xì)膩的楓葉地挨在兒，恰如個(gè)親兄弟緊挨著，形狀只手掌。是的顏色。那種紅，紅得像一團(tuán)燃燒的火，豐盈的火紅色從葉尖上滴。火紅的楓葉焐暖了心，讓我感受一絲秋風(fēng)的瑟涼。
正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，驀地，我正腳踩著金黃的地毯上。定睛一看，是片銀杏葉合成的地毯，踩上去沙沙的響聲，比真地毯還要舒服。這不禁令我龔自珍的詩(shī)句：落紅無(wú)情物，化坐春泥更護(hù)花。我撿起銀杏葉仔細(xì)觀察。它的表面略有粗糙。薄薄的銀杏葉，像小蒲扇，又像蝴蝶的一葉翅膀呀！那長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄拖在葉片后面，好象一根長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。葉片上葉脈，怪，怪，怪！
，嘩嘩的搖曳聲擠進(jìn)耳朵里。我猛地一抬頭，是梧桐葉從樹上落下的聲音。時(shí)而像降落傘，徐徐下降；時(shí)而像一群飛燕，悠然滑翔；時(shí)而又打著一串串秋千兒，簌簌飄落我接住了梧桐葉觀察。它的手感光滑。顏色和銀杏葉很相似，可葉脈卻清晰，像是一幅神奇的彩繪圖，點(diǎn)與銀杏葉真是天壤之別。
那不畏嚴(yán)寒的.松葉，依舊青翠的冬青葉，精巧細(xì)致的棕櫚葉片都可愛(ài)動(dòng)人。是秋葉，給豐收的喜訊；是秋葉，裝點(diǎn)著秋天。多姿多彩的秋葉啊，你們正從枝頭落下，從絲瑟瑟的秋風(fēng)吹起時(shí)
讓作文500字 13
其實(shí)很多時(shí)候我都想睜開(kāi)眼睛看看這個(gè)我想象的世界到底是什么模樣，就好像在無(wú)數(shù)次我的小說(shuō)當(dāng)中所創(chuàng)造的結(jié)果最終都沒(méi)有一個(gè)滿意的程度。
我想我到現(xiàn)在也并不是很了解自己，不知道自己到底想寫的是什么東西，也并不知道自己的這些人物塑造到底有著什么樣的因果關(guān)系，有時(shí)候文學(xué)作品是需要表達(dá)一定的內(nèi)容的，可是我卻沒(méi)有，我并不能說(shuō)自己是在創(chuàng)作，只能說(shuō)是在瞎搞。
無(wú)數(shù)次的捉迷藏中，我把自己的`身體隱藏，我不知道該如何來(lái)面對(duì)這樣的現(xiàn)象，更不知道該如何去發(fā)表自己的言論，也許終將有一天我們會(huì)看清楚，那么多人的寒心，其實(shí)不是沒(méi)有原因的。
從此之后我再也不喜歡玩捉迷藏。
等到春暖花開(kāi)萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，我知道擁有很多的活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展，有的人舉辦演唱會(huì)，有的人開(kāi)展活動(dòng)比賽，無(wú)數(shù)次的學(xué)術(shù)人物開(kāi)始大搖大擺地走出人們的視野當(dāng)中，他們帶著自己的姿態(tài)，帶著無(wú)數(shù)的聲望開(kāi)始演繹著自己的人生。他們其實(shí)從來(lái)都不把這些當(dāng)成是演戲，而是把自己沉浸在里面當(dāng)成了真實(shí)的生活。
但是本質(zhì)上就是演戲呀！
假如從第一天的時(shí)候你就已經(jīng)明白這一切的來(lái)龍去脈，其實(shí)都是別人的塑造和假裝，他們就好像是木偶人一樣被別人牽著線，其實(shí)他們無(wú)論怎樣去走這條人生路，都是由別人控制的。
既然如此，你會(huì)明白更多不一樣的原因和結(jié)果。
讓作文500字 14
“玩比軍棋吧。”“不，玩比五子棋！”“要不——我們猜一次拳？”“好吧！誰(shuí)怕誰(shuí)？”“石頭、剪子、布！”小明和小麗一起說(shuō)道。小明興奮地說(shuō)：“耶！我們一起玩軍棋吧！”于是小明把早已準(zhǔn)備好的棋拿出來(lái)。
小麗一臉無(wú)奈的樣子下起棋來(lái)，而小明卻精神抖擻地說(shuō)到：“哈哈哈哈，我的軍長(zhǎng)在這呀。”“出來(lái)的好，看我炸彈把你炸西天。”“你炸，你炸不到，我進(jìn)行營(yíng)。”“哦，不——”“哈！哈！”……
他倆越下越有勁，越下越有味，下了一局又一局，小明的臉色越來(lái)越嚴(yán)肅，頭上都出汗了。而小麗，臉色越來(lái)越歡快，臉上笑得像一朵花，不用說(shuō)，很明顯，小明的棋子越來(lái)越少，而小麗的“手下”還是那么多。
“司令！還不快一點(diǎn)帶著你的'殘兵敗將逃？”“你們一個(gè)士兵落隊(duì)了，不要怪我不客氣了！”“螳螂捕蟬，黃雀在后，旅長(zhǎng)，快吃了他！”“我進(jìn)行營(yíng)，我到家了，你還追啊？”“我們都是神槍手，每一顆子彈消滅一個(gè)敵人……”“你還有時(shí)間唱歌？還不快快投降！”……
他們玩了一個(gè)半小時(shí)，結(jié)果小明贏了兩局，小麗贏了四局，裁判員小黃說(shuō)：“我宣布，小麗獲勝！”
沒(méi)想到，不太會(huì)下棋的自己，居然獲勝了，小麗露出了會(huì)心的一笑。小明對(duì)小麗不由地伸出了大拇指。于是，他們的友誼就更深了。
讓作文500字 15
在星期二的晚上，我正開(kāi)心的玩電腦，爸爸去辦事回來(lái)，看見(jiàn)我玩電腦，就叫我不要玩了，可我就說(shuō)：我想玩，反正我也沒(méi)事干，媽媽走了出來(lái)，見(jiàn)我在玩電腦，就過(guò)來(lái)說(shuō)：別玩電腦了，還是寫寫作文吧！這樣可以提升你的作文水平，我就只好把電腦關(guān)掉，只見(jiàn)電腦叫了兩聲便關(guān)機(jī)了，我拿起筆，拿來(lái)了一張白紙，我就在紙上寫起作文來(lái)了，寫了差不多半個(gè)鐘，我把一面紙給寫完了，我把寫好的作文拿給媽媽看，媽媽看了看后，皺了皺眉頭，說(shuō)道：不行，語(yǔ)句不通順，詞語(yǔ)也沒(méi)用好，我聽(tīng)了媽媽這幾句話，心里就開(kāi)始在反省。
到了第二天中午 ，我就在想怎么樣才能快速提高作文水平呢？我想了想，可是怎么也想不到，難道我天生就不是寫作文的料嗎？我跑過(guò)去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：你只要多練習(xí)，就可以提高作文水平了，我走到桌面那坐了下來(lái)，總覺(jué)得這樣效率很低，而且不一定在媽媽說(shuō)的'意料之中，我得再想想辦法，過(guò)了一會(huì)，爸爸回來(lái)了，我問(wèn)爸爸怎么樣才能快點(diǎn)提高我的作文水平，爸爸說(shuō)：我聽(tīng)別人家的小孩說(shuō)買作文書，里面有很多作文，你只要多看看，就可以提高作文水平，我聽(tīng)上去覺(jué)得滿新鮮的，就叫爸爸給我錢，作文書一般標(biāo)準(zhǔn)價(jià)是10元的，爸爸給了我10元，我馬上跑到文具店買了一本，我高興的跑回家，打開(kāi)書就看，里面的知識(shí)真不少，我的作文水平肯定會(huì)越來(lái)越厲害！
讓作文500字 16
今天上作文課，我到了門口，但是門沒(méi)有開(kāi)，人卻來(lái)了許多。我們?cè)陂T口等了一會(huì)兒，沈老師和郭老師來(lái)開(kāi)門了。我到作文班門口，看見(jiàn)另一位補(bǔ)作文的同學(xué)------劉明煜同學(xué)。我和他在門口等老師把門打開(kāi)，沈老師告訴我們:“只有等作文老師來(lái)才能進(jìn)去。”然后，我和劉明煜坐在椅子上等作文老師來(lái)。
過(guò)一會(huì)兒，郭老師把門打開(kāi)，我把劉明煜叫過(guò)去,但他不去。于是，我告訴劉明煜:“那里面原本有三只烏龜，現(xiàn)在里面有四只烏龜。”“真的?”劉明煜問(wèn)。“真的。”我回答。就這樣,我把劉明煜騙了進(jìn)去。“你看，一、二、三、四，四只烏龜。”我得意地說(shuō)。我把第一只說(shuō)了兩遍，又來(lái)了兩個(gè)補(bǔ)作文的同學(xué)，他才肯進(jìn)去。
過(guò)了一會(huì)，作文老師來(lái)了。進(jìn)來(lái)后，作文老師就跟我們講了今天要寫的作文的主題，然后就出去了。一名叫李梓健的同學(xué)把張佳樂(lè)給劉明煜的橡皮搶了過(guò)來(lái)，然后把橡皮扔給了張佳樂(lè)，張佳樂(lè)又扔了回去，他們就這樣對(duì)扔。李梓健在張佳樂(lè)沒(méi)注意的時(shí)候扔到了張佳樂(lè)的頭，于是張佳樂(lè)又砸李梓健。李梓健在某一次砸張佳樂(lè)的'時(shí)候把張佳樂(lè)的飲料砸倒了，而且飲料還是開(kāi)著的。張佳樂(lè)在反砸李梓健卻不小心砸到了郭老師……
還有一次，李梓健砸劉明煜，結(jié)果砸到劉明煜的橡皮，反彈到了我的臉上……直到作文老師回來(lái)他們才不鬧。
這就是我們班的事，挺有趣!
讓作文500字 17
獨(dú)立，到底是什么？是自己一個(gè)人就能完成所有事情，不用依賴他人，沒(méi)有錯(cuò)誤，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，不會(huì)拖延......
但真的有人做到嗎？記得有一次，爸媽出差，哥哥也去學(xué)校上學(xué)，只有我一個(gè)人在家，這三天，我就是這個(gè)家的老大，想干什么就干什么，都不用經(jīng)過(guò)別人的意見(jiàn)，我的內(nèi)心是歡呼雀躍的。
第一天早上睡到10點(diǎn)多，午餐點(diǎn)外賣，烤串，可樂(lè)，炸雞，通通往肚子里裝，晚飯依舊點(diǎn)外賣，一整天躺在床上吃零食，看電視劇，除了拿拿外賣，幾乎沒(méi)有下過(guò)床，這怎么能不爽呢，晚上想幾點(diǎn)睡就幾點(diǎn)睡，通宵都無(wú)所謂，再也沒(méi)有人在耳邊催你，“快睡，別玩了！不要吃垃圾食品！”
第二天，依舊的'外賣，早餐熱炸雞配可樂(lè)、冰淇淋，午餐泡泡、鹵味配雪碧，晚上零食吃到“天亮”。
但是第三天，在鏡子里一照，天吶！這還是我嗎？黑眼圈快拉到嘴邊，皮膚狀態(tài)差到極致，眼睛無(wú)神，那一刻我問(wèn)自己，“為了一時(shí)爽快，值得嗎？”答案很明顯。那一刻，我終于懂得了獨(dú)立和自律，自己買菜做給自己吃，不吃油炸食品，每天早睡早起，不熬夜，對(duì)自己好點(diǎn)，獨(dú)立，其實(shí)不難。
三天“假期”結(jié)束，爸媽一回來(lái)只見(jiàn)滿滿幾大袋的垃圾袋，里面還有許多外賣盒，都快發(fā)臭了還沒(méi)扔，他們說(shuō)了我?guī)拙洌业皖^不言，只有感到自責(zé)和羞愧。
所謂快樂(lè)的獨(dú)立并不是真正的獨(dú)立，而是對(duì)懶惰的一種放縱，而真正的獨(dú)立是完全自律與自覺(jué)，這也是一種成長(zhǎng)。
讓作文500字 18
奶奶的廚藝 說(shuō)起我奶奶的廚藝，所有的鄰居們都嘖嘖贊嘆，他們還總說(shuō)："老趙燒的菜可好吃了，絕對(duì)不比五星級(jí)酒店燒的`差，去老趙家吃飯還可以邊吃邊學(xué)呢！”
每次我奶奶燒出什么她自己“創(chuàng)造”的菜，都要請(qǐng)鄰居的爺爺奶奶們來(lái)嘗一嘗，所以鄰居們都很喜歡和奶奶打交道，奶奶總是教他們燒菜。 有一天我央求奶奶來(lái)教我燒菜，奶奶說(shuō)："好呀，我就教你炒一個(gè)西紅柿炒蛋。”奶奶先把一個(gè)蛋敲在碗里，然后讓我也學(xué)著做，我覺(jué)得怪好玩的，就去用手指戳戳蛋黃和蛋清，然后往奶奶臉上抹，奶奶不但沒(méi)有批評(píng)我還說(shuō)："小搗蛋，你把奶奶的臉當(dāng)鍋?zhàn)恿搜剑 苯又腋棠桃黄饘W(xué)炒番茄炒蛋，我不但把單炒焦了，還把西紅柿給剁成了醬，奶奶開(kāi)玩笑般的嚇唬我說(shuō)："你讓他們受傷了，所以他們?cè)谀阃砩纤X(jué)的時(shí)候一定會(huì)變成小怪物來(lái)找你的。”雖然我犯了很多錯(cuò)誤，但奶奶依舊很有耐心的教我。 還有一次我過(guò)生日，奶奶給我做了很多很多好吃的東西，有我最愛(ài)吃的龍蝦，甲魚，紅燒羊肉……奶奶為了做著桌菜整整用了一個(gè)下午，已經(jīng)腰酸背疼了，直不起身來(lái)了。在餐桌上，奶奶就看著我們大家吃，可他自己卻不吃，我問(wèn)奶奶為什么不吃，奶奶說(shuō)她吃飽了，吃不下了。
可是事后我聽(tīng)爸爸說(shuō)因?yàn)槟棠逃腥撸圆荒艹杂湍伒臇|西，那天的菜都是特地為我燒的。 我真為有一個(gè)廚藝高超，并且愛(ài)我的奶奶而感到驕傲！
讓作文500字 19
我愛(ài)作文，一直都愛(ài)，因?yàn)樽魑淖屛矣辛藘A述的空間，把自己的開(kāi)心，煩惱全部疏于筆尖，一行之字都表露了我的心聲，而且，作文本身就是中考的焦點(diǎn)，練好作文對(duì)將來(lái)的中考也有好處。
我愛(ài)看作文，看作文嘚每一個(gè)字，每一句話和每一處細(xì)節(jié)，用心感受文章的中心思想，用心體味作者真摯的情感，用心品味文章的美妙的意境，吸收文章的精華，采集文中的好詞佳句，對(duì)身心和學(xué)習(xí)都有好處，何樂(lè)而不為呢？
我愛(ài)寫文章，因?yàn)槲蚁雽懀矣幸环N傾述的欲望，我想用我的文章來(lái)表露我的心跡，可我并不善于表達(dá)，所以我可以用筆，用寫文章來(lái)記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，來(lái)說(shuō)我想說(shuō)的話，作文就像我的知心朋友一樣，為我排憂，讓我快樂(lè)，有人寫文章是帶有刻意性的，是為了讓別人看到，是為了榮譽(yù)，是為了做給別人看，那樣的作文往往缺少意境，因此往往不是佳作，我寫文章是為了自己的心，說(shuō)我想說(shuō)的不為別人，我不敢說(shuō)自己的.作文有意境，但至少我用心去寫了，我承認(rèn)自己剛開(kāi)始并不愛(ài)作文，但現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)——作文太棒了！
我愛(ài)作文，因?yàn)樗哂幸还赡ЯΓ裆衿娴哪Х◣煟屛也坏貌粸樗裕o人美的感受，給人釋放的空間，它沒(méi)有壓力，不會(huì)強(qiáng)迫你去虛構(gòu)，你只需寫自己想寫的，不必刻意去修飾。
啊！我愛(ài)作文，愛(ài)它的魔力！
讓作文500字 20
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，碧空如洗，天空中飄著朵朵白云，一縷縷陽(yáng)光灑在碧綠的草坪上。我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子躺在草地上，仿佛一條花蛇在草叢中曬太陽(yáng)，一條紅領(lǐng)巾系在中間，隨風(fēng)飄揚(yáng)。我們就要在這里舉行拔河比賽。
馬上要開(kāi)始比賽了，兩隊(duì)人馬已經(jīng)進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，空氣中彌漫著濃濃的火藥味。賽事尚未開(kāi)始，雙方已開(kāi)始暗暗較勁。只聽(tīng)一聲哨響，兩邊的同學(xué)都使出了吃奶的力氣，腳成弓形，咬緊牙關(guān)使勁往后拉。我方同學(xué)的腳像釘子一樣釘在地面上，身子往后垂，屏住呼吸，眼睛仿佛要噴出火來(lái)，死死地盯著繩子中間的紅領(lǐng)巾。隨著紅領(lǐng)巾的移動(dòng)，我的心緊張地仿佛要跳出來(lái)，手心直冒汗，但我仍然牢牢地抓住繩子，不敢有一絲一毫的松懈。只見(jiàn)對(duì)面的沈王濤臉漲的`面紅耳赤，額頭上布滿了細(xì)密的汗珠，弓著腰使勁往后拉。而我方隊(duì)伍中的戴若涵也不甘示弱，穩(wěn)穩(wěn)地站住腳跟，身體往后傾斜，恨不得將全身的力量都?jí)涸诶K子上。旁邊的啦啦隊(duì)為我們吶喊助威，加油、加油的呼喊聲一浪高過(guò)一浪，給我們帶來(lái)無(wú)窮的力量。經(jīng)過(guò)不懈的努力奮斗，我方隊(duì)伍最終贏得了這場(chǎng)比賽。我們隊(duì)的同學(xué)高興地抱在一起，歡呼雀躍。
通過(guò)拔河這個(gè)比賽，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的。
讓作文500字 21
我覺(jué)得思考作文內(nèi)容時(shí)便是最無(wú)聊的時(shí)候。自己選靈感寫還好，命題作文就有點(diǎn)受不了了。那些命題呀，得絞盡腦汁地在腦子里挖掘個(gè)老半天，才能想出點(diǎn)有新意的作文素材。
命題作文實(shí)在是太難太難了，思索片刻后，我決定暫時(shí)放棄思考，先分一下神，補(bǔ)充一下腦細(xì)胞，我一邊無(wú)聊地敲著筆頭，一邊向四周觀察：他們今天帶來(lái)了什么飲料？作文寫到哪兒啦？有沒(méi)有像我一樣還沒(méi)有起筆的？……
我一觀察，就會(huì)觀察好一段時(shí)間。等到把當(dāng)天教室里每一個(gè)角落的樣子都印到腦子里后，才會(huì)把目光投向老師的黑板，看一看老師給我們的靈感所寫的點(diǎn)撥，回想一下當(dāng)時(shí)講解的范例，我甚至還會(huì)看看黑板角上的吸鐵石被擺成什么樣子——有時(shí)從大到小整齊的.排列著；有時(shí)擠成一團(tuán)，像一個(gè)球；還有時(shí)則不見(jiàn)了蹤影……
唔！一個(gè)靈感突然從我的腦子里冒了出來(lái)，我立即動(dòng)筆寫。可是寫了才不到一百字，我就覺(jué)得沒(méi)啥東東好寫了。這時(shí)，要么節(jié)省一點(diǎn)，用涂改帶涂掉，要么浪費(fèi)一點(diǎn)，換一張紙重新寫。這之后，我再想別的內(nèi)容。這種情況在我看來(lái)也是很普遍的。
有時(shí)候，我也會(huì)用喝水來(lái)解悶或拖延時(shí)間。好像水就是我的腦細(xì)胞一樣，必須喝了它，我才會(huì)有力氣想內(nèi)容。干完這些，我才能重新集中精力，認(rèn)真再去想作文的內(nèi)容。
讓作文500字 22
愛(ài)，是清晨陽(yáng)光拂面，輕而柔；愛(ài)，是午夜月光如水，在水中閃耀；愛(ài)是我們身邊最美的風(fēng)景，因?yàn)樗怯篮愕模獠实摹．?dāng)我站在手術(shù)室前發(fā)抖時(shí)，一雙大手護(hù)住了我，給了我溫暖，這就是我記憶中最溫暖的愛(ài)。
記得暑假七月份，那個(gè)小小的我坐在小小的病床上，反復(fù)搓揉著衣角，焦急又害怕地等待著那個(gè)時(shí)刻的到來(lái)。突然一雙溫暖又厚實(shí)的大手放在了我的手上，輕聲地安慰我：“不要害怕，放松些，一會(huì)兒就過(guò)去了。”那雙大手一直放在我的手上，鼓勵(lì)我，“開(kāi)刀只不過(guò)是一剎那的事，就像睡一覺(jué)一樣。”最終，那蓋著綠被子的床還是推了過(guò)來(lái)，那雙大手把我抱上了那張床，并一直陪在我身旁，直到我進(jìn)了手術(shù)室。我很緊張，但想到他鼓勵(lì)我的那句話，就安心下來(lái)。那張床把我?guī)У搅艘婚g房間，刺眼的'燈光照得我睜不開(kāi)眼，護(hù)士給我打了麻醉劑，我想著那句話慢慢睡著了。我睜開(kāi)眼醒過(guò)來(lái)時(shí)，手術(shù)做完了，首先映入我眼簾的還是那雙大手。這雙大手一直在我身邊，直到我醒來(lái)。他關(guān)心地問(wèn)：“有什么不適嗎？”這是我清醒后聽(tīng)到的第一句話。他在我生病期間為我做了許多事，一直伴著我康復(fù)，整整陪了我?guī)滋鞄滓梗?/p>
人間處處有真愛(ài)，這雙大手是我父親的，他在我的記憶中留下了深刻的印象，這是關(guān)于愛(ài)的回憶。
專家點(diǎn)評(píng):
這篇文章小作者采用總分總的結(jié)構(gòu)，將父親陪伴自己做手術(shù)的事情敘述得詳細(xì)具體，表達(dá)了父親對(duì)自己的愛(ài)與自己對(duì)對(duì)父親的感激之情。本文采用第三人稱，制造懸念，引起讀者的閱讀興趣。
讓作文500字 23
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這時(shí)高爾基認(rèn)識(shí)的書；“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”這時(shí)莎士比亞所認(rèn)識(shí)的書；“讀過(guò)一本好書，就像交了一個(gè)益友。”這時(shí)臧克家認(rèn)識(shí)的書。 小時(shí)候，我就與書結(jié)下了不解之緣，那時(shí)，我的世界只是一本本充滿著圖畫和拼音的書。我從書中結(jié)識(shí)了快樂(lè)的小紅帽，面目可憎的大灰狼，心狠手辣的白雪皇后。而現(xiàn)在，我的世界則是一個(gè)個(gè)彩色或灰色的數(shù)目，書中的內(nèi)容豐富多彩，有時(shí)書中的人物做出的滑稽表現(xiàn)會(huì)讓我笑至噴飯；有時(shí)書中出現(xiàn)一句經(jīng)典名言會(huì)讓我茅塞頓開(kāi)；有時(shí)書中那曲折的.情節(jié)會(huì)讓我斂聲屏氣；有時(shí)主人公想出來(lái)的妙計(jì)會(huì)讓我拍案叫絕……放下一本書，閉上眼睛仿佛自己剛從書中的太空遨游過(guò)一次。只要我捧上一本書，我就會(huì)全身心地投入到書中，往我地在書中暢游。只要我捧上一本書，就會(huì)走火入魔，不論是三座山一樣高的作業(yè)，還是老媽的五指山，都讓他們滾一邊去吧，還有什么比看書更重要的呢？俗話說(shuō)：“一日無(wú)書，百事荒蕪。”我就是一個(gè)最好的典例。我只要一日見(jiàn)不著書，就會(huì)覺(jué)得食不知味，夜不能寐，坐立不安，渾身上下都不舒服。
讀一本書就好像嚴(yán)冬里的一把烈火，溫暖我寒冷的身體；讀一本書就像夏日里的一縷清風(fēng)，撫平我暴躁的心靈；讀一本書就像是導(dǎo)航燈，指引迷途的船只安全抵岸；讀一本書就像在茫茫的秋天中品味一杯綠茶，讓我們的人生再添一份韻味。來(lái)吧！讓我們一起與書為友，我們能向書索取巨大的財(cái)富。
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