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學生作文500字錦集5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的學生作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生作文500字 篇1
是他在我最困難、最無助的時候幫助了我，是他在我最傷心的時候陪伴著我，是他曾經給我友誼。他就是我的摯友——余建晨。
記得小學一年級剛入學的.時候，我在班級上沒有一個朋友，每當下課，只能自己孤獨一人坐在位子上，沒有人來陪我玩耍，心里不由得想起了在幼兒園結交的好朋友，想起了在那時和他們一起玩耍、嬉戲時的情景。心里越想越難過，不禁想哭出來。就在這時，坐在我后面的一位與我一樣沉默不語的男孩開口問我：“你叫什么名字？”“我叫孔祥熙，你呢？”“我叫余建晨。嗯······我們做個朋友吧！”他笑著說道。我一聽，心中十分激動，急忙點頭如搗蒜一般，我們不約而同地跑出教室，我們時而奔跑時而歡笑，心中溢滿了歡樂。
三年級時，由于我的英語成績太差，從而時常受到皮肉之苦，所以每當英語考試時，我總是如探險一般小心謹慎，生怕做錯哪題。一次英語考試后的一天，只見幾位同學把英語試卷端了進來，我的眼睛目不轉睛地盯著試卷，這時，我的試卷不知何時“飛”到了我的桌子上，發試卷的同學說了一聲：“八十三，哎~~！”這簡短的一句話給我一記晴天霹靂，試卷上那一個個刺眼的紅叉叉，如一道道傷疤，那一個個紅圈圈如試卷流下的一滴滴淚珠。這時，余建晨正巧走進了教室，他看見我這般傷心，便向我走來，問道：“怎么了？”我哭喪著臉回答道：“英語考不好了，回家要挨打了�！彼参康溃骸安灰蘖耍∧顺晒χ�，只要你努力，就能取得好成績�！蔽衣犃耍澩牡亓它c頭。
這樣的事例還有很多。他陪伴我克服重重困難，幫助我度過好多艱難時光。我的好朋友余建晨，我終生也忘不了你。
學生作文500字 篇2
這天清晨，我正在做美夢，突然小鬧鐘響了。我睜開睡意朦朧的雙眼，看看窗外——一片漆黑，唉，還早哪！我有點生氣，心想，鬧鐘是不是壞了？可一看表，呀!怎么七點啦?!我慌忙叫醒爸爸媽媽，爸爸媽媽一看窗外也愣住了，莫非世界末日到啦？于是，我急忙打開電視（也許新聞能解決這怪事呢），呵，新聞聯播正在播導這件事呢！通過天文學家們分析，大家一致認為太陽受到了空氣污染的`破壞，而不再出來了，以后沒有白天啦！我想起了在天文學館看到的那句話，又不禁打了個寒顫。
沒有白天，警察方便多了——犯人長期呆在月亮下，漸漸被“逼”出了心里話(在月光下人們最容易說出自己的心聲）！有些逃犯都來自首了！
沒有白天，農民可倒霉了——莊稼缺乏陽光，長不好，年年就會沒有糧食吃（城里人也一樣）。漸漸整個地球都鬧饑荒！
沒有白天，將浪費掉地球上的資源——24小時沒有陽光，人們學習只能用燈，這得多費電呀！
沒有白天，沒有陽光，給人們造成了很大的危害，于是，人們開始燒香，希望太陽能出來幫助他們——這也很浪費香料噢~年復一年，功夫不負有心人，太陽大發慈悲出來了，人們高興哪！可月亮因為過度的疲勞，倒下不出來了，于是整個世界又變成沒有夜晚！Oh!My god!不要啊…
學生作文500字 篇3
5月8日，是個神圣的日子，因為那天在全球傳遞了一個多月的火炬終于傳到了我們居住的城市——深圳。
深圳上上下下一片歡騰。5月8日清晨，奧運火炬傳遞的指定路線已被圍了個水泄不通，全都擠滿了來觀看火炬傳遞的人們。雖然那天天氣炎熱到揮汗成雨，但人們不但沒有退縮，反而在一旁耐心的等待；有的人還在街道兩旁吶喊助威，為中國加油，為的就是能看到那激動人心、那歷史性的一刻！
大約在中午十二點左右，火炬才在市民中心正式開始點火傳遞。
我在家里看電視現場直播，打開電視的時候，火炬剛好傳到11號火炬手上，11號火炬手接到火炬后激動得紅光滿面，在跑道上自豪地跑起來。跑完200米，再把12號火炬手的火炬點燃，與12號火炬手擊一下勝利之掌，就開始第12次的火炬傳遞。
每次當一個火炬手結束了他的傳遞任務時，他都會顯示出依依不舍的表情，似乎想拿著火炬再多跑幾百米；而要開始傳遞火炬的.火炬手，則抑制不住自己心中的喜悅和興奮，想快點開始這光榮的任務。他們在跑的時候，向觀眾們盡情揮手示意，引來了一陣陣排山倒海的尖叫聲和吶喊聲；還有許多觀眾揮舞著手中的國旗和奧運旗，迎接每一位火炬手的到來……
那些守護在火炬手旁保護火炬的工作人員也真夠辛苦的，他們必須護送每一位火炬手跑完一程又一程，即使他們熱得汗流浹背，但他們從不松懈，仍然堅持執行自己的任務。我從他們身上，看到了一股堅韌不拔的奧運精神……
這是有史以來，奧運火炬第一次在深圳傳遞；這是有史以來，奧運會第一次在我們中國舉辦！這是我們中國人的驕傲和榮耀！我們一定會永遠記住這光輝的時刻！即使奧運會結束了，但奧運精神會在我們中國永久地流傳下去！
學生作文500字 篇4
今天，陽光明媚。爸爸媽媽決定帶我去福建省永春縣外山云河谷玩。我開心得手舞足蹈。
汽車沿著彎彎曲曲的公路來到了云河谷。一下車，映入我眼簾的是大門前那數也數不清的彩旗正隨風舞動，好像在說：“歡迎你們，歡迎你們！”一陣陣清新的空氣迎面撲來，真令人心曠神怡。
走進大門，一條用木板搭成的棧道順著山勢蜿蜒地伸向遠方。棧道兩旁有許許多多青翠的麻竹，金黃的稻田……
沿著棧道向山谷走去，我聽到小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，溪水在嘩啦啦地唱著歌。忽然，一陣轟隆隆的聲響隱隱約約地傳入我的耳朵。我迫不及待地向前跑去，哇，好大的瀑布��！一道水簾掛在我的眼前，飛濺起的水珠如一個個調皮地孩子蹦向四方，而后又匯成一股股小細流又流回小溪媽媽的懷抱。這不禁讓我想起了李白的一首詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我真想和那些小水珠玩一玩，撲進清可見底的溪水里盡情地游玩，當一條快樂的小魚。媽媽見我卷起褲管，頭也不回地向溪里走去，急忙拉緊了我的手。我只好繼續向前走去。
棧道好長�。⊙刂鴹５雷呷�，沿路有高大挺拔的樹木，有突兀嶙峋的'奇石，還有很多的瀑布，如：鴛鴦瀑布、白龍瀑布……景色好迷人呀！
路上，我看到好幾個工人叔叔扛著木板向山上爬去。只見他們滿頭大汗，汗水順著臉頰溜進了他們的衣裳，留下了一片片濕漉漉的痕跡。
我想：云河谷真美，景美，修路的人更美！
學生作文500字 篇5
所謂“舞臺”，就能展示自我的平臺。而在我的“舞臺”上，是成長經驗與冥明事理激勵著我在“成長的舞臺上”大放異彩。
不管是挫折，還是教訓；不管是機遇，還是挑戰；不管是失敗，還是成功……這些“碎片”拼湊成了一個巨大的“成長舞臺”。沒錯，這就是我的舞臺。
在我還是小學生時，每當考試來臨，我就如一個彈珠似，跑來跑去，玩性大發，毫無備考狀態。過了幾天，我來到圖書館，有人在端詳書本，好似要吃了它一樣；有人在認真尋書，在書架里“投來投去”，好似歡樂……但我仍不以為然，走上前去，隨手拿了一本漫畫書。過了一個禮拜，我來到考場，抱著“隨意”的心態來考試——當我收到成績單時，讓我大吃一驚，竟然得了“零鴨蛋”，天哪，我以為我現在的“力量”能推倒“一座山”呢。難道是我太懶了？還是我不夠努力？還是我態度不端正？
考試是檢測學生的'知識掌握程度，同時也是考察學生對于學習的態度如何。在現今的初中生活中，我并沒有拖泥帶水，也沒有臨時抱佛腳，也沒有不良的學習態度，雖然在過往的經歷，常常被考試成績打擊，但它一次次的打擊，帶給我是實用且深刻的教訓。
是挫折與教訓，失敗與成功，機遇與挑戰，它們在我的“成長的舞臺”發揮了重要的作用，盡管來得很慢，令人煩惱，但這就是屬于我的舞臺。
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