放風箏的作文600字
清明節到了，“忙趁東風放紙鳶”的時節也到了，我們拿著風箏來到了江北的市ZF廣場上放風箏。車一過江橋，遠遠地我就看見天空中飛舞著各式各樣的風箏，我的心情也隨著風箏的飛舞激動起來。
廣場上人很多，有的人在騎自行車，有的人在滑輪滑，有的人在騎滑板車，還有的人在放風箏，這里真是兒童的樂園呀！天空中的風箏五花八門、栩栩如生，有色彩鮮艷的章魚，有小巧玲瓏的蝴蝶，有五顏六色的蜜蜂，還有能發出嗡嗡聲的飛機，最有趣的是天空中還有一個色彩斑斕的降落傘形的風箏……看，一只可愛的機器貓在向我揮手。我迫不及待地拿著我的蝴蝶風箏和爸爸放了起來。
我想用雙手高高地把風箏舉起，但可惜的是我個子太矮，風箏飛不起來。這時爸爸叫我用一只手牽著風箏的線，另一手拿著線轱轆，讓我一邊迎著風跑，一邊慢慢地放線。爸爸教我要感覺手中的線被拉緊了，就快一點放線；如果手中的線變松了，就收一些線。我按照爸爸教的方法一手拿線，一手拿線轱轆，迎著風放起風箏。風娃娃鼓起他的小嘴巴幫我吹起風箏，我高興地牽著線向后跑著，我感到線被拉的緊緊的，于是我就快快的放線。但是，風娃娃很淘氣，他似乎是在故意逗我，突然不吹了，我感到手中的線一下子就松了，還沒等我反應過來收線，我的蝴蝶風箏就直直的掉了下來。哎，我急忙跑過去撿起了我的風箏。
我又拿起風箏，借著風力輕輕地放起了風箏。這次我不再心急了，認真地體會手中線的松緊變化，風箏被我高高地放飛了。我的小蝴蝶在天空中自由地翱翔，像是在花叢中翩翩起舞，我的心也隨著它飛上了藍天……
教師評語：文章開頭引人入勝，打動人心，具有真情實感，吸引讀者，起到總領全文的作用。小作者觀察仔細，敘述時井然有序。所描寫放風箏的情景貼近生活實際，讀來令人倍感親切。敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。語言簡練而準確，情景自然融合。充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法，一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
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