關(guān)于感恩老師的初中作文600字
師生間的情意，是人世間最嚴(yán)肅的情，但老師們的一句溫暖的問候，使我感受到了第二種親情。以下是為大家整理的感恩老師的作文，希望對你們有所幫助！
感恩老師作文1
老師，像辛勤的園丁。整天站在花壇前，不知疲倦地給我們這些祖國的花朵澆水澆灌，默默無聞的盡著職責(zé)。老師，你們踏實、忠誠地干你們的工作，像一位嚴(yán)格的審美者，毫不留情地拂去了花枝上的每一滴污跡，把畢生的心血，化作千萬顆晶瑩的水珠，無私地灑向花叢。
記得小學(xué)時，我因為作業(yè)寫得不認(rèn)真，下午放學(xué)后被班主任黃老師留下來罰抄三遍，一直抄到六點才抄完，抄完后，黃老師找我談心，我才知道，老師要我抄三遍并不是為了罰我，而是要我吸取這個教訓(xùn)，把作業(yè)認(rèn)真完成，并以后不再犯。其實，老師五點二十分就能回家早點休息，卻因為等我而到六點才回家，想到這兒，我不禁感到十分的內(nèi)疚。
為了祖國的花朵鮮艷美麗，你們拋棄了世俗的榮華寶貴，像一位慈祥的老人，成年累月守護在花朵前，又像地下的落花生，從不顯露自己。你們是蠟燭，為了照亮我們，卻讓自己的生命默默燃燒，你們用自己的行動塑造了一個個完美的形象，真不愧是教育人的好園丁，不愧是“人類靈魂的工程師”！
今年的9月10日教師節(jié)，我決定送老師一點小禮物，我們沒有優(yōu)美的詩，沒有美麗的畫，沒有動聽的歌聲，就送上一張小小的賀卡吧。我將它放在信封里，悄悄地放在老師的辦公桌上。
同學(xué)們，你們是否也給老師送上了禮物？禮物不一定貴重，“千里送鵝毛，禮輕情意重”。我們可以為老師送上一首歌，畫上一幅畫，或者用自己的行動表達(dá)心意，提高自己的成績，約束自己的行為，讓老師笑一笑。這是我們能做到的，也是我們該做到的。
感恩老師作文2
時光荏苒，歲月如梭。小學(xué)六年的美好時光一晃而去，但有一件事情卻深深埋藏于我的大腦深處。
記得那還是剛上一年級的時候，新的學(xué)校，新的環(huán)境，不斷觸動著我的記憶，每天過得開心極了。一天早晨離家的時候，媽媽叫我?guī)蟼�，我瞧了瞧窗外明晃晃的陽光，滿不在意地回答了一句：“我才不怕曬呢……”背著書包快樂地向?qū)W校走去，把媽媽的叮囑拋到了九霄云外。
下午快要放學(xué)的時候，天空突然暗了下來，緊接著烏云密布，雨點兒似乎都擠著往外跑。我一瞧這突變的天氣，心里暗暗叫苦，只好乞求老天千萬不要下雨。但很不幸的，當(dāng)放學(xué)鈴聲響起的時候，窗外下起了瓢潑大雨，并雷聲大作，我只好一個人在教室里焦急地跺來跺去。這時，趙老師走了進來，關(guān)切地問道：“金寶，你怎么還不回家呀？”“我……我等一下我的同學(xué)……”我囁嚅地說完這句話立刻低下了頭，雙手不斷地搓弄著衣角。“是沒有帶傘吧？”“我……”“來，今天老師多帶了一把雨傘，你拿去！”說完，趙老師就把她手中的雨傘遞給了我。
我撐著趙老師的雨傘，走出了校門，心里暗暗自責(zé)今早沒有聽媽媽的話，還倔強地回答她：我才不怕曬呢！其實我知道那是媽媽擔(dān)心今天要下雨，而叮囑我?guī)嫌陚�，可我卻因為懶惰而“瀟灑”地拒絕了。驀然，在雨中我發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影――趙老師。她用雙手拿著文件夾頂在頭上，在雨中奔跑著……狂風(fēng)和暴雨拍打著她羸弱的身軀，望著她濕透了的后背漸行遠(yuǎn)去，我霎時明白，老師，您哪有多帶一把雨傘��？淚水迷蒙了我的雙眼，我哽咽著掙扎著，抱著雨傘奔向老師消失的方向，卻什么也看不見……
風(fēng)聲，雨聲，交雜在一起。老師，我只想對你說一聲：“謝謝您，老師！”
感恩老師作文3
老師，她就像一位辛勤的園丁，沒有任何一個字能寫出老師的辛苦。老師，她沒有絢麗的舞臺，只有平凡的講臺，每天陪伴她的是那一根根粉筆，但她沒有任何怨言，只是默默的培養(yǎng)著祖國的花朵。
那是一個清香裊裊的早晨，我們正在讀課文，這時，班主任高老師走進了教室，大家都能看得出來，高老師帶著一種痛苦的笑。高老師帶著這種痛苦的笑，給我們上了整整40分鐘課，在這四十分鐘里，大家都很不自在。一下課，大家三人一群，五人一伙，開始討論起來。
“我覺得高老師病了�！币粋�同學(xué)輕聲說�！拔乙策@么覺得，高老師整整一節(jié)課都在笑，大概是為了不讓我們擔(dān)心吧。”另一個同學(xué)插嘴道。“都別議論了，高老師嗓子發(fā)炎了，好像嚴(yán)重�！蔽覀儼嗟摹靶§`通”說道�！澳菫槭裁床辉诩茵B(yǎng)病，跑來給我們上課呢？”大家向“小靈通”投去詫異的目光�！昂芎唵危蠋煘榱宋覀�。怕耽誤了我們的課，對我們不好，老師為我們著想呢！”小靈通說完，裝著一副很有學(xué)問的樣子。
頓時，大家熱淚盈眶。是呀，老師，在平凡的崗位上，卻有著不平凡的身影。她們帶著自己的學(xué)生，通過一個個難關(guān)，向知識的海洋振翼高飛，在飛翔的過程中，有不少折了翅膀的小鷹，他們不想飛了，但老師一直在鼓勵他們，并為他們包扎傷口，不辭辛苦。
老師，您為我們付出了太多太多。“滴水之恩，涌泉相報。”何況您對我們的恩情如長江，如黃河。一張紙，一支筆，怎能寫盡老師您呢？有人說，醫(yī)生就像白醫(yī)天使，而我認(rèn)為，老師更像天使，她以自己的純潔，自己的美麗，教育著每個孩子。老師，我愛您！
感恩老師作文4
時光只負(fù)責(zé)流動，但當(dāng)一切的事情都隨風(fēng)飄散的時候，那些美好的瞬間便成了永恒。您肯定的眼神、親切的話語都定格在我的腦海里。
還記得您剛教我們班時，我們總會無知的嘲笑您普通話發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，但您不會介意，總是等我們吵完之后，帶著招牌式的微笑說：“其實我普通話是過級了的！”然后我們班又是一陣大笑。
還記得在準(zhǔn)備會考期間，您與我們共同奮斗的身影。那時候，我們緊張的不得了，您也忙得團團轉(zhuǎn)。一天的課程讓您疲憊不堪，但您仍然堅持。那天中午，您在回家的路上碰到了一位同學(xué)，那位同學(xué)說有不會的問題要問您，您二話不說就跟她來到了教室。我看著你給她講解，那眼神，那細(xì)心，真的讓我佩服，讓人懷疑這是不是下班時間了。我在一旁看著時針慢慢轉(zhuǎn)動，一直到了十二點二十分，我們該回宿舍了，您才要回家。那天晚上，我去找您問問題，您拖著疲憊的身子正從樓梯上來，眼睛都在抗議了。但看見我要問問題，立刻就為我解答了。連口水都還沒有喝。那時，你的眼神，還留在我心里。
這一路上，也少不了你的鼓勵。您一次次的讓我們不要放棄，激勵我們前進，帶領(lǐng)著我們攻破一道又一道難題。您總會在我們的作業(yè)本上寫“加油”。還有考試的試卷上，寫著“細(xì)心點”。每次看到這些，心中就會涌起一股暖流。您還告訴我們：“不怕，我會陪你們一直走下去的。”您肯定的眼神，給了我前進的動力，讓我在會考中取得了較好的成績。
您是滋潤花朵成長的雨露，您是照明黑暗道路的燈光，您是鑄造成功堡壘的土石。謝謝您，我們最可愛的地理老師。
感恩老師作文5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一句名言，道出了老師這個神圣職業(yè)的偉大！老師是一座不倒的山，為我們遮風(fēng)擋雨；老師是一盞閃亮的明燈，指引我們前方的道路；老師是最好的朋友，為我們傳授人生的真諦……
老師，您可能為日夜糟雜瑣事而忘記一件事，但是，我一生都難以忘懷。那天天沒有變臉，依舊艷陽配藍(lán)天，微風(fēng)夾白云，一樣的美，一樣的妙，可是我的心情卻很糟糕。本來胸有成竹的數(shù)學(xué)考試考砸了，因為我的粗心大意，因為我的驕傲自大。我愁眉苦臉的坐在座位上，想著怎么和爸爸媽媽匯報我的成績，怎么面對老師的失望和同學(xué)們的嘲笑……正當(dāng)我萬念俱灰的時候，老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，拿起我面前的試卷把錯題給我講了一遍，又分析了我的不足之處，鼓勵我下次努力考出好成績。老師的諄諄教誨掃走了我心里的陰影，給了我無盡的力量和信心，我暗下決心，以后一定改正缺點，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。老師是啟示我一生的導(dǎo)師。
老師，你是春天里的一抹紅，夏天里的一抹藍(lán)，秋天里的一抹黃，冬天里的一抹白，你在春夏秋冬都為我們奉獻著你的陽光、你的雨露、你的無私……
假如我是一位詩人，我會用我自己的詩“莫閑云月千里路，自有師長開路行”來贊頌?zāi)患偃缥沂且晃桓枋�，我會以“池塘邊的榕樹上，知了聲聲叫著夏天，操場邊的平臺上只有老師和我站在上面，對面的老師的微笑還在一遍一遍感動我心田，老師的寬容老師的微笑，這個藍(lán)色的夏天”的歌聲來贊美您；假如我是一位畫家，我會用我手中的筆描繪您無怨無悔的身姿……
因為我深深的懂得老師您的苦心，所以我感恩——我的老師！
感恩老師作文6
“一日為師，終生為父�！边@句話說得好。老師好比是我的第二父母。父母在生活上指導(dǎo)我，而老師則是我學(xué)習(xí)的引路人。在眾多老師中，我最難忘的，就是教我七年級的語文老師——梁老師。老師用他的博學(xué)和睿智把我?guī)蛑R的寶庫。
記得在讀初一的時候，我和老師您在語文課堂上見面了。您的樣子看上去是憨厚的，我對您最深的印象就是您的頭發(fā)非常稀疏，甚至可以一眼瞅見頭上的禿斑。您那圓圓的臉有著少許的皺紋，兩鬢泛起薄薄的霜白。我想您是因為日夜操勞才變成這樣的吧。
我記憶最深刻的事就是老師您因我而被校長誤會了，據(jù)說還挨了校長的批評。記得在開學(xué)的第三天，我覺得老師的話特別多，活脫脫的一個“話癆”。沒心聽講的我忍不住把頭向左一轉(zhuǎn)，開始欣賞起窗外的景色來了。一分鐘過去后，我的耳邊響起了熟悉的聲音；“梁申同學(xué)，外面的世界這么精彩，你能把你看到的給大家描述一遍嗎？”轉(zhuǎn)頭一看，只見是老師您嚴(yán)肅地站在我的'跟前。您的聲音是那么的溫和，而您的眼神又是那么威嚴(yán)！我瞬間感到自己的臉上熱辣辣的，心里感到非常不安。老師在教育我的時候，剛好校長在這巡邏走過。誤以為老師沒有認(rèn)真給同學(xué)們上課。下課之后，校長就把老師叫了過去。我從老師級組室走過，就聽見了校長的呵斥聲。那時我很內(nèi)疚，因為自己小小的上課開小差，老師就莫名地挨批了。放學(xué)后，我忐忑不安地走進老師的辦公室，帶著萬分抱歉的聲音說；“老師，對不起�！薄皼]事，下次不要這樣就行了�！敝�，我把對老師的內(nèi)疚化作學(xué)習(xí)的動力，發(fā)誓要學(xué)好語文，給老師爭回面子。經(jīng)過努力，后來我發(fā)現(xiàn)自己的語文成績確實在逐步提高。
老師，謝謝您的敦敦教導(dǎo)，把我?guī)нM知識的寶庫；謝謝您的寬容，讓我快樂地成長。在教師節(jié)來臨之前，請接受我真誠的祝福：“老師，教師節(jié)快樂！”
感恩老師作文7
樹苗感恩雨水的滋潤；小草感恩大樹的庇護；大地感恩太陽的照耀，我感恩老師的教導(dǎo)。
我們班的人在哪一節(jié)課都淘氣，老師們氣得要死要活也毫無辦法，校長就把最好的老師調(diào)到我們班，荊老師就是其中之一。
荊老師年過半百，教學(xué)經(jīng)驗十分豐富。她知道我們班同學(xué)都聰明絕頂，只是貪玩貪吃，就用好吃的來“賄賂”我們。但是這次的其中考試，荊老師提前放話：“前五名的同學(xué)作業(yè)后五名做。“我就暗下決心：前五名如果進不了，中間的也行，不是后五名就可以。因為我就怕天有不測風(fēng)云。
考試了，我如流水線的工人一樣熟練地寫出一個個答案，感覺良好，可萬一答錯了怎么辦，尤其是后面的問題，錯一題就無生還的幾率了，怎么辦？怎么辦？
放了學(xué)回到家，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，一直做惡夢，一只怕自己數(shù)學(xué)考不好，一直擔(dān)憂我們班的數(shù)學(xué)成績：萬一不是第一怎么辦？數(shù)學(xué)老師會不會不教我們了……反正就是亂想了一整夜，嚇得我都差點背過氣去。
第二天，老師發(fā)卷子前問我們：”考得怎么樣？“完了，完了，能活著回家就是世界奇觀了！我的媽呀，我把祖宗八輩都感謝了一遍，保佑我考好。果然我祖上是大好人，前五名里有我！太好了，我的努力沒有白費，老師沒有白教我！太好了，我樂得肚子痛。
感謝老師，若沒有老師考前嚴(yán)厲，我也不會考得比課代表還高。感謝老師，我用我前五名的成績回報您的殷切期望和諄諄教誨。
感恩老師作文8
“感恩的心，感謝有你。”這首歌耳熟能詳，我們要像這首歌的歌詞一樣，有一顆感恩的心，而我要感謝的就是我的小學(xué)老師——楊老師。
記得我剛上一年級的時候，總是因為不太適應(yīng)而流淚，楊老師發(fā)現(xiàn)了我的不適應(yīng)，于是，便開始慢慢的關(guān)注我，下課時，他經(jīng)常抽空陪我聊天，就這樣，過了一個星期，我由不適應(yīng)轉(zhuǎn)變到了適應(yīng)，老師也發(fā)現(xiàn)了我的改變，便繼續(xù)給予了我很多的鼓勵，我也同師成為了朋友，但，到了四年級的時候，我的數(shù)學(xué)成績像坐滑滑梯一樣，一落千丈，心里感到十分的難過，覺得辜負(fù)了老師對我的殷切期望，所以，有好幾次看到楊老師，我的頭總是低著的。終于，難過在我心中壓抑了太久，便一下子釋放出來，大哭了一場，我決定去向老師道歉，聽到“對不起”三個字，老師感到十分奇怪，便問：“為什么要說對不起？難道是因考得不好么？”聽到考試，我的眼淚又忍不住奪眶而出，老師將我抱在了懷里，不停的安慰著我。
告訴我許多學(xué)習(xí)的方法，于是，我便在學(xué)習(xí)中不斷摸索，找到適合自己的。就這樣，在我的努力下，在下次考試中，我便考了一個最高分！
楊老師，我感謝您對我的無私奉獻，感謝您讓我在學(xué)校里快樂地成長！
自從入初中以后，我因?qū)W習(xí)任務(wù)的加重，很少有時間到母校看望楊老師，可有時老師也會通過手機QQ和我聊天，邀請我們幾個同學(xué)去他家做客，楊老師則會把家里的好東西全拿出來給我們，在我的人生中可以遇到這樣好的老師，我感到十分的幸運！
老師是一個多么神圣又平凡的職業(yè)，它們就像我們的媽媽一樣，在他們的關(guān)懷下，我們茁壯成長！所以，我們要感謝老師，感謝他們的無私奉獻，感謝他們的辛勤培育！
楊老師，謝謝您！
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