心中的那輪月作文600字（通用51篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的心中的那輪月作文600字（通用51篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心中的那輪月作文 篇1
“古人不見今時月，今月曾經照古人。”我靜靜地望著夜色中的那一輪潔白的明月，讓我想起了難以忘懷的父愛。
早晨的太陽大極了，空氣中沒有絲毫的潮氣，我便也沒有帶傘，背上書包直接沖向了學校。我依舊像往常一樣地走出教學樓，可我看見的卻是樓外的傾盆大雨。許多同學也被困在那兒，我根本沖不出去，只好等爸爸來接我。時間一分一秒地過去，同學的家長陸續趕來，看著同學們一個一個被接走。我的心孤獨極了，比被大雨淋濕了還難受。
“嘩啦啦，嘩啦啦……”雨絲毫沒有要減弱的跡象，反而更大了，天漸漸黑了。正當我要想另一個辦法時，一個熟悉的身影向我奔來。近了，更近了，啊，是爸爸！
爸爸滿懷歉意地看著我，他伸出那雙溫暖的大手輕輕拍著我的后腦勺，一下又一下，撫平了我心中的怒氣。他開始道歉：“一龍，對不起，是爸爸今天來晚了。”“爸爸沒注意到外面下雨了。”他頓了頓又輕聲說，“事情有點多，太忙了。等我看表時，已經五點多了，我趕緊跑過來……”
聽著聽著，夜色已布滿了天空，柔和的月光照在爸爸臉上。我看到爸爸日夜操勞的手，一雙布滿血絲的眼睛。頓時，心中的氣一下子消失得無影無蹤。爸爸把我一送到家，按著我的肩膀囑咐道：“一龍，你一個人好好在家做完作業，媽媽應該快回來了，爸爸還要上夜班，你要用功哦！”說完飛奔而去，爸爸的身影漸漸消失在我的視線里。
父親，就是我心中的明月，心中那一輪永遠不會消失的明月，一輪不會磨滅的明月！
我將會一直愛著這個明月，這個充滿愛的明月。那天晚上，我的思緒久久不能平靜……
心中的那輪月作文 篇2
裝著“月亮”的碗里，是愛的深情。
兒時，我總是踮起腳，趴在太奶奶的木門上偷偷看——她半躺在床上，捧著青花瓷碗，輕輕地摩挲著碗沿，太姥姥望著那碗像與久別的故人無聲地訴說著。那女子愁苦的相思我怎懂得？只覺得屋里蒙上了淡淡的憂傷。
有客自遠方來，眉間有遠方的煙。太姥姥說：“這碗，可金貴呢。”每當我用手微微輕碰時，她總是在碗底輕輕托著，我不覺暗暗氣惱，不就是一個碗嗎？
這碗并不驚艷，泛著青白色的碗底繪著一輪“彎月”，朦朧模糊。兒時，太姥姥最喜歡在碗里裝些零食，紫薯干、紅薯塊、姜米條，是屬于她那個時代的回憶。她總喜歡將碗抱在懷里，將零食分給孩子們。那充滿誘惑的青花瓷碗就在我心里生了根。
不久后，太姥姥抱著她的碗永遠合上了眼，母親將碗傳給我：“那是你太姥姥的魂，好好保管。”
我終于讀到了這個故事：碗是太姥爺送給太姥姥的，太姥爺出差，青花瓷碗是太姥爺給太姥姥最后一份禮物。不久，太姥爺離世，太姥姥就每天用那碗盛湯，碗微微傾斜，露出了那湖藍色的“彎月”，朦朧嫵媚。
在我兒時殘缺的的記憶里，太姥爺是個浪漫的人，他教我用墨汁吹出一枝梅花，他會做小桔燈，他對太姥姥頻繁的嘮叨溫柔以待，他曾笑著說：“你太姥姥老了，要讓著她。”
我也用起那青瓷碗，裝些糖水，放些冰塊，夏日微醺，我看見那抹那淡淡的藍。站在時空彼岸，我仿佛看到了那少女羞紅臉頰的時代。
我羨慕太姥姥和太姥爺的愛情，看著太姥姥太姥爺泛黃的照片，我耳邊又回響著“讓著太奶奶”，“好好保管”…
那碗底確有一個月亮，是黃昏下的最后的繾倦。噓！仔細聽，朗月在歌唱，仔細瞧，碗中有故人。
心中的那輪月作文 篇3
“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花” “但愿人長久，千里共嬋娟”。八月十五中秋節的夜晚，我們一家人去賞月。
月高高掛在黑綢里，裹著云紗，依著清風，與夜應和著。她是那么明亮，讓我們看不出陰晴圓缺。我們交談著，說著說著便聊到了小時候，母親說我小時候還有過骨折。那時我還小，還不到腰，抱起來軟糯糯的，貪玩，自己滾下沙發！手一天沒有抬起來。她下班了，急匆匆地趕回家，帶我去醫院。我那時哭鬧著，一點也不乖，不讓醫生碰，好不容易拍了片子，卻又被告知沒有拍好，又去了趟醫院，回家時已是很晚。她牽著我，我吊著手臂……我聽到時，一臉詫異，腦海中努力搜尋，卻是一片空白。母親笑著看我，好啊，現在已經長成大姑娘了，不哭也不鬧了。父親在旁也聽得津津有味，聽母親說他那時在出差，還不知道有這碼子事呢。
“真快啊，十年啊，那時月亮還沒有這么亮吧。”父親突然插上話，冷白的月光照在他那被時光磨礪過的臉上。是啊，十年，讓一個牙牙學語的嬰兒，變成了亭亭玉立的青年；十年，讓一個城市變成了大都市；十年，讓一個世界煥然一新；十年……還讓一群青年，慢慢成為有著皺紋、有些駝背的中年。
我看著他們，突然覺得月光太亮了，刺得人眼圈發紅。是啊，太快了，怎么這么快呢？我都還沒有來得及回味，就把我飛快地往前推，太快了些，我有點怕了。歲月刻進了我們的靈魂，時光改變了我們的身姿，我怕漸行漸遠，只能拉著你們一同走。走著走著，生怕一個回頭你們不見了。我牽著你們，像你們牽著小時候的我，走啊走啊……
心中的那輪月作文 篇4
秋風起，落葉飄，夜無月……
時值深秋，告別仲夏已數月有余。即便是太陽，在白天也失去了它往日的氣魄，秋風凌厲地掃過枝椏，被它靈魂所系的殘葉便隕落了。黃昏，本應是它自我展示的舞臺，卻也力不從心，日薄西山。夜，迫不及待地將它擠下登臺比表演。
今夜，它出場雖早卻遲遲不見得月的蹤跡。走在放學回家的路上，仰望星空，卻失望地發現星月已被刷上了黑漆。舉目環顧四周也不曾覓得一絲蹤跡。低下頭，望著遠處黑漆漆的路，就著遠處一棟樓里一星燈光邁開腳步。心沉沉的，如肩上壓著的書包。
一路沒有月光指引，我便乘著夜晚的秋風來到樓下。一想到此刻桌上正擺著一桌豐盛佳肴，便迫不及待地沖上樓去。樓道里的聲控燈一盞接一盞亮起。待走到四樓時，一片“月光”猛地罩下來。一驚，一喜，定睛細看，一盞明亮的燈正在播撒燈光。原來是四樓的鄰居剛剛換上的新燈泡。
啊！我記起來了。前些天，住在六樓的一位老人因故外出，直至夜晚才回來。老人腿腳不好，所以上樓十分吃力。聲控燈可等不了他，不久就接二連三熄滅了。老人走到四樓時一不小心被樓梯絆倒，好在老人未受傷。不過，四樓的鄰居卻因此自責。
終于，在今天，新的更亮的燈泡被裝在了樓梯轉角處。它不再是聲控的，他們為這盞燈裝上了手動開關，每到傍晚時便打開它，讓它永恒不變的燈光照亮樓道，把早出晚歸的人們安全地指引到家。不知不覺中，樓道內的聲控燈一盞接著一盞逐漸熄滅。在這個不見絲毫月光的秋夜竟覓得這樣別樣的“月光”，是多么的幸運啊！它的到來，比月光顯得更溫暖更有深意。此刻，它已經深深地烙印在心中。
秋風起，落葉飄，寒夜中有了溫月，這一片月光也是我心中一片月。
心中的那輪月作文 篇5
皎潔的月光化為永恒的信念，沖進我心中。
舉目抬頭，一輪明月鑲在空中，清淺的月光穿透黑暗，灑下一層銀輝，心中的樂與天上的月相呼應，為我前行的道路掌燈。
小時候，你牽著我的手，漫步月光下，面前的路被月亮照得明亮，也讓我們披上了輕柔的光。一大一小兩個背影，默默前行，我緊緊抓住你的手，讓你引領著我，穩穩地走，你也溫柔地捏著我的小手，在那路上，慢慢地走。
那時，媽媽是我的月亮，是我的一整個世界。
后來，上小學后，我已不再是那個嬌小的孩子了，蹦蹦跳跳走在前面，你幫我背著書包，我活躍的腳步踩碎了月光的安靜，打破了黑暗的沉寂，你看著開心的笑臉，發自內心的微笑在你臉上洋溢開來。
如果沒有你，我真不知黑夜的路該怎么走，伸手不見五指，即使有路燈相助，也很難看清微弱的燈光下不太清晰的事物，若身旁無一人，就會覺得很恐怖，是你教會了我走夜路，讓我戰勝了心中的恐懼，終成為真正意義上的男子漢。
上初中后，功課繁忙了，每天晚上放學后，天空已被染黑，我總會在學校門口尋你，若尋不到，心里就空嘮嘮的，若是遇到不順心的事情，總會想到你，與你交談，推著車子，慢悠悠走出校園，影子在第一個路燈漸漸拉長，在第二個路燈下漸漸縮短，再拉長，再縮短……看到了門口的你，門口的燈太微弱了，我看不到你的面容，你幫我拿下書包，很沉默，什么也不說，騎著車子回家，回家路上月光照著我們，影子看起來很溫暖。
再抬頭一看，月還是那般皎潔，皓月當空，它一直在我心中。
心中的那輪月作文 篇6
我常遙想有一天，如月光緩緩灑落般照亮心中的每一片陰暗，細數生命中每一次的感動。
初二時，我是一名寄宿生。
那天晚上，晚自習結束后，正準備走向宿舍，猛然瞥見路燈下的一個身影正在朝我招手。明月掛在他的頭頂，為他鑲上一圈銀色的光邊。是父親！驚喜多過了驚訝，我飛奔向他。
父親將手中提著的袋子拿給我，我迫不及待地拆開，是我常去的那家店里賣的餛飩。在月色的映襯下，它們一個個晶瑩剔透，如父親的愛般，不染一絲灰塵。我的手剛接觸到碗，一股暖流便流過我的心田，刺激著我身上的每一個毛孔，我的心為之一顫。餛飩很燙，燙著我的手，也燙著我的心。
抬頭看父親，與他會心一笑，他的臉上又爬上了幾道皺紋。彼時，我才意識到歲月已經帶走父親的青蔥，只留下脈絡可見的痕跡。
父親已年過半百，他為了我，在外面辛苦工作。猶記小時蹣跚學步，父親牽著我的手，一步一步地走，在夕陽下，父女倆的背影是多么美麗。
一陣冷風吹過，我的思緒被拉回了現實。父親年紀大了，我雖不能為他做什么大事，但我能在他每次回家后，為他敲背；晚上散步時，父女倆牽著手，月光灑在我們身上，銀閃閃的。
父親對我說：”餛飩是熱的，你到宿舍后趁熱吃。”我點了點頭。
回到宿舍，打開蓋子，香味與暖氣纏繞在一起，散發出來。一瞬間，周圍的空氣仿佛都被溫暖了。喊來同學一起分享，將這份溫暖傳遞下去。
每個人心中的清泉，往往都會因為溫暖而泛起漣漪；每個人心中也有一輪月，灑下的月光在泛起漣漪的河上跳動。
心中的那輪月作文 篇7
夜如煙海，月淡黃若白，如一位智者發出銀黃色的光輝。走在公園，看著石橋旁的鮮花，我不由得想起一個雨夜。
那晚我從課外班回家，天陰沉沉的。突然，刮起一陣猛烈的大風，濃墨般的天空便壓下來，緊接著，先是落了幾個雨點，不一會兒，便是大雨傾盆。我慌忙撐開傘，雨點“噼里啪啦”不停地打在傘上，路邊的樹木也掉了一地葉子。
許久，大雨終于停住了他那憤怒的腳步。月亮悄悄躲進云堆，地上滿是積水，轉過墻角，一抹鮮紅在路燈的照射下顯得分外醒目。
“那是什么？”我十分好奇，疾步走去，污水旁，竟有一朵正悄然綻放的小花，那么可愛，那么醒目。它迎著風，挺直了身軀，黑夜與暴雨并沒有讓他低下頭。我湊近些，想看個仔細：有些破損的葉子，纖細而挺直的莖，還未開放的紅色的花苞，沾滿雨水的花瓣在風雨的洗禮下格外鮮艷。又是悄悄地，云層退下了場，月亮抬起了頭，在這朵小花的上空，柔和地照射著。小花仿佛正在朝我燦爛地微笑，那一刻，整個世界似乎都被它點亮了。
是的，在成長的過程中，我們也會經歷生活的風雨。但在困境中，我們能否堅持下去，能否像這朵無名小花一樣，在黑夜中綻放？也許我們并不強大，但只要不放棄，努力生長，就一定會開出屬于自己的花。
花苞終會開放，那朵小花好像也在向路人訴說一個道理----只要不怕困難，堅持努力，就會有成功的一天。
今日又見那朵小花，果然，它已經開放了。非桂非蘭，在花壇里散發著屬于自己的花香。明月掛在黯藍色的天幕中，一切如當日一般。
雖然這件事已經過去一段時間了，但那朵小花不畏風雨的精神給我留下了難忘的印象，如明月般，在我心中撒下了清亮的月光。
心中的那輪月作文 篇8
每個人心中有一片月，獨一無二，光明湛然。
——題記
舉目抬頭，一輪明月鑲在空中，清淺的月光穿透黑暗，灑下一層銀輝。心中的月與天上的月交相呼應，為我前行的道路掌燈。
兩歲。你牽住我的手漫步月光下。面前的路被月光照得明亮，也讓我們披上了輕柔的光。一大一小兩個背影默默前行。剛學會走路的我緊緊抓住你的手，讓你引領著我穩穩地走。你也溫柔地捏著我的小手，我們之間情感亦如月亮那般了吧。
那時，身邊的媽媽是我的月亮，是我的一整個世界。讓我不懼走路。
八歲。我早已不是那個嬌小的孩子了。蹦蹦跳跳地走前面，活躍的腳步踩碎了月光的安靜，打破了黑夜獨有的沉寂。我不時回頭看看你，天真地以為你趕不上我的速度。發自內心的微笑在你我臉上洋溢，美過這月光好多好多。
你開始教我獨立，學會自己走夜路，自己上下學，漸漸我從害怕變成愉悅享受。我想，你在我心中種下一片月，心存明亮而不懼前行。月光照耀著我整個成長。
十四歲。進入青春的變化突顯。每晚學習到整棟樓只剩一點燈光，恰恰宛如黑暗中獨自發光的月亮。不管多晚，你都在我身邊陪伴。我意識到前路不再平坦，而是困難重重，迷惘地站在路口張望。你總是能又站在我身邊，做最堅強的后盾。心中一片月在緩緩發光，把路上的迷霧吹開給我力量。
“別害怕前路，縱使荊棘叢叢，我也做你的月亮照亮黑暗。”耳邊回響起你的話語，腳步又堅實了幾分。您早已在我心中成了一片月的模樣，不懼將來。
感謝，感謝您的月光，點亮人生的光明。獨一無二光明湛藍。
心中的那輪月作文 篇9
月亮，微黃，像輕紗一樣籠罩著大地。在月亮的照射下，夜晚顯得更加迷人。像你。
相見，偶然。我拿著你的作業本，欣賞著。在夜幕下，一輪嶄新的月亮下，兩個女孩手拉著手，賞月，祥和平靜，你的筆記也是如此。“你好，你拿的這本本子是我的。”你指著本子，有點害羞的說。“啊！”我回過神來。把本子還給了你，才仔細注意到了你，你也像那輪明月一樣，柔美。那輪月亮在夜間更加閃亮。
月下，暢談。走在回家的路上，“今晚的月亮格外的亮啊！”你忽然對我說，“啊。”我正因考試失利而有些失落，根本無心賞月。你看了看我，又對我說：“你知道月亮離我們有多遠嗎？”“不知道，但肯定很遠很遠。”“嗯，它雖然離我們很遠，很遠，但它發出的光依舊可以照射到我們身上。”我抬頭望向你，你儼然要比那輪月亮明亮。“所以啊，我們也要努力地發光，即使不如那些‘星星’耀人，也要在夜幕中綻放出自己的光芒。”你笑了，你的笑，在月光的映射下，顯得更加的清澈。心中的月亮已漸漸升起。
離別，月隱。“但愿人長久，千里共嬋娟”這可能是我送給你最好的祝福。那天晚上，你突然說你要離開，換一個地方生活。我先是有點驚訝，但后來還是祝福。但不免有些淡淡的憂傷。我依然清晰地記著，那一晚，是沒有月光的，我希望，那個月亮只是被云給擋住了。
再見，月現。得知你回來了，我欣喜，迫不及待去見你。你說你在那生活的并不好。但那又怎樣，你回來就好。月影已漸漸圓了……
在夜幕中，有兩個女孩平靜地坐在田野上，賞月，月光灑在她們的身上，睜開眼，又大又圓的月亮映入眼簾，她們的整個世界被照得明亮……
你，就是我心中的一片月。
心中的那輪月作文 篇10
太陽被拖下了那個山頭，上弦月掛上了它原來的位置。
月光輕柔地映下來，生怕觸傷了什么。相較于太陽，月少了一分灼熱。夜晚，它與群星共同點綴著黑色。
中秋時，兩位堂兄都會來到爺爺家里。節能燈掛在木質吊扇的軸上，燈下，涂著清漆的圓桌旁圍著十幾口人。大人們聊著世上的天南海北，小孩子盯著電視里的五彩繽紛。一間小客廳被歡笑填滿了。
黃色的表盤前，黑色的時針冷靜地指向了八。這時，兩位堂兄總要帶著我出去。白日嘈雜的小胡同成為了我們最好的玩處，沉寂的空氣再次被我們攪動了。膩了，就向外走走。他們的腦子里有各種稀奇的東西，總能使我忍俊不禁。走過一小片垃圾場，就是一片矮壩，右邊，支架撐著一顆僅手臂粗的銀杏樹，孤零零地守在那兒。大人總說月亮十六圓，可我從沒在意。月光，映著三個打鬧的少年。矮壩下，是鮮有汽車駛過。
堂兄們一同上了高中，學業繁忙起來。可每個中秋，他們仍會回來。有時，他們穿著校服，飯后還要匆匆地趕晚自習。他們潛移默化地影響著我。他們升入大學后，我同時也叛逆起來。我會同家人頂嘴，但見了堂兄，我卻同老鼠見到貓一樣。我本脫離了控制，但他硬硬地將我拉回來，讓我駛向正軌。
如今，二哥去了他鄉，而中秋的傍晚，大哥一家仍會準時敲起門。時針又指向了八，窗外，那輪月仍懸著。
晴朗的夜空里，月，就在那里守望著，行人、車輛、一切的悲歡離合，它都盡收眼底。月光，使黑夜中的人們不再恐懼。
人，都有自己的一片月。陽光給予你能量，但月，卻在你沮喪失落時撥開烏云，默默地將你扶起。
月，愈發皎潔……
心中的那輪月作文 篇11
靜謐的夜晚，深藍的天空上干干凈凈的，沒有一絲微云，明顯是有些意興珊闌。抬頭仰望黑漆漆的星空，只剩一彎銀色的月亮懸掛在空中，似乎風一吹，云一晃，它便不見了。站得久了，便會覺得這彎月似是伸手可及的，卻又不忍心讓她所擁有的一彎寧靜化顧易碎、虛幻的泡影。
驀地，那一縷云被吹開，他紡佛睜開了一雙惺松的睡眼，對我微微一笑，露出她原本模樣。每個人無論身在何處，飄零何方。那一彎月總掛在那里。于是，李白說“舉頭望明月，低頭思故鄉”；于是，杜甫道“露從今夜白，月是故鄉明”。
在我心里，月亮和母親似的，陪我熬夜，陪我堅持奮斗。每次看月亮，心中便覺得心里十分寧靜。每個人的心中應該都有一輪紅日和一彎明月，一個用來激勵自己，一個用來平靜自己。母親總是每天起早為我準備不一樣的早餐，總是每天按時接送我回家，在我最心煩的時候為我開導，總會陪我學習到深夜的最后一刻，無論是歡喜還是傷心，她總會一直陪在我身邊。
月亮無私地把潔白的月光灑向大地，把黑暗的夜晚照亮。在中秋節時，她顯出滿月，秋風習習，她會傷心，顯出彎彎的細細的月牙兒。但無論怎樣，月亮不會離開，她堅持日復一日，年復一年的出現在夜空中。她會在快樂時，顯出滿月，她會在傷心時，只剩一小小的月牙兒。
月亮跟他們很像，就像在我們成長過程中給我無限愛的人。他們無私地把愛一點點灑在我這幼小的心田上，伴我健康、快樂地成長，他們雖不是明月，卻像明月一樣慈愛，他們是掛在我心頭上的另一輪明月。
到了我去拼搏，去努力的時候，每天月亮陪伴我做好每一門的功課，然后看著我安然入睡。母親就似那輪月，那輪明亮的月。
心中的那輪月作文 篇12
夜，是黑而靜的，最亮的，無非是月亮了。一輪玉盤，刻著神秘而深邃的的銘文，反射著潔白的光，掛在天上，放在云堆上。
月是親切的，它總是用同一個亮度照耀大地，銀白，柔和，不刺眼。月下的一切都很安靜，樹在夜里長出一片新葉，草在月下偷長幾寸，夜來香在一片漆黑中綻放出自己的精彩，在月光下映出一種淡淡的光。月下是靜謐的，沒有喧囂，沒有忙碌，沒有任何人文成分，是最原始的自然狀態，月光，庇護著廣大自然界中那些最弱小，最容易受傷的生靈，安詳，一派和諧之景。
然而，月亮是不發光的，它的光來自太陽。太陽施舍給它一點點光，而月，把所有的光都交給了黑夜里的生靈，不給自己留一點私有財產。無私，偉大，哪怕只有一縷光。
轉頭望望這繁亂的城市生活，燈紅，酒綠，日光成了最無私的，只因為城里人太忙了，看不到月亮，只有真正被月照到，才能有深刻的體會。
曾記得有一次，放學歸來，用身上僅有的一點零錢去光顧一家小賣部，買完東西出來后，才發現，剩余的一元丟失了。我覺得為了一元再跑回去，太不值了，所以沒再去找。結果兩天后，我去買饅頭，老板娘將饅頭與那一元錢一起給我，告訴我，我掉的錢，她找到了。只是一元錢，其實丟了又何妨，而老板娘卻將它找到并交給我，這讓我想到了月亮。一個心中有月亮的人突然間出現在了我眼前，我頓時覺得自己被一片溫柔的光包圍了。
現在想想，也許只有一個心中有月的人，才能把自己的不多的光，在喧囂的城市中傳給別人。這讓我肅然起敬。
如果人人的心中都能有一片月，那么世上就不會有貪與惡，掠奪與征戰。夜間，有人能夠提著心中的月，為每一個迷失的人引出回家的路，能去發現那些弱小的生靈，給予它們愛與溫暖。
心中的那輪月作文 篇13
又是一個沒有星塵的夜晚，走在回家的路上，地上水波搖曳，藻荇在微風之中凌亂，我回頭尋覓著來源，便瞥見樹梢枝葉后皎潔的明月，我突然想起一句詩：
春風又綠江南岸，明月何時照我還。
千萬個人心中，有千萬個月。月是萬千游子魂牽夢繞的歸所，是無數浪子顛沛流離的美好寄托。謫仙對飲撈玉蟾，留下“舉杯邀明月，對影成三人”的千古絕句。詩圣漂泊他鄉，獨望明月，不禁吟出：“露從今夜白，月是故鄉明”的經典詩句。
回想著古人的詩句，月多為思鄉之景，而我望向這月卻更加迷惘，明月何時照我還？想來自己奮斗十幾年，卻依舊不知所起，不知所歸。漸漸的，我的腳步放慢了，愁緒纏繞上了心頭。月光的光輝灑在臉畔，像是沒有聲音的火焰，不再炙熱，熄滅了心中的斗志。
我回到家，放下書包，拿出一本書，打算消解一下壓抑的內心。我不經意的翻出《月亮和六便士》。我沉溺于這生澀的字文中，忘卻其他。書中，我看到了一個為夢想放棄家財，只身奔向遠方，只為尋求自己心中的“月亮”。文中的“我”是一個有穩定收入，成功事業的人士，“我”去問斯特里克蘭為什么放棄一切，漸漸相互交流，“我”才漸漸理解他所追求的是月，而不是六便士，他在為自己心中的月苦心孤詣著，放棄陳腔濫調的事業，追求藝術的創造。他活得肆意，灑脫，絲毫不在乎他人的不屑和鄙夷，他真的在為自己而活。
我合上書，默默地想：我心中的月呢？或許我找到了，月是夢想與對人生的追求，是一種讓我學會堅強的理由。
后來放學路上，望向明月或圓或缺，我都不禁露出微笑，只要堅持，明月就會照我還，勇敢的踏破荊棘，跨出困境，終點總會是鮮艷的玫瑰！
感謝你，我心中的一片月。
心中的那輪月作文 篇14
月，寄寓了古代多少文人騷客的情感。或相思，或離愁，或不幸遭貶，亦或將安慰遙寄遠方……但他們心中的那片月將會被我永遠珍藏。那，便是豁達、坦然與樂觀！
心中一片月，是李太白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。朝廷的排斥，并沒有使他因此而頹廢。他舉杯痛飲，找到心中的那片月，開始了新的人生。他夢游天姥，“腳著謝公屐，身登青云梯，半壁見海日，空中聞天雞”；他憤慨人生“白發三千丈，緣愁似個長”；全無消極的“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。他心中的那片月，留給我一片豁達。
心中一片月，是蘇東坡的“誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發唱黃雞”。被貶謫的悲涼，人生的憂憤沒有讓他萎靡不振。“我本無家更安在，故鄉無此好湖山”，他筑蘇堤，造福百姓；“長江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香”，他自得其樂；“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”，他心安之處即為家；“但少閑人如吾兩人者耳”，他“閑”得豁達、樂觀……他心中的那片月，留給我一片坦然。
心中一片月，是劉禹錫的“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。二十三年的貶謫生活并沒有使他消沉頹唐，他仍能以積極樂觀的心態陋室讀經，雖身居斗室，卻志在千里。正如他所寫的：“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”“莫道桑榆晚，為霞猶滿天”。他心中的那片月，留給我一片樂觀。
心中一片月是李白的那份豪放，是蘇軾的那份豁達，是劉禹錫的那份樂觀……前人心中的那片月，已為我們的人生之路亮起了一盞明燈！即便眼前并不一帆風順，但請堅信：“我輩豈是蓬蒿人”！
心中的那輪月作文 篇15
天上的月不一定時時掛在天上，而心中的月卻一直為你照亮前方的路。
夜很靜，周圍燈不亮，似乎是停電了。天空中掛一輪明月與幾顆星。伸手哈口氣，視線漸漸模糊，抬起頭，天上的月漸漸與心中的月重疊。
一個夏夜，爺爺出去散步，堅決不拿手電筒，總是說：有明月呢。我總是不理解，一定要帶上手電筒。長大了才明白，不僅僅是天上有一輪明月在撒光，更是心中有一輪明月永遠都發著光。
于是與奶奶一起進了屋。月躲進了它最愛的樹椏。在明亮的月光下，明亮的燈光下，奶奶從一個櫥子里拿出針線盒，一個白色的線團上插著一根針。奶奶將針拔下，捏著針，開始縫手上的鞋墊。
鞋墊是兩塊布做的。比著一家老小的鞋底在硬紙板上用粉筆畫一個輪廓，之后裁下。再比著硬紙板將布裁下。我不明白，于是問：為何不能將鞋底放在布上直接裁下來？奶奶回答說，會糟蹋了布料。我似懂非懂的點點頭。窗外月亮不見了，它躲進了云層。
奶奶開始縫，接著上次的針腳縫。一圈圈的白線，從外往內走，一圈圈與分針賽跑。我又忍不住問：為什么非要一圈圈縫呢？直接將外圍縫起來豈不是省時省力？奶奶看了我一眼，沒有回答，而是拿起一雙未縫合的鞋墊，讓我墊在腳底，走幾步試試，結果還沒有走到院子里，鞋墊便隨著我的腳步一起一伏了。奶奶又開始縫。窗外，一輪皓月當空。
那晚，我沒明白奶奶做過多少針線活才能練就這樣的技術，沒明白爺爺心中的月，卻明白一個道理，那就是無論做什么事都要腳踏實地，一步也不能省，一顆螺絲也不忘記擰。
《古典之殤》中，王開嶺曾寫到真正的夜應是黑色的，卻又怎是黑色的呢？月光那么亮。
心中的那輪月作文 篇16
聽說樓下修車的老漢病故了，我雖震驚，但長吁一口氣。
記得半年前，我騎車去趕校隊的比賽，卻在半路拋了錨。前輪被一顆圖釘扎的如氣球一般癟了下去。
幸運的是，尋到了一家修車鋪。店主是一位上了年紀的男子，發盡白，且無力的耷拉著，凡是外露的皮膚上，均蔓延著曲折的皺紋。
他一眼便發現了車胎上的圖釘，麻利的開始了工作。混黃的眼不時打量著我，卻不說話。
趁他修車，我打量著他的店鋪：屋內的吊燈在不足五平米的店內填了些許昏黃，幾只無力的蛇皮袋子癱在一旁，這便是他的家當。很快，他取出圖釘，沖我笑了笑。
一個盒子吸引了我。
老人不發言，將拔下的圖釘扔了進去，一聲脆響過后，發現盒里全是一種圖釘。
我并沒有把猜測說出，而是先離開去比賽。
沒過幾天，我更加堅定了猜測。
傍晚時分，我外出散步，卻在小區附近的小道上發現了一偷偷摸摸的人影。他右手握一個黑色的物件，不時弓下腰去在地面上摸索著，但金屬的碰撞聲告訴我，不對勁。
他轉過身來，我便借月光看清了他的臉，是那個修車老漢。剎那，月光顯得格外刺骨。
“你怎么能這樣？”我吼了起來。
他先嚇得一激靈，接著緩緩的抬起右手，扶了扶老花鏡：“是你啊。”說著，和藹的笑了。
“但愿你的良心還有一絲剩余。”我轉身便走，不再回頭。
回到現實，我接受了他病故的現實。
后來有一天，在網上發現一則報道：“修車老人數年如一日，用磁鐵吸走不發分子撒在路上的圖釘卻不幸病故。”我一下癱在沙發上，大腦短路般閃出許多：我駐足懷疑時他那無奈的笑容，我諷刺時他傷心的眼神……此時，我心中似升起一輪明月，照亮了四方，和我的無知。
心中的那輪月作文 篇17
心如一口小井，夜半月明，清水映月，無他物，小口只容明月。
我心中之井，原并未有月，非井水不澈而是未有月升。茫茫黑夜怎能無月？時機未到，靜候即可……
幼兒時，爸爸總是喜歡帶著我在月光下散步，每次都會將我的目光引向天邊那輪或圓或缺的明月，“想要嗎？”他問，“想，好吃！”當時的我，腦袋中怕只有一個“吃”字吧。每每這時，爸爸總會擺出一副神氣的樣子，笑道：“等你長大了，我就把它摘下來做成菜，到時候讓你吃個夠！”傻傻的我竟然開始期待起來，一定要快快長大！
許多年后，我玩笑一般地在父親面前將它提起，他笑笑說：“你這小孩兒，急什么，到時候絕對虧不了你！”開著當年的玩笑，我的心有些悸動，只有血脈至親之人才能將這種玩笑開得如此自然。沒錯，我在他眼中還是小孩，而他在我眼中，依舊是那個烹月亮的大廚。月牙被一雙無形的手緩緩吊起……
小學時，第一次見到班主任，那張嚴肅的臉使我內心一麻，但當她換上一臉笑意時，卻又有一種春風和煦之感。在她的兩副面孔交替變化之中，我度過了小學時光。畢業典禮結束將要離開的最后一刻，她迅速將臉切換了幾遍，她早就知道，我們記得最清晰的，就是她的“變臉”。那一刻，心中那片月變得圓潤了幾分，繼續被向上牽動著……
初中時，我再次來到一個陌生的環境，面對著一切我卻有些不知所措，看著陌生的公告牌，進入一個陌生的隊伍，最后進入一個陌生的教室……三年已過，教室依舊，但是每個人的心中都留下了彼此的位置。“下節課上什么？老孫。”“老黑！老黑！別玩了，快上課了！”“又要上課了？我還沒休息夠呢！昨天作業真多，對吧，小張？”
月已于心井之中，濃情為線使之高懸于空。形對影，影襯形，情倍增。
心中的那輪月作文 篇18
夜深了，靜謐中，黑夜仿佛正在氤氳著一個巨大的明天。聽著馬路上的聲音漸漸稀少，我緩緩走向窗邊，向外望去。
眼前一片昏暗，唯有一束月光照在窗前路面。天邊閃爍著幾顆星星，防腐蝕剛剛鑲嵌上去的鉆石，用新鮮的目光打量著我們。如此之月，若籠罩著輕紗般，若隱若現。月色幽幽，滿腹柔情。我忽然對蘇軾所說的“月色入戶，欣然起行”有所體會了。
雖夜色寧靜，月光祥和，但這一輪明月，不復從前。
那時，夜還那么深，那么遠，月還那么亮，那么高。嘩啦啦的月光啊，碎了一地。空氣中流動著的鄉村小院和青草發酵的香氣，此刻好像就縈繞在我身旁。鄉村的夜是最好打發的。幾根樹枝，幾塊碎石，一塊小空地，就成了。玩累了，就回家，回家去時，小巷里的能見度不是很高，忽的一陣冷風劃過，嘩嘩作響的灌木叢嚇得我們拔腿就跑，還好，總算走到大道了。一大束月光也總算找到了我們，跟著我們的腳步，緩緩地走著。
我的抽屜里有一個小本，里面什么也沒寫，只有一個用兩根狗尾巴草編織的兔耳朵。時間久了，兔耳朵的毛也快掉沒了。這是小時候一個伙伴送給我的。那一天晚上，還是那個黑夜，那輪明月。明天我就要走了。她摘了兩根狗尾巴草一編，一個兔耳朵就好了。她說，無聊的時候，編一個就好了。我沒和她說我要走，但從此以后，月光下的空地上，就只有她了。月亮好像要說什么，但終究沒開口。
歲月，是一載滿墻的青苔，黃了又綠，綠了又黃。歲月，如一幕電影，在我心中緩緩回放。回憶童年的歲月，我幸福并疼痛著。哎，也罷，回憶就是回憶，歲月一去不復返，但愿歲月如歌，帶著那輪明月，常駐心中，也便知足。
故鄉的月，你還好嗎？
心中的那輪月作文 篇19
誰的暗夜童話飄飄，誰的落葉染綠紅梢，誰的眉梢眼角潑墨，那風兒偷偷地笑，時光已老，心中的情婉轉成一樹的鶯，在故鄉的角落中吟唱。
踽踽獨歩在青石板鋪就的小路上，踩過深深淺淺的水洼，一陣風從巷子深處傳來，那是故鄉的味道，那是家鄉的記憶。
江南水鄉是我獨特的記憶，每每到了中秋佳節，我和家人一起來此探親，而我最喜歡做的，就是同幾個姐妹一起玩對詩，有時觸景生情，便也哼上幾句，時光透過樹葉照在我們的身上，倍感親切，仿佛觸手可及。那皎潔的明月，與我們相隔萬里，卻將月影徜徉在石板橋下的江面上，流淌在我們的心里。
奶奶總是帶著我們坐上一葉扁舟，在湖邊一起賞月游夜景，一起吃著還熱乎的蘇式月餅，那月餅吃在嘴里，化在心里，我們坐在船上聽著奶奶講家鄉的中秋故事，總會為此提出疑問，有一次我們問為什么家鄉的江水會把天上的明月映照的更圓更皎潔呢？奶奶則語重心長地對我們說：我們每個人心中都有一份團圓，這是家鄉的情懷，更是月亮的情懷我那是似懂非懂，就輕輕點頭，直到現在，我站在那石板橋上，輕風吹過耳畔，才真正懂得了這其中的深刻含義。
中秋佳節，家人聚在一起，在談笑風聲中品味著家鄉獨特的風味，一家人團圓之景被我用相機珍藏下來，每個人都流露出了久違的幸福，那是一份對家鄉的深情
時光悄然流逝，家鄉不斷發展，我逐漸成長，歲月變遷，使得一些記憶一去不復返，而那唯一不變的，是我們每個人心中都有一片月，那就是團圓。
我獨自漫步在青石板上，遠望家鄉的明月，流連忘返
心中的那輪月作文 篇20
是誰將那一片月放在我小小的手心里？我不知道，也不想知道，我只知道，那一片月發出了刺眼的光芒，將心中的黑暗，在那霎那間照亮。
窗外夜色漸濃，屋內透亮。月兒隱藏在天邊，夜空上，沒有一絲光亮，只有那徹徹底底地黑暗，想用手抓住什么，手里的只有一團黑暗。我茫然地用筆畫出一個個黑色的僵硬的字體，讓它們占滿每個空白的地方。
無聲、無味、無色，我像那被人操控靈魂的木偶，等待有人重新帶給我光明。疏不知，下一刻，便萬丈光明。
月悄然而至，點亮了整個黑夜，涼爽的風，皎潔的月，敲門聲也不請自來。
“走吧。”那人來了，拉著我的手，在一陣轟鳴聲中，大門關住了，我走了下來，站在月亮底下，感受著那一片月。
“去哪？”那人問道，我這才發現身邊還有兩個人，我立馬認出了他們，再熟悉不過了。
“散步吧。”我笑了起來，手指放松著，自然向下垂著，我將右手舉了起來，擺動著酸硬的手指和胳膊，享受著片刻大腦的放松。
腳下的路好長好長，可我卻只能一步一步邁著走，路邊長滿了欲漸欲黃的小草，風在耳邊輕快的叫著，一股涼意漫上耳尖，月依舊在夜空上散發出溫和的光茫，心中充滿了溫暖。因為我知道，在不遠的前方，有家人在陪著我，伴我成長。
有聲，有味，有色……還有前方那一片月，心中那一片光。
“快點，給姐姐分著吃。”媽媽在遠方吼道。
“不要，不要。”弟弟向我這邊跑來，頑皮地向我吐了吐舌頭。
“給。”爸爸將手中的東西遞給了我，帶著一臉的愛意。
心中的那輪月作文 篇21
剛過完年沒有幾天，家家戶戶的門前卻還滿是紅紙的喜氣洋洋，院里堆滿了雪，走起來有些不太方便，加之天氣寒冷，大家就都不愿出去。白天這樣，晚上更是如此，只有一輪皎潔光亮的月，宛轉悠長地照著村莊。
田里的土都凍上了，所以土地里的活就歇了，一年難得的農閑時節，大家卻好像都閑得百無聊賴，不習慣似的走來走去，只有姥姥笑瞇瞇的，倚著炕邊的墻壁，一邊逗著孩子，一邊打著毛衣。一到晚上大家就坐在炕上，不停地切換著那臺放在炕前的矮柜上的老沒信號的小電視，也不知是為了看電視還是為了換臺，雖然看著電視上的表演，眼尖的舅舅總能挑出些毛病來，但一家人聚在電視前的場面，又是那么溫馨。而這一切的背景色，仍是那輪皎亮的明月，它守望著每一戶人家，恬靜而又美好。
那是怎樣神奇的一輪月啊，有時我半夜醒來，它仍然獨自掛在夜空中，在雪夜賞月，在年幼時的我看來一直是一件很奇妙的事，月光悠悠地照在雪上，雪好像也發出些月亮的光來，如果說轟轟烈烈的陽光是一支交響樂，那月無疑是一支優雅的小調，這個好，用得妙兩者都是照亮世間的光，帶給人們的，卻是截然不同的情感，樹是黑的，月是白的，窗花是紅的，相互映襯著，好看。
清晨我和姥姥一起趕早集時，它還是安靜地柔情地注視著村莊，雖然陽光已減去它一半光芒，但它依然矗立著，不卑不亢，那光亮似乎照到了我的心中。
月，給了人們一片悠然；雪，給了農民一個休息的理由，它們把人們團聚。望著那輪皎潔的月，我似乎從它的注視中讀出了什么，心中有一片月，走到哪里，月亮總會跟著我們，照著我們，指引道路。
心中的那輪月作文 篇22
寒風起，無月。
冬日早已降臨，那在夏日常聽的蟬聲，是早已不見了的，更重要的，是那輪明月也消失了。現在，便只剩冬天獨有的寒風凜冽。他呼嘯著，使無數人感到寒冷，也使無數人的心寒冷。這時，便要給自己的心留一片月。
什么是給自己的心留一片月呢？當你在寒風中，冷風鉆進棉衣，使你瑟瑟發抖。眼前是這樣的場景：冬風凌厲地掃過枝丫，被它靈魂所系的殘葉正隕落著，夜正降臨。這是何等的凄涼。但如果此時你想象的是蟬鳴，閃耀著炎熱光芒的太陽，和參天大樹下的綠蔭，感受便會截然不同。所以說，心中一片月，就是在自己難以忍受的環境下，也能使自己感到幸福，快樂，和希望。不僅如此，很多時候，黑暗的人心也常像寒風和困境一般圍繞著我們，此時，也要給心中留一片月。
曾經讀過一部小說，名字已經忘記了，但其中有一個片段使我久久不能忘懷。講的是一對母女，十分無情，鐵石心腸。一次她們撞倒一位老人，母女開口就罵，說老人不長眼睛，弄臟了自己的衣服，過路人無一不指責母女倆，她們卻絲毫不認錯擺出高傲的神情，行為上卻如同社會上的敗類。最后，還是老人自己站起來，謝過路人后，像什么也沒發生一樣地走了。讀完后，我不僅是唾棄母女的行為，更是敬佩老人的做法。當遇到這樣的事，大多數人的做法一定是和母女吵起來或直接動手，那樣雖然解氣，但卻可能引來更大的麻煩，給壞人可乘之機。所以說，老人的做法是最好的，一切釋然，給自己和他人心中留一片包容的月。
很多時候月光并不在遙遠的天邊，而在我們心中。如果你心中永恒不變地留存著愛心，溫暖，和許多應該擁有的，那“月光”便會永存你心。這樣的月光更溫暖更有深意，它更值得烙印在我們心中。
心中的那輪月作文 篇23
每個人心里都有一只月亮埋藏，只是自己不知道罷了。
——題記
小時候，不知道在多少個清閑的夜晚，坐在院子里畫了多少只月亮。蕩秋千的月亮，劃船的月亮......我只記得，這些月亮都沒有憂傷。我與姥姥身披一身白月光，我畫我的月亮，她講她的故鄉。
姥姥不是有文化的人，上過小學，因為她是老大，家境又不好，早早就退了學。幫大人干活，照看弟妹，她說她的故鄉很美，晚上有大大的月亮，有星星。可以坐在院里休息，可以數星星。她說月亮上有玉兔和嫦娥，她們守護著月亮。在我看來，是美少女戰士水冰月的功勞，有關月亮的凄美故事很多，不論是真是假，都擾亂心弦。
我畫著蕩秋千的月亮。她告訴我，她的故鄉，那間小房子，外面有兩棵大樹，太姥爺曾做了一個秋千，吊在樹上。她看著弟妹，一個一個的玩，蕩來蕩去，推來推去。她要看著弟妹，以防搶來搶去防摔倒碰到。她只能等弟妹玩累了，她才可以上去，自己蕩秋千，每當那時候月亮就出來了。我舉起這張月亮笑瞇瞇的說，等長大了一定帶她去游樂園蕩秋千，她也笑了。
我畫著劃船的月亮，姥姥說，以前特別羨慕有錢人，城里人，坐著火車，坐著輪船去看世界，海洋上一定很美吧！有海鳥，有海浪。我聽了反駁姥姥說：天空也一定很美呀！白天有云朵有藍色，晚上有星和月。姥姥摸著我的頭說：人啊！一定得出去看看，畢竟世界那么大！
姥姥心中有一只月亮，那只月亮可以做任何事，去任何地方。世界那么大，月亮走多遠。帶姥姥旅行，她總是推辭說要省錢留著，她心中的月亮，埋藏的很深，為了給后代更好的，她埋下那片月，裝作不知道，可她心中真的有一片月啊！可以隨心所欲的月啊！
心中的那輪月作文 篇24
她的身影，如月，伴著我，激勵著我。
“喂，有人沒，送水……”院子里傳來一聲渾厚而又巨大的聲音。爺爺奶奶信不過桶裝的礦泉水，便從鄉下訂了泉水，每個周末，屋外都會傳來這一聲巨吼。
屋內，是爺爺的應答聲，翻找零錢，以及金屬桶碰撞的聲音組成的一陣喧鬧。我煩躁地把筆一拍，零碎的思路被這突如其來的吵鬧嚇得四處哄逃。我站起身，不再理會繁多的作業，想起剛剛那聲有些異樣的喊聲，便向窗臺走去。
果然，這次送水來的并不是平時那位強壯的搬運工，而是一位大約四五十歲的中年婦女。手中是挑桶的扁擔，地上擺著她從步行街頭挑來的兩桶水。顯然，這份工作對她十分困難，疲憊似乎兩個大字，明顯的寫在她的身上，令人一眼便能認出。
出門，爺爺便有些疑惑，還未等爺爺開口，她便自己解釋挑水工有事送不了水。只能由她代替一天。“你能干得了？這兩桶水可不輕！”“沒事，以前重活也沒少干，挑上幾次，也就習慣了。”她彎腰轉著水桶上的桶蓋，說罷，她扭過頭來，想對爺爺笑笑，但露出的，卻是一種近乎大笑的表情。
她搬起水桶，并不是挑水工熟練的動作，有些不知所措，試探著向鐵桶中倒了兩下，才敢持續向里倒去。“沒辦法，水在那，不送買家又不愿意。”爺爺點點頭“是啊，但你搬一天太累了。”“沒事，人還能讓兩桶水壓倒了！”說罷，她又露出一臉笑容，挑上兩只空桶，平穩又堅定地走遠。
窗口，我站力良久，走回桌前，拿起筆，開始了我的“搬運”。兩桶水，說得十分輕巧，但那重量令人恐懼，一天的搬運，難度不知是我學習的多少倍，可她的輕松，似乎是來自一個旁觀者的口中。
夜晚的路上，月亮伴隨著我，而努力的路上，她的身影，如月般，隨我前行。
心中的那輪月作文 篇25
或許我總容易忘記，無論我走到哪里，總有一泓溫柔如水的月光印著我走過的路，照亮著未知的遠方。
——題記
林下漏月光，疏疏如殘雪。
月光穿過橫斜交錯的樹枝，在水泥路上投下斑駁的銀色碎片，在夜幕之中，閃著微弱的光。就如同薄雪輕覆，銀白之中，是月光給夜的溫柔，涼風輕拂，云層漸漸遮住月色，或許是夜煩了這日復一日的月光，不曾注意到它的溫柔。
驀然間，覺得這月光像極了母親。
或許是因為她如同月光般溫柔？
冬日里凍得鼻頭發紅，她會幫我圍上毛茸茸的圍巾，再笑著嗔我怕只知道臭美，不知道多穿點。然后輕輕拉起我的手，朱唇間縈繞著白霧，許是因為白霧的白太柔，就像這月光，又如同母親。
又或許因為母親像月光，一點點照亮我的路？
小區里停電，她捧起一根蠟燭，放在桌上。我看見宛如晴霞的火焰在她秋水般的眼睛中跳動，她輕輕笑著問我長大后想當什么，透過那燭焰，心中猛然升起一撮火花。我伏在她耳邊告訴她，想把她最好看的眼睛，用最溫柔的文筆寫出來。
小小的夢想是在燭焰中誕生的。
但我想，果然是因為我總會忘記她的溫柔吧。
老是因為她百般的叮嚀而感到煩躁，時常也忘記她給予的溫柔，以為她終不似從前那么愛我。
但是月亮又出來了。白色的銀灰覆著夜幕，就像母親的月光籠著我的心。剎那間，就想起母親摟著我，指著天上的彎月，這時我也用手比著彎月，仍覺似曾相識。想了一會，覺得月亮像母親的眼睛，笑起來彎彎的，永遠發著溫柔的光。
月亮會永遠跟著夜，在夜幕最柔軟的地方藏著。也許總容易忽視，容易隱去，容易忘記，但是她永遠在那里守護。
我知道了，我的心是夜幕，她是夜幕中的月光。
心中的那輪月作文 篇26
初，年紀還小，總是聽見隔壁樓上傳來如流水般的箏聲。聲不大，卻是聽得仔細，便對它產生了向往。
白得刺眼的墻與搖晃著的小燈，幾株慘黃的.綠植。她，出現了。面上掛著月一般的笑容，清靈又溫柔。緩緩走來，領我去了教室。一切都是那么冰冷陌生，但，唯有她看起來是那么親切可人。
小心翼翼撥了第一根弦。聲音顫抖但余聲遠揚，心中既有欣喜又有些怯懦。“不錯，再試試。＂她的聲音傳來，像是翩翩月宮仙子。清淺的月光穿透黑暗，穿過紗簾，薄薄銀輝輕輕落下。鼓起勇氣，再度撥弦，可角度不對，刺耳的雜音差點震碎我萌芽不久的夢想。但她卻耐心地握住我的手，捏住指關節，一下一下地撥著弦。終于，明白了撥弦的方法，高興地跟一只學會飛翔的小鳥似的，抬眼望望月，月仍舊鑲在黑藍帷幕上，但更亮了，圓潤可愛。她，沒有因我的一點點小成功而欣喜，只是靜坐于旁，微笑著陪伴著我，直至月至半空……
又是一個夜。我重重扔下譜子，指甲散落一地，＂學習任務那么重，怎么還是要天天晚上來……＂＂既然想去北京考演奏級，那就要好好練。＂＂我夠了，能不能……＂我又把后半句咽下去了，輕輕揉著小指甲上剛起不久的血泡，她那溫柔又堅定的話語將我點醒，我拾掇干凈，又重新開始練箏。她還是那樣默默陪著，每當我錯一個音或是節奏不對時，譜子上總會多幾個紅圈和兩行小字，那些提醒與柔和的月光一般無二，伴隨著我，沉默又溫和。
越來越入神。竟忘記了血泡的破裂，那是我最難忘的一天，月依舊高懸，而我回頭，卻發現她頭上多了幾根銀絲，透來的月光與銀絲互相照映，甚至融成一片，融成一片無瑕澄澈的淺銀。
＂不錯，再來。＂明黃的圓月再度高懸，足夠明亮至掩蓋群星細碎的光。而她，伴我七年大半的古箏老師，在我努力的路上，默默地，如月般，隨我前行。
心中那片月，是她，也將永遠是她。
心中的那輪月作文 篇27
我的心中有一片月，一直都有一片月，她總在我的身旁散發溫暖的光芒，指引我一步步走向成長。
小時候，那片月是溫柔貼心的。
天黑了，夜色漸漸濃重起來，一顆顆發著光的星星掛在天上，嬉嬉笑笑地看著地上生活的人們怎樣度過燥熱的夏夜。我光著腳丫子和小伙伴們跌跌撞撞地從田野里往家跑，伴隨著蟋蟀的歌聲和清涼的夏風，一路小跑回去，然后一頭撲進媽媽的懷里，嘴角露出滿足的笑容，像是喝了蜜一樣的幸福、甜美。這時媽媽總會用她那雙布滿繭子的手摸摸我的頭，說：怎么又回這么晚啊？下次可不許了哦！責怪的句子，卻是用充滿慈愛的語氣說出。我探出頭，搞怪地朝她做個鬼臉。媽媽二話不說，把我拉回屋子里吃西瓜，西瓜很甜，甜透了心。
快要睡覺了，月光從外面透進來，白色的昏暗的光照進屋子里，一切是那么美好。媽媽抱著我，嘴邊唱著古老的兒歌：睡吧，睡吧，我親愛的小寶貝我總是在歌聲中困意來襲，昏昏沉沉的睡在媽媽懷中。
時光轉眼就到了小學。
小學的那片月是嚴厲的。
怎么又考不好？唉，下次繼續努力。咦，這是誰說的呢？哦，是媽媽。考試考差了的時候，媽媽總是有些生氣，然后又鼓勵我。
現在的那片月，是我日思夜想而又心存感激的，是我的信仰和努力的動力。
上了初中，我的生活發生了很大變化，要寄宿在學校，要學七門學科，什么都要親力親為，沒有人能無時無刻、日夜不休地照顧你。我開始想念媽媽，想念她的關心和嘮叨，想念她親手做的飯菜和掛在耳邊的鼓勵。
我現在也才明白：從小到大媽媽都是我心中的那片月，她溫柔貼心而又不失嚴格，她為我所做的一切都是為了我好。她用她溫暖的懷抱守護著也見證著我一天天的成長，散發著她特有的關愛。我想，這片月會伴隨我直到永遠。
心中的那輪月作文 篇28
夜，天邊織上一層淡淡的黑色。遠處，稀稀幾顆繁星不斷在黑幕中閃爍。點點繁星之中。東方的黑暗上，一輪明月高高地掛在空中。
那輪月，是那么純潔，那么地美好。
我俯身倚在窗前，仰望這夜空。
四周靜悄悄的，幾乎聽不見什么聲音。遠處的樹梢上，隱隱傳出幾聲微弱的鳥鳴：繼而很快便停止，沉入一片陰暗中。
這時，街上忽然傳來了一陣爭吵聲。我豎起耳朵，好奇地傾聽這場爭執。聲音很大，出現在不遠處，在這寧靜中格外突出。
似乎只有兩人在相互爭吵。他們吵得很兇，聲音向四周分散開，有些不清。那一聲聲有力的喊叫。震得人驚心，打破了這美好的寧靜。
借著朦朧的月光，我終于看清了爭紛的人：這是兩個高大的男人，其中一名留著光頭，在月光下格外突出。看不出兩人的臉，但不難像想出兩個臉上那猙的面孔。他們很兇，互不相讓，讓人想象出那白色的唾沫在兩人之間飛濺的畫面。
不知他們為何爭吵。可能只是一件小事，卻令他倆如此惱怒，毫不讓著對方。可能這場吵架，本能輕松地，互讓一步，握手言合，可這兩人卻互相掐著，誰也不讓著誰。他們為了自己，不顧他人感受，硬將寧靜的夜變得喧鬧。
現在已入深夜，是許多人休息的時間。可是此時，街上的吵鬧聲們那么清晰，直入耳中，這該打攪了多少人的休眠啊。
我在心中嘆了口氣。我又抬頭望望夜空。月亮仍掛在那兒，在云霧中若隱若現，那路上照引道路。月，多么地圣潔，多么地美好啊。
其實，我們每一個人，內心都藏著份美好，就像那夜幕中的一輪明月。可是，不知何時，人們卻將內心的月亮埋起，開始只顧自己的利益，隨著自己的想法，而不去顧他人的感受。此時，他們的月，已漸漸變得暗淡，留下一份日益壯大的貪婪……
此時，我們正值年少，內心仍是存留著美好。可是，不知今后的將來，我們會不會也失去這份美麗，變得渾濁、暗淡？
我握緊了拳頭，一定要把握住內心的那片月！
心中的那輪月作文 篇29
“月”老師中等身材，穿著樸素大方，一張小圓臉上嵌著一雙小眼睛。見過她的人都會從她的眼神里看出她是一個充滿智慧的人。說起“月”老師，還有一個小故事呢。
記得第一次見“月”老師，是在四年級上學期開學的第一天早上，同學們聽說今年換了新的班主任，都坐在教室里安靜地等著，一會兒，上課鈴響了，“月”老師踏著上課鈴聲走進教室。她面帶微笑走上講臺，然后跟同學們說：“同學們好!我是你們新學期的班主任，我姓樂。”她轉身在黑板上寫了一個大大的“樂”字。又在“樂”字的下方寫上她的聯系電話，說歡迎大家向她多提問題，并說“學問學問，就是學的同時要多問”。
然后她走下講臺，突然看見一個沒有認真聽的同學把“樂”字寫成了“月”，她笑著說：“你這個‘月’字寫得很端正，但此月非彼樂，難不成你把我當成天上的月亮了。”同學們聽了，都哈哈大笑起來。
這時有個頑皮的同學說：“樂老師那我們以后叫你月亮老師吧!”樂老師笑了，同學們從她的眼神里感受到了她的包容。
從那以后，“月”老師的故事就在同學們中一直流傳著。她仿佛也真的成了學生們心中的月亮。
有一天，我遇到一道難題，因為我坐在最里面，膽子又比較小不敢向老師請教，一個人坐在座位上愁眉苦臉。這時“月”老師走過來，親切地問我是不是遇到難題了。我點點說：“嗯。”于是，她便站在我的課桌邊耐心地一遍遍地講著，直到我聽懂她才離開。她就是這樣一位和藹可親又充滿耐心的人。在她的眼里，每一個學生都是好樣的，只要你愿意學，她就會毫無保留地把她掌握的知識都教給你。春去秋來，在“月”老師的教導下，同學們都有了很大進步。同學們都很感謝“月”老師。我也深深地為有這樣的好老師而感到驕傲。
放暑假了，又要跟“月”老師分開一段時間了。每當有月亮的夜晚，我就會向著皎潔的月亮為“月”老師祝福，在心里默默地向“月”老師致敬。
心中的那輪月作文 篇30
四月的陽光充滿溫情，那一縷縷光束從云朵間輕柔地灑下。校園在陽光的沐浴下，桃花柳綠，芳菲盡染。在這個四月中，我們每一天都在成長，每一天都在學習，但是我們卻很少學會去總結，很少學會去總結我們在每一個階段到底學到了什么?但我們對于這方面的思考存在著很大的欠差！所以我們是不是要學會去改進呢？
時間就像河水般，有時那個水流的很急，有時又覺得那水流的很慢，但我們很認真地去學習還是去做一件事情的時候，你都會覺得時間永遠都不夠用，而且時間又過的很快，但是當你無所事事的時候，你就會覺得時間好漫長啊，對你來說就是一種煎熬，敢問，現在中的朋友們，你們是否也曾有過這樣的感受呢？FTGZFTJ011
在這個四月中，我覺得自己比上個月進步了很多，起碼我對于老師每天所布置的作業，我都認真的去了解，并且也一一的去完成了，有時遇到不懂得問題都很積極地去請教老師，在這一方面，相對于三月份來說，我覺得自己改善了許多，而且在空閑的時候，我有去學習關于自己所選專業方向的知識-那就是超級H5！
在上一次的學校招聘會中，我才意識到自己的學識是多么的弱，因為我注意到了，無論我們學習那個專業的知識，都要是熟練才叫真的掌握了，面試官所提出的問題，我個人覺得我是答不上幾點， 例如說有什么因素？如果我們不去學習，不去加深的了解，怎么才答的上呢？就在那一刻，是我明白了自己的水平，不管什么，我都要努力學好，既然選擇了，就要經得起挑戰，永遠都不要害怕失敗，因為人不可能樣樣都成功地，只有失敗了，才會知道自己的錯誤在哪里！
所以在現實什么中，我們都不要選擇去逃避，因為逃避不是解決問題的方法，所以千萬不要選擇這樣的途徑，我們經得起選擇的勇氣，也就要經得起挑戰！
心中的那輪月作文 篇31
窗外月光皎潔，像我心中的那一片月。
“這題為什么怎么也想不出來呀？”懸在窗外的月光變得昏暗起來，微風拂動著窗簾，我一個人坐在桌前冥思苦想，物理試卷和白色的打草紙攤開在桌子上，打草紙上布滿了一道道、一串串、一行行的文字，我已經計算很久了。“這道題為什么還是解不出來呢？”窗外的月光似乎又暗淡了幾分。
屋外傳來燒水壺轟隆隆的聲響，不一會兒，一杯熱水被端來了桌子上，散發著氤氳。媽媽拿著一件外套披到了我的身上。我拿起水杯，熱乎乎的水溫順的沿著水杯壁傳向我的掌心，我這才感覺到手已經凍得冰涼了。媽媽快步走向窗戶，把大敞開的窗戶關嚴。“半夜的風很涼，會凍感冒的……”看著水杯里升騰的熱氣，我剎那間想到，好像好幾個夜晚我都是這樣度過的。
每當我感到口渴的時候，一杯熱水總會適時的出現在書桌上，冒著淡淡的熱氣。每當我感到寒冷的時候，一件外套總會披到在我的身上，為我抵擋風寒。有了這些，我很快就能恢復活力繼續戰斗。
窗外的月亮，似乎有恢復了光亮。
我重新抖擻精神，拿起一張新的打草紙，深吸一口氣，重新看題。已知、未知、求證、套公式，一串串數字、符號從手心中不斷的流淌出來，解題思路一步步呈現在打草紙上，所有的能求的我都已經求出來了，可還是無法得出結果。我把筆扔到了桌子上，身子不由自主往后靠到了椅子上，感到了一絲絕望。
這時，一只筆出現在視野里，飛速的圈出了幾個條件，劃出了一個公式，看到這個公式，我一下子豁然開朗了，很快就算出了答案。然后鄭重的一筆一劃把答案寫到了試卷上，長長的舒出了一口氣。
回過頭，母親正微笑的看著我。窗外的月光，似乎有些耀眼。
我心中的那一片月，是母親，是母親的關心，是母親的體貼，是母親的溫柔，令我感動。
心中的那一片月，永恒的定格在了我的心里。
心中的那輪月作文 篇32
月光下，灌木上會落滿星星。
初見明月
猶憶從前，每天最盼望的事便是放學。因為那意味著可以與伙伴們一同玩耍。晚飯后，不知何時升起的明月在如墨的天空中照亮了一角，銀輝灑滿整個小院。那時最快樂的事情便是與伙伴們去院角里的幾株灌木上尋找紅通通的果子。灌木帶刺，難免會傷到手，流出幾個紅色的小血珠。每當我為此而哭泣時，她同月亮一起來到我身邊，無言，但眼眸中卻盈滿了月光，鼓勵的光，讓我不懼疼痛，無懼艱險。
廝守明月
時光飛逝，稚氣已脫。一次參加書法比賽，成績不錯，我是滿心的歡喜。回到家中，得意地將獎項向她展示，期待著她的表揚與贊賞。不出意外的她的眼中盈滿了笑意，嘴角向上揚起一抹弧度。但細看，她的眼中又有著幾抹月光，恬靜而平靜的月光。那月光似乎在無言中告誡我：驕傲之心切不可有。短暫的驚喜過后，心平靜了許多。此后，行于月光下的我，多了幾分不曾出現的淡然。
不離明月
青春期的變化似乎是一夜之間，我變得不似從前一般，總是用尖尖的刺去傷害他人。如同灌木一般，太過親密，便會受到傷害。一個夜晚，我因考試失利而惱火不已。她在一旁默默地聽我傾瀉自己的煩惱，依舊無言。只是那眸子中的月光似乎暗淡了一下，但又重新閃爍起來了。溫柔且純凈，照亮了身處黑暗中的我。我知道，她也有陰霾，但只是不在我面前流露出來罷了。
灌木的刺也可以變成星星，只要白月光足夠的明亮。從相見到陪伴，永不會變。
歲月使我破蛹成蝶，卻使她年華消逝。她的月光全都給了我，使我成長，為我引路，照亮處于黑暗中的我。
不論夜如何漆黑，我都不會停下腳步。因為我心中有了一片月，在無言中告訴我：＂別怕，有我在。＂她會陪我度過每一個夜，一起走向黎明，和我一起開創出一片天地。
噢，我心中的月呀。
心中的那輪月作文 篇33
推開門，一席素衣像月光流了進來。他，邁著輕盈的步伐，走進教室。
他，熱愛明月。熱愛寫明月的詩詞，熱愛李白的＂明月出天山，蒼茫云海間。＂熱愛張若虛的＂江畔何人初見月，江月何年初照人。＂熱愛張九齡的＂海上生明月，天涯共此時。＂因此，他被他的學生們稱為＂明月先生＂。
他和明月一樣溫和。下課時，同學們喜歡追逐打鬧。一天，一位學生在嬉耍時不小心撞倒了＂明月先生＂，他手中的書散了一地，其他同學一哄而散，生怕被他抓到，扣了常規分。那位同學站在原地，驚慌失措，低著頭，看著地上雜亂的書本，不敢想象會受到怎樣的處罰。＂明月先生＂從地上站起，看著那位同學，笑而不語。那同學這才反應過來，連連對他說對不起。他撫摸著同學的頭，道：＂沒事兒，來，幫我拾起地上的書，下次注意。＂溫和的話語，讓同學得到安慰。從此，他溫和的性格在班中廣為人知。
他似明月一般安靜。每節自習課，他從不走下講臺，而是安靜地坐在講臺前，一言不發，默默地注視著同學們的一舉一動，拿出一本樸素的筆記本，時而微笑，時而蹙眉，時而托著下巴，時而扶著眼鏡，將同學們好的，壞的，有趣的，精彩的，點點滴滴記錄下來。他也會對題目感到困難的同學輕輕點頭，用眼神表示鼓勵。他是如此安靜，默默地在下課時、自習課上看著我們，幫助我們解決困難，鼓勵我們越過障礙。
他對學生的愛，如明月永恒。他會幫助家庭困難的學生。曾有數位貧困兒童，在他的幫助下，順利讀完大學。半夜，辦公樓最后熄燈的辦公室，定有他為學生批改作業的身影，他忙碌備課的樣子。他送走了一屆又一屆的學生，但在他數十年的生命中，從未停止過用如月光般永恒的愛陪伴我們。
他，＂明月先生＂，像明月一樣溫和、安靜、永恒，照耀著我們的心田，是數千學子心中的一片月。
心中的那輪月作文 篇34
天空褪去了最后一絲紅色，本該出現的星星也不知去向。唯有月亮在黑夜中孤獨地俯視人間，皎潔的月光從夜空灑下，從搖曳的樹葉間穿過，雕刻出黑夜的模樣。
彎月——新生的搖籃
夜幕降臨，人們都回到了各自的家，街道上昏暗的燈光忽明忽暗。在眾多燈火中，有一盞燈下是孩童與他的搖籃。母親坐在他的旁邊，一邊搖著搖籃，一邊為他講述著嫦娥奔月的故事。他時不時笑著看著月亮，仿佛自己就正舒適地躺在月亮上邊，目光順著月光延長，又仿佛看到了地球上的自己，也看到了自己如月亮般純凈的身心。
月光照亮了整個世界。路燈熄滅了，孩子開始睡覺，月亮上的陰云也漸漸散去。
半月——青春的歡樂
冷風吹過，街道上跑過一群青年，他們每個人都追逐著，歡笑著。天空看見了他們，也漏出了笑顏，黃昏的天邊更加絢麗了。正值人生黃金期的青年們朝氣蓬勃，無所畏懼，朝著遠處的森林奔去，森林里有什么？只有他們才知道。
月光照亮了他們心中的火焰，火焰燃燒了黑暗，只剩下了光明與希望。他們借著月光看清森林里的一切，走出森林，他們又在歡笑聲中離散，月亮慢慢褪去了它的面紗。
滿月——圓滿的結局
遠處傳來了兩三聲犬吠，藤椅上的老人被驚醒，拿起手中的蒲扇，凝望著天空。
天空中的明月使他的胡須與鬢發顯得更加蒼白，這個見證了他一生的朋友，像往常一樣靜謐地懸掛著。老人于是回憶起以前，也曾安靜，也曾瘋狂；也曾愉悅，也曾悲傷。而這月亮，便是他一生的見證者。心中的明月照亮了身邊一望無際的平原，他的全部生活就在這里：付出與收獲。
不變的，是這月光。他放下了蒲扇，起身往黑暗中走去，月亮隱沒在了云中。
月光又出現了，它存在的意義就是為黑夜帶來光明。我想，只有心存希望，月亮就永遠不會墜落。
心中的那輪月作文 篇35
我們每個人心目中都有一輪明月，這輪明月有一種親切的生命，就如同有人為我們引路一樣。
——題記
人窮則反本。““勞苦倦極，未嘗不呼天也，疾通慘怛，未嘗不呼父母也。”而劉秀祥在出人頭地后也未忘記“反本”，無論是背瘋娘上學還是回鄉做教師，都體現出了他懂得感恩、反哺的心。
很多人在功成名就后會選擇回饋家鄉，感恩父母，劉強東在創立京東后不忘當年鄰里資助上大學的恩情，將人事部設在了家鄉小城，每年過年還給家鄉老人包紅包。此等舉動令人欽佩。然而細想之下卻覺并非難以理解，一個人若是沒有感恩之心，又豈能在人生、事業的道路上走得更遠？
一棵大樹都會以落葉滋養腳下的土地，從而為自己的生長提供更豐富的養分。
兩彈無勛”鄧稼先在出國留學畢業之際，毅然放棄國外科研工作的優厚待遇，回國為中國落后的科研工作獻身，為我國的導彈事業作出了不可磨滅的重大貢獻。同時也實現了自己的人生價值，新中國的國防事業正是因為這些不慕名利，反哺祖國的“大國院士”的存在，才漸有起色，逐步迎來今天的成功。
由此看來，不忘根本，懂得感恩，還可以為自己的人生謀求更好的發展，實現人生價值。
烏鴉尚知反哺之義，羊羔亦有跪乳之思。一個人若是數典忘祖，怎配得上成功？在新中國的歷史上，不乏辜負國家栽培之恩的人存在，他們由國家花費大量心血培養到頭來卻做出有損于國家利益的事，令人唏噓。而“反本”之義不只體現在國家大事上，我們作為教師，更要時時刻刻保持著一顆感恩的心，為社會，為祖國的建設事業奉獻自己的一份力量、切不可將栽培之恩全然拋在腦后，做所謂”精致的利已主義者”，只顧自己，這樣會失去人最基本的道德素養，即便有了大的成就也會顯得黯淡無光，失去神彩。
人窮則反本，而“貴”則更甚，讓我們時刻懷著感恩之心向劉秀祥學習，做一個對家鄉、社會有價值的人吧。感謝你，我心中的一片月。
心中的那輪月作文 篇36
叮鈴鈴，叮鈴鈴……晚自習下課了，走出教室，仰望天空，今晚的月色迷蒙，顯得更加神秘。此時我的心情也如月色一般，愁云密布。晚自習上處理幾個學生的問題，為學生屢教不改而心情煩躁。我該拿他們怎么辦？哎~
一股清風吹來，帶著陣陣花香。閉上眼，感受清風拂面，深呼吸，滿滿一口花香，沁人心脾。我的心情也平和多了。抬頭看月亮，云霧褪去一些。突然一幅畫面閃入腦海，十幾年前，也是一片朦朧的月色中，我從班主任的辦公室走出來。
那一次因為期中考試沒考好，數學考試竟然還未及格。班主任很生氣地訓斥我，批評我最近學習狀態不好。批評時老師很生氣，恨鐵不成鋼。但是批評后老師又耐心地疏導我，然后老師又幫我分析期中考試試卷。每一科的試卷都給我指出丟分原因，并且教我學習方法。從老師辦公室出來后我下定決心，不能辜負老師的期待，一定要好好學習！后來成績一直穩定地維持著。
還有初三寒假，因為家里出事，經濟窘迫，為了減輕爸爸媽媽的負擔，我決定輟學。騙爸爸媽媽說我上學就頭疼，爸爸同意讓我外出打工。這時候，是班主任不厭其煩地給爸爸媽媽打電話，說讓我回去上學，如果經濟有困難，學校會給我申請補助金、助學金。爸爸知道了我的“騙局”，送我回去上學。班主任跟我說；“你現在去打工，只能解決一時的問題，但是會永遠生活在生活的最底層，只有學習，才能改變命運！”從此我記住這句話，開始發憤圖強，努力學習。最后考上高中，開始大學，甚至上了研究生。
不禁感慨，我現在的幸福生活，離不開老師當年的諄諄教誨，離不開老師對我的幫助。雖然說不上富貴，但是我現在的生活確比以前更好，老師就是改變我命運的人。
多年后，我也成了老師，我是否能像我的老師對我那樣，影響別人的生命呢？我能否處理好學生的問題呢？沉思中，抬頭看看月亮，烏云已經全部褪去，月亮露出明亮的笑臉，似乎是我的老師在告訴我，你可以！
心中的那輪月作文 篇37
每個人的心中都有一片月亮，獨一無二，光明港然。
——題記
舉目抬頭，一輪明月鑲在空中，清淺的月光穿透黑暗，灑下一層銀輝。心中的月與天上的月交相輝映，為我掌燈。
兩歲時，您牽著我的手帶我走路，那一刻，我在您的帶領下，不再畏懼走路。您溫柔的雙手，握住我的手。我一步一步地蹣跚學步，我堅信您不會讓我摔倒，所以我才無畏地行走。因為我相信您，那一刻，媽媽就是我心中的明月，澄澈，無可替代。
八歲，我已不是牙牙學語的小家伙了，我跑在你的前頭，頭頂的月光照下來，您溫柔地笑了，雖然月光美麗，但遠不及您在我心里的形象，您教會我不懼危險，勇敢面對所有大風大浪，我心中的月光，就是您。您開始教我獨立，教我走夜路，您教我許多大道理，就像在我心底種下了一片月，打破沉寂的月光，照亮我前書。
十二歲，我開始真正獨立，開始學會自己照顧自己，每每在學校待到半夜，你都會在路口等待，夜晚黑黑的道路里，就像開起了一片火焰，讓我變得更有自信。您給予我一切除了物質上的，還有心靈上的。您教會我許多，令我感激不盡。您就是我心中的月光，純潔，對我的愛不添加一點雜質。
當我考好時，您會微笑地說：“加油！”而當我考差了時，您則會細心替我分析原因，并說：”別擔心，也別自責，下次考好就行了，我相信你。您的鼓勵就像十五的月光，撒在我的心頭，讓我感動不已。您的安慰，就像深秋的月霜滯留在我手上，讓我會再接再勵。
您是我心中的一片月，如果沒有您，我也不會擁有自信和勇敢。我感謝您對我的付出，您對我的影響不止一星半點，而是一生。“別害怕未來，即使荊棘叢叢，我也會做你的月步照亮黑睛。”媽媽的話回蕩在我的且邊。感謝您的月光，讓我擁有獨一無二的港藍。
心中的那輪月作文 篇38
我一直覺得那片月是屬于我的。
小時候，在月明星稀的夜晚，那輪掛在天上的玉盤便一直跟著我，我走它也走，我停它也停，就這樣走走停停，直到我困了累了，才跟它告別，回到了我的屋子里。
我心中一直有這樣一片月。
元宵節的傍晚，家人們在忙碌，而我倚在窗前小憩，一輪明月從遠處的海面上升起。想起在遠方不能歸家的叔叔，我忽而讀懂了張九齡，讀懂了“海上生明月，天涯共此時”的意境。此時，我們共賞這一片月，心中也同是這一片月。遠方的叔叔是否在思念著我們？還有那些昔日分離的舊友是否也在思念著我？思念著我們那段歡樂的時光？是這一片月，將我們的心系在一起了。
中秋節的夜晚，一家人吃完了團圓飯，正開心的聊著天。隨著時光的推移，月亮越升越高。月光透過窗子傾灑在身上。我坐在沙發一隅，讀起了蘇軾的《水調歌頭》。那時我忽然讀懂了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。是啊，八月十五的滿月又大又圓，可是又有多少時候月是暗淡的，是破碎的？人生就如一場盛宴，客人很多，但最終都會陸陸續續的離開，我們無法阻止，唯有珍惜當下，憐取眼前人，才是我們能做的。
去外地旅游，坐在賓館的床上，看著周圍這陌生的一切，我忽而讀懂了杜甫，讀懂了“露從今夜白，月是故鄉明”。愛屋及烏，故鄉是親人所在，是親情的搖籃。自然地，故鄉的月也就格外親近了。古往今來，月承載了多少離人的思鄉之情。此刻，我想到了王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”。想到了張若虛的“可憐樓上月徘徊，映照離人妝鏡臺”。想到了張繼的“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”，這些飽含深情的詩句，深深地浸潤著我，感動著我。
我的心中有一片月，那是唯美的月、詩意的月、情感的月。
我希望在有月亮的晚上，小楫輕舟，劃入我的心海里，去感受，去欣賞我的那片月。
心中的那輪月作文 篇39
漣漪波面上的那輪明月，巖石路邊的那榆樹花香，滂沱雨后的那泥濘小路，一切那么突然。
奶奶家那幽靜小路一到下雨天就變了模樣。像山體滑坡般的猝不及防，更像那泥石流般的泥濘不堪。而那月光下的路卻像鵝卵石般的光滑可鑒，照亮人心。
看到村頭樹下人們議論紛紛，便知道只有八九和他有關。他雖歲數不大，但卻活出了安享晚年，無所事事的樣子。臉上那千溝萬壑的皺紋，和那黑的發亮的皮膚，不由得讓人印象深刻。他卻是我奶奶的鄰居，每次看到他我都故意避開，或許是害怕，而他也似乎察覺到了，也每每隔我老遠。聽奶奶說：“他從小精神就不太正常。”我也并無大奇怪，一個正常人哪里會把自己活的邋里邋遢，而他也一直被大家所取笑。
那天晚上，蒙蒙細雨打擊著房瓦，順勢留下，洗著那本就不平的小路。也不真怎的路燈也一并壞了，周圍僅靠的是那點微弱的月光照亮，榆樹花的香味仿佛溶解在雨水中，淡淡的。我便直徑走向小路，雨下的越來越猛烈，蒙蒙細雨早已不見蹤影。只能依息聽見水花聲，鞋上沾滿泥水，心中的恐懼也越來越強烈了。只看見一個龐大的身影在雨中輪回，重復著一個又一個動作。沒有水鞋沒有雨傘，只有一件破舊不堪，還透風的雨衣。水花聲越來越近，走近一看原來是他。再望了望那泥濘的小路，一塊塊平整的石頭已經被鋪好，他頭上那手電筒有些刺眼，周圍也不那么黑了。他不是無所事事嗎，心中的疑問沒有停止過。他起身只說了句，這次你回去不會再把泥濺到身上了。我笑了笑。心中的恐懼煙消云散，黑夜不再黑，月光也不在暗淡，心中血液快速流動，溫暖將至，像那黑夜里的月光般溫暖。雨中的榆樹花香，也不再淡了。
回到家，月光射進窗戶，落在枕巾上，望了望黑夜里的那輪明月，雖亮，但卻比剛剛的不知暗淡多少。我明白了，原來這才是真正的月光，心中的那片月啊！
漣漪的波面上的明月，依稀可見，望著那泥濘小路，心中不再黑暗，巖石路邊的花香美的讓人陶醉！那來自心中的月，四處蔓延！
心中的那輪月作文 篇40
桂花皎潔，花好月圓。每個人心中都有一片皎潔的月亮，照亮著一生，指引著你前行的道路與方向。
——題記
她溫柔大方，和藹可親，笑容甜甜如蜜桃；她帶著眼鏡，身著優雅，長發飄飄繞肩柔；她教書育人，學識淵博，不愧于“十年樹木、百年樹人”之稱，她就是我的初一班主任—冷老師。
冷老師不僅甜美可親，講起課來更是十分幽默，全班無一不喜歡她的課。而她，便是我心中一片月，就如同提燈人一般，為我照亮前行的路。記得那一次……
初一成績優異的我，在一次月考中發揮失常，成績一下子跌到了級部65名，尤其是英語拉分較多。下午一放學，我便被冷老師請到辦公室“喝茶”，當時我心內一緊，暗自羞慚，想逃之夭夭，但最終還是理智戰勝了邪念，硬著頭皮、戰戰兢兢來到了她的辦公室。
“劉鑫，你最近怎么了？”
“我，我……”我難過地說不出話。
看我不說話，她恨鐵不成鋼，帶著余怒小訓了我一下，隨后便讓我拿出英語卷子，我乖乖地遞給她，對著錯題這一講便是兩個多小時，直到晚上7點多才結束。想到冷老師為了我，放學后不能回家照顧自己的孩子，我十分羞愧和沮喪，獨自走在黑黝黝的歸途中。這時，令我終生難忘的一幕出現了，黑暗中突然從身后射出一束光線，我吃了一驚，回頭一看，原來是冷老師拿著手電跟上了我，臉上完全沒了先前的憤怒與生氣，換之的是滿滿的甜蜜笑容，耳邊也傳來和藹的諄諄教導：“一次考試失敗沒有關系，關鍵在于你是否從這次考試中吸取了教訓，這才是最重要的。”我“嗯”了一聲，暗自羞愧道。老師說：“加油，我相信你。”透過老師那堅毅、鼓勵的目光，我真摯地大聲說道：“謝謝老師，我會努力的！”老師一笑而過，隨之留下的是一抹豁達與馨香。
桂花皎潔，花好月圓，走在回家的路上，心里滿是甜蜜。冷老師就像那輪皎潔的月亮，照亮著我前行的方向。老師，即使您現在不教我們了，我也會承載您的希望，秉承信念，闊步前行！
心中的那輪月作文 篇41
反反復復，庸庸碌碌，日月如此。我進入中學好些時日了，不知從何時起，心境已變得渾濁不堪。
該如何解釋這現象？我自己也不知怎地說清。只能如此形容——初入中學的那刻，我雖懵懂，稍帶著些迷茫，猶如身處黑暗，但心中總有光引著我。那時，一顆赤子之心還是火熱著的；心中念著的，是將事情做好，如何朝著光蓬勃向上。然而——我不知“喜新厭舊”是否為人之本能，在伊始時懷著的，揣在心尖的東西漸漸就冷淡了。
不知從何時起，我心中的光在慢慢消失，陷入一片更凝重的黑暗。或許是因為每天擁有著相似的程序，使得我在反復中，漸漸打磨掉了熱情，讓心中呈現出無神的色澤，也漸漸走向渾渾噩噩。心中念著的，也不再是如何將事做好，而成了如何將事做完。
我不再能找到心中的光，只身黑暗停滯不前——就要成為待宰的羔羊。周末閑暇的時間，我無所事事地擺弄著手機。手機屏幕的光反射進我眼里；我記不清是怎地，翻到了這樣一句話：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。你是讀書人”我驀地，打了一個激靈。
我是讀書人，這是我讀完這句話后，第一個念頭。就像心田里刮來一陣不小的風，正好吹走了夜里的云，讓月亮露了臉；頃刻間，清新的銀輝映在我臉上，我望著月亮，意識到這就是我丟失的光。手機熒屏依舊亮著，我卻已無暇顧它了。我只是細細琢磨著這話。這話攜來的月光，將我內心照得剔透。
我是讀書人。雖做不到如話中一樣偉大，卻也可以即時起，無限地靠近偉大。“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。”我是讀書人，雖還做不到為天地立心，卻足以做到為己立心；雖還做不到為生民立命，卻可以做到為己未來立命；雖無法為往圣繼絕學，卻可將學識牢記；雖無法為萬世開太平，卻可追逐著心中的明月，一路前行。
從那以后，那句話便成了我心中的一片月，它的輝映著我，從渾渾噩噩的泥潭脫離，并引著我，砥礪前行。
心中的那輪月作文 篇42
太陽的火紅色漸漸從天邊退去，一輪粉紅色的月亮從天邊緩緩飄到空中。月亮是一個婀娜的舞女，舞姿是那么文靜而又賢淑，美得讓我不得不如癡如醉，一往深情地望著她。
看著月亮，我不禁想起以前的一個朋友——蕊懷。蕊懷長著一雙水水靈靈的大眼睛，那櫻桃小嘴總有無數的話。一笑起來，她的眼睛就像兩彎月牙一樣。
那天晚上，我們倆走在荒無人煙的小道上，往她家的方向走著，因為我的爸爸媽媽有事不在家，所以我就到蕊懷家里住一晚。
小路旁邊到處是高大的樹木和低矮的灌木，還有許多低洼的小坑，一不留神就會踩進去。蕊懷一只手牽著我，一只手拿著一根小木棒，而我則拿著一支手電筒，照著前方的道路，身上還背著一個大書包，里面裝著我的換洗衣服。
天上黑乎乎的，只有一輪明月。月亮仿佛是我們的守護者，一直在天上陪伴著我們。突然，蕊懷的身影從我眼前消失，我立馬拿著手電筒照向她，只見她坐在地上，用手抱著腳。
蕊懷受傷了，我趕忙蹲下去，關切地問：“怎么樣，你沒事吧？都怪我，要是我仔細一點，也許你也不會摔倒，也不會受傷了。都怪我。”說著，我把她扶了起來。
蕊懷一點也不生氣：“沒事的，不怪你。是我不小心，不關你的事。不要自責了。走吧，天色越來越暗了，我們快一點吧。”
我扶著她，小心翼翼地向前走，一邊走一邊想：都是我的不好，要不是我在家里慢慢吞吞的，我就不會這么晚才出來，也不會碰到這樣的事。月亮姐姐，你能多露出一些臉，把我的路照得亮一些嗎？
月亮姐姐似乎聽到我的祈禱，照亮了我們的道路。我偷偷看向了她，月亮的光輝照在蕊懷身上，她就像一位天使一樣，一直保護我，關照我，我的心中充滿了感激。
蕊懷，謝謝你，是你在我最困難的時刻幫助我，就算是我害你受傷，你也不怪我，你是我最好的朋友，我謝謝你！
現在，蕊懷已和我分離，但每當我看到月亮，我就會想起她，因為，我心中有一輪圓月。這圓月，就是蕊懷的化身，是我們友誼的化身。
心中的那輪月作文 篇43
舉目抬頭，一輪明月鑲嵌空中，清淺的月光穿透黑暗，灑下一層銀輝。心中的月與天上的月交相呼應，為我的生活增添了一抹不一樣的色彩。
初次見你，是在進入初中的第一天，你扎著一頭利落的長發，戴著一副黑框眼鏡，身高不高卻像是蘊含無窮的活力一般，有著一股干凈爽朗的氣息。果然，你的跑步很厲害，我作為一個跑步水平中上的人，自然是把你當作了目標，一直追著你跑，不斷練習，每天下午放學后跑五圈，我倆總是并肩跑著，你跑得快，我很多時候總跟不上。每當氣喘吁吁想放棄的時候，你會鼓勵我說道：“沒關系的啦，多跑一下肯定能進步的。中考滿分肯定妥！”聽著你帶玩笑似的輕快話語，我也堅定了自己的內心，跟著你一起跑。從落后到并肩，是你的陪伴與鼓勵終于讓我在體育中考中取得了滿分的好成績。你是我心里的那片月，照亮了我前行的路。
進入初三后，學習的退步帶給我前所未有的壓力，一次次的考試失利讓我喪失了自信，我開始變得對周圍人的話語敏感，內心總是在胡思亂想，我開始否定自己的能力，開始懷疑我的交際，否定許多我曾有信心的事。而你，卻是一直在開導我的那個人。在我失落時，你安慰我，“誰還沒失敗的時候，一次的成績不能證明什么，你現在應該努力啊，不要去聽別人怎么否定你，我會和你一起努力的！”在我疲憊不堪的時候，你像是那一片月光，照進心底，蕩滌著我心中的陰霾，給予我繼續努力的動力，讓我堅定初心，讓我相信“長風破浪會有時，直掛云帆寄。”
記得董卿在主持《朗讀者》的節目里說過：“從某種意義上來說，世間一切，都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨，春遇到冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒。”而我遇見你，有了快樂的源泉，有了前行的動力，有了青春歲月里最真摯的友情。
你是我心中的一片月。
心中的那輪月作文 篇44
當又一層漆黑的油墨涂上夜空時，月亮輕輕地走來了，霎時，給萬物都鍍上了一層銀光。
校舍的窗子正對著西方的一角天空。有時，月光會靜靜地光臨冰冷的防盜欄桿，當用手去接時，手心便會躍動著一片銀白。我閉上雙眼，心中剎那間泛起一角月的光輝。
夜幕中的月亮與多年前的清月何嘗不是年年望相似的熟悉。只是那時沒有冰冷的窗沿與嬉笑的室友，只有一把竹躺椅，一張小板凳，一個老人和一個孩子。
我當時雖然年幼，但也不會提“上天摘月亮”這種滑稽的要求。我這個比同齡人穩重許多的小女孩坐在月亮下，聽爺爺講一個個稀奇的故事。從天寧寺到舊校區，從牛郎牽黃牛吃草到猴子娶媳婦……不知不覺的，我就感到了困倦，在乳白色的月光下打盹，最終靠著躺椅扶手打起呼來。
爺爺曾說，每個人心中都有個不同的月亮，從那個月亮上，可以看見自己最想看見的東西。我當時深信不疑，緊盯著月亮看了半個鐘頭，直到脖子幾近斷掉，月亮還只是微微笑著回望我。漆黑的天幕靜得毫無響動，只有幾只夜蝙蝠掠過月邊。沒有從月亮上看到白雪公主、貝兒公主和愛麗絲的小女孩悻悻地低下了頭：“這個肯定不是我的月亮。”
這時候，爺爺只是微微一笑，那笑容滲進銀白的月光中，被風吹散，溫和地融到七月的夜風里，飄啊，飄啊……
我終究沒有找到屬于我的月亮。住校的生活讓我變得忙碌而枯燥，每每抬頭望月，既看不見童話中的公主，也看不見夢繞魂牽的作家，更見不到聲聲入夢的歌手。與爺爺相見的次數越來越少了，我終歸是淡忘了伴我長大的故事與傳說，也遺忘了那片月的光芒。
突然間，一陣冷風吹過，防盜欄桿前的我再次打了個寒噤，手中仍是那片月光，閃閃爍爍的，似乎想從我的手掌中流失。不知怎的，我再一次向天幕望去，那輪月仍然在靜靜地看著我，一成不變。
只是它像一面鏡子，漸漸映出了一個老人的身影，就像我心里一直都有的那縷溫和、淡然。
原來，這才是我心中的那片月。
心中的那輪月作文 篇45
冬夜，天黑得很早。一個人走在冷清的路上，刺骨的寒風穿透了毛衣，帶來了針刺般的疼痛。路上只有一層冷清的月光，似乎指引著晚歸的人。
月亮，現在在海上變得滿滿的，照亮了整個天堂，我擔心我的心和明月，跟著風直到夜郎溪。自古以來，明月也被世界賦予了不同的情感，但與他們的離別悲傷不同，月亮給我帶來了溫暖和回憶。
小時候父母整天忙于工作，還在上小學的時候接送我的任務就落在年邁的爺爺奶奶身上。我在爺爺奶奶家吃飯，完成作業，然后由爺爺奶奶送回家。我在姥爺家的時候，盡管姥姥明令禁止，我和姥爺還是經常晚上偷偷溜到老房子的樓頂。悶熱的夏夜，我在皎潔的月光下，聞到身旁谷物的香味，避開夏天討厭的蚊子，享受夏天來之不易的平靜和涼爽。
在這個小世界里，明月總是特別照顧我們。灑滿屋頂的波光粼粼，照在爺爺的臉上，映出縱橫的線條和慈祥的笑容。在這里，我聽爺爺講月亮女神，玉兔搗藥，天狗吃月亮，吳剛伐桂的故事。那么多美好的回憶，一個個像月光一樣在我童年的記憶里流淌。
晚上走回家，看著黑漆漆的樹影說不怕，其實晚上自己也不敢走。于是奶奶陪我走了。奶奶告訴我：每個人心里都有自己的一個月。只要你心里有一個月，你就會走得更光明更勇敢。奶奶的話似乎聽懂了，但心里的那個月漸漸明朗了。看著月光下古老梧桐樹的高大神秘和月光下美麗的城市夜景，我內心的恐懼和焦慮似乎被如水般溫柔的月光撫平了。是的，在這樣一個高貴而美麗的月光下，會存在什么邪惡？
爺爺的月光照亮了我孤獨的童年，奶奶的月光讓我明白了什么是明亮。月光永遠伴隨著我們，給我們勇氣和滋養，告訴我們如何做人，如何站在世界上，如何在生活中放射出自己的光輝。
同樣，忘記月光的人，最終也會受到月光的懲罰。信不信由你，月光會平等地照耀在每個人身上，告訴我們，我們做事的時候，有天地知識，有時間，有良心！
心中的那輪月作文 篇46
一點點光，洋洋灑灑的。月亮靜靜地伏在在遠處的那一片云彩上，傲人的神情，像極了西太后。
小時的我是十分討厭月亮的，月亮對于爺爺來說，沒多大詩意，只是意味著吃兩個花生米，然后洗洗睡吧。爺爺對我管教比較嚴厲，每到這個時候就要強令我睡覺，但誰又知道一個小孩對玩耍的渴望有多大呢，估計也沒法用數字計算，因為每當月亮在東邊的那個梧桐樹露出來的時候，我就招呼著小伙伴，咱們跑遠點吧！
“回來、快回來！”爺爺在街道那邊的路燈下喊著，引起連鎖反應，就像石頭扔進水里，激起了千層巨浪，像在樹下吸煙，點著了森林大火。許多戶人家里也傳來了高高低低的喊聲，但我們沒一個人扭頭往回跑。
孩子們只是愣了一愣，看后面有人追過來就呼啦一下，做鳥獸散了，有的藏在樹后，有的爬上了柴垛子，有的趴在棉花堆里，家長們匆匆趕到，卻只能大眼瞪小眼。
人呢？有幾個跑得慢的，被大人發現了，從磚堆后一把揪了出來，大聲訓斥一頓，像拎小雞似的拎回家里，又是一頓訓斥。
幾個同伴嘻嘻地笑著笑出了聲，又連忙捂住嘴，生怕被大人們聽到。就這樣玩累了的就主動站出來，各回各家，后來大人們也好像習慣了似的，不再找我們。大家對此不大高興，也就沒了玩的興趣，但還是嘰嘰喳喳吵個不停。
童年的月是那樣的遠，是那樣的陌生，但又近在眼前。
月光是恬淡的，柔和的，尤其是鄉下的月是醉人的，也是最耐看的，一看幾個小時也不嫌厭煩。那是童年的夢，童年的笑，童年的一片月。
然而現在，這一切卻早已無處可尋，只剩下機械的冰冷的五花八門的霓虹燈在眼前跳躍，只剩下對童年記憶的兩行淚，只剩下所謂的白日夢了。
那時無比討厭的月亮，在現在看來卻是無比親切。時光不老，只是蒙上了一層薄灰，心中的一片月兒不老，那是每個人面具后最真摯的夢。
心中的那輪月作文 篇47
在我的成長道路上，媽媽總是給予我關懷、鼓勵與溫暖，指引著我走向更好的未來。有首童謠是這樣唱的：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進……”是啊，媽媽給予我幫助，讓我有勇氣和信心。媽媽就像一把雨傘，為我遮風擋雨，保護我成長。
媽媽是溫柔的。
在小學時，我的教學成績很不好，每次考試完后，我總會拿著70或80多的卷子回家，心里忐忑不安的擔心媽媽會因此批評我，但媽媽卻和我想象中的完全相反。她沒有像其他人一樣說我這不好，那不時，更沒有把我加“別人家的孩子“作比較，而是溫柔的對我說：“沒關系，這次考不好沒事，我們可以在平時多下功夫，爭取在下一次考試取得好成績，失敗乃成功之母嘛。”之后便會帶領我改好那一份試卷。每當我成績有所進步時，媽媽都會對我會心一笑，讓我心里感覺暖暖的。
媽媽是聰慧的。
有人會問，為什么用這個詞來形容媽媽呢？你且聽我細細道來：每當我做作業時，媽媽總會在旁邊待著，她不是盯著我看，而是在和我一起“做作業”，每當我遇到不會做的題時，她總會在一旁耐心的輔導我，直到我會為止。在平時，她也會問我一些問題，我為媽媽講解，她總是會說還不明白，我也會對她耐心的講，直到弄懂。在一次晚飯后下樓散步時，我問媽媽：“為什么很簡單的知識點講了多遍之后您才明白呢？”媽媽笑了笑，答道：“那是為了培養你的耐心，讓你以后做事更加仔細、認真。”我心里想到原來是這樣。我抬頭望瞭望天空，看到月亮似乎一直在跟著我，為我照亮。媽媽似乎也是這樣子的，在我的生活中一直為我導航，讓我知道下一步該怎么走才不會錯。
媽媽就像一支蠟燭，燃燒自己，為我照亮前方的光明，把她的青春都給了我。媽媽就是我心中那一片月，指引我，幫助我，引領我，給予我鼓舞。媽媽，我愛你！
心中的那輪月作文 篇48
我的曾祖父，一直是最疼愛我的人。
他在世時，經常為我做烤土豆，那是我心中一道無與倫比的美味。
小院里，鋪滿月光，微弱的爐火旁，是正在烤土豆的曾祖父。他手上拿著一個一個圓滾滾的小土豆，把它們圍成一圈，擺在那個用了幾十年的老鐵爐上。火越燒越旺，火光幾乎蓋住了月光。再過一會兒，便有一股香味，一溜煙鉆進我的鼻子里——土豆烤熟了！曾祖父不停地喚著我，讓我快快品嘗。
這土豆烤的剛剛好，它的香味兒，不像花一樣的芳香，而只是有一股淡淡的香味兒，很質樸，吃進嘴里，軟軟的，糯糯的，美味在舌尖緩緩綻開。
曾祖父的臉被火烤得紅紅的，像是新翻過的泥土，有大把的月光，息在他深深的皺紋里。
他坐在我身旁，略顯疲憊。他為了給我做好吃的烤土豆，忙活了好一陣子。我把黃燦燦的小土豆捧在手心，那顏色同月亮一樣。
他總會說：“你看，你把月亮捧在手心呢！”
那時候，照到我心中的月，是曾祖父的疼愛啊。
后來啊，我長大了。功課多了，也沒多少時間回老家看望他。于是，他便強烈要求我們為他安裝一臺座機，來與我們通話。
從那時開始，每個被月光籠罩的夜，我都可以聽到曾祖父那蒼老又低沉的聲音。有一段很難熬的時間，我的壓力一直特別大。我望著月，懷念小時候一個個有烤土豆吃的夜晚。電話鈴聲響起，那頭又傳來他的聲音：“涵啊，啥時候回來啊？老姥爺再給你烤土豆吃，把小月亮送到你手上好不好？”我哽咽著，答應他。
電話那頭的他笑了。我想象的到，那晚的月光，在他欣喜的眼中，慢慢綻放。
那時候，每一次通話，曾祖父的聲音都像風一樣，輕輕吹起我心中的簾，讓月光灑進來。
后來，曾祖父永遠地離開了，但他永遠是我心中最明亮的月光，是永不離去的愛的記憶。
心中的那輪月作文 篇49
四方庭院，蟬鳴蟲叫，葡萄藤架在夜晚的和風中搖曳身姿。婆婆只身一人坐在庭院中，手里在做著些什么。月光寵溺的撫摸著婆婆的背脊，似逝去的爺爺般安靜的伴其左右。
“你這暑假去你婆婆家待幾天。”媽媽一邊忙著出門，一邊對我說。每年暑假，她總是會讓我去婆婆家住幾天，我倒也是很樂意，沒了她的約束，我自可以撒開了玩。
騎著單車，穿過縣城中的人流，呼吸著與縣城中截然不同的空氣。溫暖的夏風不知道在什么地方醞釀出來的，帶著一種不可捉摸的醉意。還時時有蝴蝶紛飛，溪水潺流，路兩旁的樹木貼心的為行人遮蓋出一片陰涼，儼然似護花使者一般。不久，我到了，停下車，正準備給婆婆一個驚喜，可曾想她早就知道了。”隔壁家的孩子早就向我通風報信過了，你呀你，到哪都這么惹眼！”婆婆笑著說，眼角夾出了深深的皺紋。我吐了吐舌頭，這時肚子里卻發出了一陣”長鳴“。“哈～哈～，小饞貓，餓了吧！”婆婆伴隨著爽朗的大笑進入了廚房。
夜已深了，我看完了晚間檔的節目，揉著快睜不開的雙眼，朝房間走去。路過庭院時，卻突然發現婆婆正坐在藤椅上，手中的銀針飛快的穿過新買的鞋底。我噗嗤一聲笑了，”婆婆，這都21世紀了，你怎么還自己做鞋？”婆婆不語，只是甜蜜的笑著。我走了上去，繼續追問道。她慢慢張開了嘴，欲言又止，但最終還是說了：“他也常給我做鞋，他現在去了。我給我寶貝大孫女做鞋，誰讓我大孫女這么好呢！”我們相望著又笑了，月光輕輕的劃過婆婆眼角的溝壑，似要撫慰婆婆的心一般。
冬去春來，婆婆陪我度過了一次次美好的夏夜。她去了，但那月下做鞋的身影始終未離。月亮借著婆婆的雙眼凝視著我，當我迷惘、傷心時，凝望著天空的那一輪明月，想著沉淀在心中的回憶，那些不快都會被這澄凈的月光一帶而去。
心中的那輪月作文 篇50
時間以一種無聲的腳步洗刷著我們的生活，洗刷著四季，使他從歡躍的春天，成為凋零的冬天。但無論何時，無論我們身處何方，抬起頭，總能看見那一縷月光……
人生，一場漫長的旅行。但只要心中有那么一片月，我想，我會得到我想要的。
從小時候我就是一個有理想的女孩，我想考入最好的高中，上最好的大學，想成為媽媽的驕傲……但缺乏自信使我對這些理想遙不可及。
小學時我的成績還不錯，每當老師提問時，總有那么幾個人踴躍回答。然而我不屬于這種人。我不敢舉手，怕回答錯了被班里人嘲笑。記得上小學時，有一次數學考試，試卷發下來后老師便開始講題，其中一道題是我做過的。當老師提問時，沒有一個人回答。我偷偷的舉起手，又悄無聲息的放下。不知道到底該不該舉手，萬一答錯了怎么辦？豈不是很丟人？我喃喃自語。半晌，老師見沒人舉手，便開始講題。當老師講完后我發現竟與自己的思路一模一樣。我暗自為自己可惜，怪自己不爭氣，為什么不敢舉手，但這些都是徒勞的。后來，數學老師找了我，在與老師談話時，我的內心忐忑不安，不想知道該說這些什么。老師告訴我，要對自己有信心，最重要的是過程，而不是結果，當自己將自信牢牢的握在手中時，自己就是一個成功的人。
我將老師的話銘記于心，課堂上，我變得積極，這使所有人對我刮目相看，也讓我擁有了更多的朋友。直到初中，我仍然記得老師對我說的那些話，它會永遠陪伴我，讓我受益匪淺。也許，我已經找到了我心中的那一片月——自信。
因為自信，我成為了媽媽的驕傲；因為自信，我的人生增添了各種色彩；因為自信，我將不在對我的那些理想而仰望。因為我有了心中的一片月，有了自信，有了前進的動力。每當我抬起頭，總會看到那滿是銀色的月亮，那輕柔的月光照在我的身上，暖暖的，讓我充滿了力量。
心中的那輪月作文 篇51
那是一個仲夏的傍晚。
下過雨的夏夜，潮濕悶熱。在學校因事耽誤了時間，悶悶地走在回家的路上，突然間望見路的盡頭有一個亮橘色的身影——是一名環衛工人。
他看上去已年近花甲，皮膚早已曬得黝黑，未經修理的鬢角，幾縷銀發難以掩蓋他的蒼老，他彎腰掃地的動作使他的背拱得像古老的橋一樣。雨水把落葉、泥土、垃圾袋黏在地上，他更加用力地揮動手臂，腰彎得更足了，眉頭也緊蹙著。橙黃的路燈給他的身影打上濃重的暗影。
這條路因為離零食攤、文具店不遠，所以每到放學的時候便垃圾繁多，隨處可見的零食口袋、塑料包裝紙、用過的餐巾紙，這條路被“裝飾”得“五彩斑斕”。
他就像這條街上的行道樹，我以前從未注意到他。這時，我不經意地一瞥，看到他從路的盡頭開始收拾這滿地的垃圾，一寸一寸、反反復復。有的垃圾被踩踏后粘在半干的泥土上，他只得費勁地用手將黏乎乎的垃圾摳起來，于是指縫里嵌著污泥。還沒來得及處理干凈，行人又隨時隨地給他增添新的工作量。
從那一刻開始，我注意到他一直在這條街道上默默工作，正是他這樣一個普通的人，從事著普通的工作，默默地維護著我們的美麗家園。
“叔叔，辛苦了，喝點水吧！”我將礦泉水遞給他，他怔了怔，渾濁的眸子里閃過一分茫然和無措，幾秒鐘過去了，他仍是沒有反應，堆滿歲月折痕的臉上看上去十分局促，我將瓶蓋擰開，塞到他手中，“多虧了您，我們才有干凈的街道！”環衛大叔這才緩過神來，他雙手接過礦泉水瓶，靦腆笑道：“應該的，應該的！”
那“渺小的奉獻”讓我肅然起敬。日本秋山木工創辦人說：“給時間以生命，而不是給生命以時間。”時間見證生命的意義，而不是生命見證時間存在的意義，所以我們應該用自己的力量，自己的付出，來豐盈自己的時間，并用自己的奉獻，溫暖更多的人。
天漸漸黑了，有一片月光照亮回家的道路，而此刻，我的心中亦有一片明月指引我未來的方向……
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