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原來，我也可以作文（通用41篇）
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的原來，我也可以作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
原來，我也可以作文 1
炎炎夏日。最能消暑的方法應該就是游泳了，因此媽媽便給我報了一個游泳班。
“教練好！”我和其他同學向教練問了好后，就開始了熱身運動。“第一節課先學會潛潛水漂浮。”教練洪亮的說。
我小心翼翼地走下泳池，心里充滿了緊張感。教練讓我們先把頭放進水里，先學會潛水。我輕輕地將頭放入水中，可當我的鼻尖觸碰到水面時，又像觸電般猛地一抬頭。我的內心十分害怕。我非常失望的抬起頭，卻看到岸上的媽媽，媽媽用堅定的眼神在告訴我你可以的'。我像是受到了什么神力似的鼓起勇氣又開始了潛水。教練說要先會閉氣才把頭放到水中。過了大概一個小時之后，我終于把潛水給學會了，把自己內心的害怕給克服了。之后，教練教我們第二步，學會把自己的身體浮起來。我的雙手緊緊的抓著欄桿頭埋到水里，收到了媽媽的鼓舞后更加努力。我將腳輕輕地抬起來，離開地面，心里非常緊張。第一次失敗了。但我并沒有放棄，我接著是第二次，第三次，后來慢慢的，漸漸地我松開了雙手，任由身子在水上漂浮。那時心里既是恐慌又是驚喜，恐慌著自己會嗆到水，驚喜著自己居然做到了，我迫不及待地站起來。想要告訴媽媽，我做到了。可因為我過于焦慮，沒站穩，嗆了好幾口水，還重心不聞，差點又有跌入水中，但我這次并沒有害怕，而是很激動，我很激動的說媽媽我學會潛水了。
從一開始怕水，然后努力學會漂浮，最后到現在的自游泳，蛙泳，這都是一點一滴的成長，從一開始的認為自己不行，到最后的相信自己。
其實我們要相信我們自己是可以完成很多事情的。
原來，我也可以作文 2
那是去年暑假的事，我和媽媽到武漢去玩，此時正是夏天，火辣辣的太陽無情的炙烤著大地，樹上的知了叫個不停，給人看家的家犬不停地喘著粗氣，我和媽媽走在大街上，汗如雨下，媽媽帶我來到商店買個雪糕吃，吃完了，我朝周圍望了望，沒人，我立刻把雪糕紙扔進一處小巷中。
這時，我在街上看見了一個小男孩，正在對一個亂扔垃圾的叔叔講道理，他說：“這位叔叔，亂扔垃圾是不對的，請你撿起來。”那位叔叔見自己扔垃圾被人看見了，面紅耳赤，但礙于面子，他氣呼呼的說：“關你屁事啊，小孩兒，這是你家，你管什么閑事。”只見那個小男孩放大了聲音：“叔叔，地球是我們唯一的`家園，我們不能破壞它，虧你還是個大人，怎么這么沒有公德心。”
聽了這個小朋友的話，周圍的人紛紛用好奇的眼光看著這位叔叔，想看看他是不是真的亂扔垃圾。那位叔叔的臉更紅了，顯得非常尷尬，他好像生氣了，大吼道：“你是誰啊，你叫我撿我就撿，我偏不撿。”這時，那個小男孩大喊道：“叔叔阿姨們，如果這個人亂扔垃圾不撿起來，我們要他罰款好不好。”周圍的人隨聲附和，那位叔叔見到這樣的情景，只好乖乖的把垃圾撿起來，臉上帶著憤怒走出了人群。
我看到此情此景，趕緊把雪糕紙撿起來，扔進遠處的垃圾桶里。
要回家了，我在回家的路上想：連個比我小的孩子都懂得環保，我真是不如他呀，如果世界上的人都像那個小男孩那樣，懂的環保，那么，世界將是多么美好。
原來，我也可以作文 3
以前我總是羨慕袁煒宸，每天都能堅持寫一篇作文，而且，每篇作文都能出現在黃老師作文工作室上，而且還有很多寫的很好的手法和句子，真的太羨慕了。
從寒假到現在，我總共堅持了37天，而我一天最少都是400多字，這樣我一共寫了14800個字，我當時計算的時候都懷疑是不是我的手機出錯了，結果用媽媽的'手機計算，沒想到真的沒有錯，我肯定沒有袁煒宸寫的字多，要知道她可是我的前輩，比我堅持了好久以前我寫作文的時候還是老師布置作文的時候才寫的，簡直比擠牙膏還難，完全不知道怎么寫，現在呢，大部分題目都會寫就比如這一篇作文，還是昨天準備寫的，可是不知道要怎么寫，就寫了一半，媽媽看了一遍說：“可以重寫一遍嗎？”我說：“要不明天再寫這篇作文吧。”我才逃過一劫，可是，躲得過初一，躲不過十五啊，所以這篇作文就是我今天要寫的。
現在我也知道我寫作文的水平，沒袁煒宸的好，一直寫作文，水平肯定也會提高嘛，媽媽說：“小學堅持每天一篇作文，對以后可是很大的幫助。”以前我以為每天寫一篇作文會很累，現在我體驗到了才知道好，而且以前也有寫在學校里的事，肯定有很多現在我每天在家寫作業，感覺沒什么好題材寫，只有媽媽在家的時候可以打會羽毛球。
沒想到現在我也做到了，真的太開心了，我以為每天寫一篇作文會沒時間玩呢，沒想到還有時間可以玩平衡車呢。
原來，我也可以作文 4
人的性格都是天生的，但在后天的作用下，也會發生一些改變。我曾以為自己的性格會一直這樣下去，但我后來發現原來我也可以活潑。
曾經，我經常封閉自己，不愿與外界交流，并不是覺得害羞什么的，而是有些淡然身邊的事，就是有些不愛說話。常用無形的外殼包裹著自己，常用一張冷漠臉對待別人，好像永遠都事不關己的`樣子。從鏡子里看自己的眼睛甚至都覺得有些空洞。可能是生性有些孤僻吧，我總覺得一個人挺好的。
也許是受夠這種冰冷的自己，我開始想改變，慢慢嘗試剝掉這層外殼。做一些朋友之間很平常的小事。可是，剛開始有些不適應，就像冬天里皮膚接觸外界的空氣。有時放學都習慣性地一個人走，后來才發現，原來還有人被自己忘了。但我還是想改變，即使是慢慢的改變。就算冷漠的瞳孔中，也會映出世界的美好。
我揣摩著與別人交流的方法，畢竟我以前并不愛說話。慢慢的，我也會講笑話，常把同伴逗得哈哈大笑，自己也不由自主想融進去，也笑了起來。漸漸的，我也有了很好的朋友，我們一起討論問題，一起玩，一起笑，一起開玩笑，一起談著小秘密。現在，我也越來越喜歡現在的自己。可能是因為心思細膩吧？總會因為別人一件無心的事，無意的話，而惦記好久，因為我很珍惜這來之不易的友情。
有些地方我還是需要慢慢改變的，也許我還會變得更好吧？
有人說：“戀哥，我一直以為你是高冷的。”我只是笑了笑，世界變了，我也變了。
世界那么美好，我們不應該總是封鎖自己。世界是美麗的，我們不應該總冷漠對待。因為面朝大海，春暖花開。
原來，我也可以作文 5
初春的青草在乍暖還寒的季節中悄悄探出頭，瘦小的身軀在寒風中左右搖擺。脆弱的花兒無法穿越春冬的隔閡，達到理想的.天堂。但在夏季終于綻放自己，因為自信。
又是一個秋天，又是落葉落地。我背著書包獨自走在校園里，抬頭望了望天，灰蒙蒙的，正如我的心情。開學就被老師罵了，被罵得特別慘。
一向內向的我，遇到失敗挫折后，總是停滯不前。我遇到不順心的事，很喜歡坐在寧靜的地方痛哭一場。夜深了，人靜了，月亮飄著迷迷蒙蒙的花香，風里云里似乎夾著一絲憂愁，陪伴我的只有淚樂和月光。哭完以后，仍是不知所措。之后，看見熟人都會躲。那次給我的陰影，讓我越來越內向，總是揮之不去。
我仰望天空，看天上云卷風舒。問蒼天為什么老師如此絕情。而蒼天的回答是一場傾盆大雨。回到教室，班長走了過來，撫摸著我的頭說：“不要老是低著頭、彎著腰走路。好像同學欺負你一樣。如果你自信、開朗一點，那就完美了。你應該向你同桌學習。如果有什么事情可以說出來，不要忍著。”
傾聽落葉飄舞的旋律，欣賞落葉輕柔的步代。重新拿起手中的筆繼續編程人生的那條路。
后來，我漸漸地肯和同學開始交流，肯一個站在講臺上發言。我不再是那個內向的女孩。
原來，我也可以開朗！
原來，我也可以作文 6
現在的人們大多都沒有什么毅力，我一直以為自己也是這樣——干什么都三分鐘熱度，不能持之以恒。
直到八年級，那時也不知道受了什么刺激，竟和陳文建比起鍛煉來。現在回想起來仍覺得那是一段辛苦的時光啊——中午、晚上、睡覺前，居然都會做上十個二十個的俯臥撐、仰臥起坐！
毫無疑問，這樣的鍛煉還是有好處的：強身健體自不必說，而且還能壓制住心里面的那些亂七八糟的念頭——什么電視呀，小說呀，手機呀……統統都被加快的血流沖得干干凈凈。如此學習的效率自是提高不少。
一開始還是懷著和陳文建攀比的心態做鍛煉的.，到了后來，陳文建大概是看我做俯臥撐就像快入魔了一樣，就不跟我比了。但是他比不比是他的事，我可是嘗到了甜頭，不想就此停下。為了保持這股“魔怔”的勁頭我給自己定了一個期限，到期就停。
果不其然，過了那個周末，一個多月的堅持轟然倒塌。之后再想恢復那股氣勢，卻僅僅只是想想而已。果然，毅力這種東西不能一蹴而就，對現在的我來說亦是可遇而不可求。
直到今日，當年的鍛煉到現在仍在斷斷續續的持續著。也許兩三天做一次俯臥撐，也許一個星期做一次仰臥起坐，也許哪天不小心撞了墻就坐了五六十個深蹲……但是竟然堅持到現在還在做著鍛煉，這是從前我所不敢想象的。
持之以恒，多么令人著迷的詞匯啊！千萬年的令人向往的品質，沒想到有朝一日，我也能夠觸摸到它，真是令人激動不已！而且還是這樣不知不覺，真是足夠我驕傲的了。原來持之以恒不需要如何的夸張，只要下意識的一直做著一件事就夠了。
原來，我也可以作文 7
一滴又一滴的汗珠從我頭上流下，腳步沉重如鐵，頭上頂著一個火辣辣的太陽，一步一步跑向終點……
運動會在即，老班不知怎么了，把1000米長跑這個重擔丟給了我，我不是體育生，而且我的長跑成績也不樂觀。等到正式參賽名單公布時，我頓時犯了難，1000米!
發令槍就在我緊張的心跳下響了，周圍的對手一下子就沖了出去，我也不知所措的沖了出去。一開始，我還處于領先地位，這比賽可真不是散步，后面的'人拼命地追，咱也絲毫不能懈怠，趕緊加快步伐。你要知道跑道邊全是同學和老師，加油聲震耳欲聾。
前兩圈還能夠堅持下來。到了第三圈，我的步伐逐漸慢了下來，看著一個個對手從自己身邊跑過去，我頓時有了一種想放棄的感覺，腳步沉重，汗流浹背，臉被曬的火辣辣地疼。不行，老班既然選我去跑長跑，肯定給予了厚望，我不想讓老師失望，而且我們班也是全校數一數二的好班，我要是跑了倒數，給這次運動會的評分拖了后腿，那計分榜上我們班那可憐的分數，同學們都不好意思從那過了。于是，我下意識的加快了步伐。
終于，到了最后一圈，周圍的對手都漸漸的慢了下來，旁邊不知道誰在賽道外向我喊道：“加油，調勻呼吸，保持速度，你是最棒的!”對，調勻呼吸，保持速度，戰勝一個是一個。我一鼓作氣，超過了他們。
被汗水蒙蔽的眼睛中，隱隱約約地看見了終點，終點的老師和同學都在朝我微笑，于是我又加快步伐，開始沖刺了起來，100米、50米、20米、10米……。過終點線以后，只聽見裁判說：“第三道，第二名。”接著，我就在跑道邊癱成了一堆爛泥。
自那一次比賽后，我一下子長大了。人不要輕易否定自己，只要你滿懷信心，你就會發現:原來，我也可以。
原來，我也可以作文 8
早晨，千山初醒，朝云出岫，在青青蒼蒼的自然中，乳白色的云霧飄漫在空氣中，深厚迷蒙。
我靜坐在書桌前，手足無措，我真的不可以嗎？我沉默著。
墨水在空氣中彌漫著縷縷幽香，沁人心脾。我一如既往地解開了卷筆簾，抽出那支纖細的筆，將它浸沒在冰涼的清水中，霎那間，蘊含在毛筆中的墨水在清水中蔓延開來，猶如墨色的蛇，狂舞在大海里。我陶醉其中。
驀地，熟悉的'面孔，熟悉的聲音，熟悉的身影在我面前浮現現了。是她！
她很美，很優秀，是我眼中浩瀚星空中最閃耀的一顆星。
她白皙的右手握住毛筆的后端，左手又捧起了那本發黃的字帖，仔細端詳了一會兒，便自信地抬起筆，在潔白的宣紙上小心落筆，不一會兒，一張令人賞心悅目的書法作品便呈現在眼前。她望了望我：“你怎么不寫？”我羞愧地看著自己的“作品”，用充滿羨慕的目光看向她的作品：“不好看！”她笑笑，“你知道書法‘妙’在哪里嗎？”我搖了搖頭。“書法之所以‘妙’是因為一藏一露，一停一頓。一起一收都有它的精神所在。趙體端莊有力，顏體大氣敦厚；行書整潔；楷書穩重……”我暗暗記下了她說的每個字。
下課后，她臨走時，留下一個意味深長的笑容，她似乎在說：相信自己，你可以。是的，她能那么優秀，我為何不可以呢？
傍晚，夕陽映照重戀，霞光傾瀉萬山，在暮色降臨的蒼茫中，天空凝聚著一片彩霞……
我握著蘸飽墨汁的筆，在宣紙上一筆一畫地落下。
是的，我也可以。我一定可以。
原來，我也可以作文 9
這幾天在經過我和媽媽幾番激烈討論之后，她終于答應帶我去溜冰場溜冰。
我們先到商店里購買了溜冰的所有裝備，可到了溜冰場，一切都沒想象的那么簡單，還沒站穩就滑倒在了地上，鞋底像是涂了一層油一樣，剛站起來就又滑倒了，我試了好幾次都沒有成功。不僅摔得很疼，還有很多人看我笑話，笑得前仰后合。在我就要放棄的時候，媽媽走過來說：“你怎么能能說放棄就放棄呢？學東西要有始有終，怎么能半途而廢呢？”
聽了媽媽的話，再看到溜冰場上像小鳥一樣自由自在溜冰的人們，我不禁重新鼓起了勇氣。心想一定要學會溜冰，讓大家看看我也可以。
我讓媽媽先扶著我溜一會兒，等找到訣竅以后再松開，我們就這樣像烏龜一樣慢悠悠的移動了一會兒，逐漸地膽子也大了起來，就讓媽媽先松開，松開后我竟能站穩了，又仔細觀察他們滑動的技巧悄悄模仿，可是一不小心又跌了一個仰面朝天，眼淚在眼睚里轉了又轉，一狠心，這有什么，紅軍長征路上的千難萬險在毛主席的`眼中也不過是“烏蒙磅礴走泥丸”嘛。
想到這里，我爬了起來，再次向前邁開腳步。隨后我溜得越來越熟練，而且越滑越快。
掌握平衡沒多久，我就像其他人一樣，越來越熟練，在溜冰場基本能夠運轉自如，隨心所欲，很快就超過了大部分人，仿佛溜冰場就是為我而設計的舞臺。
這件事讓我知道，做事要堅持不懈，有始有終，千萬不能半途而廢，只有這樣，才能取得最終的成功。
原來，我也可以作文 10
初春的青草在乍暖還寒的季節中悄悄探出頭，瘦小的身軀在寒風中左右搖擺。脆弱的花兒無法穿越春冬的隔閡，達到理想的.天堂。但在夏季終于綻放自己，因為自信。
又是一個秋天，又是落葉落地。我背著書包獨自走在校園里，抬頭望了望天，灰蒙蒙的，正如我的心情。開學就被老師罵了，被罵得特別慘。
一向內向的我，遇到失敗挫折后，總是停滯不前。我遇到不順心的事，很喜歡坐在寧靜的地方痛哭一場。夜深了，人靜了，月亮飄著迷迷蒙蒙的花香，風里云里似乎夾著一絲憂愁，陪伴我的只有淚樂和月光。哭完以后，仍是不知所措。之后，看見熟人都會躲。那次給我的陰影，讓我越來越內向，總是揮之不去。
我仰望天空，看天上云卷風舒。問蒼天為什么老師如此絕情。而蒼天的回答是一場傾盆大雨。回到教室，班長走了過來，撫摸著我的頭說：“不要老是低著頭、彎著腰走路。好像同學欺負你一樣。如果你自信、開朗一點，那就完美了。你應該向你同桌學習。如果有什么事情可以說出來，不要忍著。”
傾聽落葉飄舞的旋律，欣賞落葉輕柔的步代。重新拿起手中的筆繼續編程人生的那條路。
后來，我漸漸地肯和同學開始交流，肯一個站在講臺上發言。我不再是那個內向的女孩。
原來，我也可以開朗！
原來，我也可以作文 11
世界上充滿著無限的可能,也許就在下一秒。我想，我也可以不讓父母失望。
上小學時,我的成績不盡人意,時常能聽到父母說別家的孩子有多優秀,他們的成績有多好。與我相比,簡直就是一個在天上，一個在地上。于是年幼的'我故意懈怠學習，畢竟他們都這么優秀,那我還學習干嘛?那時的我自甘墜落,成為了一個網癮少年。
父母很忙,也沒有很多時間管我,我也覺得我有天賦能學好,故而沒有擔憂,繼續沉迷于網絡。
小升初那段時間的我性格有些古怪,時而抑郁,時而開朗。
這一切直到上了初中才開始改變。入學考我考的極為糟糕,父母也顯得極為失望,入學考結束的那個晚上,我感覺心中有根刺,扎得我呼吸都變得困難。
那一晚，一夜未寢，也是那一晚,我下定決心改變現狀,我的性格已悄然改變。
因為性格的改變使我很快便交到了一些朋友,我們一起努力著。累了,疲了就互相打氣鼓勵。
在經過多少作業,多少張卷子,多少個日日夜夜后。我終于憑著自己的努力考到了年段六十幾名,但是我知道我的極限遠不止如此,必須要更加努力才能一點點地追上他。
我也清楚的知道想要追上他,甚至超越他有多難,可沒有試過又怎么知道我做不到呢？
我相信,只要我堅持不懈,我也可以超越他!我也可以成為別人父母口中的別人家的孩子!我也可以不讓父母失望！
原來，我也可以作文 12
其實我自己也可以，只不過想讓您再扶著我的手,再一次摘下那紅紅的櫻桃罷了。
我已經不記得櫻桃在哪個季節成熟了，但我還記得您扶著我的手摘下櫻桃的溫度，記得那櫻桃甜甜的味道，記得那看著我吃櫻桃時慈祥的笑容……
“一馨，快來，你老奶奶家門口的櫻桃熟了，來自己摘吃吧。”距我五十米的媽媽對我喊道。我那時才幾歲，即使站在板凳上，也勾不著那笑得開心的櫻桃。我急得哭了，老奶奶拉著拐杖一步一步地走來了，因為老奶奶個子的比較高，即便駝著背，也能輕輕松松能采到紅得發紫的櫻桃。那一刻，我只覺得我的腳離開了板凳，但……反正不知怎么的，就勾到了櫻桃。
把采到的櫻桃迫不及待地用水洗了洗，我便開始狼吞虎咽地吃了起來。我吃的速度很快，以至于老奶奶還沒有吃一個，碗里就什么都沒有了。我的臉上到處都是紅紅的櫻桃汁。
老奶奶沖我笑了笑，那笑容是天使的笑容嗎？那么慈祥，那么和藹。老奶奶吐字不清地說：“一一，不要吃那么快，又沒人和你搶，要吃，樹上多的是，咱們一會兒再去摘。”老奶奶指了指那邊的'櫻桃樹。“嗯。”我咧開嘴笑了笑。
如今，再也沒有了那棵長滿櫻桃的櫻桃樹，更沒有了那有著天使般笑容的老奶奶了。老奶奶，我現在已經長高了，可以勾到櫻桃了，您來看看啊！現在，我已經可以扶著您的手摘到可口的櫻桃了，可您卻不在了！
老奶奶，我想您了！
原來，我也可以作文 13
轉眼一晃，白天變黑夜，烏云變藍天；沙漠變土地，陋房變高樓。
時間過的可真是飛快，望向窗外，總感覺上一秒的我才步入初中，可下一秒我卻已度過一年。一年前的我，跟父母打賭，一年后的我進步會飛快，我不會再是原來那個小學稀里糊涂玩兒，經常搗蛋經常惹麻煩的孩子，我也會是一個乖乖巧巧，聽話懂事，他人眼中的別人家的孩子。
憶起，這一年可真是挫挫折折，歷經坎坷。從小學的愛遲到，愛早退到如今的準時到校；從當年的上課偷睡上課偷吃，到如今把班級管理的頭頭是道的學習委員；從當年話都不敢講、一見到陌生人就臉紅的娃娃到如今的活潑大方。一年，改變了太多太多；而這一切一切的改變，都源于當年我跟父母吵架后的一句我也可以。
小升初后的那段日子，我不服氣。父母總說我淘氣，我不努力，總拿我跟別人比，我心里很不是滋味很是酸楚。難道我就沒有什么優點嘛？難道父母的'眼中都是別人家的孩子嘛？我不服。那晚的那一覺，我睡的很不踏實；卻在醒來后給父母撂下句話：你們憑什么說我不行，我也可以啊！
在那以后，擼起袖子自己上。遇事做事，遇難克難。努力后才發現，一切真的就宛若順水行舟，雖難，雖苦，但卻在努力中快活著。
沒有什么誰瞧不起誰，沒有什么我不行。往后，我只相信我也可以。
原來，我也可以作文 14
別人行，我也行，甚至要比別人做得更好！
記得那一次，老師給我們出了一道難題，告訴我們做完才可以出去玩兒。過了十幾分鐘，有一些同學像神仙附體一樣克服了那道難題，而我，做了一半兒就沒了思路。為什么他們行而我就不行了呢？看著他們一個個地走出去，我那豆大的汗珠也飛流直下三千尺，恨不得用吸塵器，把它們都給吸回來，可惜心有余而力不足。
我現在就好比騎著一只猛虎，真是騎虎難下呀！不寫吧，去不了操場玩兒，想寫還不會，進也不是退也不是，真是進退兩難啊！苦啊苦啊！這時，又有同學走出了教室。不行，別人行，我也行！不知怎么回事，心里那種不服輸的勁頭像泉水一樣涌上來，就算不能上外面玩，我也要跟這道難題決一死戰！當時我就抱著做不出題就不離開學校的決心。我也不管走出多少同學了，我要克服它！別人行，為什么我就不行？
時間一分一秒地過去了，那段時間里我真的感覺時間飛快，一分鐘，十分鐘，二十分鐘，同學們陸續的走出，我的.汗珠也越來越多。我不克服它是不會罷休的，我終于做完了這道難題！別人行我也行！當時，好像感覺做這道題的樂趣比出去玩兒更有意義，我感覺太陽更燦爛了，天空也更藍了。
那道難題讓我明白了一個道理，別人行，我也行！只要努力我會做得更好！
原來，我也可以作文 15
成功的人多了去了，小到一個游戲過關，大到獨自創業。也許就是太多，老天才會如此“殘忍”。我好像不曾有過什么事是成功的，也可能有，只不過太是渺小，小到我從不曾發現。
亞洲首富馬云，長相平平。但他卻有著不同常人的才華，它有多少事業，都是成功的。他靠自己的努力一步步走向今天。也許你會因為嫉妒而說“亞洲首富有什么了不起的就是錢多了點，現在可是看臉的時代。”也許你也會因為羨慕而說“他好厲害啊！竟然是首富唉！我也好想這么有才華又有錢，多好啊！”也許你也會因為恨，恨他比你好，比你優秀，就故意，就惡意散播那些子虛烏有的'流言來污蔑他，或者是拿他的長相來說，說他長相平平還沒有一個普通的老百姓好看。
可是為什么不想想，人家有錢有才華，受萬人矚目，那是人家自己努力得到的，應該擁有的。你只是因為這點就禿廢，放棄，走向歪門邪道，不誤正業，那你將一輩子活在別人的光圈下，甚至連他的光環的邊兒都沾不上。竟然這樣，那為什么不去努力，嘗試著去努力，也許就有結果呢。只要有進步，哪怕只是一點點，也會因此開心。因為，這代表你離成功又進了那么一步。
而后當某天，在未來，你也可以站在眾人面前。也許不及他優秀，但也仍是自豪的，因為我努力過，我不后悔。比起那些連努力都不努力的人，我很強，我也因此自豪。
因為，我也可以成功！
原來，我也可以作文 16
昨天，媽媽看我有點感冒，就給我了幾包板藍根沖劑。今天一大早，我沒穿外套就在看書，“阿嚏，阿嚏”噴嚏一個接著一個。媽媽讓我趕緊起床，去醫院看病。
我剛吃完飯，媽媽就拿出病歷本和一疊錢，讓我自己去醫院，說是要學會看病。這時外面正飄著絲絲細雨，還夾著一些冬日的寒冷氣息。不用說，我肯定是不愿意去。可是媽媽下定了決心，我是非去不可的。為了拖延時間，我便學著課文讓媽媽口授路線圖。沒想到媽媽這樣說：“社區醫院很近的，不用什么路線圖。到了那里，就一個全科醫生。你把自己的`癥狀跟他說清楚，讓他給配點藥就可以了。”媽媽三言兩語就說完了，讓我很是失望。我只好極不情愿地揣上病歷本和錢出門了。剛走到樓下，耳邊便傳來媽媽的叫聲：“走快點。把帽子戴上。”我只好加快腳步，一溜小跑來到社區醫院。
我輕輕推開門，門把手下的一串風鈴悅耳的響了起來。一位老醫生把我領到一張桌前。我按照媽媽的吩咐，把自己的癥狀一五一十地告訴了醫生。面對醫生的詢問，我也老老實實地回答著，生怕媽媽此刻正在背后監視著我。問了兩三個問題，看了一下喉嚨，醫生就給我配藥去了。付錢時，我聽到一個護士說：“這個小孩自己來的？真能干！”我心里好不得意，一路哼著小調回家了。
我學會看病了！這真的沒什么大不了的！我真高興！
原來，我也可以作文 17
去年暑假，我每天上午都會在家門口觀看村里伙伴們滑滑板，心里羨慕的不得了。時間久了，滑板的輪胎印也逐漸明顯起來。
一日上午，我叨念著：“滑個滑板有什么了不起的，我也可以。”
離開只有十多天了，我向媽媽請求后，很快就買了一個滑板。藍色的底板，略小的輪胎，黑色的防滑面。
我把滑板背到林子里，透過幾棵大樹，隱隱約約看到了一個人影。人影慢慢靠近，看清了，原來是上午的滑滑板的人之一。
“你也買了，用不用我教教你呀。”他熱情地說道。“我才不用你教呢，我自己也能學會。”我不屑地答道。
下午，我在一處人少的地方練起滑板來了，可不想：雙腳剛一踩上，就撲通一聲摔倒在地。但我不服氣，心想：憑什么他們會，我為什么就不可以呢？我也可以……
經過一次次練習，我終于能站穩腳，便跑去向他們炫耀。可誰知，我剛一向他們展示，便失敗了，不但摔了個人仰馬翻，還遭來一陣哄笑。
我返回林子，看周圍沒人，便開始自言自語：“你個破滑板，有什么好玩的，光會讓我摔倒。你要是再讓我摔倒，我就把你的輪胎拆了，木板當火燒了……”
我找上那個曾找我的'人，跟著他一起練了幾天滑板，竟然能自己滑上一小段了。我興奮地說道：“我也可以，我也可以！”
滑著滑板徜徉在村邊的馬路上，微風吹拂著我的衣角，陽光灑在路上……我也可以！
原來，我也可以作文 18
上午，九點半，家里只剩下我一個人。
我仰躺在床上，戴上耳機，打開風扇，聽起歌來。隨著音樂的節奏，我的身體開始不由自主的動了起來，音樂越快，我越快，最終眼睛緊閉著站了起來，一不小心，耳機的線離開了我的耳朵，也離開了我的`手機。
隨著音樂聲的加大，我也加快了速度，但我的上眼皮終究離不開下眼皮，因為我不忍看鏡子中的我有多難看。一曲結束，我又躺回了床上，終于睜開了眼睛。
空氣繼續流動，光線繼續照射，我繼續仰躺，一切漸漸又靜了下來。可我的心中還在動蕩：為什么他唱的可以使我激情四溢，而我唱的卻連自己都感動不了呢？左思右想，不知怎的，心中突然蹦出一個念頭：他能做到的，我也可以！
拿起枕邊的手機，又胡調了一個我聽都沒聽過的曲子，聽著聽著我竟聽得落下了眼淚，不由地脫口而出：“就這首了！”
不知不覺，快十點了，我也能跟上節奏唱了，我把手機充上電，下了樓，因為爸爸快回來了。吃完午飯，到下午練會兒字，又歇了會兒。
經過我半個月來每天早上的堅持練習，我終于會這首歌了，也終于在唱時流下了感動的淚水。
有志者事竟成，原來我也可以做到！
原來，我也可以作文 19
夏季的天就是多變，陣雨過后，便迎來了藍天白云，清晨跑完步后，我和媽媽便來到了放心早餐店吃早飯。
“哼……哼……哼，咳咳……哼……”正在吃飯的媽媽停下了吃飯，眉頭都快皺到了天上，滿臉疑惑地望著我，說：“你怎么啦，嗓子又難受了”。
“嗯，沒有，我——沒事”。想起上次因嗓子難受而吃了幾個星期的藥，我趕緊結結巴巴的說道。
“不行，我得帶你去醫院看看。”一番激烈的爭論后，我還是沒斗過她，被領到了醫院檢查，最終得出是輕微鼻炎，要吃五天中藥。
回到家熬過藥后，我便要拿蜜，媽媽一手奪過，說：“不能放蜜，只能配水。”我坐在沙發上，絕望地看著碗中黑色的中藥，猶如一頭弱小而又無助的小羔羊，面對著一頭健壯的'大灰狼。
可不喝也不行，媽媽在旁邊盯著呢。我定了定神，顫微微地端起碗，用左手捏住鼻子，小心翼翼地憋住氣，喝了一小口，中藥水的苦味在一瞬間在我心中彌漫開來，就像是吃了苦膽似的，接著便感覺胃中像是有個哪吒，在鬧海似的，反復幾次后，碗中的藥終于完了。五天后，我的鼻子嗓子果然好了一點。
原來，傳說中那么難喝的中藥我也是可以喝下去的。而我的經歷恰好便是大人們百說不厭的良藥苦口利于病吧！
原來，我也可以作文 20
記得我上幼兒園時，是一個膽小、沒有自信的小女孩。每當看到其他小朋友上臺表演節目時，我特別羨慕，我多么希望站在舞臺上的人是我呀！但我太膽小了，當老師叫我上臺表演時，我總是害羞地搖搖頭。可是現在的我已經是一個能夠站在舞臺上主持，在舞臺上領舞的人了，因為那件事改變了我。
記得有一次，我和姐姐來到媽媽單位參加開店儀式，主持人居然選中我當游戲的參與者。大家立即把目光投向我，我害羞地搖搖頭。可是姐姐硬是把我拉上了臺，還小聲鼓勵我說：“涵涵，相信自己，你一定能行！”就這樣，我一步一步地走到了舞臺中間。這時我有一種奇妙的'感覺，原來一切都是那么簡單！我不再害怕了，和其他小朋友一起快樂地玩游戲。那一天，我在舞臺上玩得很開心，主持人還給我們發了小獎品呢！在回家的路上，我開心地笑了。姐姐問我：“涵涵，你在笑什么呀？”“因為我找到了自信呀！”我激動地說。
現在，我是一名班長，我總是積極地報名參加各種比賽。同學們，讓我們學會欣賞自己，挖掘自己的潛能，讓自己散發出奪目的光芒吧！
原來，我也可以作文 21
又是陽光明媚的一天，張老師拎著一個公文包，大步跨進教室。哦！估計是“我是最亮那顆星的活動”圓滿結束了，張老師要發稿費和獎品了。
看到一等獎的章楷越有7000多的閱讀量，再看看我那孤零零的只有203的閱讀量，真是相差十萬八千里呀！
看到這樣的.結果，一開始，我也覺得這很不公平，我辛辛苦苦地寫了100篇作文卻還沒有他一個“作文之星”賺的錢多。但我后來想了想，這其實是挺公平的。張老師給了我們每一個人同樣的機會，讓我們用寫作文的方式來獲得積分和稿費。起初，我們大家都是平等的，更何況章楷越的推文還是我早發一個多星期呢，那為什么我們相差這么多呢？
罪魁禍首就是我在寒假里光顧著玩耍，沒有盡力去做這件事。也許他在大年三十還在積極地轉發推文，讓自己的七大姑八大姨點贊呢！
是啊，這個世界上沒有什么不公平。真要是不公平，那就是看你努力與不努力。每一個光鮮亮麗的背后一定是無數個不知辛苦，努力練習的夜晚。
想到這兒，看看那些上臺領獎的同學，我真的是自愧不如。明年的“我是最亮那顆星”的活動中，希望我也可以……
原來，我也可以作文 22
小時候，每次看到電視里播放的那些舞蹈演員站在臺上展示那婀娜的舞姿，心中總是會燃起自己也能站在舞臺上跳舞的渴望。
終于有一天，我的機會來了，村里邊有人準備開一家舞蹈房，在村里做廣告，我看到了就趕緊跑回家告訴媽媽，讓她幫我報個名，于是第二天我就去那里跳舞了。
但是學跳舞的過程過程并沒有我想象的`簡單，每天都要練腰練腿，而且每次練完之后渾身都疼。但是為了我的目標為一直在堅持著每天回家練習去舞房好好練。
有一天在練的過程中，一不小心我崴到腳了，一下子疼了好幾天，當時我就想著跳舞這么累不如我放棄吧，這天天沒事兒找事兒還不如回家歇著，但是看著身邊那三個人她們都在堅持不懈的練習，又想到了我來這里的初衷，為了我的目標又堅持了下來。
過了一年，到了展示自我的時候了，老師打算在過年的時候讓我們去焦作表演一下，我們穿好服裝在臺下做好準備，大膽的走上臺上，把我們辛苦學習了一年的成果展示了出來，贏得了觀眾們的陣陣掌聲。
原來，我也可以。
原來，我也可以作文 23
一次次的失敗，一次次的挫折，一次次的放棄，困難總是無情的告訴我：“你不可能成功”。
美術課上，那個顯眼的差字告訴我：你失敗了；手工課上，那一堆堆散落的木頭告訴我：你失敗了；勞動課上，那一攤花花彩彩的'紙片告訴我：你失敗了……可是，我沒有被打倒，因為我知道：不經風雨，就不會出現彩虹。付出了，就一定會有回報，失敗永遠打敗不了真正向往成功的人。于是，我再一次努力，我不再做一些自己根本完成不了的事了，我開始向學問開辟了一塊屬于我自己的領域，我開始挖掘我的特長，努力的學習。終于在一次次的嘗試、失敗后，我開始一步步走向成功。數學課上，速度和效率是我的專利，哪些難題總是免不了被我一一擊破的厄運。老師的眼神在鼓勵我；同學們的目光在羨慕著我；這一切都在告訴我：你成功了。
在學習上我獲得了成功，在生活上也不例外，有時我幫助父母組家務，看門市，所以父母時常夸我，每一次被夸獎，都像吃了蜜一樣。
“不經風雨怎么見彩虹”這首歌永遠陪伴著我！
原來，我也可以作文 24
“知識是無限的，我們面對知識的需求也是無限的；如果不經過實踐的檢驗，也只能空頭評論，派不上用場。”這些話，來自我在這個暑假讀的一本書———《我也可以當班長》。這本書以小朋友作為故事的`主角，每個故事的最后都有“修煉筆記”，來幫助小朋友正視自己的優缺點，學會如何揚長避短。
書里有珍珍和小強兩個小朋友，他們要去唱歌比賽。珍珍害怕自己唱得不好，擔心觀眾聽了之后會笑話她，最后竟然選擇了放棄。小強卻截然相反，雖然他知道自己唱歌會跑調，但是他毫不在意，他的自信和大方贏得了大家的稱贊。
我很喜歡小強，因為他是個勇于展示自己的男孩。我曾經也是一個羞怯的小女孩，上課不敢主動舉手回答問題，家里來了陌生的客人也不敢打招呼。現在，一想起這本書中的小強，我就渾身充滿力量，慢慢地改變自己。
記得班干部競選那天，其實我很緊張，擔心自己不夠優秀。不過，我還是鼓足了勇氣，大聲地讀出我的競選宣言，最終贏得了老師和同學的掌聲。
一個人，如果自己都不信任自己，誰還會相信你呢？
原來，我也可以作文 25
下午，我從輔導班回來時，發現電動車已經快沒電了，準備將車推上樓，回家里充電。
我把車鑰匙一扭，電門關上，就把車推進了電梯。按了電梯按鈕，只覺得電動車就像一塊巨大的石頭，在我的控制下，依然在頑強地掙扎。
回到了家，我扶著電動車，生怕它碰到什么東西，推到了插座旁之后，踢下腳閘，電動車紋身不動地站在了地上，然后我拔下車上的插頭，自己從柜子里找來充電器，把充電器的插頭插上插座，而另一頭插上電動車上電瓶的'充電孔。我看了一下充電器上的紅燈亮著。于是，我去干其他事了。
不知過了多久，爸爸、媽媽和弟弟回來，他們看著眼前正在充電的電動車，眼睛一亮便驚嘆不已：“這電動車是你推上來的嗎？”
“就是我推的，怎么了？”我放下手中的活，自豪地回答，還不忘給他們拋了一個媚眼。
“我們沒教你，你就會了？”爸爸臉上漸漸露出了笑容。
“嘿嘿，簡單，你們平時充電的時候我都看著呢！”我不無得意地說道。
不論是誰，只要肯大膽嘗試，都可以做好一些沒做過的事情，并且還能完成得很好。
原來，我也可以作文 26
那天太陽剛升起來，我就早早的起了床去叫姐姐，姐姐卻不愿意起床，我只能說她了：“姐你要言而有信，不能出爾反爾，”最終在我的不停嘮叨下，她終于被我說服了。
為什么要晨跑呢？那還是要從昨天說起，“姐，等到我們到補習班結束時回老家吧，看奶奶吧，想想我們已經有半年沒有見到奶奶了。”“那也可以回去看看咱奶奶，也是很好的`，但是明天你得跟我去晨跑，要跑1000米。”我爽快的答應好。
到了下面，姐姐告訴我要從哪跑到哪，知道了要從哪跑到哪的我，有點后悔了，可是世界上哪有后悔藥呀，我感覺自己還沒跑就要崩潰了。但是，我裝作沒事的樣子說：“那就開始跑吧，我有點等不及了。”“好，”姐姐回答到。
我雖然對這點距離有點恐懼。但是為了我能回去見奶奶再多困難也在所不辭。“你可不可以呀！這么遠呢？”“可以，”我一定可以的，我不能屈服，我要去嘗試。
最終我跑完了姐姐規劃的路程，人生中有有許多的挫折，我們不能低頭，我們要勇于去嘗試，不嘗試怎么會知道你行不行呢？
原來，我也可以作文 27
春日中，金色的陽光在桌面泛起了光澤。幾縷微風拂散了心中的不安。放下筆，不期遇上了她的目光，我知道，我也可以。
她叫小璃，很優秀，很溫柔，嘴角總是掛著一抹甜甜的笑。比我虛長兩歲，是我童年夜空中最亮的一顆星。
在書法班中，老師總讓她來指導我，糾正我寫字時不規范的地方。每次她為我做示范時，我總是呆呆地注視著她，期待自己有一天也可成為像她一樣的人。我希望我也可以像她一樣溫柔，像她一樣寫出那清秀的毛筆字。
我努力將自己改變，努力笑著待人，努力讓我的字變得娟秀、小巧。但我總不能，總不能如她一般。她是紅花，而我是綠葉，我站在她身邊，也只是一個陪襯。
陽光從窗隙中溜了進來，爬上小璃的臉，看不清臉上的表情。只聽得見她的'聲音在耳畔響起：
"瑋，你或許認為我比你優秀，比你溫柔，字寫得也比你小巧，但事實上并不是這樣的，你活潑開朗，寫出來的字也很有豪放之氣。你總說自己是綠葉，但你卻不知，綠葉也有自己的風格，也是不可被人所替代。”
我不知自己呆住了多久。
不錯的，我也可以有自己的風格，也可以活出自己的精彩。
從那以后，小璃依然是我的明星，但我不再刻意去模仿她。既然做不到待人都是如水的溫柔，那就做好自己的爽朗；既然做不到寫出小璃的清秀，那就寫好自己的大氣。我知道，我在一點點蛻變。
一個午后，安靜且溫暖。鋪開，用筆尖沾染幾許墨，身邊圍著的都是墨的芬芳。落筆，筆不停，再抬時，卻已完成了一幅作品。抬頭，遇上小璃的目光，滿是如水的溫柔和喜悅。
紀伯倫說過，“不要因為我們走得太遠，忘了我們為什么而出發。”而我，只是要成為更好的自已罷了。
原來，我也可以。
原來，我也可以作文 28
寒風，冰冷，孤墻，一顆無助的種子，懷惴著以中的夢想極力向前張望。
——題記
我是一顆被人遺棄的種子，偶然間來到這個密不透風、雜草叢生的石縫中，失去了知覺。當我醒來時已是陽春三月，各種昆蟲都聞訊趕來，海棠花綻開了笑臉，月季花露出害羞的臉龐，一切都那么美好！唯有我，依舊是個孤獨的種子，在寂寞中唉聲嘆氣、怨天憂人，于是我開始墮落、氣惱，漸漸地我失去了生機，變得奄奄一息……
“哦，快看啊！它已經快不行了，那樣矮小本就該自生自滅，何必與命運抗爭呢？”周圍的花朵都輕蔑地嘲笑著我，那笑聲像一根根針刺痛我的心，我無力地反抗，大叫，但那微弱的聲音就像過眼煙云消逝的'無影無綜。在諷笑中，我不再氣餒，不再自暴自棄。我決定拼搏一番，相信終有一天會挺起胸膛，仰望藍天，厄住命運的咽喉。
于是，我開始振作精神，拼命地吮取營養，努力壯大自己的根須。清晨，第一縷陽光射進縫隙里，帶來了光明，更給我帶來了信心與希望；夜晚，星星點綴在空中編織美麗的神話，我從縫中看到了點滴的星光，更令我對外面的世界充滿了向往，于是，我日夜不停地奮發，毫不間歇，在默默中編織著自己的神話。
一天清晨，我憤怒地想推開禁錮著我的石塊，突然，奇跡發生了，我已成為美麗的花朵，梳洗著自己的花瓣，在懸崖邊獨樹一幟，在夕陽中顯得更加燦爛，充滿活力。啊！我成功了，我看到了蔚藍的天空、飛翔的鳥兒，望著這美麗的世界，終于明白了“皇天不負有心人”、付出終有回報。
其實，我也可以仰望藍天去追尋屬于我的夢想！
原來，我也可以作文 29
愛默生說過：自信是成功的第一秘訣。我們每個小朋友都應具有自信心，可是真正自信的小朋友卻很少。為了讓自己變得更加自信，我懷著無比忐忑的心看起了《原來我這么棒》這本書。
《原來我這么棒》這本書講述的是一個五年級的小女孩高小瑜來到了自信一百分研習營。在研習營里，老師要求她做各種各樣的高難度動作，讓她挑戰自我，提升自己的自信心。但是高小瑜是一個膽小的孩子，為了躲避老師要求的動作，她想出了各種理由來應對。可是高小瑜的伎倆并沒有逃過研習營老師的火眼金星，也并沒有給她逃避的機會。在同學們的嘲笑聲與老師的責罵聲中，她只能硬著頭皮，在一次次的失敗中爬起來，又一次次地挑戰著自我，最終完成了老師交付的.各項任務。畢業那天，高小瑜戰勝了自我，最終贏得了勝利。
我覺得書中的高小瑜與現實中的我是如此的相像。我也是一個很膽小的女孩，每當走在夜深人靜的樓道上，我會加緊腳步，甚至于看到一只蟑螂都會心驚膽戰。碰到困難的時候我沒有想過要去戰勝，首先想到的是尋求幫助。每當有表演的時候，我總擔心自己表演得不好，會受到別人的嘲笑，現在看來，我的想法和行動是如此的幼稚。
看了這本書，我覺得自己要學習高小瑜敢于挑戰的精神和知難而上的勇氣。這本書，讓我學會了自我鼓勵，知道了如何建立自信。深刻明白：面對難題不能退縮，面對挑戰要勇往直前，面對別人的不信任更要自信。我堅信，高小瑜可以做到的，我也可以做到！其實，原來我也可以這么棒！
原來，我也可以作文 30
一滴又一滴的汗珠從我頭上流下，腳步沉重如鐵，頭上頂著一個火辣辣的太陽，一步一步跑向終點……
運動會在即，老班不知怎么了，把1000米長跑這個重擔丟給了我，我不是體育生，而且我的長跑成績也不樂觀。等到正式參賽名單公布時，我頓時犯了難，1000米!
發令槍就在我緊張的心跳下響了，周圍的對手一下子就沖了出去，我也不知所措的沖了出去。一開始，我還處于領先地位，這比賽可真不是散步，后面的人拼命地追，咱也絲毫不能懈怠，趕緊加快步伐。你要知道跑道邊全是同學和老師，加油聲震耳欲聾。
前兩圈還能夠堅持下來。到了第三圈，我的步伐逐漸慢了下來，看著一個個對手從自己身邊跑過去，我頓時有了一種想放棄的'感覺，腳步沉重，汗流浹背，臉被曬的火辣辣地疼。不行，老班既然選我去跑長跑，肯定給予了厚望，我不想讓老師失望，而且我們班也是全校數一數二的好班，我要是跑了倒數，給這次運動會的評分拖了后腿，那計分榜上我們班那可憐的分數，同學們都不好意思從那過了。于是，我下意識的加快了步伐。
終于，到了最后一圈，周圍的對手都漸漸的慢了下來，旁邊不知道誰在賽道外向我喊道：“加油，調勻呼吸，保持速度，你是最棒的!”對，調勻呼吸，保持速度，戰勝一個是一個。我一鼓作氣，超過了他們。
被汗水蒙蔽的眼睛中，隱隱約約地看見了終點，終點的老師和同學都在朝我微笑，于是我又加快步伐，開始沖刺了起來，100米、50米、20米、10米……。過終點線以后，只聽見裁判說：“第三道，第二名。”接著，我就在跑道邊癱成了一堆爛泥。
自那一次比賽后，我一下子長大了。人不要輕易否定自己，只要你滿懷信心，你就會發現:原來，我也可以。
原來，我也可以作文 31
遠眺，看花開花落；仰望，看云卷云舒。萬物變遷，春來秋去，寒來暑往，匆匆歲月，不知從何憶起，但那句話依舊烙印在我的心中：“其實，我也可以。”
溫暖的陽光撒下一片金，溫暖籠罩著我，我望著出神，蒲公英牽動著我的思緒，回到那個被烏云籠罩的夏日。
記得那是一次期末考試，我本該自信地走進考場，可成績一出來，我的心立刻墜入冰窖。我眼睛直鉤鉤地盯著那份“紅花遍地”的試卷，心里一陣悲嘆。“你好好復習了嗎？你怎么復習的？用心了嗎？”媽媽帶著質疑的眼光問我。我心亂如麻，不知所措，心中的那份酸楚漸漸蔓延開來，想說，卻又無話可說。“你可以嗎？你可以比別人好，對嗎？”我無數次地詢問自己，鞭策自己。機會是留給有準備的人的，如果再這樣墜落下去，我只會成為一個讓失敗的人。
窗外，滾滾雷聲，天陰了下來，豆大的雨點拍打在玻璃窗上，也拍在我的'心上，我沉默。花謝，還有再開的時候；草枯，還有再次沖破泥土的時候；失敗，還有東山再起之時。何不奮發勇為？是的，我可以！
從此，我不再膽怯，不再恐懼，不再惰落。我要變得勇敢和堅強！只有付出才會有回報。每天一點一滴的積累，終會成會一條洶涌的江水，蓄勢待發。
終于到了大展身手的日子，我不再浮躁，沉著冷靜地面對一切。我成功了，這次小小的成功，給了我面對未來的勇氣。
是的，我可以！
思緒又回到了現實。夢醒了，原來是打了個盹。“這件事都過去這么久了，怎么還印在我的腦海里。”我不禁一笑。
是啊，人生就像是詩篇，時而波瀾壯闊，時而低沉似水，未來的路險阻且長，坎坷無法避免，那就勇敢地面對，相信你自己，大聲向世界宣告“其實，我也可以！”
猛抬頭，窗外花香依舊，天空依然湛藍。
原來，我也可以作文 32
從小到大，每位老師給我的評語中都會有一個詞——害羞。每次我看到這個詞時都會反問道：“我害羞過嗎？”雖然我不承認，但是事實證明我的確很內向。
記得上學期學校舉行對社會的開放周，我們班選了十幾位同學的家長來聽課。我為此在公開課的前一天晚上把課文預習了很多遍。第二天，高老師在講臺上繪聲繪色的講課，過一會兒，他開始提問：“這篇課文中海燕象征著什么？有哪位同學可以向我們說明一下。”我聽完問題，驚喜的想著這道題我昨天晚上就知道了，我正想舉起手，但心中卻覺著在這么多家長面前讀的吞吞吐吐或讀錯了會很丟人。正在我糾結之際，其他同學大膽的舉手從容不迫的回答完問題，我因此為錯過這次機會而失望，可在接下來老師提出問題時我仍沒有舉手。下課后，同桌一本正經的`對我說：“你就是顧慮太多，白白錯過了展示自己的好機會。”我默默地聽著這句話，心中在嘆息。
不久后，我們班里舉行了一次演講活動，我本不想參加，我不知為何也在報名的名單中，期間我找過朱老師要求退出，但卻沒成功。演講當天，我不幸抽到了第一個上臺演講的紙片。我一邊叫苦連天，一邊鼓勵著自己，告訴自己：“我可以的！”于是我艱難地邁著向講臺走去的步伐，心中緊張的問著：“我該怎么辦？我該怎么辦？開頭該怎么講？”終于我站在了講臺上，抬頭一看，全班人的目光都集聚在我的身上，我頓時感到腿軟，但是我還是勇敢的講出了第一句，講完了那場演講。雖然最后結果不怎么樣，但是我為自己的勇敢點贊。
那一刻，我才發現原來我也可以如此勇敢。
原來，我也可以作文 33
我是一只有著黃色羽毛的小鸚鵡，經常翱翔在廣闊的藍天上，卻被可惡的人類抓了起來，關在籠子里。最后被一個小女孩買走了。
想想我以前可以在無邊無際的天空里自由自在地飛翔，現在只能在一個狹窄的籠子里生活，我就更加討厭人類了。
慢慢地，我越來越郁悶，也不再發出任何鳴叫。小女孩發覺了我的變化，就想方設法逗我開心，有時候用小提琴奏出一首首優美動聽的曲子，有時候拿一片葉子逗我，有時候會對著我唱歌……看她那么賣力地逗我開心，我偶爾會叫上一兩聲，算是回應她吧。
每當我在籠子望著湛藍的天空發呆時，小主人就會望著我，她似乎知道我的心事，就把籠子放在窗外，讓我呼吸新鮮的空氣。我心想：這個小主人還不錯嘛。我便對她產生了一點好感，不再只叫一兩聲，開始唱起了歌兒。
一天，小主人做了一件令我非常驚訝的事情，她居然把手伸進籠子里，似乎想讓我站到她的手上去。一開始，出于本能，我躲開了。小主人輕聲地說：“別怕，別怕，我不會傷害你的。”可是，我不敢靠近小主人的手，但也不想傷小主人的心。我左右為難。抬頭看看小主人，她那黑寶石一樣的大眼睛帶著笑意，眼中充滿鼓勵。
小主人的`目光打動了我。我慢慢地抬起一只腳，放在主人的手指上，猶豫了一會兒，又慢慢地抬起另一只腳放了上去。小主人高興地把我舉起來，我似乎不再那么抗拒。
之后，小主人常常把我放出籠外，在客廳里自由自在地飛一會兒，玩一會兒。現在，只要小主人一放學回家，我都會用動聽的歌聲來迎接她。她會把她的心事說給我聽，我也會把我的心事唱給她聽。我們成了親密的好朋友。
原來，我也能信任人類;原來，我也可以喜歡上小主人。我想，這一切都是源于愛。
原來，我也可以作文 34
看著成績單，我撫摸著體育一欄上的“a”，有點激動，有點欣喜，有點驕傲。原來，我真的可以。
我從不輕易認輸，但是，體育確是我最大的心魔。每一看到男生在體育賽場上揮汗如雨，健步如飛，我就會退縮，望而卻步，做著不該有的作業。可是，體育考試也是必過的一關……
今天，我咬了咬牙，在好友的'推搡下，走到了跳高前面，暗暗醞釀信心。起跑，我6步跑向跳桿，到只剩下1米時，我還是駐了腳。藍色的跳桿在陽光下熠熠生輝，可我渺小得像只螻蟻，在它面前匍匐著，不敢面對。好友走過來，對我說：“盧璐，你是一班之長，你是我們的表率！”字字撞擊著我的心房，沉重而又有力，使我透不過氣來。
我，是表率！我狠狠地甩了一下頭發，綁了一個清爽的馬尾。起身，跨步，在助跑線上，風兒撓著我的耳朵，只聽見那一聲聲鼓勵與加油。近了、近了，我深吸了一口氣，左腳停住，右腳跨過，左腳緊跟，平穩地落在海綿墊上。一瞬間，只聽見歡呼聲乍起，一回頭，桿子依舊好好地橫在那里，藍色的跳桿顯得更加炫目。
“嘗試了，我真的可以！”淚水模糊了我的視線，可笑容依舊在加深、加深……
原來，我也可以作文 35
所有追夢的人，都會有好的歸處，大膽的放手去逐夢，別擔心，我可以的！
不知不覺中，四年匆匆忙忙的初中生活進入了倒計時。時間從指尖悄然溜走，不留下一點點痕跡。屈指可數的日子，零零星星的時間，它正向我宣誓著它的珍貴，它的恣意汪洋。
莫等閑，白了少年頭，不及待到空悲切時，早已物是人非。初四的我，像早春的一顆迫不及待萌芽，突破那層煩悶厚重的泥土，大口大口呼吸著四月的悠閑愜意。有時夢想的力量你永遠一無所知，想趁機偷下懶，腦海里的它一遍遍叩著你的`窗欞。
我們總會感到枯燥，但卻向往著明天，努力向太陽伸出枝芽。每天早晨起床的時候總要看著鏡子里那個自己說一句加油！我可以的！
早起鳥先前，夜眠人靜后。習慣了這種生活，有時刷著習題的時候突然喪失了那份動力，迷茫的眼淚從眼眶滑落。但是你來不及細品這感受，慌忙拭去眼角的淚水，急急忙忙回到題目中去你只知道惜時如金，只知道忙里偷閑刷著習題，早讀時長文一遍遍的背誦著爬上眼角的黑眼圈，好生一副滑稽模樣。我看鏡子里的自己鼓起勇氣說：別擔心，我可以的！
別擔心，我可以的！，立下鴻鵠志，遲早有一天在無畏的奔跑下你總會站上夢想的巨人的肩上，俯視群雄。
原來，我也可以作文 36
我的家，住在福建省漳州市薌城區，這里正悄悄變為一個全面發展的城市。可不協調的地方也漸漸產生了······
一天我出去，看見勝利公園對面超市外的人行道有一群新疆人在從事違法行為——搶劫。一位女士騎著自行車，背著斜挎包，走入人行道時，那群新疆人中的一個小男孩馬上跟了上去，邊跑，邊拉開挎包的拉鏈，迅速掏出值錢物，立馬停止追著自行車。他們連偷了幾個人的錢，被偷的`大部分是女士，第一位被偷的沒發現，第二個發現了，但只示意性的驅趕了那個小男孩，那小男孩不怕，繼續偷。大部分被偷的女士沒發現，只有少數發現了，但沒反抗。我正疑惑：為什么發現了不敢管呢？我偶然瞟見男孩身后有更多的新疆人，我不禁嚇出了一身冷汗。他們利用小孩偷東西不被罰和他們是少數民族受到保護肆意偷竊，太無恥了！！！
還有一次，我看到三個新疆人喝醉了，在勝利公園旁鬧事，110來了，只有兩個人，他們因為少數民族受保護而不敢太出手，反而被新疆人掐著脖子，好容易才掙脫。我不禁十分憤慨：難道就因為他們是少數民族法律就管不了了嗎？
究竟是什么使新疆人搶劫，我不知道。但我不希望這樣的事發生太多······
原來，我也可以作文 37
當你看見別人試卷上那些優美的弧線，而自己試卷上有許多鮮艷的交集，你會怎么做？我會一遍一遍地告訴自己：是自己發揮不好，失誤……然后把試卷丟棄在最陰暗的角落，逃避自己不認真學習的結果．
當你聽見別人唱出美妙的歌聲在空中縈回，而自己破碎的音符煙消云散，你會怎么做？我會一遍一遍地告訴自己：是自己今天不舒服……然后把記憶遺棄在最陰暗的角落，拒絕承認自己真的做不好做不到．
我并不是一個勇敢的人．每一次站在錯誤和現實前我都會心驚膽戰，然后撇開它們．現實對于我來說是太殘酷太可怕的東西，以致于我不敢面對．
時間就那么一點點飛散．
終于有一天，發現自己心中的那個角落，那些記憶和錯誤的證據已堆積如山．心，也已不堪重負．然后鼓足勇氣，把沉積的東西一件一件翻出來．
我一遍又一遍地告訴自己：這些都是我必須要面對的.，我確實做錯了，這是我的缺點．就這么重復著，直到自己可以不用冷汗直流，渾身顫抖著面對它們．
當新的錯誤與現實橫在我面前，即使偶爾又會把它們丟到角落，但更多的是微笑著面對它們——
“我可以選擇面對嗎？”
“是的，你可以。”
……
原來，我也可以作文 38
我可以為媽媽跑腿，每次媽媽說：“拿快遞了！”我就會拿出我隨身帶的“快遞小紙條”飛一般得記下快遞號碼，然后騎上我的“快遞自行車”騎到物業，拿好快遞，然后一手拿著快遞一手騎著車滿載而歸。
我不僅當媽媽的跑腿，也當老師的跑腿，老師叫我拿快遞或咖啡是再尋常不過的事情。平時跑腿不累，開學的那一天是我這種跑腿員們最累的日子，要搬一百多本書，別人喊：“開學了！”可我叫著：“開學貨拉拉！”
我還可以養魚，我們家有兩個魚缸，所以我要一天喂兩次，我特別懂它們的性格。大魚缸里的魚吃魚食的'時候很慢，所以我喂它們的時候很慢，不然它們還沒吃到的魚食就會順著水流被吸到換水的機器里。小魚缸里魚的性格和大魚缸里魚的性格恰恰相反，我喂食的時候必須很快，不然有很多魚會搶不到魚食。喂給魚的魚食量一定要把握好，抓三小把就好，喂多了魚就會撐死。
我可以做咖喱飯，咖喱飯是我的拿手菜，媽媽如果身體不舒服或者懶的做菜，我就會做又好做又好吃的咖喱飯解決吃飯的問題，我學會了這道菜真是太好了！
我可以做的事情很多很多……
原來，我也可以作文 39
如果我可以變，我想變一個游泳池，一棟別墅，一堆錢……可是，我最想變的是一個萬能的機器人來幫助我的老師。因為她每天都要改各種不同的作業，常常累得腰酸背痛，手腳抽筋，而這個機器人能幫老師做很多很多事情。
機器人能夠幫助老師批改作業，而且能準確無誤地幫老師看誰的'作業少做了，誰寫的字多一橫，少一豎，誰的作業寫得馬虎，就讓他重寫，把少做的作業補上。機器人還能畫一張表格給老師，讓老師清清楚楚的知道誰少寫了作業，誰錯了一個字，讓老師心里有數。這樣，老師就不會那么勞累了。
如果我可以變，我還要幫老師變一支魔法筆，讓老師不再受到粉筆灰的困擾。
魔法筆可以老師想什么，它就寫什么。魔法筆身上有個按鈕，按一下就會寫出老師講的內容。老師上課時，只需安心上課，魔法筆能幫老師在黑板上寫字。同學們上課講小話，被老師看到，只要老師看著那位同學，魔法筆就會敲一下那個講小話的同學，就不需要老師說話提醒。魔法筆還能畫出那一課的風景，比如《日月潭》，老師講解完課文，魔法筆就會畫出日月潭的風景。
如果我可以變，我一定會變一個機器人，一支魔法筆，讓老師不再勞累，不再滿臉灰塵。
原來，我也可以作文 40
每當我遇到困難時，我總是告訴自己：“我行，我可以！”這個暗示幫助我沖破了一道道困難的阻礙。
體育課上，大家在測試坐位體前屈。看著前面同學一個個沒有通過，我不禁忐忑起來，心想：“老師的要求這么嚴格，我能通過嗎？”
“無論結果如何，我都應該去嘗試一下。”我暗暗地對自己說，“我行，我可以！”我想：“別的同學沒有通過是因為他們沒有掌握老師講的動作要領。老師說過，做這個動作一定要把腿伸直。我要照老師說的做，把腿伸直。這樣，我一定可以做到的。”
輪到我了，我坐上了測試的'儀器，心中不免又緊張了起來。我深吸了一口氣，伏下身，雙臂與雙腿同時伸直，隨著“嘩”的一聲，測試的那塊板被我推了出去。老師看了看儀器上的刻度，對我和同學們說：“鄧茗之測試通過了，大家測試的標準要像鄧茗之這樣。”同學們羨慕極了，有的說：“要是我的動作能像鄧茗之那樣標準該多好啊！”“她的腿伸得真直，跟老師講的一模一樣。”我心里十分高興，比吃了蜜還甜。
“我行，我可以！”這句話給了我信心，它使我沖破困難的阻礙，讓我不斷成長。
原來，我也可以作文 41
友情，我可以和你說再見嗎？
還有一天就要分離，再見…說過后還在努力追尋丟失的回憶。為什么，找不到，找不到……
“等一等，我…還有一個人沒見…”“不行！時間趕不上了！”“媽媽…”車，開了……“等一等…”“又怎么了！”我并沒有回答，習慣性的看了一下車窗，啊！她，沒錯，是她，沒錯！媽媽看了一下車窗，叫司機加速。再見…小瑤…
又是一個星期天，我和小瑤在網上視頻聊天，她還是那么可愛，她說她本想把作業寫好了在和我聊的.，但太想我了……我在網上向她承諾，暑假一定去玩，可是…我暑假又被媽媽放在了外婆家，所以…沒去。我知道她很失望，所以下定決心叫外婆帶我去小瑤家，可是，等我的是空空的土地，她搬走了，我沿著街不停地奔跑，悔恨…在淚水中傾泄，我終于控制不住，“哇”一聲哭倒在冰冷的路面上，再見，我的好姐妹，但是，我們的友情和你說再見了嗎？你和友情說再見了嗎？我…因該和它說…再見嗎…
友情，我可以和你說再見嗎？如果可以，我和小瑤也許不會相遇了吧……
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