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光陰作文600字（精選24篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的光陰作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
光陰作文600字 篇1
我依坐在校園的石階上，陽光穿過繁茂的枝葉映射在我手里的書上，枝頭的小鳥發(fā)出悅耳的聲音。六年光陰匆匆流逝，班級里的笑聲，一切都是那么清晰，同學(xué)們的容貌，歷歷在目。
思緒間，一片樹葉輕輕飄落，落在了我的肩上，我抬手拾起，放在掌心里，光線照射在葉面上，隱約可見嫩綠的葉中那一條條紋理。我指著上面縱橫交錯(cuò)的紋理耐心地?cái)?shù)著，不禁回想起我上的第一節(jié)語文課。那時(shí)陽光明媚，老師正在黑板上奮筆板書，我們在臺下安靜等待。沒一會，一個(gè)個(gè)漢語拼音工整的呈現(xiàn)在黑板上，老師指著那些拼音，帶著我們讀，“a…b…c…”我們拖著長音，稚幼的聲音填滿整間教室，回蕩在走廊里。
“d…i…w…”我小聲地讀著，目光似潭水一般深。忽的一陣風(fēng)吹過，葉子隨風(fēng)飄去。鳥兒在枝頭“啾啾”叫著，風(fēng)穿過樹葉發(fā)出的“沙沙”聲，像是給鳥兒的演出伴奏。我閉上眼聆聽這一場美妙的音樂盛會，我能想象那是一首什么歌曲，嘴里跟唱“滿天都是小星星，掛在天空放光明……”《小星星》是我們在音樂課學(xué)的第一首歌，也是至今不會忘記的一首歌。
風(fēng)停，曲終。我睜開眼，一抬頭便看見，悠悠的白云，熾熱的太陽。悠悠的白云下是我們一起嬉鬧的操場，太陽倒映著孩子們奔跑的身影。我們曾一起在這兒留下爽朗的笑聲，不像葉，風(fēng)一吹便飄走；我們曾一起在這兒留下朗朗的書聲，不像煙，一下就淡泊了；我們曾一起在這兒留下動人的歌聲，不像鳥，再動聽的歌聲也會散曲。我們在這留下“足跡”，是我們再久也不淡忘的，是我們再遠(yuǎn)也不會淡懷的。即使多年以后，我們?nèi)栽敢庖黄鸹氐竭@兒來，起拾起童年的光陰。
光陰作文600字 篇2
有沒有一種文字不用顧轄別人的感受，可以隨著自己的思想，自由地論述；有沒有一種風(fēng)景可以使人在欣賞中感悟，盡情地一望無際，自由地放眼；有沒有一種人生可以沒有拘束，少走不必要的彎路，忠于自己的內(nèi)心，得到真正的自由……可能不會有。
自由本不是難事，可不知何物為它鑄造了牢籠，隔絕了對半的天地，一半是黑暗的深淵，一半是光明的道路。我愿向光明走去，沿著自由的路暢快而行，沒有年少的熱氣，沒有風(fēng)雪的虛懷若谷，只有一路的歡歌笑語。我想告訴大家，自由不是愚昧地不切實(shí)際，只顧個(gè)人感受。自由更多的是一種積極的態(tài)度，消極的自由是對人生的褻瀆，是逆反的作祟，在現(xiàn)實(shí)面前，自由必須合理。
人生很短，在日月交替與分秒銜接中匆匆而過；人生很長，如高山流水般終年不絕。穿山越嶺的另一邊，多少人在孤獨(dú)的路上沒有盡頭？自由就顯得彌足珍貴。屋瓦上雨滴的落下是自由，落紅化作春泥互花是自由，蘋果砸到牛頓的腦袋也是自由。自由就是自由，只于自己本身的心意有關(guān)。自由是自然，自由是光陰。自由是人生的點(diǎn)睛之筆。
或許在這個(gè)時(shí)代，自由遙遙無期，總被現(xiàn)實(shí)套牢，不過，即使自由是黃土漫天的沙漠，還是會有不倦的探路者毅然前行。人生是愁苦的聚集，那么自由就是苦中作樂的悅?cè)弧；蛟S會有人認(rèn)為我的語言做作虛妄，可我不得不告訴你，這就是純粹的自由，人不能用要求別人寬恕自己的不是，因?yàn)楹茈y做到眾口難調(diào)，但自由的思維抽象而不受限制，可大可小，可遼遠(yuǎn)可狹窄，了熱烈可冷漠，甚至自由地可有可無。
如果悲傷的味道是苦，快樂的味道是甜，自由的味道卻一定是淡，就像水一樣純凈，奔放地流淌著。
自由不是極端，也不是浮夸，只是無愧于心的過活，只是說想說的話，做想做的事。
何時(shí)進(jìn)入密閉的深海空間？何時(shí)忘乎所以獨(dú)自慶祝盡量沉醉于世事？何時(shí)放下屠刀享受自由？寸箋光陰，自握手中。
光陰作文600字 篇3
民間有句諺語：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
話雖如此，可現(xiàn)在的人，又有多少能夠理解，能夠珍惜生命中的每一分每一秒呢？現(xiàn)在的孩子，大多是獨(dú)生子女，在家有爸爸媽媽寵著，在學(xué)校老師打不得也罵不得，整個(gè)一個(gè)小公主、小王子。可他們不知道，今后的路還得自己走，父母不可能照顧他們一輩子，他們不懂得溫室的花朵是經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)的。
農(nóng)夫耕地播種要及時(shí)，因?yàn)樗麄冎廊苏`地一時(shí)，地誤人一年。所以他們在及時(shí)的時(shí)間播種好需要的種子。孩子卻每天就只知道攀比，今天比衣服，明天比鞋子，后天不知道又要比什么了。他們不知道父母的錢是怎么掙的，他們只知道跟同學(xué)比不能輸。或許，他們的一件衣服，媽媽要洗好幾百個(gè)盤子；或許他們的一雙鞋，爸爸要多做幾個(gè)小時(shí)苦力，他們卻不會在乎，因?yàn)樗麄儠X得父母掙錢供養(yǎng)自己是理所當(dāng)然的，他們不會理解媽媽偶爾的嘮叨，父親偶爾的責(zé)罵，他們只會覺得是父母不疼愛自己了，還會向父母發(fā)脾氣，他們不會知道，母親其實(shí)只是想聽到孩子偶爾的問候，父親只想看到孩子優(yōu)秀一點(diǎn)的成績單。可孩子永遠(yuǎn)不會理解父母。
孩子永遠(yuǎn)不懂得，只要自己肯花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，哪怕就只有一點(diǎn)點(diǎn)，父母也覺得為了孩子什么都值了。
上課，老師正在講：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。可是，又有多少人能聽懂，老師是在告誡他們珍惜時(shí)間，少壯不努力，老大徒傷悲。
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，又過了好幾個(gè)春秋。回憶過去，我們應(yīng)該拍著胸脯說：我努力了，我沒有遺憾。可是，又有多少人能說得問心無愧。
有句歌詞寫得好：把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有誰能隨隨便便成功。
沒錯(cuò)，沒有誰的人生是平坦的，誰都會在成長路上遇到各種困難，但是我們不要畏懼，只要我們堅(jiān)持，勝利就一定會屬于我們的。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。
別讓人生留下遺憾。請記住：一寸光陰一寸金。
光陰作文600字 篇4
此刻，我按下時(shí)間控制器，時(shí)光開始回流，記憶漸漸淡卻，風(fēng)悄悄拂過我近日存在過的證明，踏入時(shí)光流水，人輕盈，卻也沒了聲音，沒了影子，我不曾想回望過去，在昔日光陰中得過些許快樂從而彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)的苦悶，我只愿尋找過去，尋找那些消逝的影子，輕輕地，不留一點(diǎn)痕跡。
春光拂過梧桐葉，飛鳥在花蝶中穿梭，通過水盆枝，照耀出過去的光陰，風(fēng)又塑造出了雪日的顏色與腳步，我不曾陶醉了，輕撫那不曾愛戀過的光景，傾聽那不曾停留過的風(fēng)雨，瞻仰那不曾凝視過的光輝，我何曾熱愛過生活呢？這些日子也不過只是在自己的熱愛之下奔波的吧？怎又不會將生活拋棄呢？我便不禁后悔了，離開了，輕輕地，不留一點(diǎn)痕跡。
輕步跨入校門，重回曾日的歸宿，尋覓屬于我的痕跡。此地依舊熟悉，舊日的痕跡，卻早已消逝，跨上樓梯，見那幾間教室，尋覓著，找到自己的座位，正想找尋到那些記憶時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，那座位早已失去了那曾日的感覺，變得陌生了，我或許無法見到那過去的影子了罷？在這過去的日子里我留著些什么痕跡呢？我怎能證明我過去的時(shí)日呢？我，再也無法找到自己了。我不想再做些什么無用的舉動了，笑一下，便隱去了，輕輕地，不留一點(diǎn)痕跡。
時(shí)光也許會將那些沒有什么作為的人丟棄吧？或許我也只是這其中的一員罷了，我不愿再這么碌碌無為了，或許，我不必在過去留下些，尋找些，而正是應(yīng)拋棄它罷？重塑屬于自己的影子，不要如此戀舊。此刻，我按下時(shí)間控制器，時(shí)光開始回轉(zhuǎn)，記憶漸漸奔涌，風(fēng)悄悄攜來了我近日存在過的證明，踏破時(shí)光流水，人沉重，卻也有了聲音，有了影子。
光陰作文600字 篇5
涼風(fēng)襲來，吹動了我放在桌上的書，沙沙作響，我望著窗外陽光正好的天空和被它照耀著的大地，不知道我所等候的那片光陰，是否已快要到來。
等候，在古代便已存在，戰(zhàn)場的將士們對家鄉(xiāng)的思念，他們等候著勒石燕然的那一天，等候著“春前游子回故鄉(xiāng)，寬別一載見爹娘”的一天。朋友們在一起飲酒作詩，依依惜別，縱然說出了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”也必定在送走友人后等候著再次與之相見的一天。
我也在等候著，等候著心中的那片光陰的到來。我不知道古代的人們在等候時(shí)是否也常常幻想，自己的等候終于在不知名的某一天里實(shí)現(xiàn)。
反正，我幻想過。不同于古代人們的是，我所等侯的，是一個(gè)不存在的東西，他或許存在未來的某一天里，也或許不會存在。至于它存不存在，便取決于自身的努力，于是便有了我的等候，奮斗了一天又一天，它的期限，我卻還是不知。
古代人們的等待似乎更加的飄渺不定，親人的離別，可能當(dāng)妻子，父母還在眺望遠(yuǎn)方，企望兒子從遠(yuǎn)方的戰(zhàn)場歸來，合家團(tuán)圓時(shí)。可能思念之人早已戰(zhàn)死沙場。當(dāng)孤城緊閉，戰(zhàn)爭激烈時(shí)，他們又何嘗不想回家，奈何“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”落下相思的淚水，只能守候那一天的到來。
友人離別似有期又似無期，倘若遇上明君，相見便不是難事。但據(jù)我所知?dú)v史上的友人離別，大多都是被貶。這一貶，便不知何時(shí)才能相見若是知道自己被赦免，大概也如李白一樣“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”
相比之下，我的守候似乎更有結(jié)果，不用每天提心吊膽的擔(dān)憂，也不用整天哀愁志向無法實(shí)現(xiàn)。
那，我又有何理由不去努力？我會努力追尋那片光陰的腳步，結(jié)束我的守候。
光陰作文600字 篇6
光陰逝去，是否可奔跑著去追趕。幼兒園、小學(xué)，時(shí)間真的過得太快，擦肩而過，不該錯(cuò)過。如果抓住了，還來得及嗎？
裹在襁褓里時(shí)，胖嘟嘟的臉龐一天將烙下多少吻痕？牛奶的乳香，是多么好聞，看著這個(gè)陌生的世界，小小的眼睛充滿了好奇和童真。響亮的第一聲啼哭，是向世界宣誓一個(gè)新生命的出世，一個(gè)嬰兒的到來，世界從此又多了一個(gè)人。
踏著搖晃的步伐，我進(jìn)了幼兒園。離開了媽媽的保護(hù)，我第一節(jié)課就哇哇大哭，老師千騙萬哄，才讓我止住淚水。三年后，那個(gè)畢業(yè)典禮，我們上前抱住老師，似乎下一秒她就會隨風(fēng)而去。老師那常掛著笑的臉上竟也泛起點(diǎn)點(diǎn)淚光。
太陽的偏西催促我們的離去，暖色的橘黃灑在學(xué)堂。坐在秋千上，幼兒園里一切的一切都可能是最后一眼。眼角閃過淚光……是光陰，帶去了這六年無憂無慮的時(shí)光。
背起書包，沉重的學(xué)業(yè)從那時(shí)起就已壓在我的身上。爺爺?shù)拇髮W(xué)夢還有爸爸媽媽讓我成才的期望，讓我不斷地向上，向上！帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，少先隊(duì)員的責(zé)任扛在我的肩上。
霎時(shí)間，光陰又帶走了我的.五年美好時(shí)光，成功的喜悅沖刷著失敗的憂傷，解題的激動遺忘了批評的懊惱。喜樂大于哀怒，同學(xué)的笑容，老師的贊揚(yáng)一一浮現(xiàn)。光陰給了我喜悅的快感，也讓我體驗(yàn)失敗的煩躁。但是光陰請慢一點(diǎn)兒消逝吧！下一個(gè)離別之際請慢一點(diǎn)兒到來吧。
時(shí)光若去，不該錯(cuò)過的時(shí)光，我們錯(cuò)過了嗎？我們還有多少個(gè)春秋能在一起度過呢？小學(xué)的最后一年光陰，我會把錯(cuò)過的那些補(bǔ)回來……
光陰作文600字 篇7
當(dāng)時(shí)光被徘徊的陽光分成等長的段落，肆意飄零。我總是想俯身拾起些什么，小心翼翼地將它裁剪成年華本該有的形狀，裝裱完掛在內(nèi)心的墻上，常常回憶。那些碎碎的光陰，不論悲喜，我都細(xì)心貯藏。
喜歡在每個(gè)空閑的日子里注入歌曲的旋律，似乎那些音符能連貫地織起我的情緒。亦是自然地串起了那些支離破碎的日子，回憶起來，竟不覺紛亂，只覺美好。
他唱道：“飛不高的風(fēng)箏，是年少輕狂的我們。”眼前閃過的是那些無知無畏的日子，敢于大聲歌唱，敢于上臺演講。就算沒有十足的把握，也要盡力一試。那時(shí)的自己真是無限勇敢，百無禁忌。真的好羨慕那段光陰，那時(shí)別人的目光還不足以成為束縛我們的理由，而現(xiàn)在的我，卻失了一份敢闖的無畏。
他唱道：“那年紅雪冬青一襲水袖丹衣。”這是我第一次因?yàn)橐徊坑耙曌髌返念A(yù)告片流淚，不知是因?yàn)楦柙~，還是因?yàn)楫嬅妗Ｖ挥X內(nèi)心一瞬間有什么突然倒塌，潰不成軍。然后臉上就是一陣冰涼滾落，猝不及防。只是，僅在短短幾天后，當(dāng)我再在電視劇里聽到這插曲時(shí)，卻是倔強(qiáng)地沒有流淚，只是感覺眼睛澀澀的。那種無法抑制的傷悲，再不曾出現(xiàn)過。
曲聲未停，歌聲又起：“苔上雪告訴我，你沒歸來過。”想起一路走來不得不揮手告別的那些風(fēng)景，無論是親人，朋友，愛好，還是其他，心里總是掠過淡淡地不舍。只是，當(dāng)初放棄前歇斯底里的掙扎，卻不想在回憶起。曾經(jīng)，那么用力地凝望過，現(xiàn)在，不也可以云淡風(fēng)輕地提起了么？
“那些無法的改變，就在放下舉起間。”音樂繼續(xù)。或許就是這樣，曾經(jīng)以為的一切，卻終抵不過時(shí)間。一圈又一圈的年輪改變了許多，回望過去，我也已經(jīng)成長。碎碎的光陰，一直烙印在心底，不論悲喜。畢竟，那是我來時(shí)的足跡。
光陰作文600字 篇8
夏日風(fēng)，此刻飄逸而來，一點(diǎn)一點(diǎn)地吹過萬物細(xì)碎而蔥蘢的內(nèi)心，它帶著青芒的香甜和大海的咸澀，如一雙溫柔的手，拂過我的發(fā)跡，那是我碎碎的光陰。
大樹的間隙，投射出細(xì)密的光影。蒲扇藤椅，冰水西瓜，是童年最美麗的回憶。門前煤餅被燒的通紅，如火車噴氣般濃濃的黑煙悄然直上，外婆的清蒸魚頭淋上滾油，菜香已漸漸鉆入鼻腔。童年的我最愛無憂無慮的外婆家，因?yàn)椋嵌渥蠲赖幕ǚN在幼兒園旁的花圃里，那根最長的絲瓜掛在外公的瓜架上。陽光熱烈，心兒也活躍，那如冰塊純粹的童年，像西瓜一樣清甜。
然后，我坐進(jìn)了小學(xué)的課堂，每日與晚霞的告別必不可少。天突然沉重了，跑到窗前，天空如一副油畫，用手指抹開，西邊山頭上的血紅殘陽，變成了橘紅、金黃，再漸漸過渡成粉色，加深，變成玫紅、亮紫、深藍(lán)……這時(shí)，月亮便在天空的另一頭與太陽對峙著，時(shí)間，仍在不停地追趕我們的記憶，今天的落日，在明天想起時(shí)就是昨天的落日了，盡管它仍是這么絢麗多姿。然而時(shí)間卻如此不近人情，它疾走著，帶走了畢業(yè)時(shí)流下的傷感淚水。
光陰推著我，我撥開日光透視著厚厚云層。然后，我看到了現(xiàn)在的自己。看一本書便感動地痛哭流涕，在成山的作業(yè)堆中抬頭偷偷和同桌講話，精心準(zhǔn)備的匯演節(jié)目，突然記起父親的生日，在深夜打開窗看月亮……我的記憶，如同純粹的玻璃，輕輕一碰就會搖搖晃晃，突然掉落，碎成細(xì)沫。時(shí)間的洪流里，我直視自己，直視那碎碎的光陰。
成長是時(shí)間給我們的禮物，它疼痛而美麗，純粹而凌厲，稚嫩而通透。碎碎的光陰里，我輕輕回應(yīng)它的耳語：“我長大了。”
光陰作文600字 篇9
時(shí)光荏苒，歲月如梭。一晃，我已經(jīng)成為一名五年級的學(xué)生了。如今的我，已經(jīng)不得不珍惜每一分每一秒了。原來那懵懂的，不珍惜光陰的我，已經(jīng)被一個(gè)珍惜時(shí)間，聽話懂事的女孩給取代了。
令我印象極其深刻的事例可不少：一天早上，我在媽媽那如“機(jī)槍”般的呵斥重起床，睡眼朦朧，不得不的起身穿衣。這時(shí)，我不經(jīng)意的向左一瞄，呀！七點(diǎn)十分了！我只剩二十分鐘的時(shí)間了！我趕忙起床，一邊洗漱一邊埋怨媽媽：“你怎么不早點(diǎn)兒叫我呀！”可是洗漱完，我一看，咦？才過兩分鐘？想到這兒，那根繃的緊緊的弦突然斷了：我這么快，一會兒就能出門！想罷，便又懶散起來。過了好一會兒，我才出發(fā)準(zhǔn)備去上學(xué)，看了下手表，才二十五分！嘿嘿，肯定來得及！于是便坐上電動車，等待媽媽送我上學(xué)嘍。耳邊的風(fēng)呼呼地吹。不一會兒，已經(jīng)走到一小半的路了。可是這時(shí)，電動車突然停了下來。我與媽媽只好下車，檢查了好幾遍，可是這車就是紋絲不動！我們只好步行前往學(xué)校。我一邊小跑一邊看手表，不好！七點(diǎn)三十分整了！我不由地加快速度，可是依然沒能揪住上學(xué)鈴聲的小尾巴。在老師的“河?xùn)|獅吼”功的震懾下，我終于懷揣著一顆如小兔子般蹦跳的心臟坐到了位置上。一件件，一樁樁……不勝枚舉，往事不堪回首啊！
時(shí)間就像一陣風(fēng)，如果我們能夠讓這陣風(fēng)變得有價(jià)值，那么就等于把握住了它，讓它變成對我們有益的朋友；如果我們對這陣風(fēng)毫不在意，任它流失，那么我們就等于失去了它，無影無蹤，一如我們的人生。
光陰作文600字 篇10
燦爛的星空下，一點(diǎn)火星劃過，滯留下一道虛無縹緲的弧線。月光下，殘雪在默默地細(xì)數(shù)著曾經(jīng)。無法釋懷的，被清風(fēng)淡香牽引；無法包攬的，被朦朧月色陶醉；無法接納的，被浩瀚天穹遮蔽。雪中刺骨的花兒，依然開得釋然。無以言喻的空曠，揮灑遠(yuǎn)方。
皓月當(dāng)空，皎潔的，無可比擬的。窗前的我孑然一身，身體乏了，空了般的。讓思緒穿越宇宙，接駁遠(yuǎn)古。抖落潛附在思想上的塵埃，靜聽夜梟的鳴叫劃破長空。仿佛跨越時(shí)空，驀然嗅到了古木叢生的大自然的香氣。匆匆穿過的那些行客，悠悠唱起淳樸的民間小調(diào)，從未滯留的，息聲寥寥，一串串腳印，無人追溯的，一直，一直延伸著。
試圖抓住最后一絲默然的氣息，游動的，在我眼前浮出，一下子就消失不見了。我掩面嘆息，不見了的，藏匿起來的，未曾出現(xiàn)的，從我身間匆匆穿過。那又是通往何處呢？著急了罷，無力地遐想，若存若失的地方。
午夜的姿色典重幽麗，碎步于園中閑適，如同我的思想。身體支離破碎的，不再念返。浩瀚星空中升起一盞明燈，稀疏可見的火光，照亮眼前的長寂。壓抑已久的，無以言喻的，被點(diǎn)亮的，充實(shí)了。
共舞著，眼前的人們，明燈各式的，飄飛漫舞。打破了的沉寂，火紅的燭光直指天穹。輕嗅花的冷香，凋零了的花瓣，夾雜著寒冷，暖洋洋的。歲月的離殤，步入紅塵的無奈，習(xí)慣了的，用淡漠掩飾。
煙火紛飛著，一個(gè)接一個(gè)地，轟然開放。美麗的天穹，美麗的人兒，美麗的煙火，美麗的我，一切的一切，留的住的，屈指可數(shù)也不過于此。思想戛然而止，隨禮花升入天穹，綻開的美麗。
為什么不呢？
光陰作文600字 篇11
“少壯不努力，老大徒傷悲。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”這些名句都是讓我們珍惜光陰的。那么，光陰是什么呢？誰也無法描繪出它的面貌，但世界處處能聽到他的腳步。
當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然露出喜悅的笑容的時(shí)候，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的噪聲向世人報(bào)到時(shí)，他悄無聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步。
當(dāng)枯黃的樹葉在寒風(fēng)中飄飄附墜落時(shí)，當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時(shí)，他還是沉著而又漠然地走著，嘆息也不能使他停步。
他從你的后指縫里流過去。他從你的腳底下滑過去。他從你的視野和思想里飛過去……
他是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林，當(dāng)然，他也能使繁華之都變成荒涼的廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹，失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是它描繪出來的。生命的繁衍和世界的運(yùn)動正是由他精心指揮著。
他按時(shí)撕下一張又一張舊日歷，把將來變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過去，把過去變成越來越遙無的歷史。
他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。他公正，不管你權(quán)如重山，腰纏萬貫，還是一介布衣、兩袖清風(fēng)，他都一視同仁。沒有人能將他占為己有，那怕你一擲千金，他也決不會因此而施舍一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后長出片片綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。
有時(shí)，短暫的一瞬間便會化為永恒，這是因?yàn)樗涯_印深深地留在了人們的心里。
有時(shí)，漫長的歲月會成為一瞬，這是因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙淹沒了他的腳印。原來，這就是光陰啊！
光陰作文600字 篇12
斜陽深紅大圓，殘光片片橫飛，映照萬物竟?fàn)幖t，仰望間，忽覺時(shí)光飛逝，腦中不禁泛起唐詩一句“夕陽無限好，只是近黃昏”。屈指一數(shù)，已是十七年頭了，不知道怎的，總覺日子難過，大有度日如年之感。“鶯花猶怕春光老，豈可教人枉度春”回想起朱自清一篇《匆匆》的名作，便曉得光陰從飯碗里，水盆內(nèi)及身邊擦過，卻有心無力把它抓住，光陰似箭歲月流金，許多有所作為的人物在這個(gè)年齡上已經(jīng)鋒茫初露，甚至更年輕的，已負(fù)上“神童”美譽(yù)。
“自恨枝無葉，莫怨太陽傾”。痛恨自己讀書太少，知識不夠豐富，欲要將來有所成就，今天應(yīng)該開始憤發(fā)圖強(qiáng)。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。有花堪折直須折，莫待無花空折枝”。看見身邊的同學(xué)每天每日只求快活，上學(xué)盼休假，上課盼下課，終日呼朋引伴唱歌，聊天，大飲大食虛擲光陰，那便是他們夢寐以求的事情。我以前也渴望和他們一樣風(fēng)流快活，但自從明白到“時(shí)間步步急，分秒不等人”這個(gè)道理后，我漸漸與他們疏遠(yuǎn)了，爭取有限時(shí)機(jī)，只奢望明天可以為世界做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
再抬頭望，晚霞漸迷離，微月已當(dāng)天。深深地吸一口清風(fēng)，然后用力呼出來，心情好像好多了，我的生命目標(biāo)找到了，感概良多只好用詩才能表達(dá)出我現(xiàn)在的心情：但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏。
光陰作文600字 篇13
人們常說，一日之計(jì)在于晨，早晨是一天中最美好的時(shí)候，其實(shí)，午后也是一天中十分美好的時(shí)光，至少我個(gè)人是這么認(rèn)為的。午后是飯后休息的時(shí)光，也是艷陽高照的時(shí)光，這時(shí)候放松放松，消除半天來的疲憊，是多么愜意！
在我小時(shí)候的記憶中，似乎午后總是要被父母趕上床去睡覺看的，我是個(gè)午后十分容易“興奮”的人，那股不情愿的勁頭也就可想而知了。但畢竟是小孩兒，也只好極不情愿地上了床。但心中還是平靜不下來，于是便常常在爸爸的鼾聲響起后躡手躡腳地去別的房間搜本圖畫書來，借著午后溫暖的陽光和溫柔的風(fēng)看起書來。或許是午后的陽光太溫和了，也許是吃進(jìn)去的午飯都變成了催眠劑，我總是看著看著就睡著了。身上蓋著暖暖的陽光……
午后打發(fā)光陰的方法卻不只有看書，看書看乏味了，也會去玩玩芭比娃娃，做做手工，甚至去搞惡作劇（當(dāng)然都是趁父母不注意的時(shí)候）。這樣，我就吧午后光陰編織成一條條快樂的圍巾，帶著太陽的味道收藏在了記憶的衣櫥里。
光陰如箭，我逐漸地不需要午睡了，午后光陰便成了我的自由時(shí)間，我依然保留了小時(shí)候的習(xí)慣，卻只是靜靜地靠著沙發(fā)上讀書了。我在午后喜歡讀散文，因?yàn)樯⑽脑谖绾箨柟饧帮L(fēng)兒的襯托下，會顯得格外美麗，將一絲清甜注入我的心尖。也許，這就是午后光陰對我莫大的魅力吧？
光陰作文600字 篇14
從小學(xué)一年級到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間六年過去了。雖說有六年，可我一刻也沒反思自己這六年中干了什么，是否讓時(shí)間沒有白流。過了六年，我長大了六歲，自主能力強(qiáng)了，懂事了，學(xué)習(xí)不被動了，可以前一直對時(shí)間概念沒有絲毫長進(jìn)。
第一次感到自己虛度光陰是前幾天的事，沒過多久，所以我印象非常深。寒假時(shí)，老師布置了預(yù)習(xí)的作業(yè)，我最喜歡的是一篇課文名為匆匆。除了喜歡它優(yōu)美的句子和用修辭手法，更重要的一點(diǎn)是它讓我看清楚了我曾度過的每一天。回憶起曾度過的四千多個(gè)日子，我生活中占得最多的要數(shù)睡覺和玩了，我好像是在玩中長大的。現(xiàn)在雖然已經(jīng)上六年級了，可心里還是沒有感到絲毫緊張，玩還是每天的必修課。日復(fù)一日，我沒有感到任何不妥，我總是認(rèn)為現(xiàn)在都還是小孩子，只要學(xué)好了功課，怎么玩都行。可不知在我心中什么才算長大。
有時(shí)自己想趁雙休日多學(xué)點(diǎn)知識，可又總覺得自己太忙，沒時(shí)間。其實(shí)誰都知道這只是一個(gè)借口，只是想讓自己就是不學(xué)習(xí)也能心安理得。就像魯迅先生那句話：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是會有的。”
以前我對那些名言只是表面上的認(rèn)識，從沒有體會到中間的大道理。在我真正明白時(shí)間的概念時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己對時(shí)間的誤區(qū)太大了。在我看來，一分一秒好像有沒有都無所謂。時(shí)間在流逝我卻不知道。
現(xiàn)在，時(shí)間也在溜，但與從往不同的是我聽到了它的腳步。第一次感到自己虛度光陰竟能讓自己從此不再虛度光陰。
光陰作文600字 篇15
有時(shí)候我覺得時(shí)間真的很短，可能只需要三步就可以走完一生。一步，兩步，三步。我就老了。
我依然記得初中時(shí)我們經(jīng)過的小時(shí)光。
喜歡和朋友們在走廊上議論著某個(gè)帥哥，一旦帥哥經(jīng)過我們就會傻傻的犯著花癡；喜歡收集韓國明星的資料，記得他們的生日卻把朋友的遺忘；喜歡聽那些流行歌曲，卻每次只有三分鐘熱度；喜歡八卦，打聽那些所謂的緋聞；我們喜歡著好多，擁有著一些相同的愛好，明明知道還會在見面，可是分別是彼此都忍不住抱頭痛哭。我在想是不是我們越長大，就越變得多愁善感。
喜歡比較誰的身材比較好，還很無聊的給我取了個(gè)骨頭王的稱號，那時(shí)我真的發(fā)誓一定要增肥了，可是后來想想瘦也比胖好，至少不用像你們一樣去減肥。
有時(shí)候會想念初中的朋友，那時(shí)我們一起走過一些路，經(jīng)過一些事，看過一些人。走著走著才發(fā)現(xiàn)三年原來那么短，雖然很難過可是我們不能躲避，我們每個(gè)人都要接受時(shí)間的洗禮。朋友們，我們承諾過，不管離多遠(yuǎn)都要一起加油。
時(shí)間都過得那么快，是不是說明我們的生命也會到期；但是我們可以在這場生命的有限時(shí)間里，完成更多的事，我們初中的夢想，我相信一定會實(shí)現(xiàn)。所以我們必須馬不停蹄地實(shí)現(xiàn)我們的夢想。
現(xiàn)在想想時(shí)間真的很短，可能只需要三步就可以走完一生。一步，兩步，三步。我們就老了。
光陰作文600字 篇16
一提起優(yōu)美的光陰，心中難免有些開心，腦海里也會不停顯現(xiàn)出優(yōu)美的畫面。人的平生有很多回想，偶然吊唁一下也是很美的。
我有一個(gè)鄰人，她家里也有一個(gè)小女孩，和我一段大，我們之間情感很要好。固然如今她已經(jīng)搬遷了，但是我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我用忘不了......
當(dāng)春天來時(shí)，我們一路在郊野里放鷂子，鷂子飛的高了，我們的心境也就開心了，也就意味著我們放飛了空想，放飛了盼望。當(dāng)花開放的時(shí)間，我們一路去嗅花噴鼻，一路捉蝴蝶，歡笑時(shí)候隨同著我們。優(yōu)美的光陰我記得你。
炎天到了，我們一路去小河濱游玩，玩耍，一路抓龍蝦，一路在小池子里光著腳丫撿著悅目的石頭。然后，去曬石頭，把它們珍藏起來。當(dāng)蟬在樹上“知了知了”地叫時(shí)，我們會用竹竿把它粘下來，不讓它們來打攪我們這寧靜的生存。氣候很熱時(shí)。我們會把小腳丫伸到水里，比誰濺起的浪花更大，只管水賤了一身，可心田卻很快活。
秋日是個(gè)豐產(chǎn)的季候，黃燦燦地一片黃色，讓人垂涎三尺。葉子稍稍地落了，赤色的楓葉特殊悅目，我們蹲在樹底下，拾起一片片赤色的影象......之后，把他們夾在書里，成為一個(gè)個(gè)靚麗的標(biāo)本。優(yōu)美的光陰。讓人永不會忘卻。
冬天，我們一路堆雪人，打雪仗，嚴(yán)寒也不克不及抗拒我們的高興。優(yōu)美光陰。永久不會忘卻。
天下上，總有許多優(yōu)美的影象，不要忘記，讓我一路吊唁屬于本身的那段優(yōu)美的光陰吧！永久地停頓在那優(yōu)美的時(shí)候！
光陰作文600字 篇17
時(shí)間如白駒過隙。站在人生的十字路口，迷茫的看著周圍的行人匆匆走過……
魯迅說過：“生命以時(shí)間為單位，浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于謀財(cái)害命；浪費(fèi)自己的時(shí)間就等于慢性自殺。”在人生最美好的年華里，你選擇虛度光陰將來的你定會痛恨現(xiàn)在的自己。
我知道有時(shí)你肯定會感到迷茫，覺得做什么事都沒有意義，你找不到做這件事的意義在哪里！在學(xué)習(xí)上也是，你很努力的在學(xué)習(xí)可結(jié)果還是不盡人意，你用羨慕的眼光看著那些學(xué)霸，覺得他們學(xué)的輕松，真的是你們所看見的那樣嗎？他們是真的學(xué)的輕松嗎？你有沒有想過你在和朋友打鬧的時(shí)候，他們在學(xué)習(xí)；你在玩游戲的時(shí)候，他們在學(xué)習(xí)；你再睡覺的時(shí)候，他們在挑燈夜讀；這樣看來你還覺得他們學(xué)的輕松嗎？老天是公平的，不會偏心任何一個(gè)人，他們只不過是用汗水換來應(yīng)有的結(jié)果罷了！
別做思想的巨人，行動的矮子。你肯定也反思過自己的行為，你在心里想到：“哎呀！我不能再這樣下去了，我要努力了改變自己的人生”可你真的做到了嗎？當(dāng)你真的想要做一件事的時(shí)候，你不會大肆宣揚(yáng)而是會用行動來證明，在別人質(zhì)疑你的時(shí)候你也不會急于辯解，你會用結(jié)果來狠狠地打那些嘲諷你的人的臉。
你整天過著虛度光陰的日子，說著最勵(lì)志的話，卻在轉(zhuǎn)身后的下一秒將前一秒說的話忘到了九霄云外，這真的是一種很諷刺的行為。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。別再該努力的日子里選擇虛度光陰。
光陰作文600字 篇18
當(dāng)說離別的時(shí)，總會哭；當(dāng)說離別時(shí)，總會回憶。三年的情義，謝謝你陪了我三年的時(shí)光，讓我永遠(yuǎn)不能忘記。
相見恨晚的情緒在我心頭萌生，如果我們再早見幾年，或許就不會這樣悲傷，都說“天下沒有不散的宴席”我們還會再見，只是三年的聚會此時(shí)不得不散，或許這一散是為了以后更好的相聚，希望你不會忘了我，我也不會忘了你，操場上的足球在這一刻失去了活力，不再高高的跳起，此刻的你我正坐在學(xué)校的教學(xué)樓前，拍下這一刻我們的的笑，我們的回憶，我們的不舍，讓你我與這三年的處所定格在同一畫面讓你的綠，你的桃李永遠(yuǎn)不褪色不掉落，希望時(shí)間待你安好，那便是我的心愿，讓在我雙臂下的你能夠永遠(yuǎn)記住這三年中的每一年，每一月，每一日，即使嶄新的校服已經(jīng)褪色，但是我對你的愛永不磨滅，此刻你的淚已掉落在我的掌心，淚水的溫度存留在這一刻，淚水的味道我不會忘記，因?yàn)槟憧薜暮苊篮苊溃屛也恢涝鯓尤シ纻淠愕臏I，是啊！
三年了，在離別的時(shí)候總會不舍，你付出了三年培育一代學(xué)子，現(xiàn)在要走了，即使是要走了，我們也不會忘記你對我們說的第一句話，寫的第一塊板書，用的第一支粉筆，還有這三年喲你陪伴著度過的光陰，今天陽光正好，照著那個(gè)紅本，照著那面紅旗，照著那幾個(gè)大字。
再見，有你陪我度過的三年光陰。
光陰作文600字 篇19
莎士比亞曾經(jīng)說過“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。”我一直把這句話做為我的座右銘
一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛護(hù)他自己的生命。
大作家魯迅小時(shí)候就有過這樣的故事，魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排
此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說過：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術(shù)，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因?yàn)樗麖V泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對他來說，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。“美國人說，時(shí)間就是金錢。但我想：時(shí)間就是性命。倘若無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。”因此，魯迅最討厭那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短”的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說：“唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？”
聽過了這個(gè)故事我對時(shí)間有了不同的看法。果然一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛護(hù)他自己的生命。
光陰作文600字 篇20
如果，我的生命只剩一天光陰的話，我會好好珍惜我的雙眼見到的那最后一點(diǎn)世界的美好。
我會先去海洋館里，看那一只只，一條條不同品種的魚和海豚在水中歡樂的嬉戲著。看著魚和魚海豚和海豚之間互相逗趣兒，看著他們你那無憂無慮在水中游動的樣子。
再去一個(gè)綠草如茵的地方，什么也不干，就靜靜地，靜靜地坐在草坪上，看著那一抹祥和而又平靜的綠色草坪。看著那些五顏六色的野花，它們是那樣的可愛活潑。
去大街上看看那些忙碌的人們，有老人，有小孩，有少年，有少女，坐在一旁看看它們急促的腳步，再看看他們的表情，腦海中不禁想他們是要去干什么？去上學(xué)，去上班，去接從遠(yuǎn)方到來的親戚。雖然我也不知道，我也與他們素未謀面，但是在最后看看它們這純真，慈祥的臉就夠了。
還要去看看祖國的那些雄壯，宏偉的建筑，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)的抗日英雄，是他們的犧牲，才造就了我們美好，而又繁榮昌盛的偉大祖國啊！心里想著：雖然我的眼睛很快就要看不到這個(gè)美麗的祖國了，但即使我失明了，我也一定要為祖國做出一份偉大的貢獻(xiàn)！就像美國的海倫·凱勒，她雖然雙目失明，可是她依然完成了《假如給我三天光明》這部經(jīng)典作品，所以雙目失去了光明并不可怕，重要的是自己要有一顆頑強(qiáng)拼搏的心。
假入我的生命只剩一天光陰，我會最后在看啊看這世界上美好的一切，讓自己不留遺憾。給自己一份滿意而又美好的答卷，讓自己能一直不忘初心！
光陰作文600字 篇21
在非洲戈壁上，有一種可愛的小花—依米。
依米花非常奇特，它的花有四瓣，呈蓮葉狀，每個(gè)花瓣自成一色，紅、黃、藍(lán)、白，煞是嬌艷絢麗，惹人喜愛。但是，誰又能想到，這朵小花為了這一瞬間的美麗，付出了多少的艱辛和努力啊！
在烈日炎炎的戈壁上，只有根系龐大的植物才能生長，而依米的根卻只有一條，蜿蜒盤曲的插入石縫中，它要花費(fèi)五年的時(shí)間來完成根莖的穿插任務(wù)，然后一點(diǎn)點(diǎn)的積蓄養(yǎng)分，在第六年的春天，才能芬芳吐蕾，開出一朵小小的四色花，但令人惋惜的是，這種極難生長的依米花，花期很短，僅有兩天，便隨母株一起香消玉殞。
我羞愧的低下了頭，小小的依米花從此在我心中烙下深刻的印記。它沒有強(qiáng)大的生存能力，但依然利用自己微弱的力量，堅(jiān)持自己的生存方式，綻放屬于自己的美麗，經(jīng)歷六年的風(fēng)霜雪雨，只為兩天的盡情綻放，這種生命歷程，是何等的辛酸與頑強(qiáng)，又是何等的美麗與輝煌！而我們呢？我們是否也該為自己漫長的人生過得精彩而努力一把，拼搏一回呢？
我們的人生要比依米花智慧和理性，我們的理想要比依米花更燦爛、強(qiáng)烈。我們?nèi)绻褚烂谆菢佑峦鼻埃敲蠢硐刖蜁䦟?shí)現(xiàn)，我們的人生將會更精彩，更絢麗多姿。
泰戈?duì)栐f，生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。生命的價(jià)值不在于長短，而在于活出精彩，我們要讓自己的生命也綻放出光彩，哪怕是一瞬間，也不要放棄！
光陰作文600字 篇22
記得有句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。但是有許多人并沒有認(rèn)識到這一點(diǎn)，一些學(xué)生迷失在游戲的世界里，無法自拔。還有少部分人，為了游戲中不存在的裝備而花錢，甚至犯罪。他們不珍惜自己的青春，不在意自己的光陰，等到了遲暮之年才去后悔，到那時(shí)一切已太晚，他們再后悔也無濟(jì)于事了。
四年級暑假時(shí)，我開始接觸電腦，在一位同學(xué)的誘惑下玩起了游戲，從此以后便一發(fā)不可收拾。本來這段時(shí)間媽媽要送我去補(bǔ)習(xí)班的，但因?yàn)槲页撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，死活不肯。現(xiàn)在想起來如果我那時(shí)不玩電腦，聽媽媽的話上了補(bǔ)習(xí)班，成績一定會比現(xiàn)在好一些。
最終，在媽媽和老師的幫助下，我努力克服困難、戒掉了網(wǎng)癮，開始了認(rèn)真學(xué)習(xí)。直到現(xiàn)在，我都記得老師對我說過的話：“雖然你不能控制時(shí)間，但是可以利用自己的習(xí)慣來擠出時(shí)間。時(shí)間就像一塊海綿里的水，不擠，一滴也得不到，但如果你用力，會發(fā)現(xiàn)原來里面有許多，你現(xiàn)在正處于人生中最美好的時(shí)光，如果你還不懂得珍惜，將會后悔一生……”
時(shí)間的長河永無止境，盡管每個(gè)人在這永無止境的時(shí)間長河中只能徜游一段，但只有在這有限的距離中好好利用，不虛度光陰，我們的生命才能綻放出美麗的花朵，擁有無限的價(jià)值！
光陰作文600字 篇23
光明，是人們所追求的。自古已來，光就將溫暖與明亮無私地奉獻(xiàn)給我們，使我們遠(yuǎn)離黑暗與恐懼。
當(dāng)天空露出一絲魚肚白，太陽懶洋洋地踹開黑色的大棉被，攙著山坡，徐徐上升。清晨的第一縷陽光灑在我身上，我企圖抓住，它卻不知去向。
陽臺上的植物們也漸漸地蘇醒過來。陽光穿過枝葉，撒下斑斑駁駁細(xì)碎的日影。嫩葉好像被陽光施了魔法，變成了半透明的。那綠，綠得那么清新，令人心曠神怡。而陽光，像一個(gè)活潑機(jī)靈的小精靈，在綠葉之間蹦來跳去，無拘無束地嬉戲著、奔跑著。
而我，正享受著這安靜祥和的大好時(shí)光，在陽臺上踱步。陽光像一張金色的大網(wǎng)灑到我身上，寒冷與對黑暗的恐懼頓時(shí)煙消云散，取而代之的是一種微妙的感覺——溫暖。我覺得一切都是如此清靜美好。
露珠在陽光的照耀下顯得更加晶瑩透亮。它們似一顆顆圓滾滾的珍珠，在青草上不停地翻滾著，流動著，折射出美妙的光芒。忽然，露珠一個(gè)不留神，從青草上優(yōu)雅地滴落，與泥土融為一體。
小動物們也陸續(xù)睜開惺松睡眼。當(dāng)一抹抹陽光灑到松鼠的身上，它便開始了忙碌的新的一天。松鼠夫婦各奔東西，尋找可口的松果與松子，它們沐浴著這清晨的暖陽，一蹦一跳地上路了，倉鼠們享受著陽光，有的在“晨跑”，有的正滿帶睡意窩在那溫暖的，令它們流連的木屑中……
清晨，是多么美好，陽光，是多么美妙。當(dāng)我試圖抓住這一切時(shí)，時(shí)光卻偷偷溜走了。
光陰作文600字 篇24
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間又過了一年。這讓我激動又忙亂。
回想起昔日那些既不堪回首又不容爭辯的事實(shí)，我真實(shí)既高興又痛苦。還記得有一件事，讓我刻骨銘心且終生都難以忘懷。
那天，是個(gè)初夏紛飛的夜晚，給了我痛恨的經(jīng)歷。
我在床上呼呼大睡，早已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。突然，我渾身長起了小疙瘩，抽風(fēng)一樣的叫聲把我的家人驚醒了。發(fā)現(xiàn)我一直在那里抖個(gè)不停，便立刻送我去了醫(yī)院。沒想到，大夫說我得了一種叫癲癇的精神病。梅河治不了，必須馬上送往長春。家里人嚇壞了，又緊羅密布地將我送去長春。專家說，我的病是早期，只要及時(shí)治療，沒五個(gè)月做一次電光，拿一次藥，就可以維持住病情。但是，能不能治好，還是未知。
從那天起，我崩潰了。我發(fā)現(xiàn)自己不正常，這讓我很難過。這個(gè)時(shí)候，媽媽一直安慰我，她總是說：“孩子，只要有信心，就一定可以治好。”我充滿了勇氣，心想：我一定能戰(zhàn)勝這個(gè)病魔。
直到現(xiàn)在，這個(gè)愿望才實(shí)現(xiàn)。上次醫(yī)生把我叫來。告訴我，我的左腦已經(jīng)治好了，而右腦也只是時(shí)間的問題。
我多么高興啊！
那天的一絲黑暗，也同樣給我?guī)砹艘皇饷鳌＝?jīng)歷了風(fēng)雨，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。生活的歷程，我又向前邁進(jìn)了一步。
有什么比這個(gè)回憶更難忘的呢？