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課外作文600字（精選50篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的課外作文600字，歡迎閱讀與收藏。
課外作文600字 1
雖然這次比游戲過去了很久，但我還是忘不了。
那是一個星期五的課外活動時間，老師突然讓我們玩丟手帕游戲，我們一下子就沸騰起來，興奮地跑下樓去，等待老師的下文。
老師簡要地說了一下規則，就讓我們猜拳決定誰先丟。是何卓航！只見他一個勁兒地轉著圈，只顧若無其事地轉著圈，可能是見人人防守嚴密，個個嚴陣以待，所以怕一丟就被抓了吧。突然，他悄悄的將目標瞄準盧思帆，全然不顧他的“緩兵之計“--大喊“不要丟給我！“何卓航一個箭步沖去，把手帕扔在盧思帆的背后，隨后就像小偷遇警察似的，拔腿就跑。幸虧盧思帆早有準備，他飛速撿起手帕，站起來，在同學們的鼓勵聲中起程“抓捕“何卓航。只可惜，何卓航已跑二丈，盧思帆才起跑。結果可想而知，何卓航已坐下了，盧思帆才跑半程路。
雖然這次“失敗事件“敲響了警鐘，但無人能破了先例，抓到一個人。終于，大家等得不耐煩了，老師改變了一下游戲規則，好戲因此就開場了！吳婉晴把手帕丟給劉子安，劉子安抓不住她，于是他想報復她。當吳婉晴拿到手帕后，以迅雷不及掩耳之勢向劉子安發動“進攻“，但劉子安也不是吃素的'，他發動短跑優勢，很快就甩掉了吳婉晴。但是他哪知道“殺身之禍“就在眼前！他剛甩掉吳婉晴，就意外地遭到攔截，不過他很快就突破了。但不知他在想些什么，竟“三次路過座位而不入“，越跑越快，竟差點把“遠在身前“的吳婉晴撞個倒栽蔥！“自投羅網““送貨上門“之類的話在同學中七嘴八舌地說著，笑著。
最后，上課時間到了，快樂的游戲在同學們的歡笑聲中結束了。
課外作文600字 2
“叮鈴鈴”有趣的活動開始了，我們邁著輕盈的腳步，步入了青少年活動中心的大門。
走上三樓，幾間明亮的教室首先映入了我們的眼簾。我們跟著老師，展開了第一個活動：水力車。老師先幫我們講解了水力車的`工作原理以及組合方法，然后指著一個水盆對我們說：“看到那個水盆了嗎？等你們拼裝完模型后，就用水盆中的杯子將水澆在水車上，從而推動機器，使它工作。”于是我與陳蘊琦一起干了起來，我先裝上兩個小的部件，然后裝上水車，陳蘊琦則裝上了磨盤···不久，一個模型便做好了。于是，我用水杯從水桶中取了一些水，澆在水車上，并沒有成功，就這樣來來回回十幾次，我的手漸漸麻木了，這時陳蘊琦扭過頭來對我說：“也許是裝得太緊了。”說著，用力扭松了水車，又用水杯舀了一些水一澆，果然，水車轉動了并帶動了機器，答···答···聽著機器運作的聲音我們樂開了花。
第二節課是ＤＶ制作，首先老師先演練了一番，隨后我們的操作也開始了，我先選了顏色，又打入金英小學幾個大字，加上陰影，第一面就完成了，緊接著第二面，第三面···我選完圖，連起來一看，成功了。耶！我自豪地抬起頭。
吃過午飯后，我們開始了下午的第一個項目：神奇的太陽能。老師先給我們看了一段關于太陽能的視頻，又問了我們幾個問題，而后又提供了一些零件，讓我們制作成各種小物件，不久，一件件精致的太陽能小狗、汽車，從我們的手中誕生了。
最后一節課了，我長長的吁了口氣，步入教室，我抬頭看看黑板“制作竹蜻蜓”我情不自禁地讀了出來。老師笑容可掬地告訴我們做法，我按照著老師教的方法，打好洞，磨好側翼，安裝，一架漂亮的竹蜻蜓做好了，我用雙手用力一搓一放，竹蜻蜓飛了出去，就像一架直升機在空中盤旋，我高興極了。
通過這次活動，我明白了：只有勤奮才能做好每一件事 ！
課外作文600字 3
人生有很多的第一次，可你們的第一次也許很容易，你們輕而易舉得來的大概印象不太深，可我的第一本課外書卻是難于登天，因為這我還挨了兩頓打，所以我至今難忘。
原因是這樣的，四年級的時候，班主任王老師說：“朔州市實驗小學出版的一批《青少年日記》一套全年三十六元。”班上當時就有很多人訂了這本書。
回家后，我馬上把這個喜訊告訴了媽媽，可媽媽說：“錢到是不貴，可是你有了這些日記每天就是抄了，日記水平提不高啊。”“什么，提不高？”我小心嘀咕了一下，沒想到被媽媽聽見了，說：“你把剛才的話重說一遍。”我說：“我剛才什么都沒說。”“你還敢狡辯”說著就打起我來。一次機會失去了，還有第二次呢！
在一次，星期三的早晨，那位出版社的叔叔來到了我們班上，說：“你們可以先訂半年的18元。”我坐在第一行隨手拿了一本看起來，我被里面的精彩片段和插圖深深吸引住了，不知過了多久，下課了，那位出版社的叔叔說：“你看得入迷了，這本你就拿上。”我說：“那我如果不要了，可不可以退回去。”那位出版社的叔叔面帶笑容的說：“可以。”我高興的'一蹦三尺高。
回到家，我告訴媽媽說：“可以先訂半年的才18元。”媽媽說：“不訂。”我哭鬧著，非讓媽媽訂不可，媽媽見我哭了發火了，一把把我那本日記拿走燒了，媽媽真令我傷心。隨后媽媽又說：“不訂。”我喃喃自語地說：“好吧。”
第二天早上，我起來把應該做的事都做好了，又一次對媽媽說：“要不訂上吧。”媽媽還一口咬定說：“不訂。”我傷心地流下了眼淚。媽媽見我哭了說：“你有什么委屈......”甚至動怒打起我來了。時間一分一秒的流逝了，在我的淚水和懇求下媽媽答應了，給了我18元，我急忙跑向學校交給老師，以后我的課外書的艱難歷程都是這樣的。
媽媽你為什么不讓我買課外書呢？這個聲音在宇宙里回蕩著。
課外作文600字 4
其實每次我都害怕，因為每次的作業，無論課堂作業還是課后作業都是非常多，以至于我害怕我會做不完；但是我又不是那么膽怯，雖然作業的量多的讓人討厭，然而作業的難度不是很大，每份作業我都能做完，不會的題少之又少。
我依稀記得在星晴六的那個晚上，當我正準備看電視的時候，媽媽看見了我說：’’快考試了，你快做作業吧。’’一句簡單的話，讓我心里很難過，但是媽媽的話得聽的，有句歌詞都這樣說世上只有媽媽好，我只好不情愿地翻開作業，寫了起來，好不容易寫完周末的作業。一看表’’叔叔’’已經走完一天了，我迷迷糊糊地走到自己的房間，一倒頭就睡著了。
第二天6點，當我還在夢里徘徊的時候，’’叮鈴鈴.....’’可惡的鬧鐘又響了。我只好起床，吃完早飯。當我還想回床睡覺的時，媽媽又發話了：’’快考試了，你的弱項是數學，我給你買了一本《奧林匹克數學》，你把它做完吧。’’雖然我很不情愿，但是什么也沒說，以為我知道媽媽是為我好，我看了一下數學習題，每一道習題似乎都是一座不可超越的高峰。我抓耳撓腮，腦子轉成陀螺也只好又寫了一個課時，要知道這些題百分之八十是數學競賽的題目。
下午，我本以為可以痛痛快快的玩個一下午的，可是，媽媽的話徹底令我絕望了：’’把你原來寫的作文修改一下再重新抄在紙上，這樣才能提高作文水平。’’聽了這一席話，我垂頭喪氣，真倒霉！要知道，這篇作文我抄了三張半紙，700多字。我先是修改了一遍，又抄在信紙上，花了我一個下午的時間。
通過做大量的`題，也鍛煉了我的做題的熟練度，有些題我一眼就看出，根本不用想，這些屬于最基本的題目了；做大量的題也有很大的好處，一大半的題目都不需要寫在草稿紙上算的，直接心里就可以算出，從而自己的大腦也靈活了許多。
但是作為還在少年時代的我,’題海戰術’是不行的，每天的我除了吃飯睡覺那就是做題了。用一句網紅的話來說世界那么大，我想去看看。
課外作文600字 5
我是一個愛看書的女生，因為多看課外書可以擴大我們的視野，明白更多的道理。我喜歡看名著類的書，如《魯賓遜漂流記》。但是不知道有多少人有著和我同樣的愛好呢？于是，我決定進行一次課外閱讀的調查活動。
我首先找到了最好的朋友——費嘉玲，我笑瞇瞇的問她：“費嘉玲，你喜歡看課外書嗎？”只見費嘉玲想了一會兒，然后慢慢的說：“嗯，應該還好吧！”（這叫做什么回答呀！）于是我又問了她一個問題：“那你喜歡看什么類型的課外書，比如什么書？”“嗯，我喜歡看名著類的書籍，最喜歡的應該是《柳林風聲》。”她興高采烈的向我訴說著柳林風聲有多么的好看，講了一個什么故事……。接下來我有對17個同學進行了調查，他們有的喜歡科幻，有的喜歡漫畫，有的喜歡童話，許多人在我問他們問題時都十分樂意于我訴說，也許是因為我也喜歡看課外書吧！
調查下來，我發現有4個人喜歡看名著類的書籍，大約占23.5%。有3個人喜歡看漫畫書，占17.6%。有9個人喜歡看科普書，占52.9%。最后有一個人喜歡看童話書，占5.9%。
看了這個統計表，我想，其實我們班上大多數同學都喜歡看科普類的讀物，這一點是非常好的，但是其次我認為，童話書和名著類的'書籍我們也應該多讀一些。因為名著類的書可以讓我們了解各種大作家寫的文章，學習他們好的寫作技巧與方法，以及了解各種社會上人的真，善，美，丑。而童話書則可以開發我們的想象力，這對我們的寫作也是非常有幫助的。
課外作文600字 6
課外讀物，能使我們增長許多知識，解決很多問題。
一、增長了健康生活常識：
冬季常吃蘿卜,可達到止咳化痰，清熱解毒的效果。香菇味道鮮美且具有防治流感的功效，常吃還能阻止血管硬化。冬季保健應適當吃“冷”，常飲涼白開水有預防感冒的效果。預防凍瘡應多參加各種運動，經常搓手、跺腳。天氣多變,忽冷忽熱易讓人著涼,常吃些大蒜可以預防感冒。近期多小雨，空氣濕度大，應注意室內通風。
二、懂得了校園安全常識：
學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，體育課、活動課上應在老師的指導下使用體育器材。課間玩耍不打鬧追逐，不爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，不在樓梯扶手上面滑到下面。不喝生水，不買無證小攤的`食品，不吃過期或變質食品。不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。注意用電安全，不亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭游逛。上學、放學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動車等)，不乘坐超載車輛。
三、養成了課外閱讀習慣：
閱讀不僅僅指課本，更多地是指課外讀物，如童話、寓言、常識書籍等。閱讀又可分默讀、朗讀、背誦等。默讀是個人學習的最主要的方式，背誦是強化記憶和理解的一種學習的方式。
閱讀課外書籍已成了我的習慣，別人都說我是愛讀書的好孩子
課外作文600字 7
“哇噻！”可以參加興趣小組了！我喜歡信息，所以我參加了信息課外小組的活動。
期盼已久的興趣小組的時間終于到了，我們大家都懷著無比興奮的心情像陣風似的跑進了教室。老師讓我們自由找地方坐下，先給我們講了一下信息在現在生活中的重要性，它的先進。說了一大堆東西，我都產生幻覺了，眼花繚亂。多希望自己一下子能成為一名電腦高手。最后在迷盲之中我們隨口選中了“編程”。老師說他很難學，我們不怕， 因為我們相信世上無難事，只怕有心人！
就這樣“編程”開始了。老師讓我們在程序中打開它，再選擇第一個圖標“確定”。接著讓我們打開后看老師編一個簡單的程序。首先老師教我們在數學中最為簡單的運算——加法運算，在數學里很簡單的而信息里卻登天似的。先用大寫“A”的'圖標畫兩個小一點的正方形格子，再在右下角的菜單里把這兩個東西內的一個打加號，一個打等號，接著用小寫“abc”的圖標畫三個大長方形的格里面全是英文，老師讓我們把英文去掉。最后老師讓我們再用空白的圖標在第三個長方形的格子下圈出兩個程序格，一個里面打“計算”另一個打“清空”。我們先編織“計算”，于是我們大軍團一起殺向了它。我們雙擊打開了它，不知哪兒來了個頑皮的小娃娃，從屏幕上跳了出來。原來就要在這兒編程啊！我們歷盡千辛萬苦終于把它打敗了。但只是“清空”有些問題，用了以后有一個還留著，只是前兩個去掉了。
時間過的可真快，不知不覺中一節課就過去了。萬事開頭難，下次我們會有所成就吧！好期盼這下次信息課快點到來！
課外作文600字 8
昏天暗地的課堂，使我百般無奈，心思不知不覺地飛出禁錮我們身軀的牢房。將注意力放在窗外，不去理會講臺上口沫橫飛的知識領導者，想像著窗外世界的繽紛、美妙，渴望自己也能和教室外的世界共度歡樂時光！擺脫數學和學習的沉重枷鎖，不愿面對考試、分數、及排名，受夠了老師嚴厲的評語，受夠了同學的冷嘲熱諷，走出教室，迎接我的是蔚藍無際的蒼穹，金光閃爍的太陽，和綠油油的草地。
教室外的大自然中，我們也能學習到許多知識，而且不會有課業上的壓力、緊張與厭惡，會想更進一步地學習，大自然所傳授給我的一切。教室外，是另一個進德修業的殿堂，能快樂地學習生活中你所不知道的奧秘！走在波光粼粼的海邊，享受這世界的美好。每日每日，我們過著同樣的生活，看著同樣的同學，面臨同樣的問題、壓力，生命的羽毛輕盈地飄過，而我們卻沒有辦法捉住它，一同飛向這世界，只能無奈地嘆息，并過著枯燥、乏味的日子，面對自己想逃避的惡夢……
走出教室，探索這世界的變動，發現這世界的趣事，品嘗這世界的'新奇。使黑白的生命，燃起一絲絲的色彩。世界是如此的美好，而我卻沒法享受這之中的快樂，希望自己能和牛頓討論萬有引力學說，和高斯討論幾何的運用和計算，與達爾文辯論生命的起源，與愛因斯坦暢談宇宙之美，這世界無窮無盡的知識，等著我們去發掘。
走出教室，發現這世界無限寬廣，愿自己追隨著天上的流星，看盡這世界的寶藏。讓自己擁抱世界給予我的知識和快樂。
課外作文600字 9
人的一生中會有許許多多令人愉快的事情，象得到父母溫和的笑容，老師贊許的目光，同學們的認可嘖嘖聲，走在領獎臺上臺下熱烈的掌聲……無不令人心曠神怡，心花怒放。但我認為最快樂的事是去幫忙別人。
正月里的一天中午，老媽不在家，加我獨自一人作公交車去十里路以外的江店吃中飯。一上公交車，我邊瞄準了一個比較考前的位子，搶著擠過去一屁股坐上，心里好事得意。下一站很快就到了，一位年紀很大的老婦人上了車，容貌很疲倦，腳步很艱難，一步一喘氣。顫顫巍巍上車的老婦人還沒來得及站穩，車子已啟動，老婦人險些摔倒，幸好老婦人行動遲緩的`手及時抓住了欄桿，之后是一連串的咳嗽聲。這一切，一幕幕映入我的眼簾，一聲聲撞擊著我的心扉。但是我一個十一歲的小孩，到一個陌生的地方，本來就很心虛，車又這么擁擠，讓座我站者可要收半個多小時的罪啊！假裝沒有看見，可我又怎樣忍心看著老人這么遭罪呢？我就這樣激烈的斗爭著，心里像鉆進了一向直蹦直跳的小兔。
再一次看見老婦人的背影，我再也忍不住了，情不自禁的大聲的喊起來：“奶奶，您到我那里來坐吧”。老奶奶緩慢的轉過身，滿眼感激的神情，臉上洋溢著惠心的笑容。擁擠的車箱里很靜、很靜，但一雙雙目光看著我，象火……此時此刻，我如釋重負，我更快樂無比。
課外作文600字 10
放暑假了，在家里非常無聊，我叫媽媽幫我買幾本課外書給我看，也算是完成老師給我布置的作業。
這不，媽媽趕緊幫我網購了一套。這套書一共有六本，分別是《我也可以當班長》——讓大家都很信服我的故事，《再見了！壞習慣》——讓我養成好習慣的故事，《受歡迎的小秘密》——讓我學會于人處事的故事，《從零分到一百分》——讓學習不再困難的故事，《我總是有好辦法》——讓我更聰明的故事，《為自己鼓掌》——讓我越來越棒的故事。其中，《再見了！壞習慣》對我的影響最大，這本書讓對一身壞習慣的我來說啟發。特別是書里面一篇文章，叫做《夭折的天才》。
文章講了一名天才智商的'大學生入學不到兩個月，就哭著回到了父母身邊，為什么呢？原因很簡單，生活不自理。原來這名大學生在家過著衣來伸手，飯來張口的“幸福”生活。在家里，他甚至連雙自己的襪子都沒洗過。上了大學以后，離開了父母，他什么事不會做，也拒絕學習生活自理。就著樣，一個很有前途的苗子就這樣毀了。讀這個故事我頗為震驚，一個壞習慣居然會影響一生的幸福！因此，我決定改掉我的壞習慣了。經過努力，我終于改掉了吃飯超級慢的這個壞習慣，現在餐餐吃飯都蠻快的呢！我還會繼續加油！把我身上的壞毛病一個一個慢慢的全部改掉，那么都來監督我吧！
我感謝媽媽幫我買了這套書，使我受到了教育。更慶幸我擁有這樣一套好書。
課外作文600字 11
人生就像一道菜，有酸，有甜，有苦，有辣，各種有趣的事物聚集在一起才更加的美好。
上輔導班時，把課堂所需的任務完成以后，回到家，晚上還要寫當天布置的作業，有時候老師布置的很多，也有很多的不會寫的題，所以就會熬到很晚，我想這就是我人生的苦，小學階段，這苦是必經之路，所以現在苦一段時間，那長大就幸福，一輩子，這是媽媽給我常說的。那么一定不要討厭苦，只有嘗到了苦，才能看到甜。
每周六，都要早早的起床，8：30就要開始正式的上舞蹈課了，早上起床時，我都會賴床不愿意起來，媽媽就會一遍一遍地叫我催促，我讓我趕快起床，所以我就忍著痛爬起來堅持的去上舞蹈課，每當開始上課時，老師都會狠狠的壓腿，知道你把動作放正為止，知道你讓你感覺到你的腿很疼為止，我覺得現在我們還小，這點酸痛感，我們也是應該吃的。酸就是，在這個世界上，無論遇到什么難題，不開心的事，讓你傷心的事，就是感覺心里酸溜溜的，心里難過可以，但是要及時調整自己的情緒，也要堅持走，到底不要放棄自己的選擇，一定要一條路走到底。
可能我人生中的`天就是每一次在我生舞蹈課時，腿不疼了，一年一年的，再把我的柔韌度增強的時候，在我每次上舞臺的時候，展現我自己發光之處的時候，可能這就是甜吧。甜可能就是每當我取得好成績時，心里就像吃了蜜一樣甜，這種天每個人都嘗過，但是必須要付出才會有收獲。
所以，只要你愿意去嘗試苦辣酸，那后面就一定是甜了。
課外作文600字 12
課外班是許多學生們最可怕的惡夢，我也不例外。在暑假，媽奶又給我增加了每天都上的數學班和一星期上三次的語文班。
平時一直在上的英語課外班又增加了一節課，但寫每節課的英語作業的時間也逐漸縮小；美術課外班留的作業是最少的，每個星期畫一幅繪畫日記就可以了，但這單單一項作業也成我眼中的苦惱；語文課外班是隔一天上一節，當然，我也誤必在中間的那一天的時間，將作業分完；數學課外班每天下午都有，作業也必須當天上完課后完成。這令我被壓在“作業山”的腳底下，似乎做也成為了我的負擔，一項寫完緊接著下一項，今天的作業寫完了，就到深夜了，明天又要開始東跑西跑，揮筆寫無盡的負擔。這，中間只是隔了一個夢罷了。
英語和美術課外班或許是一直在上，也并沒感覺有什么變化；語文課外班的老師講得很細致，也不快。主要是數學課外班，講的是五年級上冊的知識，很是深奧，必須把每一步理解透，把每一步刻在心底。可是我聽得大多數是半懂非懂，總是會的迷迷糊糊。老師講的還很快，我必須時時刻刻跟著老師的.節奏走，要不然我的腦子就要下線了，許多知識和吃硬飯一樣，只能硬生生的吞下去，在面對下一道題。
這令我十分煩躁，也十分無奈。我多么想成為優秀的學生，可這簡直是做白日夢，以我現在的水平，只是一個中等生。
加油吧！努一努力，就可以上去，緩一緩，就掉了下來。世界上沒有出生時就和優秀的人，都是靠自己的努力換來的成果。
課外作文600字 13
相信大家多多少少都上過課外班，你在里面一定有喜悅和悲傷。
那一次我因為一道錯題，一直沒有訂對，所以留到很晚。那道題我一直想不出來怎么寫，放學后的十幾分鐘，我一直在寫，老師也輔導我給我講了幾遍，這是媽媽來了，見我在那里寫，老師看見媽媽說到：讓他回去寫吧，我下節還有課呢，快要上課了，我先回班了，他訂完拍照發給我吧。媽媽說：好的。到了媽媽的辦公室，媽媽嚴厲而又細心的輔導下，我終于做對了那道題，現在那道題還深深的印在我的腦海里。
到了最后一節課，我們組織了口算比賽。前幾天，我一直在寫口算題，我每天都寫得很晚，最后一節課到了，老師發完口算題，我一看有很多，心里便緊張起來，沒想到老師只給了十分鐘，我心里更慌張了。再仔細一看，這些老師都教過我們的簡便計算，這次我幾乎都會有一些比較難的，我都留在后面用草稿紙一算。過了大概十幾秒鐘，就收卷了。我還沒來得及檢查呢，可是我一看大多數的人都沒寫完呢，連我們班學習最好的前三名都沒有寫完，老師一下子就收完了，他們沒有辦法再寫了。最后結果出來了，我是第一名，得了一個獎狀。我看了我們班學習最好的那個人，他只有兩道題沒有寫完其他的'都是對的我錯了一題，如果他把那兩題寫上，相信他肯定是第一名，她應該非常不開心吧，感到非常難過。
在課外班兒中，我有過哭，有過笑，有過難過，有過喜悅，酸，甜，苦，辣，咸，我都在課外班里品嘗過，但這些都不會白費的。
課外作文600字 14
在暑假里，我上了一個很神奇的課外班，那就是快速閱讀，怎么說他神奇呢？在很多地方幾乎都見不到這個課外班，就好像全世界就這一個課外班似的。但是我明白，世上還有別人，快速閱讀課。在開始的時候，我得了這個消息還挺震驚的'。
那天我正在計劃最后幾節課怎么上，因為過后我就要去外國玩了。正當我計劃出怎么過的時候，我媽進來了，給我說了一句話：“你那些課就先不上了，我要給你弄一個快速閱讀課外班。”聽到我媽說這句話，我不禁開心很多，因為有三天的課程都已經改到一節課了。
當我來到教室的時候，我發現教室里同學并不怎么多，可能是因為這個班剛成立吧，首先，老師讓我們每個人都做一下自我介紹。當我們自我介紹完了之后老師就開始講一些內容，老師說：“我們這個課，如果學好的話，可以讓你在一分鐘之內看完一本書。”剛開始我還不信，老師說這句話可到了后來我明白了這句話是可能實現的！首先老師先讓我們活動一下眼睛，因為如果要看的快一些的話，就必要讓眼睛變得很靈活。我的入學測試還很不錯的表格上面寫了，我能在一分鐘之內看完1500多個字，當我學習到現在的時候，就已經能在1分鐘之內看完6333個字這樣進步還是很大的。
這個課程雖然很有用，但學習起來還是很難的。等每節課都有三個小時，上午和下午都得上。
這課改變了我讀書的速度，我非常喜歡這個課，快速閱讀課外班，應該是我現在最好的課外班！
課外作文600字 15
多讀多看課外書對我們學習有幫助嗎？有人會說“有”，也許有人會說“沒有，好好做功課，多做練習就行了，老看一些閑書沒有用"。你們可千萬別這樣想啊！因為多讀多看課外書對我們可是大有幫助的！
“太陽從西邊升起啦！”媽媽吵著說。從前回到家里連課本都不愿意去翻的我，有一天，卻拿起一本《十萬個為什么》津津有味地讀起來了，從書中，我明白了許多現實中的不解之謎，解決了生活中的許多難題。之后，我也變得喜歡看課外書了，每天我都從中吸取知識的營養。我看了很多書，從中也懂得了許多道理。讀完《白雪公主》，我知道了好與壞。白雪公主心地善良，七個小矮人樂于助人，金碧輝煌的皇宮里卻有一個心狠手辣，不擇手段的皇后。皇后為了要白雪公主死，絞盡腦汁想辦法整死白雪公主，最終得到了懲罰。
現在讓我們總結一下讀課外書的好處吧：
一、多讀多看課外書，可以增長見識，豐富知識。
二、多讀多看課外書可以讓我們的'作文從一個字一個字的說，轉變到出口成章。讓我們多積累詞匯，為我們的寫作打基礎。
三、多讀多看課外書可以讓我們了解世界各地的歷史文化、風土人情和民族習俗。
四、多讀多看課外書，可以增強我們對各門學科的了解，更好地掌握這門學科，并了解這門學科與其它學科的關系。
睢，多讀多看課外書這么好，何樂而不為呢？
課外作文600字 16
星期天上完舞蹈課回來，還剩作文沒寫，爸爸說：“一定要在吃晚飯之前寫好。”
我手拿著筆，一時想不出怎么寫，就想：現在才三點多，吃晚飯要到六點多呢！先看會兒書吧，說不定看著看著就有靈感了。想到這兒，我就脫了鞋，躡手躡腳地拿了兩本書，一本藏在枕頭下，一本拿著看。看著看著，爸爸突然咳嗽了一聲，嚇了我一大跳，馬上把書在枕頭下，趕緊寫作文。寫了兩個小節，心里開始癢癢了，但為了防止爸爸發現，就把書放到腿上，津津有味地看起來，突然，爸爸出現在我的面前，立馬說起我來：“不好好寫作文，看什么書？沒收！”唉！早知道就豎起耳朵好好聽有沒有什么動靜了。不過沒關系，我還有第二本書，但在看之前，先聽一聽爸爸有什么動靜。聽了一會兒，沒有什么動靜了，我就放心看起來。
我正沉浸在故事情節中，聽到凳子挪動的.聲音，我立即把書藏在我坐的椅子下，寫起了作文，爸爸說：“我去上個廁所，你不允許看課外書電視。”說完就出去了。這下我可高興了，真是喜上眉梢啊！我拿了好幾本課外書，十分興奮地看著。“唉呀！不好！”我一拍腦門說：“作文要在吃晚飯之前寫好！”于是我就趕緊放下課外書開始寫作文，爸爸回來時，我剛好落下最后一筆。
這次偷著看課外書真是驚險啊！
課外作文600字 17
周三的這堂語文“展評”課，實在是精彩。
這不同于在武高的那堂英語錄播課，也不同于在報告廳上的那堂數學展示課，更不同于往常的任何一堂公開課。這是一次展示自我、展示才華的機會，是屬于我們的舞臺；這也是對我們三年來的學習成果的檢測，是屬于我們的“考場”。
在前一個周末，梅老師就給我們下達了“任務”：查找有關意象的資料并進行整理，寫一篇小論文。我當時心想這個還不簡單，上網參考一下就能寫出來了。可是回到家，打開電腦，結果令我大失所望，網上的東西完全沒有任何可借鑒之處。對著一張空白的稿紙發呆了半天，絞盡了腦汁也還是一片空白。周日晚上，無奈的交上了自己的`“作品”，果然，還是被梅老師和藹地退了回來。用心地聽著梅老師給我提的修改意見，找到了方法，也找到了那股寫作的感覺。
在接下來的兩天里，全班同學各司其職，為這堂課而努力準備著：王導對各組的PPT進行著修改和美化，效果一定很好吧；主講人們一遍又一遍的修改、演練著自己的講評稿，生怕自己有一點兒小錯誤。就這樣我們在兩天內準備好了這堂精美的課。
這堂課教會了我們“意象的鑒賞與運用”，但更多的收獲是在這過程中，我學會了兩個字——“用心”。專注于一件事，將自己投入其中，便會有不一樣的收獲。
課外作文600字 18
我報了有四個課外班。兩個補習班，兩個興趣班。說起我與課外班的那些事兒，那可真不少。喜怒哀樂種種都有。
我有一個課外班報的是平行線數學。有一次升班考試。因為我是基礎班，我很想升到鞏固班。于是我便報名參加了這次考試。由于我考試前期認真復習，把每一個知識點都認真梳理了一遍。考試中卷子寫完后，我就認認真真的點檢查，把每一題都重新再做一遍。確保自己會做的題，都全部做完并且做對了。果然，我被錄取了。看到成績的時候，我真的很興奮與欣喜。因為我的'付出得到了回報。
那平行線也是最讓我惱火的一個。每次作業不多，但每一題都非常難。我一遇到難題，就容易發起脾氣來。有一次平行線發了一張課后練習，看著上面的題，一道都不會。差點兒沒氣的把課后練習給撕了。
還有美術課。美術課吧，我學的是素描。素描這個東西啊，說難也難，說不難也不難。它就是重在觀察。而我很浮躁，有時候畫的好吧，是因為那個東西很熟悉。但有一次，老師讓我們畫魚。我看著圖，比不停的在紙上沙沙作響。不一會兒我竟然畫成了一只立體又逼真，看起來栩栩如生的一條魚。這讓我可高興壞了。
這個書法課，我學的是毛筆。有一次臨摹字帖，我不知怎么了，沒有一個臨的像。這可讓我很惱火。后來又覺得很悲傷。仿佛遭受了什么重大打擊一樣。
課外班，真是一個充滿喜怒哀樂的地方呀。
課外作文600字 19
書，是知識的海洋，它讓我領略了無數風光，讓我開闊了視野，讓我提高了知識，讓我忘掉了煩惱和憂愁，它就是我的快樂源泉。
我喜歡看書，因為它讓我變得快樂，不管我有多大的憂愁和煩惱，只要我一拿起書，煩惱就會慢慢淡去，而我則會被書中的情節吸引住，心情會慢慢地變好起來。記得有一次，我不小心考試考差了，老師把我叫到了辦公室說：“你這段時間周末回事？上課總是不專心聽課，你看這次考的成績。”聽了老師的話后，我感到很難過。回到家后，我就進了我的書房，希望通過看書忘掉這些煩惱。當我拿著書后，我慢慢地沉浸在書中精彩的情節里，而壓在胸口的.煩悶也在這時候慢慢的淡去，當我回過神后，我心里感到一陣輕松，明白了老師罵我其實是為了我好。從此以后，我上課總是認真地聽老師講課，爭取考得好成績來回報老師的良苦用心。
我喜歡看書，因為書讓我游走在知識的海洋里，讓我獲得了知識，收獲了成功的果實。記得有一次，學校組織知識競賽，當試卷發下來后，我看到作文的題目，我高興極了，因為這題目我在課外書看過，我飛快地揮動著筆將它寫完。當我寫完后，我抬頭看到別人都還在苦苦思考，我感到慶幸極了。在領獎那天，當我拿著獎狀站在講臺上時，我心里高興極了。書，讓我獲得；了成功的快樂。
我的快樂來自課外書，一本本精彩的課外書，讓我品味到不同于課堂的味道，讓我獲得了淵博的知識和快樂。有了書，我的生活永遠充滿快樂，充滿激情。
課外作文600字 20
讀書是積淀，實踐是延伸，學在課外。
———題記
如果說，書籍是人類進步的階梯，那實踐則是登上階梯后余下的漫漫長路。多讀書，讀好書，能夠開闊眼界，增長見識。但缺少了實踐，就仿佛那扶搖直上的神龍少了眼睛，那遨游九天的鯤鵬失去了翅膀。別人的終究是別人的，少了一份真實與妥帖，多了一份不解。
學而不思則罔，思而不學則殆。
學而不行則淺，行而不學則虛。
要讀書也要實踐。生命中的十多年華，已在書海中盡情遨游。那么偶爾，也要暫時放下煩惱與憂愁，帶著對書中的好奇與不解，輕裝上陣去行走，去見見書中的遠方。
走出方寸教室，讀過江南，聽聞那日出江花紅勝火，春來江水綠加藍。的.艷景；讀過塞北，思索那濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。的愁情。方知大千世界中天下的廣遠。走遍那瑰麗山河，方知錦繡江山下祖國的強健。爬上那巍峨雪山，方知皚皚冰雪下自然的堅韌；走過那廣闊草原，方知獵獵西風下壯士的豪情。
江南，騷人的羽扇，于千山萬水間不羈的輕愁。塞北，戰士的鐵甲，于千年萬馬間不屈的堅守。
走過，見證過，方不悔，方不負
在書中收獲知識，在腳踏實地的行走和實踐中收獲成長。不求富貴榮華，金榜題名，不負世間一行赤子心。
廣闊天地，漫漫歲月，讀萬卷書行萬里路，學在課外。
腳步不止，開拓不止，路才無盡
課外作文600字 21
三峽好風光，人海眾多，游客最喜歡的景點，歷史久遠的三峽老街，走在這條路上，會讓人幻想久遠的過去，陶醉在懷舊的風味上。
這天，我來到這兒，并不是要欣賞老街，也不是要參觀祖師爺廟，而是要參加這里很有名的染藍。把各種各樣的布，染成有如藍天般的`藍色，加上自己的巧手，還可變化出許多的圖案，老師這次教我們的不是用橡皮圈綁住，利用這樣變出圖形的，而是要教我們，可以想要什么圖形都行，用牛皮紙畫上美麗的圖騰，在割下，用石灰粉加黃豆，涂抹在上面。
接著就是重頭戲了，拿起手套，小心翼翼的放入顏料中，那冰冰涼涼感覺，讓我覺得格外的舒服，一次染完，又接二連三的染了五六次才停手，想必成品的顏色一定飽滿均勻，美麗的讓人愛不釋手。
貪玩的我，免不了，沾個整只手都是，就算有手套也一樣用個藍藍的，以為簡簡單單洗個手就沒事的我，真是大錯特錯，雖然是植物的成分，卻是如此的難洗掉，想必這幾天我都要當個阿凡達了。
隔天收成品時的我，真是又緊張又興奮，緊張深怕它失敗，興奮自己努力做到都變成阿凡達的樣子，一定會有個很棒的結果。果真是一件令人佩服的作品呢!清涼的藍色，讓我身心暢快，無比的歡樂，美麗的圖案，是我用心所做的，沒人任何事物，是比自己認真完成還要重要的。
課外作文600字 22
從90年代就開始出現一種叫“課外班”的東西，現在越辦越多，種類越來越齊全，課程越來越多。現在，是課外班的鼎盛時期，逐漸發展成了“課外班時代”。
課外班就是在放學了以后再加的班，有兩大類。一種是補課類，比如說：假期的超前班，講的是課本。第二種是能力班類。比如：華奧班、美術班、書法班、鋼琴班、小提琴班……，講的是課外內容，補課類就不說什么了，在學校沒學好也得補一補，所以我在這時一說能力類。
誰的家長都希望孩子成龍、成鳳，所以，大多數家長給孩子找很多的課外班，希望孩子以且能成為什么家。在同學聚會、班會上露一手，為自己增光。在我們班，幾乎人人都上過這樣那樣的班。一到班會，拉小提琴的、唱歌的`、跳舞的、彈電子琴的、彈鋼琴的……整個班級熱鬧非凡。
對，誰拉得對，唱得好，跳得好，彈得好，一定會贏得很多掌聲，可它們有什么用呢?無非就是虛名，一點也沒用，只是課外的一種休息，可我聽說，有一個很胖的女孩，她媽媽非讓她學跳舞;我聽說，有人一天上4個班，7：00—9：00學書法，9：30—10：30學唱歌，11：00—13：00學跳舞，16：00—17：00學數學。我還聽說，有一些人，因為太多太多的班，離家出走，甚至跳樓、服毒自殺了。
再見吧，課外班。
課外作文600字 23
書，是我們的精神支柱，我們除了吃飯，也要＂啃＂書。書如泉水，讓我們饑渴的欲望得到滿足。現在，我就給大家說一說我的課外讀書故事吧！
有一次……＂別猶豫了！快來吃飯！＂隨著一聲媽媽驚天動地喊叫，故事就開始了，我不情愿的從牙齒縫里擠出三個字：＂等一下。＂原來，我在津津有味的看《老人與海》這本書，不愿意出去吃飯。＂快出來吃飯，不要等一下了！＂說著，媽媽就怒氣沖沖地走到我跟前，我只好不情愿地把書合上，放到桌子上，＂快點去吃飯！＂媽媽又開始了，哎，我也不做無謂的掙扎了。空氣里滿滿地火藥味，好像我輕輕一動，就要炸了一樣，我小心翼翼地走到桌前，媽媽做的是米飯，還有我愛吃的紅燒肉。但是我心里一直想著，主人公最后怎么樣了，他斗過大鯊魚了嗎？所以我就只是大口扒拉了幾口米飯，就跑去看書，過了一會兒，我不知道媽媽什么時候到我后面的，她把我的.書一收，讓我去把飯吃完。好吧！還是逃不出老媽的眼睛，只好乖乖從命了，我趕緊去大口吃了米飯，連我最愛的紅燒肉都忘了。接著又開始看書。
哇！這本書真好看！我就像＂吃＂了一頓大餐似的，我拍了拍頭，好像把我＂吃＂的精神大餐都放進了腦瓜里，啊！真舒服！我伸了伸懶腰，看了看外面的天空，已經是晚上了，時間怎么過的這么快！我躺在床上，想著下次看什么書好呢？
這就是我的讀書故事，我家的書很多，有興趣歡迎一起來看。
課外作文600字 24
大家好！我叫康婉怡，今天我要向大家推薦的《小鹿斑比》這一本書。
這一本書的作者是費力克斯.薩爾騰。它講的是：小鹿斑比的成長為線索，謳歌了愛與和諧。故事從小鹿斑比蹣跚學步開始，斑比還認識了小兔、小松鼠、鼴鼠、貓頭鷹，她和這些小伙伴一起開心的玩耍。斑比最喜歡春天，因為春天有鮮嫩的綠草，她跟小伙伴們一起克服每個季節的困難：炎熱的夏天、沒有綠葉的秋天、冰冷的冬天。斑比和好朋友們砂斷地了解外部世界的同時，對自己和大自然、還有捕殺他們的人類進行了認識和思考。這使斑比在經過不斷地努力當中成長，最終成為了叢林王子。
這本書讓我明白了：只有在于不停地學習中才能成長。我們現在的學習只是蒼海一粟，以后我們還要學習更多的東西，我們只有不斷地學習才能長大。我們應該向小鹿斑比一樣，不斷的努力，不斷地學習，才可以生存下去。
《窗邊的小豆豆》這一本書趣味盎然，十分適合我們小學生和青少年閱讀的書籍。它是日本著名作家黑柳徹子寫的，這一本書講訴了小豆豆上小學時的`一段真實經歷。小豆豆一年級被原來的學校退學后，來到了巴學園，干了許多與眾不同的事情，如小豆豆發現了學校門口有賣健康樹皮的，于是，她就向小林校長接了兩毛錢，買了健康樹皮，讓學校里的同學們都試一下有沒有生病。幸運的是，小豆豆真的很健康，小林校長覺得小豆豆十分留意生活，對小豆豆包容、關愛與引導，小豆豆逐漸成為了一個優秀的孩子。
課外作文600字 25
我的一本課外書是我媽媽在新華書店給我買的，當作我的生日禮物．
第一本課外書的書名叫《綠鼻子老虎歷險記》，它對我的印象最深，也對我的教育和從中收獲到的知識也最多．
自從媽媽給我買了以后，我非常珍惜，每天沒有事做了，就拿著它看。
它的故事是講述的'一個老虎長了綠鼻子，它是山大王的兒子，非常受寵，爸爸打了它，他就跑了沒想到一夜之間竟成了流浪虎了。
它對我的教育也不少，她讓我懂得了一個人，不能只顧玩，不務正業，如果不學點東西，在一個人自立在生活，就會吃虧的。
綠鼻子就是這樣的，他什么也不學，只顧玩，到他一個人去闖世界，就會遇到重重困難，不說遇到困難，最重要的遇到了困難還不能
解決，什么事總能他吃虧。
他也很驕傲，好逞強，每一個事都愛說：“你們讓開，我能行。”結果被人打一次，還要受別嘲笑。
他讓我也懂得謙虛，不能驕傲，不能逞強，遇到不會做的事就去問別人、請教別人，比如學生，上課老師講了，他聽不懂了，下課做作業了，做不成就要去請教老師。
不能說：“不懂就不懂嗎？亂寫亂畫只要寫完”這就不對了，一定不能驕傲，要謙虛。
做人不能不只顧玩耍，不學習，不務正業，一定要好好學習，刻苦讀書，一生要學點看家本領，什么本事，還要吃虧的。
課外作文600字 26
我是個活潑開朗的女生，是個盡心心責的干部，做事從不拖拉，上課遵守紀律，積極舉手發言、認真思考；下課經常幫助有困難的同學，對人誠實，有禮貌，熱情大方。
我的同桌在數學方面不怎么好，只要我看到她疑惑的眼光看著黑板，下課我就要求她把不懂的地方告訴我，于是我幫她詳加分析。為了檢測她的水平，我會不時地給她出兩道題目，如果她還是不明白，我便會專出一些她不明白的類型題，直到她弄懂為止。
上課時，我經常舉手發言，并且說出的普通話很流暢。
當我看到地面上有垃圾時，我會撿起它并扔進垃圾箱，這樣使我們的生活環境更美。
當我在路上遇見了老師，都會熱心地喊聲“老師好！”
在家時，我積極做家務，把家里每個角落都清理干凈：桌椅板凳上有了灰塵，我用濕抹布擦，地板臟了，我用拖把拖，要是中午家長還沒回，就淘點米，煮點飯，炒兩盤家常菜來吃。
我經常參加課外活動，學校舉行了許多七年級組的`比賽，我都參加了，當然集體取得的成績還不錯。
我對朋友言而有信，從不欺騙他們，從不小看他們。當他們憂愁時，我會想方設法地把他們逗開心，所以我的人緣很好，班上大部分學生都愿意和我交朋友，許多人都愿意和我合作。
我的成績較好，因為我嚴格地要求自己。
我喜歡讀一些課外書，因為課外書能豐富我們的知識面，增長我們的視野，也能教我們做人的道理。
課外作文600字 27
我的愛好——看課外書我叫元若璇，是四（2）班的班長。我的愛好廣泛：看課外書、下棋、溜冰、彈琴……。看課外書是我最大的愛好。
她就像一個天真活潑的孩子，當你煩惱了，她為你唱歌；當你惱怒了，她就講笑話給你聽；當你累了，她就為你唱搖籃曲；當你高興了，她就為你鼓掌。反正會讓你感受到無限樂趣。每天晚上，我一做完作業，就津津有味地看起書來。我家里的書已堆積如山了，有《三國演義》、《格林童話》、《寓言故事》、《水滸傳》……我都已看了好幾遍，每次邊看邊把好詞好句劃起來，然后記到采蜜本中背下來。
有的`句子我還背得滾瓜爛熟的。我還常常跟同學借書看。雙休日，去圖書館、新華書店看書。一來到書店，我就迫不及待地去書架選書，好像小孩子看到別人吃糖似的“眼饞”。一蹲就是半天。“開卷有益”，課外書豐富了我的詞匯，讓我受益匪淺。我認識了足智多謀的諸葛亮，勇敢無畏的武松，嫉惡如仇的魯達……“讀書破萬卷，下筆如有神”。由于養成良好的閱讀習慣，我的作文水平提高了。我的作文經常被當作范文貼在墻報上。去年，臺州市第四屆少年兒童書信大賽，我的作文入了圍。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我希望同學們也要和我一樣多看課外書，豐富自己的知識。
課外作文600字 28
德國大作家歌德曾說過一句話讀一本好書，就相當于和一位高尚的人會話。親愛的同學們，在大家的生活里有木有那樣的一本書喃？
在一百多年前，英國作家萊曼唐納德鮑姆寫了一本童話故事書。這部童話書一出版發行就馬上遭受了世界各地閱讀者的歡迎。之后，這一童話故事又相繼被改寫成音樂劇，卡通片和影片。它便是被列入20世紀初經典童話之一的《綠野仙蹤》也稱為《oz過歷險記》敘述了一個令人興奮的冒險小故事。主人翁多羅茜是美國堪薩斯州的一個小女孩。一天，從南方和北方刮過來的龍卷風恰好在她所定居的房子所在城市相逢了，龍卷風把房子刮來到奧芝國，為了更好地回到家鄉，返回家人身旁，小姑娘多羅茜和她的小狗狗托托碰到了諸多驚險刺激，經歷歷盡艱辛。在悠長的旅途中相繼了解了稻草人他必須一副頭腦。鐵皮人他必須一顆心。也有膽怯的獅子座它必須勇氣。她們聽聞翡翠玉城內的法師很厲害因此決策一起啟程去翡翠城，為了更好地完成分別的愿望，她們歷經艱險，患難與共，一起經歷了什么難以置信的.歷險。
《紐約時報》曾稱它為遠超現如今一切兒童文學著作，是當今的一部高質量的著作。
這一部《綠野仙蹤》不能就是我的一本課外讀物還是為我打開文學寶庫的鑰匙。
課外作文600字 29
“臺上三分鐘，臺下三年功。”一節意象的運用與鑒賞課，考驗了我們三年寫作的收貨。短短的三分鐘，展示的不僅是方法，也是個人的氣魄與膽魁。
課外，初聞我們將迎來又一次重大的考驗，心中很不是滋味，就像天上掉金子又不敢接一樣。經過一個元旦的揣摩，結果卻令人擔憂，正真有用的范文寥寥無幾，眼看失望在即。可九班的`同學們咽不下這口氣。全班都投入到展評課的準備中，一稿，二稿，三稿，王導灑盡熱血，硬是將整節課都計劃在指尖當中。討論，模擬，全班都動員起來，力求豐富完美，盡顯榮耀九班的風采。每個人都成竹在心，只等待箭離弦的那一刻。
課里，面對6個攝像頭，二十幾位同學并不顯緊張。徐可易之成熟穩重，張展睿幽默風趣，葛凌氣宇軒昂，余永和風度翩翩……最令我印象深刻的要屬于永和。余永和并沒有刻意的背下自己的稿子，而是臨場發揮，講得頭頭是道，有模有樣，完全就是一位老師并深深愛上了這個職位，以至于忘記了時間。霍歡的修行之趣也打動了我，讓我體驗到了從未有過的山林之趣。
或許我在這堂課上并沒有拋頭露面，但作為一個聽課者，我已收獲了不少，不僅是意象本身的鑒賞與運用，更收獲了生活中處事之道，開啟了我生活中明眸善睞的眼，感悟到生活之趣。
課里課外，在不斷的極限挑戰中，鍛煉了大家各方面的素質，梅老師的感動或許課上的每一個人都深有體會。
課外作文600字 30
我跟同學們一樣，從小到大參加的課外班不少，印象深刻的也有很多，有開心的，也有不開心的。今天，我就來和大家分享一下我印象最深的.兩個課外班。
“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木……”傍晚的青少年活動中心內，常常會傳出一陣陣朗朗的讀書聲。原來，是一群五年級的小學生們在上“文化快車”培訓班。我喜歡這個課外班，因為老師很和藹，因為同學很友善，也因為氣氛很活躍。在那里，同學們都很快樂，每次上課，同學們的臉上都洋溢著笑意，老師“傳道、受業、解惑”的工作也順利極了。
在青少年活動中心，我還參加過另一項活動——數學思維訓練。不過，在這里我有過負面的回憶。由于我做題少，考試一般只有七十幾分。有一次測驗，我竟然考到了九十分！我滿心歡喜，不料，老師在報到我的成績的時候，居然指著我問：“你，是不是抄了別人的答案！”我剛想說沒有，但是話到嘴邊又咽了回去——如果我說沒有抄，老師會更生氣的。唉！為什么我總是擺脫不了低分的命運！為什么我考了高分還會被懷疑？為什么別人就可以考到高分呢？我懷著無數的“驚嘆號”和“問號”，無奈地坐了下
來。那次，我的分數旁邊被老師打了一個大大的三角形，那三角形刺著眼睛，也刺著我的心。
盡管如此，課外班中的點點滴滴我們都應該珍惜，因為在以后的日子里，這些高興的、不高興的經歷都會成為珍貴的回憶！
課外作文600字 31
在課外，我喜歡讀的書有很多：有漫畫書、動物類圖書、故事書、小說書等等。其中，我最喜歡讀的就是作家楊紅櫻寫的：《淘氣包馬小跳》。
《淘氣包馬小跳》是一本漫畫書。每當我聚精會神在看這本書時，媽媽卻總在我身邊嘀咕說：“你下半年馬上就要升入四年級學習了，還讀這些沒營養的書！”媽媽不是已經給你買了《激發你的正能量》、《氣度彰顯，人格魅力》、《我的.規劃我做主》等那八本書為什么放在一邊，不去讀？”。“那些書我看不懂，你買來干啥哈！”媽媽說：“從不懂到看明白是一個過程，別給我找借口。那些書里面有知識，就你愛看的那本《淘氣包馬小跳》，不就是一笑而過的內容，還愛不釋手，多看看有用的書。”此時，也覺得媽媽說得不是完全沒有道理。可我就是喜歡楊紅櫻的漫畫書，有錯嗎？為了敷衍媽媽，我也只好說：“知道啦”。
后來，我慢慢按照媽媽所說的話，就開始讀媽媽給我買的那幾本書。讀者讀者，果然被精彩的文字吸引了，書中不但知識很豐富，而且充滿了深刻的道理，我就漸漸地愛上了除專門看漫畫一類的書而漸漸涉獵廣泛起來，課外閱讀也更有興趣了。上課做作業之外，一有空我總是手捧書卷，走路在看、吃飯在看、睡覺之前也在看。課外讀書成了我生活中重要內容。
讀一本好書，就是和一個高尚的人交了朋友。讀了一本好書，就相當于作了一回高尚的人，心里美滋滋的，真開心。
課外作文600字 32
我最喜歡讀課外書啦！我有許多的課外書。有故事書、童話書、漫畫書……每天我都堅持讀二十分鐘。看課外書能讓我更加的有見識，就好像他會帶我走進一個個美妙生動的童話世界，我每次看課外書的時候心情都非常地愉快，也能從中學到許多。
記得就在暑期的時候，我看過一本父與子全集的書，它以漫畫加文字的形式講述了父親與兒子的故事，這樣顯得這本書更加的生動有趣，這樣的.方式也能吸引更多的小朋友。其中最為有趣的一個故事讓我印象深刻。
書中講到了《踢錯球》故事是這樣寫的，父親與兒子在一起開心地玩球，結果兒子一個不小心把球踢到了下水道，于是父親就爬進下水道去撿球，兒子就在上面等待著父親把球撿回來。過了一會兒子看見一個球冒了出來，兒子就上前踢了一腳，這球不但沒踢走頂上還多了一個小紅球，父親從下水道上來，指著自己頭上的包對兒子吼：“你踢錯球了！那是我的頭，你能看清楚點在踢嗎？”兒子聽了大聲地哭了起來，父親看了立刻上前安慰兒子，一把抱住兒子和球走回了家，兒子和父親都笑了。
從這個故事中我感受到了父親的寬容與慈愛。在這本書中還有許多故事讓我明白了許多道理。比如：《假裝生病》告訴我們做人要誠實，不能撒謊。《兩對父子》告訴我們要對動物友善，動物才會對我們友善……看完這本書這對父子給我留下了深刻的印象，在我們的心里留下了一份愛的溫暖。
課外作文600字 33
我喜歡讀書，特別是課外書，它點綴了我的大腦，也豐富了我的知識，里面還有有趣的細節。讓你哈哈大笑。
有一次，我正在寫作業，寫的無精打采，我想到了課外書，我很想看，就拿起了我還沒看完的那本書，我心里想：就看一會兒，十分鐘也可以，于是我就津津有味的'看了起來。一分鐘、半小時一小時“作業做完了嗎？”爸爸問，這打斷了我的思緒，我磕磕絆絆的說：“快......快做......快做完了”還沒有說完，我就馬上那個開始做作業了，我很害怕，要是被爸爸發現了，該怎么辦呢！我一筆一畫的寫了五個字，就有瞄準到了那本書上，我想：剛才太入迷了，要不，我定上表。就十分鐘。短短的十分鐘過去了，鬧鐘叮鈴叮鈴的響起來了，我想：就這么短，這肯定是幻覺。我又看了一會兒。一直中性筆掉到了地下，我看了看表，啊，已經八點了，我急忙寫作業了。我也不知寫作業要寫到幾點。
有一次，課間了，我就拿起了課外書，看了起來，竟沒有聽見上課鈴，下一節課是科學，我由于看書，竟沒有發現科學老師的到來。我高興地看著，有人碰碰我，我就看了一眼，沒想到科學老師在上課，我心里暗暗高興起來，幸好不是語文、數學、英語我太幸運了。我忍不住笑了起來。
看課外書就是好玩，也很有趣。我很喜歡課外書，也不知道你們喜歡嗎？
課外作文600字 34
放暑假了，媽媽給我報了一個補習班——英語班。聽說上這個補習班一到那里就要背單詞，背不好就要留下來，把當天所學單詞背會黙寫好為止，這個補習班真不好玩兒。
如果我去了那里，肯定每次都要被留下，而且每天八點鐘要起床，十點鐘就要上課，可我現在九點鐘才吃早餐呢。我知道的那么多，都是媽媽告訴我的。嗨！我真不喜歡這個補習班。
一到這個輔班，見里面只有幾個人，而老師還是個男的，老師先向我們介紹了一下自己，還講了一些以后上課的時間等。而且還給我們每個同學起了個英文名字。在起名字的過程中，可能是因為老師覺得氣氛太緊張了吧？就突然大喝一聲。嗨，吃雪糕了。同學們頓時捧腹哈哈大笑。就這樣，我們在拌著歡聲笑話中，一節課很快結束了。老師告訴我們如何快速背單詞更好記的.方法，然后老師再讓我們聽寫，聽寫完老師讓我們自己修改。最后，老師還把我聽寫100分的貼在小報上，我高興極了，我覺得越學越有趣。然而老師為了提高學生的口語能力，還特地開辟了英語角，每個星期四，聘請一個老外和我們對話。也鍛煉鍛煉我們的語言表達能力。我和幾名學生早早地來到英語角，等待著老外。突然，同學們都叫了起來，原來老外來了，這是一個年青的黑人老外還是個男的，他一說話，就會手足舞蹈、搖頭晃腦的很有意思。一瞬間他就被同學們圍著了，開始了七嘴八舌的轟炸。這個英語班實在太好玩了，我很期待下節課的到來。
課外作文600字 35
書是知識的海洋，而我是一葉偏舟，自由自在的在海洋里遨游；書是一扇大門，讓我走進知識的課題；書是一片藍天，使我在書中飛翔。
以前，我對書是那種愛理不理的態度，老師讓我們閱讀各種課外書，而我都不肯投入到這“書網”中。在上學期期末的一次復習測驗中，我竟然將一百零八好漢選擇出自于《一千零一夜》這本書。這件事對我感觸很深，使我感到自己對課外知識的貧乏，感到缺少對課外書的閱讀。從那以后，我發誓，一定要大量閱讀各種書籍。
現在書已經成為我生活中必不可少的一部分，我只要一有空，就會拿起書來讀。書中的世界真是豐富多彩啊！看書好比看電視，“演員”的一舉一動都被我看的清清楚楚。他們有時歡天喜地，有時寂寞難耐，我的心情也同時和他們共同進退。
在看書的時候我還認識了許多的“知名人士”。比如：凡爾納、尼。奧斯特洛夫斯基、羅貫中、楊紅櫻、鄭淵潔……他們的書寫的都是那么的精彩，那么的扣人心弦！凡爾納的《海底兩萬里》情節驚險，在海底水生動物是他們的食物， 還 發現了電可以從海中的生物提取！我為羅貫中的《三國演義》中的`三十六計喝彩！楊紅櫻的校園小說所描寫的事情就發生在我們的身邊，故事真實、貼近生活。《鋼鐵是怎樣煉成的》向我們展示了保爾坎坷而壯麗的一生，也教我學會了堅強……
我在書的陪伴下一天天長大，我從書中學到了很多知識，書也教給我做人的道理，書是我永遠的朋友。
課外作文600字 36
我們農村孩子的課外時間,不是看電視就是玩電腦、手機很少有人讀課外書。
我雖然也在鄉下上學，但爸媽都是教書的。也許是受爸媽影響吧，我也愛看書，家中適合我讀的書不算多，有一百多本。在同齡的小伙伴中我算得上“博覽群書”了，每次上作文課，老師總是把我的作文當范文念，引來同學們羨慕的眼光。
一次我的組員問我：“組長，你的作文為什么寫的那么好呢？”我對他們說：“你們想寫好作文，就要多看課外書。我還跟他們約定，我每周從家里給他們一人帶來一本課外書，等他們把這幾本書看完了，我再給他們換。沒想到，我們的組的同學從此愛上了看書，除了我帶給他們的`，他們還自己買課外書，這樣我們組就經常有看不完的課外書。
后來我想，如果在班級成立個圖書角，同學們不就都有書看了嗎？我把這一想法告訴班主任后，班級的圖書角很快就建立了。同學們把自己的課外書放進圖書角，可以互相交換著看。
我成了班級的圖書管理員。每天都有同學找我借書、還書，雖然很累，但我心里還是快樂的。課間再也看不到同學們打鬧的情景了。同學們手捧著書看得津津有味，有些同學還把書帶回家看。盡管還是有個別調皮的同學不想看書，但是看到別的同學都在安靜地看書，他們也不好意思打擾別人，偶爾也會拿起書來讀一讀。
分享給我帶來了快樂和成就感，給同學們帶來了多姿多彩的課外閱讀生活。
課外作文600字 37
暑假期間，我除了完成老師給我們布置的作業我又閱讀了許多課外書，那就是《秘密花園》這本書。這是一本讓我讀完感觸很深、激動人心的一本書，那么現在我就來介紹這一下本書吧！
書中講述了一個叫瑪麗的女孩，她從小性格孤僻，脾氣暴躁，她不愛和任何人講話，后來她的爸爸媽媽死于瘟疫中。過了幾天、她的姑父把她接走，也就是從這兒開始，書中引出了第二個主人公————科林，他是瑪麗姑父的兒子，他也是脾氣暴躁，孤僻。疾病纏身。有一天瑪麗在別墅外的花園里玩，在一只知更鳥的引領下，她找到了秘密花園的鑰匙，當她打開秘密花園時，發現花園里一片狼藉。瑪麗又認識了一個健康活潑，積極開朗的'小男孩——迪肯，瑪麗和他決定
要讓花園充滿生機，于是，他們每天在花園里栽花種草、種樹、鋤草澆水、松土，就這樣一天又一天過去了，秘密花園漸漸恢復了一些生機，瑪麗也開始變得溫和了。他們又偷偷地把科林帶到了花園里，科林和他們一起在花園玩耍、干活。時間很快地過去了，秘密花園出現了大變化，一派生機勃勃的氣氛，瑪麗和科林也如秘密花園～樣脫胎換骨，在這一剎那間，這三個孩子，健康代替疾病，快樂代替傷心，溫和代替暴躁，好像眼前這一切都是如此美好。
在這本書里我獲益很多，我明白了無論在多么惡劣的環境中，我們都要時刻保持一顆樂觀開朗的心，我堅信，樂觀開朗不僅能夠讓你保證有好的心情，讓我們的人生每一刻都充滿笑聲。如果大家感興趣也可以看看這本書。
課外作文600字 38
我的課余生活不在有趣的卡通片里，不在激烈的游戲世界里，也不在朋友間的熱鬧游戲里。
我的課外生活是在一堆安靜的書里。我喜歡書，喜歡書散發出的淡淡墨香，喜歡書中天馬行空的幻想，喜歡書中的人物、事物和風景。這本書給了我鷹一樣的眼睛，并向我展示了我從未去過的地方。預定時間空機器，帶我回到古代和未來。這本書拓展了我的大腦，讓我覺得事情仍然可以做，問題仍然可以解決。我父親經常給我買書，給我買了一個小書架，并把它命名為“藏書館”。我父親不僅是書的供應商，也是我的.活字典。如果我不明白，我就問他。有時候他可以回答，有時候他不會在網上問“杜娘”。有一次，我讀了《三國演義》，里面說丟丟的故事是“一朵閉著月亮的花”。我不明白，問爸爸。爸爸說:“這是形容一個非常漂亮的人。當月亮看到它的時候，它不好意思進入云層。花兒羞于合上花瓣。”我在想我父親的解釋，我的嘴說，“太漂亮了，我不知道現在是否有這樣的人。”爸爸說:“古代人的審美點太低了，最好像《丟丟和你媽媽的故事》媽媽整晚都很開心。閱讀很好。通過大量的閱讀，我積累了很多容易寫的單詞、典故和作文。
爸爸說這叫做“閱讀打破了所有的書，寫作就像上帝一樣”書是我的路燈、臺階和鑰匙。比如朋友，比如老師，來豐富我的課余生活。
課外作文600字 39
那本書里面寫得非常好，文章晶瑩透亮知識豐富，書寫整齊，美的壯觀，畫面干凈。我非常想買一本故事書，那書里面寫的是我們應該要時時刻刻的為別人著想，不光為自己著想，寫的是自己的世界，是多么的美麗壯觀。
我把這本書一遍又一遍的看，我覺得還是那么好看，這本書寫的非常好，不重要的就一筆帶過，詳細的就一層一層的寫，我們應該多看些課外書，對自己也有好處。
我的啟發是這本書里面寫的很好，內容豐富，讓我學到了很多的知識，和學畫，我非常喜歡這本故事書，已經過很久了，已經是我的紀念品了，我非常喜歡媽媽，給我買了這本書。
我們應該好好學習，長大后做一位學問家，我們也可以寫到這么的好的文章，這么美麗的`壯觀。
寫自己是這樣愛著課外書，因為里面內容豐富，寫的非常的好，只要你把這本書看完，就知道這本書寫的好不好，你看完就覺得非常好，非常的喜歡。這本故事書。
后來，爸爸給我買了一本書，名字叫《父母》我們應該知道父母的辛苦，來養育我們，為了掙錢，我們應該讓父母休息，我們應該好好學習，不讓父母失忘。
把書念好，報答父母的心意，不要辜負父母。是怎樣的辛苦，我們應該愛父母，我們永遠愛你，這本書寫的非常好，好好學習，來報答父母，不會讓父母擔心。
課外作文600字 40
莎士比亞說：“書是世界上的營養品。”是呀，書就像是人類的精神糧食，給予我們力量。
小時候，媽媽總會給我講一些名人故事，我就會耐心地聽，時間久了我也會講許許多多的故事。自打我識字起，我便開始讀書了，第一次讀的《劉胡蘭傳》引起了我對書的興趣。
我讀過最精彩的書要數《西游記》了。其中《三打白骨精》的片段使我記憶猶新：第一次，狡猾的白骨精化作一位小姑娘，把有毒的食物假意送給唐僧，實則是想迷惑唐僧，趁機把他給吃了。幸好，大師兄孫悟空火眼金睛，發現了白骨精的`陰謀。經過九九八十一個回合的戰斗，白骨精最終僥幸逃走。第二次，老奸巨猾的白骨精又化作一位老太太，還說剛才的姑娘是她女兒，不過這回，騙得了唐僧，騙不了孫悟空，悟空一棒下去，不料唐僧又念起了金箍咒，白骨精又逃走了。第三次，白骨精與孫悟空正面交鋒，孫悟空見機會來了，便一棒打死了白骨精。讀完這個故事，我真是又恨又喜，恨是恨白骨精的陰險狡詐，喜是喜孫悟空的火眼金睛以及對師父的忠誠。
后來，我又讀了《紅樓夢》，我嘗到了“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的滋味，里面包含了一個家族的興亡盛衰。再后來，我讀了《水滸傳》，里面的人物個性鮮明，三十六天罡，七十二地煞，108位人物個個栩栩如生地站立在我們面前。
人們說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是的，我便親自驗證了這一點。
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游泳記
今年暑假，媽媽幫我報了游泳課，每周一三五晚上19：40—20：40上課。我和伍展毅、白丞淏、俞越、葉梓瑾一起學習。
每次去學游泳，教練都要我們先做五十到六十個蹲起來熱身，然后再下水。我們都是先在水里玩一會，然后再上課。學習一會兒后我們又有課間休息，我們都喜歡爬上岸在那里玩跳水運動。之后再上會兒課，就下課了。
經過暑假的學習，我學會了憋氣，雖然我還不會換氣、還游的不夠遠，但動作我也都學會了。我現在已經不用救生圈也可以游泳了！
游泳課
7月7日，是我暑假去學游泳的第一天，我去游泳館學。游泳教練教的第一個要領是憋氣，憋氣的時候先做深呼吸，頭慢慢地往水里鉆，憋氣的時間越久越好，說明你的.肺活量越好。我按教練教的方法動作做了一遍，我感覺一下就學會了。學好了憋氣就開始學漂浮了，我也按教練的要求全身放輕松，我一下子就浮起來了。
我覺得學游泳是一件非常簡單和愉快的事。
聲樂課
今天我去學聲樂，差點遲到了。這節課武老師教我們一支新歌《小蜂鳥》。我很快就學會了，于是老師就請我上去唱這一首歌給大家聽。唱著唱著我有一點點地方唱不好了，于是老師又換了另一個小朋友來唱。
這節課感覺時間過得好快呀，我都沒感覺到累，就下課了。
今天武老師邀請我上臺唱歌，我真開心呀！
課外作文600字 42
我上過很多課外輔導班，而在這些輔導班中，我還是最喜歡閱讀班。因為我喜歡那里的老師，喜歡老師的教導。
在那里，沒有平日里辦主任的那種嚴厲，有的只是歡聲笑語和老師和藹的教導。在那里，沒有平日里課堂上沉悶的氣氛，有的只是快樂的學習氛圍。老師總是和藹溫柔地教導我們，從來不曾有嚴厲的批評。在那里，我總是可以和老師無拘無束地談心，從來不需要遮遮掩掩，仿佛老師就是我的一位朋友，一個知音。老師為我們創造了愉悅的學習氛圍，真可謂是快樂學語文。
在那里，我得到的不是班主任多變的眼色，得到的是老師真摯的笑容和關懷。只要我們稍微有些不舒服，老師都會敏感的發現，噓寒問暖，熱了，給我們開窗通風；冷了，給我們關窗增衣物。我得到了，只有家人才能給予的溫暖。在那里，我卻感受到了老師無微不至的關懷和關心。
在那里，老師總是耐心教導每一個人，有問題時，老師總是耐心地給我們講解，帶我們共同理解文章，有不會寫的作文時，老師總是耐心的指導我們怎樣選材，根據我們的情況，給我們做一下指點，打開我們的思路，讓我們明明白白，豁然開朗，從不為選材發愁。在那里，我得到的是細心的'教導。
我最愛上作文輔導班，喜歡那里的老師，喜歡老師的一切。在老師的辛勤培育下，我們茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在每個同學心里。我們一生一世，永不忘懷。
課外作文600字 43
說起輔導班，大家肯定都知道。就像現在的我們，又有幾個沒有上過輔導班呢？我也不例外。
今天我和我的好朋友楊慶宇一起去上英語課，在英語課上，老師提出了一個問題，英語中的定語都分為哪幾種？“啊？什么？完了我昨天忘記復習了”有時真的是怕什么來什么。
“靜瑤你來說說這道題的答案吧？”張老師叫著我。
楊慶宇，將手放在嘴邊悄悄的給我說著。此時我是真恨我的耳朵不能長得長一些。
“我……定語分為……”從我聽到的直言片語中，我磕磕絆絆地說著。連我自己都知道這是錯的。
張老師搖著頭，嘆著氣說道。“光學不練假把式呀！”
雖然我不太懂他說的話什么意思，但是我知道，這絕對不是一個褒義詞。哎又出丑了。
快要臨近放學時，老師宣布了我們的`考試成績。“李靜瑤，39分”
“不是吧？就考了39分？這下完蛋了，回家又要挨吵”我的頭，低的和桌子一樣齊。
“這次考試，表揚一下李靜瑤，因為我們這次總分是40分”
幸福來的太突然，我竟有點措手不及。過山車似的情感活動誰受得了。希望老師下次能提前說。
下課的時間到了，拿起書包飛也似的跑了出來。在輔導班，不比在學校上課，不用遵守太多的規矩。有時我倒感覺，輔導班的課程更輕松一些。
輔導班的瑣事有很多，有喜怒也有哀樂。
課外作文600字 44
手指輕撫過書架，書架上早已達到飽和程度，就在這些書中，有我最喜歡的一本課外書一一《巴黎圣母院》。
在閱讀這本書的過程中，我感受到了強烈的＂美丑對比＂。書中的人物和事件，即使源于現實生活，也被大大夸張和強化了，在雨果的濃墨重彩之下，構成了一幅絢麗而奇異的畫面，形成尖銳的，甚至是難以置信的，善與惡，美與丑的對比。
他，卡西莫多，“奇丑無比，四面體的鼻子，馬蹄形的嘴巴，茅草似的棕色眉毛所堵塞的細小左眼，完全被一個大瘤所遮蓋的右眼，那上下兩排殘缺不全，宛如城堡垛子似的牙齒”但是，在這外表下卻有著一顆純潔與美麗的心。他懂得感恩，可以為了自己心愛的人做任何事。
他，費羅洛，表面上是一個清高的教主，但內心也渴望擁有一份難忘的愛情，但因為得不到埃斯梅拉達的心而由愛生恨，做出種種違背道德和良心的事。
費羅洛和卡西莫多人性上的鮮明對比。同樣是愛上了美麗的姑娘，也同樣遭到了拒絕，他們的愛都是那么熱烈，那么的真摯，不同的是一個占有，一個奉獻；以占有為目的'的，當目的無法達到時，他想到是毀滅，毀滅別人；以奉獻為目的的，當無法奉獻時，想到的也是毀滅，毀滅自己。
這是一場正義與邪惡，美麗與丑陋，純潔與骯臟的較量，是一幅光怪陸離又鮮血淋淋的愛情悲劇畫卷，又是一部上至法王路易十一下至乞丏賤民的史書。
因為這本課外書，我拋棄了表面的美而去感受真正美的含義。
課外作文600字 45
有孩子的地方就會有游戲，往往一些游戲會一下子在學校風靡起來，在輔導班里，就流行起一個游戲——算二十四點。
初次聽這個名字，你可能會有點陌生，這是什么意思呢？就是用四張牌或是寫4個數字，用加減乘除的來計算出“24”，誰先算出來誰就贏了，可以拿走對方的牌，直到對方的牌全部輸完，但是，不是每次都能成功計算出“24”的，遇到無法計算的，那就每人拿走自己的'牌。平常在家里，我是用撲克牌和外公或爸爸媽媽一起玩，不過，在學校里沒有撲克牌，就改用幾張小紙片，在上面寫上數字，雖然要求沒那么高，但是我們仍然玩的不亦樂乎。
每一次下課的時候，我們兩個一組幾個一堆的聚在一起，硬是把好好的“雙人戰”變成了“群毆”模式。有時人太多了，不得不組成隊進行分隊戰。下課了，我們立刻擺開架式，首先遇到的數字是：“9“、”2“、”3“、”3“，這幾個數字一出來，我們就蒙了，當對手算不出來準備放棄時，我一下子看出了計算方式，可是對方不服輸，比賽繼續，幾局下來，由于我贏的太多了，對方竟偷偷拿起筆，在我不注意的時候改了改數字，并很快的說了正確答案，正當他準備拿走時，我看出了蹊蹺，抓他個“現形”，他也不好意思的摸著頭說：“對…對不起，我不會再這樣了…”看著他那樣子，我不由得笑了，此時剛好上課鈴起響起，大家立刻一哄作鳥獸散。
這個游戲不僅有趣可以開發大腦，鍛煉我們的計算能力，下課時歡迎更多的小伙伴們一起來玩吧！
課外作文600字 46
每個人都有自己喜歡看的書，我也不例外。今天，我向大家推薦的是我最喜歡的一本課外書——《徒步中國》。
書中的主人公雷克叔叔是一個酷愛旅行的徳國青年。他送給自己26歲生日的禮物，就是徒步從北京走回慕尼黑。但是由于感情的原因，最終他在新疆停下了腳步。
雷克叔叔以游記的方式告訴我們，我們的祖國不僅山河秀麗，多姿多彩，而且有著獨特的風土人情，令人駐足難忘。其實，雷克叔叔在書中提到的.很多地方我都去過，那里真的像他所說的那樣美好，我也被深深吸引住了：彎彎的小溪，美麗的氈房，勤勞純樸的哈薩克族牧民，能歌善舞的維吾爾族姑娘……
可是，這次徒步旅行也不盡是美好，途中也充滿了種種危機，如遇到暴風雪時，在沒膝的雪地里，他仍然頭頂風雪馬不停蹄地走著。他還曾在冰天雪地里露宿，在瓢潑大雨里奔走，在漫天沙塵中前進。這些對他而言，每一步都是決心和勇氣！
我最佩服雷克叔叔的地方是他在旅途中因為鞋子的大小不適，走路太多，腳上磨出了一個又一個水泡，血肉模糊，疼痛難忍。盡管如此，他還是堅持走到了新疆，歷時一年，全程4646公里。
雷克叔叔吃苦耐勞的精神、無比驚人的毅力、堅韌不拔的意志值得我們敬佩，更值得我們學習！還猶豫什么，趕緊去讀一讀《徒步中國》吧！
課外作文600字 47
“知道為什么而死，問題就不同了，這樣，你就會死得從容。”每當翻開這本書，我就會被這樣的話語征服。沒錯，這就是由前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基所撰寫的世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。
書中的主人公是一名共青團的戰士——保爾·柯察金。他成長的時代，正是奴隸制即將被推翻的時候。為了使那些和他一樣受到地主、貴族剝削和壓迫的人得到解放，保爾毫不猶豫地加入了布爾什維克，投入到對抗資產階級的戰爭中。
這是一場艱苦卓絕的戰爭，保爾前后三次與死神擦肩而過：在戰場上，他被一顆流彈擊中，受了重傷，但在他的頑強意志下，他挺了過來；在修建鐵路的時候，他和同志們冒著嚴寒大雪拼命干活，缺不幸染上了傷寒，但他一聲不吭，與死神對抗，又一次奇跡般地生還了；第三次，他舊病復發，徹底失去了視覺和行動的`能力，但他用筆作為武器，回歸了部隊，繼續革命的歷程。
閱讀這本書，我不由地被保爾堅強的意志所感動，更被他那不屈的精神所折服。保爾的事跡讓我明白：無論是多么大的鐵籠將你囚禁，只要你學會如何去應對這些困難，并擁有比鋼鐵更堅定的意志，就能將這鐵籠砸碎，獲得最終的自由。
是啊，正如這本書中所寫的：一個人如果把自己的利益和國家聯系起來，并朝著這個目標努力，那這個人一定會蛻變，并最終蛻變成一名鋼鐵戰士！
課外作文600字 48
這是一本楊紅櫻寫的小說，題目叫做《漂亮老師和壞小子》，雖然這本書已經破得不堪入目，也已經有些發黃、發霉，但我還是不舍得把它扔掉，因為這本書讓我有一段溫暖的回憶。
事情要從一年前說起：那是一個烈日炎炎的午休時間，我因為沒有帶課外書而煩惱透頂，安靜而又無力地坐在位子上，我感覺到了淚水在我眼眶中滾動，可是根本沒有人管我。我心里暗暗責怪：什么好朋友，到了關鍵時刻，沒一個出來幫我。突然，剛剛轉過來的同學——李夢玲走了過來，問：“這位同學，你怎么了？”我含著淚花，頭微微抬起，用雙手抹了抹眼淚，說：“沒什么大不了，就是沒有帶課外書，謝謝你的關心。咦，你不是那個轉學生嗎？沒想到大家都不管我，你一個轉學生卻來管我。”她微微一笑，說：“哈哈，我就是愛管閑事的人！”說完我們都哈哈大笑起來。“正好我有兩本課外書，一本是《淘氣包馬小跳——巨人的城堡》，另一本是《漂亮老師和壞小子》，你要哪一本？”她問，似乎在試探我的`愛好。“嗯，《漂亮老師和壞小子》吧！”我慢吞吞地說。就這樣，她成了我在班級里最好最好的朋友。我和她在一起玩很開心，每天都一起回家，甚至連回家都舍不得她。但老天爺好像不想要我和她做朋友，把我們這對好朋友給拆散了。她不知道為何離開了我。自從她離開了我，我變得有點兒失落，書還沒有還給他，只好一直放在我這兒。
每當我看到這本書，我就想起了她，她有沒有思念我呢？
課外作文600字 49
說起看課外書，想起與老媽的一場場戰爭，真讓我歡喜讓我憂。
去年，我們班同學就悄悄愛上了楊紅櫻、伍美珍的校園故事，被那有趣的一件件小事所吸引，所感動。我用保存的壓歲錢偷著買了一本，白天不敢在家里看，就在夜晚鉆在被窩看，細心的媽媽常查夜，還是發現了我，不分青紅皂白把書搜走了。
我只好改變戰術了。我把課外書用舊報紙包了個皮，然后在書皮上寫上“語文”兩個字，再寫上我同桌的名字。呵！我夠聰明的吧！我趁上衛生間的時間，細細品味著每一個生動的故事。但好景不長，老媽見我上衛生間的次數明顯增多，時間明顯延長，居然還拿著“語文”書，就一把奪過我的書，啊！“紙包不住火”了，我正準備溜之大吉，老媽擋住我的去路，嚴厲的話像迫擊炮向我鋪天蓋地而來，我又要接受“洗新革面”了。
我喜歡校園故事書，那是個有趣，能放飛心情的'地方。媽媽怎么不理解我們小孩的心情呢！
第二天，媽媽起床眼紅紅的，我猜一定是因為我看課外書沒睡好。沒想到老媽居然把我拉進她的懷抱，說書里的故事太有意思了，她竟一夜讀完，想想這書對孩子有一定的教育意義，允許我每天做完作業讀20頁。啊！太意外了！老媽開恩，老媽圣明！我朝老媽臉上用力來了三個飛吻，媽媽舒心地笑了。
課外作文600字 50
今日是星期二，是我們二年級的課外活動時間。老師微笑著說；“一會兒，我們要參與跳跳球接力賽。”話音剛落，同學們就不約而同的歡呼起來，我也快樂極了。
我們來到操場，首先映入眼簾的就是那幾個又大又圓的跳跳球，有黃的、紅的、綠的，特別引人注目。我興奮地跳了起來。心想：跳跳球一會我們就和你一起玩！
比賽開始了，每個班的.第一個同學都奮力向前，不甘示弱。從前面看他們就向大海上的浪潮一樣齊頭并進、不分勝負。可沒過一會，我們班稍微有點落后，同學們的加油聲更大了，我們一起努力又趕了上來。只見，張藝銘用力地跳，每一次都跳得又快又遠，我們的臉上露出了滿意地笑容。快到我了，我特別激動，心砰砰地跳。可我默默地告訴自己要沉著，我緊緊地盯著迎面來跳跳球，我跺著腳、擺著手，嘴里還不停地喊著：“快點，快點！”終于該我了，我飛快地抓住跳跳球的“大耳朵”，急忙坐上去，屁股往下一壓，雙腿向后一蹬，在往前一跳，感覺自己跳得好遠啊！就像在飛一樣。就這樣向前跳啊，跳啊。可是好景不長，我剛跳到中間，不知怎么的，我從球上滑了下來。可是我不灰心，立馬站起來又繼續往前跳，到終點了，我緊張的心情一下子平靜了下來。
比賽結束了，我們回到了教室。我想今日的課外活動真有趣，以后還想參與這樣的活動！
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