《意外》作文600字三篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的《意外》作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《意外》作文600字 篇1
我是一只燕子，我身穿一件漂亮的黑大衣，有兩顆小巧玲瓏的眼睛閃閃發光，一雙有力的翅膀，讓我自由自在地在天空中翱翔。
今天，天氣晴朗，天上白云朵朵。因為貪玩，我離開溫暖的家，到外面去玩。我快樂地飛著，一會去廣場游玩，一會到公園里散步，一會在樹枝上休息。突然，我聽到一段動聽的音樂，原來是一所學校的上課鈴響了，頓時，我驚呆了，我看見正在操場上，走廊里談話的同學馬上停止了說說笑笑，爭先恐后地向自己的教室沖去。我很好奇，為什么同學們一聽到鈴聲就沖回自己的教室呢?
他們在教室里干什么事呢?我決定進去一探究竟。這時，我聽見五(1)班傳來老師教導同學們的聲音，同學們背誦也特別大聲。于是，我從窗戶飛了進去，教室的同學看到我這個不速之客的到來，驚訝得大呼小叫。我被這聲音嚇得魂不附體，四處尋找可以出去的地方，忽然，我看見進來時的`那片蔚藍的天空，便向那里飛去，但是那里好像有一道隱形的墻，我怎么也飛不出去，但我相信那里就是出口，就用盡吃奶的力氣向它飛去，可我還是飛不出去。突然，有位同學用書把我捧了下來，可我仍然堅信那里就是真正的出口，又朝那里飛去，經過多次嘗試，我已經累得筋疲力盡了，我絕望了，以為再也看不到爸爸媽媽了。
這時，那位同學拿來了掃把，我知道，他是想救我的，于是，我伸出爪子，緊緊地捉住掃把，那位好心的同學把我伸出窗外，我松開爪子，飛走了。我按原路返回，在半路上我遇到了著急尋找我的爸爸媽媽，我和他們一起回到了自己溫暖的家。
回到家里，媽媽對我說：“下次不要貪玩，四處亂跑，要注意安全，不要被壞人捉走了。”經過這件事，我懂得了要感謝幫我的好心人，不能貪玩調皮，讓父母操心。
《意外》作文600字 篇2
已是一連幾日未見陽光，單一的淺藍統治了天空，這種藍并不是寶石般清亮的碧藍，而是稍微帶有一點點陰郁的灰藍。
也許是老天爺同情我們這么長時間浸泡在枯燥的學習與不佳的天氣中，今天上午奧數班的課堂上，仁慈地給了我們一份特別的活躍。
“路程等于速度乘時間，時間等于路程，除以速度。”同學們跟著老師干巴巴地念著枯燥的公式，并不時將筆記記在書本上，正當老師在黑板上講解一道難題時，只聽“汪！”的一聲，嘹亮的問候從一個角落傳來，驚得一個同學的筆都掉了下來。“是誰在搗鬼？”老師圓睜著雙眼，怒視著臺下的一片同學，“xxx，是你嗎？”還沒等那個同學辯解，他的同桌就已經搶先開了口：“不是他，是他的狗！”大家先是一致把目光投向那只臥著的白狗，又投向了老師。然后哄然大笑起來。
老師氣得面色鐵青大吼：“快把狗趕出去，我不允許出現擾亂課堂的行為！”但是老師犯了一個很大的錯誤——沒有指定一個人去執行任務，頓時好幾個同學都自告奮勇的參與了攆狗活動，弄得整個教室沸反盈天，老師差點沒氣出心臟病。
而“亂入者”——那只白色的狗狗卻絲毫沒有要離開的意思。反而和同學們玩起了貓捉老鼠的游戲，一會兒鉆到桌子下面，一會兒，又拱到椅子下面。同學們的目的也由“攆狗”變成了“逗狗”，教室簡直像菜市場一般，亂成了一鍋粥。
“都給我停下！！”老師被氣了個半死，勃然大怒，拎著一本教科書向狗砸去。可惜這位老師的功力實在太差，連狗的一根毛也沒碰著，還砸著了一名無辜的同學。那個同學大呼小叫，上躥下跳，故意引得大家狂笑不止。
最后，那位早已嚇得魂飛天外的狗主人被老師罵的狗血淋頭，還被罰了一大堆作業，誰會聽他辯解狗是自己跟他來的呢？估計這是只學霸狗吧！。
這次課堂搗亂事件，雖然耽誤了半節課的學習時間，但卻讓大家活躍了氣氛，所以我并不覺得這半節課有多么浪費。你說呢？
《意外》作文600字 篇3
星期二的下午，老師神秘的走到講臺上，悄悄地對我們說：“明天下午我們全體同學都去參加漢字聽寫大賽，進入決賽的同學可以上電視呢！當然也有獎品，漢字聽寫的是我們課本上學過的生字”。
我們一聽，全班都沸騰了，有的在那吹牛皮，有的在那復習生字，還有的在桌子上趴著睡覺，而我卻在椅子上坐著發呆，你們知道我為什么這樣嗎？因為我都會寫，不用復習，明天等著我的好消息吧！
等到放學，我回到家里，對媽媽說了這件事，媽媽邊做飯邊對我說：“你快去好好復習一下吧！人的記性是有限的，到了明天可能就忘了，快去復習！”我什么也沒說，心里卻在想：有這復習的空還不如多玩玩呢，我跑進房間偷偷玩了起來……
到了第二天，媽媽問我：“昨天你復習了吧？”我忐忑不安的說：“沒有呢，到學校再復習吧！”媽媽皺著眉搖了搖頭，沒再說什么。
到了學校，大家都在認真的復習，我看了幾眼覺得太簡單了，就在教室轉來轉去的玩，到了上課點，我才磨磨蹭蹭的回到座位上，我們推開桌子，開始準備聽寫。
老師先念：“老蚌生珠”，天吶，第一個詞就難倒我了，“蚌”怎么寫，我在座位上小聲念叨著，臉漲得通紅，接下來好多字我都不會寫，比如“攆”，看著自己本子上的一個個圓圈，跟同桌的一個工工整整的字比起來，我真是羞愧呀！我也后悔我沒復習，要是好好復習的話也不會有一個個圈了。
這次漢字聽寫大賽我失敗了，雖然這次我輸得很慘，但從這一件事中，我意外得到了許多收獲，做什么事情都不能盲目自大，要溫故而知新！
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