【必備】飛翔作文600字三篇
在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家整理的飛翔作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。
飛翔作文600字 篇1
我飛翔的天空總有太多太多的夢,忍不住等下一秒鐘,去尋找天邊的彩虹。
粉墨丹青是我飛翔的天空。我與凡高的《向日葵》為伴,時而在靜謐的《星月夜》中徜徉駐足,時而在莫奈的《黃昏》下享受夕陽的溫柔,我不僅僅在意蒙娜麗莎的幾分神秘的喜悅,更愿凝聽蒙克聲嘶力竭而又充滿詭異的吶喊。這里有印象主義的沉穩莊重,又有點彩派的匪夷所思,還有抽象主義的天馬行空。如果你覺得這樣有些“崇洋媚外”,你盡可以選擇在熱鬧非凡的清明上河圖上感受熙攘的人群,繁忙的水運。如果你喜歡建安風骨,你可以欣賞《洛神賦》的雋永,如果你鐘愛騏驥你可以領略《八駿圖》的雄渾。這是一個五彩斑斕的天空,一個讓你的眼睛與心靈感受無限愜意的天空。
玄妙音符是我飛翔的天空。我可以與命運抗爭,隱居在田園之中,撫摩著康嵇留下的琴,做一個默默無聞的英雄,讓《廣陵散》永遠留在心中。我不是莫扎特那樣的天才少年,也沒有周杰倫那樣的才華橫溢,但我有像肖邦那樣孤寂的心。我喜歡在難于上青天的蜀道中感悟啼月夜的子規所吐露的真心,我喜歡在大海面前重拾當年的感動華夏的知音之曲,我不愛那震耳欲聾的搖滾,不愛那靡靡不振的藍調,我愛高山流水,天籟之音,盡管一曲肝腸斷,天涯何處覓知音。這樣的天空讓我感受超脫,卻又不覺“高處不勝寒”。
鴻篇巨制是我飛翔的天空。我喜歡與梁山好漢縱橫在水泊之中,喜歡身披金甲,于亂石穿空中立不朽之功,雖然我是大男子主義讀者,但我也喜歡走入那眼花繚亂的大觀園,領略紅樓一夢的精彩。我做不到隨風而逝,但我可以在莎翁的戲劇里做個跑龍套,可以在歐亨利的小說里扮演個重新做人的拉爾夫。在書籍面前,人人平等,縱使你腰纏萬貫,也一定能像與魯迅有一面之緣的阿累那樣用心去感悟字里行間,得到精神慰藉。是啊,這樣廣闊的天空,不用心去包容,怎么會顯得湛藍無垠呢?
我飛翔在天空,即使有太多無法實現的夢,但只要努力了,就會有屬于自己的成功,那才是真正的海闊天空。
飛翔作文600字 篇2
只要靈魂存在,總能于困厄處找到表達的方式。
——題記
39歲的博比,在一次與女兒前往歌劇院的途中,因為一根血管破裂,從天堂墜入地獄,他換上了一種怪病——閉鎖總合癥。癱瘓在床,肢體和器官都不能動彈,唯一能夠控制的肌肉,只剩下左眼皮,痛苦正在于此:試想,如果你失去了一切能力,不能用語言,動作,表情來表達情感。所有外界都不能與自己聯系,成了“活死人”,但是,奇跡發生了,他用左眼的表達能力,居然寫了書!那時一個漫長的工作,把字母牌一個一個舉到他的眼前,如果他要,就閃動一下睫毛,在記錄下來。
這是一個奇跡,但又不是奇跡,他潛在的力量被重新喚醒,自信和快樂充滿人間,博比對每個前來采訪的人“說”——我渾身是勁。
這樣的人不只是他一個。海倫。凱勒,因生病眼睛失明,并且又聾又啞,但是憑著家人的關愛,堅強的信念,用僅有的觸覺,味覺和嗅覺來學習,終于殘而不廢,寫作發表;大作曲家貝多芬由于17歲時患上了傷寒和天花,而肺病,關節炎,黃熱病,結膜炎等有接踵而來,26歲,他失去聽覺,而他發誓“要扼住生命的咽喉”,最終成功的創作出舉世聞名的曲子;史蒂芬。霍金,是一個中樞神經殘廢,肌肉嚴重衰退,失去了行動能力,手不能寫字,話也講不清楚,終生要與輪椅作伴的人,只憑借一個小書架,一塊小黑板和一個助手,得出了——黑洞爆炸理論。
他們都是“蝴蝶”,源于蛹,它是蛹的靈魂,無奈的`肉體即便像蛹,靈魂卻可以羽化而出,自由飛翔。
飛翔作文600字 篇3
冬天來了,紛飛的雪花一片一片地落在校園的楓樹上,我站在高三的天空下,猶豫的眼神徘徊在空中,自己的心情是何等的自豪呀!喜歡默默地說:“讓暴風雨來的更猛烈些吧!”縱然是千難萬險的打劫!我的心回依然寬廣的。
一個人,擁有自信是最重要的,我也時常這樣的替自個兒打氣,是的,我心飛翔!我心永恒!這是我的劉翔大哥說的!人生也應該如此吧。我最今他特的別煩,我發現高三的那份緊張早已促是我更加堅強起來了!成熟的心絲是我踏入社會的籌碼。夢想在前方看我的步履開始加速,不遠處,是我的幻影,我的未來,我的不變的夢想。
伊始,不變的是一顆無限火熱的心;曾經,飛翔的是一片綠色的葉子;現在與不久的將來,永恒的是追逐的勇敢……我的頭有些痛,熟悉的面孔,同樣的三點一線,一樣的做不完的習題……所有的新新“人類”才是生活給予我們的希望!補習生沉悶,應屆生癡傻,老師們心急火燎,時間卻在之間無形穿梭著……有人頹廢,也有人一顆熱心。
月考總是那么的牽動人心,是的,今日披星戴月,明日飛黃騰達!對自己再殘酷一點,會好起來的!父母把我們當做一塊寶,可如果自個兒,也把自己當做寶的話?等待我們的將是死無葬身之地!一百二十天,不是一份可以淡化的情形,它是一份言不由衷的等候!教室后板頭的黑板上是一艘揚帆的大船,迎著太陽的光輝,一群白色的海鷗在它周圍徘徊著,何其美好的杰作呀!
唯愿我的夢想如他同這“一帆風順”的風景!再說一次,我的未來不是夢!我心飛翔!我心永恒……
哦!我的夢想,我的大學我來也……等等我啊……
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