有關(guān)歌聲作文600字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的歌聲作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
歌聲作文600字 篇1
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。對(duì)子在他鄉(xiāng)求學(xué)的我，好想家。尤其是在這圣誕節(jié)的晚上，校園里寂靜得只剩下呼吸的聲音。‘世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……’忽然老師的手機(jī)響了，打破了這寧?kù)o的夜。那手機(jī)鈴聲吸引住了我，那不正是那首我從小聽到大的《世上只有媽媽好》嗎？
聽了那歌聲媽媽那為我忙碌的身影浮現(xiàn)在了我眼前——
鏡頭一：學(xué)走路
“來(lái)，勇敢地向媽媽走來(lái)，有媽媽在不用怕”在烈日炎炎下，媽媽在樹下教我學(xué)走路，天生就膽小的我總是不敢走路，媽媽耐心的一點(diǎn)一點(diǎn)教著我，鼓勵(lì)著我一次一次豆子般的汗水從媽媽額頭上落下。就這樣我邁出了人生的第一步，艱辛而又充滿愛與汗水的一步。我想說(shuō)“世上只有媽媽好”
鏡頭二：上小學(xué)
轉(zhuǎn)眼間我該上小學(xué)了，但是學(xué)校離我家很遠(yuǎn)。一二年級(jí)都是媽媽接送我上下學(xué)。三年級(jí)時(shí)我提出自己要上學(xué)，媽媽堅(jiān)決不肯。就這樣小學(xué)六年，六個(gè)春夏秋冬，無(wú)論是滂沱大雨還是大雪紛紛在校門口總會(huì)站著一個(gè)高大的兩鬢長(zhǎng)滿白發(fā)的人在那等待著他的女兒。每當(dāng)看見這場(chǎng)景我總會(huì)是會(huì)心的一笑，心中會(huì)說(shuō)“世上只有媽媽好”
鏡頭三：初次離家
時(shí)光飛逝我結(jié)束了我的小學(xué)時(shí)光，我該到城里去上學(xué)了，開學(xué)的頭一天晚上，媽媽還在幫我縫衣服上的扣子，我不解的問：“那不是好好地嗎？為什么還要縫呢？”媽媽笑著說(shuō)：“你出門在外，要是扣子壞了，你自己不會(huì)縫。對(duì)了還有你的鞋我放在了那個(gè)包中，你拿著餅干，這是你最愛吃的，那個(gè)……”媽媽囑咐著我，淚水從我的眼角落下……。我說(shuō)“世上只有媽媽好”
‘世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子……’我不知道怎么來(lái)報(bào)答這比山還高比海還深的恩情。我只想：聽媽媽的話，別讓她受傷。想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像……”這歌聲好溫馨，這歌聲觸動(dòng)了我。
歌聲作文600字 篇2
“歌聲”是一個(gè)美麗而溫馨的詞，歌聲能使我們快樂，歌聲能讓我們重拾信心，勇往直前，歌聲能使生活更美好……，生活因歌聲而精彩。
用歌聲唱出喜悅
走在鄉(xiāng)村的'田梗邊，周圍一片黃油油的麥穗，涼風(fēng)吹來(lái)，一對(duì)父子在田地里享受著豐收帶來(lái)的喜悅。“今年的收成真是好~喜得人們樂呵呵……一句句悅耳動(dòng)聽的歌聲道出了農(nóng)民心里無(wú)比的喜悅和高興。望著那父子倆掛滿笑容的臉龐，聽著悅耳的歌聲，心里有無(wú)限感慨。
用歌聲表達(dá)愛
每天上學(xué)路過一個(gè)庭院，都能聽到一位慈祥的母親唱著悅耳的歌聲叮囑她的孩子上學(xué)要注意安全，上課要認(rèn)真聽講……把小女孩逗得別提有多開心了。母親的歌聲、小女孩的笑聲混合在一起，便成了一首動(dòng)聽的交響曲。那么平實(shí)溫柔的歌聲，卻每句句都能體現(xiàn)出母親對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù)，正是這歌聲伴隨著小女孩長(zhǎng)大成人。
用歌聲化解憂愁
在學(xué)校里，在生活中，會(huì)遇到很多的困難和挫折，比如考試失利、生病等等，這時(shí)就需要我們鼓起信心，努力跨越重重障礙，最終取得成功。這時(shí)我們不妨唱首歌，把心中的煩惱憂愁都化為烏有，堅(jiān)信一切困難都會(huì)過去，迎來(lái)的將會(huì)是光明。每個(gè)人不管什么時(shí)候，都有可能產(chǎn)生煩惱，歌聲就是化解憂愁最好的解藥。路過辦公室，可以聽到老師們歡樂的歌聲，上學(xué)路上可以聽到同學(xué)們愉悅放松的歌聲。讓我們學(xué)會(huì)歌唱，學(xué)會(huì)快樂！
生活中處處有歌聲，歌聲成了人們生活必不可少的一部分，讓我們盡情地歌唱，相信一切困難都會(huì)過去，生活將變得美好，因?yàn)樯钜蚋杪暥剩?/p>
歌聲作文600字 篇3
在那歷史的年輪里，回想一個(gè)朝代，品味一段歲月，思想便如風(fēng)，如光，穿越世紀(jì)，抑或跨過汪洋，在歷史的末端，便留下一份清醒，一份理智……
一株菊的世界
紫色的灰燼在古銅色的香爐中盛著，縈繞在空氣中的只有蒼白的記憶，而一株菊此時(shí)正在成長(zhǎng)，那一株菊的世界也漸漸明朗。
對(duì)于置身在戰(zhàn)亂頻繁，舉世渾濁的時(shí)代的他，我欣賞，我崇拜，我敬仰……陶潛就如那一株菊，不與百花爭(zhēng)奇斗艷，只是默默的站在山間獨(dú)舞，尋找他熱愛的一方凈土……菊的世美麗的桃花掛滿了枝頭，粉瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑的落下，如詩(shī)如畫，在這里，沒有戰(zhàn)亂，沒有君主，沒有貧窮，沒有欺詐，人人安居樂業(yè)，和睦相處，過著自食其力，美滿幸福的生活。這就是那一株菊營(yíng)造的世界——桃花源桃花源是一方天外凈土，承載著他的夢(mèng)想與希望，是他筆下的世界，也是一株界，菊是他，他亦是菊，在歷史的長(zhǎng)河中低吟淺唱……。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)
巍峨的宮闕，精美的食物，醇香的美酒，金殿之上，佯裝喝醉，力士脫鞋，國(guó)舅磨墨，還有什么是你不敢做的呢?你有達(dá)則兼濟(jì)天下的壯志，更有窮則獨(dú)善其身的意趣。“遣返白鹿青崖間，須得即騎訪名山。”是何等的暢快。“安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”又是如此的錚錚鐵骨。“古來(lái)圣賢多寂寞”又是何等的無(wú)可奈何……你為后市留下了那么多的詩(shī)篇，你被人們稱為“詩(shī)仙”。你的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。從你那兒，我學(xué)會(huì)了如何去生活，如何去笑對(duì)人生……而你，是我心中永遠(yuǎn)的歌聲。
五千年的悠悠歷史，五千年的華夏文明，是多么的輝煌與燦爛，或許，在安靜的夜，我能與那些寫下了諸多詩(shī)篇的詩(shī)人同唱……
歌聲作文600字 篇4
“八寶粥、小米粥、豆腐老、豆?jié){、爆米花、饅頭。”每天下午，這吆喝聲便如歌聲般飄蕩在小村莊。是賣八寶粥、爆米花的來(lái)了。
這時(shí)便聽見鄰居的小男孩吵鬧著向他媽媽要五角錢，他媽媽從破舊的衣口袋里摸了幾下，“一毛，兩毛，三毛，四毛，五毛。”孩子興高采烈地跑去買了一杯八寶粥。
賣八寶粥的是個(gè)中年女人。她騎著一輛大型號(hào)腳蹬三輪車，車上有兩個(gè)保溫泡沫箱。女人臉上有著似笑非笑的表情。女人是外地人，第一次到我們村來(lái)，竟有些不好意思。“我要買一杯八寶粥。”小男孩邊說(shuō)邊把錢給了她。她從箱子里拿出一杯熱乎乎的八寶粥，放在小男孩的手中。一會(huì)兒，“歌聲”又在小村莊飄蕩起來(lái)了。
近兩年，突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)女人沒有來(lái)叫賣。聽我媽媽說(shuō)，是因?yàn)槲覀兇逶谛匏嗦罚瑤讞l大路都堵上了。昨天下午大約六點(diǎn)鐘。我忽然又聽到那熟悉但又不一樣的聲音。“豆腐老、豆?jié){、爆米花、八寶粥、油條、小饅頭、小餅，花生奶。”我跑出門，沒錯(cuò)，就是兩年前的她。她是從小路騎車來(lái)的。頓時(shí)，大人，小孩都圍了過去。大人們一邊與她閑聊，一邊掏出幾個(gè)一元硬幣。她笑著說(shuō)：“現(xiàn)在又進(jìn)了些小餅和花生奶，自己做了油條。”饞嘴的孩子早就吃上了，喝起來(lái)了。
水泥路終于修完了。站在村頭，放眼望去，仿佛一條銀帶伸向遠(yuǎn)方。
十幾天之后，那女人買了個(gè)喇叭，腳蹬三輪車也變成了電動(dòng)三輪車。于是，那歌聲就仿佛不知疲倦似的一直響著。那歌聲中又加了些新內(nèi)容：“酸奶，面包，羊肉串。”這時(shí)，鄰居阿姨從新買的名牌衣服里掏出一張五元錢，給孩子買東西吃了。那個(gè)女人臉上仍掛著笑容。“小朋友，買什么呀？”
愿那歌聲一直在小村莊飄蕩。
歌聲作文600字 篇5
“小寶貝快睡，外面天黑風(fēng)又吹;小寶貝快睡，媽媽唱個(gè)搖籃曲……”這是留在我心中永遠(yuǎn)的歌聲。這首歌中，寫滿了媽媽對(duì)我無(wú)私的愛，寫滿了媽媽對(duì)我的深情。
說(shuō)實(shí)話，媽媽是一個(gè)五音不全的人。無(wú)論別人唱起來(lái)多么好聽的歌，到了她的嘴里，就完全變了樣，歌不成歌，調(diào)不成調(diào)。可是，媽媽就愛唱歌，尤其是她自編的《搖籃曲》，整天唱個(gè)不停。
從我記事起，媽媽幾乎每天都哼唱著“小寶貝快睡，外面天黑風(fēng)又吹;小寶貝快睡，媽媽唱個(gè)搖籃曲……”我不知道這首歌的詞作者是誰(shuí)，也不知道這首歌的曲作者是誰(shuí)，只知道這首歌的演唱者是媽媽。
每次聽到這首歌，我總會(huì)說(shuō):“媽媽，你不要再唱了，我的耳朵都聽出繭子來(lái)了!”媽媽聽我這么說(shuō)，只是淡淡地一笑，接著做她的家務(wù)去了。我不明白媽媽為什么喜歡這首歌。
有一次，媽媽又唱起了她自編的《搖籃曲》。我笑著問奶奶:“奶奶，你知道我媽媽為什么這么喜歡唱這首歌嗎?”奶奶嘆了口氣說(shuō):“你這個(gè)臭丫頭，還不都是因?yàn)槟恪Ｄ阈r(shí)候剛滿月，整天只是哭，不論白天還是黑天，哭了整整一個(gè)月。你媽媽怕你哭壞嗓子，就整天背著你，一邊干活一邊唱歌給你聽。說(shuō)也怪，只要一聽到你媽媽自己編的《搖籃曲》，你就不哭了，甚至還會(huì)開心地笑起來(lái)。歌聲一停，你就開始哭。你媽整天唱這首歌，可能是成了一種習(xí)慣吧。”
聽著奶奶的話，我突然意識(shí)到，媽媽的那首歌要比音樂家唱得還要?jiǎng)勇牎＿@首歌以媽媽的愛為曲調(diào)，以媽媽的心為歌詞，是我生活中最應(yīng)該珍視的一首歌。
可以前呢，我總是感到它難聽、刺耳。從今以后，我會(huì)和媽媽一起唱那首歌:小寶貝快睡，外面天黑風(fēng)又吹;小寶貝快睡，媽媽唱個(gè)搖籃曲……“小寶貝快睡，外面天黑風(fēng)又吹;小寶貝快睡，媽媽唱個(gè)搖籃曲……”媽媽的歌聲陪伴我度過了15個(gè)春秋。媽媽的歌聲讓我懂得了什么是母愛，媽媽的歌聲將伴隨我走過青春，走向未來(lái)。
【有關(guān)歌聲作文600字5篇】相關(guān)文章：
歌聲與微笑小學(xué)作文12-10
歌聲-高三02-10
歌聲作文400字4篇03-27
四季歌聲作文03-03
天使的歌聲作文2篇02-19
大海的歌聲作文(4篇)03-07
大海的歌聲作文4篇03-07
天使的歌聲_小學(xué)生作文02-19
海洋里的歌聲作文(2篇)01-12
乘著歌聲的翅膀作文500字05-14