精選年華作文600字三篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的年華作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
年華作文600字 篇1
友善潤萬物，小城顯大愛。
大雨無情，但澆不滅我的熱情。一大早，我和義工聯的義工們冒著大雨，如約來到縣敬老院。
老人們早就等著我們啦！暮暮之年的老人，白發蒼蒼，臉上波平浪靜，帶著他們的故事，帶著些許期盼，孤單地坐在小椅子上。走廊里，活動室里，大家都輕車熟路活動開來。
一轉頭看到了陳爺爺，他正滿眼寵溺地看著他的花兒，一朵一朵的細細查看，眉眼里，快要溢出笑意來。今年的冬天特別的冷，寒假來的時候，花盆里只有光禿禿的枝干，各自都很寂寞；元宵節我再來的時候，爺爺把花盆搬出去曬太陽了，花盆四周還用舊衣服捂著，可光禿禿的枝干還沒有蘇醒過來的跡象；等到2月再來時，我欣喜地發現，它們的枝干上吐出了新芽，它們活過來了！花兒也是有記憶的，或許它們感知到了爺爺對它們的善，才會開得如此艷麗。看著紅艷艷的花兒，陳爺爺孩子般的笑容，我若有所思：爺爺的善，潤澤了花兒，也潤了他的暮年啊。
陳爺爺一抬眼，看到了正在發呆的我：“秀丫頭，來啦？”眼里藏滿了善意，“你可好久都沒來了呢。”我聽了心生歉意，是啊，我多久沒來了啊。“等我放假了，每個周末都來看你們。”拉著爺爺的手，我發現爺爺手指甲要剪了，立馬拿來熱水瓶，倒上溫水浸泡好毛巾，敷在爺爺指甲蓋上。爺爺年齡大了，指甲硬得很，溫毛巾敷一敷指甲就會松軟一些，剪的時候沒有那么疼。爺爺的手很糙，還有幾道大口子，這些口子里夾著多少歲月的滄桑呀。我一邊幫爺爺剪指甲一邊陪他聊天，這可是我多次來練就的“一心二用”的技能。爺爺咧嘴笑著，看著他那乳菊花般燦爛的'笑容，我心里無比滿足。那一刻，我相信爺爺不再孤單；那一刻，我相信善的花朵在我們心中開放。
相聚的時刻總是短暫，但我會將這溫馨的時刻一直延續，也許我能做的并不多，但我相信小小的善舉，會有大大的能量。是善，潤澤了我的生命，蔥蘢了我的歲月，豐盈了我的年華。
年華作文600字 篇2
在這充滿朝氣的十五歲里，我充分的體會到人生的酸甜苦辣。它就像五線譜上的休止符，能奏出歡樂的，也能奏出悲傷的
十五歲的我，將面臨人生的第一個轉折點——中考。離6月10日僅僅只剩下57天了，同學們的虛席氣氛一天比一天緊張了，在這和諧的大家庭里，感受到同學們為一個共同的目標一起奮斗著，這樣的快樂永遠也無法忘記，一種在緊張之下的快樂，一中是同學們制造的但卻無聲無息的快樂。
不久之前，同學們紛紛來校參加晚自習，晚上住在宿舍里，同學們互幫互助，齊樂融融，同學們也不由的把它當作第二個家。晚上值班同學叫熄燈時，在一宿舍偶爾還乘機開起了“臥談會”，經過“臥談會”同學們的有一又增添了一大截，有時談的激動被老師抓了也在所不惜。
十五歲的年華，有甜也有苦
在下雨天時，常常一人再陽臺上思索著：兩個月后，同學們分離的那一刻齊，就不知再次相見是何時了。也許那時大家都有所作為；也許那時大家都已為人父母了；也許那時我們都已白發蒼蒼；也4再見是已認不出對方了；也許同學們各奔西東，會聯絡的也許只有好朋友，多么希望在不久的將來我門又是同學，永遠沒有傷感的離別。
十五歲的年華有天也有苦，當你快樂是有朋友與你一起分享；當你孤單時，有朋友陪伴你；當你失望時有朋友鼓勵你；當你傷心是有朋友安慰你；十五歲的年華是我一段美好的回憶。
十五歲這一年，我經歷了豐富多彩的初三生活：有苦有甜，有喜有悲；有成功的歡樂；也有失敗的淚水；有友誼的溫暖；也有師恩的燭照；有青春的飛揚；也有好詩的夢幻
年華作文600字 篇3
校園時代，一去不返，年華韶韻中，淺藏著一段深色記憶。
復讀時，你走進我的生活。
第一次，關注你時，在英語課上。老師讓你回答問題，你優雅起身，白色身影，映入眼簾。你聲音輕柔，如流淌的清泉。你精確的回答，受到表揚。
此后，上課時，我時常悄悄望著你，對此還油生濃厚興趣。你一頭短發，顯出特別的氣質。你有修長的眉毛，長長睫毛的紅顏。一雙明凈的雙眼，嘴角總掛著淺淺的微笑。那一身白衣，是一首潔白的詩。
日復一日，從清晨到日落，我心中存滿你的影子。那婀娜秀麗的身姿，給了我無限想象，紅透我青春的日子。
每個夜晚，我看著窗外，那明亮閃爍的星星→是你的眼睛。臨睡前我問候你的美麗，期盼著黎明快點到來。
每一天，每節課，我滿足于遙遠的守望……
每一次，從你身邊經過，你的秀發，絲絲系著我的柔情……
我不敢注視你，也許那短暫的一秒，都將留下永久的眷戀。男孩也會羞澀，每次當你突然回頭時，我十分慌亂，故作輕松，給自己鎮定的偽裝。
漫長的寒假，無數次的夜晚在思念中度過。孤獨徘徊在大街，凜冽的寒風吹過，僅用回憶溫暖著心。盼望早日開學，盼望那一道靚麗風景。
我在心中默默保留了這份美麗的情感，在一個春雨天破裂了……
那是一個星期二的下午，天空陰沉的可怖，雨不知疲倦地拍打著教室的窗戶。已經上半節課了，你還沒有來。我結束焦急地等待，收拾糟糕的心情，心想：你應該請假了。這時，門“吱”的一聲開了，報告！那個親切的聲音，闖了進來。我的思緒中斷，看著你快步走入教室，回到座位。
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