精選再見作文600字9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的再見作文600字9篇，歡迎大家分享。
再見作文600字 篇1
當(dāng)太陽這個(gè)大擺錘開始倒向西邊，云便被風(fēng)涂到了天空上，涂得平整而光亮。就這樣一層又一層地涂上去，不緊不慢，逐漸均勻，逐漸黯淡。晚霞愈來愈紅，又緩慢地沉下去，最后向這大地輕瞥一眼，終于，黑夜來臨。
我順著人潮在街上閑逛，手邊有一陣一陣的風(fēng)，風(fēng)往哪吹，我往哪走。
我在風(fēng)停下的間隙望著他們，同時(shí)也望著自己，他們總是抬頭，尋找太陽，尋找北極星，尋找方向。可沒人能堅(jiān)持到最后，大約城市夜晚的燈火闌珊卻太過耀眼吧。
沒有陽光，沒有星空，沒有方向。于是他們低下頭，隨波逐流，跟隨大眾，喜歡湊熱鬧，不喜歡孤獨(dú)。也沒人愿意再抬頭望天空，開始對著霓虹燈罵了起來，憎恨它奪走了滿天繁星，其實(shí)星星還亮著幾顆。卻又美其名曰：跟著感覺走。
我曾一度跟著感覺走，荒唐地以為自己可以超脫世俗，不問世故。可我終究還是無法擺脫這個(gè)世界，于是我便讓自己的眼神空洞下來，讓思想停下來，然后隨著風(fēng)，隨著人群，隨著硬幣正面和背面，隨機(jī)地走著。一直如此，直到剛才。
我停下了。風(fēng)從四面八方涌過來，紋絲不動(dòng)，不想啟程。明明從前沿著一條人生軌道，和別人搭著同一列火車，我現(xiàn)在卻下車了。選擇換乘，選擇——跟著感覺走。
我失去了目標(biāo)，在大多數(shù)人眼里的確是這樣；我找到了感覺，其實(shí)只有我一個(gè)人在這樣想。無論這感覺多么輕松愜意，我都已偏離了航線。
眼前的黑暗漸漸地開始變得炫麗起來，繞在天空的朦朧轉(zhuǎn)瞬散去。云一層又一層地褪下去，交還在風(fēng)的手里，等待天明。北極星越來越亮了，指著那個(gè)方向，掛在透明的天空上。
走吧！我是要去吃飯的啊，摸摸肚子，在這感覺中其實(shí)也飽了，但既然發(fā)現(xiàn)了暗礁，就選擇改變航線。
再見作文600字 篇2
人生總會(huì)有很多的悲歡離合，同學(xué)的，朋友的，那種感覺總是令人鼻酸，心塞的。更何況是我的英語啟蒙老師吶。
今天謝老師突然宣布一則令人驚訝又傷心的消息，我們的英語張麗英老師馬上就要回到的原單位任教了，這則消息如針扎般扎在我們每個(gè)同學(xué)的心中。雖然只是短短的兩個(gè)月時(shí)間，可是張老師給我們留下的印象如此深刻。
還記得那次我們封閉式訓(xùn)練在基地的時(shí)候，我來到基地的第一天，肚子不知道怎么了，疼實(shí)在受不了了，只好退出了跑步的隊(duì)伍，是張老師在我身旁用心的照顧我，問清如何疼的疼的位置還端來熱水讓我喝下，守著我用語言分散我的注意力直到我不疼了從新加入跑步的隊(duì)伍，她才離去。還記得幾名同學(xué)聽寫不過關(guān)，是張老師一個(gè)字母一個(gè)字母的手把手的教他們直至一個(gè)不拉的的讓他們?nèi)窟^關(guān)張老師為我們所做的一些的一些我們都會(huì)銘記在心的。
今天，上英語課時(shí)，我看到張老師的眼圈明顯紅了，講課當(dāng)中我聽到聲音中還帶著一絲哭腔，聽同學(xué)們說，張老師今天早晨哭過，看得出也感覺得到張老師對我們有太多對我們的不舍，尊敬的親愛的可愛的張老師我們也很舍不得您啊！這節(jié)課將是張老師教我們的最后一節(jié)課，每每想起這些我的鼻子就酸酸的。我舍不得您走啊張老師，多想您能留下來呀！想到我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)您總是細(xì)心的指導(dǎo)我們，用真摯溫柔的心溫暖著我們
最后，我想對您說張老師：謝謝您這兩個(gè)月的悉心照顧和諄諄教誨，雖然我沒能和您合照留念但我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的樣子，我將永存心底，我會(huì)記住，我有一個(gè)偉大的老師張麗英！謝謝您！我最敬愛最親愛最可愛的張老師，祝您在您的工作單位開心快樂！
再見作文600字 篇3
這是張黑白照片：我坐在石磚路上，手里拿著兩只小烏龜，邊看邊玩，笑得可開心了！每當(dāng)看到這張照片，便想起了我的童年那些無憂無慮的日子……
小的時(shí)候，家里并不富裕，連喝牛奶都只能用瓶蓋喝，日子卻過得豐富多彩。我每天精力旺盛，有時(shí)我一個(gè)人在家里，要么在床上打滾，要么蹦來蹦去，要么自己學(xué)拼音，要么拿起水彩筆在墻上亂畫一通——當(dāng)然，我還是理所應(yīng)當(dāng)?shù)乇话职謰寢屇弥录茏分鴣y打一頓。要么就是沒什么好玩的'了，玩玩水杯，結(jié)果是水打翻了，滑了一跤，在家里大哭一整個(gè)上午。爸爸媽媽休息的時(shí)候，學(xué)漢字、學(xué)拼音、學(xué)算術(shù)，無聊了就拿算盤當(dāng)小車玩，玩壞了，又被媽媽滿屋子追著打。雖然，在這間不怎么寬敞的房子里時(shí)常都有哭聲、鬧聲、喊聲、……可一家三口還是其樂融融，幸福并快樂著。
后來，我會(huì)寫字了，媽媽把我送進(jìn)了幼兒園，我在里面做游戲、拼玩具，玩得不亦樂乎！連一塊橡皮泥我都可以坐在角落里玩上一整天。老師偶爾教一些字母、單詞，我都會(huì)！每次老師問的問題，也全會(huì)！和同學(xué)相處，發(fā)明些好玩的游戲，和他們一起瘋來跑去，漸漸地，我對那個(gè)幼兒園熟悉了。
可美好的時(shí)光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼三年過去了，上了小學(xué)一年級(jí)，起初對新的學(xué)校有點(diǎn)陌生，可是，我一點(diǎn)一點(diǎn)地熟悉了這個(gè)新的學(xué)校，日子又像以前一樣無憂無慮。
可現(xiàn)在，家里富裕了，媽媽給我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班。周末，我再也不像以前那樣可以出去跑、瘋、玩了。現(xiàn)在，我更多的是奔波于各種補(bǔ)習(xí)班之間。我再也不像以前的那個(gè)精力旺盛的自己了，每天都打著哈欠、拖著疲憊的身子去上學(xué)……
童年總是美好的，它們像一個(gè)個(gè)五顏六色的小氣泡，破了，還可以再吹出來，重新找到童趣。
再見作文600字 篇4
細(xì)雨悄悄無聲的飄灑著，宛如天庭飄下來的無數(shù)銀絲，銀絲是那樣密，給遠(yuǎn)處的樓房披上蟬翼的白紗。突然一只黑白的小鳥掠過風(fēng)雨搖擺的樹枝，向更遠(yuǎn)的天際飛去，看著天空中越來越小的黑點(diǎn)，我不僅又想起了它來，也不知道它現(xiàn)在是否也跟剛才那只小鳥一樣，不顧風(fēng)雨自由翱翔，或者躲在自己溫暖舒適的窩里。
記得我們初識(shí)也是在一個(gè)風(fēng)雨交加的雨，只是那天的風(fēng)雨 比今天更猛烈一些，六歲的我和姥姥姥爺隔著窗戶看院子里的細(xì)雨，突然院子梧桐樹上的喜鵲窩被風(fēng)吹到了地上，你的幾個(gè)兄弟立馬飛走了，留下了風(fēng)雨中掙扎的你，也許你是兄弟姐妹最小最弱的那只吧，不然為什么只有你自己可憐兮兮的在風(fēng)雨中一次次展翅，卻始終飛不起來。
姥爺見狀傘都沒來得及撐，就去院子用衣服把你抱在了懷里，我看著瑟瑟發(fā)抖的你，一種憐憫之情油然而生，找來毛巾幫你擦干尚未完全豐滿的羽毛，又把我的小被子輕輕給你蓋在了身上，一會(huì)功夫，你就精神 不少，一雙深黑而清澈的眼睛一直盯著我看，我趕忙找來 小米，放在手心，你看看小米，后退一步，繼而又看著我，然后才低下頭，毫不客氣的吃了起來，啄的握手心癢癢的。
從此，我們變成了最好的朋友，因?yàn)槟闵砩嫌鹈烁共慷际呛谏晕揖途蜎]經(jīng)過你同意給你取了“墨墨”這個(gè)名字。每天我上學(xué)的路上你總是落在我肩上，我進(jìn)校門，你就飛到找姥爺肩上，每天放學(xué)你都和姥姥爺爺一起在校門口接我，眼尖的你總是在姥爺前找到我，輕啄我的手，然后直接跳到我的肩上。
再見作文600字 篇5
這天，我走進(jìn)教室，只見黑板上寫著“新學(xué)期，新希望”六個(gè)大字。我來到教室門前，發(fā)現(xiàn)墻上那幾位老師熟悉的名字早已不在，照片上都是新上的一幅幅陌生的面孔……恍然間，我才知道，五年級(jí)的時(shí)光早已像溪水潺潺流去，五年級(jí)的回憶竟如此朦朧而珍貴。
就是那個(gè)煙霧迷蒙、不晴不雨的早晨，我又走在校道上。忽然，我停下了腳步。那教室仍然顯現(xiàn)出一副風(fēng)塵仆仆、飽含風(fēng)霜的模樣。破舊的桌椅裂開一道道縫隙，像是一道道傷疤，四周的白墻更像是黑墻，早被同學(xué)們畫得傷痕累累。就連頭頂?shù)溺姸疾紳M灰塵，停下了自己的工作。課桌上畫出的表情包們?nèi)匀磺逦梢姡坪跸蛭覀儽г梗骸拔沂遣粫?huì)忘記你們對我所做的傷害的！”課室雖舊、破、臟，卻飽含著我們的笑聲與淚水。如今，大家所在的課室是潔凈、嶄新，令人舒適的，可我總覺得好似少了些什么。
“叮零零，叮零零！”下課了，按照以往，不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，我們總是期待下課，總會(huì)一聽到鈴聲就沖出教室門口，有時(shí)，嚴(yán)重得還會(huì)“堵人”。那時(shí)候，我們總是抱怨，老師總是拖堂，就那么十分鐘，還要拖個(gè)五分鐘，還讓不讓人玩了？那時(shí)候，我們奔跑在操場上，游戲在操場上，操場總是人很多。可如今，操場上依舊人來人往，奔跑在那的，卻不是我們。六年級(jí)了，學(xué)習(xí)緊張了，大家自然不把“玩”當(dāng)回事了。
開學(xué)沒多久，我總是在新發(fā)的作業(yè)本上習(xí)慣性地寫上“五（8）班，29號(hào)”，卻遲遲沒有意識(shí)到，自己早已離開那段時(shí)光了。有時(shí)，如果沒留心，急忙回到教室，才發(fā)現(xiàn)教室里都是一群陌生同學(xué)，才恍然大悟，自己走錯(cuò)班了，道了歉后，才默默離開……
現(xiàn)在，因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張，活動(dòng)都變少了，曾經(jīng)那“八班必勝”的口號(hào)只變成了腦海里的一處靚麗的風(fēng)景。
招招手，我們迎接未來；揮揮手，我們懷念曾經(jīng)。那破舊的、臟亂的、處處洋溢著我們的笑聲的那所珍貴的教室，將永世長存。再見了，五年級(jí)，再見了，那曾經(jīng)的歡樂。
再見作文600字 篇6
猛然回首間，小學(xué)六年的生活匆匆而逝，忽然發(fā)現(xiàn)深深烙在我們腦海中的，只有昔日老師的中教誨和同學(xué)的歡聲笑語，除此之外，就是對母校深深的留戀與不舍了。
此時(shí)此刻，走過教學(xué)樓的走廊時(shí)，不再是同學(xué)們以前的嬉戲聲和老師們關(guān)切的問侯聲，取而代之的，便是教室里傳出的朗朗的讀書聲，書寫時(shí)略帶壓抑的“沙沙”聲。
今天，當(dāng)我再次漫步在操場上時(shí)，心中便回憶起了以前所發(fā)生的種種往事。還記得幼稚的我初入母校時(shí)，因?yàn)橐x開爸爸媽媽溫暖的懷抱而哭著喊著不肯一個(gè)人去報(bào)名。是您，我敬愛的老師，一邊用親切的話語安慰著我，一邊用那稍帶粗糙的手引著我一步步融入到學(xué)校這個(gè)大家庭中。還記得五年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了一次“田徑接力賽”，比賽中，同學(xué)們都在拼盡全力的想為自己的班級(jí)爭光，而我亦是這樣。身為我們班最后一棒的我，用盡自己的全部力氣沖向終點(diǎn)，突然，不知哪來的一塊石頭，在我即將沖過終點(diǎn)的時(shí)候攔住了我的去路，頭先著地的我當(dāng)場昏迷……在我昏昏沉沉，剛剛恢復(fù)知覺的時(shí)候，慢慢睜開眼，看到的是同學(xué)們大家關(guān)切的眼神，這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)老是正在按我的人中穴，有的同學(xué)手拿著涼爽的飲料給我降溫，有的同學(xué)正在給我擦拭臉上的汗。那次，我們輸?shù)袅艘淮伪荣悾瑓s贏得了我最純樸，最真摯的友誼。
現(xiàn)在，我們即將要畢業(yè)了，我們的心中充滿了對母校、老師和同學(xué)們的依依不舍以及對升學(xué)考試的緊張而又期待的心。在此，我想對老師和同學(xué)們說一聲：“謝謝您(你)們。”
“桃花謝了，有再開的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？”這是著名散文家朱自清先生的一句話，這也正是我們即將畢業(yè)的學(xué)子內(nèi)心最真誠的感嘆，但是我能做的只有盡全力迎接升學(xué)考試，最終取得優(yōu)異的成績，這才是對老師和母校的最大報(bào)答。在這兒，我想真摯的說一句再見了！母校！
再見作文600字 篇7
我的好友，今天就要移民去法國了。
她沒有告訴我，若不是從其他好友口里得知，我是否還是一無所知。對此，我感覺有些被背叛的感覺。今夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。
次日，我敲開她家的門，是她的母親，或許這位和藹的阿姨知道我是來做什么，指了指樓上，示意我可以上去。
我推開她房間的門，她已經(jīng)收拾好行李箱。房間空了，她站在桌子旁。
我們四目相對，無人言語。
“為什么，”我率先打破了這寧靜，“為什么不告訴我。”
她略帶抱歉的目光停在我身上，才開了口：“本來不想告訴你的，我給你留了書信，怕你傷心，所以沒有說。”我抿著唇，手不由自主地攥成拳。
“你若是把我當(dāng)朋友的話，就不該瞞著我，”我生硬的語氣幾乎要將時(shí)間冰凍，“況且，我也知道了，不是嗎。”明明是問句，我硬生生的說成陳述句樣的語氣。
她低下頭，知道我脾氣火爆，肯定會(huì)發(fā)一頓火。我出乎意料的冷靜下來，平淡的語氣，聽不出任何情緒：“你，不把我當(dāng)朋友。”
“不是。”她抬起頭，對上我的眼睛，“從來沒有。”我怔了一下，嘴角微微挑起，眉眼溫和了幾分，“你這家伙。”我捶了她一下。“別那么嚴(yán)肅，我開玩笑的。不過，可別把我忘了。”心里十分不舍，可我表面并未顯露。
從她家里出來，我撫了撫眼，濕濕的，透明的液體從我指尖流過，是不舍的苦澀凝結(jié)成的液體，我，居然哭了……
第二天，在飛機(jī)場。
我把手伸到她面前，“握個(gè)手吧。”她愣了，握住我的手。
“我們是朋友吧。”
“嗯，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。”
松開時(shí)，我們同時(shí)往對方手心里塞了些什么，她明白，我也明白。
當(dāng)她經(jīng)過安檢，我喊了一聲：“金溪玥，你要是忘了我，就不要再想和我做朋友!”我看見她的背影僵了一下，向后揮了揮手。嘛，那個(gè)笨蛋，以為我沒有看見她擦眼淚的動(dòng)作。
飛機(jī)起飛了，在天上劃過一條長長的弧線，在國外也要加油吶，金—溪—玥!
再見作文600字 篇8
一身雪白的絨毛，眼角兩道深深的淚痕，小絨球般尾巴，這就是我最心愛的貴賓犬——球球。
球球和我的關(guān)系可好了。我們吃飯的時(shí)候，球球總是全神貫注地看著我們，好像在說：“主人，我也餓了。”我每天放學(xué)回家，球球一聽到我的腳步聲，就會(huì)從沙發(fā)或者床上跳下來，跑到我身邊，高興地蹭著我的腿，汪汪地叫著，尾巴不停地?fù)u著，好像在說：“小主人，我可想你了！”……
可是現(xiàn)在球球卻不能和我嬉戲玩耍了。就在昨天，一場車禍降臨在球球的身上。昨天早晨，球球像往日一樣跑到小區(qū)里，排過小便，就跑上樓，把爸爸舔醒（每天早晨都是球球把爸爸叫醒）。可這次，它舔醒爸爸后，就往門外跑去，爸爸趕緊去追它。球球跑到小區(qū)門口，看到馬路對面有一只漂亮的狗妹妹，就不顧一切地向它跑去（球球正在發(fā)情期）。這時(shí)有兩輛出租車并排而行疾馳而來。球球躲過了第一輛車，卻沒躲過第二輛車，一聲悶響，球球倒在了地上……
爸爸心如刀割地抱著球球回到家。傷心地對媽媽和我說：“球球，走了！”我一下子呆住了，不敢相信這是真的。當(dāng)我看到球球時(shí)，眼淚一下子涌了出來。心里無數(shù)遍地問自己:這還是我的球球嗎？球球耷拉著腦袋，眼睛周圍都是鮮血，眼珠爆出。我流著眼淚，一遍一遍地?fù)崦侨彳浀拿叶嗝聪Ｍ蚯蚰芰⒖陶酒饋恚瑢χ覔u尾巴呀！過了好長時(shí)間，爸爸勸慰我說：“別難過了，我們把球球埋了吧！”我輕輕地抱起球球，生怕弄疼了它，一步一步地把它抱到小區(qū)的一棵銀杏樹下。爸爸說：“就把球球埋在這吧，讓它保佑我們小區(qū)的人們一生平安。”我淚如雨下看著球球的身體被土漸漸地蓋上，心里默默地對球球說：“球球，下輩子不要做狗了，做個(gè)人，咱們當(dāng)兄弟！……”
再見了，球球！我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。
再見作文600字 篇9
因?yàn)榉N種原因，我在一年級(jí)的時(shí)候，身邊多了一個(gè)形影不離的伙伴，那就是——眼鏡。這個(gè)伙伴真不靠譜，它時(shí)時(shí)纏著我，困擾著我。它的兩只小腳丫牢牢地卡在我的鼻梁上，時(shí)間一長，我那帥氣挺拔的鼻梁上被烙上深深的印記。它像一個(gè)“貼身護(hù)衛(wèi)”，沒有它，除了洗澡睡覺，我什么事情都干不了。但它也給我?guī)砹嗽S多麻煩，使我常常陷入尷尬的境地。
一天早上，因?yàn)槠鸫餐砹耍壹贝掖业厣蠈W(xué)去，竟然忘記戴眼鏡了。等到了教室，我打算做早自學(xué)作業(yè)時(shí)，抬頭看到黑板上模糊一片，恍然大悟，我忘記戴“貼身護(hù)衛(wèi)”了！我趕緊去媽媽辦公室找媽媽。半路上，我看到一個(gè)看似熟悉的身影在我眼前閃過，我趕緊大叫一聲“媽媽！”可是“媽媽”沒有停下腳步，自顧自往前走，我急得跑上去，抓住“媽媽”的手臂：“媽媽，您怎么不理我？”只見“媽媽”回過頭來，驚訝地看著我。不是媽媽，原來是徐老師！她笑著說：“你連自己的媽媽也能認(rèn)錯(cuò)啊！”我恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，真丟臉！我紅著臉，低著頭跑開了。看，都是眼鏡惹得！為了不讓自己再遇到這樣的傻事，我不敢再忘記戴這個(gè)“貼身護(hù)衛(wèi)”了。
那一天，我去食堂吃午飯，因?yàn)橥饷婧芾洌程美锏臏囟雀撸哉麄�(gè)食堂霧氣騰騰，像人間仙境一般。同學(xué)們都笑著看著眼前的景象，我也笑嘻嘻地走到自己的位子上。不一會(huì)兒，我感覺眼前起了白霧，鏡片上被水汽充盈著，因?yàn)闆]戴紙巾，所以只能摘掉眼鏡吃飯。吃著吃著，“呀！”我趕緊吐出一大口飯，牙齒疼得要命，原來米飯里有一粒石子，沒戴眼鏡的我沒看到這顆“禍害”，牙齒咬得“咯嘣”響。我捂著嘴巴，心里把眼鏡問候了幾百遍：可惡，可惡，真可惡！
眼鏡呀，眼鏡，離開你，我很痛苦，但是，我真想和你永遠(yuǎn)地“分手”！同學(xué)們，你們可不要和這個(gè)可惡的家伙交上朋友哦！
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