風雨作文700字

時間：2022-06-03 15:00:15 700字我要投稿

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【精選】風雨作文700字6篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的風雨作文700字6篇，希望對大家有所幫助。

【精選】風雨作文700字6篇

　　風雨作文700字篇1

　　每個人的成長路程都是截然不同的，都會遇到許多的挫折和成就。而我的成長道路上也經過了許多坎坷和成就，現在我就講給你聽吧。

　　今年秋天，我參加了由簡愛家居舉辦的“愛在成長———家居文化節”的比賽。之前，我順利地闖過了初賽，終于要進行最后的沖刺了。這次決賽一共有13位選手參加，最后選出6位選手獲得由簡愛家居頒發的榮譽證書和獎金。

　　我接到通知后，就開始不斷地練習，從每一句話到每一個動作，直到練得不能再熟為止。為了比賽，媽媽還給我買了一條裙子。粉紅的裙子上別著一朵花，裙子還是兩層的，穿上去很舒服。我穿上這條裙子，覺得自己像一位高貴的公主。

　　比賽那天，我穿上裙子，扎好頭發，信心十足地來到現場。那里已經很熱鬧了，選手們穿著各式各樣漂亮的.演出服在后臺走來走去。他們的父母在為他們做準備工作，評委也已經各就各位。我在一個位置上坐下，等待中手心不禁直冒冷汗。媽媽見我這樣，安慰我說：“放松一點兒，不要緊張，喝口水吧！”我點點頭，拿起水杯，喝了一口又一口……

　　比賽開始了，選手們陸陸續續地上臺，很快就輪到我了。我拿著話筒上了臺，心怦怦直跳。我開始表演起來，慢慢地放松了起來，膽子也變大了。臺下的觀眾和評委掌聲不斷，最后伴著熱烈的掌聲走下了舞臺。我問媽媽表演得好不好，媽媽鼓勵道：“好，很棒！”幾天以后，我接到了比賽獲得三等獎的消息，心里像吃了蜜一樣甜！

　　是不是人生就一帆風順呢？我可以堅定地對你說“No！”

　　今年學校舉行了一學期一次的書法比賽，老師要在班上經過評比，精挑細選，選出人員去參加比賽。班上評比前的那幾天，我把所有的心思精力放在書法上，想著去參加比賽的名單上一定有我的名字。因為前幾年書法比賽我都被選上，并且拿了獎。所以，這次我也自信滿滿的。我緊握筆頭，一筆一畫地寫著每一個字，生怕寫錯了或寫難看了。評比結束，老師隆重地念出了去比賽人員的名單：劉嘉婧、余卓樞……名字念完了，就是沒有我的名字。我非常沮喪：為什么沒有選我？為什么沒有選我？在媽媽的開導下，我明白了：老師選他們，一定是他們比我還要努力。我一定要更加努力，把自己最好的一面展示給大家看！

　　通過這兩件平凡小事，我深深地感悟到：未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經歷風雪交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛；未經歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。不經風雨，怎能見彩虹！我們應該從中吸取經驗，綻放出最美的光芒！

　　風雨作文700字篇2

　　暴風雨過后，陽光總會照射大地，這是一恒古不變的規律。而這一規律又恰好與人生出奇的相似，只有在經過暴風雨的洗禮后，才能感受到陽光的溫暖。所以我認為“陽光總在風雨后”。

　　我們可以把陽光比作成功，那么暴風雨則是在勤勞引導下的明確的方向和目標，按客觀規律性辦事，前瞻性思維和可行性措施。所以要想得到“陽光”那就要具備以上的條件。

　　“陽光”=勤奮+明確的方向和目標。我國“雜交水稻之父”袁隆平在上大學時便有一個夢想：水稻要長的像樹一樣高，稻粒像花生米一樣大，天下人都有飯吃。當他成為院士后便提出雜交水稻構想，但是失敗了，在同行們的嘲笑和諷刺后，袁隆平沒有放棄，而是繼續向他的目標前進，終于研制出了雜交水稻，使水稻的產量增高了16%之多。因此，要成功就要為自己定下前進的方向和為之奮斗的目標。

　　“陽光”=勤奮+按客觀規律辦事。諾貝爾發明炸藥，經過無數次實驗均遭失敗，最后發現硝石、硫磺、碳三種物質混合后，在通電或點燃后發生爆炸。他找到炸藥爆炸的客觀規律，諾貝爾這一發明為人類開辟了新的時代。因此，我們要按客觀規律辦事，不能盲從，片面地下結論，只有這樣才能成功。

　　“陽光”=勤奮+前瞻性思維。牛頓在被熟透地蘋果打到頭之后，提出了“是什么力量使蘋果落地”的疑問，并結合了前輩的實驗結論深入研究，最終發現了“萬有引力”學說，獲得了巨大的成就。他說，自己之所以能成功是站在巨人的`肩膀上。因此，前瞻性思維也是成功必不可少的因素之一。

　　“陽光”=勤奮+可行性措施。居里夫人在堆積如山的瀝青中提煉出了“鐳”，利用自己的實際行動為醫學界做出了不可磨滅的貢獻。因此，凡事不可空想，應把好的思想落實到實際行動上去。否則，無異于異想天開。在正確思想指導下的行動，是最終到達成功的關鍵。

　　綜上所述，“陽光”是我們想要的成功，成功=勤奮+方向+目標+按客觀規律辦事+前瞻性思維+可行性措施。讓我們抓住機遇，與時俱進，結合成功的標準，做一個在學習上、生活上成功的人，努力創造光輝業績，為祖國做出巨大貢獻。

　　風雨作文700字篇3

　　在人生的道路上，挫折和成功，就象兩駕逆向行駛的馬車，要么是挫折這駕馬車將你拉向滅亡的泥潭，要么是成功的馬車帶你抵達輝煌的峰巔。挫折馬車的輪子是懦弱，而成功馬車的輪子是堅強。只要你用坦蕩的微笑直對挫折，懦弱的輪子便無以轉動，而讓堅強成為你人生價值的助推器。

　　有這樣一則故事：有兩個人推車去賣瓦缸，一不小心車翻了。悲觀的那位說，完了，摔破了這么多的.缸;而另一位樂觀者卻說，幸虧還有一些沒有摔破。其實，在我們的實際生活中，有的人在挫折面前，總是抱怨生活的不公，或怨天憂人，或妄自菲薄，失去進取的信心;而意志堅強者則以平和達觀的態度對待挫折，并善于發現挫折背后所蘊含的許多希望所在。其實，大千世界、蕓蕓眾生，誰不希望少經受些挫折呢?然而，物競天擇，適者生存。生活不可能按照我們的主觀意愿去發展，既然挫折不可避免，那么，我們就不妨大大方方地以積極樂觀的態度去笑對挫折。

　　跌倒了再爬起來，含著微笑從挫折的山谷采回勝利的花束，這是自古以來人才成功的因素之一。真正有志氣的人，往往在大難之后，憑借著命運的“鐵錘”，敲打出耀眼的生命火花。經受挫折的考驗，幾乎是每個人都必須面對的，面對種種挫折仍然含著微笑的人，終會在奮斗中譜寫新的詩篇。那些隨同挫折一道消逝的人只會像水上的泡沫一樣，很快被人們忘記。因此，在某種意義上，我們要感謝挫折，是挫折讓我們知道世界上不光有風和日麗、和風細雨，而且還有急流險灘、狂風暴雨。

　　也許，朝霞與夕陽不能相遇。然而，太陽的軌跡卻可以把我們的心緊緊地聯系在一起。朝霞以晨曦鋪開美麗;夕陽以色彩凝聚魅力。無彩的光波，生活的寫意，沉睡的力量和蘊的律動，讓我感受到：摯愛的進取，會充滿幸福和甜蜜;朝霞，是一聲聲美妙的呼喚;夕陽，是一曲曲美妙的旋律。人類，在真善美的季節里，描畫自己的形象，綻開自己的花朵，豐滿自己的果實。每一個人的內心世界，都有一個愛的王國。

　　挫折面前請微笑吧，因為太陽每天都是新的。

　　風雨作文700字篇4

　　雨水嘩嘩的沖刷，我身邊逝去的景，卻沖刷不掉身邊的一株野草，我猶如它一般在風雨中，夢想在我心中，無法磨滅。我知道，我一直在風雨中成長。

　　曾經的功名和成績，曾經的努力和收獲，是否早已命中注定一掃而空。我不忍面對事實——這一次，我真的失敗，不甘心，卻又擔心難扳回一籌，如云一般痛徹心扉。

　　學習是一場沒有硝煙的戰爭，倘若你沒有足夠多的知識來武裝自己，那么你必定會成為它的犧牲品。我堅信我不是其中一個，我欲與雄鷹，在天空中翱翔，飛向屬于我的陽光。考試失利，我已無法挽回：高手如云，還未進入中考，就已打退堂鼓，成了落榜單上的一個刺眼的名字。

　　一個人灰溜溜的走出教室，心中還是那一把把紅叉，深深地刺痛我心。瞬間，陽光不再明媚，灰暗灑落天空撐起一把傘，籠罩我憂傷的心情，望著這世界，我搖晃不定，注定莫一刻就會跌倒。頃刻淚水，花落我臉頰，化作天邊雨滴，嗒嗒落下。風伴著雨，吹過我紅熱的顏，寒意綿綿。

　　風在譏諷，雨在嘲笑，灰暗的世界不給我帶來陽光。放眼望去，卻有一株引人矚目的生命。

　　風雨中，野菊不屈不撓，在搖曳著。不論風如何吹刮，無論雨怎欺壓，它都堅定自己的使命，蒂固自己的理想。它相信，終有一天，它的使命得以完成，它的夢想得以實現。它從不爭做“百花之王”，也不抱有蒲公英飛翔的期待。他只有一個平凡的夢想：它絕不退縮，而要勇往直前，做生活的強者，在風雨中成長，不斷追求自我，茁壯成長。

　　小小的生命力都具有如此頑強的`精神，我又有何由不從之？十四年的春秋，都曾在風雨中度過，失敗又有何妨！

　　人生的路途還很遙遠，我從起點出發，已堅持了多少年華，絕不能半途而廢，要走就一定要堅持到底，去實現我心中不同凡響的理想。人生冏途既然避免不了風雨，逃脫不了失敗的韁繩，那我們何不試著用積極的心態來面對，相信命運由你自己主宰。終有一天，韁繩會被你割斷，陽光會迎面而來。

　　“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右……”這首縈繞在我們耳畔最堅強的歌，讓我看到了希望，看到了陽光，相信風雨過后是虹。我知道，我一直在風雨中成長。

　　風雨作文700字篇5

　　一份關于孩子身體的最新調查顯示，目前北京孩子的身高、體重等指標持續上升，但身體狀況在下降。血壓偏高的中學生超過了一半，肥胖率較5年前增加了50%，超過80%的高三學生視力有問題，肺活量、奔跑速度、力量等體質指標繼續下滑。生活水平提高了，身體卻差了，反映出一種現象―――對孩子的成長心理，我們陷入了重補養而輕鍛煉的誤區。

　　如果全球評選最操心的家長，我相信中國家長一定榜上有名。他們愿意為孩子付出一切，提供最好的環境，但似乎忘了這樣一條真理―――沒有見過風雨的花朵是經不起打擊的。

　　關于養育后代，中國古代的觀念“要想小兒安，三分饑和寒”，其實就很務實。但現在不少家長太溺愛孩子，冬天怕被凍著了，夏天怕孩子被熱著了，出門玩一會兒又怕被磕著了。一些家長因孩子在體育課上發生了一點磕碰，就會對學校不依不饒，使得很多學校對體育課不加重視。與此同時，家長對各種補品、營養品倒頂禮膜拜，在飲食上沒有科學的態度，認為孩子只要能吃就好，導致攝入很多高

　　高熱量的食物。這種環境下長大的孩子，必然是身體狀況堪憂，還在學生時代便和肥胖、高血壓等扯上關系了。

　　日本家長的做法無疑很值得學習，他們信奉“孩子是在風雨中長大的，凍一凍有好處”，這與我們的'古訓何其相似！于是，不論幼兒園還是中小學校，在寒風凜冽的冬天，男孩只能穿單衣單褲，女孩只能穿短裙，光裸著雙腿經受鍛煉。他們不但平時注重鍛煉，還經常在假期組織諸如探險夏令營之類的活動，讓孩子們到海島、草原和高山地區，既要負重遠行，還要野炊和支起帳篷野營，從而鍛煉他們的體格，磨練他們的意志。

　　日本政府對學生的健康也非常重視，成立專門的部門負責孩子的飲食健康問題，針對孩子的身體特點，制定了專門的營養標準。此外，政府還提供一定的補貼，以保證孩子的飲食結構均衡全面。

　　我們很多家長喊“不能讓孩子輸在起跑線上”，但他們似乎忘了，假如人生是一場賽跑的話，比拼的絕不僅僅是智力，還需要意志和體力做支撐。