【精品】?jī)?yōu)秀小學(xué)作文700字八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀小學(xué)作文700字8篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀小學(xué)作文700字 篇1
一只紙飛機(jī)，輕輕地從我眼前掠過(guò)。哦，那小巧輕盈的身姿，那清潔無(wú)塵的飛翔，多么熟悉。難道它就是小時(shí)候哥哥手里的那一只？驀地，我的視線(xiàn)已被它悄悄牽走，揉成縷縷的回憶掛在了童年的樹(shù)梢頭。天，澄明圣潔的天，像一方淺藍(lán)色的絲帕；云，潔白無(wú)瑕的云，像舒卷的輕紗；風(fēng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的風(fēng)，掀起了陣陣金色的麥浪，潑灑著燦爛的希望。一個(gè)小男孩，站在田埂上，放飛了他的紙飛機(jī)。飛機(jī)乘風(fēng)而翔，他歡呼著，蹦跳著，使勁地?fù)]著雙手。這就是兒時(shí)的哥哥。折飛機(jī)、放飛機(jī)是他童年最大的樂(lè)趣。雖然他沒(méi)有抒發(fā)過(guò)做飛行員、制造飛機(jī)的壯志，但他卻一次次專(zhuān)注地折著紙飛機(jī)。他仰起頭，望著自己的紙飛機(jī)在天空飛翔，努力睜大眼睛，情不自禁地微笑著。哥哥一定有一個(gè)深藏在心底的夢(mèng)——渴望飛翔，渴望在藍(lán)天里編織理想的夢(mèng)。哥哥就這樣用稚嫩的小手折疊他童年的夢(mèng)想。可是，不曾有一雙溫柔的大手去輕輕撫慰他純真的夢(mèng)。一次，哥哥興沖沖地捧起一只剛折好的紙飛機(jī)跑進(jìn)屋子，“媽?zhuān)@只飛機(jī)飛得可高啦。來(lái)，我表演給你看！。”他想拉著母親往外跑。“別胡鬧，我正忙著呢。”母親甩開(kāi)他的手，“你呀，都上小學(xué)了，還老玩這些沒(méi)用的飛機(jī)，還不快做作業(yè)去！”“早做完了。”哥哥臉上的笑容頓時(shí)消失了，抬頭望了望滿(mǎn)臉不高興的母親，轉(zhuǎn)身一步步向外走去。好幾次，他望著手中的紙飛機(jī)，又停下來(lái)回頭注視母親，眼睛里充滿(mǎn)了委屈和失落。
這是一只多么好的紙飛機(jī)呀，媽媽只要看一眼就會(huì)非常喜歡的，可剛才她卻沒(méi)有瞧上一眼。這樣的故事重復(fù)了許多次，哥哥每次都是興高采烈地跑去，卻又都是垂頭喪氣地回來(lái)。漸漸地，哥哥變得沉默了。他經(jīng)常一個(gè)人坐在田埂上，時(shí)而仰起頭，望著自己的紙飛機(jī)在田野上空游動(dòng)著，輕滑著，飛舞著；時(shí)而又低著頭，陷入沉思，想著他一直解不開(kāi)的疑惑。他折的飛機(jī)漸漸少了，終于有一天，他的飛機(jī)全部落下了。我問(wèn)他為什么，他只是搖頭不答。是因?yàn)檎娴拈L(zhǎng)大了嗎？我不知道。我只知道沒(méi)有人仔細(xì)地欣賞過(guò)他的紙飛機(jī)，沒(méi)有人撫摸著他的頭說(shuō)：“孩子，你真行。”沒(méi)有人試著叩開(kāi)他的心扉，傾聽(tīng)他的訴說(shuō)……猛然間，我想起眼前的紙飛機(jī)，急忙四處尋找。只見(jiàn)它被牢牢地困在一個(gè)樹(shù)杈上，無(wú)力飛翔，但是，陽(yáng)光照耀著它，是那樣好看……
優(yōu)秀小學(xué)作文700字 篇2
我的家鄉(xiāng)在建德大同。家鄉(xiāng)富饒的山水田野哺育我，家鄉(xiāng)美麗的四季風(fēng)景滋潤(rùn)我，家鄉(xiāng)有用心愛(ài)我的老師、長(zhǎng)輩呵護(hù)我教育我，家鄉(xiāng)的小樹(shù)小草小溪小朋友陪伴我——小小的我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
家鄉(xiāng)的美麗富饒，在它四季充滿(mǎn)生機(jī)的青山里，在它四季流淌不息的綠水里，在人們四季勤勞智慧的身影里，在人們四季的真誠(chéng)善良的情誼里……
春天，陽(yáng)光、春雨給家鄉(xiāng)的大地帶來(lái)生機(jī)與活力。陽(yáng)光一灑照，春風(fēng)一吹拂，春雨一滋潤(rùn)，家鄉(xiāng)的山就變青了，水就變綠了，桃花就在天空中粉紅地飄舞著笑了，柳樹(shù)就輕輕地梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的飄拂的綠辮子了。小燕子就從南方趕回來(lái)，在綠油油的又有著大片大片黃燦燦的油菜花的田野的上空飛翔忙碌了……
夏天，山更青了，樹(shù)木深綠色的葉子的影子撒在地上，就成了一片片跳動(dòng)的濃蔭，濃蔭里，知了唱起它們不知疲倦的歌。聽(tīng)到它們的歌，風(fēng)便動(dòng)了；風(fēng)動(dòng)了，田野里的稻田就翻起綠的波浪了，荷田里的荷葉就搖擺了，荷池里的荷花就紅艷艷地開(kāi)放了，它們是多么美麗啊！
秋天，一排排顆粒飽滿(mǎn)的黃豆站成了整整齊齊的隊(duì)形；一片片的稻穗垂下了它們重重的頭，一串串的的稻谷都像笑彎了腰的老頭；漫山遍野沉甸甸的柿子、桔子綻開(kāi)了它們熟透了的笑臉……最可愛(ài)的要數(shù)原來(lái)長(zhǎng)時(shí)間躲在刺里的栗子了，在豐收的季節(jié)里，它們顯得有些心急，一顆顆叭嗒叭嗒地往地上跳下來(lái)似乎在催著勤勞的人們?cè)诿β档呢S收里也別忘記它們呢！
冬天來(lái)了，家鄉(xiāng)的大地好像跟家鄉(xiāng)的人們一樣，忙碌了一年，就靜一些了。冬天，是家鄉(xiāng)的山、家鄉(xiāng)的水、家鄉(xiāng)的田野休息的季節(jié)。休息，是為了第二年，又更有力地生長(zhǎng)更充滿(mǎn)了美麗又豐收的希望。于是，雪姑娘來(lái)了，它從天上來(lái)到人間，像一朵朵的大棉花，來(lái)給家鄉(xiāng)的山、家鄉(xiāng)的田野蓋上一層厚厚的棉被——在我們這些孩子們活潑歡快的笑聲里，家鄉(xiāng)土地里的種子正在向往著下一個(gè)生長(zhǎng)的春天的美夢(mèng)里，舒服地睡覺(jué)呢——雪白的家鄉(xiāng)的冬天，是多么地純潔、安寧啊！
這就是家鄉(xiāng)的四季，這就是家鄉(xiāng)的春夏秋冬，家鄉(xiāng)的四季是絢麗多姿、溫暖深情的！
小小的我要好好努力：努力學(xué)習(xí)、努力播種、努力豐收，用小小的我小小的努力，使家鄉(xiāng)的將來(lái)更美好！
優(yōu)秀小學(xué)作文700字 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，小馬亦亦和小豬胖胖一起去森林集市上逛街，走著走著，他們看到田鼠弟弟在賣(mài)又大又圓的西瓜，亦亦和胖胖上前去品嘗了一塊，那西瓜又甜又沙還多汁，咬上去像吃了冰淇淋一樣，味蕾全都綻放開(kāi)來(lái)，美味極了，吃完后，他們像田鼠弟弟買(mǎi)了兩包西瓜籽，打算回家種西瓜，一路上亦亦和胖胖陷入了美好的遐想：來(lái)年豐收時(shí)，我的西瓜定比小田鼠的還要甜，個(gè)頭比南瓜的還要大。
一回到家后，亦亦想到的第一件事就是種西瓜，立馬跑到后院精挑細(xì)選了一塊土地把土挖成一排一排整齊的小坑，再把種子放進(jìn)去蓋上一層細(xì)細(xì)的泥土之后再施肥澆水除草，無(wú)論炎熱還是寒冷，也從未間斷對(duì)西瓜地的澆水施肥，他堅(jiān)信只有付出就會(huì)有收獲。
而胖胖這邊呢，他只把瓜種播下就再也不管了，每天都呼呼大睡，連瓜苗干了也不知道，有一天小蜜蜂小黃知道了胖胖種西瓜來(lái)到胖胖的瓜地時(shí)才發(fā)現(xiàn)，他的田地荒蕪，連剛剛長(zhǎng)出來(lái)的小苗都枯死了，小黃從窗戶(hù)外飛進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)胖胖還在睡覺(jué)呢，小黃怎么叫也叫不醒這個(gè)鼻子吹出了一個(gè)大泡泡，口水流了一地的胖胖，無(wú)奈之下只好用刺扎了一下胖胖的手心，胖胖一骨碌從床上跳起來(lái)問(wèn)道：“小黃你找我干嘛!”“胖胖你不是種了大西瓜嗎?可為什么外面全是又枯又黃的藤蔓呀!”什么嘛!”我記得我剛才還在吃西瓜呀!”小黃又說(shuō)：“你一定是在白日做夢(mèng)吧!你的瓜地只剩下滿(mǎn)地的枯枝敗葉。”
胖胖和小黃這樣你一言我一語(yǔ)的爭(zhēng)辯不休，吵得面紅耳赤，無(wú)奈之下小黃嘆著氣飛走了。
西瓜豐收的季節(jié)到了，小馬亦亦的西瓜成熟了，他的西瓜又圓又大，亦亦找到了自己的一些好朋友松鼠弟弟黃牛伯伯山羊太太一起來(lái)品嘗它的西瓜，而在這個(gè)西瓜晚會(huì)上，西瓜們都像一個(gè)個(gè)穿著翠綠色裙子的小姑娘一樣，小動(dòng)物們都夸贊他勤奮呢!
胖胖這邊情況可不妙，胖胖睡醒后，發(fā)現(xiàn)，豐收西瓜的季節(jié)到了，便到地里去看，一路上她開(kāi)心極了，想著等到田里后，我一定要大吃一頓，可當(dāng)他到地里后，瞬間傻眼了，地里什么也沒(méi)有，瓜苗都枯死了，胖胖流下了悔恨的眼淚，成了一只紅臉豬!
優(yōu)秀小學(xué)作文700字 篇4
上周五，風(fēng)和日麗，東風(fēng)拂面。就在這一天，我們，不，學(xué)校的全部少先隊(duì)員們渴望已久的第二課堂活動(dòng)終于開(kāi)端了！這一天，學(xué)校舉辦了啟動(dòng)儀式，樓校長(zhǎng)和上城區(qū)青少年活動(dòng)中心的葉主任發(fā)表了熱忱洋溢的講話(huà)。
儀式停止后，我們迫不及待地向老師探聽(tīng)往哪兒參觀。老師笑著說(shuō)："我們往大韓民國(guó)臨時(shí)政府杭州舊址紀(jì)念館！""太棒了！"我們不約而同、異口同聲地歡呼著。能夠走出校園，往學(xué)習(xí)書(shū)本上沒(méi)有的新知識(shí)，有誰(shuí)會(huì)不感到高興呢?
我們步行到了大韓民國(guó)臨時(shí)政府杭州舊址紀(jì)念館所在的湖邊村小區(qū)，小區(qū)一派古樸典雅的氣象。進(jìn)進(jìn)紀(jì)念館艾萊依羽絨服，有講授員阿姨熱忱地迎接我們。我們觀看了電視專(zhuān)題片，知道了在那烽火連天的年代，大韓民國(guó)也曾和中國(guó)一樣，被日本帝國(guó)主義者的鐵蹄侵犯。紀(jì)念館展出了韓國(guó)志士的人物先容，他們寫(xiě)的書(shū)籍。令我永遠(yuǎn)難忘的是金九先生的業(yè)績(jī)。他機(jī)靈英勇，勇敢不屈，冒著性命危險(xiǎn)來(lái)到日本，把正在閱兵的日本高等軍官炸逝世、炸殘，有力地打擊了侵犯者。
放學(xué)回到家，我又上網(wǎng)查找了更多與大韓民國(guó)臨時(shí)政府有關(guān)的材料，懂得了更多的歷史知識(shí)。80多年前，一批韓國(guó)志士從世界各地匯聚上海金羽杰羽絨服，成立韓國(guó)臨時(shí)政府，開(kāi)展抗日救亡活動(dòng)。1932年上海虹口公園爆炸案后，以金九先生為首的韓國(guó)臨時(shí)政府轉(zhuǎn)移到浙江省嘉興、杭州等地保持奮斗。可以說(shuō)，杭州是韓國(guó)臨時(shí)政府在中國(guó)運(yùn)動(dòng)的主要一站。在杭州3年時(shí)光里，韓國(guó)臨時(shí)政府如開(kāi)國(guó)務(wù)會(huì)議、發(fā)行獨(dú)立黨機(jī)關(guān)報(bào)，開(kāi)展了一系列艱難卓盡的抗日復(fù)國(guó)奮斗，終極取得了成功。永生路湖邊村、學(xué)士路思鑫坊、杭州清泰第二旅社、大和里、齊心里、五福里等處都留下了韓國(guó)志士運(yùn)動(dòng)的足跡艾萊依，他們的抗日復(fù)國(guó)奮斗也得到了杭州國(guó)民的同情、支撐和輔助，韓國(guó)國(guó)民與杭州國(guó)民也因此結(jié)下了深厚友情。
寫(xiě)到這里，我的心中冒出了這樣的想法：在緊張繁忙的學(xué)習(xí)中，能出來(lái)走走、看看，既能放松我們勞累的情感，又能增加知識(shí)，真是一舉兩得。這樣的運(yùn)動(dòng)，我愛(ài)好！我們都愛(ài)好！
優(yōu)秀小學(xué)作文700字 篇5
動(dòng)物和我們一樣，有思想，有感情，有自己的生活方式，有自由的權(quán)利。
我們未經(jīng)動(dòng)物的同意就破壞它們的棲息地;未經(jīng)動(dòng)物同意隨意傷害其身體;未經(jīng)它們同意就決定它們的死亡。我們想過(guò)它們的感受嗎?是否想過(guò)他們的生命什么時(shí)候終結(jié)是有它們本身決定的呢。
我們?nèi)祟?lèi)現(xiàn)在提倡珍惜生命，愛(ài)惜生命。我們?nèi)祟?lèi)的生命是非常寶貴的，難道動(dòng)物的生命就不珍貴嗎。
也許我們?nèi)祟?lèi)不想死，但沒(méi)有選擇的權(quán)利，但是這樣的事情畢竟是少數(shù)啊。我們就不能把動(dòng)物當(dāng)作我們?nèi)祟?lèi)的成員、朋友、家人來(lái)對(duì)待嗎?
我們的生活水平越來(lái)越高，信息越來(lái)越發(fā)達(dá)，對(duì)物質(zhì)生活和精神生活的要求也越來(lái)越高。
但是我們能把“吃野生動(dòng)物對(duì)我們的健康有好處”從我們的物質(zhì)生活中去除嗎?據(jù)說(shuō)吃野生動(dòng)物可以使人活得更長(zhǎng)。也有說(shuō)吃野生動(dòng)物更有營(yíng)養(yǎng);有人說(shuō)吃野生動(dòng)物對(duì)大腦有好處。
我認(rèn)為這可能是真的，但人們不能盲目追隨，有些動(dòng)物是致癌物質(zhì)。
就算不說(shuō)這一點(diǎn)，即使野生動(dòng)物吃了對(duì)我們有好處，但人類(lèi)卻沒(méi)有想到，當(dāng)我們把它們殺得心滿(mǎn)意足的時(shí)候，我們?nèi)祟?lèi)的死亡也正在逼近嗎?我想任何讀過(guò)書(shū)的人都熟悉“生物鏈”這個(gè)詞，對(duì)吧?
一旦生物鏈被破壞，就意味著地球上的生物大家族將以最快的速度消失，最終人類(lèi)將走向死亡。
當(dāng)人類(lèi)得到報(bào)應(yīng)的時(shí)候，就不會(huì)有回頭路了，不是嗎?每個(gè)人都知道一句至理名言——世上沒(méi)有后悔藥。為什么知道這句話(huà)，就不能去思考一下，去想一下，去實(shí)行一下呢?只要我們時(shí)刻記著這句話(huà)，時(shí)刻想著要去把它實(shí)踐下去，當(dāng)我們看到餐桌上無(wú)辜的動(dòng)物，還會(huì)高興地想吃它們嗎?你會(huì)犯這么大的錯(cuò)誤嗎?
現(xiàn)在世界上的動(dòng)植物物種正以最快的速度從地球上消失，有時(shí)每分鐘就有一個(gè)物種消失。
如果按這種趨勢(shì)繼續(xù)下去，人類(lèi)不會(huì)消失嗎?人類(lèi)難道就不能設(shè)想一下嗎?你就不能計(jì)劃將來(lái)嗎?我們就不能為后代做計(jì)劃嗎?難道我們不能為人類(lèi)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做計(jì)劃嗎?我們現(xiàn)在過(guò)著幸福的生活，不求吃穿，信息的迅速發(fā)展，這些都是我們祖先留下的，這些都是他們努力奮斗的結(jié)果。
作為后代，難道我們要把他們的成果就這樣毀于一旦么?人類(lèi)這樣破壞地球難道不可惜嗎?
因此，為了人類(lèi)的'長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我們應(yīng)該珍惜保護(hù)野生動(dòng)物，珍惜我們的幸福生活，進(jìn)一步發(fā)展我們的祖先留下的成就。
優(yōu)秀小學(xué)作文700字 篇6
感謝你在我的童年里撒下歡聲和笑語(yǔ)，每時(shí)每刻都在為我著想。感謝你們?yōu)槲宜鞯囊磺校屛医】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)。
記得小的時(shí)候我的身體很不好，感冒就像家常便飯，出入診所更是平常。我的媽媽總是陪著我一起去打吊針，每一次我的媽媽總是把我送到診所后，再回家做飯然后再把飯給我送到那，每一次總是一口一口的喂我吃，看著我的媽媽一口一口的吹著勺子里的飯的樣子，看這我的媽媽頭上的汗像斷了線(xiàn)的珠子似得不停的往下掉的時(shí)候，我得眼淚像泉涌一樣奪眶而出。我的媽媽看到后神情緊張地問(wèn)我是不是哪里痛，我搖著頭撲向我的媽媽的懷抱，而我的媽媽嘴里說(shuō)著傻孩子手卻緊緊地抱著我，當(dāng)時(shí)感覺(jué)好像時(shí)間就靜止在那一刻，屬于我和我的媽媽的一刻，美妙的一刻。
還記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，一次早上我覺(jué)得渾身發(fā)熱。自己不在意。在我準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候，我的媽媽看到我那紅彤彤的臉時(shí)，用手摸了摸我那滾燙的額頭。沖著我慌忙地說(shuō)，“走，我?guī)闳タ床 ！蔽疫B忙拉著我的媽媽說(shuō)；“我的媽媽?zhuān)F(xiàn)在太早了，診所還沒(méi)開(kāi)門(mén)呢，況且我還要上學(xué)呢。”還沒(méi)等我的媽媽回應(yīng)，我就沖下樓去了，等到我的媽媽跑到大門(mén)口的時(shí)候，我已經(jīng)坐車(chē)上學(xué)去了。到了學(xué)校感覺(jué)好難受。頭又熱又重臉上火辣辣的，渾身沒(méi)力氣，感覺(jué)好像快癱到那了。在我迷迷糊糊的時(shí)候，我看到遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影正急忙得從校門(mén)口跑來(lái)，一眨眼的功夫，那個(gè)人出現(xiàn)在我得眼前。我的媽媽?zhuān)俏业膵寢尅Ｎ业膵寢屢贿呄蚶蠋熃忉專(zhuān)贿呌眉鼻械难酃饪粗摇Ｒ粫?huì)我的媽媽走了過(guò)來(lái)，手里拿著藥和一杯熱騰騰的白開(kāi)水。和小時(shí)候一樣看著我的媽媽給我倒水的樣子，看著我的媽媽頭上的汗像斷了線(xiàn)的珠子似得不停的往下掉，我同樣的含著淚水撲向了我的媽媽的懷抱。那時(shí)候我多么想對(duì)我的媽媽說(shuō)一句：“我的媽媽?zhuān)x謝你，我愛(ài)你”但是話(huà)到嘴邊又咽了下去。
我就像是一條干涸的小溪，是你不停的給我灌溉，把水一滴一滴積累起來(lái)，而匯成了一條真正的小溪。
你就像天上的月亮，而我則是一顆不起眼的星星，在你的照耀下，我要經(jīng)過(guò)磨練和努力，才能成為無(wú)數(shù)顆星星中最閃亮的一顆。
你的愛(ài)是一條緩緩流淌的小河，而我就是小河里的一條無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè)成長(zhǎng)的小魚(yú)。
無(wú)數(shù)感激的言語(yǔ)，在你面前似乎都顯得蒼白無(wú)力。太多太多的感謝，說(shuō)也說(shuō)不完，你永遠(yuǎn)都是我的導(dǎo)引者，永遠(yuǎn)在我的身邊是關(guān)心、愛(ài)護(hù)我。
優(yōu)秀小學(xué)作文700字 篇7
進(jìn)了西湖公園的大門(mén)，首先看到的就是小西湖，西湖湖水清澈，碧綠。在陽(yáng)光的照射下，熠熠生輝。湖岸邊，垂柳依依。一陣暖風(fēng)吹過(guò)，一大片荷葉層層疊疊，像翠綠的傘。在荷葉間，幾枝含苞乍開(kāi)的荷花高高的挺立在湖面上，像亭亭玉立的美人。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。聞著空氣里的清香，我陶醉了。絲絲陽(yáng)光照在湖面，湖底好似有金子的，金光閃閃，十分動(dòng)人。西湖是美的。春回大地，走在西湖的百堤上望著平靜的湖面。見(jiàn)湖面賤起的一圈圈的漣漪(lián’yī)，柳絲輕拂你的臉頰，輕輕從頭上，肩上輕輕掠過(guò)。遠(yuǎn)去動(dòng)聽(tīng)的琴聲，那是多么另人陶醉。湖面平靜而美麗。雨后的西湖更美麗，空氣泛著甜潤(rùn)的味道，平靜的湖面籠罩這一層薄薄的水汽，猶如柔順的面紗，籠罩這喜歡國(guó)色天香的美貌容顏。夕陽(yáng)準(zhǔn)備回家了，只在湖面灑下一片斑駁。湖畔的垂柳映在夕陽(yáng)照耀下的湖水。如夢(mèng)般的垂柳與夕陽(yáng)的金色交相揮映，如夢(mèng)一般。天色漸漸暗了下來(lái)。湖面上飄著清
晰的暮色。日西湖不如夜西湖。在夜色就象小姑娘蒙上輕柔的，黑色的面紗。天黑了，當(dāng)西湖美麗的暮色漸漸掩去時(shí)，湖對(duì)岸的燈光突然亮了起來(lái)，那一剎那間，我仿佛進(jìn)了一片金碧輝煌，令人仿佛覺(jué)得進(jìn)入仙境一般。湖水倒映著流光益彩的夜燈，時(shí)間如水晶般的朦朧而清透，時(shí)光如箭般穿梭。雨中的西湖，別有一番景象。只見(jiàn)細(xì)雨落在西湖里，像數(shù)不清的銀色絲線(xiàn)連起了天空和湖水，發(fā)出了沙沙的聲音，像是誰(shuí)在快樂(lè)的演唱。雨中的西湖，別有一番景象。只見(jiàn)細(xì)雨落在西湖里，像數(shù)不清的銀色絲線(xiàn)連起了天空和湖水，發(fā)出了沙沙的聲音，像是誰(shuí)在快樂(lè)的演唱；柳樹(shù)姑娘在輕風(fēng)細(xì)雨中不停搖擺，仿佛在歡樂(lè)地跳舞。
西湖的上空有時(shí)會(huì)飛來(lái)歐鳥(niǎo)，輕輕的掠過(guò)湖面，水面立刻泛起一道道波紋，仿佛畫(huà)家輕輕一點(diǎn)，就把美麗的西湖給畫(huà)了下來(lái)。
晨露還在葉上逗留，繁花正從睡夢(mèng)中醒來(lái)。我來(lái)到了美麗的西湖岸邊。突然，一股寒風(fēng)吹來(lái)，冷得我直打哆嗦，我下意識(shí)的縮成一團(tuán)。這時(shí)，我注意到這清涼明澈的湖水，湖真大，水呈白綠色，這就是生命的顏色呀！太陽(yáng)慢慢從東邊升起，西湖成了一片紅色。太陽(yáng)高高掛起來(lái)，映出了它的笑臉，映出了白云的嫵媚，我真的有一種源于心底的聲音，西湖真美！
太陽(yáng)以高掛在天，這時(shí)的荷葉像剛洗過(guò)一般，閃閃發(fā)光，生機(jī)煥發(fā)，在亭亭玉立的荷葉上，束起一朵朵美麗的荷花，花雖沒(méi)有火那樣紅，但在那片片荷葉中，更能襯出鮮明的色彩。花莖也是那樣直，從不彎曲，這正是它高貴，典雅之處。
啊！美麗的西湖，你美麗，高雅，更付有生命！
優(yōu)秀小學(xué)作文700字 篇8
時(shí)間不等人，歲月不饒人。
六年的時(shí)間一眨眼間飛逝，還沒(méi)有嘗到什么滋味，就與自己擦肩而過(guò)，只留下了一些星星點(diǎn)點(diǎn)、模模糊糊的記憶，卻也只是殘留的碎片。如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)去細(xì)細(xì)的品味我這六年里的酸甜苦辣，我一定要將它們做成一件件珍寶，收藏在我記憶的寶庫(kù)里，永遠(yuǎn)不讓他們丟失。 如果，我能再做一回小學(xué)生，我第一個(gè)要學(xué)會(huì)的是珍惜。 六年前的我只知道嬉戲玩耍，打打鬧鬧，卻渾然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己身邊的一切都是那樣的美好。歲月匆匆，六年已過(guò)，才發(fā)覺(jué)自己身邊的一切那么的寶貴，很想挽留，但是想珍惜時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)沒(méi)法停留了。分離總是來(lái)的那么快，正因?yàn)槿绱耍也艜?huì)想學(xué)會(huì)珍惜，并懂得如何珍惜，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)把握住身邊的一切，讓它不再有機(jī)會(huì)溜走。 如果，我能再做一回小學(xué)生，我第二個(gè)要做的是彌補(bǔ)。
在這六年中，忘記的，做錯(cuò)的事情太多太多，根本讓我無(wú)法想像，所以，我要去彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，讓我的六年變得更加完美，讓即將畢業(yè)的我不再有后悔，只有六年的驕傲、六年的滿(mǎn)足、六年的幸福，彌補(bǔ)空缺，讓我六年的生活變得完整，如果能做的更好，我愿意一輩子做小學(xué)生。 如果，我能再做一回小學(xué)生，我第三個(gè)要去做的是改變。 哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)會(huì)帶著大雄回到過(guò)去，看到未來(lái)。然而看到的一切，注定了大雄的未來(lái)，只有改變現(xiàn)在，才能改變未來(lái)。那么，如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要去改變我所發(fā)生的一切。不讓我的未來(lái)再去注定，因?yàn)椋@樣會(huì)讓我的六年也會(huì)更美好。也許，學(xué)會(huì)改變，會(huì)讓我的生活充滿(mǎn)了更多的意外。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我最后一個(gè)要做的，也是最重要的，是我不希望分離。 我希望我和我的原班老師、同學(xué)永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)不分離。我所要的珍惜，是珍惜我的原班同學(xué)；我所要的彌補(bǔ)，是更好彌補(bǔ)我和原班同學(xué)的不愉快；我所要的改變，是改變和原班同學(xué)之間的友誼，讓我和所有的原班同學(xué)都更加融洽。因?yàn)橛辛怂麄儯业牧晷W(xué)生活才會(huì)更加豐富多彩，更加快樂(lè)，更加值得回憶，我相信，如果沒(méi)有我的原班老師和原班同學(xué)們，我一定不會(huì)喜歡再做一回小學(xué)生。
如果讓我再做一回小學(xué)生，我希望我的生活比現(xiàn)在更精彩。