化解尷尬800字作文
一位獲得奧斯卡獎的女演員在上臺領獎時被長裙絆了腳而摔倒，面對全球直播的攝像機鏡頭，她說：“為了走到這個位置，實現我的夢想，這一路我走得艱辛、坎坷，付出了很多代價，包括今天。”她的話贏得了全場熱烈的掌聲，展示了一股用智慧和幽默化解了尷尬的神奇力量。
我們班的班主任也有這樣一股力量。
我們班的班主任一向非常嚴肅，上課很少開玩笑，也很少笑。
星期一下午第二節課是班會課，。同學們都比較厭惡班會課，因為班會課上不是被班主任罵，就是聽他講大道理，特別無聊。不過，那節班會課，卻被班主任的尷尬“活”了起來。
那天，老師一如既往地拿著一張紙走了進來，準備上班會課。同學們的桌子上都堆滿了各科作業，待老師一開口，就遨游在題海里，任憑老師在岸邊呼喊。
老師滔滔不絕地講著，一會兒批評我們班的衛生，一會兒讓同學們注意安全；同學們一會兒翻翻這本書，一會兒做做那本作業。老師從禮貌講到教育，同學們從語文做到英語，忙得不亦樂乎。
不知道老師講到了哪里，突然說出“特錯大錯”，我把手中的筆慢慢放下，一臉疑惑地看著老師，我聽到有同學在下面竊竊私語：“明明是‘大錯特錯’，老師竟然講錯了。”我看了那個同學一眼，他滿臉嘲笑。膽子大的'同學向老師提出了問題：“什么，‘特錯大錯’”
也聽得出略微嘲笑的語氣。老師還沒反應過來，說：“什么？我說錯什么嗎？”同學們都大聲附和：“是大錯特錯。”老師快速地反應了過來，“哈哈。”尷尬地笑了兩聲，帶著微笑，慢悠悠地說：“你們都聽得蠻認真，我看你們一個個埋頭苦干，拼命地完成家庭作業，還以為你們沒聽呢！于是我就故意說成‘特錯大錯’，看看你們究竟有沒有認真聽！”
我們都目瞪口呆地看著班主任，教室里頓時沸騰起來，同學們七嘴八舌地議論著，有的同學說，老師耍陰謀詭計；有的同學說，老師不誠實；還有的同學卻說，老師太機智了……原本死氣沉沉的班會課變得“活”了起來。
這是我們班主任遇到的一個小尷尬，他卻從容不迫地用他的智慧和幽默化解了，使同學們擁有了一份好心情。
所以，我們遇到尷尬時不要退縮，要學會化解尷尬，要學會隨機應變，要學會運用智慧和幽默解決問題。
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