憶那半窗流年800字作文

時間:2025-01-06 16:59:54 佩瑩 800字 我要投稿
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憶那半窗流年800字作文(通用14篇)

  在現實生活或工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的憶那半窗流年800字作文,歡迎大家分享。

憶那半窗流年800字作文(通用14篇)

  憶那半窗流年800字作文 1

  那半窗的流年之中,存放著我此生最幸福的記憶

  ——題記

  板橋上的霜凍,啼血的子規,斷翼的蝴蝶,還有那獨自牽馬四顧茫然的人,你哭泣,是因為你想家了嗎?

  馬致遠的夕陽絢爛了天邊的晚霞,王建的秋思不知落到了誰家,孟郊的苦吟迷離了三寸春暉,蘇軾的輕舞弄起了明月。平日里,那些狂放不羈的才子們,即使如何風光子夜里輾轉思念的還是那永遠不能忘懷的家吧。

  家,不只是一個地點,更是一個歸宿;不只是一個象征,更是你內心深處的幸福。

  即便是馬革裹尸的塞外將領與無人之際,也要舞弄起家曲鄉音,即便是夜夜笙歌的女子們,與孤獨之時,也要挑起琵琶回想起兒時家旁的垂柳。而對他們來說,能夠帶來家的記憶,也是幸福的呢!

  正因為念家,所以想的都是回家。因此才會有蘇軾的《水調歌頭》中的“但愿人長久,千里共嬋娟”的千古絕唱。以那些流年,年少無知的我因家中的條件不好邊被送往一個陌生的城市去讀書。那時的我寄居在我不曾相識的姑婆家。

  時間如緩慢爬行的蝸牛讓人無奈,卻也在漫長的日子里愈發想念心中那柔軟之處——家。即使它很貧窮但只要一家人在一起便是幸福。有一句話說得好“離家的.人總是念家,念家的人只想回家”正如我一樣,每天都盼望著放長假,然后乘上回家的車去那個自己日夜思念的家。

  離家時悲,回家是喜。“家”總是在挑撥著你心中那條最柔軟的弦。

  也曾想過回家的感覺,應是不知名的花在問水的滴灌下發出沁人心脾的香味;又或是六月那決堤的河,似山洪爆發之勢噴涌而出。板橋上的霜早已化為水,腳底下蕩漾著層層綠意;啼血的子規和斷翼的蝴蝶早已向同伴發出回家的請求。而此時的我也踏上了歸程。

  憶那半窗流年,我留戀的是那靜謐的溫馨;憶那半窗流年,我感謝的是有親人的陪伴。半窗流年,是情許我一世長安。

  憶那半窗流年800字作文 2

  風住塵香花已盡,日晚倦梳頭。

  三毛說,我來不及認真青春,待發現之際,便只能選擇認真地老去。

  十字開頭的年紀,讀不懂這句話的滄桑,也體會不了流年的悠悠,甚幸在年少時遇見這句話,好讓我在認真老去之前,能夠認真地青春罷了。

  流年且似手掌心的水,不論你是瀟灑攤開,還是小心合緊,它終會一滴一滴流淌干凈……這個比喻恰似佳音,讓人覺得心曠神怡。偏愛“流年”這個字眼,念及它便覺腦海有一清流叮咚,記憶有一秋千吱呀。

  細想過去也不禁可笑,小學課文《與太陽賽跑》至今印象深刻。當年一放學便望向太陽,高高地舉起手:“等太陽到那個地方,我一定可以到家。”便一路奔跑。不,我不是那種人,跑了幾步后便采了花,哼著歌往家走,待一曲了罷,太陽也剛好下沉。沒有太多的追求,只是想比平常快一點,安逸中帶一點亢奮。可是,在無數次與太陽賽跑后,我依然長大,在操場上,會望著太陽,要比太陽先到那里。即使一抬頭,太陽依然無恙。可是,它是有移動的,它也熱衷于賽跑,我相信。

  時光真的改變了太多,那些未抵達的未來,在多遠的未來,而未來又是個什么未來?好迷茫啊,知識是未來,可知識帶來的是怎么樣,無人知曉。可這么多迷茫的東西,為什么有那么多人向往。因為前方一片漆黑,只有知識,帶有微光。對,只是微光,我不排斥知識,相反我熱愛新奇,可這不代表我喜愛所有知識但起碼我不反感,可我厭倦大人們的說辭:“只有念好書了,你才有好的未來,不然,你的生命爛如泥巴。”“你也要有點出息,看看別人家的孩子。”我極其厭惡這類說法!知識是人從一個階段到另一個階段的`本錢,大人們的說法讓我覺得知識的獲得只是一種交易,用足夠的知識去交換一個看似美好的未來,或是一個人前的洋洋得意,好像知識已經被換算好了價值。那么,我更愿意聽見他們說:“你讀好書,便可以和你的閨蜜念同一所高中。”“你肯努力,餐桌上你的父母將多為你夾幾次菜。”“你成功了,和恩師談話將多一份從容。”也有換算的意味,可人與人之間最美好的感情,誰能準確算出,誰又忍心去質疑呢?

  誰道指縫留不住光陰?流年在指間,當你握緊拳頭的時候,會把四個指間擁入手心,那是流年。

  憶那半窗流年800字作文 3

  三年的光陰,匆匆地就過去了,還剩下一學期,我就要和同年三載的同學們各自走向人生新的起點了,想到這里心中不禁惆悵了幾分。感慨道,三年了,除了獲得到許多知識,不知道還收獲到了什么?純真的友情,濃厚的師生情,溫暖的同學情,還有什么呢?

  初一時,媽媽替我背上了嶄新的書包,在去學校的路上囑咐我:“要和同學好好相處,要聽老師的話,在學校要乖,不要學壞了……”

  當時,我的腦袋里裝滿了要見新同學和老同學的喜悅里,媽媽的話早忘到天邊去了。而如今已三年了,不由衷的感嘆,時間過的真快,初一的那一幕幕恍如不久前才發生的。

  三年了,我安靜的度過了叛逆期,在學校里度過了我的花樣年華。現在,同學之間都在傳遞著一種可以留下淡淡回憶的本子—同學錄。開始,我覺得有些幼稚,對于九年級的學生來說有些粗俗,但現在我也慢慢接受了,不管有多粗俗,有多幼稚,畢竟可以留下屬于我們的字跡,屬于我們的回憶。當有人把同學錄遞給我時,我還是很用心地去寫,把最美的留言留在屬于他的.回憶里。

  我走在了回家的路上,旁邊有許多正在嬉戲玩鬧的孩子。“哥哥,快拍我手一下……”一個小女孩正拉著旁邊比她大幾歲的小男孩大喊。我抬頭望著天空,一架飛機拖著一道長長的煙在浩瀚的天空飛翔。我忍俊不禁,這不是小時候玩的“吃飛機”嗎?小時候,聽大哥哥說,只要吃滿一千只飛機,就可以實現一個愿望。所以,在小時候只要在天空中看到一只飛機飛過,就會讓別人拍自己的手一下,對準飛機所在方向胡亂抓一把,假裝吃了進去,然后,偷偷在腦子里為自己“吃飛機”的數量添上一筆。想著攢滿一千個飛機后要實現一個什么樣的愿望?這些美好的時光都從我手中流逝了,我想抓住,卻只能抓住它的尾巴,保留住一點點的回憶。

  現在,不止我,整個班的同學都在努力的學習。因為我們的身上承擔著一種責任,承載著一份希望。學習,不停地考試,不停地試卷,不停地鉆研…

  我終于懂了,三年,得到的不是離別的傷,還有無限的希望。至少,我知道,我的初中三年,沒有白過。

  憶那半窗流年800字作文 4

  認識她完全是一個意外。沒辦法,前一個同桌轉走了,也為了我那可憐的語文和英語,班主任把她安排在我旁邊。她是班干部,有著驕人的成績,總喜歡躲在一塊只屬于她的藍色的角落里,靜靜的學習。而我卻是一個雖有不錯成績,但同時也是讓班里活躍起來的重要因子之一。或許老班是希望那片藍色能感化我吧,但我知道我完了,因為以后上課我會悶死的。

  她的形象很簡單,一襲及腰的長發和可愛的留海,她似乎只鐘情于藍色,一年四季除了校服就是藍色上衣,配上黑色的褲子,夏天偶爾會穿一件花格子襯衣,象極了電視里的村姑。或許我和老師都看走了眼,她可不是一個絕對的乖乖女,一桌子凌亂的書,不學習的時候,她也愛笑,只是沒我那麼瘋狂。所以,教室和操場上依然少不了一個“傻傻”的“陽光男孩”,襯托著他的同桌是那麼的文靜。

  在她的.“感化”下,我開始學著抵抗外界干擾好好學習,成績也隨著名次的上升而穩步上升,成了一個學習成績優異的好學生,只是穩定不變的,還是我的語文和英語。

  故事發生的很突然。那是一個夏天,課間,燥熱的天氣依然驅散不了愛玩的心,對著課本發呆的我還在想著放學后的籃球賽。跳動的陽光似乎感化了她,她突然拿起水瓶,往我頭上潑水,條件反射的我迅速低下頭,讓水順頭發流下。抬頭看看她,她站在那里抿著嘴笑,隨時準備逃走,還是那件藍色上衣,及腰的長發披在上面,金色的陽光灑在上面,在她周圍形成了一圈藍色的光暈,光暈里似乎全是跳動的藍色粒子。

  那一刻,我驚艷于他的美麗與圣潔,一時間竟忘了去潑她。第二件事發生在一節數學課,大家都在安靜的做題,她突然伏在桌子上笑了起來,很調皮的笑。原來是課代表去辦公室拿東西,老師在門口囑咐他事情,還順手給他整理了一下衣服領子。我無奈的笑笑:“這有什麼好笑的?”她說:“就是好玩嘛!”然后學著老師的樣子為我整理,還在我肩上拍了一下,然后又伏在桌子上笑起來。而我卻呆在那里,她滿手的溫柔讓我感覺像觸電一樣,我的大腦微微打了一個顫。快五年了,每每想起,我的肩頭仍有很清晰的感覺,就像她正在為我整理一樣。

  那一刻,我心動了。

  憶那半窗流年800字作文 5

  飛走的那六年,都是我挽不回的昨天。

  ——題記

  時間過得真快,正如白駒過隙,回想我們經歷的點點滴滴,都還歷歷在目。從幾歲,到十幾歲,我們相伴而行;從相識,到畢業,友情一直未變。我們五個,從小到大都是好朋友,一起開心,一起難過,一起犯二,一起成長。

  流水,探尋

  我們那里有一條長長的水壩,約兩米深,在春天的時候,就會充滿水,我們常常沿著水壩一起走,水壩一側是稻田,走的離城鎮越遠,就會看到越多的鳥類,甚至還有老鷹。在水壩下面的`一側,有一間廢棄的小屋,我們也曾進去探尋過,我們學著柯南的樣子,看看這看看那,總覺得自己無盡的偵查能力無處釋放,沒事的時候,我們會沿著水壩一直向前走,歡笑聲隨著水流越傳越遠。

  藍天,相伴

  每到體育課,我們會在一起玩角色游戲,小小的我們,心里都有一個公主夢,每一個人都是公主,代表不同的力量,代表不同的顏色,我們一本正經的召喚自己的技能,還會搭配著從動畫片里學來的動作,引起低年級孩子們的嗤笑。幾乎每節課都這樣有趣,我們眼中有彼此,卻沒有外界的干擾。

  六年級的那個秋天,我被安排要去另一個學校,那節體育課,我們并排躺在地上,仰望著藍天,誰也沒說話,心中千言萬語,卻無法傾訴,我只記得,那天的天空真藍,那天的陽光真美,那天的你們真好。

  繁星,永伴

  記得是從那天開始,我們經常會在晚飯后聚到一起玩,一玩就是幾個小時,一玩就玩到深夜,我們一起看星星,夏天夜晚的星星很多,很美,我們在繁星里尋找北斗七星,尋找啟明星,尋找北極星,偶爾還會看到流星。我們在星空下許愿,唱歌,玩耍,每一顆星星都承載著我們的單純而美好的快樂。

  白雪,重逢

  上了初中后,雖然我們聯系不多,但我們心里,都深深刻下了對方的模樣,初一的第一個假期,我回去找你們,那天下了好大的雪,我們就在雪堆里打雪仗,雙手凍得通紅,臉上卻都是開心的樣子,難得的重逢,玩的也是酣暢淋漓,相聚的日子不多,卻載滿了歡樂。

  如今,我們都已經上了高中,聯系越來越少,卻還是記得彼此。

  吶,我現在正端著一杯咖啡,倚在窗邊,看著城市天空下寥寥無幾的星星,癡癡的問:能給我講講那六年的故事嗎……

  憶那半窗流年800字作文 6

  錯亂的流年,泛起誰的思念,青春的字眼,卻慢慢地變遷;等待季節里的容顏,那些錯亂里的流年,殘存在你我的手指間。

  青春的字眼,慢慢的覺得陌生,年輪總是很輕易的烙下蒼老的印記,以為總是很長久的東西,其實、就在轉神與剎那間便不在身邊;曾經深愛的人、思念的故人,便輕易的變成了曾經熟悉的陌生人;曾經純真無邪、曾經美麗的夢想,都隨著四季輪回、慢慢的'散盡……,這就是青春,在歲月里轉身,從一個熟悉到另一個陌生,再從陌生轉變到熟悉;于是、在青春的酸甜苦樂里,慢慢地褪去。

  生命里,太多的東西太容易的散去與破碎,所以,學會了習慣性的冷漠與淡然,也許,更多的時候,我們更愿意相信我們自己,不愿隨便的托付,因為生活里,沒有永遠的唯一,所有的東西,終究有一天,都會離我們而去;有時不是世界拋棄了我們,是我們自己先拋棄了世界,因為我們學會了習慣性的否定,習慣性的抵制,而讓許多的東西擦肩而過,大多的時候,我們自己更愿意相信是生活傷害了我們,而不愿去接受是我們的缺失傷了自己。

  成長的路段、夜里泛起誰的思念;錯亂的流年,殘存在我們的手指間;輕輕地抬起手,手心朝外,從一個地點,慢慢地劃到另一空間,閉上雙眼,那些季節里的思念,所有擦肩而過的路人甲乙,似乎都變得模糊而漸遠。

  等待時間的變遷,我們又在歲月里留戀,曾經那些說過的諾言,仿佛又像是在昨天,可是我們卻回不到從前;誰蒼老了我們的容顏,讓我們在回憶城里一直游轉。

  一直以為,幸福在未知的遠方,在可以追逐的未來,以至于,我們不斷的追尋,而錯過了在身邊的幸福;當許多年以后,我們才發現,曾經那些簡單的擁抱,彼此間一個友誼性的握手,甚至那些簡簡單單的微笑,都成為一種珍貴,那些看得見看不見的感動,都成為一種永恒。

  誰纖染了年華的空間,我們立在回憶的邊緣,那些錯亂的流年,殘存在手指間;世俗的塵埃,已化成過去的歷史,殘留的溫柔,刻不住的留戀,泛起一陣陣的思念。

  成長的思念、化影成風,殘留在你我的手指間。

  路過的路站、化憶成城,在回憶城里流轉。

  那些錯亂的流年,殘存在手指間。

  憶那半窗流年800字作文 7

  逆光里黑白的剪影,沉淀出幸福的輪廓來。夢境把脈絡輕輕改寫,時空試管里萃取出的暖橙光澤,靜靜地勾勒著淡淡的晨顏。被承載于玻璃片上的記憶標本,歷經晨光肆意地洗禮,終于流徙成為了宇宙斷層里荼蘼的錦緞。

  蕭瑟的流光里,漂浮的塵埃,蔓延至手心錯落有致的指間淺紋。我的記憶,只想為美好定格。

  他們說:無論回憶如何深銘,最終都會像斑駁的墻漆,湮滅痕跡。我害怕突然有一天,我會不再記得你,棱角分明的你,眉眼精致的你,淺笑則止的你。時間的洶涌殘酷,席卷而來,傾覆了歲月深處暗藏的思念。我唯有,在塵埃落定之前,流年停滯之時,用笨拙而又不成熟的文字,祭奠我們的曾經,紀念我們的永遠。

  『流年,為晨停滯。』

  光線從億萬光年外的距離奔赴而來,照耀著溫暖而沸騰的海域,全世界起伏著巨大的潮汐。

  被流云覆蓋的`世界,亦如,把笑顏現于他人,把沉默留給自己的你。視界里浸染了你衣角上的晨光氣息,在漫長的殷望里蛻成生命的底色以及流動的眷戀。

  雖然在時光的溶液里被浸泡得失去了原本應該完整無損的細節,可是卻依舊留著不肯消逝的某種執念,固執地,沿著彼此用深切的愛和無望在生命年輪里刻下的凹槽回路,逆流成河。

  就像是一片一片裝在載玻片和覆玻片之間的青春標本,紋路清晰地對記憶進行注解與說明。

  『流年,未曾停滯。』

  我還是那樣清晰地記得,那樣的你。

  夏至未至的2007,我們親眼見證了你華麗的蛻變以及背后的汗水。成長的舞臺,鋪滿你的驕傲,你的自信,回蕩于心間的是你清澈深情的歌聲,深銘于心的是你純白溫暖的笑顏。

  曲折起伏的2008,我們深切地明白了你的隱忍,你的堅強。即使那么舉步唯艱,即使前方落滿了荊棘,可你還是那么頑固地前進著,因為你明白,我們永遠都,風雨同路。

  那些被流年喚醒的記憶,像是被倒轉的母帶,將無數個昨日,以跳幀的形式,把心房當作幕布,重新上演。

  漸次加深的暮色里,絳藍色的天幕帶著琉璃的宿醉,緩緩沉淪。

  晨,我終究不曾忘記。

  憶那半窗流年800字作文 8

  經不住的逝水流年,逃不過的此間年少。

  ——題記

  倘若那些沿著時光行走的道路,沒有被綠蔭所覆蓋;倘若那時的我們告別的姿勢,沒有那么悲傷。

  倘若流年帶走的僅僅是過去的容顏,而此刻,究竟是誰與誰的彼岸流年。

  記憶像倒在手心里的水,無論你是攤開,還是緊握,終究還是從指縫間一滴滴流淌干凈。他們曾說過去是甜蜜而惆悵的夜河,帶著不能再踏入的遺憾,以完美的姿態流向往昔。有不知從哪里伸來的一只手,讓原先沿著軌道要落入海洋中的水滴,落入了沙漠。再碰到滾熱的沙石后,發出‘嘶嘶’的聲音,使在整個沙漠中消失......

  傍晚是如同半流質態地向前延伸,凝滯而距巨力的疲倦,河水慢慢侵蝕地表,草種徐徐散在風中,

  流光交錯,花香漫長,落滿在心中層層的塵埃,被月色款款洗去。有時的錯覺是,不是自己在行走,

  而是腳下的路不可抗拒的后卷。

  天上云卷云舒,雁來雁往;庭外花開花落,葉生葉零。無形的雨點落在葉脈上,順著大致的方向,

  聚起水流,然后沿著枝與權,漸漸已走到一起。帶著潮悶的氣味從東面往西面流。催動大片大片的樹

  葉,好像河......我在紙上寫下過去,記憶開始蔓延,往事帶走時光的絢爛。那僅剩的湛藍,是否已成了,我們青春的`紀念。在青春疾馳而過的夏天,驪歌漸漸響在唇邊,結局已經寫好,我們拿什么改變。轉角的秋 千定格成永遠。多久以前,走過青春,誰還曾記得是哪年,灰色噬去想念,我匍匐在生命的路旁,忽然間淚流滿面......

  你站在窗子里看別人,別人站在窗子里看你,你裝飾了別人的風景,別人裝飾了你的夢。滿眼的風霜,用沉默緬懷那些逝去的青春。于是,我們不再相信,不再等待,不再執著于那些匆匆的過往。昨天的昨天,思念,脆如蝶翼。

  誰曾從誰的青春里走過,留下了笑靨;誰曾在誰的花季里停留,溫暖了想念;誰又從誰的雨季里消失,泛濫了眼淚......走過,回頭,那些色彩已遺落彼岸;前進,嘆息,也只能是留戀流年......

  憶那半窗流年800字作文 9

  “門前老樹長新芽,院里枯木又開花,半生存了好多話,藏進了滿頭白發。”時間都去哪兒了?它越行于人們熟悉的街道,它翻滾于無邊無際的浪潮,它讓我們不斷成長,帶著希望的鋒芒,看生活的日新月異,品歲月的那一段香。

  時光悄無聲息的在指尖流淌,流進每個人心中的海洋,一條條蚯蚓爬上了他們的臉頰,無數個日日月月光顧了我們的家,這是歲月的印記,人們存活于這個規律的平行世界。看一代又一代人的離去與到來,沒有人能抗拒別離,也沒有人不喜愛新生,在那個幸福的六月,我們迎來了我可愛的妹妹,她的到來為這個家添盡了色彩,可她的童年卻沒有舞臺。

  我的童年有花香,田野清風相伴,在最純凈的年齡,做最快樂的事情,那段時光是我記憶的寶藏,一群身上披滿陽光的孩童,在天空下奔跑,大聲地歡笑,用沾滿泥漿的手指去撥弄路邊隨意生長的麥稻,認真觀察樹梢棲息的小鳥,那是一種多么美妙的快樂,而今的妹妹,時刻走著鋪磚的大道,手機電視是她娛樂的伙伴,學校每天安排著繁重的輔導。時代的進步改變了人們生活的軌道。我深思,這樣的童年還是否能舞蹈?

  “妞妞,怎么不看動畫片了?”妹妹,電視的突然安靜讓我十分詫異。“因為我找到了更好看的電視!”她懶洋洋地向我答道。聽著她咯咯的'笑聲我驚訝萬分。七歲我還在玩沙子尿床的年齡,而妹妹卻看起了言情劇,每天嚷嚷著要霸道總裁?這毀滅了我對小學生的認知。不知為何,我的心開始抽動起來,有著如同刀絞的悲傷。這代的孩子們沒有他們應有的童真與純徹的快樂。這個社會在提前沾染他們的心靈,提前讓他們的思維成熟發展。

  妞妞的情況已成為普遍。這樣的童年將成為他們永久的缺憾。越長大越孤獨,越成熟越不勇敢。回憶往昔的童年,咀嚼起來異常香甜。我開心,為生活水平質量的不斷提高而開心。我心痛,為生活磨滅人們純徹簡單的心靈而心痛。這或許不是一位中學生應該擁有的心情,可在時光中我的理解也在不斷增長。思緒踴躍,感想萬千。

  時光仍悄無聲息的在指尖流淌,但愿人們的海洋還能如最初般清澈。讓美好,純澈的童年時光永不褪色。

  憶那半窗流年800字作文 10

  流年最傷。流年里的我們,不情不愿,嘆繁華落盡,物換星移。然后去追趕下一條路的盡頭;流年里的你,不悲不喜,任花開花落,物是人非。然后去懷抱從每條路上打馬走來的過客。

  來的最遲的總是最炫目的時光。那些夏天,我們不喜歡曾風沙走石的泥濘操場被更替成碧茵紅道德體育場;不喜歡破舊但堅持的城墻被懶洋洋的墨池搶了地盤;更不喜歡彼此曾那么熟悉的笑靨被日影斑駁成陌生。你是我們成人前的最后一站,對于你,我覺得來得太快了,猝不及防。那些冬天,我們喜歡順沿著落葉的歸途過來的雪花;喜歡白色冰晶在手心融化的感覺;更喜歡新舊交合的笑語印在白雪上的暢快。你是我們想要駐馬的第一站,對于我們,你會覺得來的太遲了嗎?也許,你給的炫目的時光里,我們來的剛好。

  走的最急的總是最傾城的'時光。在你的書香樓榭中,我們倚欄曬日,對窗觀月,從詩詞歌賦談到人生理想;在你時長時短的校道上,我們并肩同行,風雨無阻,從‘寂寥雨巷’走到‘風流赤壁’;在你靜默包容的墨池雨橋上,我們牽手走過,苦樂與共,從水上橋欄渡到墨硯臺邊。在你慈柔溫暖的月輝下,我們結繩記事,共許諾言,從中心小道別到分叉路口,空聞離歌。沒錯,我們在你懷里又一次散開了。你給的傾城時光,走得太急。

  停得最久的總是最安祥的時光。從未想到有天我會和你孤影成雙,至少在之前沒有。現在的你,我安靜你就靜默著,似是一種意料之外的必然。你頭頂上的浮云很美,獨坐坪臺,看云卷云舒的愜意,是你會給的;你哭過后的墨池很朦,獨探石徑,管飄流飛絮的放空,是你才能給的;你脫下的葉裙很動情,獨步葉叢,聽葉折枝顫的小確幸,是你能給的。安詳的時光總停的很久,讓人長眠不醒。

  花開花落,是整個春季的歷史。人來人往,是整個高中的歷史。總會有人來代替我們鬧著你,怨著你,陪著你。他們會做我們做過的事,說我們說過的話,甚至彼此呼喚的也可能是我們喚過的名字。流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。在下個輪回開始前,我們會拉住時光好好伴著你。

  流年最美,因為有我們,因為有你。

  憶那半窗流年800字作文 11

  曾詩纓時光荏苒,歲月蹁躚,如開水般淡的生活仍然過著,有時心中不知怎么的,懷著一份念想,是那來自遠方的想念吧!

  看著窗外一片片皺卷飄落的枯葉。聞著路邊飄來的陣陣菊香,那河邊的銀杏也該黃了。昨日光景似恍惚,似水流年彈指間。

  記憶這條河流它沖走你的念想和感傷,但拐角處的石鏠里,依然護送快樂和陽光。河的對岸是她的家。夏日炎炎,光腳下水,兩個人那么大了卻還是忘不了兒時的游戲 ,總是惹得路過的村里人逗逗樂:“呀!這是哪家的女娃呀?這么大還打水仗哩!弄濕了褲子別遮差羞回家才好!”我們卻擲之一笑。夕陽半露,涼風吹著銀杏葉沙沙作響。我們坐在河邊,說著那些八卦事,倒也快樂著!秋總是尋著夏的裙擺尖來的`。對岸的銀杏樹,漸漸地黃了。也曾感嘆過綠的時光短短,后來云子民發現秋有它的獨特韻味。從那時起,我們的書里常夾著銀杏葉,不香,但它有快樂的味道。

  河上的獨木橋,靜靜地立著,它每天除了欣賞自己的倒影,還傍著銀杏,悄悄地觀望,陽光輕輕地打在銀杏葉上,撫著它,擦身而過,余輝相映,田畔間的我們回憶著過去,說著離別,因為那天,我們都帶著各自的夢想,飛向遠方。坐看月伴殘云,流光輕池指間,空念如景往昔,青春染盡過往,又是半個春秋,不知何時,我也有了這么多的感想,想著兒時,想著中學時光,想著明天方向,想著未來去向,這是長大了的感覺吧!可我總是回頭望去,這是放不下嗎?不,也許我是不想放下,但是上天的決定還得遵循,半月一次的聯系,讓我感到很知足,你在那邊過得很好,我也不愿經常打擾。我曾經說過遇上你是我的運氣。你讓我的青春多了一份收藏,星星散散的,是我對你的想念,清清淡淡,是悠悠青春回味。舊日不可追,新日也要續,太陽沒入地平線,還有晚霞反射著光亮,暖暖的,讓我們更有力量等待下一個日出。匆匆時光,點點滴滴含著快樂,它愿奔向遠方,我們也要攢足勇氣追憶似水流年,捕捉下一道銀杏樹下的斑駁光影。

  時光易老,也要一起遙望著遠方,那里有一條清清的流水,銀杏葉沙沙起舞。那時,我們一起走過獨木小橋,訴說著人生種種,還有那似水流年。

  如果過往讓你感傷,請不要哭泣,也不要消沉,至少青春美好年華曾一起分享。

  憶那半窗流年800字作文 12

  冬天的清晨,太陽升起。窗簾已遮掩不住的陽光從斜縫里露出,拉開淡黃色的窗簾,陽光充斥著整個房間,細碎的塵粒在空中笨拙的飛舞,小心翼翼[注:翼翼:嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思。現形容謹慎小心,一點不敢疏忽。]的觀察著陌生的世界。金色的陽光散在身上,暖暖的并帶些微涼。

  冬日的早晨,霧未散盡,看到朦朦朧朧的白,一種迷惘在心頭滋生,我想將它看清,但它卻躲進了霧中,正如同我在霧中。

  此時,我好似在浩瀚的大海中泛著舟,尋找流年的彼岸。海浪拍打著海面,一層又一層,使我看不到也摸不到。

  迷惘正在心底蔓延,我也正在尋找流年,塵封的記憶,翻開了一頁又一頁,從一開始的模糊,到漸漸的清晰。

  變了。時間變了,地點變了,同學變了,就連自己,也變了。離開了生活了14個燦春、酷夏、凄秋、寒冬的地方,來到,來到這個陌生又摻雜著未知的恐懼的地方。環顧自己生活了半年的房間,溫暖又帶著陌生的寒冷,這種寒冷是我的靈魂顫抖著,心靈抽噎著。昔日的快樂追逐著時間離開了我,往日的幻夢也尋著光陰遠離了我,一切的過去都選擇將我拋棄。我沒有抱怨,因為誰也無法經受的起時間的洗禮。掙扎與現在與往昔,最終我選擇追溯回憶。

  揚起心靈的帆,登上回憶的船,在茫茫生命的海洋中,尋找流年的彼岸。尋找流年,尋找流逝的昨天。

  對擦肩而過的時間無動于衷[注:衷:內心。心里一點兒也沒有觸動。指對應該關心、注意的.事情毫不關心,置之不理。],努力向前,尋找彼岸,平淡枯燥的過去一天又一天。漸漸地,我倦了,依舊在夜里,依舊失眠。思索著,思索著,猛然間發現,不經意間我流逝了多少個昨天。

  散了,霧散了,保護它的霧散了。隱約的身形漸漸顯現,原來那種迷惘——是孤單。

  將我包

  裹的霧也散了,我終于發現,只要自己的心沒變,情感沒變,其他的又有什么重要呢。何必太在乎美麗的昨天。只有你認真對待了今天、明天,才會有更多值得回憶的精彩,太在乎昨天,留下的只是無聊的片段。

  彼岸流年,已經發現,彼岸的花,早已凋謝。暮的,回首望去,看到的是大海無盡的邊。

  憶那半窗流年800字作文 13

  歲月如詩,歲月如畫。歲月適合靜品。靜靜的,閑看日升月落,炊煙裊裊,云水煙嵐。

  靜,是在落日的黃昏,靜坐于山林水湄,看幾桿修竹,一痕秋水,數點白鷺沙鷗。捧一本閑書,一口山光,一口水色。然后靜靜垂釣,釣一江冷冷的清韻。直坐到遍體清涼,時光都成詩了,漫卷詩書,有意無意地讀幾行。直到心里山明水靜,活潑潑地從里面游出幾尾青黑色的小魚來。光怪陸離的舊時光,斑斑駁駁的舊心情,實在閑得無聊,就弄慢煮幾捧毛豆,清蒸一條河魚,一壺米酒老翠色,疊疊的花影,鋪上紙間筆上。

  靜能生香。一彎冷月,一滴晨露,一點秋霜,靜心細品,都能聞到歲月的花香。靜是一方老墨,走過歲月的每一筆,都是暗香盈袖。靜是一頁古書,閑閑散散翻過去,每一個斑駁的.字里,都有淡淡的書香。靜,也是午夜,一覺醒來,窗外冷月一痕靜,窗下淡花幾枝,室內胭脂一盒。

  靜,是花落時那一剎那的寂。是小巷微雨,撐一把骨傘,那一巷子朦朦朧朧的幽。是古詩句里,那一個個平平仄仄的韻腳,羞羞答答,一路走進煙雨深處。也仿佛與你并肩,默默無語,只有雨聲,只有淡淡花香,只有漂浮在空氣里的,那脈脈情意。

  靜讀歲月。喜歡一個人,越過越簡單,刪去冗長,刪去浮華,可以一整天,對著一方山水,對著一杯茶,或在一本書里,醉得不知歸路。把姹紫嫣紅淡然成一朵素凈的蓮花,把青綠山水簡靜成一幅清遠的水墨。習慣了少言寡語,只守著一個人,一方田園,一片山水,過簡單的生活。白音格力說:“一直希望,過清新的生活,愛清水樣的人,做清心的自己。從每一天開始,對人微笑,對花微笑,對書微笑,也對自己微笑。”就這樣傻傻的,做最真的自己,有人無人處,簡靜安然。

  疏簾淡月,梧桐細雨,竹溪空翠,西風吹老。今生,我只做一個隱居在文字里的人,一輩子,只在詩里行走,聆聽秋聲,聆聽雪落,聆聽花開的聲音。我不愿走得太快,怕驚醒了時光。也不愿走得太慢,怕錯過了與美麗的靈魂相遇。用一顆慈悲清靜的心,靠近的歲月的嫵媚。

  憶那半窗流年800字作文 14

  有一條小溪,從我的指尖緩緩流過,它叫歲月,剪一段時光,溫暖了自己,才發現,原來,在平靜的生活里,也藏著一些小歡喜。

  那是布娃娃里的宛轉流年,在我很小的時候,心里就有一個夢想:要一個布娃娃。

  也就是兩三歲的時候吧,到了那個年紀,女孩自然是都想要的,喜歡布娃娃,不僅是它顏色好看,外形漂亮,更因為布娃娃那雙水汪汪的大眼睛。可是大人卻很少給我買布娃娃。

  頭一次擁有自己的布娃娃,是姥姥給我做的。布娃娃很舊,材料是破布,挺難看。當時只是因為哄我的原故,才那樣粗糙的給我做了一個。或許還小吧,也好哄,看到一個布娃娃,立馬笑開花,一把奪過布娃娃,擁在懷里,還低下頭親了親布娃娃,為這個布娃娃,高高興興歡喜了一整天。

  其實,那個布娃娃很丑,沒頭發,兩只眼睛也只是用紐扣縫上去的,黑紐扣,看起來顯然有些黯淡無神,藍色和灰色的破布一小塊一小塊的釘上,里面塞些不好的破棉花,渾身散發著刺鼻的味道,搞得布娃娃和一個要飯的.乞丐似的。

  后來,我又相繼有了很多的布娃娃,各種各樣的,形態各異,顏色各異,眼睛都用黑色的玻璃珠子按上去的,衣服更是好看,裙子,褲子,哪個不比姥姥做得好看?

  它們堆在我的書櫥里,連同那個丑娃娃一起,花花綠綠的。

  時光的小船嚕嚕地搖著,轉眼,我長大了,丑娃娃也已塵封很多年了。

  那一天,要回姥姥家,臨走時,我對媽媽說:“等一下吧,我拿個東西。”然后到書櫥里,翻天覆地,找到那個布娃娃。來到姥姥家,姥姥差異的看著那個布娃娃,隨后笑笑說:“玩兒吧,玩兒吧,玩兒到老,到死,也玩兒不爛呢!”我也笑笑,隨之涌起的,是一陣傷感。

  我將布娃娃輕輕擺在窗臺上,撫去上面的土,仔細看它:它樣子依然沒變,丑丑的,破破的,散發著已不那么刺鼻的氣味,甚至還帶著點兒芳香——那是姥姥身上的氣味,經變淡了……

  布娃娃變的,也許只是氣味,而我們,卻已不再是原來的樣子,有的人慢慢長大,有的人,卻慢慢變老。多想回到那段抱著娃娃跑的時光,讓布娃娃留住時光,將布娃娃里的流年宛轉,宛轉—流年……

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