家訪的作文900字

家訪的作文900字

　　家訪，這個詞都很熟悉。那一說到“家訪”人人害怕。

　　做賊心虛？哦，不是。

　　我想就連再好的學生，表面上很高興但心里也很害怕家訪的，生怕老師說到自己半點壞處，心里難堪。成績、紀律差的學生就更不用提了，老師到家里采訪時，不是躲在家里不敢出來就是早跑沒影了。

　　為什么家訪會令人害怕到這程度呢？又為什么學校要組織老師們去學生家里采訪呢？

　　是招待客人嗎？是看家里條件嗎？是無聊嗎？是擔心嗎？我想都不是。有些老師說是了解情況。

　　了解情況難道家長、老師就應該把所有的“丑”事全告訴對方嗎？難道就不能給你們的孩子一些尊嚴嗎？

　　家訪？本來應該是件快樂、高興的事情，可是怎么現在變得讓學生們憂傷，家長們擔憂呢？

　　我有些討厭家訪，不是所有的學生都能做到半點不缺，就連家長、老師們也不可能做到的。

　　老師們，能否聽聽我們的心聲，聽聽我的心聲：你們常常教我們知識，累了也絕不會說出半點苦字。可是我們成績好了，你們有時候會有鼓勵和獎勵；成績一降，就會批評和布置更多的作業，那我們寧愿不要這些再大的獎勵。親愛的老師們，我知道，以前是沒有考試的，但不知從什么時候考試開始了，成績原本是知識的容量，但我想問問你們，為什么要用成績、排名來作為批評、懲罰、獎勵、表揚的目標呢？難道更多的'壓力就會使學生們的成績都好起來嗎？

　　這也是學生們害怕家訪的原因之一吧！

　　還有些人說，家訪可能會使我們提高點效率吧，會有用的！

　　可是差生們一聽到家訪就膽戰心驚的，還怎么可能提高效率呢？

　　哦，家訪！我已經迫不及待。

　　哦，家訪！我知道逃不開了。

　　哦，家訪！令人想都不敢想。

　　我很是希望家訪快點來臨，我還在想家訪的“內容”是什么？老師與家長交談的對話是什么？現在我的心里迫切，已經忘了許多，我知道想再多都已無用，做個好學生靜靜地等待老師到家里來采訪，哦，家訪！

　　一個令人害怕、欣喜、急切的家訪。

　　老師、家長，能否不讓我們這些學生害怕作業，害怕成績，害怕家訪嗎？

　　能否讓我們把“哦，家訪”換成“耶！家訪”？

　　作業、成績、排名、家訪這些原本是我們想看到的，可現在呢？卻成了我們最害怕聽到的詞，看到的東西了！

　　哦，家訪！