十年后,我也許小學作文900字
夜，靜靜的，只有桌子上的鬧鐘在滴滴答答地響著。我坐在窗前，透過窗戶，凝視著天閃耀的繁星，陷入了對未來的遐想。10年后的今天，我會是個什么樣子？在干什么呢？
那時，我也許是一名服裝設計師，有一雙巧手和一個聰明的大腦，創(chuàng)造世界奇跡。我從小就非常喜歡服裝設計，因為我覺得能給他人帶來歡樂，就是我莫大的幸福。如今，我真的當上了一名服裝設計師，我為我神圣的職業(yè)而感到驕傲和自豪。我會懷著一顆真誠的心，把我設計的服裝帶給人們，我會刻苦鉆研，設計出許多好看的服裝，使穿我設計的服裝的人能輕松愉快。
為了這一天，我等了一秒、一分、一時、一天、一月、一年……轉眼十年過去了，我成功了……
早晨，陽光明媚，鳥語花香。我迎接我的第一個顧客，她馬上要結婚了，希望我能盡快為她做出世界上最美麗的婚紗。我接下這個訂單，我在工作室中待了一天、兩天轉眼間一周過去了，我做出了一條裙子，長而白的裙尾如天使的翅，十分美！當我交給她時，她為我豎起大拇指，臉上露出燦爛而又滿意的笑容，我想，這一切的辛苦都值了！
我也許是位人民教師，我會讓我們祖國的花朵開放得更加燦爛！當我站在三尺講臺上，感受著講臺下同學渴望學習的目光，我的心潮澎湃，我是知識的傳播者，學生的引導者，我為我是個人民教師而感到光榮與自豪。
作為教師，上課時，我要嚴慈相濟，不會過于嚴厲，也不會過于和藹，因為我相信嚴師出高徒。所以要五分和藹，五分嚴厲，如此，是最好不過的了，我會用委婉動聽的語調、舉座動容。在同學們回答問題時，我會細心聽，不會插斷同學們的講話。如說錯了，我也不會批評他們，而是耐心告訴他們錯在哪里兒，這樣他們就會記住自己犯的錯誤，畢竟老話說過“不能在同一個石頭上撞倒兩回”！
也許我會是一名畫家，我會用我那神奇的'畫筆畫出一幅幅美麗的圖畫，畫出的祖國大好河山，栩栩如生、活靈活現(xiàn)。我會在全國各地舉辦我的作品展，開辦美術學習班，和更多外國友人進行文化交流，使我們祖國的藝術文化廣為傳播、走向世界。我會會用我的收入，去資助哪些山區(qū)的貧困學生，使他們能更好的完成學業(yè)，將來回報我們的祖國母親。
如果真是如此，那么我會為敬老院的爺爺奶奶們免費作畫，我也會做一名義工，無微不至地照顧他們，伴他們過一個個美好而又幸福的日子。我也會忘記名利、金錢，做一個小學徒，學習民間藝術。
也許，我會成為一名救死扶傷的醫(yī)生，為人們減少病魔帶來的痛苦，為人民打開希望的窗，射進明日希望的光芒，看見我將一個又一個生命從死神的魔爪中拯救出，我是多么快樂與幸福。
也許，我會成為一名軍人。保護人們的生命安全，是我的責任。日夜守衛(wèi)在祖國的邊防前哨，保衛(wèi)這祖國安全。我們要完成祖國的統(tǒng)一大業(yè)，使寶島臺灣早日回到祖國的懷抱。
時間如此飛逝，這些會變?yōu)榭赡埽覀円欢ㄒ煤脤W習，“少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由”。少年進步國家也進步了，不服從命運，不向命運屈服，才是最后的勝者。
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