小學學作文900字

【熱門】小學學作文900字28篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的【熱門】小學學作文900字28篇，希望對大家有所幫助。

　　小學學作文900字 1

　　東去春來，轉眼間又一個3.12植樹節到了，學校開展的“我植樹，我快樂”活動也拉開了序幕。

　　這一天，我校師生聚集在曲江公園門口，一股十足的干勁充滿全身，一進入公園，是一片開闊的場地，鳥語花香，春意盎然。人們坐在路旁的椅子上閑聊，正在練秧歌兒的大爺，大媽們也停住了快樂的腳步，用贊許的目光看著我們，哦，少先隊員做了好事了!聽了這話，每個人心里都美滋滋的，信心倍增，干勁十足!

　　老師領著我們來到了廣場中央，向我們說明了植樹時注意事項，可我壓根就沒聽進去，急著想去領樹苗呢。男同學們爭先恐后地來到植樹教導員面前，你拿一株，我搶一棵，女同學們也不甘示弱，挽起袖子就往人群里沖。

　　沒過一會兒，一支浩浩蕩蕩的植樹大軍便向目的地出發了，你看!有的'一手拿著樹苗，一手拿著盆，有的還得扛著鍬，更夸張的是，有些人一手拿一個東西，嘴里還銜著一個包…就這樣，一路說說笑笑，就到了湖對岸，與其說植樹區，還不如說是一塊還未開墾的農田呢，遍地金燦燦的油菜花，一股暗淡的芳香浸滿空氣當中……

　　按照老師的吩咐，我們班分成了12個組，每組至少4人，最多6人。選好了植樹地區，大家便開始分組行動，你們在這地，我們在那頭。我和張婷，馬振興，還有李曉冬分在了一組。老師剛一說開始，李曉冬便掄起大鍬開始挖土，也不管三七二十一，這挖一塊土，那鏟一快泥，把泥土灑得別人身上到處都是，氣得我和張婷直罵他是冒失鬼。再看馬振興，他拿著鏟子，瞄準好了方位，挖了一下，在挖一下，不一會，他的坑便挖好了。不過，正所謂巾幗不讓須眉，我和張婷也不甘示弱，經過一番商量，我倆決定合挖一個洞。第一下，挺順利的，我和張婷都后勁十足。第二下，第……當_------才挖了三下，鍬就像是被什么卡住?似的，不得動彈，我使出了吃奶的勁，也無濟于事，哼!本小姐就不相信治不了你1折騰了一番后還是不行。正在我和張婷一籌莫展的時候，馬振興探了過來，笨死了，用小鏟子挖嘛!一語驚醒夢中人，張婷一百秒沖刺借來小鏟子，把那不明物周邊的土挖開，再一見，原來是塊石頭，切!讓開，我來吧!只見李曉冬走過來，使出九牛二虎十力，可那石頭依然紋絲不動。馬振興扒開土慢慢地把石頭移出來，恰巧指導員經過，直夸馬振興很聰明。

　　坑挖好了，張婷拿來樹苗，扶正了，我就往里邊填上細土，再加上幾個超大份量的土塊，再挖出一個碗狀的邊緣。我拎了一盆水，正欲倒下，只見張婷說，慢著!說完，只見她捧了一把又一把水，輕輕灑在樹周圍。啊!大功告成了，再看著同學們，一個個忙得不亦樂乎，臉上流著顆顆汗珠。

　　回去的路上，同學們紛紛駐族回眸，只見小樹搖著樹枝，仿佛跟著我們道再見!看著綠蔭蔭的一片，大家欣慰的笑了!

　　小學學作文900字 2

　　有個小姑娘叫米米，長得聰明可愛，可就是有一個壞毛病——不愛洗澡。

　　一天放學后，臟得像只小花貓一樣的米米剛一回家，媽媽二話不說，拉著米米就去衛生間洗澡。突然，電話鈴聲響起來，媽媽忙跑去接電話，米米一不小心把香皂摔倒了地上，剛要撿起來，一個芝麻大小的東西把米米拉進了香皂里。

　　走進香皂，一股清香撲鼻而來，一個聲音響起來：“歡迎來到香皂世界。”米米睜開眼，只見一個小姑娘站在她面前，“我叫小晴”，小姑娘說，“我們交個朋友吧！”米米高興地說：“好呀，我叫米米，很高興認識你。”小晴上下打量了米米一會，說：“先到我家去洗個澡，我再帶你參觀我們香皂世界吧。”一聽說要洗澡，米米死活都不干，小晴費了九牛二虎之力，才把米米拉回家。

　　來到小晴家，小晴媽媽一見到米米，就驚訝得叫起來：“天啦，這孩子怎么臟成這樣！”說完，馬上就用玫瑰花瓣做成的香皂給米米洗澡，不到三分鐘，米米就被洗得干干凈凈，渾身散發出玫瑰花香，原來小晴的媽媽是香皂世界有名的清潔大王呢！

　　走出家門，小晴叫了一輛的士，米米一看，樂了，原來的士是用香皂泡泡做的。米米不敢坐，小晴輕輕一拽，米米就上車了，嘻嘻，泡泡做的車子也能載人，米米覺得新奇極了。車子飛一般地向前駛去，眼看就要和前面的車子撞在一起了，米米嚇得閉上了眼睛。小晴卻笑嘻嘻地說：“沒關系，挺好玩的。”果然，車子撞到一塊后，竟然“啪”的一下彈開了，米米心里的大石頭總算落了地。

　　她們來到泡泡廣場，廣場上人山人海，原來這里正在舉行“香皂杯”泡泡少年大賽，比賽的項目之一就是看誰最干凈，一位渾身上下干凈得像白雪公主的小姑娘當選為大賽的冠軍，米米羨慕地說：“原來干凈的孩子這么受歡迎啊！”

　　接著，小晴又帶米米來到了她的學校，學校看起來像一個巨大的'香皂盒，教室里擺著許多大浴缸、毛巾、香皂，墻壁上鑲嵌著許多奇怪的按鈕，原來，香皂學校里每天都要上洗澡課呀！米米想：“幸好我不是這個學校的學生，要不考試不及格，多難為情啊！”

　　走出學校，小晴碰到表姐珍妮，珍妮告訴她倆，她正準備去香飄飄超市應聘，于是，米米跟著她倆來到超市，超市有十層樓，其中有八層樓是賣清潔用品。珍妮姐姐因為拿到了香皂大學的“最干凈學生”榮譽證書，順利地通過了考試，成為香飄飄超市的部門經理。

　　最后，米米跟著小晴來到了香皂醫院，醫院里的病人，都是身體太臟又不愛洗澡的人，他們正在接受醫生的治療，一直要到學會洗澡、喜歡上洗澡才能出院。

　　過了幾天，米米想媽媽了，小晴依依不舍地把米米送回去，米米眼前一黑，又回到了家中。

　　媽媽問米米哪里去了，身上怎么這么香，米米調皮地說：“我去香皂世界旅游了，能不香嗎？媽媽，我以后要勤洗澡，做個干凈的好孩子。”

　　小學學作文900字 3

　　讀寫結合是語文教學的基本規律之一，讀是吸收，寫是傾吐，讀影響和制約著寫，寫又反過來促進了讀，小學作文教學隨筆。而就文取材的“小練筆”，是讀寫結合最有效的載體。讀寫結合已成為提高學生語文素養的一種有效的手段，一個重要的途徑。因此，在新課改理念的引領下，“小練筆”已躋身于閱讀教學的課堂，打開了學生手腦并用，聽說讀寫全面鋪開的局面，成為語文教學園地里一道獨特的風景。“小練筆”走入了誤區甚至導致教學失敗的例子不勝枚舉。因此，要最大限度地發揮“小練筆”在語文課堂教學中的作用，扎實有效地提高學生的語文素養，不能一哄而上，而要循序漸進，扎實推進。下面結合自己的教學實踐，談談在課堂教學中“小練筆”的一些做法和體會。

　　一、把握文本，模仿經典。

　　朱熹云：“古人作文作詩，多是模仿前人而作之，善學之既久，自然純熟。”因為從模仿起步能在理解與表達、積累與運用之間架起一條通途，可以說仿寫是小學生學習作文的重要途徑和訓練形式。我們的課文大多是經過千錘百煉的經典之作。這些文章或句式精美，或結構精巧，或布局典范，或表現手法獨特。在教學時，我們只要緊緊依托文本資源，抓住契機，適時、適量的.進行經典句、段、篇、立意等方面的模仿、遷移，在潛移默化中，學生就自然而然地掌握了基本的遣詞造句、布局謀篇之法。

　　二、模仿典型句式，學會遣詞造句

　　句是構成段的最基本單位。文本中有許多精美片斷用了典型句式，教

　　師在閱讀訓練中要善于挖掘資源，精心選擇讀寫結合點，進行仿句練筆。典型句式的遷移練習不但實現了對課文經典語句的有效吸收，而且使學生在模仿中創生出自己獨特的語言，讓學生真真切切地感受成功，提升語言文字的表達能力。只有從仿句起步，得心應手、融會貫通地掌握寫句的方法，提高遣詞造句的能力，才能切實提高構段、謀篇的能力。

　　三、模仿精美語段，學會精巧構思。

　　片斷訓練既是“連句成段”的終點，又是“連段成篇”的起點，如課文《貓》的第一段中，用了“說它??吧，可是??”的句式來表達對性格古怪的大貓的喜愛之情。我在教學時，在引領學生充分品讀、感悟語言特點的基礎上，讓學生模仿該句式寫寫第二、三段中所描述的貓性格古怪之處。有學生這樣寫：貓的性格實在古怪!說它溫柔可親吧，的確是呀，常用身子蹭你的腿。可是它不高興的時候，無論誰說多少好話，它也一聲都不吭;說它膽小吧，它的確什么都怕，可是它有時又是那么的勇猛，遇上蛇也敢斗一斗。

　　然而，縱觀目前的閱讀教學，“小練筆”隨意練的現象卻大量地存在著，不管是第一課時還是第二、第三課時，每一節課都會“練你沒商量”，為寫而寫的情況比較嚴重。過多的形式讓學生眼花繚亂，甚至出現了不少“非語文”現象。我認為就文取材的“小練筆”，要以文本為重要依托，善于挖掘和拓展文本資源，適時、適量的進行訓練。

　　小學學作文900字 4

　　每年陽歷12月7日前后，斗指甲，斯時積陰為雪，至此栗烈而大，過于小雪，故名大雪。

　　小雪封地，大雪封河。既然為大，北國自然也就到了千里冰封、萬里雪飄的迷人季節，處處呈現“借來白雪作胭脂”的分外妖嬈。而此時的南方，雖依然草木蔥蘢，十霧九晴，但也將隨時迎來輕雪飛舞的景象。

　　大雪十五日，分三候：“一候鹖旦不鳴；二候虎始交；三候荔挺出。”鹖旦，也就是寒號鳥，所謂“夜鳴求旦之鳥”，因為怕冷，半夜里就號叫著希望早點天亮。《逸周書》七十二候注釋中說，到了大雪時節，鹖旦感受到天寒地凍、天地冷肅之氣氛而停止鳴叫了。此時的陰氣最盛，也意味著盛極而衰，陽氣萌動漸生。虎本陰類，“感一陽而交也”，老虎也開始求偶了；一種叫荔“葉似蒲而小”的馬藺草，卻在雪覆萬物的仲冬之月，獨獨抽出新芽，甚至《顏氏家訓》上還說，如若“荔挺不出，則國多火災”。

　　常言道，瑞雪兆豐年。當積雪覆蓋大地，作物便可以很好地越冬了，“今年麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。

　　既然大地鋪雪，鳥雀自然饑寒交迫，或呆立枝頭，或躲在檐下，昔日靈活的翅膀此時也好似不聽使喚了，撲扇撲扇的.有些遲鈍。

　　喜歡玩鳥的老頑童，大清早就帶著孫子去了村后的林子里。在四下無人地方，掃出一塊雪地，爺爺在空地上一邊用綁著長繩的小木棒支起竹篩，一邊教著孫子怎樣張設機關捕鳥，鳥雀又如何入彀，貪玩的小孫子很快捧來一把秕谷撒到篩底，然后爺倆牽著細繩遠遠地躲到大樹后面。等鳥雀蹦到篩底啄谷的時候，爺爺猛地一拉繩子，鳥兒便被罩住了。孫子見狀，歡呼雀躍地跑過去，篩子剛掀起一點小縫，受驚的麻雀便撲騰飛了出去，還沒等爺爺責怪，孫子便嚎啕哭了起來。之后縱使爺孫繼續撐篩捕鳥，鳥兒卻早已看穿了把戲，不再下來啄食了。

　　回去的路上，孩童還一直悶悶不樂，但剛進家門，看到母親正在腌著肉，便又跑過去問這問那。母親說，傳說大雪腌肉是為了防一種頭長尖角的被稱為“年”的怪獸，孩子將信將疑地反問：那你怎么知道怪獸吃這個？

　　由于日短夜長，舊時門族大的農戶家里，婦人白天要連著做三頓飯，所謂“大雪小雪，煮飯不息”。也正因如此，這是一個“進補”的好時節。灶臺前，奶奶剛燉好枸杞山藥羊肉湯，孩子接過碗就要喝，嘴剛碰到碗沿，就被燙得直吐舌頭。

　　大雪之冬，除了蕭條寒冷，也有瑰麗、詩意。相傳晉代的孫康，家貧買不起燈油，不能夜讀，逢大雪之夜便趁著雪光苦讀，手腳布滿凍瘡，后來成了飽學之士，也就有了“孫康映雪”的佳話。在中國文化里，雪還有著特別的意義，比如，人們會夸機靈女子“冰雪聰明”，說貌美女子“冰肌雪膚”，形容高潔女子“雪胎梅骨”。

　　無論是江南長綠的嬌美，還是塞北冰雪的豪情，在蟄居靜守、積蓄力量的時節，不要忘了還有童話和詩性。

　　小學學作文900字 5

　　剛走進臘月，就聞到了淡淡的年味。

　　每年一到臘八，我就垂涎三尺，因為臘八有好喝的臘八粥。這不，臘八一大早，我的巧手媽媽就用紅棗、核桃、大米、糯米、小米、黑米、紅豆和葡萄干加上濃濃的親情熬成了香甜可口的臘八粥，聞起來就讓我的口水“飛流直下三千尺”，熱氣騰騰的臘八粥端上來，我喝著溢滿了媽媽濃濃母愛的臘八粥，看著爸爸溫暖燦爛的笑靨，感受著如山的父愛如海的母愛，我的心里像灌滿了香甜的蜜糖，這就是年的味道——香甜溫暖。

　　“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。”真是啊，剛喝過香甜的臘八粥，我很快來到了臘月二十三，迎來里一個新的節日——小年。我們家鄉過新年有掃房子、吃糖果、貼窗花的風俗，我們家剛喬遷新居，不用打掃房子，所以，我和爸爸媽媽一大早就到超市買了六福窗花和一大包糖果。貼窗花是媽媽的.工作，我更喜歡吃糖果，尤其是灶糖，所以一回到家，我就迫不及待地打開糖果袋子，抽出一個灶糖，津津有味地吃起來，灶糖的味道香香甜甜，這就是年的味道——幸福美滿。

　　“送走小年辭舊歲，迎來除夕賀新春”，大年三十除夕降臨，我和爸爸媽媽樂呵呵地圍坐一桌吃團圓飯。外邊燈火通明，耳畔炮聲不斷。門前屋后的臘梅朵朵綻放縷縷飄香，一樹繁花的燦爛絢麗傳遞著濃濃的春的氣息；屋內嬌艷欲滴的風信子爭奇斗艷，房間里彌漫著濃郁的花香。

　　雖然我是個習慣早睡的孩子，但除夕的夜晚我雙眼水靈靈地看《春節聯歡晚會》一直看到十二點還一點兒不困，爸爸戲稱我是“變色龍”。新年的鐘聲敲響了，我和爸爸點響了長長的鞭炮，伴隨著我們“噼噼啪啪！”的鞭炮聲，家家戶戶的煙花爆竹都響起來、亮起來，真是“噼噼啪啪炮竹響，龍飛鳳舞煙花靚”，炮竹聲聲在天空交織著閃爍、升騰、飛揚，伴隨著滿天飛楊的紙屑和漫天迷漫的煙霧，此起彼伏地響徹夜空；煙花朵朵在天空盛開、綻放、閃亮，千姿百態美不勝收讓人目不暇接……這就是年的味道——喜慶吉祥。

　　“火樹銀花不夜天，燈火輝煌慶團圓”到了正月十五元宵節，新年已經接近尾聲。我和爸爸媽媽簇擁在廚房里，媽媽用潔白的糯米粉混合純凈的水揉成軟嫩的面團，做成一個個糯米皮，我們一家人一起用糯米皮包著水果餡做湯圓，你一個我一個，看誰做得又圓又好看。做好了放進沸騰的水中煮，隨著熱烈的水汽，蒸騰出元宵的香甜，蒸騰出生活的美滿。

　　吃過香甜的湯圓，我和爸爸媽媽去看燈展，大街上人山人海川流不息，各式各樣的花燈美輪美奐栩栩如生，有孔雀燈老虎燈；有九龍壁有生肖燈……因為今年是馬年，有很多燈是圍繞著馬做的，有八駿鬧春，有萬馬奔騰；有馬年呈祥，有金馬送福……這些燈有的在空中，有的在水里，有的在樹上，有的在樓臺，運用新現代燈光藝術，多重燈光效果設備，加上美輪美奐的亮化工程，打造了一個個絢麗多彩美輪美奐的“夢幻燈光世界。這就是年的味道——燦爛。

　　這就是年的味道——香甜溫暖、幸福美滿、喜慶吉祥、光輝燦爛。

　　小學學作文900字 6

　　梁啟超先生曾說：敬業與樂業是人類生活的不二法門。在百年后的今天，我想此句話可以演變為：勤學與樂學是學子們探索求知的不二法門。以此來勉勵學子們，莫要為一時的嬉戲空付了絢麗的青春與未來。

　　勤學與樂學之提，莫過于學習。因此，我想先以“學習之重要性”來為庸庸碌碌，前途迷茫的學子們敲響第一面警鐘。

　　“雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。”早在西漢時期，人類就已經認識到了學習的重要。隨著人類知識水平的提高，不僅造福了千萬家庭，更為無數的寒門子弟提供了出路。在這個懵懂的青春年華里，我們必須認識到：現階段，學習是學子們改變命運的最重要的途徑，也是我們實現內心憧憬的唯一途徑。

　　其次，我想以“勤學之法則”來為無所作為，仍心懷惰性的學子們敲響第二面警鐘。

　　孔子說：“飽食終日，無所用心，難矣哉”意思是說，一個人如果整天吃飽了飯，不肯動腦筋去做點兒事，這種人是很難造就的呀！這足以可以說明一個人如果不思進取，自我放棄，懶于學習，縱使是大圣人碰著他，也沒有辦法。然而更沒無奈的，是一部分人明知學習之重要，卻不靭于學習，自甘墮落，在我看來，這種人是要徹底討伐，千萬不能容赦的`。

　　由此可見，我們必須要勤于學習。從狹義上講，勤于學習無非就是提高課堂效率，按時完成作業等基本的學習準則；但從廣義上講，勤于學習可以滲透到生活中的一點一滴，對事情多問一個”為什么”，對萬物都抱有一種敬畏的心理，這都是勤于學習。

　　但其實說到底，惰于學習之根本原因就是對學習提不起興趣，認為學習枯燥無味，所以最后，我想以“樂學之內心”來為抱怨人生，整日愁眉苦臉的學子們敲響第三面警鐘。

　　孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”所以說，樂學是學習的最高境界。我們要從小培養對學習的樂趣，從苦中尋樂，將滿身的激情都投入到學習中去。

　　最后，祝愿所有的學子們都能揚起勤學與樂學的大旗，尤其是初三的同學們，我們要為即將到來的人生第一場戰役而拼搏。最后，祝愿所有學子“少年文采終將現，今后必贏懸日紅”。

　　小學學作文900字 7

　　這個題目是基于梁啟超的“敬業與安心工作”梁啟超說:“安居樂業”這四個字是人生的必由之路。這句話略作修改，改為:“尊重學習，樂于學習”。這是學習職業的唯一途徑。這種變化，盡管有些突然，也是成千上萬人的意愿，但還是有意義的。如果你想學好功課，你必須首先尊重它們。“尊重學習”和“致力于工作”在理論上沒有區別當你學習的時候，你應該把所有的精力集中在學習上，不要分心。那么你會尊重你的學習。但這畢竟是一種理論上的解釋。可以說，它對我們在生活中的應用沒有多大實際幫助。因此，用我們班主任的話來說，“尊重學習”意味著“冷靜下來，融入其中”

　　當然，“平靜”只是學習的第一步。接下來，我們需要進去靜安曾經說過:“當一個人被一所大學要求時，他必須經過三個境界:昨夜西風枯了綠樹，獨自爬上高樓，遠眺世界的盡頭。”這第一個環境也是;隨著衣服變得越來越寬，他們一點也不會后悔。他們會為了伊拉克而憔悴。第二種環境也是如此;人群找了他幾千次，突然回頭，但那個人卻在昏暗的燈光下。這第三種情況也“現在我們正處于一個階段，估計它仍然是“托著云斜著看月亮，朦朧的樹藏在昭陽”的高度。

　　離“大企業大學的面試官”還很遠就學習本身而言，學習只是一項必須完成的艱苦工作。因此，在這個漫長的學習生涯中，我們也將學會“學習音樂”我經常抱怨“學習既難又累”，網上有各種“無用的學習理論”。事實上，有時候轉念一想，學習比許多事情容易得多。事實上，那些沒有文化、討厭學習和輟學的人過著悲慘的生活。那些渴望老年的'人肯定會一直擔心他們的父母會離開。看似無所事事的人們也在為如何每天謀生而掙扎。我甚至可以斷言，那些不去上學的人肯定和那些去上學的人一樣擔心。這樣，學習就可以被視為一項簡單的任務。

　　當然，這些話只是我從自己的經歷中體會到的片面之詞。雖然它們不是每個單詞的真理，但它們有利于學習。學習沒有極限。我愿意把“尊重學習”當作一條船，把“快樂學習”當作一把槳。我將乘風破浪，勇往直前。

　　小學學作文900字 8

　　那天晚上，我剛進教室上課，就聽見了一種“嗡嗡嗡”的聲音。我四下一張望，看見半空中有一個小小的、黑色的身影。哎，原來就是一只蒼蠅，沒什么大不了的。

　　過了一會兒，開始上課了。董老師講得繪聲繪色，我們聽得專心致志，整個教室十分安靜。這時，那只蒼蠅開始不安分了。它四處飛動，對一個個同學發出了“干擾電波”。教室里慢慢騷動起來，同學們的注意力都集中到了蒼蠅身上。蒼蠅驕傲地享受著大家的.“注目禮”，董老師倒成了冷門。董老師見自己的“生意”漸漸蕭條，蒼蠅那邊卻越來越紅火，頓時急了。她說：“同學們，這只蒼蠅太干擾我們學習了，我們把它趕走，好不好？”“好——”大家大聲回答。

　　到底該怎么做呢？董老師率先說出她的辦法——將教室里的燈關掉，同時大家安靜下來，蒼蠅也許會被外面的燈光和喧鬧聲吸引并飛出去。大家一致同意了董老師的提議。董老師來到電燈開關旁，“啪”地把它按了下去。頓時，教室里一片漆黑，幾個膽小的女生還輕輕叫出了聲。我望著窗外，心里祈禱著：蒼蠅啊，算我求求你了，你就飛出去吧。外面那么好，你在這里干擾我們，會鬧出“蠅”命的！

　　就這樣默默地過了一分鐘，董老師才小心翼翼地把燈打開。她本想向我們炫耀一下自己的“豐功偉績”，結果卻讓我們大跌眼鏡——蒼蠅仍在墻邊飛舞，旁邊還多了一個更大的“伙伴”。仔細一看，原來是一只飛蛾。它倆飛了一會兒后，像兩個好朋友一樣，一左一右地趴在了白白的墻上，好像是在休息，又像是在聊天。

　　董老師見蒼蠅如此囂張，決定來硬的。她氣勢洶洶地拿來一塊濕抹布，又搭了個凳子站上去。她穿著高跟鞋，站在凳子上搖搖晃晃的，真有點嚇人。她一手扶墻，另一只手將濕抹布對準蒼蠅，劈頭蓋臉地扔了過去。蒼蠅可能在董老師靠近的時候已經有所警惕，此時還“通知”飛蛾兄弟一起起飛，躲過了這致命的一擊。不過，這次它還算識趣，遠遠地飛到高處去了。最可恨的是那只飛蛾，它飛了一圈，又回到原地停下，還把翅膀扇了又扇，好像在故意捉弄董老師。

　　董老師覺得與它們糾纏下去也不是辦法，只好說：“算了算了，看來它們真是來聽課的。就讓它們和我們一起學習吧！”

　　小學學作文900字 9

　　長大了，我一定要開一家小店，文具店、花店、小吃店？不，不不，那些早就不夠新鮮啦，我要開一家盲盒店！

　　我的盲盒店，它有個十分好聽的名字，叫“童年夢想盲盒店”！我的小店一定裝修的十分漂亮，有上下兩層，一樓是小男生專區，墻紙是藍色的，上面畫著機器人，太空船……充滿了神秘和探索;二樓是小女生專區，那桃花般粉紅色的墻紙上印著幾只小獨角獸,美麗的小仙女在翩翩起舞，充滿了女孩子的夢想。

　　這家小店就在小學旁邊，放學了，孩子們就可以到我店里買盲盒、寫作業、還可以吃一些免費的糖果哩！

　　在男生盲盒中，就屬“機器奇幻”類賣得最火。當然，男生盲盒中也有一些奇奇怪怪的款式，畢竟要滿足更多的消費者嘛！特別是低年級的男生，就像“馬戲總動員”中有讓人發笑的小丑、擺數字卡片的小狗、騎車的'猴子、馬戲團中鉆火圈的老虎，看起來十分威風。

　　而女生盲盒中最火熱的就要數“宇宙少女團”系列的。里面有長著兔耳朵的可愛小女；還有長著貓咪尾巴的小貓女；活潑可愛的黃發美少女……不管是男生盲盒，還是女生盲盒，都十分吸引人眼球，讓小顧客們愛不釋手！

　　我的小店里還有優惠活動，比如說;買三個盲盒會隨機送一個，兩個人拼單也同樣享受活動，六一兒童節、中秋節、國慶節、元旦期間，每一個盲盒價格都會優惠至少十元，我賣的盲盒不太貴，最貴的不超過30元，便宜的只要十元，盲盒既好又便宜，是不是很物廉價美呢？如果你買了我家的盲盒，我還會送一些貼紙和小掛件呢，是不是很貼心、很周到啊！

　　放學了，孩子們三三兩兩地來到我的小店。有人在精心挑選自己喜愛的盲盒，有人來到我們的休閑專區寫作業、看書、聽音樂……很是愜意。

　　你瞧，這就是我的盲盒小店，你覺得怎么樣！快快快！心動不如行動，趕緊來我的小店參觀選購吧！

　　花開寄語：這是一篇想象作文，作者想象自己開了一家盲盒店，名叫“童年夢想盲盒店”。描寫生動具體，引人入勝，吸引讀者的目光，文章想象合情合理，通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于童話般的夢境，文章有詳有略,值得借鑒。

　　小學學作文900字 10

　　學習是一件長久的事，如果學習有捷徑的話，那么這條捷徑叫做堅持。——題記

　　早上，我們激動地踏上了研學之行……

　　首先到達了第一站——湖北文理學院。

　　我們隨著領隊大哥的步伐走進了物理研究院，同學們看著一輛輛賽車說：“哇，好厲害呀，居然能設計出賽車！"而我站在一旁想，能做出賽車是很厲害，但是這些賽車都是最常見的賽車，也沒有多厲害。走了不久，領隊大哥突然停住了腳步，面對著一輛已經被拆得不堪入目的賽車說：“這是我們在2020年時參加全國大學車賽的比賽用車，那次是我們的最好成績——第十四名。”他說這話時語氣中的沉重讓我感到了一絲凄涼。

　　他接著說：“之前我們也一直努力想沖進前十，但還是沒有成功。”這句話中的關鍵詞“沖前十”和“沒成功”瞬間就刺激了我的“神經中樞”，讓低頭看手機的`我看向了他。不知道是我對這兩個詞太敏感了，還是別的，我立馬聯想到了我的學習成績——不差，但也不是很好，總想考進前十但還是沒有進過前十。

　　天哪！這歷史怎么驚人的相似啊！那個領隊說："雖然這些年來我們車隊沒有進過前十，但是我們沒有放棄，一直努力著，堅持著！”

　　的確，汽車研發如此，學習也是如此。都需要一股堅持的力量，但不是拼命刷題到凌晨，而是持之以恒的專注學習。

　　下午，我們到了第二站——孔明草廬古隆中。在這里我看到了神機妙算的身在草廬卻知天下事的劇中孔明，看到了雄才大略的畫中孔明……

　　自古以來，孔明就是一個十分聰慧的人物，大家都知道，劉備三顧茅廬之前，臥龍諸葛一直隱居廬中堅持學習，才有輔助劉備時的精彩。

　　話說堅持成功之例，古有王羲之練習書法夜以繼日，一手好字讓后人稱其為“書圣”；今有馬云創建阿里巴巴，曾歷盡坎坷，最終震驚世界；還有當代交警，烈日炎炎，堅持居安思危，警鐘長鳴，上述成功均為堅持之成功！

　　這一天，是讓人深思的一天，這一路上，風景很美，人也很美，我賞到了今風古韻，學到了堅持的美好精神！

　　小學學作文900字 11

　　“突突突”一陣響亮的槍聲在我的耳旁響起，我不顧“危險”，沖了上去。

　　今天是個快樂的日子，我早早地來到學校，參加紅色研學活動。上了大巴車，同學們都很興奮，嘰嘰喳喳地聊了起來，對這次活動充滿很期待！

　　下了車，順著彎曲的道路來到一片綠色的草地，等同學們集合好，老師開始發放軍裝，換上軍裝后，我們個個都變成了“小紅軍”，準備去戰場打一場激烈的戰斗。

　　我和隊友在一片小樹林中找到掩體后，戰斗就打響了。我興奮地趴在草地上，“突突突”就是一梭子。突然，頭盔上一聲巨響，我中彈了。此時我緊張的心都跳到了嗓子眼，還好還剩下四條命。旁邊一個隊友英勇地沖了上去，與敵人展開激烈的戰斗。機不可失，我們瞄準離開掩體的敵人一陣狂掃，敵人紛紛倒下，我興奮的繼續射擊，不料，敵人組織了一次反攻，打得我們措手不及，傷亡慘重。沖在前方的隊友“犧牲”了，我也只剩下兩條命。此時我腦子里閃過一個念頭：沖上去吸引火力，給隊友爭取時間。下定決心后，我閃電般地竄了上去，左躲右閃，槍聲不斷的在我耳邊響起，我連忙躲在掩體后面，然后探出頭，伸出槍口，一陣亂打。突然，幾只黑洞洞的槍口對準我的頭。事情不妙，這可以要了我的“命”！說時遲，那時快，我以迅雷不及掩耳之勢把頭縮了回去，“咻”的'一聲，子彈擦頭而過，我差點“魂歸西天”。而敵人也紛紛陣亡，原來是我的隊友在后面放狙，忽然，一道可怕的聲音響起“您已陣亡”。不過我們隊伍獲得了最終的勝利！

　　中午野炊時間到了，我來燒火，但是火苗好像是在和我開玩笑，忽大忽小，弄得我十分緊張。慢慢的熊熊大火燒了起來，我那懸在半空的心終于落了地。

　　野米飯出鍋，米飯香的誘人，肉肥而不膩，它們好像在對我說“快來吃我呀！”米飯誘人的香味讓人食欲大增，我咽了一口口水，狼吞虎咽般地吃了一大碗。我吃著自己親手做的美食，打了一個長長的飽嗝！

　　啊，紅色研學真是一次特別的學習經歷，它讓我們體會到了戰爭的緊張激烈，體驗到和平年代幸福生活的來之不易，我們要努力學習為祖國的強大貢獻出一份力量！

　　小學學作文900字 12

　　“要研學了！要研學了！”這聲音一直在走廊里回蕩，久久不能平息。同學們個個都歡呼雀躍，就這樣我們踏上了兩天一夜的研學旅行。

　　讓我至今都無法忘懷的是游唐城和古隆中。第一天的下午，我們來到古隆中，首先映入眼簾的是古隆中的大門，是那樣的雄偉壯觀，身上的“傷痕”足以證明了這一歷史建筑的時間之長，它像一位士兵，筆直地站在那，鎮守著那塊寶地，門上“古隆中”這三個紅字，在陽光的照耀下，熠熠生輝！兩旁的文字“寧靜致遠”“淡泊明志”表現了諸葛亮雖隱居山林，卻胸懷大志。

　　導游帶我們一路向前，我們走在彎彎曲曲的山路中，不由地感到了一絲清涼，聞到了一股林間的清香，仿佛到了人間仙境一般。“瞧！那就是三顧堂！”只見那劉備帶著滿臉胡子的張飛和紅臉關羽，冒著嚴寒來到茅屋三次請諸葛亮出山，來輔助自己一統天下！于是成就了天下三分的功績。

　　接著我們來到了草廬，草廬的位置非常隱蔽，顧名思義，我以為就是用草搭建的一個小茅屋，可當我跨進門檻的那一刻，改變了我這樣的想法。草廬準確說是一個四合院，里面寬大明亮，簡直就像是我們現在的豪宅，頓時我的心中萌生了一個念頭：要不，不走了吧？就留在這兒吧……突然，集合的聲音打破了我這美好的遐想，讓我不得不與它揮手相別！

　　“品三國隆中，越千年唐城。”看完隆中的我休息一晚便要出發去唐城了。

　　唐城也就是影視城，它是仿照唐朝的長安城而建，遠遠望去，非常壯觀。聽導游說《妖貓傳》和《大唐飛歌》就是在這里拍攝的.，可見以前的唐朝是多么強大和繁榮，我國歷史上輝煌的時光都在唐城體現了出來。

　　接著我們去看了《大唐飛歌》，就像是去參加了唐朝的盛宴，也看到了唐朝由盛轉衰的全過程，特別是演員從天而降，讓人驚心動魄、身臨其境、回味無窮，場內接連響起雷鳴般的掌聲。

　　研學的旅行即將接近尾聲，我們回到車上，同學們一會兒進入了夢鄉，而我卻看向窗外，回想起了這兩天的點點滴滴，感觸很深。諸葛亮超出常人的學識不得不讓我敬佩，唐城的繁盛讓我眼前一亮，我知道了我國的歷史知識是多么的豐富有趣。作為中國人的我，應該去學習這些知識的結晶，并將它們一代代傳承下去！

　　小學學作文900字 13

　　在我的成長里有許多故事，多得像天空中的星星，我現在就摘下一顆最明亮的星星給大家看吧。

　　20xx年暑假，電視轉播倫敦奧運會的游泳比賽。參加游泳比賽的'選手太厲害了，既會各種泳姿，又游得很快，真令我羨慕不已。于是，我就向媽媽提出想學游泳。

　　就這樣，我開始了學游泳的歷程。剛開始，媽媽說：”你想學游泳，要先學會憋氣。先吸一口氣，然后把頭埋進水里。”于是，我照著媽媽說的做了一遍。我覺得很容易就學會，沒有想像中的困難，用不了多久，我就學會了憋氣。

　　接下來，就要學劃手和蹬腿了。劃手，我一樣很快就學會了，可是蹬腿我總是學不好。我心灰意冷地說：“我不想學了。”媽媽仿佛看出我的心思，走過來親切地對我說：“失敗仍成功之母，別灰心，只要堅持就一定能成功。慢慢來，一次比一次有進步，用不了多久就能學會了。”媽媽這句話激勵了我，我咬緊牙關，不停地練習蹬腿，一次，兩次，三次……一百次，我在心里想著：我就不相信學不會。經過反復不斷地練習，終于學會了蹬腿。

　　學會了憋氣，劃手，蹬腿，最后就學換氣了。換氣更別提有多難了，簡直是一種折磨。因為換氣時總是嗆到水，每次都嗆得我呼吸困難，不停咳嗽，臉色蒼白，難受無比。為了更快地學會換氣，媽媽在一個大臉盆里放滿水，讓我努力地練習換氣，好不容易掌握了換氣的技巧。接著，媽媽又讓我在床上練習劃手，蹬腿，換氣的動作，在床上練習到非常熟練后，再到泳池里實踐練習。經過幾次泳池練習后，我終于跨出了第一步，終于可以游起來了。雖然剛開始，游得比較辛苦，而且只能游了十幾二十米就游不動，但也總算有了一點收獲。媽媽調整我姿式的協調性和連貫動作后，我可以游了五十米。整個暑假幾乎都在泳池里游泳，在暑假結束的時候，我可以游到一百多米。而現在的我，可以游到一千多米了，還學會了兩種泳姿。

　　在學游泳過程中，我懂得了堅持才會有好的收獲，要有好的成就，就要練習，練習，再練習。讀書也要向學游泳一樣，堅持不懈才會有好的成績。總之，功夫不負有心人。

　　小學學作文900字 14

　　2021年4月1日是我最難忘的一天，因為我期待了很久的春季研學終于到來了。吃過早餐，同學們兩人為一組，手拉著手，在老師的帶領下，坐上了前往春季研學的大巴車。一路上，我們歡聲笑語，不知不覺中就到達了研學的目的地——惠州古石龍農場。

　　研學的第一站是插秧和捉泥鰍。由于我忘記帶拖鞋換洗，阿姨擔心在前往水田的路上，我的小腳丫被路邊的碎石頭劃傷，沒讓我下水田，我只好乖乖的站在水田旁邊看著我的好朋友們插秧，捉泥鰍。今天的天氣非常熱，太陽就像一個大火球，曬得他們直流汗，但他們完全不在乎，有的同學彎著腰認真的插秧；有的同學拖著艱難的步子，在泥田里找泥鰍；有的同學擔心泥水弄臟了褲子，把褲腿卷得老高；還有的同學一不小心摔倒在泥田里，渾身都沾滿了泥巴，但他很快從泥田里站起來，笑著繼續去尋找剛剛從他手里滑走的泥鰍……我在心里問自己：如果我今天下水田了，是不是也能夠跟他們一樣認真，堅強呢？

　　研學的第二站是滾鐵環游戲。我按照導游姐姐教的方法，用左手拿鐵環，右手拿鉤鉤住鐵環下面，然后將鐵環輕輕地往地上一拋，糟糕，鐵環已經四平八穩地“躺”在地上看著我，仿佛在嘲笑我說：“哼！想把我推起來，沒那么容易！”正當我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉的時候，導游姐姐走到我身邊，溫柔地說：“別急，慢慢來，多練習幾次就能找到感覺了。”于是，我再次拿起鐵環練習，一次，兩次，三次……終于，功夫不負有心人，我把鐵環推起來了，它就像我的`智能機器人，我想讓它去哪里，它就乖乖地跟到哪里。那種推著鐵環飛奔的感覺太棒了！我下次還要玩！

　　最后，我們還學會了制作牛奶手工皂，以及在荒地上種小樹苗，并且在卡片上寫下心愿，掛在了小樹苗上。希望我們美好的心愿都可以隨著這棵小樹苗一起生根發芽，茁壯成長。

　　快樂的時光總是那么短暫，我們拍完集體照之后，就戀戀不舍地坐上了回學校的大巴車。

　　通過今天的研學，我收獲特別大，學到了課本上完全學不到的知識，“插秧”讓我懂得了農民伯伯的辛苦，“制作手工皂”鍛煉了我的動手能力，“滾鐵環”考驗了我的耐心，讓我學會了堅持，懂得了“失敗是成功之母”。我喜歡研學，期待在下次研學中，我可以學到更多有趣的知識。

　　小學學作文900字 15

　　打開抽屜，我無意間看到了我第一次學游泳的“游泳證”。于是，我陷入了深深的回憶中。

　　那是一個炎熱的夏天，我被爸爸強迫帶到了游泳館學游泳。在百般的無奈下，我還是走進了游泳館。里面的人沒有我想象的那么多，一共就兩個班。

　　我換好了泳衣，教練走了過來，是個女的。哎，這不是——姑姑的同事嗎？以前來過我們家。爸爸的心思可真深。該下水了，我坐在上面，用腳輕輕碰了一下水。“哇，冰涼冰涼的！”我不敢下水，但又不得不下水。心想：如果現在就打退堂鼓，那豈不是會被人嘲笑。我的腳慢慢進入了水，隨后我的衣服全濕了，我不禁打了個冷顫。教練帶著我們繞著泳池轉了幾圈，適應一下水。我發現越走到深水的地方，越難以呼吸。

　　開始學習了，老師先讓我們把頭伸進水里憋氣。過了一會兒，老師讓我們做這個動作：雙手扶著泳池的邊緣，頭扎進水里，雙腳伸直，盡量浮在水面上。我看了看，覺得也不難，心想：不就是浮在水面上嘛？人本來就有浮力的，這難不倒我。我按照教練的樣子，雙手扶在泳池的邊緣，頭扎進水里，可是我遇到了一個大問題——浮不起來，老會沉下去。我一連試了好幾下都沒有用。看著旁邊的同學都浮起來了，我十分傷心。心想：我連最基本的'都做不到，反正也是會被笑，當初也沒打算要學，還不如不練了呢！省省力氣。教練仿佛看穿了我的心思，走過來親切地對我說：“別氣餒，不許放棄，加油。我來幫你，你扶著的時候，手要伸直，別縮在一起，放輕松，來再試一次。”我聽了老師的話，覺得倍感羞愧。我下定決心一定要學會游泳。我在一次嘗試，在老師的幫助下，我浮起來了。我心中暗自高興！但這些還只是基礎，還沒有真正開始學。第二節課，我們要正式開始學習仰泳了。教練讓我站在墻那邊，告訴我如何游起來。我聽完之后，先半浮在水面上，然后用力蹬一腳墻，雙手緊貼兩側，像魚的尾巴那樣上下擺動，耳邊有水流過的聲響。但我還是很不自信，鼻子里一直憋著氣，生怕會沉下去嗆到了。

　　我不斷地練習，雖然有幾次一連嗆了好多水，但是我還是很高興，因為——我學會了仰泳，僅僅只用了兩天。看著其他人羨慕的眼神，我心里不知道有多高興！

　　小學學作文900字 16

　　治學，是一種態度，治學，更是一種道德體現。

　　對于某校學生對該校獎學金只有一元錢的說法，我表示十分地理解該校長的做法并且將對于學生心聲表明我堅定的態度。該校校長所言：“不應以獲得獎學金的多少而作為學習的目標。”學習是為自己而學，怎可淡論到錢財的輕重，以此為學或不學的'標準？而該校則是把取消的獎學金轉到了“扶貧助學基金”上，并非取而自用，該做法為其他條件較為艱苦的學生提供了一條渠道，得以治學，十分得當。正是學生的歪曲了治學，為功而學，為何為學的理論，才如此不解和吐槽。

　　治學，為自己而學，則應放寬心胸，堅持自我治學。治學是一種態度，只是把心態放好，用平和的意念治學業，才是真正學之所學。我國著名當代人物錢學森先生在外留學，被國外人士所看重，用厚金將其留下。錢學森先生斷然拒絕，堅持回國，即使后來被扣押等后段威脅，他面不改色，仍有后期回到了母親的懷抱，將自己所學用在了得道之處。淡泊名利是他治學的前提，報效國家才是他內心的感言，回到這件以獎學金而引發學生的不滿 局，學生們的倫理道德尚未成熟，即使人人不一定都是像錢老先生那樣博學，又有什么資格在這里埋怨。學生們的治學理念難道只是為了獲取獎學金嗎？

　　治學，重在于學。只有將金錢迷惑排擠在外，謙遜治學，才不為過。學習是自己的事，不應以錢財所得為目標，為自己而學為學才為鐺，而校方把獎學金該款轉在了扶貧上，應給予支持并且諒解，給別人一個機會，也是在為自己鋪路。學習是平等的，每個人都有學習的資格和想法，給別人一個希望，給自己一片愛心，將在學之道發揚光大，不妄求學一場。

　　當今社會，用人之地屢屢皆是，若是沒有了獎學金而荒廢學業，放棄求學，失去的將數不勝數，因此，求學要有一種求學業的態度和平和的心境，將求學之學立于心中。錢財于心外，不為錢財所迷失了治學的方向。

　　錢財，雖是動力也是考驗，動力是使人拼博取之，也是考驗一個人的定力和態度。

　　放輕錢財，認真治學，學為己所用，才不枉求學之辛，治學，重在于學，用一種平和的心態去求學，才會取得成效，將治學發揮到極致。

　　小學學作文900字 17

　　“嗒！嗒！嗒！”自主學習吧里傳來了快板清脆的敲打聲，這是我們五（4）班的自主社團在排練快板。

　　平時我特別羨慕班里會打快板的同學，他們手拿快板，一邊有節奏地打著，一邊嘴上朗朗上口地說著兒歌，那神態可神氣了。前幾天聽說班里要組織一個快板社團，我就迫不及待地報名了，急切地讓媽媽去給樂器店幫我挑一副向往已久的快板。

　　每星期二、三兩天的中午是快板排練的時間。我拿著帶有竹香味的快板跑向自主學習吧。顧晨譯是我們的團長。別看她和我們一般大，但她學習快板已經很多年了，那一手快板打得可真是絕，兩個快板翻上翻下，打得眼花繚亂，嘴上的說詞也能隨著快板的節奏或快或慢。快板共有五塊竹板，中間都夾著兩個銅板，只有一面沒有，竹片摸上去光滑清涼。顧晨譯先教我們快板的拿法，把食指放在兩塊板的中間，大板應是竹殼朝外。學會了拿法，接下去是要學習怎么打了。手腕要靈活地動起來，用力也須均勻，用力過猛或過小都會導致沒有聲音。大板稍微好打些，只要輕輕地一扳動手腕就會發出聲音。想要小板發出清脆的聲音真是件不容易的事情。唉，要想這些竹片兒發出聲音就已經是這么難了，更何況要發出悅耳的聲音，這要付出多少的心血呀，但我想只要堅持就一定能成功的`，一定會讓快板在我手中收放自如。

　　我們打的口訣是“12 123 1234567”，看到這些音符時，我心里又有些忐忑不安，這些數字讓我看著非常親切，因為每次的音樂課上都有它們，但它能讓我打出這么清脆的聲音嗎？剛開始我笨手笨腳的，快板在我手里總是不聽使喚，一會兒有聲音，一會兒沒有聲音，左手的響了右手的不響了，有時一不小心還要掉到地上，弄得我手忙腳亂，心里那個急呀。顧晨譯是那么的耐心，她總是不厭其煩的，一遍一遍手把手地教我們，讓我很快了領悟要點。

　　在“顧老師”的指導下，我們可以像模像樣地打上一段了，甭提有多高興了。在朦朧中我仿佛看到大家站在舞臺上，手里的快板在飛塊地翻騰，清脆的聲音響徹整個大廳。

　　學校舉行這樣的活動既可以讓我們學習會新本領，又可以增進同學間的友誼，真是一舉兩得的好事。

　　小學學作文900字 18

　　“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶，回憶那童年我和同學一起去燒烤的`經過。童年就像一快調色板，絢麗多彩，讓人回味無窮。

　　我最難忘的事就是去野外燒烤，一談到野炊大家就興致勃勃，都迫不及待的想一顯身手。為了環保，我們選定在一棵茂盛的大樹下作為我們的野炊地點。我們在組長的指揮下，分工有序，柴、米、油、鹽、菜各有所屬，專人負責。張老師這時正好從我們身邊走過，朝我們笑了笑：你們這些生長在溫室里的“花朵”，沒有受過鍛煉，沒有幾個會做飯菜的，肯定會遇到難題，請求幫忙。我們看出了老師的心思，都暗暗下了決心，一定要在老師面前露一手，讓他們刮目相看。

　　我們分成四個小組，進行比賽，看哪個小組做的飯菜最好吃。我們先把鍋鏟之類的工具洗干凈，再用大卵石把灶臺搭起來，可是我們建造的灶臺是四面透風，火怎么也燒不起來。我們真是想盡辦法，費了九牛二虎之力才好不容易的把風擋住。

　　小姜平時比較調皮，沒想到他也有自己的拿手好菜，我們看他那胸有成竹的樣子，我們也就相信他有這個實力了。而我的任務就是負責添柴和掌握火候。小虹就在一旁切菜和擇菜。一人做完自己的拿手菜時，另一人就接著上，井井有條，許多人都學著電視里播出的廚師不停搖著鍋子的樣子，大家都亮出了自己的看家本領，每個人都使出了自己的絕活，最后大家的杰作都一一擺列出來：青椒肉絲、家常豆腐、荷包蛋、還有五花肉呢！一眼看去還真是色香味樣樣俱全啊。大家都擺擺酷，露出一副“大廚”的風范來。隨著一聲令下：“開飯啦”，我們的熱情高漲到了極點！盡管我們的作品是辣的辣，咸的咸，淡的淡，簡直是五花八門，但我們并不在意這些，大家一個勁的說好吃好吃。還到別的組去“參觀考察”。不管怎么樣，這始終都是我們自己做的，吃下去特別舒服，別有一番滋味。

　　這次燒烤讓我明白了，做事情一定要有耐心，也要保護大自然。燒烤只是童年中的一件小事，卻讓人難以忘懷。童年是五彩繽紛的，童年時無憂無慮的，童年也是五光十色的！

　　小學學作文900字 19

　　第三天，也就是離開的那一天。上午，按照計劃要學做米餅以及結營儀式。

　　米餅是在農戶家做的，無非就是把現成的食材摁到模子里，再用小木錘用力敲打模子，讓米餅脫落而已。

　　她們興致很高，把桌子團團圍住，模具在許多只手里傳來傳去。也許是功夫不到家，米餅動不動就散架，在嘈雜的敲擊聲里，時不時夾雜幾聲失望的`尖叫。我不湊那熱鬧，一個人攤在院子里的扶手椅上，時不時去拿她們做好的米餅來吃，不是最好的，一般是那種破相的，樣子不好看，味道可不差，倒也愜意。

　　行李一大早就收拾好了，現在就是難得的休閑時光。

　　我的同學個個都很棒，她們有一份難得的孝心。她們一直堅守在桌旁，摁呀摁，敲呀敲，想多做幾個好看的米餅帶回家孝敬父母，可以免費帶走。相比之下，我似乎需要反思。要離開了，生活老師喊了好幾次，大家才慢悠悠排好隊，依依不舍地離開。

　　要走到村口集合點集中，又是一條格外漫長的路。幾次進進出出不覺得，大概是光手光腳，說說笑笑輕松愉快之故。現在，除了兩天勞累，背上還背著一個包，手上還提著一只桶，連聊天都不想張嘴。走過那個魚塘，走過那片番石榴，走過一大片田地，好不容易才來到村口，到了集合點。

　　結營儀式結束，我們上車，繼續前行。

　　真的有些累，一上車，大部分人都睡著了。中午時分，到了一家飯店，大家還有些懵，上來一盆紫菜蛋花湯，又上來一盆米飯，大家先喝湯。等待的時間有些長，我忍不住吃了幾口白米飯。

　　一共八個菜，陸陸續續上來了，我們都餓，一盆飯很快就吃完了，又去加了一盆。八個菜中，只記得蒜炒南瓜特別香。沒別的，只因為家里偶爾做的水煮南瓜，實在不咋地。

　　又坐車去看農民畫，那展館還不錯，有些氣派。一樓有農民畫家現場作畫，運用的色彩很豐富，為的是表現豐富的田園生活。我們匆匆走過看過，就踏上了返校的路。

　　三天兩夜的研學之旅，帶給我們很多。其實我回到湖南老家鄉下，跟哥哥姐姐妹妹去田間地頭，勞動玩耍，也學習了解了不少東西，也可以算作研學吧。

　　小學學作文900字 20

　　朱熹說過這樣一句話：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”先不說別的，就講“心到”吧，只有“心到”，才能心靜，心靜，才能慮事周詳，達于“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的境界，我們中國古代知識分子都是這樣提高自身修養，積極入世，力求有功于天下人民的。

　　可現在是怎么了？

　　當大部分同學沉浸在學習中時，往往有一些人，仍我行我素，做著與學習無關的事；當樓道內安安靜靜時，總會有突然的幾聲大笑，或是尖叫，吵鬧著，打破了原有的寧靜，我只覺刺耳。是管理力度不夠的原因嗎？當我看到冬天里仍堅持在走廊值日的老師和同學們時，我想不是這個原因，而是有些人，仍未能投入到“入樓靜，入室學”的'活動中。只是因為，他們難以靜下心來。

　　《大學》中提到：“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。”可見“靜”對于人的重要性。不僅是俗義上的“靜”，而是鎮靜不燥，達到心靈上的安靜。靜下心來學習，樹立遠大理想，意志堅定，方能長風破浪。當然，前提是“靜”。

　　司馬遷遭受宮刑后，仍能靜下心來，潛心研究史學，終于寫有“史家之絕唱，無韻之離騷”之評價的《史記》；曹雪芹家道中落，仍能靜下心來寫書，終于著得“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”的《紅樓夢》；而陶淵明“結廬在人境，而無車馬喧”，怎會這樣？他卻淡然一笑，用“心遠地自偏”來回答，何等安靜恬然！可這樣與世無爭、安靜平和的人，偏偏又作出《桃花源記》、《歸去來兮辭》、《飲酒》這樣的千古名篇，為什么呢？一個字，靜。

　　或許你覺得他們太過遙遠，那么看現在吧。梁秋實心如止水，棄世俗誘惑不顧，寓居一間狹窄幽暗的小屋。因為他懂得，一個作家要甘于平淡，“名山金柜非其事”。我們或許做不到他們那樣，但是我們可以從點滴做起。如果我們做不到入樓靜，就難以專注地學習；如果我們做不到入室學，就難以進步，至于“實現夢想”，更是遙不可及。

　　所以，我們當前的目標，是積極貫徹落實“入樓靜，入室學”，遵守校規校紀，努力學習，積極上進，為學校添彩增光；做有志青年，為國家、社會和人民貢獻一己之力！

　　小學學作文900字 21

　　從小，我就對水有一種本能的害怕，我不敢游泳，不僅僅是不會，還有一份對水的恐懼。

　　小時候，爸爸媽媽就讓我學過游泳，不僅游泳學不會，還更加深了我對游泳的害怕。在我的腦海里就慢慢的養成了“游泳等于溺水”的思想。怎么也不肯去學游泳。

　　現在，我慢慢的長大了，暑假中學校組織去學游泳，我心里沒底兒，我不會游泳，不是很想去，但是媽媽一再勸導我，告訴我游泳是一定要學會的，暑假里你別的可以不學，游泳你一定要去學，這是一項求生運動，必須要學會。

　　頭一天，當教練讓我們下水時，我心里忐忑不安，但當我摸清水深沒有我人高時，我高心極了，心想：這下怎么淹也淹不死人了！當結束這一天的學習以后，我對學會游泳充滿了信心。

　　但是，第二天，游泳就給我來了個下馬威，當我從同學們的大呼小叫中下水時，我心里一下子就沒了底兒，這水一下子深了很多，我死死的扒住欄桿，教練讓我漂過去我也不敢，頭一直抬著，怕沉下去一旦感覺要沉下去了，就拼命地掙扎，有好幾次，我差點就上不來了，喝了好幾口水，有幾次還險些把別的同學拉下水，我那原本熊熊燃燒的信心一下子就焉了，我就在對水的恐懼中度過了這一個半小時。

　　第三天，當我得知水深比第一天還要淺一點時，我那幾乎已經沒有了的信心再一次重新燃燒，我克服了自己對水的恐懼，第一次把頭埋進水里，這時，水仿佛變了樣，身體奇跡般的不再下沉，反而在上升，通過教練的指導，再加上我的'勇氣和膽識，我終于學會了蛙泳，而且還學會了仰泳，雖然速度不是很快，但是終究是學會了，我開心極了，不停的在水中翻滾，浮上來沉下去，這時候水又好像變成了我的朋友，再也不像以前那樣，要把我沉下去了，我想，只要我學會了游泳，再深的水我也不怕了！我相信我能在水中自由的穿梭的日子不遠了！

　　雖然還有剩下的九天要學游泳，但是我已經對未來充滿了希望，我一定能學會游泳的！

　　通過學游泳這件事，我明白了做任何事靠的不僅僅是信心，還要勇氣和膽識，這樣才能做好每一件事。

　　小學學作文900字 22

　　我急忙跑過去問奶奶：“奶奶，這是什么玩意兒呀？”“噢，這個叫做花繃子，是奶奶繡花用的繃架。它的歲數比你爸爸還大呢。”聽奶奶這么一說，我想起爺爺枕頭上那對栩栩如生的鴛鴦十有八九就是用這個工具繡出來的。于是，我的興趣來了，求奶奶繡朵花讓我開開眼界。奶奶拗不過我，只好答應。

　　瞧，奶奶先把花繃子的外層大圈扒下來，然后找了一塊不大的方形白布蒙在小圈上，把大圈套上去，再把夾在兩層竹圈之間的白布抻平。最后她將外圈上的螺絲擰緊，說這樣繡花時就不用擔心布皺縮了。

　　接著奶奶將不知從哪尋來的一朵菊花花樣，三下兩下用針線固定在白布中間。她戴上老花鏡，右手捏著針，左手拿著繃架，小心翼翼地從花蕊繡起。細細的繡花針拖著彩色的絲線從布上戳進去又穿出來，看得我眼花繚亂。沒過多久，菊花的輪廓就呈現在白布上了：花蕊嫩黃，花瓣似火，菊葉翠綠，逼真得讓人越看越愛。我不由得感嘆：“奶奶，您真神了！”

　　奶奶看我一臉羨慕，就逗我：“怎么樣？想學嗎？”我興奮不已，連連點頭，巴望著在奶奶的指點下也能在繃架上飛針走線。鑒于我在此之前連縫衣針都未拿過，奶奶決定先讓我從最簡單的繡起。她讓我用鉛筆在白布上畫了朵小花，然后吩咐我找來紅線穿進針眼里，兩頭對齊打結。接著，她手把手地教我要怎樣握針、下針、行針和打結，聽得我這個外行暈乎乎的.。奶奶一放開手，我手里的繡花針就不聽使喚了，我要戳東它偏往西。那根紅線也來湊熱鬧，一有機會就糾纏在一起給我找麻煩。最難的是在布的反面打結，我總是不學會，那繡花針還時不時地戳我的手指。我暗自慶幸：幸虧我畫的小花只有三片花瓣，兩張葉子，否則，我的手指早晚得“光榮負傷”。奶奶在一旁看著我咬牙切齒地與繡花針較勁，暗暗發笑。

　　“啊，總算繡好了！”我放下繃架，抬起頭，捶捶腰，看了一眼我的“繡品”之后，便不想看第二眼。那朵繃架上的小花只能用一個詞來形容——慘不忍睹。奶奶卻拿過去笑瞇瞇地左看右看，還說：“第一次繡成這樣已經不錯了。”我知道奶奶是在安慰我。那朵歪歪扭扭的花已經打消了我當業余“繡娘”的念頭。

　　俗話說：“看花容易繡花難。”其實，干哪一樣事情不是這樣呢？

　　小學學作文900字 23

　　去年生日，收到姑姑送的禮物，是我一直期待已久的自行車。當看到閃閃發光的自行車，我高興極了。

　　當天下午，我迫不及待，躍躍欲試。我們一家來到蒼梧綠園，我準備大展身手。公園里熱鬧非凡，有的人在跳廣場舞，有的人在玩輪滑，還有很多小朋友你追我趕做游戲。避開人群，我們找到一處人少的地方，我坐在車上既激動又擔心地對爸爸說：“爸爸你先讓我自己騎一下好嗎？”爸爸說：“好的。”第一次坐上心愛的自行車，心里多么神氣，只想勇往直前沖、沖、沖，可是還沒騎就開始東倒西歪，逗的爸爸媽媽和弟弟哈哈大笑。爸爸笑著說：“還是讓我教你吧，我們分三步走。第一步重新認識車的結構和功能：車龍頭、鈴鐺、剎車、腳踏板等。第二步手穩住車龍頭，控制好方向，眼觀四方，注意別人和自己的.安全。第三步，把一只腳踩在腳踏板上，另一只腳支在地上，踩踏板的那只腳和腳踏板一并抬高，用勁往下踩，注意剎車和拐彎……”一開始爸爸先扶著我保持平衡，一步不離保護著我，一次、兩次、三次……騎得我滿頭大汗，不知過了多長時間，從手忙腳亂到慢慢學會了保持平衡和控制方向，可惜那次還是沒學會獨自騎車。不過我很開心已經學會了方法！

　　這年暑假，陽陽姐姐來我家做客。一天中午，我們寫完作業，和姐姐商量：“我們到小區公園里騎小車吧。”姐姐說：“現在外面那么熱，你不怕曬嗎？”“當然怕曬，但我更想學騎車。”后來姐姐被我再三請求終于答應了。戶外烈日當頭，我們找了樹蔭地，說練就練。一開始依然是姐姐保護著我，我叫姐姐千萬千萬別松手，姐姐答應著，我心里回想著爸爸教我的三步走方法，重復著無數次。失敗再練，好多次差點摔倒。我一次又一次給自己加油，一定行。太陽快要下山了，突然姐姐在遠處喊：“陶思睿你學會了。”原來是我學得太投入，不知不覺姐姐早已松開手，但我依然騎得很好。這時我像歡快的鳥兒，自由自在！

　　媽媽送我一句座右銘：笨鳥先飛，勤能補拙。經過學騎車這件事，我懂得世上無難事，只怕有心人。現在我把這種勁頭用在學習上，失敗不氣餒。找對方法，肯努力，啥都不是事。

　　小學學作文900字 24

　　就在去年的暑假，媽媽給我報了"青少年快樂大講堂"的活動，這是市里舉辦的一次為兒童整天豐富多彩的生活的一次活動。通過這一次活動，我學到了許多，能夠從中知道消防知識，還有自救知識等一些人身安全的知識，而且還有得玩，學快樂剪紙，還體驗了面塑，讓我們在玩耍中領略了知識，真是一舉兩得的快樂活動。

　　那天，上的第一節課便是剪紙課。對于剪紙，我對它的了解一點都沒有，就像一張白紙一樣。不過，當我看到那些各種各樣的形狀的`剪紙后，我的好奇心便又強烈了起來，覺得簡箭紙是一項帶給人快樂的興趣愛好。再加上給我們講課的是中國民間文藝家協會會員，這個是國家級的書法家為我們上課，所以我就積極地投身到了這個課堂中，認認真真地學習剪紙，希望在這方面也有一手絕活。

　　這一位著名的國手老師，先是教了我們的基本圖形，要具體形、象條形、月牙形，我們認認真真地學著，這簡單的剪法很容易上手，同學們一箭就會，接著，老師又教我們剪蝴蝶。剪蝴蝶可是有一定難度的，我得要細心學。老師先叫我們把正方形的紙對折，再在紙的一邊畫上半個蝴蝶的輪廊，然后就按著畫的線路一點一點地剪下來，然后把它打開，便是一只美麗的蝴蝶。

　　之后老師又教了我們剪花，只要重復地重疊三角形，在疊到第五個之后，便隨意地剪，不管剪成什么，打開之后便是一朵美麗的花。我們同學都感到十分的神奇，拿起手中的工具，認真仔細地剪了起來，給人一種愛不釋手的感覺。

　　之后，老師又教我們剪了"喜"、“吉"、"好"等一些吉利的字，老師還評選出了一些優秀的同學，其中我就受到了老師的表揚，這讓我感到心里像灌滿了蜂蜜一般甜，把自己的剪紙拿回家里，貼在了我的床邊，讓我的這些結晶每天都伴我入睡。

　　自從學會了剪紙，我的手光活利索了許多，頭腦也更靈活了，對學習有很大的幫助。也讓我在這一次的活動中，收獲了友誼，這真是一次有意義的活動，希望這么有意義的活動能夠多一些，讓更多的小孩子受益。

　　小學學作文900字 25

　　今年暑假，爸爸特意給我報了游泳培訓班，一共有六節課，每節課一小時，僅僅六小時就要八百元錢，所以我更加珍惜這次學游泳的機會。就這樣，我和弟弟、姐姐共同組成了一個“兒童三人組”。

　　第一節課，宋教練要我們趴在游泳池旁邊的地上學蛙泳的腿部動作。“曲腿、翻掌、蹬直、合攏，”宋教練說，“這就是蛙泳腿部動作的要領。”我反復地練習，弄得腿部酸脹酸脹地，走起路來也一晃一晃地，不過總算掌握了這些基本動作。

　　第二節課，宋教練給我們“兒童三人組”一人一個游泳圈，叫我們幾個下水。到了水中，宋教練就教我們：“把右手疊在左手上，再做我們昨天學的蛙泳腿部動作，游到我這里來。”我一試，整個身體果然往前面移動了一些，我好高興。經過多次練習，動作越來越熟練，身體也能漂移得更遠。

　　第三節課，宋教練叫我們一個一個帶游泳圈跳下來。我們首先都有點害怕，在教練的鼓勵下，我抓緊游泳圈，深吸一口氣，跳了下去。緊接著，我的兩個小伙伴也跟著跳了下來。然后，宋教練就教我們怎么憋氣，怎么換氣。“在水面換氣一定要記住，是用嘴巴吸氣，鼻子呼氣，要不然會嗆水。”我按照教練說的，認真揣摸，認真練習起來。

　　第四節課，宋教練把游泳圈換成了浮板，并開始教我們手掌劃水的動作要領。“手掌合攏后要盡量往前伸直，然后翻掌，五指并攏，往外側劃水，再重復前面的動作。”這這樣大概練習了二十分鐘，宋教練就教我們手腳交替動作，我們就奇跡般地在水面浮起來了。

　　第五節課，我一直不停地練習教練教的動作，并試著在游的.過程中換氣。就這樣，我背上浮板數量不斷地在減少，最后，我不用浮板也可以在水面游起來了。

　　第六節課是自習課，我在泳池里連續游了好幾個來回。宋教練對我們說：“你們都已經掌握了蛙泳的基本動作要領，剩下的就是要經常練習了，熟能生巧，希望你們都能成為游泳健將！”“謝謝您！宋教練辛苦了！”我們大聲說。

　　通過這次學習游泳，我覺得只要認真、勤奮、不怕辛苦、堅持不懈地做一件事，就一定能取得成功！

　　小學學作文900字 26

　　學農的第二天，學農基地給我們安排了許多豐富多彩的活動。上午，我們開展了拓展訓練課程。下午，我們進行了野炊。令我印象最為深刻的就是上午進行的驚險而又有趣的拓展項目。

　　這個拓展項目，是對我們勇氣的鍛煉。要踏上第一步，就得擁有一顆堅定，毫不退縮的心。哪怕有一處傷，一道痕，一滴汗，一把淚，都要勇往直前。第一個項目是“水上秋千”。水上秋千是在橋上邊架起一座橋，往下掛著幾條鐵鏈，下邊釘著木板，風迎面拂過，這些“秋千”就不斷的來回搖晃著，我們就是要從這看上去毫無安全感，一點都不牢固的木板上做過去：那些鐵鏈式“秋千”仿佛向我們露出了猙獰的笑容。所有人都忍不住打了個寒顫。我也不禁后背發麻，手心發涼，頭上冒汗。

　　時間一分一秒的過去，前面的一班有四個人掉進水里了，我望著有些渾濁有些泛綠的池子，雞皮疙瘩起了滿滿一身。前面的同學似乎也十分害怕，把我推到了我們班女生的最前面。

　　“我要為我們班女生爭口氣！”

　　輪到我了，我顫顫巍巍地踏出了勇敢的第一步。“手——腳——腳——手。”我念叨這老師教我們的步驟。我站上了第一塊木板，又迅速把左腳放在前面的板上，雙手死死地抓住鐵鏈。我努力調整我的.重力但木板還是劇烈的晃動起來。“才走到第一步，木板就這么恐怖的搖晃，那到了中間，那還了得！？”我自言自語，聲音跟著顫抖起來，我知道自己害怕了，內心不自覺地后退了一絲，“不行，我不能這么輕易屈服，以后我的人生之路還很漫長，我怎么能遇到這么小的一個挫折就退縮，哪怕它只是今天這么小小的一場對勇氣的鍛煉！”我堅定了自己的內心。不知不覺中，我走到了橋的正中間，我又將邁出一步走向前面的木板，我一個趔趄，腳踏空了，我感覺有一個強大的力量要把我推入水中。

　　再強大的力量，我要用更強大的力量打敗它。我的重力被我控制到了后腿，使出吃奶得勁兒，終于在搖晃的木板中站穩了。由于高度緊張，我并沒有聽到同學們的加油聲。我決定休息幾秒鐘，聽到了同學們給我的鼓勵，我步步挪到了對岸。放松了，我的心一下子想吃了蜜一樣甜。

　　最近驚險的時刻過去了，我的意志受到了磨練，我經歷過了勇氣的鍛煉，我可以驕傲地對別人大聲說：“我做到了！”

　　小學學作文900字 27

　　烈日如一個火球，熾熱的光輝不斷地燃燒著大地。

　　我因一次溺水而成為一只“旱鴨子”，一直對水有著望而生畏的心理。

　　這次，媽媽見如此炎熱，就想讓我去學游泳。最后，在媽媽的極力勸說之下，我決定去學，走在路上，我熱得大汗淋漓，但一想到一會兒要下水，就不寒而栗了。我退縮了，但一想，開弓沒有回頭箭，就只好硬著頭皮上了。來到游泳池門口，從門口的玻璃透過去看，水清澈無比。我進去換好泳裝，教練帶著我一個人，做完熱身運動，就來到池邊。游泳池的水澄澈透亮，沒有一點波紋，如同一塊透亮的藍寶石。接著教練說：“來，先下水。”我被嚇得魂飛魄散，之前賞心悅目的水，現在卻像個猙獰可怖的魔鬼。

　　水一下子波動起來，感覺像一個大浪即將襲卷而來一般。

　　最后在教練的鼓勵下，我的心情稍稍好轉，可又被那一段段回想的溺水記憶片段，拉回了深淵，我害怕地望著水，止不住地后退。可就在這時，我想起了以前在國外水母湖里的稚嫩可愛的小精靈們，瞬間勇氣倍增，現在再看那水，好像并不那么可怕了。

　　泳池的水如一個玩累的小孩，瞬間平息了。望著這水，突然覺得十分可愛了。

　　我站起來，慢慢走向池邊，又試探地下了水。咦？怎么沒我自己原來想象的那么可怕了呢？還反覺得異常的親切了！我疑惑起來。我摸摸腦袋，笑了，與教練在水中學起了游泳了。從呼吸，蛙泳動作，實戰……的`步驟，我逐條完成了！我也開始步步接近成功了！

　　泳池的水依然是那么的清澈，如同一塊晶瑩剔透的藍寶石。

　　我站在游泳池旁望著這可愛的水，笑著，因為我已經學會了游泳，我閉上眼睛撲通一聲，扎入水中。在水里，我覺得一滴滴水就像一個個小精靈我與他們異常親切。我在水里，如同一只青蛙。我迅速揮舞的手臂，腳不停的蹬水，疾行穿水而過。以前的害怕再也不出現在我心頭了，現在我只有游泳的快樂；運動的愜意；克服困難的勇氣……

　　這一暑假的努力，我終于學會了游泳了。我很快樂，望著泳池，我知道了，勇氣能克服一切困難！

　　炎炎夏日，泳池清澈透亮，漾著圈圈波紋。

　　小學學作文900字 28

　　星期天，我做完了作業，正想興致勃勃去玩的時 候，發現外公正在廚房里忙著煮飯。我心想：老師常說讓我們在家可以做一些力所能及事情，幫親人分擔家務，這不就是個好機會嗎？想到這兒，我悄悄地走近外 公。外公聽到我的腳步聲，又裝著責備我說：“我的小外孫，又想到什么鬼點子？”我說：“外公，今天我想露一手，您教我煮飯吧！”外公聽了取笑著說：“你能 行嗎？那我們就可以享受一頓焦米飯了！”“外公，您別門縫里瞧人－把人看扁了！”我又淘氣又撒嬌的說。“那好吧！”外公無可奈何地說．

　　我接過飯鍋，忙著淘米．今天的水不知怎么這么冰涼刺骨，我的雙手幾乎凍麻了，我強忍著，心想：我一定要把飯煮好，不要讓外公瞧不起我。我淘好了米之 后，又把鍋放進水里洗干凈，然后就將米倒進去，盛好水，往煤氣灶上一擱，打開氣灶，開始我的人生第一次煮飯。那淺藍的火苗舔著鍋底發出呼呼的響聲。我悠閑 的站著，心想：煮飯竟然這么容易，等一下瞧我的手藝吧！過了一會兒，我看看鍋，似乎沒有什么動靜，我覺得時間過的太慢了。于是，我打開電視機，里邊正好在 播放我喜歡的動畫片，多好看呀！于是我悠閑的看起來。突然，外公叫道：“飯糊了！”糟糕！我看得太入迷了。我趕快把電視機關了。走到廚房，一股濃重的焦味 直撲鼻端，我心慌意亂急忙去揭鍋蓋，外公連忙喝道：“現在不能打開，里面氣壓大。”唉！被外公言中了，我呆呆地站著。外公拍拍我的肩膀，輕松的說：“剛學 煮飯，哪會一次成功？不過煮飯時候你要看著灶火，集中精力。”接著又把煮飯的要領跟我講一遍，說再給我一次機會，讓我晚上再煮一次。傍晚，我又煮起了飯。 不過這次，我精力集中，再不走神了。不一會兒，水開了，鍋內乳白的泡沫，直往鍋蓋縫隙串，水蒸氣的.沖力把鍋蓋頂得“拍拍”響。我記得外公說過，這個時候火 就要小，用文火。我把火關小，一眨眼，一股米飯香味直往我鼻孔里鉆。又過了幾分鐘，米飯就熟了。晚上，我給外公、外婆和表弟每人盛上一碗，我品嘗著自己煮 的香噴噴的飯，吃的津津有味。好象就是山珍美味，感覺米飯從來沒有這么好吃過。也許是因為這是我的勞動成果啊！難怪老舍說：勞動最有滋味！

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