【實(shí)用】愛(ài)心作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的愛(ài)心作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)心作文 篇1
有人說(shuō)殘疾人的天空是黑暗的;有人說(shuō)殘疾人的靈魂是憤怒的;也有人說(shuō)殘疾人的人格是卑微的。但是殘疾人是堅(jiān)強(qiáng)的。
沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)的人無(wú)法陶醉于音樂(lè)的美妙;沒(méi)有視力的人永遠(yuǎn)無(wú)法感受千千世界的奇特;不能說(shuō)話(huà)的人更無(wú)法體會(huì)那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符從嘴里蹦出來(lái)時(shí)的快樂(lè)。有人說(shuō)“通往成功的路不止一條”。 做人也是這樣，或許要試許多條路，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一條小路不能走時(shí)，你可以走另一條路試試，另一條路或許是到達(dá)目的地的捷徑。只要肯試一試，就能走向成功。我們?cè)谏钪幸嘈胚@句話(huà)存在的道理，向成功出發(fā)。
在我們身邊,有一位殘疾人，她，就是丁銘。
丁銘，1976年九月出生。她得了一種絕癥，是進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥。但她并沒(méi)有怨天憂(yōu)人，自暴自棄，反而她比我們這些健全人更加努力，更加自信，面對(duì)病痛的折磨，她自強(qiáng)不息，憑著堅(jiān)毅的信念和嘗試的勇氣，她在20xx年出版了一本讓所有人都為之震撼的書(shū)《顫抖的音符》，這本書(shū)開(kāi)啟了不少殘疾人心靈的大門(mén)。在這本書(shū)的封面上有一句話(huà)“只要我的手指還能在鍵盤(pán)上跳舞;只要我的頭腦還能思考;只要我的生命還未停息。我的思想就能由外表的覆滅中蛻變，翩躚，成為一只從泥沼中飛舞而出的蝴蝶。”這讓許多殘疾人有了活下去的勇氣，向他們傳送了無(wú)數(shù)的力量，讓他們變得積極樂(lè)觀。
你們還記得嗎?在20xx年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的那個(gè)節(jié)目嗎?那是一場(chǎng)怎樣激動(dòng)人心的節(jié)目啊，《千手觀音》的領(lǐng)操女孩邰麗華是位聾啞姑娘，她靠不懈的拼搏和奮斗，逐漸成長(zhǎng)為中國(guó)舞壇上的一名新秀，她勤奮敬業(yè)、勇于攀登、從不言棄的拼搏精神，見(jiàn)證了殘疾人敢于超越常人的奮斗軌跡。她在央視春晚上“千手觀音”的舞姿至今還感動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人。
社會(huì)各界的人們都不歧視他們殘疾人，反而以平等待人，寄以鼓勵(lì)的信件，為他們捐款。記得我看過(guò)一段視頻，那是一個(gè)坐在籃球里的女孩，她在四歲時(shí)被汽車(chē)壓斷了雙腳，所以她終身只有坐在籃球里，現(xiàn)在已經(jīng)磨破六個(gè)籃球了，去探望她的記者叔叔阿姨們?yōu)樗麕チ诵聲?shū)，她用稚嫩的聲音說(shuō)謝謝，然后說(shuō)她更想要籃球，“我們家的家產(chǎn)都花在了我的腳上，我們家窮”，這讓她的媽媽熱淚盈眶的說(shuō)她真懂事。
殘疾人不亞于健全人，他們和健全人一樣有自由和渴望，一樣有夢(mèng)想的翅膀，殘疾人們只要努力堅(jiān)持的朝著夢(mèng)想前進(jìn)。就一定可以用夢(mèng)想的翅膀飛躍一道又一道的困難，最終到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，登上夢(mèng)想的舞臺(tái)，為自己豎起大拇指。
第八屆全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)將在浙江省首次舉行，我希望殘疾人們多多參與，為浙江奪下桂冠，加油!
愛(ài)心作文 篇2
愛(ài)心，是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田；愛(ài)心是汪洋中的一個(gè)燈塔，指明了新生的希望。“愛(ài)心”與陽(yáng)光都擁有溫暖的特點(diǎn)，雨“甘霖”都擁有滋潤(rùn)的特點(diǎn)，與燈塔都擁有引領(lǐng)的特點(diǎn)。所以愛(ài)心是偉大的，但同時(shí)愛(ài)心也是平凡的，因?yàn)椋瑦?ài)心，無(wú)處不在。
在我們周?chē)S時(shí)隨地都會(huì)有這樣的“愛(ài)心’。比如，有一次在回家的路上，你看見(jiàn)一個(gè)老奶奶摔倒在地上，痛苦的呻吟著，正當(dāng)你猶豫是不是要扶她的時(shí)候。一個(gè)大姐姐走過(guò)來(lái)扶起了那位老奶奶，并幫她拍了拍拍了拍身上的塵土，絲毫不顧忌會(huì)不會(huì)弄臟自己的裙子。而她這樣的做法。換來(lái)的是老奶奶一個(gè)感激的笑容，這使她多么高興啊。頓時(shí)，我為自己的憂(yōu)郁感到羞愧，感到自己有點(diǎn)無(wú)地自容了。但做好事，原本就沒(méi)那么容易。比如，在那條街上，你有遇到了一個(gè)老奶奶，她也是那樣痛苦的呻吟著，你猶豫了一會(huì)兒，正準(zhǔn)備扶時(shí)。另一個(gè)大哥哥，先快一步，扶起了老奶奶。可就在這時(shí)，事情發(fā)生了“轉(zhuǎn)機(jī)”。剛被扶起的老奶奶，不但沒(méi)有一句感激的話(huà)，反而還拉住大哥哥，說(shuō)是他撞得，要求他賠錢(qián)。這我才意識(shí)到，她這是在“碰瓷”。可正是因?yàn)檫@一類(lèi)事情的頻發(fā)，才讓那么多的愛(ài)心人士，不敢“獻(xiàn)出自己的愛(ài)心”。
可這種事情的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)呢？是老奶奶，還是我們？其實(shí)都不是，罪魁禍?zhǔn)资悄切┛蓯u的犯罪分子。是因?yàn)樗麄儯抛屓藗儷I(xiàn)欲扶與不扶的困境之中。所以，請(qǐng)讓我們做一個(gè)有愛(ài)心的人，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓大家都體會(huì)到，愛(ài)心，無(wú)處不在。
愛(ài)心作文 篇3
愛(ài)是一個(gè)博大精深的字，愛(ài)心卻是人類(lèi)最出色的品格。愛(ài)是心懷天下，故能容納百川；愛(ài)是一種微妙的滋養(yǎng)，能滲透一塊堅(jiān)硬的巨石；愛(ài)是雋永的，猶如一杯香氣四溢的奶茶，只需你細(xì)細(xì)品味，方能回味無(wú)窮。
花開(kāi)花落，有多少溫暖的故事在其中演繹；細(xì)水長(zhǎng)流，又有多少充滿(mǎn)愛(ài)心的故事隨之遙遠(yuǎn)；記得在我讀一年級(jí)的時(shí)候，一次大姐拉著我去街上閑逛。看到幾位年事已高的殘疾老人手里都拿著一個(gè)破舊不堪的碗在乞討，一邊碎碎念念、不斷地重復(fù)著相同的那句話(huà)：“行行好，各位好人，給點(diǎn)飯錢(qián)，好人一生平安……”盡管如此，可始終沒(méi)有人理他們，這時(shí)，我忍不住拉了拉大姐的衣角，說(shuō)：“大姐，我們給點(diǎn)錢(qián)他們吧。”
“不要，現(xiàn)在的騙子可多了，總是想不勞而獲！”大姐一臉的不屑。
“哪有那么多騙子啊，可他們都還是殘疾老人啊，姐……”
“小妹，你還小，不懂的，我們走吧。”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，大姐拉著我急遽的離開(kāi)了。當(dāng)時(shí)我的心特別的難過(guò)，只為自己的無(wú)能為力。于是默默地在心里暗暗立志：好好地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用之人，去幫助那些需要我們幫助的人。
時(shí)間如穿梭，轉(zhuǎn)瞬間我就讀五年級(jí)了，隨著年齡的增長(zhǎng)，兒時(shí)立下的.心志慢慢地被時(shí)間沖淡。直到某一天——那是一個(gè)明媚的星期六，我坐公交車(chē)去鐵路公園玩。中途有一位兩鬢斑白、皺紋滿(mǎn)面的老奶奶提著一大袋橘子坐在我對(duì)面，雖然年紀(jì)快接近八旬，但看起來(lái)目光炯炯。下一站到了，這時(shí)候上來(lái)一位挺著大肚子的孕婦。她有些吃力地扶著手把站著，向車(chē)內(nèi)巡視一番后有些失望、無(wú)奈地立在那兒，這時(shí)只見(jiàn)老奶奶起身了，毫不猶豫地把孕婦按在了她自己的位置上，還和顏悅色地叮囑她要小心點(diǎn)、別傷到了肚子里的小寶寶啊！我不禁對(duì)老奶奶金子般的心靈肅然起敬，同時(shí)也為自己自私的行為深感羞慚！于是立即起身小心翼翼地把老奶奶按在了我的位置上。老奶奶舒心地笑了，笑得那么燦爛！隨即給了我一個(gè)又大又紅的橘子，并夸贊我是個(gè)好女孩。我心里盡管有些自慚形愧，但還是覺(jué)得暖烘烘的。我剝開(kāi)橘子，一嘗，哇塞，好清甜啊！原來(lái)愛(ài)心不僅會(huì)令別人受益，更重要的還是自己最快樂(lè)啊！我打開(kāi)車(chē)玻璃窗，深深地吸了一口新鮮空氣，放眼望去，天是那么湛藍(lán)，云是那么的美麗！猶如一條五顏六色的彩帶那么絢爛！
兒時(shí)立下的心志瞬間又重臨于我的心頭。是啊，有句歌詞是說(shuō)：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就變成美好的人間。”因?yàn)槟阋稽c(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心的付出，就有可能會(huì)帶來(lái)別人一生的銘記甚至感謝。
愛(ài)心作文 篇4
近年有一些丑陋的事例不時(shí)見(jiàn)諸報(bào)端，冷冰冰碾過(guò)世人的心：扶起摔倒老人反而被誣賴(lài)；老太太摔倒無(wú)人敢扶；小悅悅才來(lái)到這個(gè)世界兩年，還不曾感受到這個(gè)世界的繁華和美好，而這個(gè)冰冷的世界和冷漠的國(guó)人就已經(jīng)將她無(wú)情地拋棄……
我們不禁自問(wèn)：泱泱大國(guó)，道德何存？文明中華，愛(ài)心何在？中華民族的傳統(tǒng)美德到底還有多少人在默默堅(jiān)守？于是我們疾呼：拯救愛(ài)心，刻不容緩。
在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，我們忽視了亙古以來(lái)不變的人之血脈，實(shí)用性成了我們現(xiàn)代人只顧眼前的價(jià)值取向。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”離世人漸行漸遠(yuǎn)。
拯救愛(ài)心需要敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂托牡谉o(wú)私的境界。廈門(mén)戰(zhàn)士萇光玉在機(jī)場(chǎng)救起摔倒在地，口鼻流血而昏迷的老人。面對(duì)乘客沒(méi)有人敢扶，連機(jī)場(chǎng)工作人員都不敢伸出援手的老人，萇光玉有所顧慮么？“不管怎樣，救人要緊！”一句話(huà)擲地有聲，令在場(chǎng)的人們臉紅。他的義舉如一股清涼的藥劑灑在熙來(lái)攘往的人們麻木無(wú)知的心靈上，他的果敢驅(qū)走了舉手之勞卻重如泰山的陰霾。“見(jiàn)死不救心難安”的“沖動(dòng)”正體現(xiàn)了他敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂托牡谉o(wú)私的境界。
拯救愛(ài)心需要以德報(bào)德，還原善意本來(lái)的模樣。加拿大老人盧森斯搭乘好心人的車(chē)輛不幸出車(chē)禍，清醒后的老人說(shuō)的第一句話(huà)竟是“要感恩，不要賠償，善意都是美好的，不要傷了好人的心。”小城里所有的人都被震憾了，捐款像空中飄飛的雪花紛至沓來(lái)，從此小城成立了愛(ài)心救助基金，專(zhuān)門(mén)用來(lái)幫助那些因愛(ài)而遭遇尷尬的好心人，讓人們可以真誠(chéng)美麗地去愛(ài)。遠(yuǎn)在加拿大這樣，近在我們身邊也不乏將善良演繹得淋漓盡致之人。“合肥好人” 劉士圣為我們樹(shù)立了一個(gè)楷模，“以德報(bào)德”的李家珍家人，以感恩善意之舉，回應(yīng)人們的尊敬扶助之心。
拯救愛(ài)心需要從我做起的良知，拯救愛(ài)心需要你我他共同的參與。叩問(wèn)內(nèi)心，我們每個(gè)人都應(yīng)反躬自省，消弭冷漠。拒絕文明在漠然的步伐中隕落，拒絕精神世界花果飄零。一個(gè)多月前，鄭阿婆在思明南路一路邊被搶?zhuān)M管素不相識(shí)，但廈門(mén)的街道上卻一呼百應(yīng)；盡管歹徒的槍一再向后射擊，但群眾越追越近，越追人越多；歹徒雖然兇狠，但最后還是淹沒(méi)在在這一片“汪洋大海”之中，束手就擒。人人都獻(xiàn)出愛(ài)心，這微力量就能夠被仿效與復(fù)制，匯聚成無(wú)窮的力量，撐起一片愛(ài)的天空。
“當(dāng)一切都倒下時(shí)，惟有愛(ài)巍然屹立”。請(qǐng)相信天是藍(lán)的微笑是甜的，請(qǐng)相信純真的孩子，善良的老人。“無(wú)盡的遠(yuǎn)方，與無(wú)數(shù)的人們，都與我有關(guān)。”如此老人扶得起，小悅悅救得起，愛(ài)與被愛(ài)宛如吻合的齒輪，互相帶動(dòng)，循環(huán)傳送。如此照亮世間的不僅僅是日月，更是人心的光芒。如此和諧有情的社會(huì)定能讓天下人愉悅歡欣。如此我們?cè)诮?jīng)濟(jì)快速發(fā)展獲得金錢(qián)的同時(shí)才能贏得世界各國(guó)人民的尊敬。
愛(ài)心作文 篇5
愛(ài)心兔，名副其實(shí)—— 一只充滿(mǎn)愛(ài)心的粉紅色小女孩兔。冷酷兔，一只和愛(ài)心兔性格完全相反的黑色小女孩兔。兩只性格相反的兔子，恰恰成了朋友，她倆只有一個(gè)共同點(diǎn)：希望成為兔兔守護(hù)天使。
愛(ài)心兔和冷酷兔去上學(xué)，路上看見(jiàn)了兩位老人想要過(guò)馬路去學(xué)校。第一個(gè)老人問(wèn)冷酷兔：“小姑娘，你能送我去對(duì)面學(xué)校么？”“才不要呢！”冷酷兔用她的冰冷口氣回答。愛(ài)心兔見(jiàn)冷酷兔這么高傲，笑盈盈地走到兩位老人之間，拉起兩位老人的手，說(shuō)：“老爺爺，老奶奶我送您們過(guò)馬路吧。小冷，幫幫忙吧”“啊？好吧。”冷酷兔極不情愿地答道。過(guò)了馬路，送了老人，兩只小女孩兔上學(xué)了。老人都露出了真面目，天啊，他們其實(shí)是兔守護(hù)天使的選擇人。
后來(lái)，兔兔守護(hù)天使會(huì)給誰(shuí)呢？每一只小如孩兔都焦急地等著。結(jié)果出來(lái)啰！愛(ài)心兔是兔兔守護(hù)天使！一道粉紅色的光線(xiàn)照到愛(ài)心兔，愛(ài)心兔變了，后背長(zhǎng)出了翅膀，手里多了魔杖，裙子更美了。
當(dāng)大家祝賀時(shí)，只有冷酷兔一直問(wèn)自己：“為什么，她能當(dāng)上兔兔守護(hù)天使，我卻不能，為什么，為什么……”
愛(ài)心作文 篇6
愛(ài)心是我們中華民族的傳統(tǒng)美德.愛(ài)心可以是我們?nèi)伺c人之間架起友誼的橋梁.
在日常生活當(dāng)中,愛(ài)心無(wú)處不在.愛(ài)心也許只是你的一個(gè)微笑,一個(gè)點(diǎn)頭,一杯熱開(kāi)水,甚至是一張最不起眼的白紙.這一切都會(huì)給
別人帶來(lái)很大的幫助.生活中只要多一分愛(ài)心,就會(huì)多一分溫暖.
面對(duì)有困難的人,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用愛(ài)心溫暖他們,想他們伸出援助之手,用自己的能力去幫助他們.有了你的愛(ài)心的幫助,那人可能也會(huì)產(chǎn)生愛(ài)心,從而去幫助別人.長(zhǎng)此以往,人人都將擁有愛(ài)心,這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好.有首歌不就是這么唱的嗎?
只要我們大家互相幫助,互敬互愛(ài),一定能形成一個(gè)和諧的社會(huì),團(tuán)結(jié)的民族!
愛(ài)心作文 篇7
那天，陰雨綿綿，細(xì)細(xì)的雨絲輕輕地飄落，我背著沉重的書(shū)包，拖著疲憊的身子，站在站牌邊上，靜靜地等車(chē)來(lái)。
幾分鐘后，我等的車(chē)終于來(lái)了。走上車(chē)，哇！什么情況，今天真慘！車(chē)上滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，一個(gè)空座位都不給我！我無(wú)奈地扶著把手，默默地仰望著一只只掛在半空的大手。“請(qǐng)為老弱病殘?jiān)杏椎刃枰獛椭某丝妥屪x謝合作。”耳畔響起了廣播悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音。唉！說(shuō)這個(gè)有什么用，車(chē)上連站的位置都沒(méi)有，又有誰(shuí)會(huì)讓座呢？我心里嘀咕著。正在這時(shí)，一位年輕的大姐姐站了起來(lái)，對(duì)著我說(shuō)：“小朋友，這個(gè)位置給你坐吧。”還沒(méi)等我回答，她已經(jīng)側(cè)著身子走出來(lái)了。“謝謝姐姐！”我連忙道謝，舒舒服服地坐在了位子上。心想：這個(gè)姐姐真好！有了座位后，眼前的空間立刻變大了，我看了看天空，雨漸漸停了，天空露出了一角蔚藍(lán)。
公交車(chē)?yán)^續(xù)開(kāi)往下一站，有風(fēng)從窗戶(hù)習(xí)習(xí)吹來(lái)，吹散了我的倦意。
“滴——老人卡。”我從窗外美好的景色中回過(guò)神來(lái)。一位白發(fā)蒼蒼，佝僂著腰的老人上車(chē)了。旁邊有人要讓座，可兩旁的座位畢竟太高了，老爺爺謙恭地對(duì)旁邊的人點(diǎn)著頭說(shuō)：“不用了，謝謝”。我低頭一看，我座位邊上寫(xiě)著“愛(ài)心專(zhuān)座”，應(yīng)該是我讓才對(duì)啊！我連忙對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，這個(gè)位子給您坐吧!”老爺爺推辭說(shuō)：“不用了小朋友，我站一會(huì)兒就到了。”這時(shí)，廣播里又響起了：“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德……”讓一位老人家站著多不合適！我站起身，堅(jiān)持著：“老爺爺您是長(zhǎng)輩，這個(gè)位子還是您坐吧。”他見(jiàn)我已經(jīng)起身，就扶著椅背坐下了。看著站在一邊的我，老爺爺?shù)哪樕细‖F(xiàn)了慈祥的笑容：“這個(gè)小姑娘真好！”
突然，一個(gè)稚嫩的童聲響起：“媽媽?zhuān)瑦?ài)心傳座！”大家回頭一看，原來(lái)是一個(gè)坐在母親懷里的小弟弟，正用胖乎乎的手指認(rèn)讀“愛(ài)心專(zhuān)座”呢！人們都笑了。此時(shí)，“愛(ài)心專(zhuān)座“四個(gè)紅色的大字看起來(lái)就像是四朵跳動(dòng)的火焰。
愛(ài)心，可以感染其他人。愛(ài)心傳座，沒(méi)錯(cuò)，我們要將這份愛(ài)心傳遞下去！
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