精選愛心的作文匯編10篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的愛心的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛心的作文 篇1
生活中的愛心
周末，我正在窗前看書，突然下起了大雨。我猛然想到那位天天在小區(qū)后院撿拾垃圾的老爺爺。
他肯定沒來得及回家。這么大雨，他會躲在哪兒呢？他會淋病的。不行，我得出去看看。我偷偷瞄了一眼在廚房做飯的媽媽，屏息靜氣地找出一盒康泰克裝在兜里，然后躡手躡腳地穿上雨衣，拿上一把雨傘，悄悄摸到門邊，輕輕地打開防盜門，然后飛一般沖了出去。保護環(huán)境的標語
雨重重地打在雨衣上，像是要把我打倒似的。我深一腳、淺一腳地跑過綠地，剛一轉彎，就看到了那個衣衫襤褸的老爺爺，他躲在屋檐下，舉著一個硬紙殼遮住頭，正縮成一團瑟瑟發(fā)抖呢！
我連忙跑上前，撐開雨傘，遮在老爺爺頭上，從口袋里掏出感冒藥遞了過去：爺爺，天太冷了，你快把藥吃了吧，別感冒了，這把傘給您，快回家吧。老爺爺先是一怔，之后伸出粗糙的大手，顫巍巍地接過藥和傘，動情地說：“好孩子，謝謝你，你真善良！”聽了老爺爺?shù)脑挘浟撕洌吒吲d興地跑回了家，任由雨水打在臉上。
啊！給予真得是快樂的！
愛心的作文 篇2
今天，我和媽媽一大早就起來了，因為今天我們要與老師、同學們一起去孤兒院看望那些孤兒。坐上大巴士我就與同學們歡樂地交流起來，也就是四十分鐘的時間我們就到了孤兒院。在去之前，媽媽告訴我說：“孤兒就是沒有爸爸媽媽的孩子。”我說：“那不是很可憐嗎?”
媽媽說：“是的，所以我們去看望他們，他們需要更多的關愛。”
進到孤兒院里面，我們見到的大都是2到6歲不同年齡的小朋友。我們表演了節(jié)目給小朋友，有三字經(jīng)、唱歌、舞蹈……小朋友們也朗誦了詩歌。他們個個都很可愛，看我們表演節(jié)目時，他們個個都很開心。我們還送了糖果、衣物、文具給他們。當我把一盒彩筆遞到一個小朋友手里的時候，他顯得非常開心地叫道：“我有彩筆了!”彩筆對于我們來說，是多么平常的東西，但對于他們，卻變成了新奇的東西。
媽媽常常告訴我說，幫助別人是一件非常快樂的事情。今天，看到小朋友們快樂、開心的樣子，我也非常地快樂、開心。以前我總是因為媽媽沒有給我買我想要的一個東西或玩具而生媽媽的氣，但今天我知道了，原來我擁有的已經(jīng)很多，我已經(jīng)很幸福了!我要好好地學習，長大后做一個有成就的人，去幫助更多需要幫助的人!
愛心的作文 篇3
森林學校的第二屆愛心捐款活動開始了。
小貓、小豬、小象.......紛紛從自己的存錢罐里拿出錢來。大家有的拿的多，有的拿的少。捐款活動結束后，老師數(shù)了數(shù)，一共81元呢！老師說：“小貓，你最聰明，你來算算咱們班平均每人捐了多少顆‘愛心’吧？”
小貓眼珠一轉說：“用81除以9就行了。因為咱們班一共有9人，用總錢數(shù)除以總人數(shù)，就是每人平均捐的錢數(shù)。”
老師笑瞇瞇地點了點頭。然后問：“那81除以9等于幾呢？”
小貓說：“一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一。計算除法時要用乘法口訣哦。那81除九等于九！這說明咱們班每個小朋友平均捐了9元的愛心！”
老師夸小貓算得又快又準。
可是，小豬有些不樂意了，他嘟嚷著說：“我捐的明明是10元呀，怎么成9元了呢？”
老師聽了樂呵呵地笑了起來，（然后）說：“同學們，咱們這一節(jié)課要學的就是‘分一分與除法’，小豬的提議很好，現(xiàn)在咱們就開始學習什么是‘平均’......”
小豬瞪大了眼睛聽起來......
愛心的作文 篇4
在這丹桂飄香的金秋十月，我們學校迎來了第四屆“金秋”讀書節(jié)活動。今年我們三、四年級的活動主題是“圖書義賣”。 中午，外面的陽光格外燦爛，我們在操場上找了個陰涼的地方作為我們的義賣場地。同學們齊心協(xié)力地擺好桌子、圖書，并掛上我們的義賣海報。然后我們的義賣活動就轟轟烈烈地開始了。
瞧一瞧，看一看，走過路過不要錯過啊......同學們熱情高漲地大聲吆喝著招攬客人，不一會兒我們的攤位前面就擠滿了人。你挑，我選，他來詢價，生意非常紅火。我一轉頭，剛好看到我的三本圖書被買走了，這樣我就給我們班的“愛心箱”喂了21元錢，好開心呀!看我們班的圖書賣得差不多了，我就擠出人群，到別的班級的攤位上去“尋寶”。挑來挑去，終于選中了兩本我喜歡的圖書，付了錢，我如獲至寶地捧在懷里，心想，這樣的.活動真好啊!不僅可以獻愛心，還可以用便宜的價格買到自己喜歡的書。
又過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)攤位前面的人漸漸地少了，原來大家都在津津有味地看起剛到手的書了，我們也趕緊收好攤子，加入了讀書的隊伍中。 校園中到處洋溢著濃濃的書香，今天真是滿載而歸的一天啊!
圖書義賣活動
11月初，我們學校舉辦了一次圖書義賣活動。
老師的話音剛落，教室里便響起了山呼海嘯的歡呼聲。同學們紛紛拿出錢，咚咚地跑下樓，發(fā)現(xiàn)場地已人山人海。我轉身對王懿塵說：“咱們趕緊去挑自己喜歡的書吧!”他點點頭，我們便飛奔過去，我奮力擠進人群，在茫茫書海中尋找自己心儀的那本書。忽然，一本名叫《植物大戰(zhàn)僵尸》的書映入我的眼簾，我眼睛一亮，欣喜若狂，猛撲過去，嘴里不停地大聲喊叫著：“我要了!我要了!”生怕被別人搶走了似的。拿到書后，我們還不忘去四年級的攤位上淘寶，在確定沒有自己喜歡的書以后，才安心地回到教室看起書來。
這是一次非常有意義的活動，既讓我們有機會多接觸課外書，又讓我們可以幫助那些山區(qū)貧苦的孩子，真是一舉兩得!
愛心的作文 篇5
今天，我終于可以當愛心小使者了，這是我期盼以久的“職業(yè)”，我為什么會這么說呢?因為我還到當愛心小使者的時候，我常常幫同學去換水。
一大清晨，我把作業(yè)本交好了以后，就連忙把金魚缸捧到廁所里去換水。
我走著走著，突然看見魚缸中有一條死泥鰍。
終于到廁所里我把小烏龜放在窗臺上，把大烏龜放在水池中。
我把死泥鰍也放在水池中。
這時我驚奇的發(fā)現(xiàn)了原來烏龜是會吃泥鰍。
烏龜是這樣吃泥鰍的：我先把泥鰍放到水池里，然后一只烏龜“走”了過來，“背”起泥鰍轉身就躲到水池的一角去吃“東西”。
這些都是我細心觀察得來的成果哦!所以我希望大家利用課余時間來“看看”這些可愛的“小子彈們”。
我把小動物們的“家”安置好了!可是，那些植物們就一個個都翹起了嘴，好象在說：“你偏心……”我無奈地望了望這些小植物。
哎!我真怕了你們這些小家伙們于是，我用塑料瓶裝了一些水來給小家伙們澆水。
通過當了一天的愛心小使者，我學習到了怎么來養(yǎng)動物，植物們。
今天我非常的開心!因為我在學習中快了的陪伴著生物角一家。
不但我很快樂，他們也非常高興!
愛心的作文 篇6
今天，5月12日。20xx年的今天，5.12汶川大地震發(fā)生了。在這場災難中，有多少父母，失去了子女；有多少孩子，失去了幸福的家，又有多少人，在這場災難中，失去了雙臂，失去了雙腿，甚至失去了生命……
在5月12日這一天，我想設立一個“愛心節(jié)”。在那天，人們不再鋪張浪費，而是把錢捐給災區(qū)的人們，讓他們衣食無憂；在那天，孩子們把平時看過的書，捐給山區(qū)里的孩子，讓他們都有書讀。在那天，全國人民都要默哀三分鐘，用虔誠的心為自己、為家人祈禱平安，也為在地震中遇難的人們祝福。
如果有了愛心節(jié)，山區(qū)的孩子就擁有了燦爛的笑容；如果有了愛心節(jié)，孤寡老人就擁有了親人的關愛；如果有了愛心節(jié)，人們將更加幸福，生活將更加美好！
讓我們行動起來，一起創(chuàng)建我們中國自己的“愛心節(jié)”吧！
愛心的作文 篇7
我們應該有一顆善良的心，一顆純潔的心。愛心，永恒不滅
早上，我打開電腦，正要搜索電視節(jié)目時，發(fā)現(xiàn)了一個特大新聞——云南地震。我一看就關注了起來，只見地開始劇裂搖晃，幾個先察覺到的人開始慌忙地逃離，漸漸地地震越來越強烈，房屋再也支撐不住，于是一層層地塌了，還在家的人們也開始慌忙逃竄，又見正在享受冰涼的人們也跌跌撞撞地上了岸……
從汶川地震到現(xiàn)在地云南地震已經(jīng)死了許多人，人們都富有同情心地捐出了自己的一份愛心，此時，一方有難，八方支援，捐款、捐物、比比皆是。由此，我想到了，曾經(jīng)我也參加過愛心義賣活動，活動中我拿出了自己積攢的平時舍不得花的零花錢，捐獻出了自己一份力所能及的愛心，活動募集的款項捐獻給了三門貧困學校，讓那里的同學也能像我們一樣有好的學習環(huán)境。
從中我明白了，善是不分大小與方式的，就如你捐給一個乞討者舊棉襖，那他在寒冷的冬天也會很溫暖；就如你給一個失去自信的人一句鼓勵的話語，對那個人來說，就是一股正能量。其實，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
愛心的作文 篇8
一大早，剛走進教室，教室里還沒有幾個孩子。陶陶、和琛和玥好些孩子就迫不及待地各自拿著信封上來。腦子里迅速轉了一下，今天好像還沒到交飯錢的時候呀，于是我詫異地問：“這是什么呀？給我寫的信？”小家伙們七嘴八舌地叫道：“老師，這是我的零花錢，我想捐出來給災區(qū)的小朋友們。”
很是感動，不過學校此次號召老師們?yōu)闉膮^(qū)捐款，但沒有要求學生捐款。于是，對他們說：“老師，為你們有這樣的愛心感到高興。不過，學校沒有要求小朋友們捐獻，或者你們可以和爸爸媽媽一起直接把錢捐到紅十字會，我相信，那里的孩子們會感謝你們的……”即便如此，孩子們還是不甘心把錢拿回去。
班級一些家長也紛紛來消息，比如，張知行的媽媽早就發(fā)來消息，說希望也能給孩子們展開關心災區(qū)的討論，建議給孩子進行地震知識的宣傳，并主動送來兩本圖文并茂的關于地震知識的書；李思媛的媽媽也發(fā)來消息，建議班級可以開展一些關心災區(qū)、珍愛生命的教育，同時表示：如有需要，隨時樂于服務……真的非常感動。
下午的品社課，專門圍繞此次地震的情況展開討論，并學習了有關地震的一些知識。當孩子們看到那些令人震撼的圖片、聽到我讀那些同齡的孩子們的情況時，表情都很嚴肅，文瀚、知行等好些個孩子已經(jīng)忍不住哭了……孩子們的心靈還是很善良美好而充滿愛的。
之后，問孩子我們還可以用什么方式表達自己對災區(qū)人民的關心？孩子們紛紛表示，我們可以折千紙鶴和幸運星，把我們對他們的祝福折進去；有孩子說，我們可以為他們寫一句祈福的話，表達我們對他們的愛和關心……于是，就把這作為一項自愿的作業(yè)布置給了孩子們。
而第二天一大早，許多孩子就把自己折好的千紙鶴和幸運星帶來了，一些孩子還寫了慰問災區(qū)人民的信。
災難有時固然殘酷，但往往在大災面前，人性的光華就閃現(xiàn)出來，人們也更加團結和關愛。也感動于這些充滿愛心的家長，他們也用無聲的行動把這種人文關懷的意識傳遞給我們的孩子們，這樣的教育也許遠勝過說教吧。
愛心的作文 篇9
我家對面的鄰居王大爺很有愛心，每一次，我們家有困難，需要幫助的時候，他總會在第一時間站出來。
王大爺很愛養(yǎng)花。春天來了，他家里的花全開了，五顏六色，真好看。每次媽媽到他家的時候，王大爺都會把各種花的名字介紹給媽媽聽，“這種紅色的是月季，那盆紫色的是蝴蝶蘭……”。媽媽臨走時，王大爺總是忘不了送給我們家?guī)着琛Ｎ覀內铱粗利惖幕▋海己芨吲d。
炎熱的夏天到來了，王大爺家里最涼快了。他家里為什么這么涼快呢？他們家可不是風扇多，因為他們家有爬山虎，每天夏天的時候，爬山虎爬滿了整個院子，站在院子里一點也曬不著，真是太涼快了。還沒等我們向他要爬山虎，他已經(jīng)給我們送來了好幾棵，還說：“用不了多長時間，你們家就也涼快了”。
秋天是個豐收的季節(jié)。王大爺家里的葡萄、蘋果、絲瓜等水果蔬菜掛滿枝頭和棚架。這個時候，王大爺就會在借我們家東西用的時候，把水果蔬菜都給我們送來了，經(jīng)常把東西放在我們家門口。我知道那是為什么，那是因為怕我們不好意思收下。我們有時不好意思要的時候，王大爺總是說：“我們一家人也吃不了這么多，咱們大家都嘗嘗吧！”
冬天到了，王大爺總是那么勤快，每天堅持很早就起來。有時下了雪，等我們一家人起來的時候，他已經(jīng)快把幾家門前的雪全部打掃完了。
王大爺為人最好了，我們一家真是對他感激不盡。
愛心的作文 篇10
爸爸媽媽的愛是最偉大的，時時刻刻都在給我們傳送著溫暖，就像一棵參天大樹為我們遮風擋雨，他們的愛就像分子一樣，無法看見，卻可以用心靈來感覺。
父母的愛有時就像細細的柳枝，那樣的柔軟，記得有一次，要帶蚯蚓，但是我到處都挖不到，于是，天剛蒙蒙亮，我便去外面捉蚯蚓，突然，我聽到后面有腳步聲，回頭一看，竟然是媽媽！媽媽牽著我，幫我到菜地去尋找蚯蚓，中途，都是她踩著黃泥巴，一步一步地走向菜地，用一根木棍把土弄松，再用手把土刨開，每次我想幫忙都被她阻止，就這樣挖了一刻鐘，最后搞得我媽媽的手上、鞋子上全都是泥巴，但始終沒有挖到一條蚯蚓。回家的途中，我眼前出現(xiàn)了一副畫面：一次，科學課要用小燈泡，可是小區(qū)的商店都只賣四個或是三個連接在一起的，怎么辦呢？沒辦法，只能到外面去買了，可是，媽媽又怕回來得太晚，耽誤了我的睡眠時間，就要我呆在家里，一個人跑出去，但是，我們所需要的小燈泡等級實在太低了，很難買到，她去了新一佳、新朝、華銀旺和都沒買到，這時，她怕我操心，睡不著，于是打電話跟我說買到了，然后她又跑遍了沃爾瑪、興萬家、星際，終于，在千惠買到了，這時已是十一點了，她回到家，把燈泡放在了我的桌上，這才睡覺。
父母的愛是無私的，就像花朵的清香集中在一起，縈繞在我的身旁，永不飄散。
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