【推薦】愛(ài)心作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的愛(ài)心作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)心作文 篇1
在十二月的下旬，一天晚上，天上下著大雪，一名學(xué)生走在人行道上，走到一個(gè)公交站前，停住了腳步。一位古稀之年的老人，站在學(xué)生的面前，老人對(duì)學(xué)生說(shuō)：“我找不到家了，你能把我送回家嗎？這是我的地址”。說(shuō)完之后，老人給了學(xué)生一張紙條，學(xué)生答應(yīng)了。
一路上，學(xué)生扶著老人，老人問(wèn)學(xué)生：“小朋友，你叫什么名字？”學(xué)生答到：“我叫陸夫。”老人又說(shuō)：“你可真是一個(gè)懂事的學(xué)生啊！”陸夫說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。”過(guò)了一會(huì)兒，老人就回到家，并邀請(qǐng)陸夫留下來(lái)坐一會(huì)兒，陸夫以要早點(diǎn)回家寫(xiě)作業(yè)為理由，謝絕了老人。在回家的路上，雪越下越大，一些大學(xué)生組成志愿者出來(lái)掃雪，其中有一位叫徐明的志愿者，在一條路上見(jiàn)到了陸夫。此時(shí)陸夫的懷中有三只小貓，這三只小貓是陸夫在老人鄰居家的窗戶下面見(jiàn)到的，它們旁邊還有一只凍死的母貓，陸夫感覺(jué)它們太可憐了，就決定收養(yǎng)它們?nèi)齻�(gè)，陸夫把小貓放進(jìn)了書(shū)包。之后，志愿者騎著電動(dòng)車(chē)，把陸夫送回了家。
到了陸夫家，陸夫給徐明了一杯熱水、一雙手套、一頂帽子，表達(dá)謝意……
愛(ài)心作文 篇2
月華如洗，深藍(lán)色的夜幕中繁星點(diǎn)點(diǎn)，微弱渺茫的光點(diǎn)亮無(wú)盡夜色中一絲小小的希冀。喧鬧的大街上，有的，只是刺骨的冰冷。
沒(méi)有終點(diǎn)的前方，車(chē)駕駛在漫漫長(zhǎng)路中。街角，豎立的路燈折射出一個(gè)小男孩的影子，單薄的身軀迎著寒風(fēng)瑟瑟發(fā)抖。他的身上只有一件薄薄的襯衣，遠(yuǎn)不及抵抗無(wú)邊寒冷。只是，沒(méi)有人注意他，車(chē)依舊川流不息地駛過(guò)，耳邊是呼嘯的北風(fēng)，像張牙舞爪的惡魔，猙獰可怖。
小男孩裹緊身上的薄衣，小鹿般孤獨(dú)無(wú)助地看著前方，渴望溫暖降臨。時(shí)間悄悄溜走，不知過(guò)了多久，迎面走來(lái)一對(duì)母女，厚厚的棉襖，暖和的圍巾與瘦弱的小男孩形成鮮明的對(duì)比。小女孩停下了腳步，用稚嫩的嗓音關(guān)心地問(wèn)：“你怎么一個(gè)人在這呢？”男孩像是找到了傾訴的對(duì)象，略帶哭腔地說(shuō)：“媽媽去買(mǎi)東西，讓我在這里等。我……我的棉襖不見(jiàn)了。”女孩歪著腦袋認(rèn)真地想了想，把身上的棉衣蓋在了小男孩的身上——“這樣，你就不會(huì)冷啦。”她澄澈的眸子中幻出燈火通明的世界，就像一顆星辰，點(diǎn)亮了浩瀚銀河，那般璀璨、耀眼。
他們素不相識(shí)，卻相依相伴。
他們平凡弱小，卻有溫暖人心的力量。
相信無(wú)論過(guò)了多久，他們都不會(huì)遺忘今天的經(jīng)歷，哪怕風(fēng)吹雨打，哪怕千瘡百孔。
愛(ài)在不言中，正如他們。
愛(ài)心作文 篇3
媽媽常常教育我說(shuō)世界雖然很大很大，可是如果我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)就能用愛(ài)擁抱世界，讓世界充滿愛(ài)！
有一次，我與媽媽乘坐公交車(chē)去清溪看油菜花。有一位老奶奶上了車(chē)，她白發(fā)蒼蒼，滿臉都是皺紋，看起來(lái)像是一位七十多歲的老人。當(dāng)時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了，我也很想讓座，可是我也沒(méi)有座位。當(dāng)時(shí)以為三十多歲的阿姨毫不猶豫地把座位讓給了老奶奶，經(jīng)過(guò)幾次談話后，老奶奶不好意思的坐下了。媽媽這是小聲的對(duì)我說(shuō)：“如果每一個(gè)都這樣做的話就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重。”
3月20日，我們班的一個(gè)座位一直空著，我們都以為她生病了，可是就在上午第二節(jié)課時(shí)有一位叔叔來(lái)到了我們班教室門(mén)口，楊老師出去與那位叔叔說(shuō)了幾句話，那位叔叔走了。楊老師帶著沉重的心情進(jìn)來(lái)了，告訴我們：“那時(shí)鄧雪琴的爸爸，其實(shí)鄧雪琴并不是生病了而是在昨天晚上11點(diǎn)多時(shí)她家沒(méi)有關(guān)掉火柜，被子也在里面，發(fā)生了一場(chǎng)可怕的火災(zāi)，大火無(wú)情地?zé)袅怂覂H有的幾件家當(dāng)。”放學(xué)后，我與幾個(gè)要好的同學(xué)步行去看了看她，我去了她家后，被眼前的一幕驚呆了，院子里全是被燒掉的衣服、被子、書(shū)包、文具……因?yàn)闀r(shí)間也不早了，我們把衣服、書(shū)包、文具放到她家后便離開(kāi)了。第二天同學(xué)們有的捐5元；有的捐10元；有的捐3元；還有的捐50元。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道后，我校師生在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下去看望她，讓她感受到全校師生滿滿的情和愛(ài)。火是多么殘忍，一場(chǎng)火給她家?guī)?lái)了多大的傷害。
一個(gè)人的力量瑞然是微不足道的，可是如果大家都伸出一份愛(ài)，就能用愛(ài)擁抱世界。
愛(ài)心作文 篇4
近一個(gè)月來(lái)，蕾蕾為了拍好電影“驚天動(dòng)地”，冒著余震不斷，飛石當(dāng)頭的危險(xiǎn)，長(zhǎng)途跋涉于曾舉世震驚，萬(wàn)眾援手的四川震中六區(qū)，親眼目睹了出乎意料的災(zāi)區(qū)現(xiàn)況：這天，這險(xiǎn)，那“房”，那“路”...令蕾蕾的心情格外沉重，卻又無(wú)奈。在傾其全力為災(zāi)區(qū)人民做實(shí)事（積極參與拍攝抗震救災(zāi)的影視片和充當(dāng)紅十字會(huì)的志愿者）的同時(shí)，她向蒼天發(fā)出內(nèi)心的呼喚：“希望這個(gè)冬天不太冷。”
蕾蕾的大愛(ài)如山，感動(dòng)了眾多銅絲與博友們：
一位來(lái)自震區(qū)的銅絲回應(yīng)道：“蕾蕾就是天使，有天使的冬天不會(huì)冷。”
有的博友讀罷童蕾的這篇博文，發(fā)出由衷的感慨：“好的文章不需要華麗的詞藻，從心田自然流淌的泉，最真摯。令人甘之若飴。然心有戚戚焉！”
文采飛揚(yáng)的“銅絲QQ”還引用宋詩(shī)“梅竹寒禽圖”來(lái)稱(chēng)頌蕾蕾至善至美的愛(ài)心：“梅竹何日?qǐng)?bào)新春？愁緒萬(wàn)千縈苦身。新晨盼得靈鵲至，空來(lái)不為傳玉音。日暮蒼鷹歸幽谷，夜半神龜泣海濱。垂淚豈非親骨肉，滴血何止慈母心？”
更多的跟貼則一致公認(rèn)：“童蕾不僅演技好，還非常有愛(ài)心！”“蕾蕾表里如一。”“德藝雙馨”童蕾當(dāng)之無(wú)愧！
盡管時(shí)值嚴(yán)冬。但蕾蕾的博客家園卻洋溢著溫馨，誠(chéng)摯和關(guān)愛(ài)！
愛(ài)心作文 篇5
聽(tīng)爸爸說(shuō)中國(guó)的傳統(tǒng)美德之一就是孝，中國(guó)的孝道倡導(dǎo)的就是晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的孝順，象“烏鴉反哺，羊羔跪恩“一樣。我們小學(xué)生應(yīng)該從小懂得如何報(bào)答父母，知恩報(bào)恩，學(xué)會(huì)感恩。
現(xiàn)在的小學(xué)生家家都是獨(dú)生子女，都只會(huì)要求父母滿足自己的需要，卻不懂得感謝，變得自私自利，沒(méi)有感激之情，使我們失去了孝道，失去了博愛(ài)之心，真正丟了我國(guó)傳統(tǒng)美德。這樣整個(gè)社會(huì)和國(guó)家就糟糕了，談何社會(huì)，談何國(guó)家，失去了秩序，失去了生存?zhèn)惱怼Ｋ裕覀冃W(xué)生要從小學(xué)會(huì)“孔容讓梨”，知恩圖報(bào)，孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩。
我們小學(xué)生不但是民族的未來(lái)，更是中國(guó)的花朵，自覺(jué)接受我國(guó)的傳統(tǒng)美德教育，這樣明天會(huì)更好！
何為孝？
一般人認(rèn)為，只要對(duì)自己的父母克盡奉養(yǎng)，就是孝順了．我不反對(duì)這種看法，這是孝順了，只是這個(gè)孝順只限于父母罷了．雖然這種孝是最基本的，但已是孝了．
但現(xiàn)在，這種看法也許會(huì)被人否認(rèn)，因?yàn)樵S多家長(zhǎng)都曾對(duì)孩子說(shuō)：你要真的孝順我，就拿出點(diǎn)成績(jī)來(lái)．雖然現(xiàn)在已不是什么功成名就、光宗耀祖的時(shí)代了，但知識(shí)卻是要的，事業(yè)也總是要的。許多貧困山區(qū)的父母寧可累死餓死也要送自己的孩子上學(xué)，如果孩子真的能“拿出點(diǎn)成績(jī)來(lái)“，那也是可謂盡孝了．
孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是孝順的為什么偏偏只有父母呢．不可否認(rèn)，是父母給了我們生命，而且養(yǎng)育了我們，也許我們無(wú)法報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，所以我們需要盡孝道．但我們又能報(bào)答老師的培育之恩嗎？不能．可為什么我們不對(duì)老師也盡孝道呢．要知道，是老師給了我們知識(shí)，給了我們能力，給了我們機(jī)會(huì)，在老師的耐心指導(dǎo)下，培養(yǎng)出了大批的人才，我們?yōu)槭裁淳筒粚?duì)老師盡孝道呢？我們是應(yīng)該的，我們需要以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的努力，我們需要才華來(lái)回報(bào)老師的培育，同樣需要以成就事業(yè)來(lái)證明自己．
孝道，一個(gè)永恒不變的話題，隨著時(shí)代的進(jìn)步，也應(yīng)該擴(kuò)大范圍了．也許［www.t262.com)真的要我們對(duì)整個(gè)民族盡孝對(duì)一切眾生盡孝是大了點(diǎn)，聽(tīng)起來(lái)也覺(jué)得十分困難，但是整個(gè)民族養(yǎng)育了你，你是應(yīng)該盡孝的；是許多許多的人給了你一個(gè)愛(ài)的世界，所以你也是應(yīng)該盡孝的；是一切的生靈給了你一個(gè)美麗的生存空間，所以你也應(yīng)該盡孝的．
成就事業(yè)方能顯出你的價(jià)值．盡你自己的努力，去創(chuàng)造屬于自己的輝煌，給生你養(yǎng)你的父母，給辛辛苦苦培育你的老師，給養(yǎng)育了你的整個(gè)民族一個(gè)滿意的答案，也許這是孝的一種吧！別人給了你，你就應(yīng)該懂得回報(bào)別人，中國(guó)有句老話：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)．對(duì)父母的盡忠盡責(zé)克盡奉養(yǎng)并不是孝的全部．
成就一番事業(yè)，然后在自己的事業(yè)上默默地奉獻(xiàn)，用自己的成績(jī)與愛(ài)心來(lái)回報(bào)世界上的種種，這也是孝順了吧！
愛(ài)心作文 篇6
小華又復(fù)學(xué)了.這消息像長(zhǎng)了翅膀似的傳遍了弄堂.不用說(shuō),這又是嘮叨奶奶的功勞.原來(lái)隔壁鄰居劉叔叔,前幾天逼著上小學(xué)三年級(jí)的兒子小華當(dāng)他的助手,做起生意,這能行嗎?怎么不行?現(xiàn)在這社會(huì),造原子彈的不如賣(mài)茶葉蛋的,拿手術(shù)刀的不如拿剃頭刀的,讀書(shū)有什么用.劉叔叔漫不經(jīng)心地說(shuō)道.你怎么不為孩子想想!嘮叨奶奶氣憤地說(shuō).可劉叔叔還是不服氣地說(shuō)道:我怎么沒(méi)替他想過(guò)?當(dāng)個(gè)體戶的,比大學(xué)教授賺的錢(qián)還多有什么不好?你的目光太短了,只顧眼前的利益,孩子的路還長(zhǎng)著哩,難道讓他也像你一樣當(dāng)個(gè)文盲?今后的社會(huì)沒(méi)有知識(shí)怎么能行?就拿你說(shuō)吧,雖然錢(qián)不少,就是沒(méi)有文化,心里踏實(shí)嗎?嘮叨奶奶的嘮叨,終于觸動(dòng)了劉叔叔的心靈.第二天,小華背起書(shū)包上學(xué)了.
第六弄堂捐款最多,特發(fā)獎(jiǎng)狀,以資鼓勵(lì).這天街道居委會(huì)主任宣布著.人群里一片歡呼聲,這不用說(shuō),又是嘮叨奶奶的功勞.嘮叨奶奶勸大家捐款的情景,至今還令人記憶猶新.居民們,安徽,江蘇遭受了水災(zāi),我們的同胞手足們正泡在洪水中,我們應(yīng)該幫助他們,伸出友誼之手,你們說(shuō)對(duì)不對(duì)?嘮叨奶奶又沖著居民們發(fā)起了嘮叨.但最先響應(yīng)的人卻寥寥無(wú)幾.嘮叨奶奶見(jiàn)此又繼續(xù)深情地說(shuō)道:如果受災(zāi)的是我們,我們沒(méi)有飯吃沒(méi)有水喝,我們需不需要?jiǎng)e人的幫助?說(shuō)完,她率先毫不猶豫地從口袋里摸出三十元錢(qián),投進(jìn)了捐款箱.這時(shí),大家見(jiàn)張奶奶第一個(gè)捐了款,被她的精神感動(dòng)了,便你五元,我十元地捐了起來(lái).終于,在嘮叨奶奶的帶領(lǐng)下,我們弄堂的捐款數(shù)目占了全鎮(zhèn)第一名.
你怎么又去賭了?難道你想成為一個(gè)賭鬼嗎?這又是嘮叨奶奶在向愛(ài)玩賭的劉叔叔發(fā)嘮叨,一席話說(shuō)得劉叔叔臉紅到了耳根.
嘮叨奶奶每次嘮叨,似乎都蘊(yùn)藏著一個(gè)道理,每時(shí)每刻都在凈化著周?chē)目諝?使居民們精神文明蔚然成風(fēng).
愛(ài)心作文 篇7
“丁零零，丁零零……”鬧鈴聲剛響起，我迅速地穿戴整齊，迫不及待地出門(mén)參加吳江日?qǐng)?bào)社舉辦的義賣(mài)捐贈(zèng)活動(dòng)。
我們到廣場(chǎng)時(shí)已是人山人海。熙熙攘攘的人群中隨處可以聽(tīng)見(jiàn)人們的歡笑聲，可熱鬧啦！八點(diǎn)半左右，小記者們都到齊了，大家各就各位等待著活動(dòng)開(kāi)始。主持人上了臺(tái)，他先介紹了參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓們，接著是這次活動(dòng)的背景和流程。
最先開(kāi)始的是愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，大家分為兩組進(jìn)行，我負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作，其他小記者負(fù)責(zé)銷(xiāo)售。剛開(kāi)始來(lái)買(mǎi)的人不多，后來(lái)人漸漸多起來(lái)了。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們的義賣(mài)活動(dòng)結(jié)束了，所有義賣(mài)的東西都賣(mài)了出去，掙到的錢(qián)都獻(xiàn)了愛(ài)心，我們光榮地完成了任務(wù)，真開(kāi)心。
活動(dòng)最后，主持人上臺(tái)說(shuō)：“感謝我們十位來(lái)參加本次活動(dòng)的小記者，下面我們有請(qǐng)他們上臺(tái)。”我們走到了臺(tái)上，心里又是激動(dòng)又是緊張，我們每個(gè)人都拿到了記者叔叔阿姨們編輯的書(shū)。
時(shí)間像飛箭，一個(gè)上午的忙碌，我們的任務(wù)圓滿地完成了，但我們每個(gè)人都沒(méi)有感覺(jué)到疲憊。相信通過(guò)這次義賣(mài)活動(dòng)，能感染到更多的人關(guān)注到社會(huì)上需要幫助的人，讓更多的人獻(xiàn)出他們的一份愛(ài)心。
愛(ài)心作文 篇8
西瓜是人們夏天的消暑“良藥”，也是夏天人們最?lèi)?ài)吃的水果之一。而我們之所以有美味的西瓜吃，這都要?dú)w功于田里街上那些辛勤的瓜農(nóng)們。
瓜農(nóng)們大半年都要在田里辛勤的勞作……
春天瓜農(nóng)們?cè)谔锢镄羷诘姆N下西瓜苗，以后每天都要到田里給小瓜苗們灌溉、施肥、除蟲(chóng)。每天都早出晚歸、披星戴月，成天以瓜苗為伴。好不容易夏天到了，在他們的精心呵護(hù)下小瓜苗們都長(zhǎng)成了一個(gè)一個(gè)的大西瓜，瓜農(nóng)們欣慰地笑了。
然而，辛苦并不會(huì)就此結(jié)束，歡喜過(guò)后總是會(huì)有憂愁……
瓜農(nóng)們把自己辛苦務(wù)農(nóng)得到得豐碩的收獲用著卡車(chē)、貨車(chē)、電動(dòng)三輪車(chē)甚至板車(chē)?yán)匠抢锏拇蠼中∠铩ⅠR路小區(qū)，處處都能見(jiàn)到他們的身影。烈日炎炎，瓜農(nóng)們就這樣將自己暴露在陽(yáng)光下，和城里居民相比，他們一般不會(huì)擁有女人們白皙的肌膚，甚至男人們健康的麥色肌膚都達(dá)不到，他們的肌膚總是給人以黝黑的感覺(jué)，這就是他們長(zhǎng)期暴曬的結(jié)果啊！夏天，當(dāng)城里的人們都躲在室內(nèi)感受著空調(diào)帶給我們的涼爽時(shí)，瓜農(nóng)卻在烈日下虔誠(chéng)的期盼著人們來(lái)買(mǎi)他用汗水澆灌的西瓜。汗如雨下，只能用隨身攜帶的毛巾胡亂的擦一把；站累了，只能用自帶的小板凳休息一下，有的甚至連小板凳都沒(méi)有，只能用報(bào)紙鋪好席地而坐。晚上家遠(yuǎn)的瓜農(nóng)就只能睡在燈光璀璨的馬路上，守著自己的西瓜車(chē)。這是怎樣一種令人難以想象的辛勞啊！我都難以用言語(yǔ)去表達(dá)了。
但是，這對(duì)于他們都算是微不足道的`了，在西瓜運(yùn)輸?shù)穆飞希麄円淮未蔚呐c危險(xiǎn)擦身而過(guò)，天災(zāi)人禍，都不是小說(shuō)故事里杜撰出來(lái)的，特別是交通事故。我家樓下就有個(gè)瓜農(nóng)，今年暑假在運(yùn)輸西瓜的途中與大貨車(chē)相撞，生命之火就此熄滅。更有令人憤怒的事情發(fā)生：一位老農(nóng)運(yùn)西瓜去賣(mài)，而這西瓜就是他與生病的老伴生活的希望，結(jié)果他被成群結(jié)隊(duì)暴虐成性的城管們看到了，不顧老爺爺?shù)陌螅枪軅儗?duì)著可憐的老人實(shí)施了暴力行為，導(dǎo)致老人的死亡。當(dāng)看到老人生前被打，坐在地上，用毛巾捂著鮮血直涌的頭時(shí)的那無(wú)助的照片，我心中一陣心酸：老爺爺，走好……
像這種悲慘事件，一年不知要發(fā)生多少，而對(duì)于那些稍顯幸運(yùn)的瓜農(nóng)們來(lái)說(shuō)，他們大部分都要面對(duì)同樣一個(gè)問(wèn)題，那就是西瓜的堆積。夏天因?yàn)槲鞴系钠毡樯鲜校瑢?dǎo)致瓜農(nóng)們的許多西瓜都賣(mài)不出去，西瓜大量堆積，很多瓜農(nóng)會(huì)因此虧本，大半年的辛苦就化為泡影。材料中的賈兵奇就是這些瓜農(nóng)的其中一員，他在西瓜有積余，沒(méi)有辦法的情況下，選擇把西瓜送給小區(qū)來(lái)往的爺爺奶奶們，這是他的善心，也是他的無(wú)奈之選。我曾看過(guò)報(bào)道，合肥一家超市就大量收購(gòu)農(nóng)民們積壓在田里的西瓜然后再在超市里出售，幫助瓜農(nóng)處理了不少西瓜，這些西瓜在超市被人稱(chēng)作“愛(ài)心西瓜”。
真希望大家有能力的話都能伸出自己的援助之手，幫幫那些可憐的瓜農(nóng)。看在西瓜是用汗水澆灌的份上，至少不要浪費(fèi)它。
用心品嘗西瓜，感受人間艱辛。伸出你的援手，撐出人間大愛(ài)！
愛(ài)心作文 篇9
現(xiàn)代社會(huì)，愛(ài)心創(chuàng)造多少佳話傳奇。想當(dāng)年，時(shí)代的楷模雷鋒曾將自己省吃儉用的200元錢(qián)，寄給戰(zhàn)友重病在家的母親，做好事不留名；革命先驅(qū)李大釗在家庭經(jīng)濟(jì)極為拮據(jù)的時(shí)候，毫不猶豫把解燃眉之急的稿費(fèi)給一位貧窮老者；國(guó)學(xué)泰斗季羨林不忍拒絕求學(xué)心切的學(xué)生，抽取時(shí)間用小楷一字不錯(cuò)不漏地抄寫(xiě)萬(wàn)字珍稀古籍；世界首富比爾蓋茨把畢生財(cái)富捐給慈善事業(yè)；“感動(dòng)中國(guó)”楊善洲造林價(jià)值3億，全部造福百姓······，這是愛(ài)心的真實(shí)寫(xiě)照，這是雪中送炭的動(dòng)人真情。
讓愛(ài)心伴我而行。孔子說(shuō)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。”如果我們能用愛(ài)心彼此真誠(chéng)相待，將心比心，那么生活必定會(huì)美如春天，我記得春寒料峭的假期，我去舅舅的門(mén)診，在他的口袋里放了一個(gè)小熱水袋，讓他焐手，使他的手始終熱乎乎的，我的舉動(dòng)不僅出于關(guān)心親人，我想：舅舅用溫暖的手給病人看病，會(huì)讓病人感到安心、信任，可以激發(fā)病人治愈疾病的信心。我的愛(ài)心換來(lái)了舅舅門(mén)診的第一面錦旗，金光閃耀的題詞是：醫(yī)德點(diǎn)滴，愛(ài)心無(wú)價(jià)。
愛(ài)心作文 篇10
時(shí)間總是那么短暫，在一次緊張的考試后，又迎來(lái)了新年，也開(kāi)展了我期待已久的少年宮活動(dòng)。
令我印象最深的是最后一天的心肺復(fù)蘇急救體驗(yàn)，這雖然只是幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但卻能在最危急的時(shí)候拯救他人，為此我也十分認(rèn)真的在學(xué)習(xí)。
老師把我們帶進(jìn)了安全體驗(yàn)室，一到教室里我就眼花繚亂了，首先映入眼簾的是幾個(gè)花色的窗簾，這可不是普通的窗簾，上面還印著許多關(guān)于安全方面的知識(shí)，如：怎樣簡(jiǎn)單的包扎，怎樣幫助別人做心肺復(fù)蘇等。四周還有一些關(guān)于安全知識(shí)學(xué)習(xí)的物品，還有一些可愛(ài)的小板凳……
我們陸續(xù)入座后，老師給我們講解了怎樣做心肺復(fù)蘇，老師詳細(xì)的講解使同學(xué)們都入了迷。把老師說(shuō)的話牢記在心：第一步要先拍拍他的肩，俯下身子聽(tīng)聽(tīng)他是否有回應(yīng)，再用手指查看他是否有呼吸、脈搏；第二步胸外按壓，用手的根部按壓病人胸前的胸骨上，有節(jié)奏的垂直用力下壓病人的胸骨，讓胸受力下陷5厘米；第三步把病人頭抬起來(lái)使他的氣管打開(kāi)，再深呼吸，捏住病人鼻子的同時(shí)把氣吹到病人的嘴里，重復(fù)幾次等待救援。
聽(tīng)完了老師的講解，同學(xué)們都像一個(gè)個(gè)小兔子，躍躍欲試。老師按名單上的順序，讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)給假人做心肺復(fù)蘇。我們的眼睛都盯著假人，打開(kāi)耳朵細(xì)細(xì)聽(tīng)著老師對(duì)那個(gè)同學(xué)的糾正。不一會(huì)兒，在老師們的指導(dǎo)下，一個(gè)個(gè)同學(xué)都過(guò)關(guān)了。
看見(jiàn)我們排隊(duì)的“長(zhǎng)龍”漸漸縮短，也到我做了。我小心翼翼地拍拍假人的肩膀，回憶著做心肺復(fù)蘇的過(guò)程，終于到了做關(guān)鍵的環(huán)節(jié)——胸外按壓和人工呼吸。本來(lái)腦子里想的在做的時(shí)候都忘記了，做起來(lái)的動(dòng)作十分不標(biāo)準(zhǔn)，老師在一旁指導(dǎo)我，慢慢的，我順手了起來(lái)，十分順利的完成了心肺復(fù)蘇。
這次學(xué)的本領(lǐng)非常有用，希望有一天我也能把它用上，救助更多的人。
在這次少年宮中，我學(xué)到了許多，要保護(hù)自然資源，要有愛(ài)，我還學(xué)到了人生的知識(shí)，做人的道理……