實用的獻愛心作文7篇【實用】
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的獻愛心作文7篇，希望能夠幫助到大家。
獻愛心作文 篇1
長這么大，還是第一次去敬老院，還真有點說不過去。
不過，在知道要去敬老院之前就很期待了。因為敬老院在生活中能經常聽見，可一直都沒有機會去，還沒有真正見識過它的真面目。終于，我們班要一起去敬老院了。
一進敬老院的門，有股消毒水的味道，我們被告知老人們都還在睡覺。我們就在樓下等著老人的醒來。我們得知，老人的活動時間是下午三點到四點，我們準備了很多節目陪老人。
到時間，老人醒了，我們上樓叫老人下來坐坐和看我們的表演節目。我上去的最大感觸就是，老人們挺辛苦的.。有些有病甚至不能自理，有些獨自坐在那里似乎想著親人……我有時甚至不忍心看，我說：“我不會讓我父母來敬老院的，再苦再累也要照顧他們。”有些人說把老人送進敬老院也是沒辦法的事，我能理解。可是，我還是希望，老人們都開開心心地度過他們的晚年，他們是偉大的！
獻愛心作文 篇2
“長路奉獻給遠方，白云奉獻給藍天，我拿什么奉獻給你我的朋友……”當我聽到這首歌曲，一件難忘的往事就像電影一樣浮現在我的眼前。
10月，老師告訴我們，學校組織全校師生向貧困山區捐款捐物，5班已經開始了，并且已經捐了300多元了。我一聽，心里就默默地想著：我一定要捐，不管多少，也是為山區的小伙伴出點力啊!
回到家，我便放下書包，拿起電話撥了媽媽的手機號碼。在電話里，我和媽媽討論捐什么好，經過一番討論后，我決定從自己攢下的準備買復讀機的錢中拿出50元和一些書捐給他們。
晚上，我做完作業后，便把要捐的書整理出來，其中有不少是我最喜歡的，我小心翼翼的把書包好，整齊地裝進袋子里。
第二天，我提著裝滿書的袋子，揣著50元錢來到學校。走進教室，我便把袋子放在講臺上，把50元錢放在口袋里，過一會就看一下錢是否還在，生怕弄丟了。
上課鈴聲響了，老師來上早讀。上完早讀后，老師發動我們獻出自己的一片愛心。我便第一個跑上講臺捐錢。老師見我捐那么多，表揚我說：“捐的那么多啊，你真有愛心!”聽到老師的話，我的心里比蜜還甜。
今天我做了一件好事，向有困難的小朋友奉獻了自己的一份愛心，我很高興。我想：世界上需要幫助的.人很多，只要我們大家平時少買一包零食，少買一件玩具，省下1元、2元、1角、2角，就讓貧困山區的孩子與知識拉近一點距離，讓殘疾人與健康拉近一點距離，讓沒錢買東西吃的孩子與溫飽拉近一點距離……
我們和他們都是少先隊員，我們應該幫助他。我們應該銘記“一方有難，八方支援”的美德!
有太陽世界才溫暖，有春風萬物方能充滿生機，關心他人是社會生活的太陽和春風，讓我捧起光芒四射的太陽和溫柔的春風，讓人人都生活得美好，讓社會灑滿陽光，讓世界充滿關愛吧!
獻愛心作文 篇3
一天下午，我正坐在沙發上，津津有味的看著電視，在我看的正氣勁的時候，突然“叮咚”一聲，門鈴響了。我打開門一看，原來是媽媽回來了。
只見媽媽手里拎著一大包東西，看著媽媽氣喘噓噓的樣子，我想：媽媽上了一天班，手里又拎著這么重的東西回家，一定累了。
于是我連忙接過媽媽手里的東西，放進廚房里。這時我想：人們常說：“父恩比山高，母恩比海深”這時正是回報媽媽對我的.疼愛的時候。于是，我對媽媽說：“媽媽，我來給你捶捶背吧。”“好啊。”媽媽高興地說。等媽媽坐下后，我就開始給媽媽捶背了。畢竟是我第一次給媽媽捶背，剛開始的時候，我捶背的力度沒有掌握好，結果剛捶了幾下，媽媽就說：“太輕了，太輕了，跟小螞蟻在身上爬一樣，還是我自己來捶吧。”“媽媽還是我來捶吧，您累了一天我給您捶背是應該的。”“好吧，那你繼續捶吧。”于是，我就使盡全身力氣捶了起來。結果沒捶幾下，媽媽說：“太重了，太重了，跟敲鼓一樣，再輕一些就好了。”這時我明白了：只有捶背的力度不輕不重，才能舒服。于是，我又把力度放輕了一些，繼續捶了起來。
“這下舒服多了。”媽媽笑了。我高興地說：“我以后還要多為您‘獻愛心’”。我也開心地笑了，心里想：小朋友的家長每天都要去上班，而且每天都很累，我們應該為家長們多放松放松，這樣他們第二天去上班，就不會太累了。
獻愛心作文 篇4
愛心是人間的春風，愛心是一道飛架在天邊的彩虹，愛心能讓世界變成充滿溫暖而美好的人間。
星期六那天，天空是湛藍的，陽光是燦爛的。爸爸帶我去兒童公園玩，我興高采烈地擠上72路公交車，找了個靠窗的座位坐下來。坐在這里又舒服又能一路欣賞窗外的美景，心情十分美麗。
公交車在擁擠的車流中緩慢前進。剛到下一個公交站停下，就看見一位頭發稀疏花白的老奶奶上公交車。她弓著背，一邊手拎著一袋子菜，另一邊手拄著拐杖，搖搖晃晃地走進車廂，在我旁邊的過道上站著。此時，公交車又繼續前行了。
老奶奶緩慢地把菜袋子合并到拄拐杖的'右手，空出左手吃力地抓住公交車上的不銹鋼管，看過去顯得有些站不穩。這時我立刻想到：我座位邊的壁上不就寫著“愛心座位”嗎？于是我連忙站起來，輕輕地拉了一下老奶奶的衣袖說：“奶奶，您快坐在我的座位上吧，我站著就行。”老奶奶笑著說：你年紀這么小，站著會被擠的，還是你自己坐吧。”我很自信地說：“我沒事的，奶奶。我站在這有我爸爸保護著，你就放心吧！”這時，爸爸也微笑地對老奶奶說：“阿姨，孩子懂得讓你坐了，您就坐下吧。”老奶奶似乎有些感動地對我說：“謝謝你，好孩子，那你自己要小心點。”
到了兒童公園站，我和爸爸下了車。爸爸摸著我的頭，親切地對我說：“孩子，你今天做的很棒，懂得給老奶奶讓座，這就是獻愛心，這就是正能量。”聽了爸爸贊賞的話，我感到無比自豪。今天我才發現，原來我的身上也有正能量，心里充滿成就感。
今天我悟出了一個道理：獻愛心其實不一定都是轟轟烈烈的偉大壯舉，也不一定需要多大的財富和力量。愛心其實很簡單，愛心隨處都可以體現。而且每一次在獻出愛心的同時，自己也能收獲一份甜甜的快樂。
獻愛心作文 篇5
今天是除夕夜，我們學習小組一起來到了敬老院，準備為這里的老人獻一次愛心。
來到敬老院，只見老人們個個喜氣洋洋，臉上掛著微笑，見到我們來了，笑著說：“同學們過年好！”我們也禮貌地回答到，您們也好！我們來到這兒是想幫助您干活，獻出我們的愛心。”老人們聽了滿意的點了點頭。
首先，我們要為老人們貼春聯。我和一位同學來到門口，抽出了一幅對聯，上書：“春色滿園年年好，萬事如意步步高。”橫批“吉祥如意”，我先把春聯輕輕地貼在墻上，那位同學則把一截膠帶撕下來，遞給我，我在四個角上一粘，便大功告成了。這時，一位爺爺說：“貼對聯，要講究平仄相對，最后一字為平聲，貼在左；最后一字為仄聲，貼在右，你們看貼對了嗎？”我不禁感嘆：“真是生活中處處充滿了學問啊！連小小的貼對聯也蘊含著如此多的知識！”
接下來，我們又幫爺爺奶奶們打掃衛生。大家抄起掃帚、簸箕，熱火朝天的干起活來。不一會兒，地面就變得一塵不染了。老人們的'嘴角、眉梢洋溢起了幸福的微笑，不住的稱贊道：“真是一幫懂事的好孩子啊！”我們的心里也感到了幸福。
最后，我們將自己親手制作的禮物送給了他們。同時，我也感觸頗深：“難道孝敬老人僅僅是過節時的一次兩次嗎？不對，應在平常多幫助老人，孝順老人，讓她們也感受到陣陣溫暖。
獻愛心作文 篇6
天空像海一樣湛藍，一朵朵云彩排成一排排笑臉，我們一同迎接著這激動人心的愛心義賣。
3月3日下午，寂靜無聲的操場立刻熱鬧非凡。我來到自己銷售臺前，與胡靜婷大喊：“好書大甩賣，機不可失，時不再來，大家走過路過，千萬不要錯過。”不遠處有一群同學像我們這跑來，不停地賣書、砍價。我們立刻忙得不亦樂乎。不一會，原來像小長城一樣三尺來高的.書只剩一半了。
銷售工作進入高峰期，我想出一個好主意‘買一送一’大家快來買呀。果然是妙招，轉眼間，我們攤位被擠得前胸貼后背。我看看錢袋子，心想；里面分分角角很少，一聲聲賣買聲飛入耳邊，一陣陣清香撲鼻而來，原來的探險書、故事書已經所剩幾本，我非常高興。提重重的錢袋子，我此時心潮彭拜，這次義賣我們收獲了高興，更加鍛煉了能力。
時間過得真快，義賣活動已經接近身尾了。忙了一個多小時我們更是精疲力竭，這不是累，這是愛與奉獻的精神。
獻愛心作文 篇7
寒假里，我們五（6）班中隊準備一起去敬老院里獻愛心。首先我們乘著汽車來到了超市。一進超市，我們就立刻在超市里展開了“搜查”。把面包和糖果通通“押”進車里，便向敬老院出發。
一開進敬老院的大門，便有一股濃濃的梅花香從緊密的車窗里透射進來，原來院子周圍是一片梅花林。一下車，映入眼簾的卻是老人們慈祥，親切的目光，仿佛從我們身上看到了小時候的`自己。我們每人拿起一包面包或幾個水果像歡快的小鳥，飛奔到每個老人身邊，獻出自己的愛心。老人們看著這些意想不到的“禮物”，也拿出了個自的“看家本領”。一位老爺爺匹豎叉，一直匹到腿直直地“貼”在地上；一位老爺爺拉二胡，那聲音時而歡快，時而悲傷，時而長，時而短，真是千變萬化；另一位老奶奶唱起了京劇，那聲調簡直跟電視里的一模一樣，又細又尖；那幽長的二胡聲讓爺爺奶奶們陶醉在其中，那美妙的京劇聲讓爺爺奶奶們喜笑顏開；我們也在旁邊熱烈地鼓掌，大聲地喝彩。
時間過得真快啊！一眨眼就到下午了，我們要走了。臨別時，爺爺奶奶們全都出來了，眼里閃著晶瑩的淚花，揮手向我們告別，我們也從車窗口里探出頭來，高聲喊道“爺爺奶奶們，再見。”這個短暫的半天，我們給爺爺奶奶們帶來了快樂，但平時他們應該是孤單寂寞的。我們以后應該多多關心這樣的老人，多陪陪他們。讓他們少一絲孤獨，多一絲快樂。這樣世界才會變得更加溫暖。
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