遨游漢字王國作文

時間:2021-03-06 15:15:53 [第五單元]遨游漢字王國 我要投稿

【熱門】遨游漢字王國作文三篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的遨游漢字王國作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】遨游漢字王國作文三篇

遨游漢字王國作文 篇1

  漢字大約產生于四千多年前,歷史悠久,又是世界上是用人口最多的文字,還是一門獨特的藝術。于是,任老師讓我們搜集了一些關于漢字的資料,帶我們一起在漢字王國中盡情遨游……

  第一節課是語文,我們拿出自己準備的資料,做好了討論的準備。我下載的資料上,有對聯趣事,有字謎,有歇后語、書法家的故事……準備得非常充分。上課鈴響了,任老師走上講臺,并沒有討論漢字的問題,而是在黑板上寫了幾個大大的藝術字——遨游漢字王國。這幾個藝術字上的每個點都是用心代替的,因為我們愛漢字。接著,任老師讓我們小組討論一下,選出準備資料充分的同學上臺展示,這可正中我們的下懷,個個談得眉飛色舞,有的猜字謎,有的展示書法作品,有的讀對聯趣事,還有的猜歇后語……我們談得真是不亦樂乎。最后,大家推選我和李嘉欣上臺展示。我為大家讀了一則對聯趣事,大家聽得很認真,我講完后都樂開了花。

  在這節課中,我第一次感受到了漢字的神秘與奇妙,它千變萬化,令人嘖嘖稱贊;它是華夏兒女智慧的結晶;它是傳承古代文明與現代文明的重要載體。我真想說一聲:“漢字,我愛你!”

  “百川東到海,何時復西歸……”下課鈴響了起來。我的思緒飄得很遠,仿佛還遨游在漢字王國中……

遨游漢字王國作文 篇2

  我通過學習了遨游漢字王國的課文,使我了解中國文字許多的知識,讓我學習到了很多中國漢字的悠久文化和歷史。

  傳說蒼頡創造了文字。一次,蒼頡去打獵,看見了一只小鳥在泥地上的腳印,很有條理,豎就是豎,橫就是橫,便產生了創字的開始。漢字從甲骨文演變成現在許多種形式的漢字:甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。

  從古到今,我們漢字有很大的改變,從古代的甲骨文到現在的漢字,其中經歷的變化甚多。中國的漢字分為很多種類,例如楷書、草書、行書等等。其中隸書古色古香,楷書正楷端莊,草書狂草奔放,行書流暢自如。

  中國文字的文化包含很多種形式,其中字謎就很有趣。例如田里長了草,細看不是草,打一字。大家都猜到了吧,這是苗字。四面密不透風,中間常刮北風,打一字。這是圖字。字謎就是用文字的特點編寫而成的。

  我愛漢字,漢字充滿著無限的活力和奇特魅力,我堅信在我們的'生活中漢字將會被我們世人所珍愛。

遨游漢字王國作文 篇3

  今天,我們班舉行了遨游漢字王國綜合性展示,我最感興趣的是有趣的字謎這一環節,展示過程中,同學們妙語連珠的字謎,讓我深深感受到中國漢字的樂趣與精髓。

  首先,是譚歐瀾德為我們出字謎:“皇帝的新衣,打一個字”。不等譚歐瀾說完,同學們就都踴躍回答,有的說“依”,有的說“新”,還有的說“龍”,最后,還是被王一龍猜了出來,是“襲”,原來,皇上一般代表龍,皇上的新衣是龍衣,所以是襲。

  接下來,李寧又為我們出了一個字謎:“格外大方,打一字。”同學們一個個迷惑不解,愁眉苦臉。心里都在想這個到底是什么字,我心想:格外大方,一定很大方,可這個字到底是什么呢?李寧見同學們都想不出來,就公布答案:“回”。同學們恍然大悟。

  通過這次活動,使我對漢字有了更深入的了解,進一步感受到漢字文化的博大精深,我一定要學好漢字,傳承與發揚中華民族的文化。

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