班會活動作文

時間:2022-02-01 10:15:40 班會 我要投稿

【必備】班會活動作文3篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的班會活動作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】班會活動作文3篇

班會活動作文 篇1

  今天下午,我們二·七班開了一場別開生面的班會,主題是:“辭舊迎新,快樂聯歡”。

  同學們穿著節日的盛裝,懷著激動地心情,列隊來到乒乓球室,觀看了兩位老師和同學的乒乓球比賽,張博文和朱逸凡高超的球藝,令在場的同學非常佩服。

  接著,同學們來到操場上,班主任郭老師讓我們進行戶外運動大比拼。同學們圍成圈踢毽子,小毽子上下飛舞,像一只只多彩的蝴蝶在我們腳上飛去又飛回。還有的同學跳繩、扔沙包、打籃球…… 操場上一片沸騰,留下了同學們的串串笑聲。

  然后,同學們回到班里,開始了才藝大展示。為了這次班會,郭老師帶領同學們把教室布置的煥然一新,頂部是五顏六色的彩鏈,四周掛滿了同學們用彩紙寫上的謎語,教室前面的黑板上貼著四個 醒目的大字:“元旦快樂”!教室里洋溢著節日喜悅的氣氛,同學們興奮極了,分別走上臺去表演自己的“絕技”。表演的同學還自帶了樂器,穿上配套的服裝,有的同學彈奏電子琴、古箏、唱歌、跳 舞,有的同學表演了武術、跆拳道,還有的同學表演了滑稽的魔術。我演唱了一首英文歌曲友誼frindship,這首歌大意是我們大家都是好朋友,幸福的在一起,我希望同學之間充滿友誼。郭老師還和幾 個同學表演了一個“冬眠”小動物的節目。教室里歡歌笑語,熱鬧極了!最后,大家開始猜謎語,猜對了還有小紀念品,我猜對了五個,得到了許多小禮物,我開心極了!我們的笑聲飛出了教室,傳遍 了校園的每一個角落。

  一場別有情趣的班會在笑聲中結束了,我們在笑聲中又長大了一歲。新的一年即將來臨,我們將在快樂中學到更多的知識!

班會活動作文 篇2

  中秋佳節已漸漸離我們遠去,聽五十七中奮進三班中傳來陣陣笑聲;聞奮進三班飄來淡淡的甜香;望奮進三班同學在那里歡聲笑語……

  推門一看,原來是在舉行中秋聯歡會,正在品詩、品月餅,一個個歡快的笑容掛在臉上,品著甜甜的月餅,讀著優美的詩,快樂的如同神仙。大家團聚在一起,享受著美好時光,仿佛又回到了童年時期,將所有煩惱拋之腦后,陶醉在詩景當中。

  三班這個大家庭,不僅充滿愛,還擁有著古風古韻,擁有著中華民族的傳統習俗,能使人回味無窮。

班會活動作文 篇3

  我,一個生活在山區里的農村孩子,幸運的是爸爸媽媽都是教師。爸爸有特別愛書,我也因每天耳濡目染喜歡上了看書,也正是如此,給我帶來了一次難忘的經歷。

  那是我讀小學五年級時的一個星期天,陽光顯得格外明媚。屋外的樹上,蟬“知、知”地叫個不停,我習慣性的到爸爸的書架上找書。“吆6諾貝爾文學集》,難道是爸爸悄悄放進來的?”我在好奇心的驅使下翻開了第一頁,上面記滿了密密麻麻的獲獎者的名字,但我找來找去,竟然一個中國人的名字都沒有,我疑惑的問爸爸:“這上面怎么一個中國人都沒有?”

  這時,爸爸沒有立刻回答我,只見他的臉上出現了一絲少見的凝重。過了一會兒,嚴肅地說:“那是諾貝爾文學獎獲得者名單,不過至今還沒有一個中國人位列其中。”聽了,我馬上自信地說:“那就讓我做中國文學第一人吧。”爸爸看著我:“那可是要經過千辛萬苦的,你不怕嗎?”

  “不怕!”

  “好,爸爸祝你成功!”

  第二天,搬來正好開一次主題班會,主題就是“我的理想”。在老師的一番開場白后,輪到了每個同學各自吐露心聲。剛開始大家一個個都似永遠沒有出過遠門的大姑娘,羞羞答答,扭扭捏捏,一個推一個。見此情形,老師讓我們依座次演說:小明起身說:“我的理想是當一名軍人,保衛祖國的'領土,站在光榮的邊境哨卡上。同學立刻給以了熱烈的掌聲。小軍說他的理想是做一名畫家,化遍世界的名山大川,畫出地球上最精美的畫卷。話音剛落,又是一陣掌聲,大家一個接著一個,掌聲此起彼落。下一個輪到我了。我這是反而有點緊張。

  “趙劉豪!”老師叫道。

  我站了起來,整理了一下衣襟,定了定神,大聲說:“我的理想是當中國文學第一人,第一個獲得諾貝爾獎的中國作家。”也許是我言驚四座吧,霎時,幾十道目光向我射來,緊接著就是一場刺耳的哄笑,讓我渾身不自在起來,但我強作鎮定,準備繼續陳述我的觀點,可張口之際,耳邊又響起了譏諷聲。

  “就他,還想土雞便鳳凰。”

  “就是,還真拿自己當根蔥了”

  一波未平,一波又起,尷尬難耐的我禁不住心里嘀咕:“‘土雞’怎么啦?‘鳳凰’又怎么啦?為什么別人就能變鳳凰,我為什么不能?”我胸中的怒火似乎要炸開,但理智讓我再次鎮定下來,準備再做爭辯時,“叮鈴鈴”下課鈴響了,老師做了簡要的評述后,同學們峰擁而出。我似卡在喉嚨的話,卡在座位上,一臉的不解,拳頭重重地砸在桌子上。

  這是,一只溫熱的大手放在了我的肩上,我扭回頭,是班主任老師,只見他笑瞇瞇地說:“別生氣了,老師相信你,加油!”

  “嗯!”聽著老師親切的話語,我感動的連身應道。老師的鼓勵一下撫平了我剛才受傷的心。我心里暗暗下定決心:我一定會成功的!

  如今,這件事已過去快兩年,漸漸成長的我也開始了新的中學生活。然而,我童年的那次沖動,那次尷尬的譏諷,還有那款款深情依舊刻骨銘心。因為它如一盞明燈,照亮了我的心。

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