【實(shí)用】保護(hù)環(huán)境作文七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的保護(hù)環(huán)境作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
天亮了，一陣風(fēng)又將他們吹起，“，喂，醒醒，我們又飛了！”“哦，太爽了。”“那里！”“什么？”“農(nóng)田�！薄拔覀円谀抢锿Ｏ聠�？”“對(duì)，去實(shí)行破壞，報(bào)復(fù)人類(lèi)�！薄拔覀円趺醋觯俊薄按粼谀抢铩！薄皟H此而已？”“恩。要自信，我們的威力很大的哦！”
“水稻嗎？我們來(lái)了！”塑料袋甲乙異口同聲。在他們到來(lái)的幾個(gè)月，以前的茁壯成長(zhǎng)的水稻們悶悶不樂(lè)，死氣沉沉，一個(gè)個(gè)低下了頭。
“兄弟，我們走吧，他們奄奄一息了�！彼芰洗衣宰魉伎�，“同意�！�，于是，他們?cè)趯?shí)行破壞后，匆匆離開(kāi)“‘他們’揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。
又一陣風(fēng)，他們立刻“乘”上風(fēng)的快車(chē)，只可惜風(fēng)向是與甲乙塑料袋意料中的相反的，所以，他們飄回了電影院，落在了電影院附近的一個(gè)池塘里，“兄弟，我們慘了�！薄霸趺矗俊薄氨�，在水里，以后很難出去了！”“我不這么想……”說(shuō)著，一個(gè)人看完電影，從電影院出來(lái)，他看見(jiàn)了甲乙塑料袋，便將他們撈了出來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱——好巧，這個(gè)從電影院走出來(lái)的人剛剛看的也是《20xx世界末日》。
“哦，不！不！天哪，他是傳說(shuō)中的地球母親的‘孝子’嗎？倒霉！”“還環(huán)游地球么？”“怎么環(huán)��？！”
塑料袋甲乙就這樣結(jié)束了他們的世界之旅，最終被扔進(jìn)了垃圾箱，可不知道有多少塑料袋還在飄蕩！
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。地球是我們賴以生存的家園，如果我們?cè)俜湃苇h(huán)境繼續(xù)破壞惡劣下去，人類(lèi)的未來(lái)不堪設(shè)想。最近霧霾天氣極其嚴(yán)重，如果長(zhǎng)此下去，一定會(huì)對(duì)人類(lèi)的身體健康產(chǎn)生不可逆的傷害。保護(hù)環(huán)境不能只是口頭上喊喊而已，更重要的是落實(shí)到行動(dòng)。保護(hù)環(huán)境跟每個(gè)人都有關(guān)系，每個(gè)人都應(yīng)從自身做起保護(hù)我們的環(huán)境。
小小的校園里，也是如此。學(xué)校是大家學(xué)習(xí)的地方，愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境跟每個(gè)學(xué)生都有關(guān)系。校園里可以看到有的學(xué)生隨地亂扔廢紙，更嚴(yán)重的甚至隨地吐痰，這都是破壞學(xué)校環(huán)境的行為。如果每個(gè)人都不能做到愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，每個(gè)人都去扔一片廢紙，每個(gè)人都隨地吐痰，那么校園將是什么樣子。等到將來(lái)的一天，環(huán)境已經(jīng)破壞到無(wú)法恢復(fù)時(shí)，就再也沒(méi)有補(bǔ)救的措施了。保護(hù)環(huán)境，我要從自身做起。從明天起，不再亂扔廢紙，不再隨地吐痰，不再踐踏任何一顆小草。讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，去保護(hù)愛(ài)惜我們的環(huán)境，只有每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，我們的環(huán)境才能變好，我們才能在地球上生存下去。
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
關(guān)于環(huán)保的想象作文環(huán)保清潔鳥(niǎo)作者/張鳳轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年。我實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的理想，發(fā)明了一種環(huán)保機(jī)器動(dòng)物——環(huán)保清潔烏。環(huán)保清潔鳥(niǎo)和大雁個(gè)頭兒差不多，有像機(jī)翼一樣的翅膀。它的“工作”范圍很廣。第一個(gè)功能是清除垃圾。在陸地上，它只要看到一丁點(diǎn)兒垃圾，吸塵管就會(huì)自動(dòng)將垃圾“吃”到肚子里，經(jīng)
過(guò)機(jī)器胃的加工馬上就變成肥料，．然后它就會(huì)飛到農(nóng)田或花叢上方，把肥料投放下去。清潔鳥(niǎo)的第二個(gè)功能是凈化空氣。它會(huì)憑自己靈敏的“鼻子”嗅出那些被污染的空氣并吸進(jìn)肚子里，經(jīng)過(guò)過(guò)濾管的過(guò)濾就變成了新鮮的空氣，重新排放出來(lái)。清潔烏的第三個(gè)功能是凈化水。它那雙具有顯微鏡功能的眼睛，一發(fā)現(xiàn)江河的水被污染，便會(huì)親口嘗一嘗，自動(dòng)計(jì)算出水的污染程度有多高，然后便會(huì)投放出相應(yīng)數(shù)量的“河水凈化液”，一兩天后，水就會(huì)變得清澈見(jiàn)底了。
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)這句話相信我們每個(gè)人從小就聽(tīng)，可是破壞環(huán)境這樣的現(xiàn)象還是經(jīng)常出現(xiàn)的，比如：亂丟垃圾、亂砍伐樹(shù)木、不節(jié)約用水……很多很多破壞環(huán)境的現(xiàn)象
今天我們的綜合課就是講的破壞環(huán)境有多大危害。老師先給我們播放了一個(gè)非常搞笑的短片，就是一頭飛飛的豬在哪這斧頭賣(mài)力的砍樹(shù)，這只豬砍得也很快，砍兩下一棵樹(shù)就倒了，一棵一棵的樹(shù)一會(huì)就快砍光了，這時(shí)候來(lái)了一個(gè)龍卷風(fēng)把它卷得只剩下骨骼了，看完這個(gè)小短片，我們知道了，樹(shù)是防風(fēng)的。
下面老師有給我們播放了一個(gè)更搞笑的短片。一個(gè)叔叔在一個(gè)新刷好墻的樓洞里貼“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這幾個(gè)字，一個(gè)帶著面具的“壞人”從他身邊經(jīng)過(guò)在他右邊寫(xiě)了一些字，等這個(gè)人看見(jiàn)了寫(xiě)的那些字，很生氣，但又不知道是誰(shuí)干的只好繼續(xù)貼，他一邊貼一邊觀察者那里。這時(shí)候“壞人”又來(lái)了這次在他左邊寫(xiě)了一些字，等那個(gè)人看見(jiàn)了，也很生氣，但是也不知道誰(shuí)干的，于是繼續(xù)干這時(shí)候這個(gè)“壞人”打算在他右邊下邊，可是被他發(fā)現(xiàn)了，貼字的那個(gè)人拿起磚頭來(lái)就要往“壞人”身上砸……每到這個(gè)時(shí)候就都演完了，哎，多么想看一看“壞人”的下場(chǎng)呀。
除了這些，老師還給我們看了一些碰壞環(huán)境的圖片，和一些以前和現(xiàn)在一個(gè)地方樣子的對(duì)比圖。到20xx年的時(shí)候死海就會(huì)干枯。
這就是破壞環(huán)境在成的危害，大家一定要把保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)這句話深深地記在心里，不要破壞環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
在未來(lái)有一個(gè)山青水秀的城市，山上的森林郁郁蔥蔥；小溪的河水清澈見(jiàn)底；空氣清新甜潤(rùn)。那里沒(méi)有工廠排出的濃煙，沒(méi)有河上漂浮的塑料袋，沒(méi)有被砍伐的樹(shù)木，只有一片的綠色。
在未來(lái)，人類(lèi)與動(dòng)植物和平相處，槍變成了一只只的小鳥(niǎo)，電鋸變成了一棵棵粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔的大樹(shù)，原子彈在博物館展出，而工廠的煙囪被拆掉，鋪成了湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空……那時(shí)世界上已經(jīng)沒(méi)有了“籠子”這個(gè)詞，處處可見(jiàn)人類(lèi)和動(dòng)物一起散步、做游戲的場(chǎng)景。為此，人類(lèi)還建了一所學(xué)校來(lái)培養(yǎng)未成年人、動(dòng)物，教學(xué)樓上閃著十二個(gè)金燦燦的大字：“大家和諧相處，共建美好家園！”
然而，未來(lái)也可能是另外一種景象：一排排的工廠整齊的被建在山坡上，它排出的濃煙把原本瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空污染成了灰色。河水變得臭了、黑了，樹(shù)木被砍光了，裸露的樹(shù)樁上有許多的、白色的塑料袋。許多年以后，一場(chǎng)沙塵暴徹底改變了這一切，那一日，沙塵暴鋪天蓋地地襲來(lái)，整個(gè)世界昏天暗地，沙塵暴一直刮了九天九夜，所有的城市、工廠全變成了沙漠，一切都消失了。
小朋友，以上兩種未來(lái)城市你想讓世界變成哪一種呢？如果想要第一種，就趕快保護(hù)環(huán)境，行動(dòng)起來(lái)吧！
保護(hù)環(huán)境作文 篇6
隨著時(shí)間的流逝，我們周邊的生存環(huán)境在日益惡化，到處是工廠排放的污水、產(chǎn)生的工業(yè)廢氣、地上隨手亂扔的垃圾，人們肆意亂砍濫伐，生態(tài)環(huán)境的不斷污染，導(dǎo)致我們大家連循壞的自然資源也不能再生。不僅僅是人類(lèi)，連動(dòng)植物，甚至是地球也都將面臨著嚴(yán)重災(zāi)害。
我們大家曾經(jīng)置身于優(yōu)美、潔凈的環(huán)境，可是到了現(xiàn)在卻迎面而來(lái)的卻是令人感到的面目全非環(huán)境，枯萎的花草、童山濯濯的山坡、渾濁不堪的河水……我們大家有曾想過(guò)這一切的一切不是自己日積月累造成的嗎?
人的每一次發(fā)展和進(jìn)步都離不開(kāi)環(huán)境的'幫助，我們要為自己的行為付出相應(yīng)的責(zé)任。保護(hù)環(huán)境，從我做起。我們大家應(yīng)該為環(huán)保事業(yè)多做一番貢獻(xiàn)，多積極參與此活動(dòng)。下面我就來(lái)列舉我認(rèn)為最重要的，也是大家每一個(gè)人都可以做到的幾項(xiàng)保護(hù)環(huán)境的工作和責(zé)任。
第一項(xiàng)，不隨手亂丟垃圾。垃圾是每天都會(huì)出現(xiàn)的，也是每一個(gè)人最頭疼的問(wèn)題。往往我們會(huì)出現(xiàn)一些小私心。我相信大家都有在丟垃圾時(shí)想過(guò)：垃圾筒那么遠(yuǎn)，我走過(guò)去多麻煩呀!我在地上丟個(gè)垃圾，應(yīng)該不要緊吧!反正有清潔工來(lái)掃。正是一天又一天這樣的懶惰，地上的垃圾越來(lái)越多，已經(jīng)到了一種無(wú)法消滅的情況。所以，不亂丟垃圾是一項(xiàng)重要的責(zé)任。
第二項(xiàng)，對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)。除了不亂扔垃圾以外，我們還應(yīng)該對(duì)垃圾分類(lèi)。明明知道丟垃圾時(shí)要將垃圾放進(jìn)相應(yīng)的垃圾桶內(nèi)，可總有那么一些人對(duì)此工作以敷衍、事不關(guān)己的態(tài)度。這可苦了那些要對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)的環(huán)保人員。分類(lèi)垃圾的作用是為了使更多的垃圾成為資源，充分再利用，對(duì)環(huán)境有很大的幫助。
第三項(xiàng)，低碳生活。“低碳生活”是指生活作息時(shí)要盡力減少所消耗的能量，特別是二氧化碳的排放量，從而減輕對(duì)大氣的污染。低碳生活不僅是一種責(zé)任，更是一種對(duì)環(huán)境保護(hù)的生活態(tài)度。我們應(yīng)該多實(shí)踐宣傳低碳生活。低碳生活的實(shí)踐有很多，可以從節(jié)能、節(jié)電、節(jié)水三個(gè)方面點(diǎn)滴做起。低碳生活可以為人類(lèi)、動(dòng)植物、自然作許多貢獻(xiàn)。這是我們大家需要有的一種綠色生活方式。
以上就是我提的建議，其實(shí)不只有這重要的幾點(diǎn)，還有許多大家要做的保護(hù)環(huán)境的工作與責(zé)任，這都需要大家一一觀察實(shí)踐。
為了讓我們過(guò)的生活更幸福，我們大家就應(yīng)該共創(chuàng)美好綠色家園，各自以身作則，用“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的名義去保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境吧!
保護(hù)環(huán)境作文 篇7
環(huán)境對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是非常重要的，它就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨保護(hù)我們的家園，如果離開(kāi)了這把神奇的傘，那我們的家園就會(huì)像撒哈拉大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒無(wú)人煙。所以我要向全球發(fā)出意示，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！
然而現(xiàn)在我們身邊，環(huán)境越來(lái)越惡化，有一次我看見(jiàn)一個(gè)大人在路邊隨便丟了一張紙，我非常傷心，心想如果每個(gè)人都丟一張廢紙，那么這個(gè)世界會(huì)是什么后果呢？我越想越可怕，我急忙把這個(gè)紙片撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶里。還有一次，我在電視上看見(jiàn)一篇有關(guān)環(huán)境的報(bào)道：福建那邊的江水渾濁不清，江里的魚(yú)都死了，浮在了江面，每條魚(yú)的嘴里都吐著白沫，江邊還飄著垃圾，有小食品袋，糖果皮……真是慘不忍睹。人們的生活水平在提高，自身的環(huán)保意識(shí)卻在下降。還有那些伐樹(shù)者，他們可有想過(guò)樹(shù)給我們帶來(lái)的好處呢？樹(shù)為我們?nèi)祟?lèi)付出了那么多！這些伐樹(shù)者真應(yīng)該好好的反省一下，如果沒(méi)有了樹(shù)，我們的生活環(huán)境又是什么樣子呢？我認(rèn)為愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，所以我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起。把保護(hù)環(huán)境當(dāng)做最重要的工作做下去，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，做環(huán)保守護(hù)者！
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！蔽乙堰@句話銘記在心。我相信，只要我們齊心協(xié)力，在不久的將來(lái)，我們周?chē)沫h(huán)境一定會(huì)變得越來(lái)越好。
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