保護環境作文（精選6篇）
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的保護環境作文8篇，希望能夠幫助到大家。
保護環境作文 篇1
1、文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。
2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點 …作了細膩而傳神的刻畫。
3、…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的'喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動。
6、文章前后連貫,形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
8、本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。
9、文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。????
10、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。
11、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。
12、詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內容更豐富、更生動。
13、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
14、全文語言生動準確,情節精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。
15、全文通俗易懂,趣味性強。
16、全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。
17、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。
18、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體
19、文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。
20、本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。
21、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
22、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。
23、文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
24、這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
25、文章按事情發展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
保護環境作文 篇2
星期天，陽光明媚，我和小伙伴相約去南照山公園游玩。我開心的不得了，到了樓下還沒跨出樓門，一個“地雷”攔住了我的去路。我大叫了一聲，差一點就踩到了小狗的糞便，我心想：一定是二樓張阿姨家的“皮皮”在惡作劇。我繞了過去，剛想走，又一想：三樓的張奶奶每天都會下樓曬太陽，她眼睛不好，萬一踩到了怎么辦啊？于是，我飛快地跑回家，取來掃把和撮子，把小狗的糞便清理掉了。皮皮跑過來，“汪汪”叫了兩聲，好像在說：“你為什么毀掉了我的杰作！”
來到了南照山公園，小伙伴們都著急了，問我為什么來晚了，我笑著說：“我呀，排雷去了。”我們迫不及待地跑到小河邊，那是我們昔日的“樂園”。可現在的一幕讓我們觸目驚心，原來清澈見底的小河不見了，取而代之的是臭氣熏天的垃圾河，路過的行人都捂住口鼻，我們離開了昔日的.“樂園”。來到了南山上，剛想捉迷藏，卻又發現了很多白色污染，此刻，已經是垃圾的天下了。我們幾個小伙伴商量了一下，決定不玩了，我們去山下買來了購物袋，開始我們的“新計劃”，做一個環保小衛士，準備撿垃圾。我們漫山遍野的跑著，累得滿頭大汗，大家把一包包的垃圾放進垃圾桶。天快黑了，我們必須回家了，我們的環保行動就告一段落。雖然游玩的計劃失敗了，但是我們依然很高興，因為我們做了一件好事，當了一回“環保小衛士”。
回到校園我們會組成“環保小分隊”，招聘更多的“環保小衛士。”
保護環境作文 篇3
老師們、同學們：
地球與人類有著生死之交的.關系，地球滅亡了，則人類也會跟著滅亡。
現代的生活方式，對地球有著巨大壓力：尾氣排放、工業殘渣、污水、亂砍濫伐等等人為的破壞，使得地球經常發生地震、洪水、海嘯、霧霾等災害，所以我提出以下幾點建議：
第一：盡量不要駕車出行，或者發明電動汽車；
第二：盡量節能生產；
第三：污水不能排入大海與河流；
第四：盡量砍一棵樹種一棵樹。
地球是生命之源，我們要愛護她、呵護她，“善待地球就是善待自己”，讓我們一起保護地球吧！
保護環境作文 篇4
今天下午四節放飛課，我和幾個小伙伴為了得到報喜鳥給班級加分決定利用一節課時間撿垃圾。
我們把各自的作業都認真完成，就出發了。首先我拿了一個垃圾袋和伙伴們來到小花園，四處尋找垃圾，可是垃圾仿佛知道我們要找它似的，不見蹤影。然后，我們就來到小操場，撿到了幾片小垃圾，于是我有點不耐煩了，想放棄。在路上，我看見幾個小朋友剛從小花園里出來，我很奇怪，為什么她們能撿到垃圾，我們卻不行？后來我們幾個人又回到小花園認真地找垃圾，十幾分鐘后我們也撿到很多垃圾。我走出了小花園想：看來每做一件事都得認真，不然成功就離我們如此遙遠。
我們又來到大操場，分頭行動，仔細的撿拾垃圾。十幾分鐘后，我們聚集在一起，清點了一下是不少，一個垃圾袋還不夠裝，就又拿了一個垃圾袋也裝的滿滿的。我還撿到了一條繩子呢！我們興高采烈地來到德育處去領我們贏得的報喜鳥，可是我們并沒有得到報喜鳥。在回教室的路上，我們一直在抱怨，我們的'幸苦勞動白費了。可是，我心里有一種說不出的開心，雖然沒有得到報喜鳥，但是我們不能為了某個目的才幫助別人。我們撿拾垃圾不也給校園增添了幾分色彩嗎，這樣我們生活的環境不也更好嗎？何樂而不為呢！
保護環境作文 篇5
青山綠水，草綠花香，這種景象是我們每個人都向往的生活環境，但這種環境得讓我們來創造，從自我開始，學會保護環境。在我們村的馬路邊有一個垃圾庫，這個垃圾庫修了有大半年了吧！我們村的人都把各家的垃圾丟在里面，一堆到差不多，就有人在垃圾庫里放火，把垃圾全部燒了，每次上學路過時都不得不聞見一股燒焦味，很是難聞。
大家都也經常埋怨說：“以前就說把垃圾庫修在后坡，看現在，每次燒了垃圾之后一股難聞的味道。”其實，后坡離村也不是很遠，那里修個垃圾庫，燒了垃圾以后，那里樹木茂盛，還可以凈化空氣，豈不是兩全其美。我和爸爸媽媽說過我的想法，但他們也只是說：“小孩子就要好好讀書，其它事情不要管，他們要怎么弄就怎么弄吧！”我也不想反駁什么，他們愛怎么說就怎么說，反正自己心里的.執著就是放不下，一次我在馬路上等車，垃圾庫依舊發出一股奪命的焦味，其中一個等車的老爺爺說：“垃圾庫就不應該修在這個地方，燒垃圾的味道好難聞，就應該修在后坡去。”我聽后心想：“天啊！這話說到我心坎兒里去了，知音啊！”我走向那位老爺爺對他說：“就是，你說得太對了，這樣不僅污染我們的生活環境還污染我們的生活空氣，還對我們身體健康有著極大的危害，我們真的應該讓大家一起行動來給垃圾庫搬家啊！”老爺爺說：“只要自己愛環境，為此各人都出份力，我相信總有一天大家都會去反應，把垃圾庫遷到后坡的。”
差不多過來半個月，我回家時發現垃圾庫在馬路邊失蹤了，回家問了一問，原來是因為大家都有所埋怨，燒垃圾的味道污染空氣，便把垃圾庫重建在了后坡，聽了這個消息，甭提我多高興了。新鮮的空氣回來了，燒焦味走了，我們的空氣保障質回來了，健康也回來了，為了每個人的健康，從現在開始，一起付出自己的一點綿薄之力，一起來保護環境，捍衛我們的生存家園吧！
保護環境作文 篇6
這段時間，我們美麗的風景被霧霾天氣所覆蓋，全國的很多城市都陷入了一片霧蒙蒙的境地。霧霾天氣所帶來的影響，除了空氣質量差了，日常出行等也成了一種困難，這對于人們的影響不用多說，相信你也知道。
近年來，霧霾天氣不但嚴重的影響了空氣的質量，更是容易引發哮喘等疾病的主要來源。霧霾天氣的空氣中，包含了一些塵土形的微小顆粒，這些微小的顆粒是我們用肉眼無法看見的。這些微小的顆粒足以使人們得上肺病。它們，可稱得上是無形殺手。那么，霧霾天氣究竟是由什么而引起的呢?其實，霧霾天氣就是由汽車尾、炒菜的油煙、還有吸煙吐出的煙、煙花的煙形成的，從而引發霧霾天氣的出現。
不要說霧霾天氣是殺手，更不要說霧霾天氣很可怕，其實，真正的兇手還是我們人類，是人類不懂得保護環境，是人類要破壞自己的家園，所以才引起霧霾天氣，這些都是人類自食其果。
當然啦，現在的局勢還是無法挽回，我們還是可以阻止霧霾天氣的'。我們可以把汽車改成騎自行車;可以不吃炒菜，吃燉菜;可以戒煙或可以把吸完煙的煙頭仍到垃圾桶里;可以少放煙花爆竹;還可以多種植花草樹木，來凈化環境。只有我們選擇低碳生活，才能阻止霧霾天氣的發生。有時候，我真希望，汽車里噴出來的不是難聞的尾氣，而是淡淡的芳香，煙囪里吐出來的不是濃濃的黑煙，而是晶瑩的露珠。我真希望，我們的家園能變得樹更綠、花更紅、小鳥的歌聲更動聽、更悠揚。
我在這里倡導大家，一起行動起來，保護我們生活的環境，一起走出霧霾天氣，讓我們的家園變得更加美好!
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