保護環境作文[通用]
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的保護環境作文5篇，希望對大家有所幫助。
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保護環境作文 篇1
今天，我在語文書上看到了這樣一則漫畫 漫畫上有一個身著長袖，長褲，穿一雙皮鞋的人。
他嘴里瞅著一根煙，手里拿著一把斧頭在砍樹 而她的頭上，有一只啄木鳥在啄他的頭，啄木鳥邊桌她的'頭邊說：“這段木頭里一定有蟲……” 看了這則漫畫，我想到了：現在橫多人都隨便破壞樹木，嚴重的有：許多木材廠為了做一次性筷。
子，而大量砍伐樹木。
不嚴重的則是：有的人在公園玩，突發奇想而摘一根柳條做草帽。
這些人從來沒有想過他們這樣桌會給大自然造成什么樣的危害嗎?如果有100個人去看伐樹木，那就會有一片樹林倒下;如果有1000個人去看伐樹木，那就會有一片森林倒下。
我們為什么要看書呢?那即使是生活需要，那一額可以看了在中，如果有人中的話……：如果有100個人中，那就會有一片樹林重生：如果有1000個人種那就會有一片森林重生。
這對大自然，對我們，甚至是對地球都會有幫助。
我們合樂而不為呢? 讓我們來保護地球吧!從一點一滴做起，從不亂摘花草，從不踐踏草坪開始。
就算是一點一滴，也請同學們不要輕視。
因為俗話說：“千里之行，始于足下。”“不及跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海�！碑斠稽c一滴匯成江海，我想信著時候的同學們已經造了一片樹林了! 所以，請大家保護環境。
保護環境作文 篇2
一個夏天的下午，天氣悶熱。要下雨了，蜻蜓低飛。小畢想去樓下玩，媽媽說：“你去玩吧！”
小畢飛快地跑下樓去，他一下樓就看見了一只蜻蜓，于是飛快地向前跑去�？上�，沒抓到。小畢覺得非常好玩，于是他悄悄地溜回了家，拿了網子以后，飛快地跑下了樓。他剛捉了一只蜻蜓，媽媽就下來了。
媽媽一看到小畢正在抓蜻蜓，走過去問：“你為什么抓蜻蜓呀？蜻蜓是益蟲，它一年能吃掉成千上萬條蟲子，我們應該保護它們！”
小畢不好意思地臉紅了。媽媽說：“趕快把蜻蜓放了吧！”
小畢點點頭，松開了手，蜻蜓扇動著美麗的翅膀飛向天空。
保護環境作文 篇3
星期天，我和姜凌、林澳、徐展飛四家人到情人島去野餐。
我們下了車，穿過一條彎彎的小路，便來到了小島上。哇，真美呀！這里的草是綠綠的，一大片一大片的，真像一床綠色的地毯；這里的.水清澈見底，碧綠碧綠的，像一面綠色的大玉盤；這里的樹一棵棵非常高大，葉子長得很茂盛。
我們來到一塊草地上，搭起了帳篷，拿出烤爐，把一串串食物放在上面燒烤，燒好后分給大家吃。吃完了我們都把棒子扔到準備好的垃圾袋里，不讓這個美麗的小島變臟。
我們吃飽了，玩夠了，該回家了。我們四個小朋友每人拿起一個垃圾袋，撿著扔在地上的面巾紙、飲料瓶、果殼等，不留下一點垃圾。然后，我們把撿好的垃圾扔到路邊的垃圾箱里。
整理好后，我們就拎著東西回家了�；仡^望去，情人島還是像我們來的時候那樣干凈、整潔、美麗！
保護環境作文 篇4
媽媽讓我做家里的垃圾分類大使，負責監管垃圾分類，教爸爸媽媽如何分類垃圾。
我首先建議增加一個垃圾桶，媽媽同意了，還帶我一起去買。新買回來的垃圾桶用來裝“其他垃圾”，原先家里的那個裝“餐廚垃圾”�！坝泻奔依锉容^少，不用專設一個桶，用一個袋子裝就可以了。“可回收物”很多本身就是個大箱子大盒子之類的大型物體，就用這些大家伙來裝那些可回收的小不點就行了。
媽媽說賣可回收物得到的錢可以讓我攢起來，這更激發了我的興趣和積極性。我認真監管爸爸媽媽放垃圾，放錯一件都不行。
當第一批可回收垃圾積累得差不多的.時候，我和媽媽一起在小區附近找來了一位回收廢物的叔叔，把積累的可回收物賣個他，竟賣了20元！后來陸陸續續又賣了幾批，第二批賣了9元，第三批賣了1元……
在這個過程中，我發現垃圾分類看似容易，其實也很難。我一定要堅持做下去，爭取做得更好！
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