包容的作文

時(shí)間:2024-03-17 12:13:09 包容 我要投稿

包容的作文通用[4篇]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的包容的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

包容的作文通用[4篇]

包容的作文1

  包容聽起來像“大爺,再寬容幾天吧”的寬容,又像“寫得不好,多多包涵”的包涵,但是都不是的。我覺得包容有兩種,一種是幫小孩擦掉鞋子上的泥巴,并在他下一腳又踩在牛糞堆里溫柔地嘆息,這種是妥協(xié)。另一種是進(jìn)攻性的,把別人家小孩的頭攏到胸上。

  我要說進(jìn)攻性的。以前,中國只接受一些外國進(jìn)貢的東西,比如涼快枕頭,可以控制做夢的草,但并不接受外國的生活方式,直到趙武靈王―――他讓中國男人都穿上了褲子。從遠(yuǎn)古時(shí)代以來,男人們都穿兩邊露大腿的“裳”。后來,這種旗袍裙又改成A字裙,但是從古至今都沒有想到穿內(nèi)褲,所以他們?yōu)榱朔乐棺吖猓呗范甲叩氖切∷椴剑臅r(shí)候,也要仔細(xì)整理。年輕的趙武靈王看到他的`大臣們這副樣子宣布:“我要胡服。”

  胡服就像“射雕”中完顏洪烈一樣拖著幾根動(dòng)物尾巴,而且是穿窄腳褲的。

  眾臣都驚駭且不同意,但是趙武靈王一點(diǎn)兒也不退縮,頒布了“胡服令”:要求所有在皇宮里走動(dòng),或者在官府當(dāng)官的人,都必須穿著胡人的衣裳。當(dāng)時(shí)的官員很憤怒地被迫穿上短短的上衣和寬襠窄腳的褲子。趙武靈王戴著有兩條貂鼠尾巴垂在胸前的胡冠,文武百官則在冠上插根鳥毛。老百姓也流行在頭上包一塊頭巾。

  這次史稱“胡服騎射”的改革使趙國強(qiáng)大起來,士兵們穿上胡人的靴子之后,跑步不怕掉鞋子了;騎馬的時(shí)候穿褲子,也不怕走光了,這使他們在對敵國的一戰(zhàn)中大獲全勝。

  俄國的彼得大帝是個(gè)留學(xué)生,學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),我們歷史老師說他枕頭下面都放著三角板。他回國以后,看到滿街都是留大胡子的俄國人。俄國人覺得大胡子好看,而歐洲其他文明國度覺得大胡子粗野。彼得大帝就下令,俄國男人都必須剃掉胡子,這樣出國的時(shí)候,不仔細(xì)瞧,就覺得他只是歐洲人罷了。

  命令公布之后,凡是留胡子的,必須交“胡子款”,交了一百塊錢就可以得到一個(gè)徽章,表示“胡子款已罰”。普希金贊揚(yáng)這個(gè)跟喬丹一樣高的強(qiáng)人說:“彼得一世時(shí)代俄羅斯進(jìn)入了歐洲,宛如新船下水。”

  這個(gè)故事告訴我們:把別處的優(yōu)點(diǎn)拿過來就是好包容,把別人的缺點(diǎn)留下來就是壞包容。

包容的作文2

  何為包容當(dāng)一只腳踏在紫羅蘭花瓣上時(shí),它卻將那香味留在了那只腳上,這就是包容。天空容留每一片云彩,不論其美丑,故天空廣闊無比;高山容留每一塊巖石,不論其大小,故高山雄偉壯觀;大海容留每一多浪花,不論其清濁,故大海浩瀚無際。

  包容是人間的潤滑劑,有了包容,人間就少了許多糾紛,多了一份寧靜;少了許多敵對,多了一些完美。有了包容,人間才會(huì)變成完美的天堂。

  記得上小學(xué)的時(shí)候,有人跟我講過這樣一個(gè)小故事:小蘭把別人的鋼筆尖兒弄歪了,小權(quán)二話沒說就報(bào)告教師,教師過來了,小蘭看著她那兇惡的眼神,明白這下壞了,她必須要找我算賬!小蘭趴在座位上,不敢抬頭直視教師,教師慢慢地走過來,頓時(shí),空氣凝固了,她只聽到教師的腳步聲和她自我的心跳聲,好害怕啊!

  教師走到她的座位停了下來,叫小蘭和小權(quán)一齊到她的辦公室,到了辦公室后,她對小權(quán)說:“你能夠原諒她嗎”小權(quán)說:“只要她把鋼筆修起來,我就原諒她!”教師說:“你們明白世界上有一種美德叫包容嗎”“不明白。”他們兩個(gè)一齊回答。

  “包容就是能夠化解一切仇恨,即使一個(gè)人做錯(cuò)了什么,但如果心是真誠的,我們就應(yīng)當(dāng)包容她。包容是善待他人的最好方式,不苛求不責(zé)怨,給別人也給自我一個(gè)機(jī)會(huì),化干弋為玉帛,讓愛充滿在自我的周圍。包容能夠給坐過牢的人一個(gè)改過自新[注:自新:自覺改正,重新做人。改正錯(cuò)誤,重新做起。]的機(jī)會(huì);包容能給一個(gè)對生活失去信心的人無限的'溫暖;包容能夠使世界變得越來越完美。有些人,正是由于沒有得到別人的包容而走不不歸路,包容的基礎(chǔ)是真誠,僅有真誠待人,才會(huì)得到包容。包容,會(huì)給別人溫暖,也會(huì)使自我簡便!在歷史上也有不少包容的故事:《負(fù)荊請罪》、《宰相肚里能撐船》、《仁義胡同》等。”教師說。

  教師說:“你此刻能夠原諒她了吧!”“嗯。”小權(quán)說。

  聽了這個(gè)故事后,我明白了:包容別人,其實(shí)就是包容我們自我。多一點(diǎn)對別人的包容,其實(shí),我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上,才會(huì)有關(guān)愛和扶持,才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú);有朋友的生活,才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨,多一點(diǎn)溫暖和陽光。其實(shí),包容永遠(yuǎn)都是一片晴天。包容是忘卻,是不計(jì)較,是瀟灑,是堅(jiān)強(qiáng),是忍耐,是技巧。

  俗話說:“海納百川,有容乃大。”在現(xiàn)實(shí)生活中,我們?yōu)楹尾欢喟菪┢渌四?/p>

包容的作文3

  那是一片海,它迎之后每一個(gè)黎明與黑暗;那是一片海,它用沉默包容了世界萬物……我坐在海邊,凝視著遠(yuǎn)方。

  我安靜地站在教導(dǎo)主任辦公室,等候著他的宣判。

  “你……”教導(dǎo)主任站起來,嚴(yán)肅地看著我。“教師!”一個(gè)女生破門而入打斷了他的話。我回過頭看了那女生一眼,冷笑。不錯(cuò),她就是完顏安淺,我最厭惡的人想必她是來添油加醋的吧。

  “教師,您誤會(huì)了,她沒有推我,是我自我滑倒的!”她定定地看著教師,教師的眼里充滿了吃驚。她——她在干嘛是在幫我嗎還是要讓大家明白她是一個(gè)有度量的女孩子我不解地看著她,她的臉還有明顯的紅印,我剛剛掯了她一耳光。我冷笑,她是在演戲嗎教師怎樣會(huì)看不出我在她臉上留下的罪證。

  “真的”

  “嗯。”她用力地點(diǎn)點(diǎn)頭,好像怕主任不信,立刻加了一句,“主任,都是誤會(huì),我還有一些不一樣的題目要請教默言同學(xué)。”

  他沉思了一會(huì)兒,然后看了我一眼,“抱歉,誤會(huì)你了,真不該聽信他人之言,你能夠走了。”教導(dǎo)主任的眼中有一絲我猜不透的光色。

  走出辦公室,完顏安淺直徑向前走,就好像剛剛她并沒有幫忙過我,如同一個(gè)陌生人。

  “完顏安淺!”我叫住了她。

  她沉默地看著我。

  “我厭惡你。”“我明白。”“那你為什么要幫忙我!”“我?guī)缀跏怯煤鸪鰜淼摹?/p>

  她愣了一下,然后笑了。“很多時(shí)候,更需要用沉默去包容一切,不是嗎沉默,你懂嗎”

  我錯(cuò)愕,是呀,一向以來,她都用冷靜、沉默去應(yīng)對一切,無論我如何傷害她,她都不會(huì)反擊……

  “我明白你厭惡我,是因?yàn)樘嗟恼`會(huì),無法用三言兩語說明白,可是,我不期望有一天成為恨。和你一樣,我以往也發(fā)瘋地去厭惡過一個(gè)人,可是,到最終我才明白,人生,有時(shí)候需要的.不是勇敢地斗爭,而是像大海一樣的沉默。”她的聲音像風(fēng)一樣輕。

  “啪——”海浪的拍擊聲拉回了我的思想。

  我站起來,深深地呼吸一口清涼的空氣,任海風(fēng)揚(yáng)起我的發(fā)絲,灌進(jìn)我的心中。慢慢地向前走著,感受著大海的氣魄。是的,僅有像海一樣用包容世界萬靈的沉默去包容過去,包容自我,包容他人,世間才會(huì)更美麗,生活才會(huì)更完美。

包容的作文4

  莎士比亞名劇《威尼斯商人》中有這樣一段臺詞:“包容就像天上的細(xì)雨滋潤著大地。它賜福于包容人的人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對別人表現(xiàn)包容……”

  在我們的生活中難免會(huì)和同學(xué)老師發(fā)生摩擦,在與同學(xué)的觀點(diǎn)不一時(shí),有時(shí)便會(huì)引發(fā)爭吵,這時(shí)我們應(yīng)該冷靜下來好好想想。清代一位名人說過:“彼之理是,我之理非,我讓之;彼之理非,我之理是,我容之。”不要固執(zhí)己見,善于聽取別人言論,這樣才會(huì)避免不必要的爭吵。友誼才會(huì)花開不敗。當(dāng)老師錯(cuò)責(zé)你時(shí),也無須激動(dòng)地和老師辯個(gè)是非黑白,要真誠地和老師交談,要明白老師的最終目的也是為了你好。師生關(guān)系才會(huì)綠樹長青。生活中難免會(huì)有磕磕碰碰的時(shí)候,想要過地輕松愉快就得學(xué)會(huì)包容。想要學(xué)會(huì)包容,首先要做到理解。包容是理解的表現(xiàn),只有理解別人,才能包容別人。

  也聽過人這樣說:“包容別人的人是懦夫,因?yàn)樗麤]有報(bào)復(fù)的勇氣!”――錯(cuò)!“只有勇敢的人才懂得如何包容;懦夫決不會(huì)包容,這不是他的本性。”寬宏大量是一種美德。它是由修養(yǎng)和自信―同情和仁愛組成的。

  陳琳是建安七子之一,他才思敏捷,長于韜略。起初他幫助袁紹對抗曹操,讓曹操吃過不少虧;更讓曹操難忍的是,陳琳寫過一篇討曹繳文,把曹操的祖宗都罵的狗血臨頭。曹操剿滅袁紹過后,非但沒有記罵祖之仇,反而赦免其罪,并委以參事之職。陳琳亦為曹操的包容所動(dòng),誠心歸順。曹操不顧罵祖之仇,包容陳琳的博大之心是值得我們學(xué)習(xí)的。

  可是有的人表面上原諒了別人,但卻仍然心存芥蒂。當(dāng)然,能包容別人是一見好事,但如果能將別人的.錯(cuò)誤忘得一干二凈那就更好。寬恕而不忘卻,就像把斧頭埋在土里,而斧柄還露在外面。這不僅是十分危險(xiǎn)而且會(huì)讓你誤入歧途。大丈夫當(dāng)容人,勿為人所容!

  包容是友誼的開端,快樂的源泉。學(xué)會(huì)包容,用真誠待人,你必定會(huì)陶醉于友誼釀成的醇酒中。學(xué)會(huì)包容,世界才會(huì)變得更為廣闊,忘卻計(jì)較,人生才能永遠(yuǎn)快樂。

  包容是世間一切真情與博愛編制而成的花環(huán),把花環(huán)獻(xiàn)給別人送給自己,這樣你就會(huì)用微笑迎接嶄新的明天!

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